在中提出專業的意見和產品及供應商資訊，提出可行性方案建議，跟進解決問題;具備團隊協作精神，有責任心、人品好、思想端正;具備一定的檔案管理能力。
工作認真負責，不推卸責任;能承受工作中的壓力;工作上可以獨當一面; 具有團隊精神，能與同事，其它部門積極配合，公司利益至上;服從性好，能與上司保持良好的溝通，尊重上司的安排;為人誠實，正直;且好學上進，不斷提高工作能力;相信您的選擇會讓您我更加成功。
本人熱愛學習，工作態度嚴謹認真，責任心強，有很好的團隊合作能力。有良好的分析、解決問題的思維。以創新、解決客戶需求、維護公司利益為宗旨。來接受挑戰和更大的發展平臺。
誠實、穩重、勤奮、積極上進，擁有豐富的大中型企業管理經驗，有較強的團隊管理能力，良好的溝通協調組織能力，敏銳的洞察力，自信是我的魅力。我有著良好的形象和氣質，健康的體魄和樂觀的精神使我能全身心地投入到工作當中。
本人性格活潑開朗，與人相處和睦融洽，有較強的溝通能力。在校期間擔任班長一職，多次策劃實施幾次大型活動，擁有較強的組織能力和協調能力，並具有良好的身體素質。在多次社會實踐中，注意向社會吸取豐富的經驗，對工作認真負責。 (六)
辦事認真、責任心強、勤奮好學、待人熱情、辦事穩重認真、有事業心。能夠熟練操作常用辦公軟體word、excel。性格隨和開朗大方，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人。有很強的交流溝通能力，善於表達自我，口才好。觀察事物細緻入微，能夠及時發現和更正自我的不足。基本知識紮實，善於領導和管理。
本人待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實實工作，擔任年級組長，能真心誠意協助好校領導做好年級組工作，協調好教師與教師、教師與校領導之間的關係。使年級組每個教師都有一個舒適的工作和學習環境，提高他們工作的積極性，激發他們工作的原動力，在工作中我更是盡心盡職，克服困難，雖然工作單位離家較遠，生活不方便，但我能克服困難，不管春夏秋冬，不管風雨晴天，每天都能堅持早到校，教學上更是積極鑽研教材、教法，認真備好上好一堂課，對學生能做到循循善誘，擔任班主任，，勤勤懇懇，任勞任怨。在加入黨組織之前的群眾意見徵求時，同事們給了我很高的評價，我把它當作是鞭策我今後生活、工作的一筆可貴的精神財富。
人無完人，我也對自己的不足與問題進行了深刻的反思。主要有以下幾個方面：
一、在我身上還缺乏那種真正以學生為本的博大無私的愛，那種一切為了學生，一切為了學生將來發展的高瞻遠矚的博愛。很多的時候，我的責任感來自於個人的愛面子，個人自我價值的實現。生怕自己教的學生不如別的班級會被人看輕，被人認為無能。因為我在乎我的學生，我的家長，我的同事、領導對我的評價。因此，每做一件事，每接受一樣任務，我都會抱著要做就要做好的決心，取得成績時我會感到格外的喜悅，一旦受阻，心裡難受的滋味會讓我寢食難安。在這種不正確的以個人主觀意願為前提下的教育管理方式，自然也會暴露出一些弊端來：如做事求立竿見影，有急功近利的思想;在教育教學方式上雖提倡民主，可有時也會顯得專制;學生一旦犯錯或沒有達到預期的教育效果，就會有恨鐵不成鋼的衝動;有時比較急躁，不能冷靜地聽取意見，對一些經常會搬弄是非，自己又管不住自己的學生，向我來訴說自己的委屈時，也會流露出不耐煩的語氣。
二、由比較追求完美導致的"頂真"的工作作風容易讓學生無形中產生心理負擔和壓力。追溯這一現象、問題的本源，我覺得主要是因為從小家教比較嚴，做事比較循規蹈矩，很少敢越雷池一步。再加上從小到大接受的都是比較封閉式的正統的教育方式，對外界的形形色色的現象看到的、瞭解的也不多，思想相對比較保守、單純。同時評判標準也相對比較單一，總認為事情就得這麼做才是正確的。喜歡看到美好的事物現象，也會有意識無意識地把它們強加給別人。有時會對學生提出一些過高的要求，忽視了學生之間自身存在差異。容易搞一刀切，脫離實際，無形中給他人增加了心理負擔。
