1、你是同學、熱愛集體的好學生，你為班上的工過不少力。在學期裡，老師看的出你了，成績國小的。但語文、英語的成績很不理想，政治是一門新課程，要補回來非常容易，就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺點是：懶！學習上要懂得摸規律、找方法，既要給施加，也要學會把轉化為動力。
2、你是一位非常令老師心慰的學生。這學期來，你成了我和數學老師的左肩右臂，你學習、踏實，工作懇懇勉勉，讓我想起了教過的優秀班幹。你唯一欠缺的是身體素質，我相信只要你鍛鍊，學習與班級工作中可以難倒你。老師希望你能不偏不倚，堅守班崗。，使的成績穩定的拔尖，希望今後學成！
3、你是乖乖的女孩，是集體、尊敬師長的好學生。假如能倒流，你能紮實的打好基礎，假如你能更的與同學老師交談，假如你能在交談中積累經驗，好學習方法，那該多好！只是你在班裡，總是 “沉默是金”，錯失了鍛鍊機會，我希望在以後的國中階段裡，你能用開學時的刻苦，把的假如變成現實！
4、你愛好足球，一談到足球，你總會眉飛色舞。你把對足球的那分熱誠投入到學習當中，成績能在班上排前十。曾經你對我承諾，只要能踢球，你與成績就能行。你的足球之夢，是美妙的，但總以學習代價，球踢地再好，能否上高中得看成績。
國中三年，我成長了很多。
在學校，我尊敬老師，團結同學，樂於助人，積極參加集體活動，愛護公物，自覺遵守中學生守則，不遲到不早退。我有明確的學習目的`和正確的學習態度。自強不息，努力學好各科，掌握科學的學習方法，合理安排時間。培養主動動手能力、應用能力和創造力。國中生畢業後的自我評價。
在體能方面，通過鍛鍊，我們有了一定的進步，但不是很好。所以我們還是要更加努力。在家裡，我會幫助家人做家務，克勤克儉。
總結三年來失敗的經驗，以及老師和家長的建議和教導，改正自己的不足，爭取德、智、體、美、勞全面發展，做一個品學兼優的好學生。
三年的國中生活已匆匆逝去，回顧這三年，我的各方面都有所提高。
站在人生的十字路口，心底湧起一陣迷惘，頭腦泛起一縷悲傷：前路抵達何處？左路通向何地？右路指向何方？我該何去何從？哪裡是我靈魂的故鄉？……此時此刻，興許最好的辦法是回望再回望。
回望來路，留下的腳印有深的，有淺的，深深淺淺踏成一首歌，一首奮鬥的歌。回望來路，留下的足音有高的，有低的，高高低低譜成一支曲，一支動聽的曲。
回望過去，國小的天真活潑、無憂無慮，國中的單純幼稚、美麗憧憬，高中的歡樂與憂傷、執著與迷茫，都幻化成了人生的一道風景。回望過去，運動會上的青春激揚，語文課上的書聲朗朗，演講賽上的熱情奔放，皆凝固成了人生的永恆記憶。
一路風雨一路坡，一路荊棘一路河，一路血水一路汗，一路歡笑一路歌。我收穫的是什麼？是快樂的成長，是無悔的青春
時光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然。
歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天。
生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。
春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝願，一份期盼。
生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠。等體會到箇中滋味，想多留它須
時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。愁與苦
為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，
卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬縷相思淚。此去經年，雖明月常向別時圓，卻已相逢無期。安知再聚之時不滿頭華髮，又或作古，此豈非“此時一別成永訣”？愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬語化作一聲祝福：濟滄海、掛雲帆！曾經有人說過：你如果想記住什麼，就一定要忘記什麼。“物是人非”很殘酷不是嗎？
