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工商管理畢業自我鑑定(通用6篇)

欄目: 自我鑑定精選 / 釋出於: / 人氣:9.9K

工商管理畢業自我鑑定 篇1

通過工商管理專業的學習,我感覺我自己懂得了許多,不論是學習、生活、工作,還是人生觀、價值觀等方面都得到了極大地提高。本學期主要是專業課的學習,使我更明白了經濟管理這一專業的重要性及應用領域,為我今後參加工作做了指引,增加了學習、工作的信心。下面從以下幾方面進行自我評價:

工商管理畢業自我鑑定(通用6篇)

一、 學習上。通過日常的學習,使我掌握了本專業的基礎知識,增加了對這一專業的興趣愛好。在課餘時間,還報考了會計證,為本專業的學習增添了色彩,為以後參加工作做了鋪墊。

二、 工作、生活上。可以對一些社會現象、公司案例等進行一些也行的分析、理解,比以前的盲目猜測有了很大的進步。利用假期時間,找份工作,進行對掌握的基礎知識進行實踐,在實踐中鞏固、溫習知識,是理論與實踐相結合,豐富了日常生活。

三、 在人生觀、價值觀上。以前,感覺學習就是為了賺錢,現在明白了,學習最重要的是為了自我提高,提高自己的修養、素質,豐富自己的內心世界,培養自己的興趣愛好,不斷追求更高的理性目標,實現更大的人生意義。

通過學習、教育,使我懂得了許多道理,明白了人生目標。我希望我以後會更加知理、知情,使人生觀、價值觀能得到更高層次的提高。

工商管理畢業自我鑑定 篇2

我叫,是成都理工大學x學院管理系工商管理專業的一名應屆畢業生,大學四年是我一生的重要階段,是我學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段。

我於XX年9月考入成都理工大學 工程技術學院,通過四年的校園生涯和社會實踐,我不斷的挑戰自我、充實自己,為實現今後人生的價值時刻準備著。四年裡,對專業知識我一絲不苟,在學好本專業課程的同時我也特別注重對其他各科知識的學習與涉獵。圖書館、電子閱覽室、期刊雜誌室是我四年大學中去的最多的地方。

為了將自己鍛鍊成一名各方面能力都具備的綜合性複合型人才,四年裡,我特別注重各方面能力的培養與鍛鍊,學校的各種活動我都熱情、積極、踴躍的參加,在校期間,我嚴格要求自己,力爭全面發展。學習上,認真聽講、刻苦作業、積極配合老師教學、踴躍參與教學實踐,以優異的成績順利完成學業;工作生活上,作為學生幹部,從參與到組織、從配合到管理、從監督到協調,大事小事,以服務同學為宗旨,以管理團結班級為己任,不論在學校領導、院系組織、同學之間、還是在社會實踐活動中,到處都有我的身影。能力在實踐中日趨形成、鍛鍊、提高、並得到肯定。

思想道德方面,大學期間我系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想,不斷用先進的理論武裝自己的頭腦,熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則;自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度,尊敬師長,團結同學,關係集體;堅持真理,修正錯誤,自覺抵禦封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀,正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關係,當個人與集體、國家利益發生衝突的時候,堅持把國家、集體的利益放在第一位;在思想上和行動上與黨中央保持一致,積極主動地向黨組織靠攏。

科學文化知識方面,我認真端正學習目的、學習態度,系統全面地學習了本專業的理論基礎知識,同時把所學的理論知識應用於實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力,力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時,還努力拓寬自己的知識面,培養自己其他方面的能力。在英語和技能方面,我努力學習參加並通過國家英語四級和計算機二級考試。

身體和心理方面。大學四年裡,我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能,養成了良好的衛生習慣,積極參加院系和班級組織的各項體育活動,如乒乓球、籃球、排球、越野比賽等,身體檢查健康,體育合格達標。心理方面,我鍛鍊堅強的意志品質,塑造健康人格,克服各種心理障礙,以適應社會發展要求。

身為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本著學以致用,理論與實踐相結合的原則,在校期間我參加了一系列的社會實踐。XX年7月--8月暑假我在涼山州婦女兒童發展中心參加社會實踐,雖然很苦很累,但是通過一個暑假的鍛鍊,我增強了與人接觸、交往、溝通的能力。20xx年暑假我在攀枝花市市公安局輯毒支隊做兼職,將近兩個多月的輯毒生活給我上了一節生動鮮明的教育課,使我深深地明白了掙錢的艱難與生活的不易,更加懂得大學生應有的光榮與責任。通過各種社會實踐,使我較早得融入了社會中去,儘管還沒有走出學校大門,但是我已經有了對社會的初步理解與嘗試,這些都是我在四年大學生活中知識以外沉甸甸的收穫。

自信來自實力。大學四年,我將自己塑造成了一個健康、充滿自信的我,但同時我也認識到,當今社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化、發展的,這一前提要求我們每個人必須用發展的眼光看問題。當然,我自身還有很多的缺點和不足,在今後的學習、生活、工作中,我會不斷提高自己的思想認識,不斷改正缺點,不斷完善自己,以便適應社會的發展要求。

