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學位自我鑑定(通用10篇)

欄目: 自我鑑定精選 / 釋出於: / 人氣:1.61W

學位自我鑑定 篇1

一、在學習上

學位自我鑑定(通用10篇)

嚴格要求自己,憑著對知識的強烈追求,刻苦鑽研,勤奮好學,態度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能,作到了理論聯絡實際;除了專業知識的學習外,還注意各方面知識的擴充套件,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質,為成為一名優秀的大學生。

二、在生活上

養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂於助人,擁有自己的良好處事原則,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷生而不懈奮鬥。

學位自我鑑定 篇2

我是應用心理學專業20xx級應屆普通本科畢業生。 通過大學三年的努力學習,我已經具有了一定的科學研究、社會實踐能力和創新精神,且學習成績優良,英語已達國家六級水平。我願意留在本校師從鄧健副教授,擬選方向:管理心理學,特此提出保研申請。

在大學學習期間,我十分注重培養自己的綜合素質,生活勤儉,學習認真,工作負責,思想上進。我始終嚴格要求自己,以熱情、勤奮、務實、創新的工作和學習作風受到老師和同學們的充分肯定。

在工作方面,我鍛煉出了較強的組織管理能力和協調能力。於20xx年在軍訓中表現突出,獲“軍訓標兵”稱號,並於同年擔任了班級組織委員,工作認真負責,深得同學好評。在20xx年“五四評優”中獲“院宣傳文藝積極分子”稱號。

在學習方面,我對專業學習極具熱情,上課積極發言,課下勤奮刻苦,專業排名一直保持在班級前列,綜合平均績點:3.63,無重修、補考科目,所有限定選修課和必修課成績均在78分以上,大部分超過85分,先後通過了計算機一級、二級以及英語四級、六級,並於大三時榮獲校“三好學生”稱號,三年學習績點名列全班地八,綜合排名第九。

在科研方面,我從一年級以來連續兩年參加學校的“創新杯”論文大賽,於20xx年提交調查報告《廣西農村老年人生活質量與心理健康的現狀》獲鼓勵獎,於20xx年提交文科論文《國中生生涯發展教育的探索及教育模式的建構》獲三等獎。我利用課外時間以及暑假認真地走訪調查,在多個縣市開展調查和教育工作,並於20xx年於清風實驗學校任心理健康教育輔導教師,20xx年於校教科院405心理諮詢室任助理心理諮詢員。

在與同學進行科研活動的期間,我學到了很多的專業知識和科學研究方法,尤為重要的是,指導老師和同學們嚴謹務實的治學態度,崇尚科學,追求真理的科研精神讓我終生受益。

我們教育科學學院是一個實力雄厚、發展迅速的學院,這裡有許多讓人敬仰的教學、科研名師,不斷引進的先進裝置更使得我院的科研能力突飛猛進。三年的求學生涯,我已經對它產生了深厚的感情,能夠留在本院繼續深造,提高我的科研能力,對我來說,將是一件非常榮幸的事,也是一個有利於我自身發展的好機會!

此致

敬禮

20xx年9月23日

學位自我鑑定 篇3

大學四年即將過去了,我也即將踏上社會之路了,在大學學校的四年裡,在各個方面各有成就,可是還存在不足。所以,我覺得有必要在臨近畢業時總結整理一下:

一、思想政治方面——進取進取,嚴格要求,全面發展

大學四年,我學習了豐富的理論知識來充實了自我的大腦,使自我在思想政治上真正做到了進取進取,嚴格要求,全面發展,以此到達提高自我思想覺悟高水準的規定性目標。大一時我就進取的遞交了入黨申請書,進取向黨組織靠攏。

二、學習學業方面——腳踏實地刻苦鑽研

我嚴格地要求自我,一步一個腳印,腳踏實地的完成自我的計劃及實現目標,並且構成了自我獨特的學習方法來培養專業技能,並把理論與實踐相結合,把所學的知識運用到工作中,還經過各種方式,廣泛地汲取各方面的知識,努力地擴大自我的知識面,使自我的專業知識更加豐富,更加充實。

三、學生幹部工作方面——盡心盡力盡職盡責

翹首回望自我工作歷程:從擔任團支部書記到學生會主席,工作的點點滴滴還歷歷在目,碩果累累的工作成績使我感到慰藉。

我會在今後的生活中,繼續努力,學校的完美生活已經過去了,今後的將使重重的挑戰,我會自我努力,克服一切困難。

學位自我鑑定 篇4

一、在思想品德上

本人有良好道德修養,並有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

二、在學習上

我圓滿地完成本專業課程。並具備了較強的英語聽讀寫能力。對OFFICE辦公和其它流行能熟練操作,並在因特網上開闢了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。相信在以後理論與實際結合當中,能有更大提高。

學位自我鑑定 篇5

尊敬的領導:

