網站首頁 工作範例 辦公範例 個人範例 黨團範例 簡歷範例 學生範例 其他範例 專題範例

大一大學生自我評價(精選24篇)

欄目: 自我評價 / 釋出於: / 人氣:2.03W

大一大學生自我評價 篇1

時光如電,歲月如梭,還清晰記得剛進大學時的情景,轉眼間,大一生活已經結束,回顧這一年,應該說收穫是多方面的:專業知識得到了極大的豐富,學習、工作、處世能力得到了很好的培養,思想政治素質得到了很大的提高,同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經驗等,在大學期間,我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的專業向就業轉變為方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,學好了會計方面的專業知識。下面我對各個方面進行簡要的概括。

大一大學生自我評價(精選24篇)

一、 學習方面。我始終認為作為一名學生學習是最重要的,在大學期間我對學習一直很重視。在學習上,我態度認真、刻苦,努力鑽研,具備了紮實的專業基礎知識:我學的是會計專業,它要求認真細緻嚴謹,所要掌握的工作方法多、難度大。在平時的學習中要不斷的結合課本上的模擬案例,逐步紮實地掌握了專業知識,為了跟上社會需求,我還深入學習辦公應用軟體的使用,。

二、 工作能力方面。為了從各個方面鍛鍊和提高自己,適應將來激烈的社會競爭,把書本知識和實踐結合起來,我積極參與學校的各種活動。這對我的組織能力、執行能力、交流能力、責任心等方面都是一次極強的鍛鍊。

三、 人際交往方面。在大學期間,人際交往最主要的還是體現在同學關係上,總的來說,我與同學的關係都是比較融洽,沒有發生什麼不愉快的事情。在平時的生活和學習上能主動幫助同學,積極參加院學生會組織的活動,熱情融入到學生會大家庭中去,處理好與同學、老師的關係。學生會的工作讓我有機會和具有不同背景的人交往,在這些過程中很好的培養了我交際能力,也讓我樹立了正確的為人處世態度和處世原則。

四、 思想政治素質方面。大學階段不僅僅是學習專業知識、培養各種能力的時間,積極提高自身思想修養更是大學階段我們需要去努力做的。我在大學不斷充實自己的知識以

大一大學生自我評價 篇2

該同學積極上進,一直以高標準嚴格要求自己。虛心好學,成績始優秀,學習成績在班級名列前茅。不僅對專業的知識有所涉獵,而且能夠摸索出自己的學習方法,並堅持獨立思考,對學習中的問題能發表出自己比較獨到深刻的見解。尊敬師長,團結同學,與同學關係融洽。積極參加班級組織的活動,有一定的組織能力與動手能力,是一位品學兼優的學生。

大一大學生自我評價 篇3

本人於xx年3月來到xx大學網路學院學習專業。在學校領導老師們的悉心栽培下,通過自己艱辛的努力,在這兩年當中,取得了一定的成績,同時我也發現自己還存在著大大小小的缺陷,主要情況表現如下:

一、專業與自學:周恩來同志曾經說過:“學習是學生們的天職。”為此,入學兩年來,我一直都很重視自己的專業學習,當然在學好理論的同時,我也十分注重與實踐相結合,儘可能不錯過任何一堂課程,任何一個可以加深理論知識的實踐機會。

二、思想與能力:“學問未必全在書本上”。學好書本上的東西是遠遠不夠的,在我的思維中,學歷與能力並重。所以,我很注重在全方位鍛鍊自己。為了提高自己的綜合素質,我閱讀了許多名人傳記,從偉人的經歷中獲取養分,更進一步地充實自己。我閱讀了大量的文學作品,提高了自己鑑賞水平。同時在校期間我又學習了很多為人處世倫理哲學,以提高自己的道德修養。也正因為這些,使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。

存在的不足:偏科現象嚴重,對自己不感興趣的科目,我很少在上面花時間,導致某些單科成績偏差。

雖然我的大學生活即將結束,但是我知道自己做的還不夠,自己還需要在今後的學習和工作生活中更加努力,不斷完善自己,爭取做一個21實際社會需要的綜合人才!

大一大學生自我評價 篇4

本人自一年以來,能積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨中央的正確領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守校紀校規,尊敬師長,團結同學,政治上要求進步;學習目的明確,態度端正,鑽研業務,勤奮刻苦,成績優良;班委工作認真負責,關心同學,熱愛集體,有一定奉獻精神。不足是工學矛盾處理不夠好,學習成績需進一步提高。今後我一定發揚成績,克服不足,爭取更大進步。

光陰似箭,大學三年的美麗時光已近結束;也是我人生的一大轉折點。我於XX年9月以優異的成績考入湖南生物機電職業技術學院。

三年的校園生活,使我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大學生活與社會生活是相互對映,所以大學階段的個人綜合素質與能力的培養、提高;才是我們作為當代大學生的主題。

除此之外,課餘時間我經常利用網路帶來的便利,關注最新科學技術動態;尤其是有關本專業的知識。使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握windows、office等軟體的操作和安裝系統,熟悉網頁設計;一直以“一專多能,全面發展”來嚴格要求自己,勤奮拼搏、刻苦好學。踏實並系統地學習所開的課程知識,並取得了優異成績。

在校期間,我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞,工作兢兢業業,及時總結;注重理論聯絡實際,培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中,為了擴大知識面和培養自己的業餘愛好;積極參加校內外的實踐活動,重視團隊合作精神;作為系學生會幹部的我,有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關係。在出色地完成上級交予的任務外,還在校內組織和開展一些有意義的活動中,能有力地組織同學及調動同學們的積極性;從中也鍛鍊和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力;並且深受同學們和老師以及領導的認可。

在日常生活中以積極的態度和與同學們的相處極為融洽,受到同學們的歡迎;同時自身的交際能力隨之增強,作為一名有志青年,我堅決擁護中國共產黨的領導;堅持四項基本原則。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和全面貫徹“三個代表”的重要思想,並且已向黨組織靠攏。

總之,三年的大學生涯是我人生路上的一小段,並且通過系統化、理論化的學習;學到了很多的知識,更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力,思想成熟了很多,性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰和考驗。