我沒有什麼可說的，無非就是那一套好好學習之類的。太過庸俗了吧？你要記住，好朋友會給你真心的祝願。你的微笑會給他或她們帶來最美的回憶。六年了，沒有什麼會比六年的友誼更珍貴吧。她是最單純，最唯美，最聖潔的。小時的我們很可愛：有了事情，兩個人鬧脾氣生氣的說：“不和你玩了！”但第二天又會拉起手地稱兄道弟。 也許吧，也許當你站在風口暮然回首你的童年，你便會發現許多東西，許多回憶深刻的東西變的模糊，但模糊的深刻。 我不奢望你會永遠記得我，但你要記得你的童年很美很美。
1、：我你是很需要的人，壓一壓你，才會有進步，國中畢業鑑定評語。在你的身上，老師寄託了希望。抓緊一點才有進步。平時你對的要求還，庸庸懶懶的，要進步，要在上緊張起來，多動手動腦，才能以擠進班上前15名！
2、你性情樣子都讓人覺得很可愛，你是乖孩子，學習從來不讓人操心，但刻苦。你的成績，你滿意嗎？我想：假如你要考高中，成績光穩定還，要拔尖才行。你呀，還要多加油喲！
3、你是善良、熱心、有禮的女孩子，對老師、對同學你非常的真誠。在學習上你也投入許多，成績也穩定，但穩定中也要求進步，你還要努力，不要給找太多的藉口，假如還不加緊，好的高中是遙不可及。
4、斯文大方的你，是品德兼優的好學生。你當班幹學期了，真是辛苦你了！你的誠懇的工作讓老師看在眼裡，喜在心頭。成績上，你很，我還放心，但刻苦的精神還，你還要加把勁喲。
5、在同學和老師眼裡，你是文靜的，乖巧的女孩。學習自覺，不用老師羅嗦。成績在班上前列。可是身體素質較差，以後要身體素質的培養。現在我有時也會擔心你，怕你成績穩定。是與到時，不要讓找藉口，要文理並重，才有拔尖，真正擠進的高手行列。
6、在老師的眼裡，你是既溫馴又有個性的女孩。平時對老師交代的工作總是能。考勤這類工作是吃力不討好，但你卻勇敢的“毛遂自薦”，勇挑重任。你的.名字充滿詩情畫意——一能歌善“武”，但想要名副其實，相信你也付出過不少的努力。作業你能，上課也能上好課，但為成績不大呢？究其原因是欠缺刻苦和。假如改正了，你將受益無窮！我也會很開心。
7、你曾經以出色的能力和的學習，令老師對你青睞。但現在你的成績也讓我憂心。我擔心你是太大的緣故，其實以前你學得挺好的科目，現在卻一兩次的測驗搞得你信心全失。你要放開一點，文科重在記，理科重在理解。你有時懷著僥倖得的心理，這要端正。希望能看到你“重振雄風”的那天。
眶張有序的國中生活即將與我告別。回想三年裡有過多少酸甜苦辣，曾經付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的彙報。在老師的啟發教導下，我在德智體方面全面發展，逐漸從幼稚走向成熟。
在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習並擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟初，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。
在學習上，我有刻苦鑽研的學習精神，學習態度端正，目的明確，專心上課並做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢於正視自己的弱點並及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提初。在課餘時間裡，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。還利用假期參加電腦培訓，並取得結業證書，九年級年被評為校級三好生。
生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。
我的興趣廣泛，愛好體育、繪畫等，積極參加各類體育競賽，達到國家規定的體育鍛煉標準。
國中三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰。
1號：我你是很需要的人，壓一壓你，才會有進步。在你的身上，老師寄託了希望。抓緊一點才有進步。平時你對的要求還，庸庸懶懶的，要進步，要在上緊張起來，多動手動腦，才能以擠進班上前15名！
2號你性情樣子都讓人覺得很可愛，你是乖孩子，學習從來不讓人操心，但刻苦。你的成績，你滿意嗎？我想：假如歡迎你你要考高中，成績光穩定還，要拔尖才行。你呀，還要多加油喲！
