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大一學生個人鑑定怎麼寫(通用15篇)

欄目: 個人自我鑑定 / 釋出於: / 人氣:2.72W

大一學生個人鑑定怎麼寫 篇1

當我用一顆不滿足的心來到我的大學,當我還在苦苦尋覓知識時,大一生活轉眼而過。我的收穫很多,用一篇具體的文字敘述,我大一的自我鑑定是這樣的:回顧大學一年,以下也算是我的大一學年自我鑑定,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動,也養成了認真對待學習和工作的好習慣。

大一學生個人鑑定怎麼寫(通用15篇)

在思想品德上,本人有良好的道德修養,並有鑑定政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民。堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂於助人。並以務實求鎮的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

在學習上,我圓滿地完成本專業課程,並具備了較強的英語聽讀寫能力。對OFFICE辦公軟體和其他流行軟體能熟練操作,並在因特網上開闢了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學~心理~營銷等課外知識。相信在以後理論與實際結合當中,能有更大的提高!

在工作上,我通過加入院學通社與電腦協會,不但鍛鍊自己的組織能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務,並以次為榮。

在生活上,我崇尚質樸的生活,並養成了良好的生活習慣和正派的作風。此外,對時間觀念性十分重視。由於平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。作為積極樂觀新時代青年,我會更加迫切要求自己充實充實再充實,完善自我,衝向未來目標。

大一學生個人鑑定怎麼寫 篇2

生活,就像是一出出情景劇,給人快樂的時候也給人警醒,給人痛苦的時候又令人深思。每一秒鐘都好似會出現柳暗花明的迂迴婉轉。曾經,我為自己過去的幼稚無知悔恨過,為自己的莽撞衝動難過過,為自己的沾沾自喜羞愧過,為自己的輕信盲目自責過。好像許多人在大學時期都會有一個心理上的轉折點,一個逐漸成熟逐漸理智自抑的轉折點。

大一的時候,我還帶著許多少年無邪的天真,覺得在這世界上只要我熱情、快樂,大家都會喜歡我。可是誰知道我這天真裡有著許許多多的令人不舒服的東西,我不喜歡別人太過親近,可是我又總是用力去靠近別人,在別人深信我之後我會避之不及的離開,這或許是因為我心理上需要一個安全距離,但是我又太過害怕孤獨,所以每每總是把自己的感情生活搞得一團糟。人的確是群居動物,可是隨著大家個性的日益鮮明,我應該和大家一樣,學會獨處,學會享受自己內心的平靜。正如《基督山伯爵》所說,在面對過絕望、憂傷之後,我們要做的,不是對生活喪失失望,我們要做的,只是等待和希望。什麼樣的馬配什麼樣的鞍,靜女其姝、歲月彌久、內心沉澱之後,我相信會有更加優秀的、更加志同道合的人來到我們身邊,相視一笑,攜手而去。

隨著時間的流逝,我逐漸的掌握了自己生活的主動性,而不是像從前那樣,一味地跟著自己的感覺做事。更多時候,生活需要我們理智,需要我們未雨綢繆,需要我們每日三省吾身。我讓理智掌握我,讓那些感性乏味憂愁離我遠去。看到周圍的同學起起落落分分合合,那些眼淚笑容離愁歡聚,也難免影響到我的情緒。可是人終究像是生活的棋子,生活的手控制這那些聚散離合,每一個巧合的背後都是精心安排的棋局,誰不想逃脫這些可惡的控制和支配,誰不想做一個棋局之上的人?而現在的我,唯一能做的,無非就是修身養性。積石如玉,列鬆如翠,千里之行,積於跬步。睏乏不安的時候,不如去看看勸學樓背後盛開的丁香花,濃郁的花香正如棋盤上橫豎交疊的井型宮格,即便是作為棋子行於棋盤之上,也不會覺得太過無趣了。

