喜歡學習新的知識，擁有快速學習能力。
每週至少讀一本書籍，內容涵蓋天文、地理、政治、商業等各個領域。
通過自我學習，成功解開ipod touch OS系統，使之具備更多功能及顯示效果，併為周圍朋友同事的apple產品提供系統解開服務。
性格開朗幽默，樂於助人。從本科時期起，朋友們都樂於找我為他們解決關於電腦、手機、ipod等電子裝置出現的問題或者網路使用方面的疑惑。
對生活充滿熱情，總能找到生活的美好一面並用幽默的語言感染周圍的人。
本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠；工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，用於承受壓力，勇於創新；有很強的組織能力和團隊協作精神，具有較強的適應能力；紀律性強，工作積極配合；意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。
對待工作認真負責，善於溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心並善於施教並行；上進心強、勤於學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鑽研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力，與企業同步發展。
懂畫施工圖，懂一定的對裝飾材料和施工方法。
本人樂觀開朗，積極好學，健談，有自信，具有設計的創新思想；對待工作認真負責，細心，能夠吃苦耐勞，敢於挑戰，並且能夠很快融於集體。
我雖剛剛畢業，但我年輕，有朝氣，有能力完成任何工作。儘管我還缺乏一定的經驗，但我會用時間和汗水去彌補。請領導放心，我一定會保質保量完成各項工作任務。
在這一學期中，本人在各方面都取得了長足的進步和可喜的成績。本人熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，本人嚴格遵守《中學生守則》和《中學生行為規範》，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂於助人，愛護公物，而且作風正派，是非觀念強，道德品質優良，行為文明，作為班級的一分子，本人有強烈的集體榮譽感，踴躍參加班級的黑板報出版工作，當本人們班的板報獲年段第一名時，本人心裡無比自豪。
本人學習自覺、認真，思維敏捷，知識面廣，善於質疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學習方法。高三上學期，本人在學習方面獲得長足的進步，各科成績優秀，並在省第六屆生物競賽中獲得廈門賽區二等獎。
本人熱愛體育，在平時更是注重鍛鍊身體，體鍛達標。本人的興趣廣泛，總是積極參加各種課外活動，曾獲年段五、六班主持人對抗賽三等獎，以及年段硬筆書法比賽優秀獎。本人喜歡繪畫，常利用課餘時間自學繪畫，並多次為班級板報繪製刊頭。本人熱愛勞動，總是一絲不苟地完成學校佈置的'各種衛生工作，不怕髒，不怕累。但本人在學習方面時間抓得還不夠緊，本人將更嚴格地要求自己，改正缺點，發揚優點。相信在不久的將來，本人將成為社會主義合格的建設者，更好地報效祖國
我性格外向，擅於同陌生人進行交流溝通，文筆流暢。具有良好的職業操守和集體榮譽意識，踏實肯幹，虛心好學，有一定的抗壓能力，能較快的適應環境並不斷總結經驗。
曾擔任系學生會文藝部部長，在學生工作和班級管理工作的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛鍊口才和人際交往能力。
在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：銷售、派傳單、問卷調查等，在工作中能吃苦耐勞，盡心盡力，親身體會了各種工作的不同運作程式和處事方法，並從工作中體會到了許多樂趣，學到了很多知識。
這天召開班子成員民主生活會的主要目的是開展批評與自我批評，重在明晰思路。學科發展觀的第一要義是發展。發展是多層面的，規模的發展是一部分，我們的夢想是為教育做一點事情，為人民辦滿意的學校，為社會帶給更多優質的學位。
科學發展觀的核心是以人為本，我們要研究人的需求和心理。我們就應思考：學校的發展需要什麼樣的環境?
