通訊工程專業畢業生的自我鑑定（通用3篇）

通訊工程專業畢業生的自我鑑定 篇1

學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為鐵道通訊訊號專業的我即將告別學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母校學。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業的門坎上，回首在學鐵道通訊訊號專業學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。 本人在鐵道通訊訊號專業老師的教誨下，在鐵道通訊訊號班同學們的.助下，通過不斷地學習鐵道通訊訊號專業理論知識和參與鐵道通訊訊號專業相關實踐活動，本人鐵道通訊訊號專業素質和個人能力得到了提高，完全符合學對鐵道通訊訊號專業學生的畢業要求。

在思想品德方面：在學鐵道通訊訊號專業就讀期間自覺遵守《學鐵道通訊訊號專業學生行為準則》，尊敬師長，團結同學，關心集體。通過學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的鐵道通訊訊號專業合格畢業生。

在鐵道通訊訊號專業學習方面：本人認真學習鐵道通訊訊號專業的每一門功課，積極參加鐵道通訊訊號專業相關實踐活動和鐵道通訊訊號專業畢業實習，並順利通過考核。平時，我關注當前鐵道通訊訊號專業發展，及時掌握鐵道通訊訊號專業最新科研情況，使自身的鐵道通訊訊號素養與時俱進。此外，我還參加鐵道通訊訊號相關資格考試（列舉自己獲得的鐵道通訊訊號專業證書）。從一入學時對鐵道通訊訊號專業的懵懂到如今對整個鐵道通訊訊號行業發展的瞭解，我已經完全具備了鐵道通訊訊號專業畢業應有的條件。

在工作組織方面：我擔任過鐵道通訊訊號專業01班xx班幹部（或鐵道通訊訊號班宿舍長、鐵道通訊訊號專業實習組長等）。本人積極主動參與鐵道通訊訊號班級事務管理，代表鐵道通訊訊號專業01班參加學院xx活動。在鐵道通訊訊號專業01班集體活動和鐵道通訊訊號班宿舍管理中，我有意識地協調好同學們之間的關係，做好班級內務工作，為我們鐵道通訊訊號專業01班同學營造了良好的學習氛圍。在鐵道通訊訊號專業同學們的共同努力下，我們班級獲得（列舉鐵道通訊訊號班級和個人榮譽）。

我相信天生我材必有用。作為即將畢業鐵道通訊訊號專業的學生，學的四年薰陶，使我擁有深厚的鐵道通訊訊號專業知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責任感去迎接人生新的階段。

通訊工程專業畢業生的自我鑑定 篇2

我叫，學習的是通訊技術專業。大x的學業已經接近尾聲，為了在走出社會之前打好基礎，能更好地揚帆前行，我到了X網通營業廳進行實習，以下是我畢業的自我鑑定。

一年來我堅持勤奮學習，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯絡實際，用實踐來鍛鍊自己。

1、注重克服思想上的“惰”性。堅持按制度，按計劃進行理論學習。首先不把理論學習視為“軟指標”和額外負擔，其次是按自己的學習計劃，堅持個人自學，發揚“釘子”精神，擠時間學，正確處理工作與學習的矛盾，不因工作忙而忽視學習，不因任務重而放鬆學習。

2、注重理論聯絡實際。在工作中用理論來指導解決實踐，學習目的再於應用，以理論的指導，不斷提高了分析問題和解決問題的能力，增強了工作中的原則性、實習系統性、預見性和創造性。

簡而言之，大家都要立志成為一個道德高尚、才智傑出的人，可從來都沒有用一個明確而清晰的＇標準來要求過、衡量過自己，這讓大家時感困惑。現在中國給了我們一把很好的鑰匙——正德厚生臻於至善。這八字雖少，但意義非凡。正德厚生，即正身之德、厚民之生；臻於至善，即不斷追求完美，是從優秀到卓越的有力體現。它至少回答了：“我們是誰？我們要做什麼？我們的目標是什麼？”，更明確了我們的工作責任、社會責任和自我責任。因此，我們xx人只有堅持以強烈的社會責任感為使命，在工作中勇擔責任，對自己嚴格要求，並不斷超越，才能打造中國通卓越的運營體系，建設卓越的組織，培養卓越的人才。只要這樣，中國通必將成為卓越品質的創造者。

經過實習的磨練，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，今後我將更加努力，在自己的人生道路上，拼搏出一番成就。

通訊工程專業畢業生的自我鑑定 篇3

逝去的時光攜著青澀懵懂的歲月，嵌入泛黃的記憶膠捲，越是模糊，越能回味出美好。在雲南師範大學的四年，我度過了人生中最美好的年華。記得大學聯考之後的假期，我陷入了思考的海洋。一個人遊蕩的鄉村的田間小野，回想高中的墮落無知，也憧憬未知的將來。我經歷過奮鬥之後的輝煌，也經歷了墮落後失敗。最終，我相信：決心成功的人，會毫無畏懼的去追求成功!曲折失敗的過程，都是追求成功的常態!

懷著對成功的渴望，我進入了師範大學。我決心做一名成功的大學生，努力的充實自我，提高自己。大學幾年，我自信滿滿。對所有的阻撓，我只想說：嚯，一邊去吧!現在看來，我基本做到了。

為了鍛鍊自己的社會實踐能力，我大膽的走上講臺參加班委競選。不為吸引別人的目光，不為展示自己，我只想鍛鍊自己，同時能幫別人做一些事情;曾經，還加入師範大學團委下的舞臺裝置管理中心工作，因為那是自己小時候的愛好;後來，在學生會招新活動中，順利通過院學生會學習部面試，並在當中工作將近兩年。這些工作得到了同學們的認可，多次獲得優秀團幹部、優秀團員及學生會優秀工作者等榮譽稱號。這些經歷也予我豐富的社會經驗，並鼓勵著我不斷向前!

為了豐富自己的文化生活，我積極參加班級的文藝活動，參加班級籃球隊、運動會比賽及學校藝術巡演等比賽。這些經歷使我的大學生活豐富多彩。

為了獲得較強的專業技能，我在學好理論的同時，注重實踐能力的結合。喜歡看書，無論專業課本還是課外讀物。看書的目的不單純為了應付考試，而是源於對知識的渴求，以及對真理的嚮往。由於對學習的重視，大學前三年專業排名班級第二。並且，從大學三年級開始，我就扎身實驗室，進行大學生科研訓練。實驗室促進我知識技能提高的同時，也讓我認識了眾多志同道合的朋友，這些將是我大學最大的收穫。同時，在物理競賽、省大學生科技節及全國電子設計大賽等比賽中取得優異的成績，鼓舞著我繼續奮鬥。

電電子資訊工程專業專業個人簡歷自我鑑定範文(四)四年的大學生活中多次被評為優秀學生幹部及獲得學院的獎學金.並有多次次暑期實習經驗.在班級裡擔任班長，還是學校的校衛隊員，有較強的組織能力。自信，有上進心及較強的責任心，能夠吃苦耐勞，具有良好的團隊精神。