大一大學生自我評價 篇5

他的不足就像他自己分析的那樣,還不能主動地創造性地開展工作,有時有急躁情緒,不能平和地循循善誘做工作。下一步要堅持不懈地學習三個代表重要思想和黨中央精神,提高修養,以新時期*黨員先進性標準嚴格要求自己 ,做到一個黨員一面旗幟,時時處處以黨員幹部的身份,高標準、嚴要求,工作主動積極主動,發揮專業才能,幹好本職工作,帶領職工為企業的發展作出貢獻。

在開展保持*黨員先進性教育活動中,通過參加省公司黨委舉辦的專家講課和先進人物事蹟報告會,通過認真學習黨章和學習輔導材料,他深刻認識到:開展保持*黨員先進性教育活動意義重大,是解決黨員隊伍中存在的突出問題、提高黨組織創造力、凝聚力和戰鬥力的迫切需要。作為一名具有一定領導責任的*黨員,他積極參加活動,自覺地把學習*黨員先進性標準要求的過程,變成自我教育、自我提高、自我完善和增強黨性的過程。

大一大學生自我評價 篇6

在評議過程中,我們自始至終堅持深入查擺問題與制定整改措施相結合,整改措施與促進人事人才工作相結合的辦法,每個黨員都能深刻反思,從思想深處查擺問題,不怕亮醜,不怕揭短,對查擺出的問題制定了相應的整改措施,特別是對影響和制約科學發展的問題,要堅決改正。通過民主評議,全體黨員查找出了自身存在的突出問題,明確了今後努力的方向,增強了共產主義理想信念,淨化了黨員的思想境界,宗旨意識、責任意識和大局意識明顯增強,黨組織的威信不斷提高。大家一致表示,要不斷加強黨性鍛鍊,始終堅持全心全意為人民服務的宗旨,真正做到群眾利益高於一切,正確運用好人民賦予的權力,始終保持共產黨員的先進性,立足本職、聯絡實際,埋頭苦幹,奮發進取,自覺地踐行“三個代表”重要思想,認真學習實踐科學發展觀,切實弘揚鐵人精神,幹好本職工作,緊跟時代發展步伐,解放思想,與時俱進,把共產黨員的先進性在人事人才工作中充分體現出來。

回顧整個黨員民主評議過程,雖然取得了一定成效,但我們也清醒的看到,在我們的支部建設和黨員隊伍中還存在一些不足:

一是個別黨員還存在老好人思想,對評議活動還有畏難情緒;

二是個別黨員對理論學習有所鬆懈,存在以學代乾的現象。

三是部分黨員的政治理論素養亟需提高,綜合分析問題能力和解決實際問題的能力比較欠缺。

四是個別同志工作和思想跟不上形勢發展的需要,還不能完全適應科學發展的需要,工作思路狹窄,工作方法簡單。

五是部分同志有急噪情緒,處理問題不夠靈活。

針對這些問題,在今後的工作中,我們將不斷加強黨支部建設,加強對黨員的教育管理,充分發揮支部的戰鬥堡壘作用,積極倡導中國特色社會主義理念和以人為本的理念。督促黨員帶頭踐行社會主義核心價值體系,爭做團結合作,維護和諧的表率。切實解決好思想上和行動上入黨的問題,大力加強和改進機關工作作風、思想作風和學風,經常對照檢查,牢記黨的宗旨,正確處理個人利益同集體利益之間的關係,以實際行動認真落實市委、市政府“兩抓、整推”工作部署,把工作的著力點和落腳點放在市委、市政府的中心工作上去。提高敬業意識和服務意識,加強世界觀、人生觀、價值觀的改造,自覺抵制腐朽思想和燈紅酒綠的侵蝕,不斷提高黨員隊伍的整體素質,為我市經濟社會發展提供強有力的人才智力保障。

大一大學生自我評價 篇7

在大學期間,我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求,我認真學習各種專業知識,發揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。思想上,令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己,我光榮的成為一名預備黨員,感覺就象在自己的生命上添上了神聖的一筆,轉化成為一種無形的力量在鼓勵我,在督促我,在時時刻刻的檢查我,讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇,能較好處理人際關際,處事冷靜穩健,能合理地統籌安排生活中的事務。

四年的校園生涯和一年的社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟,因而在成績上一直都得到肯定,曾獲得國家三等獎學金,院優秀團員,院、系優秀學生會幹部,優秀實習隊長,優秀實習生。

在班上團結同學,尊敬老師;在學生會對工作熱情、任勞任怨,和部內成員團結一致,半年間我由部門的一位普通成員升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門,出色的完成各項工作。

在實習過程中,本人嚴格遵守醫院規章制度,認真履行實習護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長,團結同學,關心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規範化,技能服務優質化,基礎護理靈活化,愛心活動經常化,將理論與實踐相結合,並做到理論學習有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習期間,始終以愛心,細心,耐心為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優質服務,樹立了良好的醫德醫風.

在各科室的實習工作中,本人嚴格遵守科室制度,按時參加護理查房,熟悉病人病情,能正確回答帶教老師提問,規範熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作,正確執行醫囑,嚴格執行三查七對,能規範書寫各類護理文書,及時完成交接班記錄,並做好病人出入院評估護理和健康宣教,能做好各科常見病,多發病的護理工作,認真執行無菌操作規程,能做好術前準備指導,並完成術中,術後護理及觀察,在工作中,發現問題能認真分析,及時解決,能熟練進行內,外,婦兒及重症監護等各項護理操作,對各科室的急,危,老,重患者,能迅速熟悉病情並做出應對,在搶救工作中,一絲不苟,有條不紊,得到了患者的信賴和好評,同時,本人積極參加各類病例討論和學術講座,不斷豐富自己的業務知識,通過學習,對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解.