3號你是善良、熱心、有禮的女孩子，對老師、對同學你非常的真誠。在學習上你也投入許多，成績也穩定，但穩定中也要求進步，你還要努力，不要給找太多的藉口，假如還不加緊，好的高中是遙不可及。
4號斯文大方的你，是品德兼優的好學生。你當班幹學期了，真是辛苦你了！你的誠懇的工作讓老師看在眼裡，喜在心頭。成績上，你很，我還放心，但刻苦的精神還，你還要加把勁喲。
5號在同學和老師眼裡，你是文靜的，乖巧的女孩。學習自覺，不用老師羅嗦。成績在班上前列。可是身體素質較差，以後要身體素質的培養。現在我有時也會擔心你，怕你成績穩定。是與到時，不要讓找藉口，要文理並重，，才有拔尖，真正擠進的高手行列。
6號在老師的眼裡，你是既溫馴又有個性的女孩。平時對老師交代的工作總是能。考勤這類工作是吃力不討好，但你卻勇敢的“毛遂自薦”，勇挑重任。你的名字充滿詩情畫意——一能歌善“武”，但想要名副其實，相信你也歡迎你付出過不少的努力。作業你能，上課也能上好課，但為成績不大呢？究其原因是欠缺刻苦和。假如改正了，你將受益無窮！我也會很開心。
7號你曾經以出色的能力和的學習，令老師對你青睞。但現在你的成績也讓我憂心。我擔心你是太大的緣故，其實以前你學得挺好的'科目，現在卻一兩次的測驗搞得你信心全失。你要放開一點，文科重在記，理科重在理解。你有時懷著僥倖得的心理，這要端正。希望能看到你“重振雄風”的那天。
8號你是同學、熱愛集體的好學生，你為班上的工過不少力。在學期裡，老師看的出你了，成績國小的。但語文、英語的成績很不理想，政治是一門新課程，要補回來非常容易，就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺點是：懶！學習上要懂得摸規律、找方法，既要給施加，也要學會把轉化為動力。
9號你是一位非常令老師心慰的學生。這學期來，你成了我和數學老師的左肩右臂，你學習、踏實，工作懇懇勉勉，讓我想起了教過的優秀班幹。你唯一欠缺的是身體素質，我相信只要你鍛鍊，學習與班級工作中可以難倒你。老師希望你能不偏不倚，堅守班崗。，使的成績穩定的拔尖，希望今後學成！
10號你是乖乖的女孩，是集體、尊敬師長的好學生。假如能倒流，你能紮實的打好基礎，假如你能更的與同學老師交談，假如你能在交談中積累經驗，好學習方法，那該多好！只是你在班裡，總是 “沉默是金”，錯失了鍛鍊機會，我希望在以後的國中階段裡，你能用開學時的刻苦，把的假如變成現實！
11號：你愛好足球，一談到足球，你總會眉飛色舞。你把對足球的那分熱誠投入到學習當中，成績能在班上排前十。曾經你對我承諾，只要能踢球，你與成績就能行。你的足球之夢，是美妙的，但總以學習代價，球踢地再好，能否上高中得看成績。
回望過去，國小的天真活潑、無憂無慮，國中的單純幼稚、美麗憧憬，高中的歡樂與憂傷、執著與迷茫，都幻化成了人生的一道風景。回望過去，運動會上的青春激揚，語文課上的書聲朗朗，演講賽上的熱情奔放，皆凝固成了人生的永恆記憶。回望來路，回望過去，我知道我的未來不是夢。站在人生的十字路口，心底湧起一陣迷惘，頭腦泛起一縷悲傷：前路抵達何處?左路通向何地?右路指向何方?我該何去何從?哪裡是我靈魂的故鄉?在國中畢業的時候，我為自己的三年生活作出畢業自我鑑定，記錄國中的點滴，為以後的生活指引方向。
作為一名共青團員，我時時謹記團的教導，嚴格遵守團的章程，忠實履行團員義務，嚴於律己，寬以待人。雖然我不是班級最好的，但我立志做最好的自己。生活中，我為人善良熱忱，待人真誠友好，不撒謊，不罵人，不說粗話;工作中，我踏踏實實，勤勤懇懇，任勞任怨，雷厲風行;學習上，我不屈不撓，頑強堅韌，積極進取，勝不驕敗不餒。在家裡，我孝敬父母，愛護哥哥，自己能做的事自己做，絕不依賴別人。
作為一名學生，當以學為主，兼學別樣。多年來，我遵守《中國小生守則》，遵守《中學生日常行為規範》，是一名合格的中學生。我為了提高自己的學業成績，虛心向同學請教，真誠請老師幫助。為了提高自己的競爭實力，我重視優勢科目，不忽視弱勢科目，盡心竭力把它們補起來。經過我的努力，數學成績有了很大的進步，地理學科也有明顯的起色，英語成績更是突飛猛進。語文字是我熱愛的學科，我課外除閱讀了教育部規定的必讀書外，還閱讀了《時文選粹》《智慧背囊》《讀者》《青年文摘》《視野(成功版)》《格言》等等圖書。這些書不僅豐富了我的知識，還開闊了我的視野，提升了我的品位。體育不是我的強項，可我通過它來磨鍊我的意志，增強我的體質。我喜歡踢毽，做仰臥起坐。即使在高三巨大的壓力下，緊張的氛圍中，我也天天堅持，一天不拉。此外，我還愛畫畫，唱歌，做手工。