我們要追求發展，可是不能急於求成，要按照規律，一步一個腳印來，方向是明的，提高是有的，我們要客觀認識這一點。
一、關於學校內涵提升
我們的內涵、辦學思想，還要進一步明確、提升，我們的教育為什麼，我們的教育幹什麼，必須要定好位。關心健康就應是第一位的，不能將學習和考試放在第一位。如果我們要統一思想的話，就此刻來說，以健康、歡樂作為教育教學的首要。
學校內涵的挖掘與提升首先就應明確一個道理。以前我們的學習是歡樂的，此刻卻有些越讀越痛苦。這是什麼原因造成的?方法、認識、無奈，一講到學習痛苦就將所有的職責歸結於大學聯考指揮棒和人才選拔制度，我們作為基礎教育工作者，該承擔的什麼呢?我們怎樣在我們的課堂中讓孩子們得到發展。第一，給孩子們留出生活的空間，不能用學習將孩子的生活擠佔了，不能被榮譽、升學擠佔了，人不能只是這樣活。我們的行政，我們的評價體系有待於改善。我們有點揠苗助長，期盼抬高了，不能容許孩子有一點調皮，我們不能以一種寬容的心態還看待童稚。品質問題和天性問題就應區別開來，就應分別對待，我們的管理不是抓一個。我們要用文化和教育來引領，讓家長明白學校的教育是有道理的。要樹立砂子塘的德育標杆，要以推薦讀本的形式來呈現，使家長、孩子、教師都明瞭，並以此約束自我。我們經常以我們的道德標準來樹立榜樣、宣傳規範。標準的管路模式是最高階的。我們要做有生命的東西。
二、關於學習實踐科學發展觀
黨員教師理論水平不高，這是必然的。這是現狀，我們務必加強學習，同時要培養意識。黨員教師要領先一步，深刻一點。我們只要圍繞著兩個東西，一是發展、一是規律、一是以人為本。具體的方法有：開闢學習園地，走出去交流，增加實踐的機會，增加學習時間。
三、關於教師隊伍建設與教師素質提升
調研中顯示教師的素質與學校的規模發展不相匹配，應對這一問題，我們是等待還是創造?教師的整體素質，我們整體的職業素質是高的，素質是指哪一方面?我的看法是：不要走入誤區，不要將知識理解為素質，名聲在外的人素質必須高嗎?默默無聞的人有沒有素質?發展與整體素質是有密切聯絡的，我們能夠創造。在發展中提升素質，是我們的育人之道，如果沒有五中這個平臺，大家都不會成長得這麼快。
思想提升、品質提升，一是加強學習，二是營造文化和環境，三是建立評價機制。讓更多的人得到肯定和激勵。人是需要被認可的，我們教育集團要設立更高規格的獎勵機制。創造條件，給更多人以賞識和鼓勵。越發展我們的整體素質越高。
我們的生活是平實的，怎樣看待職業倦怠?
我們的管理如果是單一的，肯定會倦怠。我們在生活中要注入文化，多一些鮮活的向上的東西。我們要用平常的心態來看待倦怠，當管理出現的問題，就會有永遠的倦怠。工資少了有倦怠，不被認可有倦怠，心理出現問題就會有倦怠。沒有智慧，沒有文化，沒有方法都會有倦怠。有時候不必須是職業倦怠，也許是出於必要的休養生息。倦怠是客觀存在的，不必須是管理出了問題，可是管理層務必關注。
四、關於學生培養
我們的學校管理不要天天搞得轟轟烈烈，多做有價值有實效的事情，少作勞民傷財的事情。科學發展觀重要的是認識問題，認識對了，就好辦事。
學生人數減下來，我們就要應對現實。我們要想辦法，心態要平衡，不能僅僅歸結於一人。教育教學質量有待加強是首要的，關鍵是教師的問題。我們就應抓住個例，帶動全體。選好人，引進人，把好教師引進關、培養關，做好認可關。教師的問題主(!)要是解決自我的問題，檢查不能多。要明白人的優點與缺點是並存的。
五、關於部門工作
每個部門抓核心，孰輕孰重要會權衡。全體不能齊抓共管，提升質量。對學生而言，重要的是學會學習。
後勤部門最重要的是服務性，財會部門是核心的位置。第一要有大局觀，管所有學校的資產，收入開支要心理有數;提高業務水平是很迫切的。第二要依法依規辦事。第三，財會部門需要有超多的資源，要學會協調。
一年多來，在黨支部的正確領導下，在各位領導的關心和同志們的支援幫忙下，在學習、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。可是經過認真的反思，深深感到自我在學習、工作方面還存許多不能令人滿意的地方。期望經過批評與自我批評，對照自我的實際，挖掘思想，剖析根源，警示自我，修正錯誤，鑑知未來，以利工作。為此，就本人在各方面存在問題自我剖析如下，期望領導和同志們批評指正。
一、存在問題
1、系統的理論學習不夠。認為只要跟著黨組織學習就已足夠，進取幹好本職工作就能夠了。而沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論及實時的實用理論，致使自我對世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，看待問題、分析問題，解決問題的本事有待進一步提高。異常是工作忙的時候，終日埋頭於紛繁複雜的事務堆裡，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，頭疼醫頭，腳疼醫腳，對於一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深，解決問題時沒有得到及時的理論指導。
2、對待工作有時只滿足於認真完成上級領導交給的任務，常常只是根據上級領導佈置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。由於自我思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。
3、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自我無關的或關係不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他同志交流不夠，沒能熱心地幫忙周圍的同志有針對性地去想辦法，幫忙解決實際問題。
