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高中畢業的自我鑑定(精選22篇)

欄目: 畢業生自我鑑定 / 釋出於: / 人氣:6.53K

高中畢業的自我鑑定 篇1

三年來,學習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己情況的學習方法,積極思維,分析、解決問題能力強,學習成績優良。

高中畢業的自我鑑定(精選22篇)

我遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛鍊自己,提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表,協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,任小廣播員。高二以來任班級文娛委員,組織同學參加各種活動,如:課間歌詠,班級聯歡會,集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色,獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動,積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發展,校運會上,在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活,使我增長了知識,也培養了我各方面的能力,為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是,通過三年的學習,我也發現了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發現自己的不足後,我會盡力完善自我,培養吃苦精神,從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。

高中畢業的自我鑑定 篇2

時光流逝,豐富多彩的三年高中生活即將結束,這三年是我人生中最重要的一段里程,它將永遠銘記在我的腦海裡。

我衷心擁護中國共產黨的領導,熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國,用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己,積極參加黨章學習小組,逐步提高自己的政治思想覺悟,並向黨組織遞交了入黨申請書。

作為班長,我能以身作則,嚴於律己,在同學中樹立了好榜樣,並能團結好班委,處理好班級的一切事務,是老師的得力助手。高二年我們班被評為市優秀班級,這是全班同學共同努力的結果,我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來,我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。20xx年被評為市優秀學生幹部,高三年被評為校三好生。

高中畢業的自我鑑定 篇3

回顧高中的學習生涯,我獲益良多。作為一名現代高中生,我始終把為祖國做貢獻作為自己學習的動力,把國家的法律、學校的規章制度作為自己的行為準則。所以我在德、智、體、美、勞等方面取得了較好的成績,同時也在團隊協作、人際交流、社會實踐服務等方面得到了鍛鍊和提高。

首先,在思想上,我熱愛偉大的社會主義祖國,擁護中國共產黨,始終不渝地堅持改革開放的基本國策,維護祖國統一。在道德修養上,我認真落實了《全民道德建設實施綱要》,踐行“八榮八恥”,使自己日常行為得到了很好的規範

然後,在學習上,我明確自己的學習目標,端正自己的學習態度。在具體的學習過程中,我做到了勤奮、塌實、認真、仔細,並且取得了較好的成績。在學習的課餘時間裡,我加強了自身的體育鍛煉,提高了自己的身體素質。尤其值得一提的是在籃球、乒乓球等專案上,我積極參加相應比賽,獲得了不少的鍛鍊。

接著,在團隊協作和人際交流方面,由於我在班裡擔任過班長、團支書等職,所以經常和老師、同學進行交流,並和老師、同學的關係相處得十分融洽。在班級管理方面,我積極發揮自己的優勢,和班裡的幹部同學一道,為班集體的發展出謀劃策。同時組織了辯論賽、知識競賽等一系列的課餘活動,表現出較強的組織能力,成為老師的得力助手,深得同學們的支援和肯定。

在高中的學習生活中,我也獲得了不少的榮譽。在寫作中,我曾獲得了校作文競賽三等獎。在擔任班幹部期間,我曾獲得校“優秀學生幹部”稱號。在業餘特長愛好方面,我曾在校攝影比賽中獲得三等獎。還有,在校班級籃球賽中,我率領我們班的籃球隊,取得了年級第二名的好成績。

高中的學習生活只是我人生邁出的一小步,以後我還要更加努力地走好未來的路!

高中畢業的自我鑑定 篇4

我是**中學的一名應屆畢業生。我性格開朗、辦事穩重、善於思考、自學能力強,易於接受新事物。我的基礎知識紮實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業生。 作為即將踏入大學旅程的莘莘學子,我滿懷熱情與追求,期待成功。高中三年來,思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟,對知識的渴望,對理想的追求,人際關係的擴充套件,思維方式的變更,造就了我日趨成熟的思想,培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。

在思想方面: 我積極上進,篤守誠、信、禮、智的做人原則,思想積極要求進步。

在社會工作方面:我歷任班長管等職務,長期為同學們服務,參與組織了各項有益活動,培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。

在業餘方面:我充分發揮在音樂方面的個性特長,積極參加了校園各項文藝活動,活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外,擅長打排球等各種球類,擔任過長時間的排球隊長,參加了歷年的班級各種比賽。