通過10個月的護理工作實習,在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下,,認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規,並積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓,多次參加護理人員學習,通過學習使我意識到,市場經濟體制的建立,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強,依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識,現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強安全保護意識,並且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了一定提高,

大一大學生自我評價 篇8

從20xx年進校就讀以來,我一直以嚴謹的態度和滿腔的熱忱投身於學習中,固然有成功的喜悅,但也有失敗的辛酸。然而日趨劇烈竟爭的社會也使我充分地熟悉到:成為一位德智體美勞全面發展的優秀大學生的重要性。因此,我依然孜孜不倦,不斷地挑戰自我,充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。

守校紀校規,尊敬師長,團結同學,政治上要求進步;學習目的明確,態度端正,研究業務。勤奮刻苦,成績良好;班委工作認真負責,關心同學,酷愛集體。有一定奉獻精神。不足是工學矛盾處理不夠好,學習成績需進一步進步。今後我一定發揚成績,克服不足,爭取更大進步。

在大學期間,我認真學習,發揮自己的特長,發掘本身的潛力,從而進步了自己的學習能力和分析處理題目的能力,也取得大家的認同。另外,我也積極參加各種社會實踐活動。工欲善其事,必先利其器。在求學期間, 學而知不足是我學習、工作獲得進步的動力。除必修課程外我還自學photoshop、flash、dreamweaver等軟體,並製作了自己的個人站點。在英語學習上,我堅持瀏覽英文報刊,進步自己的科普知識和瀏覽能力。

在學習之餘,我堅持參加各種體育活動,使自己始終保持在最好狀態,這些都是我將來工作的重要本錢!

我最大的特點是:老實取信,熱情待人,勇於挑戰自我。為人處世上,我堅持嚴於律已,寬以待人,若要人敬已,先要已敬人 ,良好的人際關係正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一位行將畢業的20xx年應屆資訊管理專業的大學生,我所具有的是年輕和知識,使我不畏困難,善於思考,但年輕也意味著經歷淺,更需要虛心向學。

大學的回憶美好卻短暫,我會牢記它留給我的良好傳統,我一定會繼續努力實現自己的夢想。

大一大學生自我評價 篇9

近幾年以來,在委黨組的正確領導下,在同志們的關心支援下,我認真按照中央和省委、省政府的一系列戰略部署,在思想上與中央保持一致,在行動上認真貫徹落實委黨組的指示。

一是加強政治理論學習,努力克服學習不繫統,不連貫的問題,克服存在的以幹代學思想。由於工作和業務的原因,經常出差在外,委裡組織的政治學習有時候要請假,回來後及時補課。對中央的一系列戰略部署力求吃透精神,杜絕在一些理論問題上不求甚解、似是而非。在對科學發展觀的認識上,樹立全面、協調、可持續的發展觀。自覺運用科學理論武裝頭腦、指導實踐,加強創新意識、發展意識。特別是加深對三個代表重要思想和鄧小平理論的學習和理解。

二是進一步改進工作作風,嚴格按照情為民所繫,利為民所謀,權為民所用的指導思想,要求自己,緊密依靠黨組織,尊重領導,團結同志,善待基層同志。堅持立黨為公、執政為民,全心全意為人民服務的意識;深入基層開展調查研究;努力加強理論聯絡實際的創新能力;力求保持艱苦奮鬥的優良作風;在榮譽面前努力克服驕傲自滿的情緒;同消極現象作鬥爭。

三是紮紮實實地做好本職工作,堅持培養與時俱進、解放思想、開拓創新的能力;努力學習國際最新的電力技術、工藝和其他新知識;努力提高駕馭全域性的能力、決策能力和組織協調能力。特別是針對全省的電力工業發展綜合管理方面,做了一些工作。全面完成了農村電網建設改造工程,共爭取國家投資××億元,其中國債資金××億元。同時又爭取國家對我省縣城電網改造追加投資××億元,其中國債補助資金1億元。通過城農網改造極大地改善了我省電網結構和健康狀況,提高了供電可靠性。XX年下半年以來,全國出現了大範圍的供電緊張狀況,缺電省份達到了二十多個,××作為全國的經濟大省和人口大省,一旦發生大面積缺電,對經濟發展和社會穩定的影響不可估計。我積極配合處室領導和委黨組,認真開展工作,創造性地完成了省委省政府交代的任務,克服困難,審批一批應急電源專案,並及時協調這批專案儘快投產發電,確保了我省電力供應的平穩和安全。

同時,在具體工作中,對於政治理論學習、思想覺悟、工作作風、業務學習、工作方式方法等方面還存在不少缺點和錯誤,亟需改進和克服。一是發揚理論聯絡實際的優良學風,搞好政治理論的學習。二是加強黨性鍛鍊,提高黨性修養,增強執政意識。三是牢記兩個務必,強化宗旨觀念,全心全意地為人民服務。四是保持警鐘長鳴,嚴格要求自己,進一步加強廉政建設。五是按照黨組要求做好本職工作。

大一大學生自我評價 篇10

,男,漢族,x人,中共黨員,x年xx月出生,x年xx月畢業於,所學專業,並因學業成績突出獲“優秀畢業生”殊榮。同年12月入伍,於武警x部隊服役,擔任政治部新聞報道員。入伍兩年,先後參與執勤,維穩執勤,三次榮獲團“嘉獎”,兩次被團表彰為“優秀士兵”,xx年被團記個人“三等功”一次。

一、投筆從戎、堅定報國之志

從小懷抱軍旅夢,獻身國防終無悔。從記事開始就對那身迷彩情有獨鍾,高中畢業後,因為客觀原因,我無緣于軍旅。20xx年是我國發展極為不尋常的一年,也是我人生旅途轉折的一年。這一年我大學畢業,畢業後我在東莞一家微電子公司擔任品質部技術員。年初南方發生百年不遇的冰雪災害,3月14日西藏地區發生暴亂事件,5月12日汶川發生特大地震災害,8月8日世界奧林匹克運動會在北京圓滿舉行。無論是抗震救災、處突維穩還是奧運會執勤,這一切的一切似乎都與我無關,但這一切的一切卻與迷彩有關,這一切的一切又觸動了我那埋藏在心底許久的橄欖情懷。這年9月國家釋出高校畢業生徵兵入伍的命令,11月為響應國家徵兵入伍政策,我毅然辭去電子廠待遇優厚的工作,積極報名參軍,獻身國防,12月通過層層的選撥與考核,我終於穿上了夢寐以求的橄欖綠,開始了我的軍旅生涯。