二、原因分析
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
第一、我對政治學習走過場，留於形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，使自我對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。我沒有嚴格的學習計劃和約束自我學習的制度，只能說有求知慾望，但缺乏持之以恆的自覺性，更談不上用，觀念和方法，去研究新情景，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、幹工作難免有主觀性、侷限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。第二，作為一個經營團隊的管理人員，對自我的要求不夠高，認為工作那麼忙、事情那麼多，時間總不夠用，自我盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與員工多做交流。第三，開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落後，甘居中上游，當個太平人就行了，高起點、大跨度，大發展，爭先進這些都與己無緣。
三、今後努力方向及整改措施
針對個人存在的問題，我將從思想深處查詢原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯提高，做好經營管理工作。
(一)加強政治理論學習，提高自身素質。今後將進一步端正學習態度，改善學習方法，理論聯絡實際，抓住學習重點。實際中要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，經過學習，不斷用新知識、新文化、，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決問題，辯別是非的本事，並注意與實際結合起來，指導實際工作。
(二)要克服時間上的困難，儘可能地更熱情主動地關心員工，與其他同志多做交流，熱心地幫忙周圍的同志分析具體情景，有針對性地去想辦法，幫忙解決實際問題。
(三)作為一名管理人員，我要始終堅持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強管理本事，在工作中學會善於評價和觀察，提高開拓創新意識。管理本事是每個管理者的立身之本，要加強事業觀念、自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。
同時，結合我們支部的實際情景，提一下我個人的幾點看法，主要表現為五多五少：
1、談工作多，觸及思想少。開展批評與自我批評不是以解決思想問題為主，而是談工作多，使原本解決思想認識問題的民主生活會成為工作評價會和經驗交流會。
2、談成績多，講缺點問題少。講班子和個人成績較多，講問題比較謹慎，往往講現象不講本質，講客觀原因，不講主觀原因，甚至一帶而過。
3、相互表揚多，開展批評少。自我批評往往談體會，談表面現象，不敢暴露思想，不敢觸及問題實質;相互批評提期望多，委婉的批評多，即使偶有指名道姓的批評，也是模稜兩可的語言，輕描淡寫的批評。
4、談個人多，講班子少。在開展批評與自我批評中只談個人，不談班子;只談自我分管工作，不談班子整體工作。
5、會上表態多，會後落實少。會上認識好，姿態高，會後落實打折扣，雷聲大雨點小，會議一散，不去兌現，會議反覆開，老問題反覆出現。
針對上述存在的問題，我們應認真分析原因，結合以往開展批評與自我批評的實際情景，儘快提升我們這個團隊的凝聚力和管理本事，讓我們這個團隊成為全公司一流的團隊。
總之，在日常組織活動中，經過學習，加上自我找、群眾提、上級點、互相幫，讓自我在思想深處進行認真地反思，提倡從我做起的精神，不去強調客觀，而要高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實幹，改善工作，努力使自我成為一名優秀的管理者。
學習是學生的基本，所以，我至始至終都把學習擺在第一位。學校開的課很多，正因為這樣，只有珍惜每一分每一秒的學習時間，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的高中學習生涯!同時，我認為高中是一個不斷完善自己，不斷充實自己的時期。我本著“立足專業，綜合發展，做學問，學做人”的準則從及“全面發展”的目標，積極主動參加了社會勞動實踐課程，使我在文化知識，思想素質，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進步。
總的來說，高三這半年較高一高二在心態上有了明顯的改變，比以前更加積極了，更感覺有動力了，似乎漸漸地找到了全新的方法，課堂上更加專注了，效率也提高了不少，感覺心態有所調整，反而比以往從心理上有少許輕鬆。能積極地面對每一天，以更加從容和成熟的心態去上好每天的課，也能更為主動的去問題。也希望在成績上能在原有基礎上更進一步，彌補弱勢學科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。
依然用笑容面對每一件事，每一個人，還有幾個月的時間，不能懈怠，要用更飽滿的熱情去學習，去奮發，盡最大的努力擁有一個美好的夏天。就沒每一天來講，還是要踏踏實實地幹好自己的活，心如止水，始終不忘當前的主要任務，不能放過任何一問題，一步一個腳印地走到六月!