在社會實踐服務方面:我積極投身於社會志願者服務中,並且成為了一名光榮的中國青年志願者。一是參加了三下鄉活動,宣傳黨的路線方針;二是走進社群,幫助困難群眾;三是到敬老院,幫助孤寡老人,為他們送去溫暖和祝福。同時,在我的帶動下,我們十幾個同學分成幾組,定期到孤兒院,給那裡的孩子講功課,和他們進行交流,給他們送去知識。因為在社群服務中優異表現,我被街道辦事處、居委會評為“優秀志願者”。

高中畢業的自我鑑定 篇5

在高中的三個階段中,我步入了知識的殿堂,品嚐到了酸甜苦辣的人生。在學習方面,我熱愛班級,熱愛集體尊敬老師,與同學關係十分融洽。

我上課一絲不苟的聽老師講課,積極回答老師提出的問題,遵守紀律,嚴格要求自己。課後和同學們討論不懂得問題,或區尋找老師的幫助。在生活方面,我活潑好動積極參加體育活動,積極參加運動會,我不怕苦不怕累,以堅強的毅力衝向終點。我樂於助人,給她們幫助,給她們精神上的鼓舞,使他們為之感動。我對自己充滿信心,讓老師放心,讓家長寬心。我藥努力,繼續加油,做一個對社會有益的人,努力為國家做出自己的貢獻。讓祖國更加繁榮昌盛。堅持就是勝利。

豐富多彩的三年高中生活即將結束,這三年是我人生中最重要的一段里程,它將永遠銘記在我的腦海裡。

高中畢業的自我鑑定 篇6

高中生活即將結束,在畢業之際,對自已高中幾年來的學習和生活做一個總結和鑑定。通過高中幾年的校園生涯和社會實踐,我不斷的挑戰自我、充實自己,為實現今後人生的價值時刻準備著。在校期間,在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下,通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐,自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升,努力將自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。

通過學校裡系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦,樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中,熱愛祖國,遵紀守法,尊敬師長,團結同學;關注時政,做個對社會有用的人才。

高中畢業的自我鑑定 篇7

我是一名高中畢業生。我性格開朗、辦事穩重、善於思考、自學能力強,易於接受新事物。我的基礎知識紮實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業生。 作為即將踏入大學旅程的莘莘學子,我滿懷熱情與追求,期待成功。高中三年來,思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟,對知識的渴望,對理想的追求,人際關係的擴充套件,思維方式的變更,造就了我日趨成熟的思想,培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神 * 在思想方面: 我積極上進,篤守誠、信、禮、智的做人原則,思想積極要求進步。

在社會工作方面:我歷任班長管等職務,長期為同學們服務,參與組織了各項有益活動,培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。

在業餘方面:我充分發揮在音樂方面的個性特長,積極參加了校園各項文藝活動,活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外,擅長打排球等各種球類,擔任過長時間的排球隊長,參加了歷年的班級各種比賽。

高中期間所獲獎項及證書: 20xx年8月 在學校舉辦的“楓雪”杯大型書法、繪畫及徵文展中榮獲繪畫組“三等獎”; 20xx年12月 在素質活動月的文藝表演中榮獲“最佳表演獎”並榮獲證書;< 20xx年1月 期末考試中榮獲三等獎學金;13、2年7月 期末考試中榮獲二等獎學金; 20xx年9月 被評為“學習積極分子”證書; 20xx年1月 期末考試中榮獲二等獎學金 20xx年5月 在普通話水平測試中榮獲“二級乙等”水平證書; XX年7月 期末考試中榮獲三等獎學金; XX年9月 在全國計算機等級考試中榮獲“全國計算機三級”證書; XX年10月 在計算機軟體水平考試中榮獲“程式設計師”證書 XX年1月 期末考試中榮獲四等獎學金 自我評價: 為人誠懇,樂觀開朗,富拼搏精神,能吃苦耐勞。 工作積極主動、認真踏實,有強烈的責任心和團隊合作精神; 有較強的學習和適應新環境的能力,求知慾望強烈; 進取心強,樂於助人,愛交際,人際關係好。

