告別大學，穿上學士服，甩掉一切淺陋和庸俗的--，展現的是一個全新的自我。從懵懂到睿智，從“溫室花”到社會人，我們告別了一些事、一些人，不帶走什麼，除了一個空空的行囊。希冀與彷徨共存，歡喜與眷戀交織，多麼美妙的感覺啊!
學習成績雖然一直沒達到拿獎學金的程度,但我卻在這過程中收穫良多。首先是自己的自學能力有所提高，大學的課程只靠課堂上聽講是完全不夠的。須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料，日積月累。再次就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考.學習只靠埋頭苦學是行不通的,要學會“方法”。古語有言“授人以魚不如授人以漁”，我就是要學會“漁”。萬事開頭難。但我沒有放棄。在學習時，時刻提醒自己要獨立思考，久而久之，我的心智也有了一個質的跨越。
在工作上，我是一個積極主動、認真負責的人。無論是在班裡做班長，還是擔任實習隊的隊長，我都樂於付出，並嚴格要求自己，認真、及時、負責地為大家做好每一件自己該做的事情。我認真負責的工作態度及樂於付出的精神，得到了院裡師生們的一致肯定與好評。
可以說，正是大學裡寬鬆而良好的人文氣氛培養了我，使我在具備了紮實的專業知識的同時，具備了多方面的能力與素質，為自己跨出校門、走向社會作了充分的準備。我相信自己能勝任多種工作。當然，由於社會實踐經驗不足，我在處理事情等方面的能力還不是很強，仍需要實際工作的磨練，需要在工作中不斷地發現不足、不斷地提高。
過程是難忘的，收穫是豐富的。三年好像在轉眼間就即將過去，在這短暫而充實的日子裡，我學到了很多。當然，我也知道身上還有許多不足之處，我相信，我還將在未來的工作以及社會生活中繼承學習和鍛鍊。
時光荏苒，不知不覺中，半年的大學生活結束了，在匆匆過去的半年，感觸頗多。很感謝老師和同學們的支援，讓我有信心和動力做好班長，體別是那些曾經對我的過失和錯誤提出批評的同學，讓我認識到了自身的不足，更好地盡到了班長的責任。
這半年多來，作為班長，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學來自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對不同的物件，要採取最合適的方法來溝通，瞭解他們。也只有瞭解了底下所有同學們的想法，才能恰當的開展班級工作——組織和管理班級。從這個角度來看，我認為自己的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關係，並做出友善的姿態傾聽他們的`意見。
在這半年的時間裡，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點在我們平常組織的活動出勤率以及同學們在晚自習講課等活動踴躍的發表意見上可以得到佐證。在班級日常的學習生活中，同學之間互相幫助，互相促進。班幹部分工明確，都能夠合格的完成自己的職責，班務工作有所提高。班委工作逐漸步入正軌，同時班委會成員之間增添了不少默契。但是另一方面，我認為在某些方面我的管理工作不夠嚴格，尤其是在日常生活中沒有使得大家的平時表現得到一種量化的評價。同時，平時的班級活動中也會出現一些紕漏，這也與我的日常工作出現的疏忽有很大關係。在下個學期，這都是我應該注意並加以改進的地方。
在學習方面，同學們日常上課出勤率較高，大部分都能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質保量地完成教師布臵的作業。課餘時間同學們學會利用學校各種設施以及方便的網際網路資源，涉獵更多的知識，豐富了自己的知識庫。特別是導員為我們在安排的講課、詩朗誦以及平時的讀100本書、寫100篇博文等活動，都極大的激發了同學們的學習熱情，使同學們為學習投入的時間和精力越來越多，為自己的目標去努力，在班裡形成了濃厚的學風，效果十分明顯。年終考試，我們班同學基本都能過關，且成績優秀，獲得老師的好評。在這裡，我需要檢討一下自己。在過去的半年裡，我對於自己的學習方面要求並不嚴格，過多的精力投到了其他的方面，以至於自己的學習成績並不理想，也沒有為各位同學起到一個很好的帶頭模範作用。經過這半年的生活，我已經認識到了自己這種做法的危害性，所以我會在今後的學習生活中，將學習放到第一位，好好學習，天天向上。
在活動方面，我很慶幸遇到了單老師這樣優秀的導員，能對我們嚴格要求，同時為我們定下了長遠的學習目標。這都是剛上大學的我們可遇而不可求的。讓我們擁有豐富多彩的課餘生活的同時，充實、提高了自己，讓自己的能力得到了鍛鍊，為四年以後進入社會打下了堅實的基礎。學校活動方面，班裡的同學積極參加學校組織的各項活動，如宿舍文化節、合唱比賽、元旦晚會等活動，並取得了不錯的成績，這充分說明我們班的同學都是多才多藝的。大家為了爭得班級榮譽都積極進取，為好成績出謀劃策，也表現出了良好的精神風貌。同時，很多同學競選並加入了系裡和學校裡的學生會，為學校建設貢獻自己的一份力量。
對於班幹部方面，我想用這幾個詞來形容我們班的班幹部，負責，盡職，盡力，低調。每個班幹部都知道自己的職責在哪，安排的工作都會很盡力的去完成，做好自己份內的事情。各宿舍的舍長也功不可沒，通知事情到位，積極參加活動，雖然不算班幹部，
但你們履行了班幹部的職責。很感謝班幹部及舍長們對我平時工作的支援，沒有你們，我平時的工作也不會開展的這麼順利，在這裡，我要向本版所有的班幹部及舍長真誠地說一句：謝謝你們。
有優點就一定有不足，在過去的半年裡，有的同學在學習態度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對於某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想。一部分同學對網路投入了過多精力，導致學習不太認真。班級裡或多或少出現小集體，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結。有些同學因為學校安排的活動與自己的安排有衝突，就對班級活動出現牴觸情緒，不願參加。這些都或多或少的暴露出了我們班還是有很多問題的，在下個學期，希望班裡同學能夠加強自身要求，以班級大局為重，讓我們的班級發展的更好。
對於我自己來講，從大一的不熟悉工作，到現在的遊刃有餘，做了一年半的班長，我學到很多東西，學會了理解，學會了溝通，學會了提高，我努力了很多也進步了很多。很感謝大家的支援和幫助，很感謝大家賦予我的這份光榮。在下學期，無論我是否還在這個位臵，我都會一如既往的為了我們共同的班集體而努力，不會辜負同學們和老師的期望。最後，再次感謝同學們對我的支援，也期待著自己在下學期能夠有更加良好的表現!
時光匆匆，不知不覺擔任班長已滿一年，在這一年裡：經歷了很多的事情.對大學班長這個職位的體會很多。
班長，這是一個承擔重任的職位，需要的是無窮的付出，承擔無數的義務，而那權利是非常有限的。從擔任班長一職起，就必須擔負起維護班內絕大多數同學利益的重任。別人選擇了我們，我們也要讓他們放心。
首先，班長擁有的權利是同學賦予的，當然，這些權利也要用於維護同學們的利益。熟話說得好：水能載舟亦能覆舟，更何況我們只是平凡普通的同學呢!說起班長，擔任此職的人既要學會統籌兼顧全班，有要學會利用班委的資源，讓所有的班委都能夠有事兒可做，讓他們全部都動起來。要將同學們緊緊地團結在以班長為首的班委會的左右，促進班級事務的正常開展。如果無法帶動所有的人蔘與班裡的活動，那麼在今後的工作中會遇到很多的阻礙。一旦形成了那些攔路虎，那麼今後在一些事情的正常處理中會無法平衡。
其次，感受最深的就是要具有領導能力。班長不是神人，他的精力是有限的，不可能一個人做完所有的事情。要學會利用身邊的人來減輕自己的負擔，班委會的其他成員就是我們作為班長的人的選擇物件。當然，班長也不能什麼都去找別人，不能有事兒就安排給其他人，有些時候也需要親力親為，只有自己做了，才知道同學們的問題在哪兒，如何去解決班裡存在的問題。遇到問題不能去指責其他人，要維持好氣氛，儘可能早的去尋求補救措施，解決問題。
班長得具備忍耐力，得有氣度，每個人都有自己的脾氣，但是作為班長就得剋制脾氣。在同學們的眼裡，或許你就是洩氣的地方，他們有什麼不滿的地方總是得找個地方發洩一下，而班長，往往成為他們第一位的選擇。出了什麼問題，他們只會說班長，或許有時還會帶有嘲諷的話。作為班長得學會忍耐，他們的不滿可以找你，而你，卻只能自己承受。不是說做班長的沒有脾氣，而是得學會去剋制自己的情緒。這次是我們應該做的事情。耐心的聆聽同學們的不滿情緒，適當地安慰他們一下，並向他們解釋相關情況。切勿是那種攻擊式的語氣去數落班裡的同學。
還有一個重要的品質：責任心。因為同學們的信任，他們選擇了你。既然大家放心的選了你，你也得讓大家放心。這就關係到責任的問題。班長得時刻關注學院的動態，第一時間向大家傳達學院及學校的通知，讓大家能時時刻刻的知曉學院的要求，能有充分的時間去準備，否則，他們會失去很多重要的資訊。
光陰匆匆而過,大學生活轉眼即逝.君不見這--年光景中,吾曾高低起伏,飽嘗了人生坎坷.回首前塵,頗有仿如隔世之感.
