按照沈蘇教發【20xx】53號檔案，《關於印發〈20xx年度教育系統領導班子和領導幹部年度考核實施方案〉的通知》精神，我代表總支委員會做工作彙報。
一、加強黨員的思想建設
(一)本年度學校黨總支採取定時間、定地點的方式，保證“三會一課”制度的落實。定期召開黨員大會、總支委員會、黨小組會，在組織形式上，開展組內學習、網上學習、家庭學習、社會實踐活動等，使組織生活生動活潑、富有實效。同時採用多種形式上黨課，一共組織黨員上黨課四次，黨課的主要內容：1、加強廉政建設;2、黨員應該作帶頭創新的模範;3、以楊善洲、郭明義為榜樣發揮共產黨員的先鋒模範作用;4、公開承諾、服務大局，創先爭優做表率。每次黨課之後都要求黨員寫反思寫體會。
(二)組織全體黨員幹部到蛇山子祭掃烈士陵園、看家鄉活動，向烈士敬獻花籃，重溫入黨誓詞，感受家鄉變化。
(三)在創先爭優活動中，緊緊圍繞“以和諧求穩定，以創新求發展，以特色求生存，以管理求質量，以科研求提升。構建品牌學科、品牌教師、品牌學生三位一體的品牌學校。”辦學目標，開展了黨員公開承諾和“四比活動”，既“比愛心”，“比貢獻”，“比業績”，“比服務”，制定了《開展四比活動方案》，対四比內容做了科學而精闢的詮釋。為“四比活動”搭建平臺，一是扶貧幫困;二是黨員示範課，三是輔導學困生，四是黨員亮牌示範。通過有目的的開展活動，使“四比活動”更有可行性和實效性。
二、加強基層組織建設
(一)健全學習計劃，逐步推進黨組織學習活動常態化。強化學習管理，健全學習通報、學習交流和學習考核等制度，南北校區的主要領導定期坐到一起，先談個人學習體會，然後再研究工作。
(二)結合創先爭優活動，積極在學校黨員中開展“五個好”的建立活動，加強領導班子和黨員隊伍建設，增強領導能力和執行能力。
通過爭先創優活動的開展，我們就樹立了蔡、萬為教學典型;陳、馬為科研典型;王、楊為班級管理典型;蔡、李為愛心奉獻典型;王迎君為師德垂範典型，並建立了爭先創優促發展群英譜專欄。
(三)認真做好積極分子的培養和黨員的發展工作
1、真做好支部入黨積極分子培養工作，做到成熟一個發展一個，不斷地增強黨員隊伍的活力和戰鬥力。支部委員經常找黨員談話，瞭解對積極分子寫實的情況，檢查寫實記錄，做到寫實針對性強，全面反映進步過程。
2、每次發展黨員都要經過認真的內查外調，材料祥實、規範，無論發現任何問題必須查清楚，然後上報教育局黨委，並重視發展後的組卷工作及材料積累。
3、時召開黨總支部大會，討論預備黨員按期轉正和入黨積極分子轉為預備黨員事宜，做好相關材料報送工作，我校今年有3名預備黨員按期轉為正式黨員，有2名青年教師被黨組織吸收為預備黨員，有一名教師被列為組織發展物件。
三、加強黨的作風建設
(一)領導班子成員帶頭深入教學第一線，參加聽課、評課，組織教學分析會，提高管理水平和業務能力。
(二)對黨員幹部進行八小時以外慎瀆教育，自覺遵守法律、法規。養成健康向上的生活情趣，在群眾中產生良好的影響。
(三)在工作中進一步完善民主管理，學校基礎建設改造、教師評優晉級等重大事項，都通過職工代表大會討論決定，然後實施，堅持校務公開制度。並設立了黨務公開專欄。
(四)對於群眾反映的熱點問題，舉報信件，學校領導及時解決，做到矛盾不上繳。我校無越級上訪和無理上訪事件。
四、高度重視教師職業道德建設，樹立為人師表良好形象
我校黨總支對師德師風建設工作高度重視，把抓好師德師風建立活動作為實踐科學發展觀，堅持教育為人民服務，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，建立文明行業，改善和優化教育發展環境的重大舉措來抓。把責任目標落實到各有關崗位及責任人;並結合學校工作實際，制定了切實可行的師德師風工作實施方案。
具體做了以下幾個方面：一是簽訂師德責任狀，二是開展師德講座，三是熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關係;四是以身作則，自覺修身養性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;五是是要面向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發展。
五、建立和完善長效工作機制，推進行風建設工作
為進一步加強民主評議學校行風工作建設，建立和完善長效工作機制，使民主評議行風工作逐步走向規範化、制度化、常態化。本年度進一步加強行風長效機制建設的工作目標和責任制。
學校各部門必須明確，加強行風建設是一項長期的任務，是加強學校制度化建設的重要內容。建立長效機制是非常必要的，是為了從根本上解決學校在行風方面存在的問題，使全校廣大教職工進一步增強服務社會、服務學生的意識，認真改進工作作風、工作方法和工作態度，切實提高依法辦學和依規辦事的能力，不斷提高工作效率和服務質量。全面實現“五有”，即有強烈的責任意識、有規範的辦事程式、有良好的工作作風、有滿意的服務質量、有較高的社會評價。進而完成我校“五育人”工作目標：即教書育人、環境育人、服務育人、管理育人、實踐育人。
(一)完善督查考核機制，實現行風建設目標具體化。把行風建設納入學校工作的總體規劃，量化目標，細化責任，並列入年度目標管理考核，做到與業務工作有部署、有檢查、有考核，使建設工作年年有目標，人人有任務。
(二)完善徵求意見及整改機制，實現行風自查規範化。每半年要結合學校工作，對行風方面的情況進行自查和整改。認真查一查在依法行政、依規辦事、落實政策、工作能力、工作效率、服務態度、服務水平、廉潔自律等方面，還存在哪些問題和不足，然後提出整改計劃和措施。
六、做好群團工作
1.發揮工會組織作用，為了健全工會組織，經請示教育工會批准，我校於20xx年12月26日下午舉行了第八屆工會換屆選舉大會，選舉了以王為工會主席的新一屆工會委員，工會換屆選舉大會以後，就開始著手籌備第八屆教代會工作，經過精心的籌備，於20xx年3月17日下午召開了第八屆教職工代表大會，與會代表聽取了邱校長《三年發展規劃的報告》;曹XX老師《學校和工會財經工作報告》;邱校長《提案解答報告》，支部和工會組織各部門定期考評，要求黨員帶頭遵守執行，為群眾做出表率。充分發揮了工會組織在學校精神文明建設中作用。
2.充分發揮校團委團結教育青年的核心作用。支援團委開展一系列主題活動，如勿忘“九.一八振興我中華”升旗儀式活動;紀念“一、二九”活動;“五四”青年節詩歌朗誦會等活動。結合學校的實際工作9月份開展了養成教育訓練周，弘揚和培育民族精神教育主題升旗儀式，弘揚和培育民族精神教育主題班會等活動，10月份開展了金色祖國詩歌朗誦比賽活動。11月開展了養成教育示範生、師範教師、示範班評選活動。
3.進一步加強退休幹部管理工作。認真落實好兩個待遇，關心他們生活健康，貫徹上級各項方針政策，學校黨支部能辦到的事情盡力辦到，暫不能辦到的事情做好耐心細緻的思想工作。召開退休人員理事會一次，報告學校工作。給老同志過重陽節，每逢節假日學校領導和工會都親自上門慰問體弱多病的老教師，給他們送去慰問品和慰問金。使他們安渡晚年。
通過一年的工作，我校黨總支被評為教育系統和區優秀黨支部，校工會被評為教育系統模範工會。
以上是我校黨總支一年來的主要工作成績，這些成績的取得是全體黨員和教師共同努力的結果，我深知我們的工作按照上級黨委的要求還有很大差距，在以後工作中繼續按照上級黨委的要求，努力學習，不斷創新工作方法，是我校黨總支工作再上一個新的臺階。
一年來，認真貫徹落實“三個代表”重要思想，堅持走內涵發展之路，在各項工作中發揮黨組織的政治核心作用、戰鬥堡壘作用、黨員先鋒模範作用，認真開展“黨員先進性行動”主題實踐活動、“領導班子、領導幹部作為、作風建設年”主題實踐活動，不斷加強黨風廉政建設，取得了一定成績。
一、加強幹部隊伍建設，認真落實“作為、作風建設年”活動
領導班子和領導幹部在發揮基層黨組織政治核心作用方面，在實現學校內涵發展，完成學校中心任務方面起著關鍵作用，黨總支按照局黨委的要求，緊密結合學校實際，以“作為、作風建設年”主題實踐活動為依託，把黨員先進性教育活動中黨性分析階段的群眾意見作為領導班子和領導幹部轉變作風、提高工作效能的突破口，全面推進班子建設，全面推動中心工作。
1、增強素質，樹好形象
中心理論學習小組把學習《黨章》、“八榮八恥”重要講話和轉變作風，提高工作效率的專題學習列入重點內容，認真領會黨的五中全會提出的關於“科學發展觀”的深刻內涵;研討學校走內涵發展之路的主要途徑;結合領導班子和領導幹部在圍繞中心，服務大局方面存在的問題，擬訂整改措施。我們分別把領導班子和領導幹部的整改措施、民主測評結果向教職工公示，讓黨員幹部接受群眾的監督和考核，改進了工作作風。
2、圍繞中心，轉變職能
走內涵發展之路，促進教育教學質量的提高，實現辦人民滿意學校的目標，是新學期的中心工作。圍繞這一中心，領導班子科學決策之外，主要在於轉變職能，服務於中心。學校黨總支在新學期預備周向全體黨員幹部提出要求，要提高服務意識，改善工作作風，管理工作過程要力求做到：熱心服務，耐心服務，細心服務，貼心服務，真心服務。對每位幹部的工作作風和工作效率在學期末進行述職和測評，對錶現突出的先進典型大力宣傳表彰，由此促進了幹部作風的轉變。在圍繞中心轉變作風和職能上，學校突出的成效，深入班組，瞭解教職工，充分挖掘學校教職工的好人好事、先進典型，鼓勵先進，激勵教工，最大限度調動全體教職工的積極性。
3、抓工作落實，轉變作風
計劃年年有，會議經常開，但是“做秀”不做事，講形式不重過程的毛病依然是幹部工作作風中存在的隱患。在開局之年，要確保各項任務的完成，關鍵在狠抓工作落實。為此，學校領導班子提出在新的一年，每個黨員幹部要有幹事業的激情，幹實事的作風，幹成事的能力。要克服畏難情緒和浮燥心理，大興求真務實，真抓實幹之風，不搞繞圈，不擺花架子。為了督促幹部認真落實本職崗位工作，學校在制度設定上予以強化。比如制定了各部門領導幹部月工作彙報制度，由分管領導彙報階段性工作實效和存在的問題。一年中我校開展的一系列較大規模的活動，都能夠順利地完成任務，這與幹部作風的轉變、工作效率的提高緊密相關。