高中畢業的自我鑑定 篇8

光陰流逝,豐厚多彩的三年高中生活行將完畢,這三年是我人生中最緊要的一段里程,它將永遠銘刻在我的腦海裡。

我衷心反對中國指導,酷愛蒸蒸日上、邁著變革步伐行進的社會主義家鄉,用建立有中國特點的社會主義實際武裝本身,積極參與黨章學習小組,逐漸提高本身的政治思想醒悟,並向黨組織遞交了進黨請求書。做為班長,我能以身作則,嚴於律己,在同窗中樹立了好典範,並能勾結好班委,處置好班級的所有事務,是教師的得力助手。高二年我們班被評為市出色班級,這是全班同窗共同努力的後果,我為能生活在這樣一個班級而驕傲。三年來,我在組織才能、言語表達才能有了長足的提高。xx年被評為市出色先生幹部,高三年被評為校三好生。

學習上,我有較強的自學才能,勤於研究,肯思考,公允佈置好學習時刻,瞭解才能強,思想靈敏,對標題有獨到的見地。學習中探索出一套契合本身的學習辦法,兢兢業業,按部就班,錦上添花,學習效率高。三年來學習成果優越,半期考、期考等嚴重考試均居年段第一。在學科競賽中也屢次獲獎,高一年榮獲第四屆全國中先生數學競賽市三等獎;高二年獲全國中先生化學競賽廈門賽區表揚獎,高三年獲第十四屆全國中先生物理競賽省二等獎。

積極參與體育錘鍊,體育體鍛達標擅打籃球。

經過高中三年生活的鍛鍊。在德智體方面,我獲得了長足的提高。從一個懵懂的中先生逐漸生長為德才兼備的“四有”新人,但我有清醒地熟習到本身的不夠之處,體鍛固然達標,但還須增強體育錘鍊,提高成果,在今後的學習中,我將不停總結經歷,承上啟下,更好地報效家鄉。將我的這份高中生畢業自我鑑定留在心底,作永遠的回想和生長的動力。

高中畢業的自我鑑定 篇9

高中三年的日子就像是一陣風一樣,一恍惚間,便吹了過去。再回首過去三年時,我發覺自己成長良多,也有了很多改變的方面。這總的來說都是一些有所進步的地方,也給人非常大的啟迪和覺醒。所以在這畢業的關頭之上,我想就這三年的高中生活進行一次鑑定,以便為今後全新的生活打下一個好的基礎。

高中是一個奮鬥的時間段,我能夠通往高中這個階段也憑藉著自己的努力所獲得的。我在國中的時候成績開始不是很好,但後來我明白了,我要去讀一個自己想讀的高中,我不能浪費自己的青春。所以後來我在學習上更加努力了,之後我也取得了一個不錯的會考成績。這才來到了我們這所縣內的高中。

剛開始進來的時候給我的衝擊很大,因為能夠進這所學校的都是成績很優異的,而原本自信的我在此刻也變得有些自卑起來,那個時間段我的確處於低谷之中,但漸漸的,自己也有所醒悟了。其實我們要更多的去看遠方,而不是過去。現在大家來到一個新的環境,那就是一個新的起點,在這個新起點上,我們都在同一起跑線,所以只要你願意努力,幸運就不會不眷顧你。

後來我也漸漸的開始調整好了心態了,保持一個積極向上的態度去探索學習,這樣一來,自己的成長也加快了一些,成績也開始提高了。這是我高中階段轉變的一點,也是我印象中最為深刻的一點,這次轉變讓我開始知道學習的重要性,也讓我明白了學習並不是說去蠻力的學習,是需要我們自我思考的,有節奏的去學習,這樣才會讓我們有所進步,成績上也會有所突破。

不管怎麼說,這三年告訴了我很多的道理,不管是學習上還是生活上、人際交往上,自己都收穫許多,我也有了對理想更準確的概括。雖然高中即將完結,但是對於我來說,真正的人生或許才剛剛開啟。我願意拿出自己的勇氣和慾望去追尋那一道光,我也願意在接下來的路上繼續努力,去找尋自己的方向,去實現自己的目標。我會逐漸明晰自己心中最熱烈的慾望,我也會為自己的明天做一番爭取。非常感謝老師三年裡對我的關心和照顧,感謝您的陪伴和指導,我會繼續努力,為您爭光,也為自己爭奪一份榮耀。