仍記得入學之初,承蒙班長任及輔導老師之器重,吾被授予班長一職,從此本人進入了人生的轉折點.吾從一名普通學生,一躍而成班上領導者,得到的除了榮譽,還有作為組織者和監管者的寶貴經驗.憑著這點經驗,在大二年間,本人成功面試成為學院學生會和學生社團聯合會的部長等職務,職權得到更大範圍的拓展.加上本人對文娛活動的熱衷,本人還加入了學校合唱團,並多次代表學校參與了省級校級的大型歌唱比賽和表演.依靠穩固的基礎以及平日的刻苦學習,本人在大學初段的學習成績總算不錯,較輕易地取得了院級三好學生證書和二等獎學金.如今想來,大學以來最輝煌的時刻莫過於此.
然而,在之後的一段日子中,吾竟高處不勝寒.自從學校進入了國家教育部教學評估這樣一個歷史性階段的時候,本人各職務的工作量也隨之大幅增多,加之學業也越發沉重,吾逐漸出現了力不從心的徵兆.工作及學業質量難免遭到了不同程度的影響,但更不幸的是,礙於工作原因,本人曾一度遠離班上同學,以至於群眾基礎的流失而導致本人遺憾地與先進的共產黨始終失之交臂.
在人生似乎從高峰一下掉進低谷的時候,本人沒有因此而自暴自棄,取而代之的是直面挫折,積極開展批評與自我批評,從過去的功與過中吸取經驗和教訓,積極制定並履行“自我復興計劃”——本人明確自身理想和目標後,捨棄了原來的工作,將精力集中在學業上.經過一番苦學後,本人成績終於有了顯著的增長,甚至在實習階段,本人還能以一個優異的成績趕上了“六級”的尾班車.
如今俯看大學校園,景物依舊,但人事全非.總結四年以來最大的遺憾,莫過於“得不到的”和“失去的”兩種.大學生活多姿多彩,誠然在兼顧學習之餘多參加活動是有益和必須的,然而對各方麻木的追求以及對生活的過分狂熱,又會使人迷失於生活當中.從陰影走出來的我除了鍛鍊了自身各方面的能力外,還學會了對人生的取捨和專一.同時,四年的經歷還告訴我,能力可以隨著閱歷的增多而有所增長,但思想覺悟唯有經過不斷的自我反思、反省才會有頓悟的一天.
憑著從大學生涯中學會的種種,本人將自信的走出社會,以自身所長克服各種困難,並通過不懈努力,以實際工作成果回饋社會.
非常感謝大家這一年來對我工作的支援和鼓勵，也很感謝大家給了那麼一個好的機會給我，能讓我在這個班集體裡為班做點事。在為班同學服務的同時，自身也學到了很多課本上學習不到的東西。在這將近一年的時間裡，我很開心，大一能與工商企業管理0805班所有同學的一齊攜手走過大學軍訓、大學課堂、大學生活
大一即將結束, 從我的工作中做出了以下一些工作上總結：
一、與同學相處這方面
作為班長，本人覺得在與人打交道這方面上獲益非淺。在做了那麼多年的班幹工作裡，明白一個道理:只有瞭解了底下所有同學們的想法，才能恰當的開展班級工作——組織和管理班級。所以我在管理工作時，都會從這個角度出發，力求將工作搞得更加完美!能做到了和每一位同學保持友好的關係，並友善傾聽他們的意見是我班長工作的，是我做班長的最大榮幸!
二、和委員協調工作方面
我認為在某些方面我的管理工作做得不夠嚴格，尤其是在平時上課，沒能同學委、其它班幹認真管理好班同學的準時出勤、積極聽課、認真完成功課。在一些工作上，沒能很好地和各個委員做到協調工作，導致一些班幹部產生無所事事感覺出現，這是我以後工作應該重點改進的地方。
三、我們班好的現象
我們班是一個很活躍的群體，比起其它班，更多一份活力在裡面，做什麼事都比較有動勁，有一股活力，從中甚至可以強烈感受到裡面奔騰熱血的有力心跳!我想，這就是我們班的最大優點，我很驕傲我能生活在這麼一個有強盛生命力的群體當中，看到自已群體中的每一個人都能夠不斷的成長，我從心低裡默默為我身邊的每一個人感到高興。我希望我們班上的每一個人都能將這個優良的傳統發揚下去，並將它應用至自己的個人生活和學習、工作中去。
四、我們班不好的現象
這一學年中，我們班有好的果實，但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到，現在有一批同學的學習態度錯位嚴重：平時上課拖拖拉拉，整天玩遊戲聊QQ，有的甚至天天通宵，平時學習不那麼認真，一到考試就到處想法子東竄西走拉資源，以求個60分萬歲。在這樣一個競爭激烈的年代，這樣的成績能幹什麼?別說一兩年後想找份好工作，生活都成問題，社會是很殘酷很現實的，適者生存，弱肉強吃!沒本領是很難在這個現實社會中立足的，我們都已經不小了，幾年之後，也都要成為子女的父母，沒有本領，怎樣去找份好工作?怎樣去養妻育兒?怎樣去照顧父母親並給予他們一個美好的老年生活?父母為我們負出了許多，辛苦了許多。
對那些還在拼命玩遊戲的同時，我只想對他們說，不要忘了，在我們家中還有年邁的父母正在期待著我們成才!既然好不容易考上了大學，就不要讓大學的時光頹廢!另一個不容樂觀的問題就是：大家對學校安排的活動牴觸情緒比較嚴重，很多時候，同學們需要經過較長時間的說服才願意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學校在安排某些活動時欠考慮，導致活動的程序和事前宣傳的不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排，產生牴觸情緒。這個問題我想採取的方法是：自願優先，分組輪流：即如果有人願意主動的參與到活動中，我們鼓掌歡迎，但是如果自願者數量不足，那採取分組輪流制：即按學號或者其他方式，輪流代表班級參加活動。
以上就是本人做得一些工作總結，做得不好，還請同學們多提意見!工企0805成長，你我共創!
希望在大二的生活中，我們班的同學，能夠更加懂事，能夠把我們工企0805的班風搞得更好!令工企更加團結!兩三年後，無論是繼續升學還是工作，我都希望看到工企0805班人才輩出!
班長，充滿光環的一個職務，要成為一位班長很容易，但是，要成為一位成功的班長，並不是簡單的在講臺上說一個通知就了事的。
中學時期，我也有過當班長的經歷，那時候，班長似乎只是老師的傀儡，只需要按部就班即可，而大學的班長，是必須凡事親力親為的，班上所有的事情都必須由班長親自負責，很大程度上鍛鍊了我們的管理能力。
新聞班在人文學院，一直作為一種邊緣的學科，系領導不重視，有什麼評比也不會考慮到新聞班，這也許很大程度是因為我們新聞班的人太有個性了吧，因此，擔任新聞班的班長比擔任其它學科的班長，更加挑戰我的能力，壓力也隨之而來，我想，這次的班級管理會議可以很好的幫助我瞭解自己的不足。
只是，我個人認為，這次班級管理會議舉辦得還算成功，很多班級的負責人都提出了自己的觀點，但是，提出觀點很容易，解決問題卻是一個長遠的旅程，只需要我們班長和班委多點和同學們打好關係，瞭解他們的生活，而且可以通過搞班活動增加同學們間的感情，班幹進行起工作就會簡單了多了。
在此，我有一個小小的建議，是給大一、大二的師弟師妹的，就是我們可以有個預選期，每次要選新任的班委成員時，在剛開學時先選出新任的班長、副班長、團支書，讓他們先了解熟悉他們的工作，到兩個星期後再讓他們正式上任。班長和副班團支書通過兩個星期的培訓期，上任後就可以更加的得心應手了。
希望在大二的生活中，我們班的同學，能夠更加懂事，能夠把我們工企0805的班風搞得更好!令工企0805更加團結!兩三年後，無論是繼續升學還是工作，我都希望看到工企0805班人才輩出!