二、熱衷本職、爭當優秀士兵

安心服役,當好一名普通士兵。作為一名大學生士兵,我謙虛謹慎、不驕不躁,新兵訓練中,儘管班長比我年齡小,學歷比我低,但我從來沒有覺得自己有什麼了不起。在訓練、工作、生活中我虛心向班長、向老兵請教,不斷學習、不斷進步,各方面得到領導和戰友的一致肯定,並擔任了“班副”職務,被團部記“嘉獎”一次新兵下連後,我被調到團政治機關從事新聞報道工作。工作中我虛心向領導及同事學習,不斷地豐富自己的思維知識,提高自己的業務能力。擔任新聞報道員期間,在人民武警報、武警總部網、政工網、師團資訊網共發表稿件百餘篇,獲得師年度新聞專項工作三等獎,並被通令表彰。

20xx年8月,邊境發生危機事件,我隨部隊奉命前往邊境處突執勤。部隊先後轉戰、等多個駐地,在長達近千公里的邊境線上,在那樣特別危險、特別艱苦的環境下,作為戰鬥員,我衝鋒在前、吃苦在前,作為新聞報道員,我履職盡責,認真記錄下每一次執勤、每一次戰鬥的感人事蹟,為部隊維穩執勤保留了大量珍貴的音視訊及文字材料。特別是在20xx年2月以後,在執勤人手不夠,工作量大的情況下,我又主動擔負起電影放映員的職責,出色完成了各類會務保障、橫幅製作、電影放映、線路檢修、演習保障、組織比賽等各項工作任務,受到了上級領導的一致褒獎和充分肯定。

三、永葆本色、傳承老兵精神

退伍不褪色,永葆軍人本色。20xx年12月,我從部隊復員後任職於湖南教育電視臺快樂成長教育學校。快樂成長教育學校是一所特訓學校,在那樣一個特殊的環境裡,作為一名教官,作為一名老師,我時刻以身作則、為人師表、言傳身教,將我在部隊學到的一切優良作風和所學知識悉數傳授給我的學生。工作上,我虛心學習;生活上,我從不馬虎;對待學生的教育態度上,我秉著一顆赤誠之心,嚴格要求、嚴格管理,又不失關愛。我所帶的班級成為學校最好的班級,其工作成績多次受到學校領導、學生家長的肯定。許多學生出營後,學生及家長多次打電話到學校辦公室或者我的手機上表示感謝,我很感動。我用汗水和努力換來了成長和收穫,在人生的道路上邁出了堅實的一步。

成績已屬於過去,過去並不代表未來,把握現在才是最重要的。“路漫漫兮其修遠,吾將上下而求索”。在未來的工作、生活中我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰,用辛勤的汗水和默默地耕耘來譜寫美好的明天。

大一大學生自我評價 篇11

本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂於助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論並解決問題,經常積極參加班級及學校組織的各種活動。

我學到了很多書本上學不到的知識,思想比以前有了很大的提高,希望以後能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。 積極參加各項活動,關心熱愛集體,樂於幫助別人,勞動積極肯幹,自覺鍛鍊身體,經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。

本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力 學習之餘,走出校門,本人珍惜每次鍛鍊的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中,我們扮演著被培養物件的角色。老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹,我們一起學習,一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人,也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責,別人最多隻能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。

四年的是我人生中美好的回憶,我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。範文(三)擁有專業知識和豐富的工作經驗,瞭解計算機應用技術;熟悉各類軟體、網站建設、程式設計技術;具有較強的表達和 溝通能力;具有較強的判斷能力及邏輯分析能力;為人正直、遵紀守法;愛好廣泛,樂於與人交往,有較好的團隊精神。

大一大學生自我評價 篇12

三年的大專,實際上是兩年多的大學生活,頭腦裡還清晰的記得大一剛來學校報到的場景,而現在卻已提筆在寫《自我鑑定》,恍如一夢。時間到底有多快,我就不再作詳細描述,總之,兩年多的時光把我最初對大學生活的憧憬慢慢吞噬,消磨殆盡,把我從一個思想幼稚的中學生改造成沉穩低調的老青年。當然,在父母面前,我依然還是個孩子。

我不想作任何自欺欺人的話語,什麼努力向黨組織積極靠攏、認真學習、上圖書館、拿獎學金、每天早上堅持跑步之類的話,我只想說有關於我的。父親一直教導我一點:“男子漢要牢記自己的責任,要對自己負責。”他一直批評我從小就沒有責任心,儘管每次聽到這話我很生氣,但我想說,至少在學業上,我的確沒有對自己認真負責過。學業上,我荒廢很多,說句實話,我真的很不喜歡我所學的專業,從一開始便是,於是,不滿、反叛的情緒便不斷滋長,甚至無視學校紀律。可為什麼會這樣,究其原因還是自己在大學聯考上的失利,我後悔過,我甚至向父親提出過再復讀高三,可是這一遲到的看似荒唐的要求自然是得不到父親的同意。我們老家有句古話,叫“屎急才來拉。”如今,這話的確應驗到我身上來了。我不想再怨天尤人,我想在大專最後這一階段好好的對自己負責一回。

剛上大學時,總有一種初生牛犢不怕虎的感覺,覺得自己已經成人了,想為父母多分擔一些,於是就淨想著怎樣賺錢。後來,李開復的一句話啟發了我,他說:“上大學時,不是想著要做兼職賺錢,而是應該考慮該怎麼去省錢。”是啊,與其光想著做兼職賺那幾塊錢,還不如學會如何節省自己的生活費,如何合理的分配自己的生活費;既然是學會計,就應該要學會精打細算,從自己的生活做起。於是,從大一開始,我每天堅持著為自己做賬,如今,這已經成為我的一種習慣。但是,不知道是不是這個習慣的問題,媽媽和姐姐都說我一毛不拔,其實我只是認為該買的就得買,沒必要買的就沒必要浪費那些錢,雖說零用錢,畢竟花的是父母的錢,我內心也很心疼的。同時也產生了一個問題並困擾著我,每次把這些賬拿出來看,總會思考著花那麼大的代價上這種大專有什麼意義?它到底帶給了我多少?這麼大的投入應該嗎?這也是我為什麼如今想提出再復讀一年高三的原因,或許對於別人來說,這是一個極其荒唐的想法,但我既然這麼說就說明我已做好充分的準備<不瞭解我的人就不用再妄加評論了>。