高中畢業的自我鑑定 篇10

在學校裡,我遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛鍊自己,提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表,協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,任小廣播員。高二以來任班級文娛委員,組織同學參加各種活動,如:課間歌詠,班級聯歡會,集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱,參加朗誦、小提琴表演。在學校辯論賽中表現較出色,獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動,積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發展,校運會上,在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活,使我增長了知識,也培養了我各方面的能力,為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是,通過三年的學習,我也發現了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發現自己的不足後,我會盡力完善自我,培養吃苦精神,從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代,我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活裡,我將努力完善自我,提高學習成績,為幾年來的中學生活劃上完美的句號。

高中畢業的自我鑑定 篇11

高中畢業生自我鑑定100字(一)

我在高中的三年中,腳踏實地,認認真真的對待每一天,深知一寸光陰一寸金的道理,學習上一絲不苟,細緻嚴謹,認真學好每一知識點,課堂上認真聽講,課後仔細複習,為了自己的目標而努力拼搏。生活上,能與同學,室友打成一片,平時樂於助人,團結同學,並且積極參加學校組織的活動,遵紀守法,熱愛勞動,熱愛班級,關心集體。是一個品學兼優的好孩子,老師眼裡的好學生,家長眼裡的好女兒,高中的生活學習鍛鍊了我,培養了我,教育了我,使我成為一名優秀合格的高中生。

高中畢業生自我鑑定100字(二)

時光飛逝,不只不覺中,高中三年就要結束了,在這三年中,我認真學習,不放過任何一個問題,認真做好每一件事情,得到老師們的好評。在生活中,我與同學們相處融洽,在同學有困難時,我會及時伸出援助之手,給予他們幫助,為同學們排憂解難,在學習上,我耐心的為同學們講解疑難問題。在課外活動時,我積極參與,和同學們一起為班級爭光,得到同學們的一致認可。我一定會在以後的學習生活中繼續努力,繼續加油,譜寫絢麗的人生篇章。

高中畢業生自我鑑定100字(三)

上了三年的高中,我熱愛學習,關心集體,樂於助人,團結同學,尊重師長,愛護同學,為班級作出自己的一份貢獻,我是一個學習努力,積極探索,不怕困難,迎難而上,勇敢直前的優秀學生、對學習一絲不苟,端正的學習態度,良好的精神面貌,受到同學和老師的一致好評。自強不息,努力奮鬥是我的人生格言。我熱愛班級體,有較強的集體責任感,堅決不做有損班級利益的事,不怕苦不怕累,發揚艱苦奮鬥精神。我會堅定理想,確定目標,認定方向,邁者堅毅的步伐,不斷走下去。

高中畢業的自我鑑定 篇12

轉眼之間,我將告別多姿多彩的高中生活,回首三年的高中生活,覺得緊張、充實,令人難忘。

我熱愛偉大的社會主義祖國,擁護中國共產黨,始終不渝地堅持改革開放的基本國策。我力求上進,參加了青年黨校的學習,使自己的思想覺悟逐步提高。生活簡樸,是非分明,謙虛誠實。

學習態度端正,勤奮、刻苦、好問,有較強的鑽研精神。思維較嚴密,具有一定的自學能力和綜合分析、解決問題的能力。能不斷鑑定和探索適合自己實際情況的學習方法。重視理論聯絡實際,學以致用,常與老師和同學探討問題。

課餘,我積極參加體育鍛煉,體育成績達標。興趣廣泛,愛好問題活動,曾獲得校運會男子3000米第三名;39屆校運會男子1500米第五名,男子3000米第二名;第40屆校運會男子1500米第六名,男子3000米第二名,為班級爭光。

高中畢業的自我鑑定 篇13

在xx高中的時間過的真快啊,我感覺我還沒學到很多知識,就要面臨畢業了,我真的捨不得這個學校,捨不得這裡教導了我幾年的老師,也捨不得陪我嬉鬧的同學,因為在畢業後,我們就要去外地闖蕩了,有些同學可能直接就走向社會了,還有些同學會去很遠的地方上大學。在xx高中的這三年,在老師和同學眼裡,我就是標準的好學生,雖然我對他們的評價感到有點不好意思,但我自認為我無悔了,因為我在校期間已經做得算不錯了。

一、在學習上

在xx高中的這三年,我在學習上那可真的算是下足了功夫啊。從高一上課時,我就認真的聽好課,做好了筆記,而且把老師佈置的作業都認真完成了。我在學習上的刻苦,老師和同學們都是看在眼裡的,正是因為我的這種學習態度,讓我的成績一如既然的穩定,在班上的排名就從沒低過。我在校期間多次在班上被老師和同學們共同評選為“三好學生”,並且我還多次獲得學校的獎學金,是大家眼中公認的學霸。