大一學生個人鑑定怎麼寫 篇3

時光荏苒,轉眼間,邁入校門以近一年。在這一年中,每個人都有了不同的收穫,無論是花前月下的戀情,還是伯牙子期的友情,都是大學美好生活的開端。

說起這一年的總結,突然感覺心中有了一絲悲涼。當時入校見到誰都要喊“學長,學姐”的我們馬上也要被灌之以相同的稱謂了。那就要意味著我們的心志要比他們成熟;知識要比他們精通;能力要比他們更強;閱歷要比他們豐富。思來想去,自己真的應該好好想想。

這一年中,最大的思想變化是對家,對父母的感情深了許多。作為獨生女的我,十餘年來一直是在父母呵護中成長。久而久之,已經將愛看成是習慣。猛然間離開,才發覺這份愛是何等珍貴!父母對子女是百分之百的付出,是不圖回報的付出,是無怨無悔的付出。然而子女卻往往感受不到。等感受到時,有時已經太晚了。記得寫作課上金老師曾包含深情的對我們說:“盡孝要及時!”僅僅五個子,卻將老師的無奈,悔恨,及對我們的忠告刻畫的淋漓盡致。是啊,怎麼回報父母的愛,真的是每一個子女都應好好思考的問題。

記得圖書館有一本叫《歲月中國臺灣》的書,上面有一篇以女兒的身份寫給母親的詩:當我年幼的時候,知道的不多,我跟母親要什麼,母親就給我什麼。當我長大後,已經知道很多,而媽媽從不跟我要什麼,而我也沒有給她什麼。媽媽在這個世界上就是為了我,我給她的這麼少,她給我的這麼多,媽媽從不告我為什麼,為什麼,為什麼……每當讀到這首詩,心中都感覺酸算得。

前幾天大學聯考,上網看到那些在考場外煎熬的父母,又一次想到我們父母。他們在外面等了我兩年。只今難忘每次走出考場看到的都是他們的笑臉,併為感到他們的壓力其實比我大很多,尤其是復讀那一年,但他們從為表露過。相反,他們還努力為我營造寬鬆的氣氛。所以我以後一定要好好孝順父母。有時想想,其實個人一切都不重要,我最大的願望是父母以後事事順心,身體健康!

至於學習很慚愧。我的英語基礎可以說是最差的,入校成績也不象其他同學那麼驕人,開始還真有種自卑感,但我的導師康老師和我說:“以前就是以前,關鍵看現在”,我知道作為教師,廣博的知識是十分重要的。俄國教育學家說:“要想給學生一碗水,老師首先要是一條大河”於是我便徜徉在了書的世界中。我會隨陳獨秀的死而慨嘆,一個有爭議的人物就這樣淡出了歷史;會因李敏的描述而認識了父親色彩的毛主席;會憎恨王新貴這樣的卑鄙小人;回為關漢卿,塞蓮繡驚天動地的愛情而流淚。在書的世界中我深刻感到了胡適先生說的“以有限的人生,去探求無限的知識,是十分快樂的!”

在生活方面,雖然學校給我們提供了許多便利條件,但離開家,困難還是很多的,這時,同學互助就是那麼的重要。在互助中大家產生了深厚感情,每個寢室都是六個難分的姊妹花。

雖然班委競選,學生會競選失敗,但我也有了自己的一片天地。在校馬列協會,從外聯副部長到組織部部長,雖然工作不如在學生會的同學學到的多,但還是有一定收穫的。如果可能,我是不會放棄任何一個培養能力的機會的!

一年的歷練固然不會有太大變化,但我知道三年後的我肯定會有很大變化,無論考研還是就業,我相信自己一定會為自己開創出一片絢麗的未來!

大一學生個人鑑定怎麼寫 篇4

大一的學習生活就這樣匆匆忙忙的結束了,不只不覺中自己已從一個懵懂的少年成長為半社會中的新青年。一年點點滴滴的歷練成為我生活中的一個個關鍵的轉折點,有的輝煌,有的值得你記住一輩子的。我們不怕苦,我們只是怕我們沒有挑戰自我、充實自我和實現人生價值的勇氣和機遇。所以我一直在努力著,一直……