一路風雨一路坡，一路荊棘一路河，一路血水一路汗，一路歡笑一路歌。我收穫的是什麼?是快樂的成長，是無悔的青春，是艱辛的執著，是幸福的碩果。在國中的三年中我過得積極而有樂趣，以後的生活中我將繼續努力。
1. 你是一位勤奮好學的學生，誠實善良，尊敬師長，遵守紀律，團結同學，關心集體，樂於助人，積極參加勞動。學習上能認真聽課，刻苦鑽研，成績提高較快。是一位具有較高的綜合素質合格的國中畢業生。
2. 你是一位品學兼優的學生，思想積極上進，尊敬師長，遵守紀律，團結同學，樂於助人。班幹部工作認真負責，有較強的領導能力。學習刻苦，勇於創新，成績良好，是具有較高綜合素質的國中畢業生。
3. 該生無論在學習工作生活上都能嚴格要求自己。尊敬師長，和同學關係融洽。集體觀念強，積極為班級服務，勞動積極肯幹。學習刻苦認真，有恆心，成績優良。生活儉樸，是個德智體全面發展的優秀學生。
4. 該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯幹。尊敬師長，團結同學，嚴於律己。學習目的明確，學習刻苦努力。是德智體全面發展的學生。
5. 該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念，擔任學生幹部能很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，有理想，上進心強，是個綜合素質高的學生。
6. 該生學習目的明確，態度認真，肯鑽研，勤思考，學風踏實。時間觀念強，能認真按時按量完成各項學習任務。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發展全面。
7. 該生認真遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎紮實，心理素質過硬全面發展的優秀學生。
8. 你是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，遵守紀律，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長。學習認真，是一位合格的具有較好綜合素質的國中畢業生。
9. 該生能很好地履行中學生行為規範。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鑽研，成績穩定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德智體全面發展且綜合素質高的好學生。
10. 該生能以校規班規嚴格要求自己。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯幹。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，是位綜合素質高的學生。
我是國中畢業班**班的學生———李泳恩。在這國中三年裡，在學校關懷、老師指導、家長關心、同學幫組下，我不但成績優異，而且廣交朋友，每個學期都擔任班幹部，更懂得了做人的道理。
我是一個聰明、善良、懂事、好學的人，在學校我能做到團結同學，尊敬老師，按時完成老師安排的作業和事情。熱愛勞動，樂於助人是老師常常教導我們的做人之道。
在家裡，尊敬父母，耐心聽取家長的教導，幫助父母做家務，減輕父母的負擔。雖然我在學習上思維沒有其它同學靈敏，但我勤奮好學，比別人多做多練。性格開朗、活潑、天真、成熟、溫柔的我擅長有唱歌、跳舞、古箏、運動。
我一直很崇拜袁隆平老教授，他不但知識豐富，而且造福人類，我希望我未來的事業也能和他一樣。有理想有目標才能讓人進步，我會繼續發揚我的長處，努力改正自己的短處。努力學習，不斷進步，朝著目標前進，做一個對社會有用的人。
