四年大學生活的學習和實踐，讓我從一個少不更事的學生，接觸了社會，脫離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅定，為走上工作崗位做好了心理準備。
我是x大學網路工程師專業。本人在大學期間積極參加各種社會實踐活動，擔任學校多個單位的職位。從中我不僅認識到了團隊精神的重要性，還學會了如何做人，明白了做人要厚道的道理，同時我還學會了如何和人交流溝通。可以說，我的大學生活很充實，這可以算是我人生的轉折點和飛躍點。
大一到大三期間，我在計算機中心擔任網路管理員，主要負責機房網路和工作站的日常維護工作，還負責機房財務收支管理工作。在這三年裡，我不僅學到了有關硬體和網路管理方面的知識，為我精通計算機硬體和網路工程提供了可能。我還認識到了團隊精神和誠信的重要性，我懂得了如何和服務物件相處，如何同夥伴協同工作。
大三到大四期間，我任職公共外語教學部辦公室助理，從中我學會了如何才能適應每天繁瑣、大量重複性的工作，學會了如何和其他人溝通交流，學會了如何和領導相處。
學習方面：大學期間我熟練掌握了計算機故障修復、網路維護、網路組建、網站開發、網頁製作方面的技能。嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。xx年x月，我參加了“全國計算機技術與軟體專業技術資格(水平)-網路工程師”的考試，並有望拿到證書。即使如此我也沒放鬆自己的專業--電氣工程及其自動化課程的學習，這位我的綜合知識和技能的提高提供了可能。
大學期間我還拿到了計算機等級考試、三級網路技術以及英語四、六級考試的證書，這對我以後在工作中繼續學習、發展奠定了堅實的基礎。從剛進學院時，對計算機知之甚少到現在同學公認的“計算機高手”，在計算機和網路方面的技能真的可以說是突飛猛進，這充分證明了我的學習認知潛力、可塑性和我對計算機和網路的強烈的興趣。
根據大學四年的工作、學習經歷，我有信心做好網路工程師這個工作，同時我也相信自己在以後的工作生活中能切實的發揚團隊精心和吃苦耐勞精神。網路工程的方面技術可以說日新月異，我也相信自己對技術和應用的學習能力。所以我完全有信心、用能力勝任這一職業。
希望領導考慮我的求職請求，我保證不會讓你失望。
我叫，是遠端網路教育的應屆畢業生，在求學的這三年期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，刻苦學習，點滴積累，努力實踐，逐漸掌握了適應社會發展的技能。以下是我對求學三年時間所寫的自我鑑定範文，供大家參考：
端正態度。有人說，讀網路教育無非就是混一張文憑;然而，我深知人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生，讀網路教育也是汲取知識、掌握技能的好方法。因此，在這三年的求學生涯裡，我能保持認認真真做人，踏踏實實學習的生活原則，積極投入到知識這個浩瀚的海洋裡，工學結合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切切實實地學習各種知識。
勤于思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會方法，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裡的目的就是要學會漁，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以 獨立思考作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。
昇華人格。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在這三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。
注重實踐。三年中，我參加了一些社會實踐活動，增長了見識，提高了融入社會的能力，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。我始終堅持用所學的知識指導自己的實踐工作，不斷地將學習內容與實際情況相互印證;這既提高了我的工作能力，又昇華了自己的理論政策水平。
通過三年的學習生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力，比如：管理學、法律基礎、計算機應用等等。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些缺點並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為更好的工作奠定了堅實的基礎。
在今後的工作與生活中，我將一如既往地努力學習，迎風激浪，為未來的揚帆起行做好準備，力求在將來工作時能取得重大的突破，提升個人的綜合能力和水平。為自己的將來做好打算。
本人性格開朗、穩重、坦誠，待人熱情、真誠;為人正直、平易近人。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，並融合其中，熱愛集體。
通過大學四年的學習，我學習和涉獵了各方面的知識，開闊了自己的視野;在豐富多彩的大學生活和有序而緊張的學習氣氛中，我得到多方面不同程度的鍛鍊和考驗，豐富了我的知識結構和處理問題的技能;與此同時，在課餘的時間裡我還努力學習計算機和英語知識，並積極參加實踐，具備了該方面的基本知識和較好的動手能力，熟悉各種辦公軟體的使用及簡單程式設計;在大學英語四級測試和計算機二級考試中，分別獲得了合格的成績，具有良好的英語聽、說、讀、寫能力。
此外我還積極地參加家教，促銷等社會實踐活動，使自己具有了較強組織能力和團隊協作精神。正直和努力是我做人的原則，沉著和冷靜是我遇事的態度;愛好廣泛使我非常充實，眾多的朋友使我倍感富有!我有很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰!