您好,我是動畫學院20xx級數字媒體藝術2班學生彭雨禾(學號090208231),由於在20xx~20xx學年第二學期的中國近代史綱要期末考試中,攜帶小抄作弊,學校給予留校察看處分。我的行為給學校的同學和自己帶來了損失,影響極壞。在這一年半里,我認真作自我反省、努力學習,同學的幫助和老師的耐心教育使我終於認識到事情的嚴重性,受益頗多,思想有了提高,學習也有巨大進步。按學校規定,已向學校申請取消處分。

在這一年半的時間裡,我努力學習,改過自新,積極準備北京師範大學的考研,現在初試複試已經考試結束,正在等待錄取結果。由於當時思想懶散,懷有僥倖心理,終成大錯,現在我深深地後悔我那時的錯誤表現。但世界上沒有後悔藥,改正不良習慣和糾正錯誤才是最根本的。後來,老師找我談過,進行了思想交流。我虛心接受老師的批評和建議。

考試作弊違反了學校紀律,嚴重影響了班級和學院的集體。我為自己做的錯事感到內疚,至今後悔莫及,唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。做任何事都應該誠信為本。人無完人,都有自己做錯事的時候,重要是自己犯的錯主動承認錯誤,及時改正,以免再犯相同的錯。從那以來,一直對自己進行反思,對這個事情認真分析,認真總結經驗教訓。

現在我有了很大的進步。經過努力的學習,我的英語已過通過了大學英語四級,我也努力地掌握專業基礎知識,各科學習成績良好,已在《商情》期刊上公開發表兩篇論文,目前也正在北京實習當中。

因此,我衷心希望校領導能給我這個改過的機會,懇請老師准予我重新申請學位。我將改過自新,努力學習,以積極向上的態度面對生活和人生。

申請人:彭雨禾

動畫學院09數字媒體藝術2班

20xx年3月19日

學位自我鑑定 篇6

在校期間,我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞,工作兢兢業業,及時總結;注重理論聯絡實際,培養自我的自學本事以及分析、解決問題的本事。在豐富多彩的大學生活中,為了擴大知識面和培養自我的業餘愛好;進取參加校內外的實踐活動,重視團隊合作精神;作為系學生會幹部的我,有較強的組織、宣傳、管理和應變本事;有高度的職責心和良好的人際關係。

在出色地完成上級交予的'任務外,還在校內組織和開展一些有意義的活動中,能有力地組織同學及調動同學們的進取性;從中也鍛鍊和提高了自我的組織和領導本事。表現出較強的與人密切合作的本事和良好的環境適應本事;並且深受同學們和教師以及領導的認可。

在思想品德上頭,本人有良好道德修養,並有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護...領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

珍貴的4年大學生活接近尾聲,特此總結一下大學4年的得失,從中繼承做得好的方面改善不足的地方,使自我回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

我的學習成績不是十分好,但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時,腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自我,然而很快我就明白了,大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習,我也打消了初衷,開始大學的學習旅程。

其次是極大程度的提高了自我的自學本事。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣,而是一節課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識,須自我鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累,自學本事得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法。

古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來那裡的目的就是要學會“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什麼都勤于思考,遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時,以“獨立思考”作為自我的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學習的提高,我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對於將來很重要。

在學習知識這段時間裡,我更與教師建立了濃厚的師生情誼。教師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關係,互幫互助,克服難關。此刻我已經大四,正在做畢業設計,更鍛鍊了自我的動手和分析問題本事,受益匪淺。

一向在追求人格的昇華,注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,並一向期望自我也能做到。在大學生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自我的人格。

4年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自我有所幫忙,越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要,關係到是否能構成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情景下,我都以品德至上來要求自我。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條,並切實的遵行它。

平時友愛同學,尊師重道,樂於助人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心,是一種傳統美德。此刻我理解道理,樂於助人不僅僅能鑄造高尚的品德,並且自身也會得到很多利益,幫忙別人的同時也是在幫忙自我。回顧4年,我很高興能在同學有困難的時候以往幫忙過他們,相對的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於教師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導幫忙我。

如果沒有教師的幫忙,我可能將不明白何去何從。我此刻領悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的職責。一個人活在這個世界上頭,就得對社會負起必須的職責義務,有了高尚的品德,就能正確認識自我所負的職責,在貢獻中實現自身的價值。

學位自我鑑定 篇7

一、在學習上

本人嚴格要求自己,刻苦鑽研,勤奮好學,態度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能,作到了理論聯絡實際;除了專業知識的學習外,還注意各方面知識的擴充套件,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質,為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。我一直都認為人應該是活到老學到老的,基於對本專業知識一絲不苟的認真學習,因而在學習成績上一直都得到肯定,每學年都獲得校獎學金。提升自我,積極參加各種證書的考試,通過了大學英語六級以及國家計算機二級的考試,在基本技能上得到提升;同時還自學參加一些職業資格證書的考試,並獲的國際商務單證員證書,從而使自己得到了更好的發展。