二、在思想上

在學習上,只知道聽老師講的課和看書本上的知識是不夠的,還得有良好的學習態度和好的思想。我知道在學習這條路上,做人一定要不能太驕傲了,所以我入校以來十分注重我的思想品德。每次考試結束後,即便我的成績不錯,可我也沒有驕傲過,我力求下次能取得更好的成績,在我面對誘惑時,我也成功忍住了,特別是現在手機和電腦遊戲太流行了,許多的學習都沉迷其中,當我面對這些誘惑時,我選擇了眼不見為淨,這就讓我一直醉心於學習,不會讓我的思想偏離到娛樂上面去。

三、在生活中

樂於助人,是我從小就明白的一個道理。所以在生活中,我會幫助我的同學,哪怕是陌生的同學,這是我生活中的一個常見行為。只要我的同學有學習上或者生活上的困難時,我都會盡我最大的可能進行幫助,這是建立同學之間友誼的一大橋樑,因為我平時的樂於助人,而且我也沒什麼架子,所以我的朋友很多,當我遇到困難時,他們也很樂於幫助我。

這就是我對於自己這三年高中生活的自我鑑定,我很感謝xx高中對我的教育,也很感謝有這麼多同學和老師的陪伴,是他們讓我變得越來越好。我也相信當我畢業後,無論是在大學校園裡的生活或者我以後走向了社會,開始了工作,我一定會讓自己做的更好,我會繼續堅持我現在的生活和學習態度。

高中畢業的自我鑑定 篇14

本人自上高中以來,積極完成老師佈置的各項任務,關心班集體的各項活動,對班級的各項活動主動負責,愛護學校裡的一草一木,愛護校園環境,不亂扔垃圾。愛護班集體的榮譽,不做有損班級榮譽的事。能主動為班級爭光。本人能自覺遵守《中學生守則》,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂於幫助別人,勞動積極肯幹,自覺鍛鍊身體,經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。

學習之餘,走出校門,本人珍惜每次鍛鍊的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。當然,我也意識到我的不足,上課有時不專心聽講,不能跟上老師講課的步伐。在新的學期,我會努力改正這些缺點和不足,爭取取得更大的進步。

高中畢業的自我鑑定 篇15

篇一:高中畢業生自我鑑定200字

時光流逝,豐富多彩的三年高中生活即將結束,這三年是我人生中最重要的一段里程,它將永遠銘記在我的腦海裡,我衷心擁護中國共—產—黨的領導,熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國,用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己,積極參加黨章學習小組,逐步提高自己的政治思想覺悟,並向黨組織遞交了入黨申請書。

作為班長,我能以身作則,嚴於律己,在同學中樹立了好榜樣,並能團結好班委,處理好班級的一切事務,是老師的得力助手。高二年我們班被評為市優秀班級,這是全班同學共同努力的結果,我為能生活在這樣一個班級而自豪。

三年來,我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。x年被評為市優秀學生幹部,高三年被評為校三好生。

篇二:高中畢業生自我鑑定200字

學習上,我有較強的自學能力,勤於鑽研,肯思考,合理(安排好學習時間,理解能力強,思維敏捷,對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精,學習效率高。三年來學習成績優異,半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學科競賽中也多次獲獎,高一年榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎;高二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區表揚獎,高三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。積極參加體育鍛煉,體育體鍛達標擅打籃球。

通過高中三年生活的錘鍊。在德智體方面,我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人,但我有清醒地認識到自己的不足之處,體鍛雖然達標,但還須加強體育鍛煉,提高成績,在今後的學習中,我將不斷總結經驗,繼往開來,更好地報效祖國。

高中畢業的自我鑑定 篇16

高中畢業生自我鑑定100字(四)

進入高中三年來,我踏踏實實的努力學習,對待學習我認認真真,一絲不苟,喜歡學習。總是經常看一些名著,以此提高自己的文化修養。在生活中,我樂於助人,與同學關係十分融洽,我性格開朗大方,得到同學和老師的認可。愛好體育和勞動,積極參加學校組織的活動。不怕苦不怕累,是一個積極進取的好學生。

高中畢業生自我鑑定100字(五)