1、國中三年，那個原本充滿著無限想象的國中三年在轉瞬之間已為陳跡。但是國中三年的點點滴滴終是我一生中的精神財富。國中三年讓我在學習方面得到很大提高，將自己的高度提升了很大一截。雖然曾經有過迷茫，有過挫折，但我不放棄，我堅持不斷地學習，不斷提高自己的素養，作為學習組長，我不僅自己努力學習，而且更樂於和同學們一起討論研究問題，課前預習課上積極思考，回答老師的問題，課後複習，有條不紊的進行學習計劃。“吃的苦中苦，方為人上人”，經歷三年國中學習的磨礪，我已從一個單純的樂觀開朗的女孩蛻變成為一個穩重大方，慎思識禮的合格國中畢業生。我拼搏過，我的青春無悔！
2、我是一名思想進步的國中生，國中學習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學會做人的三年。在這個國中生活中我除了努力完成自己的學習目標，我已逐漸成為一名四有的合格中學生。我學習態度端正認真努力，課堂上認真聽講思維活躍勇於發言，配合好老師，能較高質量完成作業，課後及時對知識進行歸納、梳理，我經過努力，提高了自己的學習成績，增加了文化涵養，具有一定的自學能力和綜合分析、解決問題的能力。我尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽，在課餘時間，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質，參加社會實踐，我認真遵守學校紀律，熱愛班級集體，我有較強的集體榮譽感。作為一名團員，我誠實守信思想進步注重個人道德修養。做為一名優秀舍長養成良好的生活作風，做出了良好的表率，熱愛勞動。這三年的國中生活，使我增長了知識，也培養了我德智體各方面的能力，為以後成功的人生道路上打下了堅實的基矗是進我也發現自己的不足之處，我將努力完善自我，從而保證日後的學習成績能有更大幅度的提高。我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，在這最後的日子裡，我將繼續努力提高成績，為幾年來的國中生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
緊張的會考結束了，大家圓滿完成了國中學習任務。然而這是終點也是起點，是結束也是開始，因為你們即將踏上新的征途。很幸運，我能教到像你們這樣懂事而又優秀的學生，我們能相聚於附中是一種緣分，感謝你們給老師帶來那麼多美好的回憶。臨別時刻，老師衷心地祝願大家在新的征途上走好每一步，希望我們每個同學，不管今後碰到多大的坎，都要充分相信自己的能力，記住“試試就能行，爭爭就能贏，信念不可無;不到最後不能輕言放棄!堅持到底才能勝利，因為人是要有點精神的!”以後我會非常想念你們的!別忘記：有一種味道叫做家!不管你們將來在何方，河大附中永遠都是你們的家，我永遠衷心地祝福你們，等著你們的頻頻捷報!!
青春就像一隻銀鈴，系在我們的心坎口，只有不停地前奔跑，它才會發出悅耳的聲響。昨天，我們相逢在陌生時;今天，我們分手在熟悉後;明天，我們將奔跑在彼此的祝福中。
漫步於人生的黃金歲月，十四、五歲的年齡總是愛幻想。同學們就如大海里的一隻只小船，叫作“理想號”，夢想是帆，信念是槳，懷著一顆執著火熱的心，駛向遠方。同學們曾一同飛揚青春的旋律，經歷成長的煩惱，承受考試的壓力，做人的基石悄悄埋下，友誼的種子也悄悄萌芽，還有那慢慢長大的滋味共同分享。這一切都成了同學們告別幼稚、走向成熟、乘風破浪、揚帆遠航的集體經典。它如一杯清醇的酒，歷久彌香，值得我們慢慢回憶。
一路風雨一路坡，一路荊棘一路河，一路血水一路汗，一路歡笑一路歌。我收穫的是什麼?是快樂的成長，是無悔的青春，是艱辛的執著，是幸福的碩果。
在這國中三年來，我學到了很多知識，自己在各個方面都有進步，思想比以前有了很大的提高。本人性格開朗，積極樂觀，誠實，有正義感。在學校，我與 同學相處融洽，尊敬師長，樂於助人，虛心聽取別人的意見，勇於進行批評和自我批評，自覺遵守法律法規、中國小生日常行為規範和校紀。認真聽課，不懂就問， 能按時完成作業，善於在學習中總結與反思。經常自覺鍛鍊身體，上體育課時認真刻苦，不偷懶。在體育活動中關心和尊重他人，具有合作的意識和行為。在家尊老 愛幼，經常幫父母做家務，是一個很少讓父母擔心的人。在學習之餘，積極參加各種公益活動，培養自己的實踐創新的能力;對藝術有濃厚的興趣，具有較好的審美 能力;關心國家大事，希望能在以後的日子裡，越來越出色!