一年來，雖然作了一些工作，但與上級要求和職工期望還有較大差距，現根據民主生活會的要求，結合本次民主生活批評與自我批評這一主題，經過與班子成員交心談心，對一年的工作進行了全面評價，對自我思想生活工作情景進行了徹底的反思，發現自我還存在知識水平工作本事等諸多方面的問題和不足，現將本人存在的有關問題和今後的整改方向向各位領導和同志們作簡要的彙報，講得不夠的地方請領導和同志們批評指正。
一、自我存在的一些問題：
1、學習上還不夠，異常是系統的理論學習還不夠注重，在工作中，對社會主義初級段理論、市場經濟理論還沒有提到應有的高度，異常是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有到達應有的深度。有時只顧忙於一些具體工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閒時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能儘快得到提高。
2、政治理論方面的資料看的少，市場經濟理論，法律知識，科學文化知識等鑽研得少，結果使得知識面不夠廣，在思想上對本職工作應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足。
3、開展批評與自我批評做的還不夠。在會上作自我批評多，在其他情景下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利於工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認為開展批評與自我批評也不必須就能解決問題。
4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，異常是對群眾的批評和對公司的同事指導及批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象，對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自我的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。
5、在工作要求上，工作的標準要求不夠高，滿足於幹完成，求數量與求質量沒有機地結合起來，沒有把自我的工作與統計改革緊密聯
6、在工作創新上，對待困難有畏難情緒，滿足於領導叫系起來，雖然能按照完成工作任務，有隻求一般標準，把標尺定的不能高，幹些工作就有滿足感的傾向。幹啥就幹啥，進取主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃，鬥志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過於死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。
7、協調本事不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細緻。這一點與我的性格有很大關係，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力，在平時工作中，只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，異常是與領導及部分同志的溝通少，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就是萬事大吉了，這樣造成有時工作不細緻。
二、存在上述問題的根源：
經過分析以上的缺點，在深入解剖自我之後，我認識到了問題的嚴重性，按照具體情景具體分析的方法進行剖析，這其實是對自我要求不嚴格的結果，若長期如此，對自我不加以嚴格約束，不採取取長補短的措施的話，將會給今後工作帶來不便.