二、認真落實“立足崗位做貢獻，知榮明恥做表率”主題實踐活動
保持共產黨員先進性教育活動基本結束以後，學校修改完善了“黨員先進性長效管理機制”。為了鞏固了擴大教育活動的成果，我校黨總支把“立足崗位做貢獻，知榮明恥做表率”做為“黨員先進性行動”的教育主題，並通過各種形式來落實活動內容，收到了很好的效果。
1、強化學習，廣泛宣傳，形成濃烈的輿論氣氛
①把“八榮八恥”主要內容做為師德教育和德育工作的重點。
②讓校園文化陣地發揮作用。
③由書記主講《牢固樹立社會主義榮辱觀，永葆共產黨員先進性》主題黨課，從理論和實踐兩個方面幫助全體黨員加深理解。
④緊密結合學習貫徹《黨章》，在黨員中提出“以身作則，率先垂範，踐行‘八榮八恥’做表率”的具體要求。
2、抓典型，樹榜樣，不斷推動主題實踐活動
黨總支集中兩週時間，分別召開年級組長會議，聽取彙報，來自基層一線的先進典型，經過整理彙編形成文字材料，再組織全體教職工學習。先進典型事蹟報告會在學校產生極大反響，推動了主題實踐活動的全面鋪開。
3、圍繞先進性基本要求，結合崗位實際，開展主題實踐活動
教師黨員的主題實踐側重於“以德立教，以情樹人”，行政崗位黨員的主題實踐側重於“明辨是非榮辱，增強服務意識”。大多數黨員在“八榮八恥”的宣傳教育中，結合自身存在的不足及工作中存在的問題，對照黨員先進性基本要求，對照“八榮八恥”的內容，擬訂了主題實踐活動計劃，並在各自崗位認真實施。
三、認真貫徹中紀委六中全會精神，加強黨風廉政建設
1、一年來，學校黨總支繼續抓好中央《兩個條例》和中紀委關於黨風廉政建設《實施綱要》的學習教育活動，學習貫徹中紀委六中全會精神，把組織黨員學習貫徹《黨章》作為一項重要任務，先後進行了專題黨課教育，提高了黨員幹部遵守黨規黨法的自覺性。
2、堅持依法治校，依法執教，堅持校務公開制度。對學校改革發展中的重大事宜和群眾關心的熱點問題，我們堅持決策前廣泛聽取群眾意見，發揮教職工代表大會的作用，增強決策的民主性和科學性，進一步完善了民主集中制和黨政議事規則。
3、堅持把勤政廉政建設作為加強班子建設的重要途徑，著力增強每個幹部作表率、樹形象的自覺性。提高了學校在社會的良好信譽。
4、堅持了黨員幹部民主評議和民主測評制度，堅持了黨員民主生活會制度。
四、結合學校工作特點，紮實推進群團、統戰工作
1、在發揮工會組織優勢方面，本學期著重在民主管理，送溫暖以及豐富教職工業餘文化生活方面開展了形式多種的活動，受到教職工的好評。黨總支引導教職工正確對待課時及崗位津貼的調整。在不斷改善教職工福利待遇的同時，更注重宣傳個人責任，工作實績，幫助教職工認識質量與效益，學校與個人之間的辯證關係，從而調動了教職工的積極性。
2、注重發揮團委、學生會“自我教育，自我管理”的作用。指導開展團內教育，提高學生團員“自我約束”和大膽管理的帶頭作用。幫助教工團組織青年教師開展理論學習和專業研討，倡導政治上高標準，工作中敢冒尖。
3、關心離退休老同志，做好統戰工作。經常與他們取得聯絡，共同商討學校改革和發展的方法與途徑。繼續為學校發展發揮餘熱。
今天我們從教師們敬業奉獻的工作中，從學生勤奮努力的學習中看到了黨支部的工作成效，明天我們將繼續為教育事業發展，為辦人民滿意教育發揮政治核心和堡壘作用，執政為民、立黨為公，做出我們應有的貢獻。
根據黨中央確定的基層組織建設年關於做好基層黨組織整改提高、晉位升級工作的總體部署，按照上級《關於深入開展基層黨組織書記輪訓工作的通知》的要求和鎮黨委的安排部署，我所按照實際、實用、實效的原則，以“加強基層黨組織，當好黨組織書記”為主題，圍繞中心工作任務、群眾工作方法、基層黨建要求等內容開展了基層黨組織輪訓工作，現將有關情況報告如下：
20xx年9月，我所舉辦了“加強基層黨組織，當好黨組織書記”為主題的黨支部書記輪訓活動，此次輪訓為期2天，結合相關檔案的學習和鮮活翔實的案例分析，深入淺出地給與會支部書記上了一堂生動的黨的基層組織建設和當好黨支部書記教育課。培訓會上，黨委委員帶領大家學習了《關於深入開展基層黨組織書記輪訓工作的通知》和中央組織部黨員教育中心推薦的教材《怎樣當好黨支部書記》。與會各支部書記結合會議主題，就如何加強基層黨組織建設和如何當好黨支部書記進行了充分的交流和深入的探討。此次培訓通過對黨建理論知識和崗位實務的學習與討論、工作經驗的交流與分享，使各位支部書記更加深入的瞭解到單位的工作形勢，明確了工作任務，為在此後的工作中更好地履行崗位職責，做好黨支部書記打下了堅實的理論基礎。
輪訓活動急基層之所急、解基層之所困，使我所黨員開闊了視野，學到了真功;思想上更加成熟，政治上更加堅定;責任感、使命感、自豪感得到極大增強，具有以下幾點特色：
一、領導重視，突出培訓工作的重要性
我所黨委高度重視黨支部書記輪訓工作，成立了以黨委
書記同志為組長的輪訓工作領導小組，制定了詳細工作計劃，多次召開會議強調支部工作的優劣對於提高單位的管理能力與水平，提高基層幹部隊伍的整體素質，加快和諧穩定發展的重要意義，強調支部書記要深入開展創先爭優活動，做好表率，帶動黨員幹部以實際行動踐行黨員的先鋒模範作用。為使培訓工作有條不紊地展開並取得預期的效果，針對各黨支部的特點和支部書記的工作狀況，研究制定了培訓計劃和課程安排表。由於各級領導和相關部門的高度重視，確保了培訓工作的順利開展。
二、精心組織，提高培訓工作的針對性
根據輪訓工作領導小組的周密安排部署，我所黨支部將
本年度黨支部書記培訓工作作為單位發展，促進和諧的有效抓手，緊密聯絡實際，深入開展培訓工作。我所結合公司黨建工作實際，組織支部書記開展多次座談;在支部書記理論知識不斷豐富的同時，通過實地發展黨員，增強支部書記的實操本領。與此同時，培訓中嚴格紀律，做到了無缺席，無遲到的參訓保證。每次培訓後，要求所有參訓的同志以報告的形式提交培訓心得體會。培訓工作做到了精心組織，切實提高培訓工作的針對性。
三、形式多樣，增強培訓工作的實效性
培訓綜合運用了課堂教授、影像教學、座談討論、現場觀摩、實戰演練等方式，並做到了“三個結合”，一是領導講課與座談討論相結合;二是集中學習與實地參觀考察相結合;三是理論學習與指導實踐相結合，培訓形式靈活多樣，確保學習培訓活動取得實效。公司黨委明確提出要以黨支部書記培訓為契機，把基層組織建設工作紮實深入地開展下去，切實做到“學以致用、指導實踐”。通過學習培訓，參加培訓的黨支部書記對黨建工作當前的發展形勢，特別是發展的思路、發展的重點、發展的要求有了進一步明確，對如何當好支部書記深化了認識、增強了信心、鼓舞了幹勁，收到了預期效果。
此外，黨支部計劃在黨的勝利召開以後，組織黨支部書記進行本年度第二次培訓工作。在認真學習貫徹黨的精神的同時，進一步提高自身的工作水平和能力，切實加強基層黨組織建設，提高黨員幹部的綜合素質，為我所的繁榮發展提供堅強的政治保障。
按照沈蘇教發【20xx】53號檔案，《關於印發〈20xx年度教育系統領導班子和領導幹部年度考核實施方案〉的通知》精神，我代表總支委員會做工作彙報。
一、加強黨員的思想建設
(一)本年度學校黨總支採取定時間、定地點的方式，保證“三會一課”制度的落實。定期召開黨員大會、總支委員會、黨小組會，在組織形式上，開展組內學習、網上學習、家庭學習、社會實踐活動等，使組織生活生動活潑、富有實效。同時採用多種形式上黨課，一共組織黨員上黨課四次，黨課的主要內容：1、加強廉政建設;2、黨員應該作帶頭創新的模範;3、以楊善洲、郭明義為榜樣發揮共產黨員的先鋒模範作用;4、公開承諾、服務大局，創先爭優做表率。每次黨課之後都要求黨員寫反思寫體會。
(二)組織全體黨員幹部到蛇山子祭掃烈士陵園、看家鄉活動，向烈士敬獻花籃，重溫入黨誓詞，感受家鄉變化。
(三)在創先爭優活動中，緊緊圍繞“以和諧求穩定，以創新求發展，以特色求生存，以管理求質量，以科研求提升。構建品牌學科、品牌教師、品牌學生三位一體的品牌學校。”辦學目標，開展了黨員公開承諾和“四比活動”，既“比愛心”，“比貢獻”，“比業績”，“比服務”，制定了《開展四比活動方案》，対四比內容做了科學而精闢的詮釋。為“四比活動”搭建平臺，一是扶貧幫困;二是黨員示範課，三是輔導學困生，四是黨員亮牌示範。通過有目的的開展活動，使“四比活動”更有可行性和實效性。
二、加強基層組織建設
(一)健全學習計劃，逐步推進黨組織學習活動常態化。強化學習管理，健全學習通報、學習交流和學習考核等制度，南北校區的主要領導定期坐到一起，先談個人學習體會，然後再研究工作。
(二)結合創先爭優活動，積極在學校黨員中開展“五個好”的建立活動，加強領導班子和黨員隊伍建設，增強領導能力和執行能力。
通過爭先創優活動的開展，我們就樹立了蔡、萬為教學典型;陳、馬為科研典型;王、楊為班級管理典型;蔡、李為愛心奉獻典型;王迎君為師德垂範典型，並建立了爭先創優促發展群英譜專欄。
(三)認真做好積極分子的培養和黨員的發展工作
1、真做好支部入黨積極分子培養工作，做到成熟一個發展一個，不斷地增強黨員隊伍的活力和戰鬥力。支部委員經常找黨員談話，瞭解對積極分子寫實的情況，檢查寫實記錄，做到寫實針對性強，全面反映進步過程。
2、每次發展黨員都要經過認真的內查外調，材料祥實、規範，無論發現任何問題必須查清楚，然後上報教育局黨委，並重視發展後的組卷工作及材料積累。
3、時召開黨總支部大會，討論預備黨員按期轉正和入黨積極分子轉為預備黨員事宜，做好相關材料報送工作，我校今年有3名預備黨員按期轉為正式黨員，有2名青年教師被黨組織吸收為預備黨員，有一名教師被列為組織發展物件。
三、加強黨的作風建設
(一)領導班子成員帶頭深入教學第一線，參加聽課、評課，組織教學分析會，提高管理水平和業務能力。