在本專業上的成績實在是不敢跟人家比,付出多少就收穫多少,我相信這句話,因此對成績我沒有任何反對意見。或許有些老師會認為我不尊重他們,實際上我想告訴你們,我非常尊重教師,無論是喜歡我的還是不喜歡我的,我都一視同仁,因為你們是教師。但話又說回來,我憎恨那些戴著教師的光環就自認為高人一等的勢力小人。在兩年多的校園生活裡,徹徹底底的瞭解這種大學的執行,體驗了這種被歪曲得像夢一般的現實,我反對本本主義,反對教條主義,更看不慣偽官僚主義,但這一切真真實實的發生在我身邊。這種世俗是無法改變的,我選擇避開。我承認,我是一個很低調的人、一個話很少的人、一個不願和不屬於我觀念上的外界牽扯任何關係的人。

大一大學生自我評價 篇13

自從踏入大學,從一個毫無技能到一個有一身技能的我,即將踏入競爭性很強的社會中,我做好了迎接各種挑戰自我的準備。

在這四年裡,我在校表現良好,積極參加各種活動,樂觀助人,責任心強,人際關係良好,思想端正,熱愛祖國,加強自己的思想道德水平,對本專業積極學習和認真操作技能,課外積極充實專業知識和了解一些知識。

學習方面,我認真預習、複習,主動學習,按時完成作業,考試不作弊,制定並落實有效的學習計劃,能通過多種渠道、多種方式學習,有對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣,作業質量優,階段性考試、考查成績良好,學習意志品質良好,能對自我行為進行評價與約束,我能綜合動用所學知識進行研究活動,實驗、實踐等學習環節表現良好。

思想方面,我遵守公共秩序,乘坐公共交通工具主動購票,給老、幼、病、殘、孕及師長讓座,不爭搶座位,觀看演出和比賽,不起鬨滋擾,做文明觀眾,舉止文明,不說髒話,不罵人,不打架,不賭博。不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。到按時到校,不遲到,不早退,不曠課,不隨意打斷他人的講話,不打擾他人學習工作和休息,妨礙他人要道歉,尊重教職工,見面行禮或主動問好,回答師長問話要起立,給老師提意見態度要誠懇。

在生活中我覺得大學校園就像是一個大家庭。在這個大家庭中,我們扮演著被培養物件的角色。老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加。經過自己的努力,自然取得不錯的效果,但仍然存在不足,在以後的工學習,作中一定不斷學習,不斷加強,爭取有更優秀的表現。

大一大學生自我評價 篇14

經過大學四年的學習,現在我的學業已經接近尾聲,為了更好地啟程下一步的路,我對自己的四年大學生活做了一個畢業鑑定。

在學習時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。我沒有讓自己失望,成績一直名列前茅。每年都獲得獎學金,特別英語考試每次都是班級第一,因此也是第一個並且以97.5分的成績通過了高等學校英語應用能力考試A級考試,隨後也是第一個獲得了國家英語四級證書。由於所學的是計算機專業,因此非常注重實際操作能力,除了理論學習之外,我的實踐能力也得到非常大的提高。後來女生經常找我處理電腦出現的各種各樣的問題,有的時候這些問題我也沒見過,然後就到網上搜相關資料,基本上每次都能夠解決,到後來也有不少男同學也請教我計算機方面的問題,這些都讓我學到了不少新的東西,因此我依然十分樂意幫助需要幫助的人,並且極大程度的提高了自己的自學能力。

再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法。隨著學習的進步,我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裡,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關係,互幫互助,克服難關。現在我已經面臨畢業,正在做畢業設計,我成為設計小組的組長,更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力,受益匪淺。

在課餘生活上。剛剛開始大學生活,我興奮,積極踴躍的參加各種社團。其中有自己喜歡的英語協會,是廣播部的幹事。還參與了英協組織的各項學習英語的活動。受益匪淺。還有報名校學生會網路部,參加組織了攢機講座,為學生會的各項活動做著幕後工作。由於自己比較擅長書法,喜歡畫畫,被院學生會宣傳部收入。為學院製作展板在校內櫥窗展出,為班級製作宣傳海報,競爭優秀班集體。

大一大學生自我評價 篇15

本人具有良好的醫藥專業背景,瞭解基礎醫學、臨床醫學和藥學的基本知識,瞭解藥事法律和政策,熟悉醫藥研發的過程,對醫藥行業有大致的瞭解。具有團隊合作精神,開放的性格,良好的人際溝通能力。積極的工作態度與解決問題的能力,豐富的新藥研發和工藝開發經驗。

大一大學生自我評價 篇16

大學生第一學年自我總結 如果說第一學年就這樣走了的話,我情願它是帶著歡笑,希望還有感動走的,悄悄的從我們身邊溜走,甚至不要打聲招呼。 這一年發生了太多的事,那本不大的檯曆根本無法記載所有,就像那張薄薄的成績單不能反映我們真實的生活一樣。 美好的回憶總是在腦海的最深處埋藏,而苦澀則時常飄浮在水面,雖不忍目睹,但這卻由不得我們選擇。 很多書裡面都有大學生的描述。從《馬丁·伊登》裡的準大學生,到《高老頭》中那已看透社會的拉斯蒂涅,從日本的渡邊君,到中國的柯碧舟,似乎每個大學生都要經歷一番起伏波瀾,這樣看起來才有幾分趣味,這樣才值得回憶。我們辛苦構建的人生不就是用來回憶的麼?由我們自己,還有他人。 雨果在《海上勞工》裡說過,“人體很可能就是一層外表。它遮住我們的真相。它擴大我們的光明和黑暗面。真相就是心靈。”是的,大學,或者是整個人生就是不斷髮現自己內心的過程。 讓我們從大海開始吧。 那裡的天氣變化不定,時而狂風暴雨,時而晴空萬里,任何一個熟練的水手也估摸不到它的脾氣。然而不論天氣如何變化,海水永遠是黑色而深沉的,當然有時也會有一滴亮光掉進海水,但是就如那滴進一池清水的紅墨,瞬間它就消逝無蹤。如果我們用手去舀那海水,那我們的手也會沾上洗不掉的苦澀,若我們硬是忍不住伸出舌尖想嚐嚐,即使再怎麼小心,潘多拉盒子也會立即開啟„„ 大學留給我的第一印象就是空閒時間多。這在大學聯考結束的那個暑假之前只能是一種幻想,那種只能在夢裡夢到的生活。可悲的是,我真的在夢裡度過了我的幻想。雨果有過關於兩者的描述:“幻想就是模糊狀態下的思想,它與睡眠毗鄰,但界限分明,互不混淆。”幼稚的我終究沒能搞清楚它們兩的關係。