三年的國中生活已匆匆逝去，回顧這三年，我的各方面都有所提高。在德育方面，我遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，熱愛班集體。在智育方面，我端正自己的學習態度，明確自己的學習目標，上課認真聽講，課後按時完成作業。在體美勞方面，我積極參加各種課外活動，提高自己的合作意識及審美觀;我每天堅持一小時的體育鍛煉，促成自己健康的體魄;我熱愛勞動，打掃衛生絕不偷懶。但我也有不足之處，遇到難題沒有克服它的決心。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
國中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力
學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣，讓人生充滿了希望，充滿了陽光。
三年，在人生的長河裡雖是短短的一瞬，但在我們的成長記憶裡，卻能綿延長長的一生。時光帶不走童年歡笑，距離衝不淡少年趣事，三年國中生活的點點滴滴將成為我們一生中最寶貴的經歷。在人生旅途中，讓我們不時開啟記憶的閘門，串起彼此的心靈吧!
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”，當聽到這熟悉的旋律，你一定不會忘記九年級〈5〉班七十多位可愛的精靈，他們一起走過了不平凡的一千多天。難以忘懷元旦Party上處處瀰漫的快樂;難以忘懷每天課堂上您們那自信的笑臉;難以忘懷在會考倒計時的最後幾十天裡同學們你追我趕的勁頭;難以忘懷……
還記得八年級時的拔河比賽嗎?我們全班同學共同努力，贏得了第一名。還記得我們的籃球隊和排球隊嗎?經過大家集體的努力，我們班取得了優異成績。我們馳騁於賽場，揮汗如雨，帶著“放飛夢想，超越自我”的信念在運動的沃土上，撒下了一片燦爛的星空。
五班是一個積極向上的集體，不僅成績在年級名列前茅，而且在其它領域裡也表現出色，可謂是人才濟濟。有演講高手閆翛然、王衣景、卞路鵬;有籃球明星王家豪、遆帥、劉豫群、秦辰雨等;有跑步健將孫盈盈、劉雅涵等;有書法家杜航、孫意等;有超強演繹才能的楊晉、王碩等;有禮貌模範李江申、蘇瑞婷等;有樂於助人的楊倩倩等……還有很多很多同學，我們為五班而驕傲，為五班而喝彩。
回首我們共同走過的歲月，它是如此的精彩，汗水、淚水、笑聲、歌聲，我們盡情揮灑，但今日分別即在眼前。讓我們互相打氣“有志者事竟成”，讓我們一起緬懷“海記憶體知己，天涯若比鄰”，讓我們共同高歌《明天會更好》!
在今後的日子裡，同學們會各奔東西，但要相信時間和空間拉不遠我們的距離，我們七十多顆顆心永遠是緊密相連的。朝氣與活力依然會在每一個人心中洋溢，友愛與鼓勵依然會在每個人心中傳遞。今後的漫漫征途，希望每一位同學都能用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫坎坷的人生，用汗水浸潤青春的旅途!