時間流逝，光陰似箭，一個月的時間已經過去。在上個月的工作中，我學習到了很多，體會到了很多，也獲得了很多的經驗，當然還有教訓。現在讓我回顧一下工作情況，同時談談經驗、教訓和體會。
作為招生科的助理，其最最主要的工作是接電話。專插本的考試和藝術類單考的成績已經出來，考生和考生家長紛紛打電話來諮詢，詢問考試的成績和錄取的結果。坐在電話和電腦旁邊的我一邊接電話一邊在E_cel工作表中查考生的成績。在正式錄取考生之前，招生科必須把考生的試卷和一些書面資料帶到省教育廳去審批。把考生的試卷和書面資料帶走之前，我們檢查了考生的資料是否完整，並且將試卷和書面資料釘在一起。經過兩個晚上的努力，我們順利圓滿地完成了任務。另外，我還參加了錄取通知書的整理工作和招生簡章、招生專刊整理、裝袋工作。
在接電話的過程中，我的口頭表達能力不斷地提高，還學會了一些從人說話的語氣和語調揣摩人的情緒的技巧。我也是一個學生，深知考試成績對於考生的重要性，特別是升學考試的重要性。考試上榜，自然讓人興奮，我會向考生表示祝賀;落榜了，我要安慰他(她)，不要讓他(她)深陷痛苦的泥潭。可憐天下父母心，父愛和母愛的偉大不言而喻。每當我接到考生家長打來的電話，我都盡我所能回答他們提出的問題，另外還會把一些有用的資訊告訴他們，希望能解決他們心中的疑惑。
細心和耐心是招生科助理不可或缺的的心理素質。在正式錄取專插本考生之前，我們對考生的資料和試卷進行了整理。如果整理的過程中出現一點小小失誤，將會造成一個嚴重的後果——考生的資料不能通過省教育廳的審批，也就是說該考生不能被我校錄取。因為個人的過失而造成了，本該可以就讀我校的考生，失去了就讀我校的資格，這對我個人而言也是一種傷害。為了在整理資料時不出現失誤，為了考生的資料在省教育廳能順利被審批通過，在工作時，我們不得不提起精神，加倍細心。整理資料是一件瑣碎而且枯燥的事情。今年專插本的考生中有648人被我校錄取。我們不但要檢查這648人的資料和試卷是否完整，還要將對應試卷和資料釘在一起，然後按專業分類放好。晚上加班的時間裡，是沒有中場休息的，如果沒有耐心，將難以延續工作下去。
一個團隊，要有一個領導者;一項工作，要有一個指揮者。指揮者的主要工作是思考，提出工作流程，發現、分析工作中出現的問題，提出解決問題的辦法。在開展一項工作之前，指揮者必須給出工作流程，也就是大致的工作步驟。工作的過程中，總是不可避免地出現一些異常情況。指揮者應該能夠及時地發現這些異常情況，並提出有效可行的方案，解決這些異常情況，使接下來的工作能夠順利地進行。但因為某些問題的隱蔽性強，使指揮者難以及時地發現，而且使得工作難以進行下去。這時，指揮者應該能做到鎮定自若，發揮三個臭皮匠賽過一個諸葛亮的精神，聯合眾人的智慧，找出解決問題的辦法。
隨著在招生科工作時間的增長，本人對越來越熟悉，而且能夠熟練地處理一些事情了。但是，菜鳥終歸是菜鳥，要學的東西還很多，我還要繼續努力工作，熟練掌握工作流程和業務，不斷提升自己的工作能力。
這學年在0402班擔任班長的工作，在工作期間，我積極履行自己的職責，儘自己所能當好班長，為班上的同學服務，有一定的奉獻精神。所做的工作包括，成功組織同學們春遊秋遊，成功申請優秀班集體，盡能力搞好每一次的團日活動。我還積極與輔導員溝通，起到了連線輔導員和同學的作用。另外，盡力的幫助其他幹部的工作，讓整個班集體的工作僅僅有條。
學習方面：作業學習，比往年有了一定的進步，學到了一定的專業知識，專業素養增強!另外，還堅持練習吉他和籃球，兩項均有明顯的進步。
其他方面：社團活動，加進了音樂協會，並擔任協會的外聯部長，主持協會的外聯工作。社會實踐方面，暑期和高中同學一起回家鄉搞補習班，自己從中學到了很多豐富的社會知識，更清楚的瞭解自己的能力，也提升了自己的能力!
缺點。
我以為學習不行是我最大的缺點。
我的學期一直沒有任何起色。我總結了原因：自己沒有把學習當作中心工作來做，而把其他的一些事情，例如人際、愛好等事情當作主要工作來做，學習態度也不夠認真。
在學習方面，我的熟悉很深刻了，也有了更深刻的教訓。
思想政治方面：我向黨組織靠攏的步伐比較緩慢，由於自身的不足，特別是學習方面，至於政治思想的`學習方面，也有待進步。
今後打算：
來大學就要學習的，假如沒有學到真正的知識，不僅對不起自己，更對不起在家辛辛勞苦的父母。自己已經想明白了，大三打算收心了。在大學的日子已經過往了一大半了，剩下的日子打算要好好學習!一下是對自己的要求：
第一，把學習當作大三生活的主要任務，至於其他的事情次要，甚至可以放棄。
第二，努力進步自己的學習成績，向黨組織靠攏。
第三，養成良好的學習和工作習慣，克服以前的不良習慣。
第四，努力學習英語，爭取大三過英語四級!
第五，加強專業知識的學習。
漢語言專升本1班在匆匆過去的半年，感觸頗多。很感激教師和同學們的支援，讓我有信心和動力做好班長。感激那些以往給過我幫忙和鼓勵以及對我提出批評的同學，我會以百倍的努力去做好自我的職責，不辜負大家對我的期望。
回顧這個學期，我們在一齊生活學習，每個人都做出了一點值得驕傲的成績，大家之間的感情也不斷加深，互相團結，班級也蒸蒸日上。
這個學期是個新的學期，首次進行了班委換屆選舉，原先僅有幾個負責人，事前擔心在進行換屆的時候可能出現工作交接不清楚、新任班委無法明確自我的工作職責等現象並未發生，結果顯示，各個新的班委都很快的熟悉了自我的崗位，同學們也都進取配合。為了能在以後的學習和工作中更好的發揮自我的優勢、及時鑑定經驗，吸取教訓，所以，我們班級鑑定了這一學期的工作：
班級組織結構：
班委會：同學們自由報名競選，經過民主投票選舉構成，主要任務是配合輔導員開展學生工作，傳達學院指示，以班長及團支書為核心，組織開展班級活動，是班級的核心骨幹。我班班委會成員工作作風踏實，能密切聯絡同學，全心全意為同學服務，使班級各項活動有序的開展。
一、學習方面：學習是學生的天職，是一切的基礎。由學習委員負責考勤，每一天都對班級的出勤進行登記，及時彙報，在最短時間內瞭解同學們的思想動態，糾正方向，以營造良好的班級學風。
二、工作方面：班級工作直接影響班級的凝聚力。班委會成員不定期開展班委會，對近期個人自我表現進行自我鑑定，並對班級未來構想提出了規劃。在規劃班級工作中，我們始終堅信活躍班級氣氛，營造團結優良班風，充分調動進取因素，開展有意義的活動是班級工作的中心。所以，我們剔除謝沉悶繁雜的形式班會，專門開展些趣味性強，能夠全民參與，大家一齊娛樂的活動。同時，同學們也進取配合系學生會、學院開展的活動。
班級及團委開展的活動：
1、“中秋&國慶”聯歡會。這是班裡第一次活動，班委會經過仔細商討與策劃，最終活動辦的有聲有色，加深了同學們之間的瞭解，增進了彼此之間的友誼。
2、十八大開幕式召開當天，組織全班同學學習十八大精神，提高同學們的政治思想覺悟。
3、由班長參加新生教務培訓會，然後向班裡同學傳達教務方面的事情。
4、與文學院學習部組織開展了一次“四六級暨學習經驗交流會”，幫忙同學們找到正確的學習方法，提高學習成績。
5、進取參加學院的各種活動，如運動會，我班的吳強和吳娟同學在運動會中分別取得了較好的成績。
6、三字水平測試
本學期團支書根據團支部的要求認真通知和組織班級同學按時參加了學校舉行的“三字”測試，並在班級提前宣傳了“三字”測試的相關資訊以及具體要求。本次測試本班同學都按時到場並且順利完成了整個測試。
7、團員證團關係。由於我們是12級新生，班級同學的團關係需要轉入安慶師範學院並且團員需要換新團員證。本學期團支書認真整理每位同學的相關團材料，進行分類和整理，收取團員老團員證，將同學們團關係彙總轉入本校並且順利幫忙同學們換取了新團員證。
8、團主題活動
本學期本班進取響應文學院開展的各項團主題活動，在班級組織了多種形式的團活動。在與班級其他班委的合作下，本學期在本班組織策劃進行了“感悟青春”主題班會，以及“十八大精神伴我行”十八大精神學習以及團章學習活動，帶領班級同學談談自我的青春，感悟青春，並進取向同學們傳達十八大精神，幫忙同學們在學習在校理論知識同時也進取關注思想境界的提升，與時俱進。此外，還向同學們普及了中國共青團相關知識和團章的主要資料。
在整學期的活動過程中，同學們都進取參與，感悟青春，感恩父母教師，並感恩於家庭學校以及社會，體會職責感與使命感，幫忙同學們樹立健康進取的人生觀價值觀，明白青春的意義，培養不服輸不怕苦的拼搏精神，並且認真在實際生活中貫徹了十八大精神，學習了團章。感受到中國共產黨不怕困難、百折不撓的堅持精神與進取精神，在這對我們大學生在今後的學習生活以及未來走上社會都有著重要的激勵作用。本學期的主題活動的開展十分成功，並且具有極其深遠的進取意義。
9、大學生課外學術科技作品競賽
本學期本校下發了關於安慶師範學院第四屆大學生課外學術科技作品競賽的相關資料，我第一時間在班級向同學們傳達了此次競賽的相關資訊，並且鼓勵班級同學進取參加本次競賽，在我的宣傳和引導下，班級一共有三支團隊參賽此次挑戰杯，我經過材料的收集和整理，幫忙這些參賽同學完成了挑戰杯的報名工作和材料上交流程。
三、生活方面：不可否認，我班在本學期開學初時教室及宿舍衛生方面確實差強人意。但之後在輔導員的嚴格要求下，教室及寢室衛生有明顯的好轉。
四、班級所存在的問題：
1、工作計劃沒有合理安排，遇到突發狀況便擱置一邊;
2、班委會內部人員有些時候不能嚴格要求自我，起不到模範帶頭的作用;
3、有個別同學仍沒嚴格要求自我，有遲到早退等不良現象;
4、極個別同學班級榮譽感不強，紀律觀念不夠強;
5、同學們平時的學習覺悟仍然不夠高;
6、活動方面沒有開展大型、知名度高，效果好的活動。
本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，但我們相信，我們將在今後的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做得更好，因為我們有一支優秀的工作團隊和一個團結的班級在支援著我們前進。展望未來的班級工作優勢，我們要避免並克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創校優秀班團體為目標，努力學習，踏實肯幹，不斷創新，進取搞好班級各項工作，高質量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發展做出新的更大的貢獻。