應當說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一向對工作是負責的，但我總感到自我有些放鬆，異常是沒有能好好反思自我，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比以前減弱，以前我對自我缺點的認識是不夠到位，明白缺點，也總給自我找藉口擺脫，甚承絕認拒至，不加悔改，這對自我的提高是毫無好處的，也是嚴重損害自我的發展與成長。
歸到根本，這其是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放鬆自我的學習的後果，不從自我的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自我的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力迴天的意識，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態，由於對自我壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自我的力度不夠。同時，我也還存在一種浮躁心理，急躁心態、急於求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。
三、今後努力的方向：
一是要加強學習，異常關於貫徹中央開展創先爭優活動及熱愛偉大祖國建設完美家園這一主題，以思想的大解放推進城鎮化、新型工業化、農業現代化程序，實現跨越式發展和長治久安的重要思想理論學習。也確定了我們的新思想，進一改造自我的人生觀、世界觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質，緊密聯絡群眾，調整心態，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平，充分展示自我的本事和水平。
二是要嚴格要求自我，嚴厲約束自我，時刻警示自我。在充分認識到自我的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細緻等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自我身上找原因，克服鬆懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，堅持旺盛的戰鬥力，永遠堅持自我進取肯幹、吃苦耐勞、艱苦奮鬥的優點。三是要立足於工作提高和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，努力學習代科技和崗位專業知識，良好地完成工作計劃和工作任務、生產任務，爭創崗位專業技術的最高水平，兢兢業業、任勞任怨、做好工作、多出成果。進一步對照檢查自我的缺點和不足，提出改善方向措施，勤奮學習，努力工作，做一名合格的共產黨員、高素質的完成本職工作。
沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改善，需要在座的領導和同志們給予中肯的批評。總之，在今後工作中，我願和大家一齊在開拓中前進，在前進中開拓，堅持進取進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。
根據民主生活會的要求，結合本次民主生活批評與自我批評這一主題，本人將近期的工作進行了全面評價，對自我思想生活工作情景進行了徹底的反思，現將本人存在的有關問題和今後的整改方向在這次民主生活會上作簡要的彙報，講得不夠的地方請在座的各位批評指正。信貸民主生活會發言材料批評與自我批評。
一、自我存在的一些問題:
1、學習上還不夠，異常是系統的理論學習還不夠注重，學習還浮在表面，還沒有到達應有的深度。有時只顧忙於一些具體工作，自覺主動地擠時間學習不夠，閒時學一陣子，忙時學的少，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能儘快得到提高。
2、政治理論方面的資料看的少，市場經濟理論，科學文化知識等鑽研得少，結果使得知識面不夠廣，在思想上對本職工作應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足。
3、在工作要求上，工作的標準要求不夠高，滿足於幹完成，有隻求一般標準，把標尺定的不能高，幹些工作就有滿足感的傾向。
4、在工作創新上，對待困難有畏難情緒，滿足於領導叫幹啥就幹啥，進取主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作。
二、存在上述問題的根源:
經過分析和深入解剖自我之後，我認識到了問題的嚴重性，這其實就是對自我要求不嚴格的結果，若長期如此，對自我不加以嚴格約束，不採取取長補短的措施的話，將會給今後工作帶來不便.應當說，我是滿腔熱情地投入工作的，
工作態度一向是進取的，但我總感到自我有些放鬆，異常是沒有能好好反思自我，及時調整好心態，對自我缺點的認識是不夠到位，明白缺點，也總給自我找藉口擺脫。歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，是放鬆自我的學習的後果，由於對自我壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自我的力度不夠。
三、今後努力的方向:
1、是要加強學習，異常關於貫徹中央開展創先爭優活動及熱愛偉大祖國建設完美家園這一主題，確定了自我的新思想，進一改造自我的人生觀、世界觀，提高自身素質，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平。
