學校對教師工作鑑定評價
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學校對教師工作鑑定評價篇一該同志自任職以來,政治思想覺悟高,不斷追求進步,由一名普通的教師成長為校教務處主任。根植國小教育第一線,為人師表,紮實肯幹,具有開拓創新精神,成效顯 著,出色完成各項工作任務,積極完成學校交給的各項工作,積極參加繼續教育培訓學 習。
該同志專業知識紮實,勤奮好學,教育教學經驗豐富,任現職以來,一直承擔繁重 的教學任務,年均課時達 800 節以上,是學校的青年骨幹教師,但仍積極主動參加各種 培訓,不斷提高,不斷超越自我。
經學校職稱評審推薦領導小組表決通過, 並經過公示無異議, 同意推薦該同志為小 學高階教師職務資格。 國小高階教師評審基層單位考核推薦意見 XXX 同志任現職以來擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則,熱愛國小教育 事業,做到教書育人,為人師表。團結同事,關心學生,服從上級領導的工作安排,積 極參加各項政治和業務學習活動。
在教學工作方面,專業理論知識紮實。任現職以來,一直紮根國小教學第一戰線, 從基層做起,默默無聞,任務繁重,年均教學課時 800 節,教育效果良好。同時還一直 擔任國小校長一職, 對學校的德育教育傾其全部的熱情和力量, 出色地完成了上級教育 部門的各項任務。20xx、20xx 年度教育教學成績顯著,在年度考核中獲優秀等次。
學校對教師工作鑑定評價篇二該同志熱愛中國共產黨,熱愛社會主義,堅持四項基本原則,堅持改革開放;積極參加學校的政治學習,認真學習黨的教育方針、政策,學習江“三個代表”重要思想和黨的xx屆五中全會精神;遵紀守法,自覺遵守學校的勞動紀律,時刻以一名共-產-黨員的標準嚴格要求自己;關心國家大事,自覺維護集體利益,尊重領導,團結同志,具有良好的道德品質和師德修養。
在教學工作方面,擔任高20xx級14、15、16、24、25、26六個班的歷史教學,為了把自己的教學水平提高,堅持經常看關於教學的參考書籍,在網上找一些優秀的教案課件學習,爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一年來,認課件下載[***]真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課後輔導工作。嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民-主,使學生學有所得。 教學上,在瀘縣組織的歷史優質課比賽中獲得第一名的好成績,在高一瀘州市聯考中歷史學科取得瀘縣第二位,高一下期的會考中成績也不錯。
作為班主任,對班級的管理努力做到規範化;加強班風建設,開展豐富多彩的班隊活動,增強班級的凝聚力,促進了良好班風和學風的形成;加強了學生良好行為習慣的培養,與家長聯絡,深入學生家庭家訪,全方位瞭解學生。
經學校考核,該同志認真履行了工作職責,圓滿地完成了工作任務,年度考核為合格。
學校對教師工作鑑定評價篇三該同志擁護中國共-產-黨的的正確領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,熱愛社會主義,積極參加政治學習,關心國家大事,自覺維護集體利益,尊重領導,團結同志,具有良好的道德品質和師德修養。遵守勞動紀律,教育目的明確,態度端正,鑽研業務,勤奮刻苦;工作認真負責,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。教學中堅持教學“六認真”,備課時認真鑽研教材、教參,學習好大綱,虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節課,集中別人的優點確定自己的教學思路,為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極查詢課件,製作課件,準備、製作教具。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。注意對學生進行面對面的輔導。利用業餘時間認真學習電腦知識,學習製作多媒體課件,為教學服務,上網查詢資料等等。
經學校考核,該同志認真履行了工作職責,圓滿地完成了工作任務,年度考核為合格。
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