客觀的自我評價（通用3篇）

客觀的自我評價 篇1

我是一個誠實、上進的小姑娘，待人隨和、有禮貌，熱愛班集體、關心他人。遵守學校及班級的各項規章制度，熱愛學校生活。愛勞動，講衛生。在本學期的學習過程中，學習自主能力和書寫水平有了較大的提高，但與班級還有一定的距離，雖然由於我的某些行為(如上課不專心)受到了老師的批評，但我能正確對待，並且積極改正。我將在以後的學習中多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，敢於質疑解難、大膽發言、儘自已最大的努力去彌補不足，儘快融入集體的懷抱，在集體中鍛鍊成長。

客觀的自我評價 篇2

二年級很快就過去了，在這學期裡，我尊敬師長，關心，團結同學。上課時認真聽老師講課，不講小話。平時有同學求助我時，我會耐心的給他講解。在學校裡，我愛護公共衛生，不亂丟果皮紙屑，不隨便採摘花草。但是，我也有很多缺點：如上課時我沒有積極發言，那是因為我怕說錯被同學笑話。但有時我勇敢地舉手，就是舉慢了。還如老師教的題我都會做，可就是沒有仔細檢查，結果有很多錯誤。粗心就是我最大的毛病。所以我決定，下學期我要努力學習，改掉粗心和不積極發言的壞毛病。

我覺得我很不錯，因為我的優點多，缺點少。優點有：

1書寫比去年認真。

2不玩鉛筆。

3上課專心聽講。

4不踩花草。

5不進小花園。

6上課發言積極。

客觀的自我評價 篇3

公元264年，已經是亡國之將，62歲的姜維依然不死心，制定了閃耀三國的復國大計。他利用鍾會的野心，鼓動鍾會做第二個劉備。於是鍾會誣告鄧艾謀反，接管了鄧艾的部隊。鍾會與姜維稱兄道弟，互相利用。

姜維忽悠鍾會殺死手下不願反抗司馬氏的將領們。而這些將領的家屬都在司馬氏手中，當然一個都不會反抗司馬氏。這其實就是要借鍾會之手除掉自己這麼多年都沒機會收拾的魏國中堅力量，為下一步殺死鍾會、蜀漢復國做準備。在給劉禪的祕奏裡，姜維說：”願陛下忍數日之辱,臣欲使社稷危而復安,日月幽而復明。”