大一大學生自我評價 篇17

同窗為人誠篤,做事踏實,嚴以律己,團結同窗,人際關係好;學習勤奮,穩中有進,成績處於中上游水平,曾獲"學習先進個人";熱愛勞動,重視常規養成教育;在愛好廣泛的根蒂根基上體育運動特長突出,尤其是在兩屆校運會200m、4*100m專案上均有上佳體現,被評為"體育運動踴躍分子";任團宣傳委員時,手工製作及事情能力獲患上很好的鍛鍊,鋼筆字也進步明顯。該生是"鎮江市先進集體"的重要貢獻者,是一名合格的畢業生。

思想踴躍要求上進,主動向黨組織遞交了入黨申請書,並堅持思想彙報;其性格活潑,舉止大方,熱心腸,團結同窗;學習態度端正,堅持努力,銳意進取,進步之大曾列全班之首。

大一大學生自我評價 篇18

“門前老樹長新芽,院裡枯木又開花”。時間就像水中的枯葉,在我們的不知不覺中卻已偷偷逝去。現在一路走來 ,這半年所經歷的一切還都歷歷在目,好的,壞的,幸福的,惆悵的。都是我大學生活的最真實的體驗。 成長:春日微風

初入大學時,一切都是陌生的,陌生的城市,不熟悉的校園,初次見面的室友。這對於過於依賴父母又性格內向的我實在是個挑戰。我也嘗試著在這種不適應中做著改變。第一次自己買車票,第一次獨自回家,第一次想媽媽卻沒有偷偷抹眼淚。這些在許多人看來都微不足道的事情卻讓我驕傲了很久。原來總是覺得自己被囚禁在籠子裡,固執地想遠離父母的視線。可真的到了這一天卻又不知道該如何邁步,在這之前,無論我遇到什麼困難身旁總會有大樹給我依靠和保護。而現在,我卻要學著自己一個人去面對,自己為自己做決定。與許多同齡的孩子比起來我有太多的不自信和懦弱,但在我還不知道要如何前行的時候,我已經堅定了走下去的決心。我會不斷長大,給心武裝上更堅固的堡壘。 生活:夏日細雨

我一直都覺得同住在一個寢室就是一種緣分,而我也很幸運地遇到了這樣的室友:熱心而又文藝,博學而又可愛,成熟而有穩重,我們分享著喜悅,在挫折面前攜手並進,當

然,我們之間也會有磕磕絆絆,會因為不同的思想觀念不同的立場而產生分歧,會因為我們之間的種種誤會與摩擦而發生爭吵,這樣的矛盾與小插曲也是我們相處的必然,也因此讓我們更多的學會了理解與包容。我們每一個人都有自己的個性和處事方法,我們每一個人都會在某個點上會爆發另一面,無論是一起上課的同學還是生活在一起的室友,亦或是以後工作中的同事, 我們都應該求同存異,多些包容和愛,有些時候,多些忍耐,退一步便是海闊天空。經年之後,回憶起來,當初的矛盾與不愉快也都匯成了滿滿的愛。我還記得我們六個人第一次走在一起的時候,夕陽真的很暖。 學習:秋日淡雲

剛入大學的我,有很長一段時間都是在迷茫和不知所措中度過的,沒有了固定的教室,沒有了堆積如山的試卷,喜悅與困惑同時存在著,一時間也不知道如何去學習。沒有了父母和老師的督促,對學習也逐漸懈怠了起來,在學習的時候,注意力也很難集。,常常一道高數題要算很長時間,並不是因為題太難,而是自己不夠專心,經常在自習室學習很久效率卻很低,但我卻被自己認真的假象所迷惑,我覺得這是很多學生的通病 所以我也在時時刻刻提醒著自己 千萬不要自己感動自己, 更不應該有自憐的情緒,不過我會盡早的調整狀態,全心全意地投入到學習中去。

進入了新的學期,我會充分吸取上學期的經驗與教訓,彌補自己的不足,踏踏實實的走好每一步。而在性格方面我也會嘗試著去改變和調整,從邁入大學的第一天起我就有了明確的目標,我知道這一路會有怎樣的艱難險阻,我也知道再堅定的夢想在現實的面前也會有動搖的時候。可即便如此,我卻相信,心中有太陽的人,一定不會迷失方向,我會更加努力,讓自己能夠精彩綻放。

大學四年很長也很短,這半年以來嘗過的酸甜苦辣都還記憶猶新,我會把它們裝訂成書埋在心裡的最深處,以此為動力不斷督促自己前行.

大一大學生自我評價 篇19

頂著八月的驕陽,我懷著激動向往的心情,早早地踏上了來上海的列車,返校參加8月13日開始的軍訓。要知道,為了能儘早適應大學期間唯一的一次軍訓,我整個暑假沒有一次在空調房間裡睡過。儘管在國中和高中都參加過學校組織的軍訓,也聽取了許多大學軍訓“過來人”傳授的經驗,自己的身體素質又相對較好,可仍不能掉以輕心。

到校後的第一個早上,六點還沒到,已被窗外小班長集訓整齊劃一的踏步聲喚醒。透過窗戶,望著小班長們黝黑而矯健的身影,在惋惜自己當初沒有被選為小班長的同時也暗暗下定決心:一定在軍訓中嚴格要求自己,以小班長為榜樣,爭當優秀學員。

軍訓如期開始。我所在的連隊被安排在遮蔽物相對較少的光明體育場進行訓練。日晒過,面板火辣辣的疼,我只是在休息時抹一抹額頭上的汗珠;雨淋過,衣服貼在身上陰冷冷的,我只是在回寢室後默默地把溼衣服掛上衣架;腿痠過,腳痛過,每走一步都很難受,我還是努力將每一個動作做到位……說實話,不是沒想過鬆懈,可在訓練場上一看到教官在偌大操場上的佇列間來回奔波指點的身影,在點評時一細細品味起指導員語重心長的諄諄教誨,在行進的佇列中一聽到小班長們沙啞卻底氣十足的口令,心中便又燃起了動力,抬起頭,抖擻起精神:人生中能有多少個這樣的十四天呢?