在學習上，我一貫保持著高中時代的良好學習作風，並不斷的改進自己的學習方法。雖然大學裡的學習方式和高中完全不同，但通過我的堅持不懈的努力，在這三年中我每年都獲得了校園的獎學金。在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與實踐的結合。從大二開始我就積極地參與各種社會實踐，多次隨老師、師兄、師姐到順德樂從中學、英德金海灣、深圳園林科學研究所、肇慶鼎湖山等地作調查。大三參與科技創新專案調查，作為該專案的主持人，我積極地找老師和同學交流和溝通，改善研究方法、提高調查效率，最終提交了較高質量論文一篇，目前正在送審中;大三暑假隨師兄到湛江參加全國森林資源清查工作。通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學的專業知識，還提高了我的實際動手能。平時我還非常注重英語能力的培養，涉獵了大量英語方面的課外書，並通過了國家英語六級考試。同時我還利用課餘時間自學了現代辦公所需要的各種軟體工具，以進一步完善與本專業相關的知識體系。
在工作方面，我積極參加各種社會實踐，前三年先後在院學生會、生命緣志願者協會、院青年志願者服務隊工作，贏得同事的好評。到大四的時候，我積極地蒐集各種招聘資訊，努力地為自己創造就業機會，並先後獲得了在廣州市西美化工有限公司和廣東發展銀行股份有限公司的實習機會，在實習期間我努力學習這些專業外的知識，彌補了專業上的不足，拓寬了我的就業範圍。同時我還積極參加各種面試以求取得更多的經驗。
在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。雖然家裡經濟條件很拮据，但是校園的補助和獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了校園這個大家庭的溫暖，使得我並沒有為生活上的問題而操太多的心思。同時我還積極參加校園、系和班級組織的各項體育活動，以提高自己的身體素質，並在每年的水運會中都獲得獎項。
當然，我也有自己的不足之處，那就是做事有時候會優柔寡斷，不能果斷、大膽的放開手去做事。在今後的日子裡，我會從自身找原因，改進缺點不足，繼續努力，不斷進取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。
對於一名大四畢業生來說，離開校園踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的總結，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以後的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。
我是廣州市電大11春行政管理專業的學生，我懷著強烈的求知慾和進取心參加了電大學習，現已修完全部課程，就要畢業。兩年電大學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優良的學習氛圍。
在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，積極參加輔導，按時完成課程作業，及時通過網路與老師交流，獲取知識。順利通過了全部課程考試，完成畢業論文，修完學分。經過電大學習，使我增長了知識，增強了教育教學工作能力，提高了思想文化素質。由於是函授學習，必須自學為主，由於每門課都與我的教學密切相關，都對我的教育教學起到重要的指導作用，所以我學的非常認真。
為了不影響工作，我統籌安排，以工作為主，學習為工作服務。通常是系統學習課本，按章節做筆記，按時完成形成性作業，考試前再依照提綱複習，並能把各門課的相關內容聯絡起來，結合自己的教學管理工作，理論聯絡實際地寫一些教育筆記。按照課程安排，完成實踐環節的實驗報告，完成了畢業論文。畢業後，我將一如既往地做好本職工作，把所學知識運用於工作實踐中去，爭取做一名既有科學文化知識，又有實踐經驗的稱職的員工。
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