三、外強中乾，內心比較脆弱，產生這一問題的原因主要是缺乏挫折考驗，一直在順境中成長，受不了委屈，經不起風浪，意志力不夠堅強。在工作中遇到困難和挫折容易灰心喪氣。
三年的軍校生活，使我懂得了紀律得重要性，鍛鍊了我的意志;樂觀向上，大方開朗，熱情務實;善與人交流，人際關係良好，待人誠懇;工作認真負責，具有吃苦耐勞、艱苦奮鬥的精神;遇事沉著冷靜，理智穩重，適應能力強，具備良好的組織協調能力，注重團隊精神、愛好閱讀,上網,打羽毛球,旅遊。
本人熱愛生活，性格開朗活潑，樂觀向上，樂於助人，樂於進取，積極勤奮，有團隊精神，擁有充實的專業知識，也有獨立的思維能力，工作態度認真，樂於與人交往，對藝術有著濃厚的興趣，從小熱愛繪畫，熱愛設計，在校期間曾參加過班級和校園的繪畫展覽，手繪能力強，熟練cad, 3d max, photoshop,coreldraw等設計軟體.有一定的相關工作經驗，繪畫過許多大型室內空間效果圖，本人的部落格裡有自己設計的3d效果圖.希望能成為各大企業一份子,今後務必儘自己能力為貴企業出一份力。
一、領導重視，倡導科學的人才觀
我公司領導努力學習了各級關於加強人才工作的決定的檔案，經過學習、宣傳來營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的環境，大力實施人才強企戰略。公司專門成立了人才工作領導小組，上下牢固樹立人才是第一資源的觀念，牢固樹立人人都能夠成才的觀念，牢固樹立以人為本的觀念。
二、培養、吸引和使用人才的情景
⒈搶佔人才培養制高點。公司在年就下達檔案，要求施工技術人員在年內到達大專以上文化水平，否則將遭到淘汰。同時根據企業的發展規劃，有計劃地招收大中專畢業生，做到長流水、不斷線，保證企業新陳代謝和發展的需要。公司現有大中專畢業生名，其中自培名，引進名。____年引進人，____年引進人，____年引進人，日前，公司又在著手____年人才的引進，在主管人事經理的帶領下，主動出擊，先後到江蘇科技大學、揚州大學宣傳、介紹公司，走出去引進人才，已經有十幾位大學生有意向，並提交了個人推薦資料。
⒉充分挖掘企業內部人力資源，提高員工的整體素質。建築施工企業從事的勞動苦髒累，職工素質相對較低，所以公司對職工強化培訓。針對企業人員的流動性和分散性，公司安全部在每項工程正式開工之前，都會到工地上給工人們進行一次安全知識學習培訓，讓安全的警鐘時刻敲響，從而保證工程的順利進展。今年的全省安全生產許可證的認領中，公司上從總經理、專案經理到各專案部專職安全員均參加了省裡面的統一考試，取得了安全上崗資格證。在市建設局、市建委舉辦的特殊工種、造價編審、質檢員、安全員、專案經理等培訓學習班中，公司都是有計劃、有組織地讓職工參加培訓，不斷讓他們學習新的知識，從而提高他們的實際工作本事和技能。能夠這樣說，在的建築企業中，我們公司參加培訓的門類最廣，人數最多，這是一致公認的，每年花在職工學習培訓上的費用也是巨大的，我們認為這個錢花得值。
⒊進取鼓勵職工自學成才，崗位成才，倡導他們經過繼續教育努力提升自身的文化素質和水平，並建立了有效的動力機制，公司下達檔案，只要是在職人員經過自學、函授、成人教育等取得更高層次文憑的，公司將報銷學費的，這樣大大激發了職工學習的進取性，____年公司基層施工管理人員有餘人蔘加了電大的工民建大專班學習，從而促進了職工整體素質的提高，為企業的更進一步以展打下了良好的基礎。