2、是要嚴格要求自我，嚴厲約束自我，時刻警示自我。在充分認識到自我的缺點的基礎上，要克服鬆懈心理，堅持自我進取肯幹、吃苦耐勞、艱苦奮鬥的優點。
3、是要立足於工作提高和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。加強對經濟、政治、文化等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，兢兢業業、任勞任怨、做好工作。進一步對照檢查自我的缺點和不足，提出改善方向措施，勤奮學習，努力工作，做一名合格的共產黨員、高質量的完成本職工作。
總之，在今後工作中，我將堅持進取進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以飽滿的工作熱情投入到各項工作中。
本人性格溫和，為人誠實謙虛，待人友好，能與他人相處好。在學校遵守紀律，學習成績良好。適應能力很強，勤奮好學，具有較強的上進心。能吃苦耐勞，工作能認真按時完成，盡職盡責，從不推卸責任，有耐心。具有親和力，平易近人，善於與人溝通。
在學校掌握了基本的職業技能，涉及方面比較廣，也獲得了相應的證書。能熟練使用常用辦公軟體，對製圖設計也會簡單的操作。
對於從事的職位方面，可以勝任繪圖製作或者進行機電裝置的生產和設計。也可從事電氣方面、機電裝置的安裝與維修。
姓名：王某某
專業：廣告學專業本科
申請專業：公關關係專員
工作經歷：20xx年9月至今浙江省某著名傳媒公司，擔任採編部記者，主要採寫該公司節目製作的報道，所寫的文章被新浪等各大網站轉載，通過實踐，掌握了一定的新聞採寫技巧。
20xx年8月浙江省某廣告有限公司創意部成員，主要參與各品牌的廣告策劃和創意，並負責品牌文案策劃，熟悉了廣告的運作流程，培養了紮實的文案寫作功底。
英語與計算機水平：大一即通過國家英語四級考試，大二上學期即通過國家英語六級考試浙江省計算機等級考試一級。
我是一個對理想有著執著追求的人，堅信是金子總會發光。
大學畢業後的工作，讓我在文案策劃方面有了很大的提高，文筆流暢，熟悉傳媒工作。為人熱情，活潑，大方，英語流利，希望能憑藉我的實力加盟貴公司，成為一個企業公關關係人員。希望企業給我一點陽光，我就能給您一片燦爛。
我的優點可能主要體現在以下方面：
1、為人正直、心地善良。此點可能與生俱來，但每個人都認為自己正直、善良，需更多讓他人去評價。在生活中我一直堅持“寧可人負我，不讓我負人”。
2、有骨氣、能堅持原則。我父親是地地道道的農民，曾當過軍人，特別有骨氣、講原則，可能是遺傳或受他的影響，我從小就很有骨氣，並能堅持自己的想法和原則。
3、有情有義、講究責任。中國的大多數人都是很講情義、有責任的，我也不例外，奉行“滴水之恩當湧泉相報”。
4、有激情、捨得付出。我是一個從不乏激情的人，捨得花費時間和精力為自己的目標去不斷奮鬥與努力，一直遵從靠實力生存、一份耕耘一份收穫的原則，從不急功近利、投機取巧。
5、好學，喜歡看不同書籍。湖南人大多好學，心繫天下，並大多靠才取勝，我雖無才，但喜歡學習，或許是與湖南人有關吧。
6、能吃苦耐勞。農村人大多很樸實並能吃苦耐勞，少年農村的經歷，讓我從小懂得吃苦耐勞對一個人的價值，有一種強烈的擺脫農村的危機意識，並不忘吃苦耐勞精神的珍貴。
我的缺點主要有以下方面：
1、不大氣。不大氣與性格和經歷有關，不大氣有很多種理解，我更多傾向是不自信，可能是我過於拘謹的性格和經濟比較拮据的經歷，在為人處事方面，曾有人提示我不大氣，放不開，我也意識到是一個很大的缺陷，不僅要了解更多為人處事規則，更要大氣。
2、太土氣。律師應該像紳士，農村出生的我，在很多方面的確太土氣，在穿著、生活、為人處事等方面，都有待提高，特別是觀念和思維。
3、不善包裝。在市場經濟中，需學會適度包裝，過於實在，樸實，反倒不利於交際與工作，應適當順應社會，不能太死板。
4、有點理想化。人應該有理想，但不能理想化。不過，很多簡單的道理，做到卻很難，我感覺我在感情和工作上還是有些理想化，很難把握好現實與理想之間的平衡。
5、喜歡感情用事。人都有感情，但不能太感情用事。感性與理性是有衝突的，很難掌握其中的平衡，應更多從理性角度做事，儘量控制感情的不利因素。
按照中央、市、市的部署，在市委的組織下，一個多月來，我用心地投身到先進性教育活動中，透過聽報告，看錄象，開支部生活會以及到瓊崖一大會址重溫入黨誓詞，使我深刻地認識到，持續共產黨員先進性的重要性和必要性，同時也使我深深地體會到，持續共產黨員先進性必須要拿起批評與自我批評的武器。
批評與自我批評是我們黨的優良傳統，“是到達黨內和革命團體內的團結使之利於戰鬥的武器”。但目前批評與自我批評的武器也已經不一樣程度在黨內悄悄地丟失了。比如黨記憶體在的腐敗問題，就是批評與自我批評淡化的嚴重惡果。俗話說：“金無足赤，人無完人”，世界上沒有不犯錯誤的人，誰都不是十全十美。共產黨員也是人，不可避免也會犯錯誤。犯錯誤不可怕，可怕的是犯了錯誤後我們不能及時地發現和糾正。當履禁不止的腐敗現象一個個見於報紙、電視時，每一個有職責感的共產黨員無不痛心疾首，我們不禁要問，倒底出了什麼問題?胡長青、王懷忠、戚火貴、李真、安惠君等腐敗分子一個接一個紛紛落馬，趙林四層別墅的牆上將來還有地方掛嗎?這些人都有過一段輝煌的過去，都曾懷著崇高的共產主義夢想為黨和人民的事業做出過貢獻，從他們放下世界觀的改造到走上犯罪道路並不是一朝一夕，為什麼在這個過程中沒有及時地發現?答案是我們沒有充分地利用好持續共產黨員先進性的法寶——批評與自我批評。當他們放下了共產主義的夢想和信念時，他們實際上從思想上已脫離了共產黨，思想上的改變必然會導致行為上的改變，如果我們能及時透過開展批評與自我批評來給予糾正和挽救，他們還會落到這個下場嗎!