(二)對黨員幹部進行八小時以外慎瀆教育，自覺遵守法律、法規。養成健康向上的生活情趣，在群眾中產生良好的影響。
(三)在工作中進一步完善民主管理，學校基礎建設改造、教師評優晉級等重大事項，都通過職工代表大會討論決定，然後實施，堅持校務公開制度。並設立了黨務公開專欄。
(四)對於群眾反映的熱點問題，舉報信件，學校領導及時解決，做到矛盾不上繳。我校無越級上訪和無理上訪事件。
四、高度重視教師職業道德建設，樹立為人師表良好形象
我校黨總支對師德師風建設工作高度重視，把抓好師德師風建立活動作為實踐科學發展觀，堅持教育為人民服務，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，建立文明行業，改善和優化教育發展環境的重大舉措來抓。把責任目標落實到各有關崗位及責任人;並結合學校工作實際，制定了切實可行的師德師風工作實施方案。
具體做了以下幾個方面：一是簽訂師德責任狀，二是開展師德講座，三是熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關係;四是以身作則，自覺修身養性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;五是是要面向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發展。
五、建立和完善長效工作機制，推進行風建設工作
為進一步加強民主評議學校行風工作建設，建立和完善長效工作機制，使民主評議行風工作逐步走向規範化、制度化、常態化。本年度進一步加強行風長效機制建設的工作目標和責任制。
學校各部門必須明確，加強行風建設是一項長期的任務，是加強學校制度化建設的重要內容。建立長效機制是非常必要的，是為了從根本上解決學校在行風方面存在的問題，使全校廣大教職工進一步增強服務社會、服務學生的意識，認真改進工作作風、工作方法和工作態度，切實提高依法辦學和依規辦事的能力，不斷提高工作效率和服務質量。全面實現“五有”，即有強烈的責任意識、有規範的辦事程式、有良好的工作作風、有滿意的服務質量、有較高的社會評價。進而完成我校“五育人”工作目標：即教書育人、環境育人、服務育人、管理育人、實踐育人。
(一)完善督查考核機制，實現行風建設目標具體化。把行風建設納入學校工作的總體規劃，量化目標，細化責任，並列入年度目標管理考核，做到與業務工作有部署、有檢查、有考核，使建設工作年年有目標，人人有任務。
(二)完善徵求意見及整改機制，實現行風自查規範化。每半年要結合學校工作，對行風方面的情況進行自查和整改。認真查一查在依法行政、依規辦事、落實政策、工作能力、工作效率、服務態度、服務水平、廉潔自律等方面，還存在哪些問題和不足，然後提出整改計劃和措施。
六、做好群團工作
1.發揮工會組織作用，為了健全工會組織，經請示教育工會批准，我校於20xx年12月26日下午舉行了第八屆工會換屆選舉大會，選舉了以王為工會主席的新一屆工會委員，工會換屆選舉大會以後，就開始著手籌備第八屆教代會工作，經過精心的籌備，於20xx年3月17日下午召開了第八屆教職工代表大會，與會代表聽取了邱校長《三年發展規劃的報告》;曹XX老師《學校和工會財經工作報告》;邱校長《提案解答報告》，支部和工會組織各部門定期考評，要求黨員帶頭遵守執行，為群眾做出表率。充分發揮了工會組織在學校精神文明建設中作用。
2.充分發揮校團委團結教育青年的核心作用。支援團委開展一系列主題活動，如勿忘“九.一八振興我中華”升旗儀式活動;紀念“一、二九”活動;“五四”青年節詩歌朗誦會等活動。結合學校的實際工作9月份開展了養成教育訓練周，弘揚和培育民族精神教育主題升旗儀式，弘揚和培育民族精神教育主題班會等活動，10月份開展了金色祖國詩歌朗誦比賽活動。11月開展了養成教育示範生、師範教師、示範班評選活動。
3.進一步加強退休幹部管理工作。認真落實好兩個待遇，關心他們生活健康，貫徹上級各項方針政策，學校黨支部能辦到的事情盡力辦到，暫不能辦到的事情做好耐心細緻的思想工作。召開退休人員理事會一次，報告學校工作。給老同志過重陽節，每逢節假日學校領導和工會都親自上門慰問體弱多病的老教師，給他們送去慰問品和慰問金。使他們安渡晚年。
通過一年的工作，我校黨總支被評為教育系統和區優秀黨支部，校工會被評為教育系統模範工會。
以上是我校黨總支一年來的主要工作成績，這些成績的取得是全體黨員和教師共同努力的結果，我深知我們的工作按照上級黨委的要求還有很大差距，在以後工作中繼續按照上級黨委的要求，努力學習，不斷創新工作方法，是我校黨總支工作再上一個新的臺階。
黨的報告指出：“建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。”作為執政骨幹最集中的領導機關，應當首先弄清學習型、服務型、創新型三者之間的內在關係，真正弄懂“三型”機關黨組織建設的內涵和外延，著力夯實學習基礎、抓住服務根本、激發創新動力，以加強“三型”機關黨組織建設的實實在在成效，全面提高機關黨的建設科學化水平，引領和帶動各項工作的協調健康發展。
一、著力增強過硬本領，夯實學習型機關黨組織建設這個根基
立身百行，學習為先。只有學習好，才能增強服務好人民群眾的本領，才有可能在實踐中進行創新。因此，要進一步深化學習型機關黨組織建設，不斷增強服務群眾、創新工作的能力素質。
樹立好學理念。強調：“好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”歷史證明，我們黨從無到有、從弱到強、從勝利走向新的勝利，取得舉世矚目的輝煌成就，其中一個重要法寶，就是我們黨歷來重視抓全黨學習。無論是在戰火紛飛的革命年代，還是在建設、改革的和平時期，我們黨從來都沒有放鬆過學習，這也是黨始終保持先進性的重要原因。今天，面對“四大考驗”、“四大危險”，我們更應當強調大興學習之風，不斷增強黨員幹部的本領。古人說“學者非必為仕，而仕者必為學”。只有好學、勤學，才能增強工作的科學性、預見性、主動性，才能在實際工作中體現時代性、把握規律性、富於創造性，才能克服本領不足、本領恐慌、本領落後的問題。所以說，應當把愛好學習、自覺學習作為人生的第一需要和不懈追求來對待。
堅持科學標準。機關學習的效果如何，怎樣作出定性、定量的真實評價，這對於加強學習型機關黨組織建設來說至關重要。沒有標準，就沒有鑑別，也就沒有好差之分。所以必須建立科學、合理、實用、規範的學習成果評價體系，堅持用科學標準對機關黨員幹部和黨組織開展學習的基本情況、具體內容、制度落實、實際效果、存在問題等方面進行檢測和評價。通過測評，來判斷機關黨員幹部的馬克思主義理論水平提升的幅度，來評定辦文、辦事、辦會能力素質提高的具體指數，來看出服務基層、服務群眾、服務民生的本領提高了多少，來評價創新、創造、創先的潛能發揮有多大。只有堅持把學習型機關黨組織建設的標準建立在科學、有效、剛性的基礎上，才能確保學習效果落到實處;只有堅持了科學評價學習成效的客觀標準，才能真正做到學以立德、學以增智、學以創業，不斷推進學習型機關黨組織建設邁上新的臺階。
運用有效方法。實踐證明，只要學習方法對路，就會取得事半功倍的效果。機關黨員幹部在學習中應當講究學習方法，發揚理論聯絡實際的馬克思主義學風，不要“從本本中來，到本本中去”，而要在幹中學、學中幹，學以致用、用以促學、學用相長。既要抓住學習重點，也要注意拓展學習領域。具體來說，就是要做到轉變觀念學、帶著問題學、結合崗位學、拜師群眾學、實踐一線學、轉化成果學、研究討論學、提綱要點學、見縫插針學、持之以恆學。真正把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學，變“要我學”為“我要學”，變“學一陣”為“學一生”。同時，還要注重結合工作需要來學習，堅持幹什麼學什麼、缺什麼補什麼，有針對性地學習掌握履職盡責所必備的各種知識，不斷提高自己的知識化、專業化水平，不斷增強幹好工作的本領。
二、著力踐行黨的宗旨，把握服務型機關黨組織建設這個根本
建設服務型機關黨組織，就是要不斷增強以人為本、執政為民的意識，時刻把人民群眾的安危冷暖放在心上，真正服務群眾、切實做好群眾工作。
強化服務意識。作為以“全心全意為人民服務”為根本宗旨的馬克思主義政黨，90多年發展歷程告訴我們，來自人民、植根人民、服務人民，是中國共產黨始終立於不敗之地的根本所在。正因為此，如何更好地服務人民，是擺在我們機關黨組織面前的永恆課題。這就要求機關黨員幹部必須不斷增強宗旨意識，提高服務意識，始終把人民群眾放在心中最高位置，懷著對人民群眾的謙卑與敬意執政用權，以自己的一言一行贏得人民群眾的擁護和愛戴。
完善服務內容。保障和改善民生是為民服務的重中之中，要堅持問政於民、問需於民、問計於民，統籌協調各方面的利益關係，為人民群眾創造更好的工作和生活條件。要注重解決群眾最關心、最直接、最現實、最突出的利益問題，在事關每個人的柴米油鹽醬醋茶、衣食住行教業保，事關千家萬戶的“菜籃子、米袋子、錢夾子”，事關億萬家庭的物價、分配、食品安全、社會治安等方面，都應作為改善民生的著力點。同時還要堅持為群眾排憂解難，解決群眾最急、最難、最憂、最盼的具體問題，特別要注重保障群眾的合法權益，堅決糾正損害群眾利益的行為。
實現服務目標。牢固樹立群眾情懷，牢記群眾觀點，把民聲、民心、民意作為履職盡責的第一考量。發揚釘釘子的精神，把為民服務的各方面工作做實、做深、做細。要堅持把立黨為公、執政為民的理念內化於心，把為民、務實、清廉的要求外化於行，把人民群眾滿意作為各項工作的最高標準固化於律。堅持工作重心下移，深入基層、深入一線、深入群眾，深入到群眾最需要的地方，為群眾辦實事、辦好事、辦成事，要用踏石留印、抓鐵有痕的過硬作風，來確保服務群眾工作目標的實現。
三、著力保持蓬勃生機，激發創新型機關黨組織建設這個活力
