大四畢業生登記表自我鑑定

畢業自我鑑定是對自己的學習生活的總結，下面是小編為大家收集的關於大四的畢業生的畢業登記表自我鑑定範文，歡迎閱讀參考!

篇一：大四畢業鑑定表自我鑑定

光陰如箭，一閃而逝。初入大學時興奮雀躍的情景彷彿還只是昨天，看看眼前卻猛然發現四年的大學生活已經只剩下個尾巴了。回顧已往的四年珍貴時光，我的心中是充實而無悔的。自入學至今日，我始終嚴格要求自己，努力從各方各面完善自身。

人生短暫，知識無窮，自當活到老、學到老。大學期間,我系統、深入地學習了本專業的各門課程，並具備了較強的英語聽說能力，順利通過cet-6等級考試。課餘時間我經常通過網路關注最新科技動態，使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐，由此我也熟練掌握了office辦公軟體和其它流行軟體的常規操作，並順利通過國家計算機等級考試。此外我還閱讀了大量的書籍，廣泛涉獵其他學科的知識，注重培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力，從而提高了自身的文化素養。

正確的思想是指引路途的明燈。本人有著良好的道德修養，並有堅定的政治方向，熱愛祖國、熱愛人民,堅決擁護中國共產黨的領導;遵紀守法,愛護公共財產,尊敬師長，團結同學,樂於助人;積極參加政治學習，用先進的理論武裝自己的頭腦，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀。

身處當下這個瞬息萬變的時代，個人能力的培養更是不容忽視。通過參加和組織學校社團工作，我鍛鍊了自己的組織交際能力,並深刻感受到團隊合作的精神及凝聚力;暑期我積極參加社會實踐，以加深對專業知識的理解和運用，同時增加了閱歷，在社會中學到了很多經驗和書本上無法獲得的知識和技能。在生活上,我有良好的生活習慣，為人熱情大方，誠實守信，極易與周圍的人融洽相處。

大學四年，在不斷的學習和實踐中，我已把自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、富於協作精神的時代青年。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時刻，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰!

篇二：大四畢業鑑定表自我鑑定

大學，是人生的第二個起點。在面臨畢業的時候，回首四年的大學生活，從入學時的懵懂少年，到如今躊躇滿志即將走上社會的青年，四年的成長，在此作一個鑑定。

在思想上，我從一個普通學生到一個以為人民服務為己任的共產黨員，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,擁護共產黨和社會主義。我認識到一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，並努力把他們付之於實踐，對黨有了更加清晰的認識。

進入了大學就等於半隻腳踏入了社會，所以在入學前我就下定決心，在大學不做一個讀死書的書呆子，要抓住每一個機會鍛鍊自己各方面的能力。在入學後我就擔任了本班班長，大二時通過競選被選為系團總支學生會委員兼監察員，大三與大四擔任班團支書。在四年學生幹部的生涯中，我學到了很多普通同學學不到的東西，讓一個內向平凡的我，變成了在同學眼中有著一定組織領導能力、強烈的集體榮譽感責任感和團隊意識、豐富的處事經驗、優秀的交際能力和良好人際關係的自信優秀的人。

我的能力受到老師同學的肯定，在同學中很有威信。除去學生工作之外我還在學校參加了許多活動。加入本系的電子協會，學習到許多在書本上學不到的知識，增強了動手能力;參加系辯論賽，表現優秀，得到“最佳辯手”稱號，並被選入系辯論隊參加院辯論賽;愛好唱歌，被選入學院合唱團，參與多次表演;愛好籃球，幫助本班籃球隊在班際籃球賽中奪得季軍。

作為一個學生，學習還是重要的任務。在學習上，我沒有放鬆，在緊張的工作之餘還能保持良好的成績。在學習專業知識的同時，我也不忘記學習各方面的知識充實自己。我從小喜歡看書，在書中我學到太多的哲理、知識。“讀破萬卷書，行遍萬里路”，我在工作學習外的閒暇時間也喜愛去各地體驗不同的人文、感受不同的氣息、欣賞不同的風光，在旅途中也學到了許多社會經驗，讓我更加成熟。

人無完人，我也存在一些不可忽視的缺點。有時我會對自己放鬆要求，也會偷懶，有時會過於情緒化，不冷靜。對這些不足的地方我一直在努力改正，在今後的日子裡盡力提升自己。

四年的大學生活，我收穫了了很多。以上就是在即將畢業之時，我對自己這四年來的一個自我鑑定。我自信憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中能夠正確面對挑戰，不斷實現自我的夢想和人生價值。

篇三：大四畢業鑑定表自我鑑定

總結自己大學四年的生活，即不再像大一大二和大三那樣只是一學年的學習生活了，這四年來的總體得失是什麼，都要通過將要畢業的這次大學自我鑑定一一概括了。為更好的走向社會，下面是我的大學四年自我鑑定：

大學自我鑑定範文：學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。

由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會方法，做事情的方法。

古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裡的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裡，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。

回想我這四年所獲得的成績，大一的時候把英語四級過了，大概是高中英語學得還好吧，一次性就把四級給過了。到大二的時候考六級時，儘管複習比較久，還是差一兩分才過，這在當時真讓我鬱悶了幾天，後來接連兩次還是差那幾分，還是在第三次的時候把它給過了。現在想想，如果當時一下子把六級。