上半年計劃工作表
我們從剛進入大學的不熟悉到相知，一學期已經快過去，同學們之間已經有了更深的瞭解，班級工作也不入了正軌。所以在下學期，要更獨立的加強同學之間的團結，這也是班級各項活動的基礎。
本學期的工作安排計劃如下：
(一)學習方面：1.保證上課出勤率，如有上課缺勤者，查明原因，期末評分時酌情扣分。2重點強調英語四六級和普通話問題，要求同學們認真學習英語，認真練習普通話，爭取一次經過。3.對於學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。
(二)班級活動：1.依然延續上學期每週一次班會、一次團活的規定，對每星期的班級工作和團工作進行鑑定讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發言權，這也是加強班級團結的有效方法。2.適時組織班級的娛樂活動，讓大家在簡便的氣氛中進一步加深瞭解，增進感情。3.進取組織同學參加課外活動，以簡單運動為主，主要目的在於讓同學們養成良好習慣，以最佳的精神狀態投入大學的生活中。4.根據情景組織同學出去遊玩一兩次，採取自願原則，但儘量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。5、鼓勵班級同學進取、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示本事與才能，儘量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情景。6、認真對待班級工作，尤其是獎助學金分發等重點的問題。進取配合輔導員教師和班主任教師的工作，把班級建設成為合格的優秀班級。7、發揮班級團體的溫暖，向每一位需要幫忙的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志願隊聯絡，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。
(三)班級建設：1.增強同學們的團體榮譽感、增強團體凝聚力。2.學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課餘文化生活。3.在班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進優秀班級。4.實行班務公開。設立班務公開日(一月一次)，是班級事務更加公開化、透明化，使班級裡的同學人人都能夠參與到團體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。5.在已建立班級群的基礎上，創立班級校友錄或主頁，在網路上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也能夠作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還能夠建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，並有利於先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日後用人單位認識本班同學的視窗。6.在工作方面，班長、團支書及副班長，既要分工明確又要相互配合，堅持每週開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應進取準備，保證開會效率。另外，對於班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
(四)安全問題
1、讓治保委員落實好每晚的查寢工作，確保每一位同學在校的安全。
2、要經常提醒同學用電安全問題，嚴禁使用違規電器。
3.每到節假日，要提醒回家的同學注意交通安全，讓大家過一個愉快的假期。
以上是我在下學期的工作計劃。
時光荏苒，大一已經接近尾聲，作為班長，我學會了很多，充實了自我，也付出了很多，並且每時都期望班級能夠進取向上的發展，使班裡的同學變的團結。我大學之前沒有擔任過班長職務，對此比較陌生，所以在初期辦事效率低，不懂得帶動所有人，使同學們不理解做每一項任務的原因;經過了一年的鍛鍊，瞭解了每個同學，我會應對不一樣的物件，採取最適宜的方法來溝通，來化解矛盾，讓班團體更團結、融洽。本學期即將結束，這是我第一年做班長，工作有得有失。
班委方面，我班有班委職務16個，可是平時的任務主要僅有班長，副班長，團支書，學位和生活為負責，每個人都很負責，這樣耽誤他們的學習時間。另外沒有調動其他班委的進取性，而其他班委也感覺到了自我沒什麼事情做。這說明班委間的溝通協調還不夠，沒有發揮團隊協作精神。期望下學期能夠互幫互助，分擔任務，鍛鍊自我。
管理方面，沒有采取只聽班長一個人的方法，沒有明確的分級管理，這樣能夠使大家充分發表意見，充分感覺到自我是班內的一分子。但有時過於“民主”，分歧會拉大，不容易有好的結果。這在於我組織不力，不懂得在恰當時侯說話，以後會鍛鍊改正。爭取建設民主團結的班團體。
學習方面，我認為我們班的學習氛圍和學習成績都十分好，早自習背單詞，課間的時候也會有人在看書，討論問題。可是有基礎差和掛科的同學，下學期會找人對他們幫忙，爭取考試全部經過。
生活方面，在上學期，基本每個宿舍都是禮貌宿舍，這學期養成了好習慣，每個宿舍每個月的宿舍評比都是禮貌宿舍，我想在宿舍方面我們是值得肯定的。
存在問題：
1、太民主，沒有強力的組織力，平時活動不好組織。
2、有的同學不能融入團體，個別人表現不好。
3、在學期末出現違紀現象，給力處分，影響“優秀班團體”評比。
下學期計劃
1、找幾個大家都比較信任的班委，加強聯絡，增強帶頭組織性。
2、如果出現問題，找同學交談，解決矛盾，讓班內關係更和諧。
3、組織班內比賽，讓同學們更深入的瞭解，也給那些平時接觸少的同學一個交流的機會，增強凝聚力，讓班級更加團結。
一學期下來很忙碌，這由班長的工作性質所決定，此刻對我這一學期的工作進行一下總結。
班長的主要工作是完成任課教師、輔導員及其他各位班委與同學們之間的資訊溝通，起橋樑作用，主要是上傳下達。具體工作有通知事情、活動等的時間、地點、資料及事情變更情景，統計某項活動、工作的學生人數、名單，收發作業，購訂課件，收款退錢，點名查勤，關注班動態及同學個人情景，組織管理班活動等等。
班長的工作資料是瑣碎且繁雜的，只要是有關同學們的傳信、傳物的事情都歸我們負責，沒有範圍僅有上傳下達，這過程關係著每個同學的切身利益，於是決定著我們必須認真負責且及時有效的完成工作，一學期下來對自我的工作表現比較滿意，能夠公正公平及時的傳遞資訊，完成工作，同時也與同學們建立了良好的關係，對這個大團體有很強的歸屬感，熱愛這個團體，也很深刻的領悟到只要你真誠的關心別人，別人就會對你奉上一份熱情，團體需要在互幫互助，互相關心中不斷凝固。
團結也是需要在團結的氛圍中築成，運動會時的拔河比賽，跳繩比賽很自然的將同學們心底的那種團結精神凝聚在一齊，不是同學們沒有團結的意識，而是我們對它的呼喚不夠，讓大家的交流太少，而繁重的課業負擔也決定了此方面難以盡人意，期望以後我們有更多的機會組織大家參加團體活動，讓彼此瞭解更多，增厚同學間的情感，也更熱愛團體。工作總體進行比較順利，但也有絆腳石，在下達資訊時有些同學不能及時甚至不回信息，致使再次通知，造成工作上的延時，可是在幾番叮囑後情景有所改善，工作上大家配合比較默契。
對我來說工作上也有許多要改善的地方，儘量在最短的時間內漂亮的完成工作，工作中不僅僅要下達資訊，還應及時上傳同學們的動態，另外督促大家及時按量完成作業，然後按時全本的上交作業，改掉同學們拖延交作業的習慣。針對專業情景，以後會有大批同學考研，我們能夠從此刻開始對文學各科研究較好的學校、研究所等做個概要介紹，瞭解大體情景，為有考研意願的同學做個指向，多方面比較方便選擇，提前下決心做準備。最終，期望自我在新的學期擁有新的工作面貌，揚長補短，吸取經驗教訓，認真負責，與其他班委一齊努力讓我們的班級在各方面都取得嶄新的提高。
在匆匆過去的半年，感觸頗多。很感激教師和同學們的支援，讓我有信心和動力做好班長。感激那些以往給過我幫忙和鼓勵以及對我提出批評的同學，我會以百倍的努力去做好自我的職責，不辜負大家對我的期望。
回顧這個學期，我們在一齊生活學習，每個人都做出了一點值得驕傲的成績，大家之間的感情也不斷加深，互相團結，班級也蒸蒸日上。
為了能在以後的學習和工作中更好的發揮自我的優勢、及時鑑定經驗，吸取教訓，所以，我們班級鑑定了這一學期的工作：
班級組織結構：
班委會：同學們自由報名競選，經過民主投票選舉構成，主要任務是配合輔導員開展學生工作，傳達學院指示，以班長及團支書為核心，組織開展班級活動，是班級的核心骨幹。我班班委會成員工作作風踏實，能密切聯絡同學，全心全意為同學服務，使班級各項活動有序的開展。
一學習方面：
學習是學生的天職，是一切的基礎。由副班長負責考勤，每一天都對班級的出勤進行登記，及時彙報，在最短時間內瞭解同學們的思想動態，糾正方向，以營造良好的班級學風。
二工作方面：
班級工作直接影響班級的凝聚力。班委會成員不定期開展班委會，對近期個人自我表現進行自我鑑定，並對班級未來構想提出了規劃。在規劃班級工作中，我們始終堅信活躍班級氣氛，營造團結優良班風，充分調動進取因素，開展有意義的活動是班級工作的中心。所以，我們剔除謝沉悶繁雜的形式班會，專門開展些趣味性強，能夠全民參與，大家一齊娛樂的活動。同時，同學們也進取配合系學生會、學院開展的活動。
三班級及團委開展的活動：
1在開學初我們開展了自我介紹的活動以此來增進同學間的友誼，使來自各地的同學能儘快熟悉新的生活環境.
2心理拓展活動，由心理輔導中心主辦，全體同學參與，在此活動中使同學關係進一步增加.