工商管理畢業自我鑑定 篇3

時光流逝,三年的大專學習生活就要結束了,畢業之即,對自已三年來的學習和生活作一個總結和鑑定。

一、在思想品德上,我有著良好道德修養,堅定的政治方向。在平日的學習、生活中,我積極地向黨組織靠攏,使我對黨有了可更為深刻的認識。並參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂於關心和幫助他人,勇於批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

二、在學習上,嚴格要求自己,刻苦鑽研,勤奮好學,態度端正,目標明確,掌握了專業相關的知識和技能,做到理論聯絡實際。曾多次獲得過學院榮譽。電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外,還利用課餘時間專修計算機專業知識,使我能夠熟練的操作各種辦公軟體,從而提高了自身的思想文化素質。身為學生的我,在修好學業的同時也注重於社會實踐的積累。

三、在工作上,積極主動,工作踏實,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際能力,注重團隊協作精神,和同學團結一道,配合其他學生幹部順利的完成各項工作,得到了大家的一致好評。

四、在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有著嚴謹的生活習慣和生活作風,樂於助人,誠實守信。因為我平易近人、待人友好,所以一直以來與老師、同學相處得很融洽。

五、兩年的大學生活,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候,我整軍待發,將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰,攀登新的高峰。

工商管理畢業自我鑑定 篇4

畢業之際,回顧三年來的學習,對自己學習、工作及生活,做如下自我鑑定:

在思想覺悟上,始終對自己有較高的要求,主動和黨組織靠攏,始終以共產黨員的高標準要求自己,能用科學發展觀來認識世界認識社會,能清醒的意識到自己所擔負的社會責任,對個人的人生理想和發展目標,有了相對成熟的認識和定位。

在管理專業課程的學習上,根據自身的研究方向,有針對性的認真研讀了有關核心課程,開闊視野,對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了巨集觀的認識。

本人在學習階段所獲頗豐,從學業,到個人素質,都得到了充分的培養和鍛鍊,是充實且有意義的三年。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以後的工作和學習中,本人將繼續保持併發揚嚴謹治學的作風,兢兢業業,爭取取得更大的成績。

工商管理畢業自我鑑定 篇5

回望三年學校生活和社會實踐裡,有成功也有失敗,我孜孜不倦,我孜孜不倦,不斷地挑戰自我,充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。

學習上,我熱愛自己的專業,還還利用課餘時間專修計算機專業知識,使我能輕鬆操作各種網路和辦公軟體。曾獲過三等獎學金,在書法和體育運動都獲得好成績。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外,平時我還涉獵了大量網路程式設計、網路管理與維護、網頁設計等知識。並且相信在以後理論與實際結合當中,能有更大提高。

在生活上,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇於挑戰自我,時間觀念強,有著良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際能力,和同學團結一致,注重配合其他學生幹部出色完成各項工作,得到了大家的一致好評。

有廣泛愛好的我特別擅長於網頁設計和網站管理與維護方面。身為學生的我在修好學業的同時也注重於社會實踐。本著學以致用,實踐結合理論發揮。*年暑假期間我均到市xx網咖等大型網咖裡工作,管理經驗與軟硬體維護得到了極大的積累。

三年的學習使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候,我整軍待發,將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰,攀登新的高峰。

工商管理畢業自我鑑定 篇6

人生是一個大課堂,在這個課堂裡,有各種各樣的專業,這些專業與我們的日常生活息息相關,因此,人必須不斷地學習,也只有不斷地學習才能瞭解世界,瞭解生活,並更好地工作和生存——學習是生存之本。

xx年3月,我跨入了中央電大的校門,在這裡,註定是我人生的又一次昇華。由於專科學的是理科,初次接觸文科的世界讓我有點陌生而又興奮,但是這個專業是我自己選擇的,也是社會、企業和生活為我選擇的,我要想在現在的企業生存乃至更好地發展必須要有工商管理專業的基礎。組織行為學、貨幣銀行學、成本管理、公司概論、企業戰略管理、流通概論、小企業管理、西方經濟學(本)、人力資源管理、企業資訊管理、金融市場、管理會計、國際企業管理讓我如飢餓的人撲在麵包上一般貪婪的吮吸著知識的乳汁,遇到不懂的問題或自己難以理解的知識點,就上網查資料,向班主任老師請教,也利用網上老師會面的機會,抓緊時間求教,正是這種鍥而不捨的精神,使我學到了很多,特別是經常與老師進行學習探討,讓我對這個專業的知識有了一個有機的結合,也從而對這個專業乃至自己今後的發展方向有了一個清楚地把握

這兩年來的學習給我最大的收穫就是:我明白了知識在人生活、工作中的重要性,以及如何在工作之餘學習充電的方法,更重要的是讓我結識了一群能在學習上給我無限幫助的老師們,是他們培養和啟迪了我,給我開啟了人生的另一扇廣闊的大門,讓我對人生,對生活又有了一個新的跨越。

從無知到有知,一點一點積累,讓我逐漸成熟,我深刻地領會了“不積跬步無以至千里”這句話的含義。我感覺自己這兩年多的時間裡,接觸學習東西的速度很快,也可能是因為工作的了關係,讓我知道我需要什麼,所以才更容易接受,進而更努力的去求知。

所以我有這樣的感慨——社會才是一個真正的大課堂,我們應該在這個大課堂裡不斷地熔鍊自己,才能獲取更大的成功。