學位自我鑑定 篇8

從開始上國小起,我就深深地愛上了語文這門學科,覺得中國語文這門學科不僅能使我們說出動聽的話語,還能讓我們寫出漂亮的方塊字,於是,我以後的生活就與中文結下了不解之緣。正是因為這份不解的緣分,我從國小到國中、高中,語文成績一直很好,還曾一度長時間擔任語文課代表,是老師眼中的優秀生,是同學眼中的佼佼者。大學聯考結束,我的語文分數也一如既往的是我所有學科中最高的,因此,我選擇了中文系漢語言文學專業來作為我大學學習的專業,而學校則選擇了天津師範大學。很幸運的是,最後我被錄取了,如願以償的進入到天津師範大學文學院漢語言文學專業繼續我的學習生涯。

在這四年的大學生活裡,我是愉快而充實地度過的。學業上,我不僅深入的學習了本專業所涉及的所有課程,同時,為了進一步提升自身的文化素質修養,還副修了英語專業;課餘生活上,我積極地參加學校的社團活動和社會實踐,加入了青年志願者協會、鄧研會及心理健康協會,同時在校外做些兼職,不僅鍛鍊了社會生存技能,所得的小小收入也能補貼生活。

對於我的專業——漢語言文學專業,我是懷著美好的憧憬的。聽前輩人說,中文系能把一個女子塑造成為一個與眾不同的人,一個有著深厚文化修養,一個氣質如蘭的人。的確,四年的專業學習,也讓我也深深地體會到了中文的巨大魅力,以及它潛移默化改變人的塑造力。我們要修讀的專業課程包括兩個方面,一方面是專業必修課,如中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學,外國文學、古代漢語、現代漢語等等,另一方面是專業選修課,如杜甫研究、陶淵明研究、港臺文學、東方文化、基—督教文學與文化,中國文化史、外國文化史等等。所修讀的這些專業必修課奠定了我在漢語言與文學兩方面的深厚基礎,而專業選修課則是對必修課的一個有益補充,不僅使我的知識面更加廣泛,而且使我對中文的愛慕之情益篤。專業選修課與專業必修課,兩方面互為補充,相得益彰。

由於對自身有著較高的要求,我結合興趣副修了英語專業。副修課程一般都開設在週六、週日,因此我就不能像其他不副修的同學一樣,在週六、日還可以美美的睡個懶覺,我必須早早睜開朦朧的睡眼,起床,洗漱,然後去上課。雖然副修過程中有苦有累,但亦有喜有樂。上課時的充實,演presentation的搞笑與歡樂,拿到副修成績單的喜悅,是隻有身在其中的人才能體會的。非常遺憾的是,我只副修完專科的課程就不能再繼續修讀了,所以也不能如我先時之願拿到雙學士學位,但我也不能因此就自我否定整個副修過程,結果很重要,過程亦很重要,只要經歷過,就值得珍惜。

除了專業課程與副修課程外,我還跟隨大家一起修讀了學校的校通修課程,加強了日常生活的政治、經濟、法律、道德等常識修養及基本計算機技能的培養。同時,為了適應漢語言文學專業培養中學教師的要求,我們還修讀了教師教育系列課程,通過了見習、實習,即將取得教師資格證,為自己將來作為一名語文教師做了充分的準備。

大學是一個人從學校生活邁入社會的'最後一步,是一個成長的過程,是一個重要的轉折點。我很慶幸在大學裡我選擇了天津師範大學的漢語言文學專業,是它充實了我的大學生生活,讓我在大學裡健康快樂的成長;是它成就了現在的我,讓我無論在生活上還是工作上都充滿自信,鬥志昂揚。

學位自我鑑定 篇9

尊敬的學院領導、老師:

我是 專業 06級應屆本科生。時間飛逝,轉眼間,我四年的大學生活即將結束了,回顧四年的大學生活,我最有感觸的是:讀了大學,或者說就讀於勤勉嚴謹,求實創新的師範大學實屬我此生有幸。將近四年的大學學習和生活中,我的母校---師範大學,拓寬了我的知識面,讓我成長為了一名具有廣博知識的合格大學生;我的母校---師範大學,豐富了我的生活閱歷,使我成為一個看問題、做事情有思想、有見地的時代新青年;更是師範大學四年的學習和生活使我各方面的綜合素質得到了更進一步的提高。現在的我已經具有了一定的專業水平、社會實踐能力和創新精神;且學習成績優良,英語已達國家六級水平。但所有這些成績對我未來的發展和運用它來回饋社會,還遠遠不夠,惟有不斷學習和進步,才能贏得明天。而且對於保研所需條件,我均符合,所以我十分希望能在我的母校研究生部進一步深造,擬選方向: 師從*教授, 特此提出保研申請。