3進行了學雷鋒活動，使大家更加深入學習雷鋒，認真貫徹雷鋒精神，加強學生的
思想道德水平建設.
4進行期會考試動員大會，使大家明確學習目標，加緊學習，認真備考.
5團主題活動
本學期本班進取響應文學院開展的各項團主題活動，在班級組織了多種形式的團活動。在與班級其他班委的合作下，本學期在本班組織策劃進行“十八大精神伴我行”十八大精神學習以及團章學習活動，帶領班級同學談談自我的青春，感悟青春，並進取向同學們傳達十八大精神，幫忙同學們在學習在校理論知識同時也進取關注思想境界的提升，與時俱進。此外，還向同學們普及了中國共青團相關知識和團章的主要資料。
在整學期的活動過程中，同學們都進取參與，感悟青春，感恩父母教師，並感恩於家庭學校以及社會，體會職責感與使命感，幫忙同學們樹立健康進取的人生觀價值觀，明白青春的意義，培養不服輸不怕苦的拼搏精神，並且認真在實際生活中貫徹了十八大精神，學習了團章。感受到中國共產黨不怕困難、百折不撓的堅持精神與進取精神，在這對我們大學生在今後的學習生活以及未來走上社會都有著重要的激勵作用。本學期的主題活動的開展十分成功，並且具有極其深遠的進取意義。
四生活方面：不可否認，我班在本學期開學初時教室及宿舍衛生方面確實差強人意。但之後在輔導員的嚴格要求下，教室及寢室衛生有明顯的好轉。
五班級所存在的問題：
1、工作計劃沒有合理安排，遇到突發狀況便擱置一邊;
2、班委會內部人員有些時候不能嚴格要求自我，起不到模範帶頭的作用;
3、有個別同學仍沒嚴格要求自我，有遲到早退等不良現象;
4、極個別同學班級榮譽感不強，紀律觀念不夠強;
5、同學們平時的學習覺悟仍然不夠高;
6、活動方面沒有開展大型、知名度高，效果好的活動。
本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，但我們相信，我們將在今後的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做得更好，因為我們有一支優秀的工作團隊和一個團結的班級在支援著我們前進。展望未來的班級工作優勢，我們要避免並克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，
以爭創校優秀班團體為目標，努力學習，踏實肯幹，不斷創新，進取搞好班級各項工作，高質量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發展做出新的更大的貢獻。
光陰似箭，日月如梭，轉眼之間，在大學第一學年即將結束，作為工商管理3班的班長的我，一年的風雨讓我成長了了許多，在那裡我要感激我的教師和同學，多謝你們給了我這個機會。回顧這一年，我們帶領工管3班班委會，輔導員馬教師的監督指導下，在管理學院團總支學生會的引導下，進取開展班級建設，並根據本班同學的特點和實際需求，進取組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放鬆。其間，有必須的成果，可是同時也存在許多不足，現總結如下：
好的方面
一、班級建設
1.制定班級制度，提出具體要求，使班上的管理具有更強的操作性;
2.本學期班級氣氛較和諧融洽，定期召開班委會以及班級會議討論總結每週事件，對班級的工作提出了很多可行性意見和提議。並且經過一系列的活動，使同學之間更加融合。
3.班幹部分工明確，各思其職，協同同職務班幹部做好工作。增強班幹部之間的合作互助，完成本職務工作的同時幫忙其他夥伴完成工作。經過協作互助完成工作，增強了班委之間的瞭解與團結，使得班級工作更好完成。
4.班委每週一上午簽到、定期開展班委會議，會議總結上週事物計劃下週工作並分配相對任務，以做到事前研究，事後不亂。
5.班級文化建設，經過設計班徽、班口號，調動同學們的熱情度與參與度，為班級建設貢獻自我的力量，從而也在無形之中提升了班級的凝聚力與職責感，加快了班級的建設。
6.建立了班級QQ群，便於及時傳達各種資訊
二、學風建設
1.開學初期，剛從中學過來的我們還不太熟悉大學的學習方法，我們響應輔導員的工作，開展以“心學習，新方法”為主題的班會活動，相互交流好的大學學習方法，增強了同學們的學習慾望。
2.同學們出勤率較高，早讀遲到幾乎沒有，無無故不到現象，專業課能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂進取性較高，能夠保質保量地完成作業。
3.對教師佈置的課後作業進取性較高，充分利用網路和圖書館有質量的完成，並且充分利用有效資訊增強自我知識面。
4.同學們清楚認識學習的目的與重要性，進取找出難懂、不懂的地方，及時向教師反映並解決問題。
5.班委進取為同學們尋找安靜的教室，給他們供給舒適的學習地方，讓同學能夠在好的環境安心學習。
三、班級凝聚力建設(活動方面)
1.在剛組建我班之初喜迎中秋佳節，我班進取響應學校號召，開辦中秋晚會，同學間彼此送上中秋祝福，增強了同學間新生面孔的認識與瞭解，初步增強了班級的團結與凝聚力。
2.班委新建之初，為加強同學間的認識，班委組織班上多數同學一同遊玩，增強同學間友誼。
3.11月3日我班的第一個“班級生日”活動的開展，極大的點燃了同學們似火的活力，同時也讓多數同學在班級更能放開自我心中的芥蒂，把自我真正融入這個家，展現自我才能。
4.班徽、班級口號的設計，以各寢室為單位所設計出的作品，可謂花樣百出，各有千秋，其實從中能夠看出他們在設計時所花的功夫與精力，當然這也充分展現了我們新一代大學生的新風采與新面貌，在最終，經過全班同學的評選，我們評出了大家所喜愛的班徽樣式和班口號：工管3班、夢想揚帆、展現自我、一路高攀!
5.一個團體的凝聚力應當從領導者出發。為增強班級凝聚力班委常一齊交流學習、生活方面的事，用以增強凝聚力，做好班級表率。
6.11月上旬，我班班委協助體育委員召集同學觀看20__新生籃球賽，為我們學院籃球隊加油助威。
7.11月中旬體育委員組織班上同學進取參與運動會比賽專案，並組織同學為榮譽而戰，努力訓練。
8.11月21日我班開展以“熟文化、悉科技、悟人生”為主題的團日活動，同學們進取報名參與節目，同心協力佈置晚會教室，在必須程度上增強了班級凝聚力。
9.11月為在迎新晚會上貢獻我們的力量，文宣委員策劃節目並組織班上同學排練節目，並得到好的成績。11月中下旬，文宣委員組織班上同學參加12.9愛國紀念活動。
非常感謝大家這一年來對我工作的支援和鼓勵，也很感謝大家給了那麼一個好的機會給我，能讓我在這個班集體裡為班做點事。在為班同學服務的同時，自身也學到了很多課本上學習不到的東西。在這將近一年的時間裡，我很開心，大一能與工商企業管理0805班所有同學的一齊攜手走過大學軍訓、大學課堂、大學生活。
大一即將結束, 從我的工作中做出了以下一些工作上鑑定：
一、與同學相處這方面
作為班長，本人覺得在與人打交道這方面上獲益非淺。在做了那麼多年的班幹工作裡，明白一個道理:只有瞭解了底下所有同學們的想法，才能恰當的開展班級工作——組織和管理班級。所以我在管理工作時，都會從這個角度出發，力求將工作搞得更加完美!能做到了和每一位同學保持友好的關係，並友善傾聽他們的意見是我班長工作的，是我做班長的最大榮幸!
二、和委員協調工作方面
我認為在某些方面我的管理工作做得不夠嚴格，尤其是在平時上課，沒能同學委、其它班幹認真管理好班同學的準時出勤、積極聽課、認真完成功課。在一些工作上，沒能很好地和各個委員做到協調工作，導致一些班幹部產生無所事事感覺出現，這是我以後工作應該重點改進的地方。
三、我們班好的現象
我們班是一個很活躍的群體，比起其它班，更多一份活力在裡面，做什麼事都比較有動勁，有一股活力，從中甚至可以強烈感受到裡面奔騰熱血的有力心跳!我想，這就是我們班的最大優點，我很驕傲我能生活在這麼一個有強盛生命力的群體當中，看到自已群體中的每一個人都能夠不斷的成長，我從心低裡默默為我身邊的每一個人感到高興。我希望我們班上的每一個人都能將這個優良的傳統發揚下去，並將它應用至自己的個人生活和學習、工作中去。
四、我們班不好的現象
這一學年中，我們班有好的果實，但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到，現在有一批同學的學習態度錯位嚴重：平時上課拖拖拉拉，整天玩遊戲聊QQ，有的甚至天天通宵，平時學習不那麼認真，一到考試就到處想法子東竄西走拉資源，以求個60分萬歲。在這樣一個競爭激烈的年代，這樣的成績能幹什麼?別說一兩年後想找份好工作，生活都成問題，社會是很殘酷很現實的，適者生存，弱肉強吃!沒本領是很難在這個現實社會中立足的，我們都已經不小了，幾年之後，也都要成為子女的父母，沒有本領，怎樣去找份好工作?怎樣去養妻育兒?怎樣去照顧父母親並給予他們一個美好的老年生活?父母為我們負出了許多，辛苦了許多。對那些還在拼命玩遊戲的同時，我只想對他們說，不要忘了，在我們家中還有年邁的父母正在期待著我們成才!既然好不容易考上了大學，就不要讓大學的時光頹廢!另一個不容樂觀的問題就是：大家對學校安排的活動牴觸情緒比較嚴重，很多時候，同學們需要經過較長時間的說服才願意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學校在安排某些活動時欠考慮，導致活動的程序和事前宣傳的不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排，產生牴觸情緒。這個問題我想採取的方法是：自願優先，分組輪流：即如果有人願意主動的參與到活動中，我們鼓掌歡迎，但是如果自願者數量不足，那採取分組輪流制：即按學號或者其他方式，輪流代表班級參加活動。
以上就是本人做得一些工作總結，做得不好，還請同學們多提意見!工企0805成長，你我共創!