黨的先進性是黨的生命線。黨的先進性不是空中樓閣，而是透過每個黨員的先進性體現出來的。馬克思、恩格斯在《共產黨宣言》中把共產黨員的先進性稱之為“勝過其餘無產階級群眾的地方”，“特殊材料製成的人”、是“工人階級的先進分子”。這說明了共產黨員既要和人民群眾血肉相聯，又不能將自我混同於一般群眾，務必時常用先進性這把尺子量一量自我，而度量的最好手段就是透過開展批評與自我批評。
遵義會議、延安整風運動和黨的十一屆三中全會後的撥亂反正都是我們黨的歷史上開展批評與自我批評的成功範例。能夠說，黨是在批評與自我批評中得到發展、鞏固，並不斷前進的。從微觀上看，每一個黨員都來自社會的特定階層，不可避免地帶有各種非無產階級的思想，僅有透過批評與自我批評，才能不斷提高黨員的覺悟和思想境界，自覺抵制資產階級及各種腐朽沒落思想的侵蝕，真正地解決思想入黨的問題。批評與自我批評使我們黨從上到下持續了純潔性和不斷向前發展的蓬勃生命力。
批評與自我批評有助於提高黨員素質。開展批評與自我批評首先要有衡量我們言行正確與否的標準。標準是什麼?
標準就是《中國共產黨章程》規定的共產黨員務必履行的義務。批評與自我批評能夠使我們牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自我的終生追求和義不容辭的職責，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務，吃苦在前、享受在後;批評與自我批評能夠加強我們的組織紀律性，使每一位共產黨員都就應明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，務必活到老、學到老、改造到老，僅有思想上持續了先進性，才能在行動上體現先進性。
批評與自我批評有助於加強基層黨組織建設。過去基層黨組織的作用發揮得不明顯，尤其是對黨員進行教育、管理和監督上，在密切聯絡群眾，維護群眾的正當權利和利益上做得不夠，經過這段時間的考試中心黨支部組織學習和召開的民主生活會，我感到基層黨組織的戰鬥保壘作用進一步發揮出來了。而這些變化是和我們支部發揚黨的三大作風之一的批評與自我批評分不開的。在民主生活會上，大家都是同志，不分職務，暢所欲言，誰有錯誤都敢指出，誰有缺點都敢暴露，不是為了相互揭短，打擊報復，而是為了群眾的利益，是建設性的，氣氛融洽，凝聚力增強了。
批評與自我批評是解決當前黨記憶體在的腐敗問題的利劍。隨著改革開放的不斷深入，我國已進入了快速發展的機遇期，轉型中的社會由於管理制度和法律的不健全從而出現的腐敗現象不可避免，這是對我們共產黨員的考驗。自覺開展批評和自我批評是防止腐敗現象發生的有效手段。孔子日：“吾日三市吾身”，古代大儒家為了持續自已的名節都明白每一天反思自已，做為共產黨員，尤其是黨的領導幹部更應如此。腐敗分子給國家和人民造成的危害比小偷小摸，甚至比殺人放火的強盜有過之無不及。我們要勇敢地拿起批評與自我批評的利劍，斬斷腐敗的根源，持續共產黨員的純潔和先進。