當然,自己的投入也有了一定的回報:被選為小班的副班長,協助班長進行一些組織、訓練工作;被挑選為連隊閱兵方隊的排頭兵,將在佇列第一排向首長展示五連的精神面貌。

在刻苦訓練的同時,我也不忘積極參加軍訓團組織的各類活動。我放棄了一次午休寫成的一篇描寫送水師傅的題為《陽光下的三輪車》的通訊稿被張貼在一營的網站上,並刊登在全軍訓團的報紙《鑄魂》8月18日一期上;我花兩個中午時間完成了學校關於紀念鄧小平同志誕辰100週年的徵文;參加了軍訓團的拔河比賽並協助一營奪冠……

對我而言最具意義的是在所在連隊的升旗日。我主動請纓擔任旗手,手擎國旗正步走過菁菁廣場,在朝陽的光輝中與另兩位旗手親手將國旗升起,並在下午大雨到來前及時趕到旗杆下將國旗降下收回。儘管自己後來被雨水淋透,但那一刻,我感到自己盡了一名旗手的責任,感到無比的光榮和自豪。

大一大學生自我評價 篇20

我是一名有著x年教齡的教師,中學教育一級職稱,來到xx中學任教之前,一直工作在xx中學。一下是我對自己多年從事教師工作的自我評價。

在xx年的教育教學實踐中,通過自己的努力和各學科老師的幫助,逐步形成了自己的教學風格,注重身教,師生相處和諧,有較強的課堂組織調控能力和課程創新能力。積極參加教科研活動,xx年參加了合肥市首批新課程改革試驗,並在省教科所體育教研組的帶領下,參與了國家級課題的研究,榮獲國家二等獎,撰寫的論文中,一文發表在x年第二期,在xx年合肥市電化教學論文評比中獲二等獎,一文榮獲xx年度合肥中市區教育學會舉辦的教育教學論文評比二等獎。在學科競賽中,xx年獲合肥市首屆體育教師(國中組)基本功比賽一等獎,同年參加安徽省第二屆中國小體育教師教學基本功比賽,獲國中組個人總分二等獎。-x年獲合肥市學校體育工作先進個人,xx年被xx區任命為首批“骨幹教師”並保持至今,xx年獲合肥市電化教育(現代教育技術)工作先進個人。

四十三中學工作期間,除了從事體育教育工作之外,還擔任其他一些工作,也獲得了一些成績。自95年開始,一直擔任學校團委書記一職,親手創立的“中學生團校”在x年獲得安徽省優秀中學生團校示範團校(當年合肥唯一),同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號;是合肥市第十二次團代會代表,也是安徽省第十一次團代會代表。擔任學校科技活動小組組長其間,在小組全體師生共同努力下,x年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優秀輔導員稱號,並獲得中學組創意賽二等獎輔導員獎;x年獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名(領隊兼教練);x年x月,輔導學生參加合肥市第四屆中國小電腦製作國中組機器人競賽,榮獲合肥市國中組一等獎。

在體育專業上,我擅長籃球、排球和羽毛球;在素質拓展中,我曾參加過北大青鳥accp專業的學習,並獲得北大青鳥和國家勞動部聯合辦法的“初級軟體工程師”證書,比較精通網路知識,側重於動態網站的建設和管理,能熟練運用office軟體和dreamweaver、flash等軟體,曾獨自為xx區司法局和組織部建立了單位網站。

在xx中學富有特色教育教學管理模式的薰陶下,在這溫馨和諧的大家庭裡,我一定充分發揮自己的優點,積極投身中教育,成為一名優秀的教師。

大一大學生自我評價 篇21

三年的大學生活,學業中也算是有著磕磕碰碰,畢竟從一個對數控專業完全沒有概念到將這些專業知識熟記心中。離不開老師的辛勤付出,同學們的幫助和自己的勤奮刻苦。

現在驀然回首,已臨近畢業了,倍感唏噓,以前那個無知莽撞的我現在已變得成熟穩重多了,做事都多了一份思考。因為自己清楚地知道將要面臨的無限挑戰與機遇。

讀大學前,我完全不知道數控是什麼,現在已經熱愛上了這個專業,並決心畢生投入到這專業當中,這是個極大的轉變。勤奮好學的我,不負眾望,學有所成。在大學的學習、生活和工作中都能給自己一個滿意的答覆。

在大學裡的主修課程有:數控機床與數控原理和系統、數控程式設計、數控加工工藝、機械製造基礎、機械設計基礎、數控機床的維修與保養、AUTO CAD、ProENGINEER等。 本人在大學三年中對本專業的知識學得比較紮實,而且還多方涉獵,在數控車銑床進行過培訓,懂得一般的零件程式設計、加工及數控加工工藝。把握MASTERCAM等繪圖軟體及自動程式設計,可以進行FANUC系統的手工程式設計,懂得機械製圖和識圖。專業之外還學會基本的普銑,普車,鉗工操作等。

身為體育委員的我,在完成本職工作的同時,也能很好地協助老師和其他班幹部完成班級的大小事務,為管理好班級盡我力所能及。生活上,我樂觀向上,儉樸,責任心強,辦事沉穩,適應性強,具有良好的心理素質。我興趣十分廣泛,能與同學融成一片,能積極參加各種有益的社交活動,踴躍參加學校和班集體活動。

“人生滿希望,前路由我創!”如今畢業在即,我相信,經過自己的勤奮和努力,一定能使我在將來的工作中實現自己的人生價值,找到屬於自己的一方天地。

大一大學生自我評價 篇22

大學四年轉眼就過去了,同學們都開始為就業而奔走。四年來,我們為了實現自己的人生抱負聚集理工,伴隨理工度過了四年意義非凡的學習生涯。期間,我無論是在學習上還是生活上都隨著時間的推移逐漸成熟。特別是在大四這一年,更是讓我不但體會到了即將告別學生生涯的種種滋味,也更加深刻地認識了自己在校期間的知識積累和實踐經驗。