創新是黨的事業發展的不竭動力。在帶領人民群眾實現全面建成小康社會和“中國夢”的偉大征程中，我們黨將會面臨許多新情況、新問題，這就要求必須以更大的政治智慧和勇氣堅持改革創新，不斷注入生機活力。
更新知識結構。當今是全球化、資訊化時代，知識更新週期大大縮短，各種新知識、新情況、新事物層出不窮。如果機關黨員幹部不努力提高自己各方面的知識素養，不自覺學習各種科學文化知識，不主動加快知識更新、優化知識結構、拓寬眼界和視野，就難以增強本領，也就沒有辦法贏得工作的主動權，更難以推動工作和事業發展。
創新服務機制。服務群眾工作是一項系統工程，既要有為，又要有效。所以在決策上不能“一言堂”，在執行上不能“一刀切”，在內容上不能“老一套”，在方法上不能“一招鮮”。而要具有系統性、長效性、創新性思維，不斷深入研究和把握新形勢下為民服務的新特點、新任務、新要求，綜合運用政策、法律、經濟、行政等手段和教育、協商、疏導等辦法，改進群眾工作方法。研究服務群眾的長效化、常態化問題，創新為民服務的制度機制。制定服務目標，規劃服務內容，研究服務方式。對於不同階層、不同方面群眾的願望和訴求，運用利益分析法，制定完善共建共享機制、分配調節利益關係、惠及更多人民群眾的可行辦法。研究特殊群體的個性需求，提出服務弱勢群體、困難群眾的對策建議。研究服務群眾的新途徑新方法，借鑑區域化黨建、網格化管理、組團式服務等有效做法，進一步規範為民服務程式，在整合服務資源、豐富服務內容、提高服務質量上下細工夫、苦工夫、長工夫，探索走出一條為群眾服務的新路子。
啟用內生動力。黨的報告強調增強創新意識，保持奮發有為的精神狀態，是要以新理念、新思路、新探索為中國道路開拓新的境界。要讓機關黨員幹部在創新、創造、創先中充分迸發出活力，關鍵是要引入激勵競爭機制，完善獎懲措施。要通過啟用創新驅動，來營造風清氣正、心氣勁足、幹事創業、和諧上進、充滿活力的良好環境，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍，使能幹事、想幹事、會幹事、幹成事的優秀機關幹部脫穎而出，點燃機關黨員幹部幹事創業的激情和自信，使大家始終保持探索創新的蓬勃朝氣，始終保持那麼一股子衝勁、闖勁、拼勁、韌勁，只有這樣，才能把“三型”機關黨組織建設不斷推向新高度，為全面建成小康社會提供新動力。
20xx年，學校黨建工作緊緊圍繞瀘教黨〔20xx〕17號“中共瀘州市教育局委員會關於開展基層學習型、服務型、創新型黨組織建立活動及黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見”精神，全面深化教育教學改革，以發展興校為第一要務，積極開展“三型”黨組織建設和黨的群眾路線教育實踐活動，不斷加強思想建設、組織建設、作風建設和黨風廉政建設，不斷推進學校的規範化管理，不斷推動學校持續、穩定、健康發展。
一、學為動力，講究實效，建立與時俱進的學習型黨組織
(一)以群教活動為抓手加強學習型黨組織建設
瀘州高中自3月3日召開群教活動動員會，即開啟了學校群教活動帷幕。為了讓廣大黨員幹部能夠真正領會中央群教活動精神，思想得到洗禮，黨性得到提升，作風得到轉變，從而自覺查詢自身存在的“四風”、“三不”問題，剖析存在問題的思想根源，切實整治庸懶散浮拖軟問題，我們緊緊抓住學習環節的規定動作，結合學校實際增添自選動作，紮實開展學習教育活動。在學習教育環節，共發放學習書籍224套，主要圍繞“四學”、“三講”、“六議”等規定動作開展。主要學習書目有：《悔恨的淚》、《厲行節約反對浪費--重要論述摘編》、《論群眾路線--重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習檔案選編》、《各地聯絡服務群眾經驗做法選編》、《損害群眾利益--典型案例剖析》。通過學習教育活動，黨員幹部加強理論學習的自覺性更強了，一心為民的事業心責任感更強了，爭做“三嚴三實”的“五好乾部”更自覺了。
(二)以課堂教學結構改革為抓手加強學習型黨組織建設
為改變長期存在於傳統課堂教學中“教師竭力主講，學生消極參與”的高耗低效式的教學現狀，推動新課程背景下有效課堂教學的實踐和研究，更好促進我校教師的專業化發展，著力提高課堂教學的效益，正式啟動課堂教學結構改革。通過系列學習教育活動，加強學習型黨組織建設。
1、向專家學習。學校邀請課改先進省份的專家來我校開設講座，讓我校教師改變傳統觀念，樹立課改意識。先後邀請清華大學王鳳林教授、周韡老師、人大附中申怡老師、山東濟寧一中房曉輝主任、北京十一學校特級教師李鐵漢老師、北京八一學校徐存臣老師、大學聯考專家郭建民老師、青年優秀班主任樑崗老師、浙江省教育科學研究院周紅五教授、河北廊坊師範學院劉銀花教授等來我校開設講座。這些講座開闊了老師們的視野，打消了課改影響大學聯考成績的顧慮，增強了研究課改與研究大學聯考同等重要的意識。
2、赴課改先進地區先進學校學習。學校積極實施走出去戰略，先後派教師代表赴山西新絳中學、河北衡水中學、江蘇洋思中學、四川雙流棠湖中學等學校考察。以學生為主體，以“問題”為主線，以培養能力為核心，通過課前“學生自主學習發現問題”、課中“師生互動解決問題”、課後“反思昇華拓展問題”，“先學後導、內化延展”，從而達到有效教學的目的。
3、向市內課改先進學校學習。我們積極組織教師參加瀘州市各類課改交流活動，認真研究兄弟學校的課改實踐活動，從中吸取精華。如納溪中學“352”課堂教學模式、瀘州老窖天府中學的主體協同課堂教學、天立學校的三板塊四要素教學模式、瀘州外國語學校的“271”模式等。
4、開展教學大比拼向同行學習。我校積極開展“教學結構改革課堂展示”活動。20xx年春期，學校開展了“瀘州高中教學結構改革課堂展示周”活動，每個教研組至少有一個周進行全組的教學結構改革研究課展示，要求各學科每位教師至少上一節研究課，組內教師必須參加聽課、評課。每個教研組1-2名教師進行示範課展示，由骨幹教師、優質課獲獎教師授課，全組成員觀摩學習。20xx年11月份再次舉行“教學結構改革示範課展示周”活動，本次展示周活動包含兩個階段——教學結構改革展示課活動和瀘州高中青年優質課展評活動。全校共有97名教師進行了公開課、示範課、青優課課堂展示，絕大部分教師參加了聽課觀摩。活動還邀請了瀘州市教科所的專家前來指導。通過激烈的角逐，19名青年教師成功晉級明年春期舉行的全校總決賽。
(三)以教師專業化成長為抓手加強學習型黨組織建設
1、充分發揮名師工作室引領示範作用。瀘州市高中歷史名師王曉榮工作室今年3月2日正式啟動。王曉榮系瀘州高中歷史教師，四川省特級教師，瀘州市首批名師，獲得正高階職稱。通過相互聽課評課，觀摩指導，王曉榮名師工作室充分發揮了引領作用，對青年教師專業化成長產生了積極促進作用，明安田、童鑫等一批青年教師成長為學生骨幹教師。
2、強化集體備課質量打好總體戰。集體備課做到“四個確定”，即確定時間、確定地點、確定中心發言人、確定統一教學進度。集體備課時間由兩節課增至三節課，第一節為集體聽課，聽課後進行評課。對教學質量短板要求集體備課“三盯住”，即盯住工作態度有問題的教師，盯住教學質量嚴重下滑的班級，盯住教學經驗嚴重不足的青年教師，對這三種情況分別採取“管、督、扶”，確保教學總體戰取得成功。
3、鼓勵青年教師學歷進修。瀘州高中與四川師範大學合作辦碩士研究生教學班，積極鼓勵青年教師在職進修。到目前為止，瀘州高中具有研究學生學歷的達70餘人。青年教師外出學習進修，學校安排教師代課，不扣課時津貼。
4、師徒結對促進教師專業化成長。為了實現瀘州高中的可持續發展，促進新教師的快速成長，瀘州高中制定了嚴格的《師徒合同》和《師徒合同管理規定》。學校組織教研組長和備課組長確定教學過硬、師德高尚的中高階教師擔任青年教師的師傅，要求師傅每學期至少聽徒弟20節課。徒弟必須跟班聽課，每期不少於40節。學校不定期抽查師徒聽課情況。每一學年末，學校成立師徒結對考核領導組，對師徒結對情況進行嚴格考核。瀘州高中現有師徒結對83對，佔教師總數的37%。
二、轉變觀念，以人為本，建立惠民高效的服務型黨組織
(一)規範辦學行為助推服務型黨組織建設
1、辦學思想凸現讓學生全面成才理念。學校辦學思想即著眼整體，突出主體，面向全體，給學生人格與智慧的強健雙翅，讓學生在新世紀的藍天高翔。著眼整體的內涵是：全面育人，和諧發展。突出主體的內涵是：主體參與，自主發展。面向全體的內涵是：張揚個性，全體成才。辦學目標即將瀘州高中辦成高質量、有特色、省內一流、全國知名的現代化示範校。人才培養目標即培養人格高尚、擁有智慧、能動創造的站在時代前列的社會主義事業的建設者和接班人。
2、課程開齊開足好讓學生全面發展。嚴格按照國家課程標準開齊開足課程，保證課時數量達標。演示實驗和分組實驗開出率均達到100%。藝術教育、體育教學、心理健康教育等師資、教材、課時、場地、器材均落實。高一年級開設研究性學習課，課題超過100項。瀘州高中在納溪天仙鎮租地60畝，投資200萬元建成勞動實踐基地，高一學生輪流到該基參加勞動課，學習挖土、栽種、施肥、採茶等。高一新生在第一學期開設2節泳課，讓學生掌握一項技能。充分發揮課堂教學育人主渠道主陣地作用。
3、分層教學做到因材施教。嚴格按照省教育廳規範辦學行為25條、市教育局規範辦學行為26條的要求，班額嚴格控制在56人以內。學校根據學生實際情況，採取分層教學做到因材施教，開辦小尖班、尖子班、實驗班三個層次，各層次班級的課程進度、佈置的作業量、考試難易程度等都有所區別，既保證學生的信心不受傷害，也要充分挖掘學生的學習潛能。學校允許不同層次的學生每學期滾動發展。
4、校務公開。嚴格執行“三重一大”事項集體研究，完善校務公開、黨務公開制度。加強廉政風險防範流程再造，涉及中層幹部競聘、招生工作、三好學生優秀學生幹部評選、先進班集體評選、職稱評定、評優選先、教輔資料徵訂、教師招聘、財務報銷、基建維修專案招標、教師工作安排、校車派車、大宗物資採購、資金轉帳、員工辭退等必須嚴格按照流程辦理。在行政樓、教學樓等門廳醒目位置開設校務公開欄，凡涉及評優選先、職稱評定、幹部任免等關係群眾切身利益事項均上牆公示。學校黨委(紀委)公佈舉報電話和舉報電子郵箱，密切關注師生員工對學校工作的意見和建議，及時回覆有關訴求。