1. 該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了一定的專業素養。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，並多次獲獎。團結同學，樂於助人，是一名品學兼優的國中生。
2. 該同學在校期間遵紀守法;學習勤奮，有鑽研精神，專業知識紮實，有一定的英語知識基礎，知識面較寬;對工作積極，責任心強，有較強的組織協調能力，注重理論聯絡實際，積極參加社會實踐活動，團結同學，樂於助人，生活節儉，作風正派。
3. 該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了一定的專業素養。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，並多次獲獎。團結同學，樂於助人，是一名品學兼優的國中生。
4. 該同學在校期間自覺遵守學校各項規章制度;學習刻苦，掌握了相關的專業知識，興趣愛好廣泛，注重理論聯絡實際，積極參加社會實踐活動，具有較強的管理協調能力和交際能力，個性活法，有親和力。
5. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習努力，掌握了基本的專業知識，能夠積極參加院系各項活動，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的國中生。
6. 該同學在學習階段，思想上積極要求上進，始終嚴格要求自己，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。她主動學習黨中央的各項政策路線，時刻關注國際、國內要聞，積極向上，不斷自我提高;在大一時她申請加入中國共產黨，並始終嚴格按照黨員的標準要求自己。在專業課程的學習上，她能根據本專業的特點，系統地掌握基本知識，並在此基礎上做了大量的實驗和課程設計，具有較強的科學研究能力和創新能力，具有很強的實踐動手能力。除了掌握一定的基礎課和專業課知識外，還充分利用了課餘時間參與社會實踐活動。
7. 該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了一定的專業素養。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，並多次獲獎。在系學生會中擔任心理部部長一職，有較強的組織能力買，團結同學，樂於助人，是一名品學兼優的國中生。
8. 該同學為人誠實友善，樂觀開朗，與同學關係融洽，樂於助人，意志堅強，並能積極參與各項集體活動。希望在以後的工作和學習中，繼續保持併發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了一定的專業素養。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，並多次獲獎。團結同學，樂於助人，是一名品學兼優的國中生。
9. 該生學習期間思想上積極上進，不斷學習來豐富自己的學識。與此同時，該生有著優秀的專研意識，有著較強的鑽研能力和創新能力，並且在實踐上也有著動手能力。在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關係融洽，並積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂於助人，意志堅強，並有著樸素的生活作風，不驕不躁。希望在以後的工作和學習中，繼續保持併發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
10. 該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念，擔任學生幹部能很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，有理想，上進心強，是個綜合素質高的學生。
去秋來，日復一日，國中上學期就如白駒過隙，轉眼間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳七年級上學期生活，雖然短暫，但我過得並不充實，成績一落千丈。在此總結我這次的考試情況以及這學期的學習態度： 這次考試不理想，一塌糊塗…
在我的學習成績上，一直並不優秀，上學總是在偽裝，在發呆，因為，當時在我的思想裡完全找不到認真讀書的念頭，也沒有意識到讀書的得益與不學習的後果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間，
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德----最我覺得自豪的是，光明2年期間，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持乾淨的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。 在娛樂上，我實施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個俯臥撐(標準、分次)、步行上學(早上跑步)，在路程遙遠的早上路途中，不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場。但為什麼我在體育考試中這麼失敗?原因是我當天過度疲勞，辛苦勞累的我在當時沒有發揮基本水平。
縱上所述，雖然我在這個學期沒有了一定的進步，而且還一落千丈，但是我最終也認識了自己的錯誤，併為之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己---精神，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。
總言而至，我在這學期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補了，但彷彿就像一片鏡子，破碎了，就算還原了，還是留下一條深不可預測的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。我會在下學期的學習上更加努力。但我所需要的是什麼?是金錢嗎?不是的,我需要的而是同學們真摯的友誼、墾切的關懷,更需要的是老師與家長真誠的鼓勵.
三年的國中生活已匆匆逝去，回顧這三年，我的各方面都有所提高。在德育方面，我遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，熱愛班集體。在智育方面，我端正自己的學習態度，明確自己的學習目標，上課認真聽講，課後按時完成作業。在體美勞方面，我積極參加各種課外活動，提高自己的合作意識及審美觀;我每天堅持一小時的體育鍛煉，促成自己健康的體魄;我熱愛勞動，打掃衛生絕不偷懶。但我也有不足之處，遇到難題沒有克服它的決心。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰。
回望過去，國小的天真活潑、無憂無慮，國中的單純幼稚、美麗憧憬，高中的歡樂與憂傷、執著與迷茫，都幻化成了人生的一道風景。回望過去，運動會上的青春激揚，語文課上的書聲朗朗，演講賽上的熱情奔放，皆凝固成了人生的永恆記憶。
國中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
我能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。 我品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力
學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣，讓人生充滿了希望，充滿了陽光。
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