大學在校期間授予了我豐富的專業知識和專業技能,為我畢業後提供了社會生存的資本,創造了更多的就業機會。大四實習期間,我非常深刻地體會了學校所授知識的重要性,我很慶幸能成為浙江理工大學服裝設計與工程專業的學生,百年老校的名牌專業賦予了我除了專業知識以外另一層無形的專業資本。在社會上鍛鍊期間,我發現許多企業對我校的服裝專業好評連連,而且我發現目前還有許多服裝生產企業在專業知識方面缺乏一個理論的高度,很多企業的部門都一直停留在對生產經營過去式的經驗積累上,而對於服裝這樣一個瞬息萬變的產業來講是遠遠不夠的,在專業知識上他們急需新鮮血液的灌輸。這為我們這些新人創造了機會,也為服裝產業提供了新的成長條件。

在社會實踐和生產實習中,我親身體會了社會競爭和工作要求。我站在學校與社會的接結口,即將邁出人生的重要一步,但是我已經不再彷徨,而取而代之的是對未來的無限憧憬,我有信心接受社會的考驗。因為我的思想在社會鍛鍊中已經有了新的進步。它讓我對未來的生存形成了新的人生觀和價值觀,在成長的道路上翻開了新的一頁。

當了近十年的共青團員,個人認識也隨著環境和時間的變遷一直在潛移默化地改變,以前一直是把讀書學習放在首位,要以優異的成績回報祖國共青團對我們的培養。

大一大學生自我評價 篇23

四年來,我除了認真學習牢固掌握專業知識,還以尋求自身多方面發展為目標進行各式的社會實踐。這些都培養了我的責任感和一定的工作能力,我會用我積極,學習,奉獻,合作的態度完成每一項任務。對於挑戰,天生樂觀的性格不會讓我退縮,而是以最飽滿的熱情和昂揚的鬥志去迎接。

在四年的大學生活期間,不僅築就了我紮實的理論知識體系,並且通過各項豐富的實踐活動,提高了我的綜合能力。為了適應社會發展的需求,我認真學習各項專業知識,發揮自己的特長,挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織及管理技能。

對於專業的學習,藝術我來說是個很陌生的專業,說得實在點,就是專業課的學習合格。對於老師佈置的作業、作品,我都認真完成的,對於每門課程的考試,我也都認真的對待。

晃眼四年的學習即將結束,我的現階段的學習也將告一段落,套用一下哲學經常用的一句話:運動是時時存在的,又是無處不在的。現在的結束只是為下一個階段學習的開始打下基礎。我又將重新整裝,確定新的目標,迎接下一個階段的學習。

現在的我還是有很多不足之處,但人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的。我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難,不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

大一大學生自我評價 篇24

快畢業了,現在回想起來大三是我四年大學生涯之中最關鍵的一年。我選擇了一條與我本身新聞專業大為不同的路子,經歷了一些新鮮、有趣,甚至是我從未料想到會這樣發生的事情。20xx年年初,因為一次偶然的機會,在一位同班同學的拉扯下我毅然考取了國家導遊資格證。同年暑假,又是在這位同學的拉扯下,我們啥也沒準備便直闖廣州南湖國旅接待部要求面試,沒想到竟然一擊即中。於是就開始了我的學生兼職導遊生涯。

剛開始接觸導遊這一行,感覺非常辛苦;經過了一年多的歷練,感覺還是非常辛苦。做導遊經常是起早摸黑,服務必須到位,有時又免不了看客人臉色,生理與心理上的壓力都著實不小。疲憊,苦惱,猜疑,失落則是家常便飯。但是,無可否認,這個職業,充滿挑戰,也充滿機遇,它為年輕人提供了一扇視窗去窺探這個社會和世界。第一次坐飛機,第一次有機會全國各地到處跑,第一次站在旅遊巴前方跟一大群萍水相逢的陌生遊客說話,第一次跟一個第一次見面也許一輩子也只有見一次面的地陪導遊並肩作戰,第一次遇到我從來未曾碰到過的棘手問題並學會如何解決問題,第一次拿到一份來之不易的我應得的工資,第一次獲得別人誠摯的鼓勵與讚賞。有精彩,也有不堪。一切一切,都是我人生中非常寶貴和難忘的經歷,不管將來我從事旅遊行業還是從事其它,做事抑或做人都會終身受用。

做導遊的日子裡,我有幸走訪了不少名勝古蹟,接觸到社會上許多不同型別不同層次的人士,結交了一些志趣相投的朋友,學會如何跟人溝通交流,曾經幫助過別人,同時也得到過別人的幫助。比情緒更大的需求是瞭解。一個人不管有沒有才,出不出眾,真誠與敬業都值得別人欽佩,哪怕工作再細小卑微。

學習上,我一直堅持自己務實的個人作風,認真學習專業課程,終於憑著耐力,在20xx年——20xx年度大學第三學年最後一次綜合測評中喜出望外地中了個尾彩——獲得學校的優秀學生綜合獎學金。

工作上,我還稚嫩也欠缺經驗。但我年輕並充滿熱情。我有頑強的戰鬥力,自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難,實現自我目標及人生價值。

四年的大學生生活即將過去,這段經歷讓我收穫豐盛,無論是從思想上還是從處事能力上,從生活上還是工作上都有一定質的飛躍。

本人思想端正,積極向上,有崇高的理想和偉大的目標。 在校期間,本人勤奮學習,通過系統的學習掌握較為紮實的知識體系。在班裡擔任團支書一職期間,由於有良好的學習作風和明確的學習目標,連續兩年被評為“廣州大學優秀團幹部”,得到了老師及同學們的肯定。

有廣泛愛好的我擅長於文化活動的策劃與組織,曾加入團委學生會校園文化部,激流文學社編輯部。提高我的學習能力,讓我具備較強的團隊意識。同時在班裡連任團支書職位,以及歌唱協會會長一職,使我具備了一定的管理和策劃能力,增強了我的責任心,上進心。

身為學生的我在修好學業的同時也注重於社會實踐。利用暑假期間我曾於天津泛藝報關公司深圳分公司等單位實習,得到很好的鍛鍊與提高。在中國移動的業務推廣諮詢員一職,以及增城第十屆運動會的禮儀小姐等社會實踐,也讓我具備了較強的服務意識,良好的語言表達能力、應變能力和溝通能力。