5、規範收費。嚴格按照收費許可和相關檔案收取費用，收費專案、收費標準上牆公示，讓全校學生、家長知曉。收費時出具規範的票據，代收費期末按實結清，多退少不補。學校收費統一歸口財務室，存入統一帳號，學校無“小金庫”。教材和教輔資料均按照省教育廳規定由指定的新華書店配送，學校無違規徵訂教材和教輔資料現象。
(二)“三減工程”助推服務型黨組織建設
1、教學減負。一是加強作業管理，實施作業減負工程。由教務處牽頭，組織召開教研組長、備課組長研討會，對於作業控制進行了深入的研討，制定了作業管理的具體措施。每天每科作業時間不超過40分鐘。二是加強教輔資料的規範管理。根據我校的實際情況，對於校本教材的編寫做了新的調整，不再統一要求編訂校本教輔。對於已徵訂的教輔資料規範使用辦法。加強周練試題命制的管理，提高命題質量。對於教材習題練習做到少而精，提高效益，同時為學生真正減負。
2、心理減壓。一是加強心理健康教育輔導，增強抗挫折能力。充分利用班會課、心理健康課等課堂教育主陣地開展心理健康教育工作。邀請專家開展心理健康教育講座。德育處、教科室積極主辦心理健康教育專欄、簡報，增強師生心理健康教育知識。二是加強心理諮詢。由專職的心理健康教育教師開展諮詢，週一至週五每天中午1：30—2：30，下午5：10—6：00為心理諮詢時間，心理諮室設在行政樓舞臺心理諮詢室。三是積極開展學生活動，豐富校園生活。充分運用學生會、團委會組織社團活動、藝術展演活動、體育比賽活動，進一步豐富學生校園生活。
3、身體減乏。教學減負保證學生有更多的休息時間，適度調整作息時間，保證學生有充足的睡眠時間。加強校園環境治理，保證校園靜校工作落到實處，保證學生有良好的休息環境。適度開展大課間、課外體育活動，增強學生體質。加強食堂監督管理，豐富菜品，保證衛生，保證學生營養需要。學校領導每月一次到食堂吃學生餐一頓，總務主任每天一人到學生食堂吃學生餐一頓。決添置照明裝置，保證學生用眼健康。加大鍋爐熱水供應，保證學生洗漱用水。
(三)“四開放”助推服務型黨組織建設
週末住校生管理，在過去是空白，家長為此也非常擔心，擔心學生外出打電子遊戲，擔心學生外出出現安全事故等。從本期起，學校實行“四開放”，有效解決了這個問題。“四開放”即開放網路教室，開放圖書館閱覽室，開放體育器材保管室、開放週末電影放映室。學生在“四開放”活動中，可以利用各種資源看書報、雜誌，體育鍛煉，可以健康上網，週末電影放映還專門有電影推薦教師予以講解。週末電影、網上衝浪、書吧暢遊等週末文化活動，讓學生感受到“家在瀘高，樂在校園”的快樂，豐富知識，開闊眼界，培養了學生的愛好和特長，也真正能將住校生留在校園內。
三、解放思想、開拓進取，建立充滿活力的創新型黨組織
(一)小型學科教學特色化助推創新型黨組織建設。瀘州高中不僅重視大學聯考學科，同時也重視非大學聯考的小型學科。各小型學科都做到開齊開足開好，打造出亮點和特色。體育學科嚴格執行“兩課兩操”，堅持每年舉辦全校性的籃球運動會和田徑運動會，近年還增設了游泳課。心理健康學科做到課堂教學與心理諮詢服務雙管齊下，從今年開始，新生進校都要進行心理健康檢測，為學生心理健康建立檔案。勞動實踐課增加了參觀現代農業示範區和農業博物館活動，對“艱苦奮鬥，勞動光榮，勞動創造一切”等思想教育得到加強。思想政治教育則增加了社會主義核心價值觀教育，突出了感恩勵志教育、安全教育，強化了行為規範和生活習慣養成教育，編印了《學生行為手冊》。
(二)成立校長助理團管理闖新路。為了進一步推進素質教育和民主管理，拓展學生和學校、教師之間的溝通渠道，完善學生的自我教育、自我管理和自我服務體系，更好地調動學生的主人翁意識和發揮學生在學校建設發展中的作用，9月29日，瀘州高中舉行校長助理團成立儀式，這意味著瀘州高中在改革的道路上邁出了新步伐，在學校管理方面增添了新舉措。本屆校長助理團由25名來自各年級的學生組成。其中1人任團長;其餘分3個組，每組8人，1人任組長，7人為成員。學校設聯絡員1人，由德育處幹部擔任，負責指導助理團的工作，溝通助理團與校長的聯絡。助理團每屆任期1年，最多可任兩屆。校長副校長定期與助理團學生見面，瞭解資訊，交換意見。
根據黨中央確定的基層組織建設年關於做好基層黨組織整改提高、晉位升級工作的總體部署，按照集團公司《關於深入開展基層黨組織書記輪訓工作的通知》的要求和股份公司、分公司的安排部署，公司黨委按照實際、實用、實效的原則，以“加強基層黨組織，當好黨組織書記”為主題，圍繞公司中心工作任務、群眾工作方法、基層黨建要求等內容開展了基層黨組織輪訓工作，現將有關情況報告如下：20xx年9月，公司舉辦了“加強基層黨組織，當好黨組織書記”為主題的黨支部書記輪訓活動，此次輪訓為期2天，結合相關檔案的學習和鮮活翔實的案例分析，深入淺出地給與會支部書記上了一堂生動的黨的基層組織建設和當好黨支部書記教育課。培訓會上，公司黨委委員，總經理同志帶領大家學習了《關於深入開展基層黨組織書記輪訓工作的通知》和中央組織部黨員教育中心推薦的教材《怎樣當好黨支部書記》。與會各支部書記結合會議主題，就如何加強基層黨組織建設和如何當好黨支部書記進行了充分的交流和深入的探討。此次培訓通過對黨建理論知識和崗位實務的學習與討論、工作經驗的交流與分享，使各位支部書記更加深入的瞭解到公司的工作形勢，明確了工作任務，為在此後的工作中更好地履行崗位職責，做好黨支部書記打下了堅實的理論基礎。輪訓活動急基層之所急、解基層之所困，使公司各支部書記開闊了視野，學到了真功;思想上更加成熟，政治上更加堅定;責任感、使命感、自豪感得到極大增強，具有以下幾點特色：
一、領導重視，突出培訓工作的重要性
公司黨委高度重視黨支部書記輪訓工作，成立了以黨委委委員同志為組長的輪訓工作領導小組，制定了詳細工作計劃，多次召開會議強調支部工作的優劣對於提高公司的管理能力與水平，提高基層幹部隊伍的整體素質，加快和諧穩定發展的重要意義，強調支部書記要深入開展創先爭優活動，做好表率，帶動黨員幹部以實際行動踐行黨員的先鋒模範作用。為使培訓工作有條不紊地展開並取得預期的效果，公司政工部從實際出發，制定印發了《20xx年度黨支部書記輪訓工作方案》，針對各黨支部的特點和支部書記的工作狀況，研究制定了培訓計劃和課程安排表。由於各級領導和相關部門的高度重視，確保了培訓工作的順利開展。
二、精心組織，提高培訓工作的針對性
根據輪訓工作領導小組的周密安排部署，公司黨委將本年度黨支部書記培訓工作作為加公司發展，促進和諧的有效抓手，緊密聯絡公司實際，深入開展培訓工作。公司政工部結合公司黨建工作實際，組織支部書記開展多次座談;在支部書記理論知識不斷豐富的同時，通過實地發展黨員，增強支部書記的實操本領。與此同時，培訓中嚴格紀律，做到了無缺席，無遲到的參訓保證。每次培訓後，要求所有參訓的支部書記以報告的形式提交培訓心得體會。培訓工作做到了精心組織，切實提高培訓工作的針對性。
三、形式多樣，增強培訓工作的實效性
培訓綜合運用了課堂教授、影像教學、座談討論、現場觀摩、實戰演練等方式，並做到了“三個結合”，一是領導講課與座談討論相結合;二是集中學習與實地參觀考察相結合;三是理論學習與指導實踐相結合，培訓形式靈活多樣，確保學習培訓活動取得實效。公司黨委明確提出要以黨支部書記培訓為契機，把基層組織建設工作紮實深入地開展下去，切實做到“學以致用、指導實踐”。通過學習培訓，參加培訓的黨支部書記對公司黨建工作當前的發展形勢，特別是發展的思路、發展的重點、發展的要求有了進一步明確，對如何當好支部書記深化了認識、增強了信心、鼓舞了幹勁，收到了預期效果。
此外，公司黨委計劃在黨的勝利召開以後，組織黨支部書記進行本年度第二次培訓工作。在認真學習貫徹黨的精神的同時，進一步提高自身的工作水平和能力，切實加強基層黨組織建設，提高黨員幹部的綜合素質，為劇院的繁榮發展提供堅強的政治保障。
開展學習型黨組織建設是我黨始終保持先進性的重要舉措。根據《關於推進學習型黨組織建設的決定》精神，我結合實際，紮實開展了學習型黨組織建設活動。現將有關情況總結如下：
一、主要做法
一是增強學習意識，重視“學”。開放型經濟是區域經濟的火車頭、發動機。對此，我高度重視學習型黨組織建設，認真學習《決定》內容，充分認識建設學習型黨組織的必要性，並利用會議、座談、公開欄等多種形式進行學習，逐步提高對學習的重視程度和認識水平。
二是豐富學習內容，廣泛“學”。突出學習根本性內容，增強黨性觀念。著重學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，以及黨的xx大和xx屆四中、五中、六中全會精神，在學習中堅定理想信念，不斷強化廣大黨員政治意識、大局意識和責任意識;積極參加當代經濟、文化、法律、科技和管理等相關領域知識的學習，進一步樹立科學精神和科技意識。
三是創新學習形式，多樣“學”。
根據實際，有效創新學習形式，提高學習的成效性。切實抓好理論中心組學習制度，切實提高自己的政治素質。切實抓好鄉鎮調研工作，把學習和“”規劃制訂工作結合起來，把調研走訪實踐結合起來，實現在工作中使學習深化，在學習中使工作提高。四是強化學習機制，常規“學”。我強化學習機制，明確工作責任和工作任務，定期對建立情況進行檢查，切實做到建立工作“年初有計劃、年中有檢查、年底有驗收”;我結合分管工作，定期採取走訪調研、座談交流、現場觀摩等多種形式，加大對建立活動的學習力度;強化學習機制，將建立活動與黨內的“創先爭優”活動結合起來。五是向學習典型看齊，帶動“學”。