⒋做好人才的後勤保障工作。公司對引進的人才一律統一安排食宿，並供給床、辦公桌等簡單傢俱。此外，公司的乒乓球室、圖書室也對大學生開放，定期與大學生召開座談會，瞭解他們生活中的困難和問題，並妥善解決，豐富了他們的業餘生活，在用好人才和留住人才方面下大力氣。在福利待遇上，公司對引進的大中專生進行養老保險、醫療費報銷，還有結婚禮金、夏季降溫費、特困補助金、貸款擔保等，在條件成熟的情景下，由下屬子公司城興置業有限公司妥善解決大中專生的住房問題。
⒌完善約束激勵機制，管理考核人才。公司在____年完成改制後，根據新設的職能部門，對一些技術人員的崗位進行了調整，調整中我公司充分研究了技術人員的專業、本事、特長和自身意願。人員配置齊全、崗位職責明確後，公司完善了年終績效考核制度、獎勵制度等，經過制度進一步管理人才、約束人才、獎懲分明的機制已初步激勵了人才的幹勁。
當然我公司在____年人才工作中還存有不少問題，主要表此刻：一、觀念方面的障礙：在用人上論資排輩，求全責備，封閉保守現象很難完全轉變，這使人才開發工作力度與第一資源地位相差甚遠。同時人才自身觀念也存在安於現狀、怕冒風險;二、機制方面的障礙：人才選拔時不能很好地體現以品德、知識、本事和業績為取向，我公司就存在人不能盡其才，才不能盡其用的現象，急需的人才不能安置，混日子的人員不能打發。我們會把明年的工作重點放在此方面，讓公司引進、培養的人才都能各盡其能，為公司的發展提高做出自我的貢獻。
來到公司又是一年了，我的工作逐漸忙起來之後，一年比一年更快了。應對這一年的工作，這其中絕大部分我還是十分滿意的。作為在企業工作了五六年的老員工，我在自我的崗位有獨立的做事風格和處事態度。此外，我也對這份工作有了一個深遠的見解，期望能夠每年都在這份事業上作出一些創新，挑戰一些別人從未想過的事情。為了更好的迎接接下來的一年，我為自我20__的工作做個評價。
一、學習上
這一年，我參加了很多大大小小的培訓，作為一名成熟的業務員，我依然堅持著學習的習慣。很多人認為培訓沒有什麼用處，可是如果你的工作經驗豐富起來之後，你會發此刻培訓中就能夠學習到別人的談判技巧。培訓不就是為了讓對方有所改變，有所瞭解，有所成長嗎?換個角度，我們業務員對客戶又何嘗不是這樣呢?所以這二者都是有相似點的。我在這些培訓中只會吸取一些有價值的，發現他人的缺點時，也會想出解決的辦法。這和我們的生活一樣，需要用心，才會有所能漲。僅有多加聯想，多加發現，多加學習，我們才能更加了解這個行業的中心點，才會在自我的工作上有所突破。
二、態度上
這幾年的時間不長不短，但它是我人生中的黃金階段。我在這條路上一向都沒有停止過腳步，也是經過各種積累才讓我走到今日的成就。在這條路上經歷的越多之後，我就發現其實能夠讓我們堅持並且成功的，僅有自我的態度。我們的態度決定了我們的做事風格，也決定了我們的堅持力度。很多人態度一轉變，很多東西都能夠化為泡影。所以這一年我依舊堅持一個嚴格且認真的態度，花盡心思，也逐漸的磨礪了自我。態度是一個人直面的形象，也是他人對我們是否信任的評判，所以無論怎樣，我們對任何事情都要堅持一個好的態度，才會有更深層次的提高。
三、生活上
我個人的生活和工作是分開的。我是一個事業心比較強的人，我在工作上樹立的哪些目標，我必須會想盡辦法去實現。生活中我也是一個比較約束自我的人，我習慣制定計劃，跟隨計劃走。我也很喜歡先做出假設，然後再去實踐。任何事情僅有當心裡有了譜，我才會有信心去做。所以不論怎樣，未來的時間還是要我自我去挖掘和探求。我會繼續努力，繼續奔跑，繼續堅持的!
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