進入高中三年來,我熱愛學習,學習成績優異,遵紀守法,明禮誠信,熱愛勞動,積極努力的為班級做貢獻。尊敬師長,團結同學,是老師的得力助手,積極幫老師分擔任務。從進入高中三年來,腳踏實地,一步一個腳印走完高中三年,沒有讓老師家長操心,是一個懂事的孩子。學習做事一絲不苟,不怕苦,不怕累,我堅信、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

高中畢業生自我鑑定100字(六)

我是一個安靜的男生,熱愛集體,團結同學,積極參加各種活動。愛勞動,不怕苦不怕累,學習上認認真真,紮紮實實。在生活上我樂於助人,幫助同學,儘自己的一份力。因為我堅信,一個人的力量是有限的,但是積少成多,足以成就一番事業。在學習上,我一步一個腳印,腳踏實地。我相信只要努力和勤奮就會有所成就。三年的高中學習,我得到了許多,也學會了許多,發現了自己的不足,不過現在已經改正。發現別人的長處能夠虛心學習,補充自己的不足。

高中畢業的自我鑑定 篇17

人家說高中生活是辛苦而緊張的,是大學聯考的機器,但是我認為我的高中不但多彩,而且更是改變了命運的三年。我於x年9月以優異的成績考入xx中學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟,因而在成績上一直都得到肯定,每學年都獲得三等獎學金。在不滿足於學好課本知識的同時還注重了計算機應用軟體和硬體的學習。

有廣泛愛好的我特別擅長於排版及網頁美工和多媒體的製作,就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨,和部內成員團結一致,一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門,出色的完成各項宣傳工作,促使學校的各種運作更順利的同時行。

學校的各種活動都熱情的參加,在x年至x年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加,在x年xx月獲校演講比賽一等獎。

身為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本著學以致用,實踐結合理論發揮。x年我以熟練的計算機技術應聘為學校網站的管理員,做出了大量出色的工作,得到同學及老師的一致好評。

本人具有熱愛等祖國等的優良傳統,積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好,對工作責任心強、勤懇踏實,有較強的組織、宣傳能力,有一定的藝術細胞和創意,注重團隊合作精神和集體觀念。

高中畢業的自我鑑定 篇18

大學聯考的志願錄取結果,終於在我和家人焦急的等待中出來了,看到網頁裡顯示的“預錄取”三個字,懸著的心也終於落下來了。我也終於可以放下心來去好好玩了,不用每天想著會不會沒過我要填報學校的投檔線,或者掉檔的`問題了。朋友們,約起來!

在高中的三年裡……更應該是說,在我大學之前的十二年的讀書生涯裡面,都是揹負著我爸我媽等等好幾個人的期望在讀書,所以壓力相當的大。每天在學校頂著老師的期盼,同學們的競爭和自己的夢想,每一天都不敢多放鬆自己,過於放縱自己了心裡就會有一種負罪感,想著我這麼做會不會讓我考試考不好,會不會考不上大學等問題……現在好了,錄取結果出來了,雖然不是什麼985、211,但好歹也還是一本,是自己感興趣的專業就行了!所以啊,這個結果我還是比較滿意的,在讀書的時間裡面,尤其是高中的三年學習時間裡面,我對自己的還是比較滿意的。

國中會考的的時候,我的成績並不怎麼理想,所以只是考上了本市的一所普通高中,跟其他兩家省重點高中相比,這只是一所市重點。__中學的班級十分兩種的,小班和大班。顧名思義,小班人數相對較少,大班人數多,除此之外,小班的學生成績會好一點,大班的會差一點。我的會考成績比我想象的還要糟糕,我只進了一個大班。不過好在,無論是省重點還是市重點,老師的教學水平都是差不多的,只是學習氛圍的問題罷了。在大班也是一樣,老師也是非常優秀的,只是班級的學習氛圍相對會差一點。

在大班的第一學期,我的成績愈發的後退,以至於在那個寒假回家的時候還遭到了父母的責備,過年走親戚的時候,我的成績跟表哥的成績簡直就是天差地別,不愧是別人家的孩子……也正是因為這樣,強烈的羞恥感讓我決定必須要好後學習,不能被別人比下去。所以在第二個學期裡面,我突然變得愛學習的了,在別人出去打球的時候我在教室讀書,在別人自習講話偷偷玩手機的時候我在做買的輔導書題目。為了防止自己開小差,在別人都在偷偷帶智慧機來學校的時候,我還是隻讓爸媽給我買了臺按鍵機,能打電話發信息看時間就行了。

終於,一個學期的努力,沒有白費,在第二學期期末考試裡面我的成績終於擠進了學校全年級的前三十。在文理分班的時候,我順利地進入了文科小班!小班的學習氛圍真的是非常恐怖,我之前在大班的時候,我們在中午午休的時間,現在已經是在上課自習的時候了。之前每天下午下課是有一個半小時的吃飯時間的,現在在小班自己規定只有一個小時,自己必須在這之前回到教室自習,你做題也好讀書也好,練字也好,總之必須在教室學習!