努力向先進典型看齊學習，充分發揮其引領和輻射作用。大力宣傳建立學習型黨組織的先進典型，不斷擴大其影響力和帶動力，以點帶面的推動各項工作，同時不斷鞏固深化培育的成果，堅持“聯絡實際、學以致用”的原則，將典型培育與推動開放型經濟建設中心工作緊密聯絡，在培育典型中推動工作、在推動工作中深化典型。著力提高推動開放型經濟轉型升級的能力。
二、主要成效
通過學習型黨組織建立工作的深入開展，我取得了如下成效：
(一)黨組織的學習力有了新的提升
一是學習的動力不斷增強。我充分認識到加強學習是提高競爭力、保持先進性的唯一途徑，從而自覺投身到學習活動中去。我堅持“工作學習化、學習工作化”，“生活學習化、學習生活化”。
二是學習的能力不斷增強。隨著學習型黨組織建設工作的不斷推進，我的學習能力也有了明顯提升。從傳統的學習到現代的網路學習、學習形式越來越“活”;從聽基礎知識講座，到參加專家學者舉辦培訓，學習的內容越來越“新”;從根據工作任務安排學習內容到著眼黨委安排學習科目，學習效果越來越“實”。
三是學習的組織性不斷增強。通過溝通，我克服了過去學習中的鬆散狀態，有力地提高了學習型黨組織建設的整體效能。
(二)黨組織的創新力有了新的提升
一是工作理念有創新。通過不斷加強學習型黨組織建設，我的工作理念已經發生了較大的變化，科學發展，統籌發展、和諧發展的意識進一步增強。
二是工作實踐有創新。以創新理念為核心，我在實踐中積極突破思維定勢，著力打破路徑依賴，以科學發展觀為統領，有力地提升了戰鬥力。
三是工作作風有創新。我和全體黨員在工作作風的創新中體現黨的先進性，把群眾利益作為一切工作的出發點和落腳點，自覺轉變工作作風，確立“以人為本”的思想，時刻保持同人民利益的血肉聯絡，關心群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，紮實為群眾辦事，以良好的黨風、政風帶動民風，更好地為全區開放型經濟發展服務。
(三)黨組織的執行力有了新的提升
一是執行更加堅定。通過不斷推進學習型黨組織建設工作，我和全體黨員的精神狀態進一步振奮。我面對發展中的困難，迎難而上，敢為人先，展示了黨組織的先鋒模範作用和戰鬥堡壘作用。
二是執行更加暢通。我以科學發展觀為指導，加快轉變工作作風，不斷深化內部管理，服務大局的意識和執行決策的能力都有了更大的提高。
三是執行的成效更加突出。通過黨的理論、方針、政策，重要時事的學習，我的綜合素質進一步提高，保持共產黨員先進性的長效機制進一步確立。
三、存在問題
我在推進學習型黨組織建設工作中，付出了不懈的努力，取得了一定的成績。但我也清醒地認識到，當前在開展學習型黨組織建設活動中還存在一些問題。表現在：
一是雖制定有學習計劃，但學習內容還不夠全面、系統，在業務學習與培訓方面抓得比較緊，而政治學習存在時緊時鬆的現象。
二是理論聯絡實際不夠。在學習過程中，我還存在實用主義傾向，要用什麼才去學什麼，與工作聯絡密切的才學，與工作關係不大的少學或者乾脆不學，尤其在理論聯絡實際上研究得不夠深刻。
對此，今後我將繼續堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，進一步鞏固學習型黨組織建立工作的各項成果，加大工作力度，完善工作機制，學習型黨組織建設紮實有效推進。
區委農工委機關黨委堅持以創先爭優為契機，結合自身工作實際，積極開展“三型”黨組織建設，創造性地開展黨建工作，千方百計探索為農服務新招，加強理論學習，樹立終身學習理念，堅持開展公開承諾、踐諾、評諾工作;黨員個人實行三亮：亮身份、亮職責、亮承諾。推行“熱線綜合服務”，堅持做到“情繫農、心奉獻、重實效”，實行為民服務面對面、零距離的優質服務;推動“三型”黨組織建設，現將開展“三型”黨組織建設工作總結於後：
一、加強組織領導
在區直屬機關黨工委和農工委的領導下，對活動進行宣傳動員，農委機關黨委一班人依託下屬8個黨支部，創新思維，加強理論學習，提高認識，組織帶領黨員幹部深入基層，為農民排憂解難，服務社會，服務群眾，為打造創新型、學習型、服務型黨組織提供組織保證，領導高度重視，加強了督促，檢查確保了“三型”黨組織建設工作落到實處。
二、積極開展創新型黨組織建設
我們通過認真學習了黨的十八屆三中全會精神，堅持改革創新，推進創新型黨組織建設，採取創新思維，創造性地開展黨建工作，今年我們組織黨員幹部撰寫黨建工作理論文章、金點子、開展金牌黨課活動，突出抓了制度創新，如黨建工作實行目標考核，三聯三促，黨員領導幹部聯絡抓好一個農業科技專案，各黨支部聯絡抓好一個農業生產示範片，共建聯絡示範片8個，黨員服務群眾，送惠農政策、技術、物資進村入戶，以抓黨建帶團建，促工會、婦委會、老體協的工作格局，促進創新型黨組織建設。
三、狠抓學習型黨組織建設
農委機關黨委依託8個黨支部，要求黨員幹部樹立終身學習理念，堅持集中學習，網路學習與自學相結合，選派了18人到黨校、12人到農委培訓學習，農委中心學習組每月集中理論學習一次，農委機關黨委每月組織班子成員和下屬黨支部書記集中理論學習一次，各黨支部每季度組織黨員幹部集中理論學習一次。重點選學了黨的會議精神，特別是黨的十八屆三中全會精神，的系列重要講話精神，認真學習貫徹“十個嚴禁”規定，學習法律法規和專業技術知識，提高了黨員幹部的政策理論和專業技術水平，增強了實際工作能力，努力營造比學趕超的濃厚氛圍，建立一支熱愛學習，崇尚科學的黨員幹部隊伍，促使學習型黨組織建設工作落到實處。
四、著力打造服務型黨組織建設
(一)堅持以“五個一”為載體，提供為民服務。農委選擇熟悉工作流程，服務態度好黨員幹部坐守機關，群眾上門辦事，要求一張笑臉相迎，一聲問候增情，一張椅子請座，一杯熱茶暖心，一次辦事程式清，實行為民服務面對面、零距離的優質服務，努力做到“情繫農、心奉獻、重實效”，確保便民服務工作落到實處，以一流服務著力打造服務型黨組織建設。
(二)推出便民服務“五線譜”。即要求黨員在一線工作，領導在一線服務，政策在一線落實，問題在一線解決，形象在一線樹立。組織中高階技術人員50餘人，堅持走進基層，走進農戶，走進田邊地角，送政策，送技術，送物資到農戶，落實惠農政策、發放科技資料，做到農技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術要領直接到人。
(三)開放“熱線綜合服務”。千方百計探索為農服務新招，我們以“12316”農業熱線電話、區鎮(街)兩級農業網站等平臺為依託，及時開展基層和農民群眾最關心、最需要解決的各類熱點、焦點問題服務，如作物病蟲害防治、測土配方施肥、水產養殖、農產品質量等方面的各類疑難困惑解答，自然災害、安全生產事故、農業汙染糾紛等突發情況的處理，惠農政策解釋等政策性服務，及時解決農民群眾的熱點難點問題。
(四)黨支部聯農業生產示範片促增產。積極組織黨員幹部加快農業轉型升級，開展技術現場指導;農委有7個黨支部結對聯絡7個農業生產示範片，建成了××萬畝地膜雙季花生生產示範片，鐵山萬畝葡萄生產示範片，萬古萬畝水生蔬菜生產示範片，生態漁業養殖生產示範片，萬畝蓮藕生產示範片，××萬畝大棚蔬菜生產示範片，××萬畝優質糧油生產示範片;黨員帶動職工，實地幫助群眾解決農業生產示範片遇到的實際問題，促進示範片增產增收，以點帶面，推動全區農業生產發展。
(五)黨員領導幹部聯專案促增效。每個黨員領導幹部必須聯絡抓一個農業生產專案，做到權為民所用，情為民所繫，利為民所謀;一是根據溝帶路高標準農田建設、修建便民路、優質糧油生產、種糧直補、購買農機具補貼、無公害蔬菜生產、地膜雙季花生生產、生態漁業養殖等9個專案推進情況及田間診斷結果，就品種選用、病蟲害防治、肥水管理等提出指導方案，確保專案主導產業效益提高。二是根據生產季節及時開展對專案的技術指導，為示範戶排憂解難，通過專案輻射帶動周邊農戶增收。三是抓好技術帶頭人培訓，陽光工程培訓，將技術留在基層;按照主導品種和主推技術，整合資源，集中精力對專案和輻射帶動戶開展集中培訓，農委今年實施農業科技專案51個，爭取到位資金近2億元，通過一年黨員幹部的紮實工作，圓滿完成了專案實施工作任務，切實提高了農民的綜合生產技能，實現了糧油增產，農業增效，農民增收的目的。
(六)黨員聯農戶促增收。黨員幹部深入基層調查研究，聽民意，知民情，解民憂，深入田間地頭、種養現場全方位做好農業政策、技術和資訊服務，確保農技到位，切實為老百姓提供一幫一的服務，應圍繞產前、產中、產後各環節，實行全程技術服務，幫助群眾解決疑難問題，讓群眾真正得到實惠，推進了服務型黨組織建設。
今年我們通過“三型”黨組織建設，黨支部得到了創新發展，黨建工作有新的思路，黨員的政策水平和理論知識得到了提高，服務“三農”的意識得到了明顯增強，促進了各黨支部提檔升級，推動了農委黨建工作跨越式發展。
黨的報告指出：“建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。”作為執政骨幹最集中的領導機關，應當首先弄清學習型、服務型、創新型三者之間的內在關係，真正弄懂“三型”機關黨組織建設的內涵和外延，著力夯實學習基礎、抓住服務根本、激發創新動力，以加強“三型”機關黨組織建設的實實在在成效，全面提高機關黨的建設科學化水平，引領和帶動各項工作的協調健康發展。
一、著力增強過硬本領，夯實學習型機關黨組織建設這個根基
立身百行，學習為先。只有學習好，才能增強服務好人民群眾的本領，才有可能在實踐中進行創新。因此，要進一步深化學習型機關黨組織建設，不斷增強服務群眾、創新工作的能力素質。
樹立好學理念。強調：“好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”歷史證明，我們黨從無到有、從弱到強、從勝利走向新的勝利，取得舉世矚目的輝煌成就，其中一個重要法寶，就是我們黨歷來重視抓全黨學習。無論是在戰火紛飛的革命年代，還是在建設、改革的和平時期，我們黨從來都沒有放鬆過學習，這也是黨始終保持先進性的重要原因。今天，面對“四大考驗”、“四大危險”，我們更應當強調大興學習之風，不斷增強黨員幹部的本領。古人說“學者非必為仕，而仕者必為學”。只有好學、勤學，才能增強工作的科學性、預見性、主動性，才能在實際工作中體現時代性、把握規律性、富於創造性，才能克服本領不足、本領恐慌、本領落後的問題。所以說，應當把愛好學習、自覺學習作為人生的第一需要和不懈追求來對待。