樂於理解批評是共產黨員的品質。“聞過則喜”，知錯即改，樂於理解批評。聞過則喜，反映了對批評功能和作用的正確認識，是對待批評的正確態度。在領導中國革命、建設和改革的程序中，我們黨更是把開展批評與自我批評視為增強團結和提高戰鬥力與凝聚力的法寶。我們之所以“能夠去掉不良作風，持續優良作風”，是因為“我們有批評和自我批評這個馬克思列寧主義的武器”。他把批評與自我批評比喻為打掃灰塵、照鏡子、洗臉，說明不照鏡子就看不見自我臉上有多髒，房子不打掃就會積滿灰塵，而批評與自我批評則正是抵抗各種政治灰塵和政治微生物侵蝕我們同志的思想和我們黨的肌體的唯一有效的方法。事實也正是如此。正常的批評與自我批評開展不起來，不正常的思想和行為乃至各種消極的東西和錯誤的東西就會滋生和蔓延，從而敗壞社會風氣，損害黨的事業。
開展批評和自我批評，要注意方式方法。一是要健全黨內的民主生活，經常性的開展應對面的批評與自我批評，做到知無不言，言無不盡，言者無罪，聞者足戒;二是要強化共產黨員的黨性學習，提高黨性原則，以黨和人民的利益為出發點，敢於開展批評和自我批評，做到正人正已，持續共產黨員的本色;三是要堅持從團結的願望出發，透過批評與自我批評明辨是非、受到教育。要防止“言之無物”、“帽子下無人”。四要大事講原則，小事不糾纏。對政治立場、黨的紀律等方面的原則問題，要旗幟鮮明，毫不含糊;對於生活小節和不良習慣，則不必苛求。五是態度要誠懇認真、深刻具體，要注重目的與效果的統一。六要把公開批評與個別談話結合起來，及時進行思想溝通，動之以情、曉之以理，使同志自覺改正。六要運用好批評和自我批評這個武器，務必出於公心。害怕批評與自我批評的實質，無非是“私心”在作怪，把個人利益看得過重，沒有把黨和人民的利益放在第一位。
開展批評和自我批評，要防止走過場搞形式要防止批評自我輕描淡寫，避重就輕;批評他人轉彎抹角，浮光掠影;批語領導巧言粉飾，阿諛奉承;批評中講成績的多，擺實際問題的少。
以銅為鏡，能夠正衣冠;以人為鏡，能夠明得失;以史為鏡，能夠知興替。批評與自我批評，是解決黨內自身矛盾和問題的法寶，是持續共產黨員先進性不可缺少的基本條件。聯絡我們自已，我們能夠透過批評與自我批評來監督我們對黨的忠誠;能夠透過批評與自我批評來對待個人的得與失;能夠透過批評與自我批評來克服工作中出現的一切困難;也能夠透過批評與自我批評來增強我們對生活的熱愛
批評與自我批評的武器必須不能丟，丟了這個武器，如同戰士丟槍一樣，就會在工作中和思想上打敗仗。要把目前在全黨開展的持續共產黨先進性教育活動抓出成效，防止走過場，我們務必拿起批評與自我批評的思想武器，透過開展用心的思想鬥爭，促使廣大黨員清掃思想上的灰塵，堅持好的，改正錯的的光輝典範。
本人性格開朗，有很好的親和力，喜歡並且善於同孩子打交道;工作認真負責，勇於承擔任務與責任，有較強的組織、管理能力;較強的團隊合作精神，善於和同事學生合作，發現學生的優勢，因材施教;良好的綜合素質，具備複合型人才的條件。
本人性格開朗，工作細心認真.上進心強，責任性強，能吃苦耐勞，勤奮敬業，富團隊合作精神。
樂觀向上，誠實守信;好學上進，自學能力強;社交能力良好，處事認真負責; 有較強的團隊精神，自律意識強。
本人為人正直、能吃苦耐勞，待人熱情，有親和力。工作細緻認真、有責任心、有原則、溝通協調能力強。能熟練運用Office辦公軟體。通過前期工作鍛鍊積累了較好的人際關係，培養了良好的客戶服務意識與銷售觀念，具有較好的組織策劃能力，能靈活處理各突發事件。
容易接受新知識及理念，善於總結經驗教訓，能在最短的時間內熟悉新的技能知識，並運用到實際工作當中。務實、腳踏實地的工作，有很好的團隊精神。
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