畢業生自我鑑定的重點

畢業生鑑定是對學生大學學習、生活的全面總結和評價，事關每位同學今後的成長和發展。在進行鑑定時要鑑定出每一個畢業生的特點，力戒千篇一律，千人一面，堅決杜絕畢業生鑑定中的弄虛作假.為了做好2008屆畢業生鑑定的各項工作，嚴格把好“出口關”，現將有關畢業鑑定的寫作要求重申如下：

1、畢業生本人寫好自我鑑定，要求寫實，一分為二地鑑定自己的優缺點。

2、做好小組鑑定：在小組評議的基礎上，小組對每個同學的自我鑑定寫出書面意見，指出其優缺點。小組鑑定是班主任填寫班組意見的主要依據。

3、由班主任負責寫好學生鑑定：班主任鑑定要力求把每個學生的特點寫出來，一分為二，實事求是。鑑定擬好以後，由院黨委副書記審查，審查不合格的退回重寫。

4、班主任鑑定經審查同意後，學校發放畢業生登記表，有關內容方可填入正式的表格內。

鑑定內容具體要求如下：

1、思想政治方面：是否擁護黨的領導，堅持四項基本原則；是否積極學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想；是否積極學習實踐“八榮八恥”社會主義榮辱觀；是否積極要求進步，積極參加爭創“三好”和“三文明”活動；是否堅持原則，積極開展批評和自我批評，敢於和不良現象作鬥爭。

2、道德修養方面：是否尊敬師長，團結同學，舉止文明；是否愛護公共財物，節約糧食水電，愛護學校環境；是否誠信，謙虛謹慎，生活作風嚴謹，模範遵守社會道德。

3、遵紀守法方面：是否遵守國家法令，是否自覺遵守學校各項規章制度。

4、專業學習方面：是否認真學習、刻苦鑽研本專業的基礎理論、專業知識；學習成績如何，是否具備一定的分析問題和解決問題的能力；大學期間獲得了哪些獎勵。

5、文體活動方面：是否參加文體活動，有何特長，取得哪些成績，身體狀況如何。

6、社會實踐方面：是否積極參加社會實踐活動；是否擔任過社會職務，有何實際工作能力，有無成果。

自我鑑定的主要內容:

1、思想政治素質方面。鄧小平理論和 “三個代表”的重要思想，特別是黨的十六大的學習和體會。結合我國全面建設小康社會對人才素質的要求，對自己的思想政治表現進行小結。

2、學習和文化修養方面。總結自己的學習目的和態度，學習的主動性和積極性，學習效果、掌握專業知識方面的情況和學習能力、科研能力、創新能力等方面的培養和提高的情況。