堅持科學標準。機關學習的效果如何，怎樣作出定性、定量的真實評價，這對於加強學習型機關黨組織建設來說至關重要。沒有標準，就沒有鑑別，也就沒有好差之分。所以必須建立科學、合理、實用、規範的學習成果評價體系，堅持用科學標準對機關黨員幹部和黨組織開展學習的基本情況、具體內容、制度落實、實際效果、存在問題等方面進行檢測和評價。通過測評，來判斷機關黨員幹部的馬克思主義理論水平提升的幅度，來評定辦文、辦事、辦會能力素質提高的具體指數，來看出服務基層、服務群眾、服務民生的本領提高了多少，來評價創新、創造、創先的潛能發揮有多大。只有堅持把學習型機關黨組織建設的標準建立在科學、有效、剛性的基礎上，才能確保學習效果落到實處;只有堅持了科學評價學習成效的客觀標準，才能真正做到學以立德、學以增智、學以創業，不斷推進學習型機關黨組織建設邁上新的臺階。
運用有效方法。實踐證明，只要學習方法對路，就會取得事半功倍的效果。機關黨員幹部在學習中應當講究學習方法，發揚理論聯絡實際的馬克思主義學風，不要“從本本中來，到本本中去”，而要在幹中學、學中幹，學以致用、用以促學、學用相長。既要抓住學習重點，也要注意拓展學習領域。具體來說，就是要做到轉變觀念學、帶著問題學、結合崗位學、拜師群眾學、實踐一線學、轉化成果學、研究討論學、提綱要點學、見縫插針學、持之以恆學。真正把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學，變“要我學”為“我要學”，變“學一陣”為“學一生”。同時，還要注重結合工作需要來學習，堅持幹什麼學什麼、缺什麼補什麼，有針對性地學習掌握履職盡責所必備的各種知識，不斷提高自己的知識化、專業化水平，不斷增強幹好工作的本領。
二、著力踐行黨的宗旨，把握服務型機關黨組織建設這個根本
建設服務型機關黨組織，就是要不斷增強以人為本、執政為民的意識，時刻把人民群眾的安危冷暖放在心上，真正服務群眾、切實做好群眾工作。
強化服務意識。作為以“全心全意為人民服務”為根本宗旨的馬克思主義政黨，90多年發展歷程告訴我們，來自人民、植根人民、服務人民，是中國共產黨始終立於不敗之地的根本所在。正因為此，如何更好地服務人民，是擺在我們機關黨組織面前的永恆課題。這就要求機關黨員幹部必須不斷增強宗旨意識，提高服務意識，始終把人民群眾放在心中最高位置，懷著對人民群眾的謙卑與敬意執政用權，以自己的一言一行贏得人民群眾的擁護和愛戴。
完善服務內容。保障和改善民生是為民服務的重中之中，要堅持問政於民、問需於民、問計於民，統籌協調各方面的利益關係，為人民群眾創造更好的工作和生活條件。要注重解決群眾最關心、最直接、最現實、最突出的利益問題，在事關每個人的柴米油鹽醬醋茶、衣食住行教業保，事關千家萬戶的“菜籃子、米袋子、錢夾子”，事關億萬家庭的物價、分配、食品安全、社會治安等方面，都應作為改善民生的著力點。同時還要堅持為群眾排憂解難，解決群眾最急、最難、最憂、最盼的具體問題，特別要注重保障群眾的合法權益，堅決糾正損害群眾利益的行為。
實現服務目標。牢固樹立群眾情懷，牢記群眾觀點，把民聲、民心、民意作為履職盡責的第一考量。發揚釘釘子的精神，把為民服務的各方面工作做實、做深、做細。要堅持把立黨為公、執政為民的理念內化於心，把為民、務實、清廉的要求外化於行，把人民群眾滿意作為各項工作的最高標準固化於律。堅持工作重心下移，深入基層、深入一線、深入群眾，深入到群眾最需要的地方，為群眾辦實事、辦好事、辦成事，要用踏石留印、抓鐵有痕的過硬作風，來確保服務群眾工作目標的實現。
三、著力保持蓬勃生機，激發創新型機關黨組織建設這個活力
創新是黨的事業發展的不竭動力。在帶領人民群眾實現全面建成小康社會和“中國夢”的偉大征程中，我們黨將會面臨許多新情況、新問題，這就要求必須以更大的政治智慧和勇氣堅持改革創新，不斷注入生機活力。
更新知識結構。當今是全球化、資訊化時代，知識更新週期大大縮短，各種新知識、新情況、新事物層出不窮。如果機關黨員幹部不努力提高自己各方面的知識素養，不自覺學習各種科學文化知識，不主動加快知識更新、優化知識結構、拓寬眼界和視野，就難以增強本領，也就沒有辦法贏得工作的主動權，更難以推動工作和事業發展。
創新服務機制。服務群眾工作是一項系統工程，既要有為，又要有效。所以在決策上不能“一言堂”，在執行上不能“一刀切”，在內容上不能“老一套”，在方法上不能“一招鮮”。而要具有系統性、長效性、創新性思維，不斷深入研究和把握新形勢下為民服務的新特點、新任務、新要求，綜合運用政策、法律、經濟、行政等手段和教育、協商、疏導等辦法，改進群眾工作方法。研究服務群眾的長效化、常態化問題，創新為民服務的制度機制。制定服務目標，規劃服務內容，研究服務方式。對於不同階層、不同方面群眾的願望和訴求，運用利益分析法，制定完善共建共享機制、分配調節利益關係、惠及更多人民群眾的可行辦法。研究特殊群體的個性需求，提出服務弱勢群體、困難群眾的對策建議。研究服務群眾的新途徑新方法，借鑑區域化黨建、網格化管理、組團式服務等有效做法，進一步規範為民服務程式，在整合服務資源、豐富服務內容、提高服務質量上下細工夫、苦工夫、長工夫，探索走出一條為群眾服務的新路子。
啟用內生動力。黨的報告強調增強創新意識，保持奮發有為的精神狀態，是要以新理念、新思路、新探索為中國道路開拓新的境界。要讓機關黨員幹部在創新、創造、創先中充分迸發出活力，關鍵是要引入激勵競爭機制，完善獎懲措施。要通過啟用創新驅動，來營造風清氣正、心氣勁足、幹事創業、和諧上進、充滿活力的良好環境，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍，使能幹事、想幹事、會幹事、幹成事的優秀機關幹部脫穎而出，點燃機關黨員幹部幹事創業的激情和自信，使大家始終保持探索創新的蓬勃朝氣，始終保持那麼一股子衝勁、闖勁、拼勁、韌勁，只有這樣，才能把“三型”機關黨組織建設不斷推向新高度，為全面建成小康社會提供新動力。
區委農工委機關黨委堅持以創先爭優為契機，結合自身工作實際，積極開展“三型”黨組織建設，創造性地開展黨建工作，千方百計探索為農服務新招，加強理論學習，樹立終身學習理念，堅持開展公開承諾、踐諾、評諾工作;黨員個人實行三亮：亮身份、亮職責、亮承諾。推行“熱線綜合服務”，堅持做到“情繫農、心奉獻、重實效”，實行為民服務面對面、零距離的優質服務;推動“三型”黨組織建設，現將開展“三型”黨組織建設工作總結於後：
一、加強組織領導
在區直屬機關黨工委和農工委的領導下，對活動進行宣傳動員，農委機關黨委一班人依託下屬8個黨支部，創新思維，加強理論學習，提高認識，組織帶領黨員幹部深入基層，為農民排憂解難，服務社會，服務群眾，為打造創新型、學習型、服務型黨組織提供組織保證，領導高度重視，加強了督促，檢查確保了“三型”黨組織建設工作落到實處。
二、積極開展創新型黨組織建設
我們通過認真學習了黨的xx屆三中全會精神，堅持改革創新，推進創新型黨組織建設，採取創新思維，創造性地開展黨建工作，今年我們組織黨員幹部撰寫黨建工作理論文章、金點子、開展金牌黨課活動，突出抓了制度創新，如黨建工作實行目標考核，三聯三促，黨員領導幹部聯絡抓好一個農業科技專案，各黨支部聯絡抓好一個農業生產示範片，共建聯絡示範片8個，黨員服務群眾，送惠農政策、技術、物資進村入戶，以抓黨建帶團建，促工會、婦委會、老體協的工作格局，促進創新型黨組織建設。
三、狠抓學習型黨組織建設
農委機關黨委依託8個黨支部，要求黨員幹部樹立終身學習理念，堅持集中學習，網路學習與自學相結合，選派了18人到黨校、12人到農委培訓學習，農委中心學習組每月集中理論學習一次，農委機關黨委每月組織班子成員和下屬黨支部書記集中理論學習一次，各黨支部每季度組織黨員幹部集中理論學習一次。重點選學了黨的會議精神，特別是黨的xx屆三中全會精神，的系列重要講話精神，認真學習貫徹“十個嚴禁”規定，學習法律法規和專業技術知識，提高了黨員幹部的政策理論和專業技術水平，增強了實際工作能力，努力營造比學趕超的濃厚氛圍，建立一支熱愛學習，崇尚科學的黨員幹部隊伍，促使學習型黨組織建設工作落到實處。
四、著力打造服務型黨組織建設
(一)堅持以“五個一”為載體，提供為民服務。農委選擇熟悉工作流程，服務態度好黨員幹部坐守機關，群眾上門辦事，要求一張笑臉相迎，一聲問候增情，一張椅子請座，一杯熱茶暖心，一次辦事程式清，實行為民服務面對面、零距離的優質服務，努力做到“情繫農、心奉獻、重實效”，確保便民服務工作落到實處，以一流服務著力打造服務型黨組織建設。
(二)推出便民服務“五線譜”。即要求黨員在一線工作，領導在一線服務，政策在一線落實，問題在一線解決，形象在一線樹立。組織中高階技術人員50餘人，堅持走進基層，走進農戶，走進田邊地角，送政策，送技術，送物資到農戶，落實惠農政策、發放科技資料，做到農技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術要領直接到人。
(三)開放“熱線綜合服務”。千方百計探索為農服務新招，我們以“12316”農業熱線電話、區鎮(街)兩級農業網站等平臺為依託，及時開展基層和農民群眾最關心、最需要解決的各類熱點、焦點問題服務，如作物病蟲害防治、測土配方施肥、水產養殖、農產品質量等方面的各類疑難困惑解答，自然災害、安全生產事故、農業汙染糾紛等突發情況的處理，惠農政策解釋等政策性服務，及時解決農民群眾的熱點難點問題。