第二學期我班在管理系團委的指導下，在輔導員教師的監督及幫忙下，圓滿的完成本學期的工作。本學期在班委會的帶領下，我班同學進取參與院系組織的各項活動，並在班級內部進取開展廣泛而富有成效的各類活動，均取得良好的效果。現就第二學期的工作做如下鑑定:
一、幹部隊伍建設及其工作情景
班委會成員分工明確，職責到人，班級日常管理工作穩定有序。班委在明確分工的基礎上加強有效合作，使得班級工作都能迅速有效的開展。班委會定期的召開例會，各班委就個人工作情景進行鑑定彙報，並對下一步班級工作的展開提出合理化規劃，使得班級工作有條不紊的展開。
二、班風建設
在班風建設上，我班進取提倡發揚團體主義精神，班內成員共同努力搞好班級建設。在本學期中，我班同學在學習、文體活動、社會工作等各個方面都取得了優異成績，同時湧現出一大批先進分子，在學校及系部活動中獲得獎勵。在班委的進取帶領下，我班構成了團結、奮進、進取、創新的良好風氣。整個班級感情融洽，班風和諧向上。
三、思想方面
我班共32人，已有5名成員參加了黨課培訓班的學習，其中3人已結業，2人正參與培訓。班級成員思想進取上進，認真學習黨的理論知識，力爭早日加入黨組織。
在日常生活中，班委會成員經過和本班同學的廣泛接觸，瞭解掌握本班成員的思想動態，適時適當的引導班內思想導向，使得班內堅持進取上進的氛圍，促進同學們更加合理的學習、生活。在此同時及時和輔導員朱教師溝通，主動向教師彙報班級情景及工作程序。
四、學習方面
班級內部進取強調學習的重要性。在學風格建設上，我班同學在自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束的本事上都有顯著提高，開始有目標、科學的、有效地投入到緊張的學習生活中。
在班委的帶動下，我班構成了良好的學習氛圍，並採用學習小組的方式“先進帶後進”。學習成績優異的同學也儘自我最大的努力幫忙暫時落後的同學，排除學習上的障礙，使成績稍差的同學能夠以最快的速度趕上併力爭超過其他同學。在學習生活中，班級內部大多數的同學都取得了令人可喜的提高。班內全體成員從以前的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，充分適應了大學特有的學習方式。我班成員始終堅持優良學風，誠信考試，本學期未考試未出現考試舞弊現象。
在班級全體成員的不斷努力下，成績較上半學期取得明顯的提高。有多人經過英語四級及計算機二級等級考試，多人取得助理營銷師、人力資源管理師，會計從業資格等職業認定證書。
五、班級活動方面
㈠開展愛國電影展播活動。為進取相應院團委的號召，在主題團日活動中，我班創新性採用電影展播的方式，使得同學們對愛國主義有了更加全面和形象的認識，班級成員的團體主義和愛國主義顯著增強。
㈡本學期班委會組織小珠山、金沙灘一日遊活動。爬山活動中大家相互合作，互幫互助，團體榮譽感顯著增強。此次活動使得我班同學的心境得到放鬆，在豐富了課餘生活的同時，有利於班級成員更好地投入學習生活中。活動加強輔導員教師同班級同學間的溝通與聯絡，也使得班級凝聚力進一步增強。
六、存在問題及其解決方法
㈠班內還存在上課遲到或曠課現象。
工作改善：嚴抓出勤質量，設立先關規章制度，按制度嚴格執行出勤標準。
㈡對於所開設的某些課程態度不進取，課下自主學習意識不強，掛科現象在單科專案上問題較為凸顯。
工作改善：班委成員應與任課教師進取互動，交流班級學習上存在的問題，並及時向教師反映班內同學的學習狀況，做好橋樑工作，與教師進行良好的互動。
㈢班委成員與班級成員的交流溝通還不夠全面。
工作改善：應主動了解和掌握同學的想法幾意見，及時的做出相應的工作調整。
七、新學期展望
回首第二學期，這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標併為之努力的一個學期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學共同提高的意義非凡的一個學期。
展望未來的班級工作，我們要根據輔導員教師及管理系團委的工作精神，堅持併發揮工作優勢，避免並克服工作上的不足，帶領整個班委會更高質量的完成本學期的工作，確保本班班級工作的順利展開。
光陰匆匆而過,大學四年轉眼即逝.君不見這四年光景中,吾曾高低起伏,飽嘗了人生坎坷.回首前塵,頗有仿如隔世之感.
仍記得入學之初,承蒙班長任及輔導老師之器重,吾被授予班長一職,從此本人進入了人生的轉折點.吾從一名普通學生,一躍而成班上領導者,得到的除了榮譽,還有作為組織者和監管者的寶貴經驗.憑著這點經驗,在大二年間,本人成功面試成為學院學生會和學生社團聯合會的部長等職務,職權得到更大範圍的拓展.加上本人對文娛活動的熱衷,本人還加入了學校合唱團,並多次代表學校參與了省級校級的大型歌唱比賽和表演.依靠穩固的基礎以及平日的刻苦學習,本人在大學初段的學習成績總算不錯,較輕易地取得了院級三好學生證書和二等獎學金.如今想來,大學以來最輝煌的時刻莫過於此.
然而,在之後的一段日子中,吾竟高處不勝寒.自從學校進入了國家教育部教學評估一個歷史性階段的時候,本人各職務的工作量也隨之大幅增多,加之學業也越發沉重,吾逐漸出現了力不從心的徵兆.工作及學業質量難免遭到了不同程度的影響,但更不幸的是,礙於工作原因,本人曾一度遠離班上同學,以至於群眾基礎的流失而導致本人遺憾地與先進的共產黨始終失之交臂.
在人生似乎從高峰一下掉進低谷的時候,本人沒有因此而自暴自棄,取而代之的是直面挫折,積極開展批評與自我批評,從過去的功與過中吸取經驗和教訓,積極制定並履行“自我復興計劃”——本人明確自身理想和目標後,捨棄了原來的工作,將精力集中在學業上.經過一番苦學後,本人成績終於有了顯著的增長,甚至在實習階段,本人還能以一個優異的成績趕上了“六級”的尾班車.
如今俯看大學校園,景物依舊,但人事全非.總結四年以來最大的遺憾,莫過於“得不到的”和“失去的”兩種.大學生活多姿多彩,誠然在兼顧學習之餘多參加活動是有益和必須的,然而對各方麻木的追求以及對生活的過分狂熱,又會使人迷失於生活當中.從陰影走出來的我除了鍛鍊了自身各方面的能力外,還學會了對人生的取捨和專一.同時,四年的經歷還告訴我,能力可以隨著閱歷的增多而有所增長,但思想覺悟唯有經過不斷的自我反思、反省才會有頓悟的一天.
憑著從大學生涯中學會的種.種,本人將自信的走出社會,以自身所長克服各種困難,並通過不懈努力,以實際工作成果回饋社會.