在三年裡面,身邊的同桌換了一次又一次,有回到大班的,有考完會考就退學的,也有學藝術出去培訓的……但是很慶幸,我沒有放棄自己,我堅持了下來。我不是一個天資聰穎的人,用著“笨鳥先飛”的精神,用汗水換來了一個一本的錄取通知書,我已經很滿足了!

大學裡繼續加油吧,我會繼續努力的!現在我是終於可以放心地出去玩了。不過在此之前把高中的書賣了……因為不用考慮復讀的問題了,哈哈!

高中畢業的自我鑑定 篇19

時光如梭,轉眼短暫的高中生涯即將逝去,畢業在即,回首三年學習生活,歷歷在目,在此,我寫了一份高中畢業生自我鑑定,也為自己這三年來的高中生活做個評價。

我熱愛我們的黨,熱愛社會主義祖國,思想覺悟高,積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組,努力要求進步。

三年的高中生活,不僅使我增長了知識,也培養了我各方面的能力,為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是,通過三年的學習,我也發現了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。

高中畢業的自我鑑定 篇20

大學兩年是我一生的重要階段,是學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

大學兩年裡,在提高自己科學文化素質的同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成為德,智,體諸方面全面發展,適應21世紀發展要求的複合型人才,做一個有理想,有道德,有文化,有紀律的社會主義建設者和接班人。

大學兩年,塑造了一個健康,充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化,發展的,要用發展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。要學會學習,學會創新,學會適應社會的發展要求。

高中畢業的自我鑑定 篇21

三年的時光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在這多姿的季節裡,我取得了一些成績,在往後的日子裡,希望我能做得更好。

我熱愛祖國,衷心擁護黨的領導,關心時事政治,思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》,具有較強的集體榮譽感,熱愛勞動,先後擔任過班級的體育委員和宣傳委員,能以一名團員和班幹部的標準要求自己,團結同學,配合老師工作,任職期間獲得了老師和同學的一致好評。 我勤學好問,在高中三年學習生活中取得了較大進步,並做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時,我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動,拓寬了自己的課外知識面。

我具有一定的組織才能,高一時曾成功地主持了一次主題班會,在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法,具有一定的基礎,曾在高二年學校組織的“迎香港迴歸書法現場表演賽”中獲三等獎,我創作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優秀獎。

我愛好文學,先後擔任《青年文學報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人,一些文學作品也曾在報上發表。高一、高二年時,我還在課餘時間裡擔任校圖書管理員。課外知識豐富,曾在高二下學期學校舉辦的“迎香港迴歸知識競賽”中獲得第一名。

在體育方面,我愛好球類運動,達到了國家規定的體育鍛煉標準。高一年在 校田徑運動會上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。高二年時,我參加校健美體操隊並代表學校參加了全省中學生運動會健美操比賽,獲得了團體第五名,為學校贏得了榮譽。

當然,我也存在一些缺點。例如:在學習上刻苦鑽研精神還較欠缺,花在學習以外的時間相對較多,對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力,若能夠進一步努力,我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己高中三年學習生活的總結。面對過去,展望未來,我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌,更加美好。

高中畢業的自我鑑定 篇22

光陰似箭,日月如梭。豐富多彩的高中生活即將謝幕。高中三年,哭哭笑小三年,努力拼搏了三年,做了三年惡夢也做了三年美夢。無論怎樣,它都值得我去回味,去留念。

高中是我走向成熟的開始,在尊師辛勤培育下。我從幼稚走向成熟,使我成為一名有道德,有紀律,有文化,有理想的合格的中學生。

在學習上,我有明確的目標,進取心強,持之以恆,知難而進。不甘落後,我堅信,只要是我能想到的並相信的它終將成為現實。

高中生活因有我而精彩,我因高中生活而充實。