(四)黨支部聯農業生產示範片促增產。積極組織黨員幹部加快農業轉型升級，開展技術現場指導;農委有7個黨支部結對聯絡7個農業生產示範片，建成了××萬畝地膜雙季花生生產示範片，鐵山萬畝葡萄生產示範片，萬古萬畝水生蔬菜生產示範片，生態漁業養殖生產示範片，萬畝蓮藕生產示範片，××萬畝大棚蔬菜生產示範片，××萬畝優質糧油生產示範片;黨員帶動職工，實地幫助群眾解決農業生產示範片遇到的實際問題，促進示範片增產增收，以點帶面，推動全區農業生產發展。
(五)黨員領導幹部聯專案促增效。每個黨員領導幹部必須聯絡抓一個農業生產專案，做到權為民所用，情為民所繫，利為民所謀;一是根據溝帶路高標準農田建設、修建便民路、優質糧油生產、種糧直補、購買農機具補貼、無公害蔬菜生產、地膜雙季花生生產、生態漁業養殖等9個專案推進情況及田間診斷結果，就品種選用、病蟲害防治、肥水管理等提出指導方案，確保專案主導產業效益提高。二是根據生產季節及時開展對專案的技術指導，為示範戶排憂解難，通過專案輻射帶動周邊農戶增收。三是抓好技術帶頭人培訓，陽光工程培訓，將技術留在基層;按照主導品種和主推技術，整合資源，集中精力對專案和輻射帶動戶開展集中培訓，農委今年實施農業科技專案51個，爭取到位資金近2億元，通過一年黨員幹部的紮實工作，圓滿完成了專案實施工作任務，切實提高了農民的綜合生產技能，實現了糧油增產，農業增效，農民增收的目的。
(六)黨員聯農戶促增收。黨員幹部深入基層調查研究，聽民意，知民情，解民憂，深入田間地頭、種養現場全方位做好農業政策、技術和資訊服務，確保農技到位，切實為老百姓提供一幫一的服務，應圍繞產前、產中、產後各環節，實行全程技術服務，幫助群眾解決疑難問題，讓群眾真正得到實惠，推進了服務型黨組織建設。
今年我們通過“三型”黨組織建設，黨支部得到了創新發展，黨建工作有新的思路，黨員的政策水平和理論知識得到了提高，服務“三農”的意識得到了明顯增強，促進了各黨支部提檔升級，推動了農委黨建工作跨越式發展。
黨的XX屆全會提出建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務以來，滿洲裡市委高度重視、凝心聚力，堅持全方位學習、多領域推進、大範圍宣傳、廣角度創新，堅持分層推進、分類指導，把學習型黨組織建設工作作為首要的政治任務，紮實推進學習型黨組織建設各項工作。通過領導帶動、行政推動、載體促動，形成了強大的建立聲勢和濃厚的建立氛圍，取得了較好的階段性建設成果。
一、領導帶頭、上下聯動，營造了濃厚的學習氛圍。
根據中央《關於推進學習型黨組織建設的意見》精神，市委制訂下發了實施意見，進一步明確推進學習型黨組織建設的目標任務、基本原則、主要內容和步驟方法。成立了市委副書記為組長，組織部、宣傳部等部門主要領導為副組長和成員的建設學習型黨組織工作領導小組，建立了市委統一領導，宣傳部門牽頭協調，各部門分工負責，各級黨組織積極參與的領導體制和工作機制。並召開了動員大會，全面動員、整體部署、明確任務、提出要求，為我市推進學習型黨組織建設提供有力的組織保障。
在學習型黨組織建設中，市委領導班子以身作則，走在前列。20xx年以來，省委中心組共組織集中學習12次，其中“清華大學滿洲里名家論壇”報告會5次，專題學習會5次，市委中心組擴大讀書會2次。為制定一個既符合中央和自治區精神，又符合滿洲里發展實際的滿洲里“”規劃，確保今後五年滿洲里經濟社會全面發展，特別是滿洲里重點開發開放試驗區建設取得重大進展，推動滿洲里率先在自治區進入小康社會行列。市委專門召開中心組專題學習會議，深入學習五中全會公報、中央“”規劃建議、所作的說明和自治區“”規劃建議。深刻領會五中全會確定的今後五年發展的主題，主線和任務，領會自治區今後五年經濟社會發展的指導思想和目標。並且多次召開專題會議，研究將中央和自治區的精神貫徹到制定滿洲里規劃之中的具體措施。經過反覆研究討論，統一了思想，理清了思路，為站在更高的起點上科學制定滿洲里“”規劃奠定堅實的思想理論基礎。堅定了全市人民“”時期在新一輪西部大開發中先行先試，為新一輪西部大開發和富民興邊戰略起到示範帶動作用的信心和決心。市委主要領導帶頭作形勢政策專題報告，分別是《把握新機遇，謀求新跨越，全力推進滿洲里重點開發開放試驗區建設》和《舉全市之力，集全市之智，全面加快滿洲里國家重點開發開放試驗區建設步伐》。由於市委主要領導帶頭學習，帶動了各級領導幹部率先學習的良好風氣。
市委領導的帶頭示範，極大地調動了全市黨員幹部的學習積極性，推動了學習型黨組織建設工作。各級黨組織、有關單位和部門積極聯動，相應成立了推進學習型黨組織建設的協調機構，形成了全市黨員共同參與、共同推進、共同學習的良好風氣;形成了特點鮮明、分工明確、責任清晰的良好局面。滿洲里日報社在學習型黨組織建設中，率先垂範、帶頭學習，全力打造滿洲里日報社讀書會這一品牌，爭做學習型黨組織建設的先行軍，成為滿洲里學習型黨組織和學習型社會建設的表率。各部門各單位結合自身職能和特點，採取舉辦集中講座、開列自學書目、組織調研、撰寫心得體會等形式，打造互動、共享、開放的學習平臺著力提高黨員思想認識、增強工作能力、完善知識結構、提升精神境界。各基層黨組織，結合各自實際、緊密聯絡生活、紮根特色文化、分層分類推進，創造了許多具有創新性、示範性、鮮活性的學習型黨組織建設案例。如學習日、讀書日、宣講日等等，為推進學習型黨組織建設搭建了實效平臺。推動了工作學習化、學習工作化。紮實推進學習型黨組織建設。
二、立足實際、推陳出新，全力打造學習載體和平臺。
四月初，按照自治區百團千人萬場宣講活動的要求，結合滿洲里每年兩次的集中宣講月活動，市委宣傳部召開專門會議，對全市的理論政策宣講工作進行部署。
會後，市委宣傳部舉辦了1期為期兩天的滿洲里大講堂理論骨幹培訓班，由理論處、市委黨校的理論骨幹為基層理論骨幹就學習型黨組織建設、廉政準則、全國兩會和滿洲里兩會等內容進行了培訓。
從4月至10月，邀請清華大學經濟管理學院經濟系副主任劉玲玲等8位專家學者來滿洲里大講堂分別就《當前巨集觀經濟形勢和應對策略》、《推進依法行政、建設法治政府》等內容作專題報告。就“五中全會”、“七個怎麼看”、“劃清四個重大界限”、重點開發開放試驗區建設等內容舉辦培訓班和講座，受眾達萬餘人次。
為推動滿洲里重點開發開放試驗區建設，市委要求要結合滿洲里開發開放試驗區建設的實際，廣泛深入開展五中全會的學習宣傳活動。在全市掀起學習宣傳xx屆五中全會精神和滿洲里建設重點開發開放試驗區建設的高潮，調動全市廣大幹部群眾進一步解放思想、開拓創新，積極投身於滿洲里建設重點開發開放試驗區建設的偉大事業中來。為此，市委宣傳部組織人員編輯了《滿洲里建設國家重點開發開放試驗區學習讀本》，將中央“”規劃建議、西部大開發戰略、振興東北戰略、自治區關於東部盟市發展以及中俄合作等與滿洲里建設重點開發開放試驗區相關的內容彙集一書，作為全市學習宣傳xx屆五中全會精神和滿洲里建設國家重點開發開放試驗區的輔導參考教材。並組織人員廣泛開展宣講活動，引導廣大黨員幹部和群眾深入學習和貫徹五中全會精神，深刻理解滿洲里重點開發開放試驗區建設既是國家時期西部大開發的重要舉措，又是黨和國家富民強邊的重大舉措，做好重點開發開放試驗區建設工作，不僅對滿洲里經濟社會發展具有重要的意義，而且，對時期新一輪西部大開發具有示範帶動作用。為廣大黨員幹部群眾積極支援和參與重點開發開放試驗區建設營造了良好的輿論氛圍。
各大黨委、各部門、各區和各街道辦事處也紛紛行動，結合各自實際開展宣講活動。比如，扎區的宣講日活動，就是在集中的時間，在區級講堂和各街道辦事處基層講堂同時就五中全會精神、重點開發開放試驗區建設和文明城市建設等內容開展了宣講活動，產生了轟動效應。
三、積極探索，大膽實踐，不斷完善學習型黨組織建設新機制。
各級黨組織、各部門各單位在學習型黨組織建設活動中注重從建立和完善機制入手，著力探索“學習人員全覆蓋、學習時間經常化、學習制度長遠化”的學習型黨組織建設工作新機制，不斷推進學習型黨組織建設。
學習人員全覆蓋。即建立各級領導幹部以身作則帶頭學習，各類群體全員參與學習的機制。黨政機關、企事業單位利用論壇、講堂、講座、黨課等平臺和載體深入學習，街道、社群等基層黨組織利用講堂、宣講等方式廣泛學習。離退休人員、非公有制經濟組織和新社會組織黨員、下崗失業人員和流動人口黨員根據實際參與學習，努力使建設學習型黨組織的任務覆蓋到每個基層黨組織、每個黨員，確保學習型黨組織建設整體推進。全新的學習機制，凝聚了我市廣大黨員學習的共識，拓展了探索學習途徑的思路，突出了黨員領導幹部這一重點，調動了廣大黨員、幹部和群眾參與學習的積極性，為我市學習型黨組織建設提供了重要保障。
學習時間經常化。學習時間經常化是促進學習持久深入進行的必然要求。首先是加強組織領導，各級建設學習型黨組織工作領導小組是我市推進學習型黨組織建設強有力的組織保障，加強了對各黨組織學習的領導、指導和協調。確保學習活動的開展經常化。充分發揮黨校、行政學校等學習主陣地的作用，利用各類“講壇”、“論壇”、“講堂”和學習會、讀書會、交流會等平臺，以及報紙、廣播電視、網路、手機等載體，開展有特色的理論政策學習、專業技術學習、業務培訓和技能競賽以及調研活動。組織宣講團深入基層開展宣講工作。認真總結各級黨組織、各部門、各單位創造的新鮮經驗，用典型說話、用典型引路，努力形成正確輿論導向。
學習制度長遠化。即不斷健全完善各項學習制度，形成長效機制，確保學習制度長期管用。一年來，逐步建立或完善了中心組學習制度、黨員幹部學習制度、培訓制度、調查研究制度、報告宣講制度、考核評價制度、檢查督查制度等多項制度，真正把學習的“軟任務”變成了“硬約束”，營造了用制度促學習、管學習的良好氛圍。
通過開展學習型黨組織建設活動，全市廣大黨員和幹部職工進一步提高了思想認識，增強了責任心、事業心、進取心，提高了廣大黨員幹部的思想文化素質，為滿洲里國家重點開發開放試驗區建設提供了精神動力和智力支援。
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