一年的生活似彈指一揮間，從剛跨入學校時的失落和迷茫，剛入學時。我曾經因為來這個學習而懊哀過，但是很快，我選擇了坦然面對，因為我深信，如果是非曲直金子在任何地方都會發光，所以我確信這個學校值得拼一回。
通過這一年的國小習使我懂得了許多事情，從那天真幼稚的我’經過那挫折和坎坷，到現在成熟’穩重的我。使我明白了一個道理。人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，當然，這一年中的我，曾經也非傷’失落過’苦惱過。這可能緣由於我的不足和缺陷，但經過我的反省，我覺得這是上天給我的一種考驗，告訴自己絕對不能跌倒了。所以我們應該用於揚長避短的方法來促進自己。
這一年在校做為班長的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於面對社會是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無因為無怨無悔，來到這裡是一個明智的選擇。面對現在，我會努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰。所以我很感謝老師和同學們給了我這個機會，也這麼信任我。雖然我做為班長也有許多不足之處，但是你們能給我當時指點出來，我非常感謝你們。
想必1年過去了，大家對披此也都略知一二了吧!大家有時會說中專的生活很無聊，為什麼大家會有這樣的想法呢?這就是說明大家的安排還是不充分的，我想今後我得好好配合好班主任各種大大小小的工作，也儘量開展多一點戶外活動。讓大家在輕鬆的環境裡交流學習，增強學習信心’共同進步，也更好的增強班級凝力。
我作為一名班長，我除了嚴格要求自己認真學習外，還需促進你們之間的學習交流和思想溝通，在平時我經常利用課餘時間跟你們聊天‘交流’玩耍，把大家平時建議對於班級的管理，授課老師教學質量等問題反映給老師，這樣同學們就會和老師之間的交流就會更加密切了。
所以我希望大家以後不論是在生活中，工作中還是在我們這樣的一個的集體中。做事也好，學習也擺，但絕對年能光說不做，嘴上說的和實際做的有很大的差別。這樣下來，大家就會對你產生沒有信任感，因此，我一直以來都是嚴格要求自己，不能光說不做，答應別人的是事一定要做到。
總而言之，這些是我對這個學期的總結，也是下學期的計劃，我今天會這樣說。也會這樣去實行的，另外我很感謝大家把這個爆炸位置交予我，在這裡能夠為大家防的分擔困難是我的榮幸，也能為老師分憂也是我的責任，當然，我知道自己還有很多的缺點，但請老師和同學們放心，你們給我指點出的缺點，我會認真的吸取經驗教訓，不斷的完善自己，在此我還要深深的感謝我們的班主任，是她讓我學會了這麼去關心別人，理解。
過去一年中，我們資訊112班在團支部、班委會的領導下，在全班三十名同學的進取努力下，在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、團體活動等各方面都取得了優異成績。現彙報如下，望考察並批准。
在班級制度建設方面，我們充分發揚民主集中制，先後制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級值日製度。在班級工作中力求做到制度化、規範化、科學化，將整個資訊112班凝聚成一個團結向上的團體。班委會爭取每個同學能瞭解班裡的工作，一方面能夠協助班委搞好工作，另一方面又能培養大家為班團體服務的職責心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終堅持了進取向上的發展姿態。
思想是旗幟，在思想建設方面我們主要有兩種方式：一是專門召開思想工作會議。二是班委、團支部學生幹部要同大家打成一片，瞭解思想動態，及時做好同學們的思想工作，並隨時向輔導員教師彙報情景，從而力求在思想上永遠與國家政策堅持高度一致。同學們進取關心國家大事，並且進取主動要求入黨。全班有二十二人遞交了入黨申請書，先後共四批十五人蔘加了學校的黨校培訓並以優秀的成績結業。
在班風建設上，我們擬訂了班訓：“讚美團體，欣賞個人。立身謹慎，為學嚴肅。”在發揚團體主義精神的同時，充分發揮每個同學的個人才能，展現每個同學的才華。在過去的一年裡，我班同學在學習、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優異成績，同時湧現出一大批先進人物。比如在學校的數學競賽上我們班一位同學獲三等獎，物理競賽上兩人分獲一、三等獎。在班級幹部的進取帶動下，我班構成了團結、奮進、熱情、創新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹。班裡還組織了幾次團體郊遊，讓同學們在學習之餘能夠有更多的接觸，增進大家的情誼。
在學風建設上，同學們在經歷過初入大學的迷惘後，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束本事都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得蔚然成風。在兩年的學習生活中，大多數的同學都取得了令人可喜的提高。所有的同學都從剛入校時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。
在抓好班級建設的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學們的業餘生活，開拓視野。班幹部定期召集組織全班同學進行多項文體活動，在活動中，同學們進取性很高，反應也很熱烈。比如，我們定期地組織一些宿舍籃球對抗賽，乒乓球友誼賽，有時還請外班的同學一齊開展班級友誼賽，爭取讓所有的同學都能參加到班級活動中，這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以後我們還會堅持搞好這些活動，進一步增強同學們的團體主義感和班級的向心力。
在過去的一年中，我們全班三十名同學同心協力，取得了以上各方面的成績。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的進取努力下，我們必須會克服所有的困難，再創佳績，更上一層樓。如果我們獲得優秀班級這項殊榮，大家定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標邁進!
回顧這一年，我們帶領__班班委會，在輔導員的監督指導下，在學院團總支學生會的導引下，進取開展班級建設，並根據本班同學的特點和實際需求，進取組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放鬆。其間，有必須的成果，可是同時也存在許多不足，現鑑定如下：
主要表此刻學習上、思想上、工作上等幾個大體方面，如：
一、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，並號召同學們進取參加校、院各項活動，經過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在必須程度上調動了廣大同學參與團體活動的進取性，充實了本班的學校生活。
1.在校、院組織部的要求下，我們配合本班團支部，20名同學進取參加了學校各項活動，為支援學校工作取得了圓滿成功。
2.由我們負責組織舉辦了“學習雷鋒，好榜樣”“珍惜生命，陽光生活”“拒絕毒品，陽光生活”等一系列主題班會。同學們進取參與，懂得了助人為樂、安全、生命、機會的重要性，豐富了知識。
3.4月上旬，由班主任帶領。組織委員和生活委員負責的大型班級活動。在活動中不僅僅給同學帶來許多樂趣和回憶，同時也進一步增強了班級凝聚力。
二、進取開展班級建設，異常是班級思想作風建設和班委建設。
1.在平時，我們注意同學們的思想動態。主要有心理委員負責關心同學的心境及狀態的好壞。並按照系部的要求在班上選出了4名治保人員，認真瞭解同學們的去向及思想動態，及時向系部教師彙報，確保同學的安全，同時也體現同學之間要互相關心的思想。對有部良想法的同學，我們經常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班團體榮譽的負面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。
2.設立意見簿，收集同學們對團支部班委會工作的意見和提議;建立了班級公告欄和班級QQ群，便於及時傳達各種資訊。
3.成立了分組的管理口號，作為班級的每一個成員都有互相監督的權利與義務，重點落實在14個班幹部身上。
4.我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。經過每半個月召開班委例會，討論工作上的問題、鑑定開展工作的經驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和職責意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。
5.與兄弟班級負責人溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短，促進團支部班委會的更好發展。
三、狠抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。
1.學習是學生的第一任務。學習部時常提醒同學們勿荒學業，動員同學們發揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。
2.經我們召集班委會第一次例會討論，安排了學習委員負責牽頭成立練太極，學英語等興趣小組。同學們參加興趣小組的熱情較高。每一天六點左右，班上大部分同學都出此刻籃球場附近，練習太極拳和晨跑。不但為期末考試做了充分的準備，同時還加強了身體鍛鍊。
3.針對晚自習，由副班長負責採取簽到簽退的措施。同學們學習進取性強，出勤率較高;在平時上課和團體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現象。
4.在期末考試來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了活動方案和獎勵辦法。同學們進取響應，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現了本班同學進取進取的精神風貌。
四、狠抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。
1.學習是學生的第一任務。學習部時常提醒同學們勿荒學業，動員同學們發揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。
2.經我們召集班委會第一次例會討論，安排了學習委員負責牽頭成立練太極，學英語等興趣小組。同學們參加興趣小組的熱情較高。每一天六點左右，班上大部分同學都出此刻籃球場附近，練習太極拳和晨跑。不但為期末考試做了充分的準備，同時還加強了身體鍛鍊。
3.針對晚自習，由副班長負責採取簽到簽退的措施。同學們學習進取性強，出勤率較高;在平時上課和團體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現象。
4.在期末考試來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了活動方案和獎勵辦法。同學們進取響應，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現了本班同學進取進取的精神風貌。
五、關注同學們的日常生活。