在四年的大學學習生活期間,我一貫思想上進,嚴以律己;生活勤儉,團結友愛;學習勤奮認真,工作一絲不苟;並且特別注重培養自己各方面的綜合素質。四年來正是我勤奮、踏實、肯吃苦的學習作風和熱情、務實、肯幹的工作態度,於是贏得到了老師及同學的一致認可和充分肯定。

四年的大學學習生活期間,在思想方面,我始終以一個具有多年黨齡的員的標準嚴格要求自己,無論是在學習上,還是在工作和生活上,我都力爭起到一個員吃苦在前、享受在後、勤勤懇懇、任勞任怨的模範先鋒帶頭作用。

在學習方面,我對專業的學習和探討可以說是孜孜不倦、精益求精。課上認真學習專業理論,課下勤奮苦練基本功,不斷提高自己的專業素質,由於我的不斷專研和苦練,我的專業排名一直保持在年級前列,並且先後獲得了各級各類的多種獎勵。我先後在師大七十週年大慶和五十週年院慶時擔任主要演員。師大211重點大學評估晚會上,我獲得了優秀演員獎。在xx省大學生藝術展演時,我主演的《生如夏花》獲得一等獎,此音樂劇參演全國第二屆大學生藝術展演時又獲得了教育部頒發的二等獎。在第四屆世界華人青少年舞蹈大賽上,我獲得了雙人舞一等獎。香港總決賽獨舞《母親》獲得金獎,菲律賓第二屆國際舞蹈節上,我獲得了金獎。我還獲得師大第四屆“師大之星”榮譽稱號,並獲得單項獎最佳表演獎。20xx年我代表茶隊赴北京參加“茶博會”獲一等獎。(這些如果有具體時間的話可以加上時間,再排一下順序)這些榮譽的獲得,見證了我在專業提高之路上,邁出的一個個艱辛、踏實的求索腳步,同時也證明了我的專業水平。

在專業方面不斷學習和提高之餘,我還積極參加校內外各種社會活動,這些活動鍛鍊了我除專業之外其他各方面的能力。XX年,我參加了商業銀行迎新年文藝晚會。尤其是20xx年,建國六十週年之際,我先後參加了江西省慶祝建國六十週年《中國紅歌會灣裡演出》。xx省地稅系統慶祝建國六十週年文藝匯演,在這次匯演中,我同時參與了編導,這些活動均獲得各界人士的一致好評。

這些成績的背後,是我不斷的努力與付出,但我從不怕苦,從不叫累,我利用一切機會,積極參與各項社會公益活動和社會鍛鍊活動,進一步提高自己各方面綜合素質。 20xx年暑假,我犧牲了暑期的休息,到常德市陽光孤兒院支教,在支教工作期間,我親切認真的態度、嚴謹負責的工作深深地打動了孤兒院的每一位工作人員,在那個炎熱的暑夏,我用我的愛心感化了每一個孤兒的心。我為那些孤兒們導演的晚會《愛滿陽光》在常德市電視臺播出後,在社會各界引起了強烈的反響,這臺晚會喚起了社會各界對孤兒們的愛心關注。

這些社會公益活動和社會實踐,不僅豐富了我的人生閱歷,鍛鍊了我吃苦耐勞的品性,也更讓我明確了繼續求學進取的追求,踐行了為他人、為社會奉獻的一個員的諾言。作為一名員,四年來,我置身於師範大學這座有著光榮革命傳統和悠久歷史文化的高等學府裡,我吸允著這裡的精神和文化,成長起來,我吸收著這裡德高為範的諸多良師和領導的精神,成熟起來。因此,我非常希望能在師範大學研究生部繼續深造,對我來說,這將是一件非常榮幸的事,也是一個有利於我自身繼續發展的更好機會。希望院領導認真考察我!

此致

敬禮

申請人:

20xx年 月 日

學位自我鑑定 篇10

該同學在攻讀碩士學位期間,思想積極進步,熱愛國家,熱愛集體,關心同學,具有融洽的人際關係和良好的團隊合作精神。學習上刻苦努力,成績優秀,一直參加導師所承擔的科研專案,表現出較高的科研水平和創新能力,具備較強的工作能力和組織能力。

研究生培養單位組織鑑定:

該生在校期間,思想積極上進,政治立場堅定;學習勤奮刻苦,在導師的指導下參與了多個研究專案,具有一定的科研水平和創新能力;積極參加學校和社會工作,工作認真負責,有較強的組織協調能力和團隊協作精神;為人熱忱,誠實守信,尊敬師長,關心同學,身心健康。該生已順利完成了研究生階段的學習和研究任務,是一名全面發展、符合社會需要的合格畢業研究生。