1.團支部班委會時刻關心同學們的生活狀況。班裡同學生病住院，我們立即帶領班委和同學代表前往醫院探望;團支部班委會還在每位同學生日時送上一份小禮物。這些都讓大家感受到了班團體的溫暖。
2.督促宿管委員定時查寢，並定時將各寢室長召集開會，鑑定各寢室內務等情景，聽取寢室長的意見和提議。
3.在端午節。有我和團支書為大家買粽子，送祝福。每一個粽子都是我們對同學們深深的祝福。
4.安排生活委員購買了羽毛球、乒乓球等體育器材，用於同學們日常體育鍛煉，豐富了同學們的課餘生活;購買了音響，方便了團組織生活和主題班會的開展。
5.合理安排班費使用，安排兩位生活委員一人管錢，一人記賬，並在每月末將本月班費使用明細張貼於班級公告欄。
時光如電，日月如梭，轉眼之間，大學第一學期已結束，作為班長，我的工作是統籌並協調各班委管理好班級日常事務，協助同學們在生活、學習等方面實現從中學到大學的轉變，並努力創立優良的班風學風，爭創優秀班級。回顧這半年，我帶領10301班班委會，在楊教師的監督指導下，在班委及同學們的大力配合下，進取開展班級建設，並根據本班同學的特點和實際需求，進取組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放鬆。其間，有必須的成果，可是同時也存在許多不足，現鑑定如下：
本學期班級事務鑑定：
9月份：軍訓、班委的組建。召開第一次班會。對本學期的相關要求和安排做初步的規劃，對班風、學風的進取創立做出相關要求和必須示意。
10月份：從不一樣方面經過不一樣形式熟悉班上同學、加深相互之間的認識瞭解，進一步強化班風、學風，進取動員同學們參加系級、院級的各類活動。
11月份：參加‘電信節’各類活動。組織同學們進行期中小結，從不一樣層面反思、研究現狀，認真走好每一步。參加校運動會。組織同學們外出秋遊、野炊。
12月份：‘電信節閉幕晚會’。班級聚餐。各科進入期末複習。學期班級管理事務鑑定。
1月份：本學年期末考試。
經過半年的任職，從班級、同學們方面來講，對每位同學的性格、習性有了大致的瞭解，能夠恰當的處理好與絕大多數同學之間的關係，也能夠得到大多數同學的信任和認可。而對於這個班級，雖然僅僅是半年時間，也有了必須的感情，班上同學都還比較團結，大多數比較支援工作。班風、學風自認為還不是那麼遭，只是，有些時候難免會發生一些意外情景。我相信，僅有肯付出，有必須的發法，創立出一個‘優秀班級’還是有可行度的。
這半年，不管從學習、工作、生活、個人為人處事方面有必須的得與失，相關反思及鑑定：
學習方面：
失：第一，學習督處不及時，課堂學風抓的不嚴。
第二，很少關心班上同學的學習狀態和一段時間的學習情景。
第三，大學學習觀點、態度不夠端正、明確，總認為及格就是萬歲，導致平常不怎樣學，而導致考前抱佛腳，影響個人成績和班級總體平均成績。
得：在學習方面，個人這半年並不是很認真，感覺對班級也沒有異常大的幫忙，儘管學習永遠是第一位。此刻，已認清學習態度、觀點及有關學習方法。明年，首先從個人做起，樹立好榜樣，再將班級的學風建穩，狠抓、狠管學習。
工作方面：
失：第一，班級管理有點欠缺，班級的凝聚力、團結力不夠。
第二，做事有點慢。
第三，各項工作事務及班級動態的交流甚少。
得：第一，做事比較認真，負責。
第二，做事儘自我的最大本事，讓別人獲得更多的方便和好處。
生活方面：
失：第一，個人生活習慣，生活作息無太大規律，有變懶的趨勢。
第二，班級生活管理不是太到位。
得：第一，對同學的生活、動態去向比較關注。
第二，有良好的生活追求和目標。
個人為人、處事方面：
有人說過‘一個人的成功，百分之15依靠於他的專業知識，百分之85來自於為人處事’。這半年，由於職務的關係，接觸到的人相對多一點，也從不一樣人身上，不一樣事情上頭學到了一些有用的經驗，增加了必須的職責感和處事常理，有必須的深刻認識，相應的成熟了一點。可是，有些事，還是比較衝動，在不一樣場合，應對不一樣的人還是不太會說。
總之，這半年，我自認為還是做的比較成功，比較滿意，雖然，有些事做的不到位，不能讓班上所有的同學都滿意，可是，我對待這份工作的態度，已如我一貫把持的觀點一樣‘我不敢保證，這個班長我有本事一向擔任下去，可是，至少，在職期間，我會盡自我的最大本事，服務好同學們，建設好班級，鍛鍊好自我’。在此，我期望明年我能再接再厲繼續為同學們服務，繼續為創立優秀班級而努力。
大一下班級工作規劃及展望
工作規劃：
2月份：新班委的組建。召開新學期第一次班會，規劃本學期的大致規劃。對新學期的開端，提出相應要求，慢慢收攏同學們的心，提出創立優秀班級，併為之奮鬥。
3月份：動員班級同學進取參加‘校七彩節’活動，為班級增光。月末組織春遊。
4月份：參加‘校七彩節’活動。召開期中小結，整頓班級不良習慣，不良學習作風。選取班級優秀學生作為代表，在班會中代表發言，為創立優秀班級供給優良的環境和保證。
5月份：參加‘校七彩節’活動。抓嚴班風、學風不放手。經過不一樣渠道，讓同學們對專業知識提前有個大致的瞭解，做好相應的心理準備。
6月份：中旬班級聚餐。對大一整學年鑑定。進入期末複習。期末考試。
工作展望：
第一，完善班訓、班規。
第二，經過各種團體形式的活動，拉攏班級的凝聚力，讓班級更團結。
第三，經過鼓勵、表揚的形式，更大程度的優化班級班風、學風。
第四，為‘優秀班級’的榮譽稱號而奮鬥。
第五，不斷加強個人的領導、組織本事，盡最大本事、最大職責服務好班級同學。
我相信，在我的帶領和組織下，10301班會變的很團結，很優秀。因為，我們一向同‘優秀班級’看齊。
進校已經有了一年的時間了，有幸被選中當上了班長，能夠為大家服務，是我的榮幸，在一年之中，做的好的方面和做的不足的，下頭就對本學期進行總結。
一.班級工作方面：
1.班級氣氛和諧，沒有同學之間有糾紛的問題，男同學，女同學之間關係都很好，班團體很團結;
2.班幹部分沒有明確分工，可是都能夠合格的完成自我的職責，班務工作有所提高;
3.時常和其他3個班的班長聯絡交流，堅持資訊的暢通;
二.學習方面：
1.定期會對同學們進行思想教育，說明學習的重要性，專業知識的重要性，讓他們不斷的進行自我改善;
2.同學們的出勤率相對較好，個別同學例外，大部分同學都能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂進取性較高，能夠保質保量地完成作業。
3.有部分同學在學習上的投入時間與精力不如以前，僅有在臨近考試時才臨時抱佛腳。
4.專業知識學習很到位，大部分的同學都學的很好，去實訓室工作很進取;
三.清潔衛生方面：
1.每一天都按質按量的把教室打掃徹底，教室很乾淨;
2.寢室的衛生班幹部會不定時的去抽查，同學們表現的很好;
3.班幹部認真負責，對衛生方面管理的很到位;
四.活動方面:
1.班裡組織過班會、團會、聚餐，每次都有組織委員、宣傳委員、文藝委員的協助，總體來講都還算能夠;
2.基本上在每週四的晚自習都會有班幹部和同學們想出來的各種活動，參與度高，同學們都樂於參加;
3.班上的同學都進取參與學校和繫上的活動，如運動會、時裝秀、元旦晚會、畢業晚會等;
五.思想方面：
1.大多數同學思想都比較進取，沒有出現過分消極思想的同學;
2.大多數同學已經開始擺脫大一時的那種迷茫，開始能夠全面、深入的去學習專業知識;
3.班裡同學進取向黨組織、團組織靠近，不少同學寫了入黨、入團申請書和參加了培訓;
六.自我不足之處：
1.本來是好心好意，可是由於心急躁了，別人還以為是凶了呢;
2.沒有貫通思想，像莎姐說的“死板”。
3.班幹部的分工不到位;
4.對同學們的關心度不夠，下學期好好的改正;
5.沒有好好的管好少部分的“頑固分子”;
經過自我的分析總結，發覺不足之處還有很多值得改正的，在下學期，會好好的合理分工班幹部的工作，把學生會退了，好好的管理班團體事物，讓我班成為一個優秀的班團體。我願意為同學們服務!
本學年是付出的一學年、也是收穫的一學年。在這一學年度我擔任班長一職，在競選演講時，我承諾過本班同學們要著力建設本支部的學風、班風，提升班級素質加強班級凝聚力，這一年，我們整個班委團體正是向著這樣的目標兢兢業業的工作，並基本完成了這個目標。工作中，我進取配合學生會各部門的工作，認真完成教師佈置的工作，為促進班級發展而努力。其間，有必須的成果，可是同時也存在許多不足，現鑑定如下：
一、加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。
1、學習是學生的第一任務。本學期，開學初開展以《新起點。新徵程。新規劃》的主題班會，讓大家明確了自我的身份，大學生也是學生，也要學習。
2、針對早。晚自習，副班長明天必點到，加強了班上同學的出勤意識。同學們學習進取性強，出勤率較高;在平時上課和團體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現象。
3、期末考試來臨之際，大家學習很認真，都在十分認真的備考。
二、進取開展班級建設，異常是班級思想作風建設和班委建設。
1、在平時，我注意同學們的思想動態，發現並解決問題。對於個別“釘子戶”與他們談心，讓其解決不愛上早晚自習的陋習。
2、建立了班級QQ群，便於聯絡班級同學情感、及時傳達各種資訊。
3、我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。經過不定期召開班委例會，討論工作上的問題，商量解決辦法，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和職責意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。
4、與其他五個班班長經常溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短，促進班委會的更好發展。
三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動
1、開學初組織了一場全班大動員的辯論賽，很好的聯絡了班級同學感情，促進彼此之間的相互熟悉。
2、由我們負責組織舉辦了《新起點。新徵程。新規劃》《崇尚科學，反對邪教》等主題班會。同學們進取參與，懂得了大學對於人生的重要性，理性生活，豐富了知識。
3、我們與週日組織班上同學去仁篁山莊戶外燒烤，班上的同學都玩的很開心，很好的促進班上的團結與相互的交流。
4、與9月24日至9月27日的院運動會，班上同學進取參與，努力拼搏，大家表現都很優秀。
65我們在英語課上組織同學們觀看英語電影，陶冶了同學們的情操，又豐富了同學們的課餘生活，更增強了同學們的英語聽說本事。
6、同學們還進取參加院部各項活動，既獲得了綜合素質分，又豐富了自我的課餘生活。
四、日常生活
1、團支書時刻關心同學們的生活狀況。我們班委也時常同班上同學交流、一齊學習、玩耍。在班上同學過生日時，大家團體唱生日歌，為他(她)慶祝，這些都讓大家感受到了班團體的溫暖。
2、在“端午節”，我們精心策劃和組織了一個趣味活動，讓大家都感受到了節日的氣氛和來自團體的關懷。
3、安排生活委員購買了羽毛球、乒乓球籃球等體育器材，用於同學們日常體育鍛煉，豐富了同學們的課餘生活。
4、定期打掃教室，保證了一個乾淨、整潔的學習環境。
五、與上級堅持聯絡，認真完成交辦的各項任務。
班委時刻與輔導員教師堅持聯絡，做到了下情上達、上情下達，當好了系部與學生之間的紐帶。認真完成了上級交辦的各項任務，既鍛鍊了自身工作本事，也使班級工作得以順利開展。
六、發現工作中的不足，主動解決問題。
1、臨近期末未能很好的執行考勤政策，冬季來臨，出勤率明顯沒有以往好。
2、我們自身也未能完全做到嚴格要求自我，也有過早退等不良現象，沒能為同學起好帶頭作用。
3、班上同學彼此交往圈明顯，出現以寢室為主要交往物件的情景，沒能很好促進全班同學彼此間的相互交往。
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