人家都說“出生牛犢不怕虎”,可我偏偏膽怯這突如其來的大方面的人際交往。剛踏上交院之土的時候,學校有好多的社團可以加入,公認比較好的就有物流研習社、學習部等。由於自己的害怕而放棄了加入學校這些優秀的社團。也許還要怪自己當時的想法,就是不在學校社團難道就不能發展自己了嗎?難道作為一名普通的學生就不能學校做出貢獻了嗎?就這樣機會與我擦肩而過。當我清楚知道加入社團的好處的時候,我其實也不是很後悔,而是自己默默的在心裡發誓,做一名學生也要出類拔萃。

沒有加入社團對我來說其實就是比別人晚了一步要進入所謂大學的半個社會。但我不放棄之後的機會,有時間就去物流研習社轉轉,也學到了很多知識,比如打包、拉拉地牛、認識認識一些簡單的物流設施裝置。雖然沒有他們專業,但總比普通學生多學習了一點。就這樣我不放棄任何學習的機會,有一點就學習一點。我知道我在某些方面不如那些同學,比如上面我所說的我不喜歡大範圍的雜亂的人際關係(我想要的是清楚的、簡單的、有用的),所以我就拼命的學習,人家都說“學習能改變命運”,也許我就是衝著學習的優秀能禰補我的不足吧。所以在大一的下學期我就通過了英語四級考試,我也正準備著向高一層次發展。也準備考一些對我以後發展有用證件(物流師證、駕駛證等等)。當然我也不放棄在假期和空閒時間去社會實踐來提高自己,比如去蘇寧打工,去一些專賣店促銷商品。這不僅提高了我的思想覺悟,也使我對社會有了更深刻的認識。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應別人的事一定按時完成。由於待人熱情誠懇,所以從國小到大學一直與同學和老師相處得很好,而且也很受周圍同學的歡迎,與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時,我更懂得了,考慮問題應該周到。我這個人有個特點,就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結果,正因為如此,我把自己的意志視為主要因素,相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人,而是我們自己。這麼多年來,我一直都是在跟自己作戰,準確地說,是和自己的意志戰鬥。現在回想起來,我確實比以前堅毅了許多,但我不會鬆懈下來的。以上這些優點,是我今後立身處世的根本,我應該繼續保持,並不斷以此鞭策自己奮發向上。

當然,我不會把自己的不足放在一邊不管不問,而是在今後的學習中不斷的去正視,不斷的去優化。我們不要想到有什麼難處,我們應該鞭策自己"工欲善其事,必先利其器"。成功與否在於自己的把握

二十歲以前的日子是值得回味的,大學第一年的生活也是非常具有代表性質的,它包含了汗水和收穫,也為我劃上了人生拼搏的起跑線。未來之路就在眼前,遙遠,需君不斷求索。那麼就讓我們屏棄所有的恐懼,和我一起上路,為我們以後的學習和工作繼續創造我們自己的輝煌。

大一學生個人鑑定怎麼寫 篇5

本人熱心、自信、上進心強,工作認真負責,具有良好的團隊合作精神與較好的個人親和力;舉止優雅,有親和力,精力充沛,做事有條理,責任感強;具有優秀的思維、溝通和學習能力,熱愛團隊工作。對於網路文化有著濃厚興趣,善於與人溝通,能夠感受前衛文化、科技潮流帶來的樂趣。同時對創意有著自我的分析和見解,願意和大家一起分享思維的感受。

誠實守信,工作嚴謹踏實,認真負責,處事機靈。擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好,具有良好的心理素質和吃苦耐勞精神,對事有自己的見解,並有較強的共事協作能力。我有著年輕人特有的朝氣和魄力,富有開創事業的頭腦和激-情,有較好的文字功底,口頭表達能力以及交際能力,注重團隊合作。在校期間長期任電子詞典等電子產品的校園銷售代表,曾舉辦過多次產品展銷。參加過多次社團活動,包括活動策劃、活動組織和外聯工作,曾成功舉辦可口可樂公司參觀活動、珠海高校街舞晚會、協辦20xx屆畢業生校園招聘會及動感地帶大學生街舞挑戰賽等。超過半年的外貿船務工作經驗。

大一學生個人鑑定怎麼寫 篇6

有思想,有擔當,有能力,做事細心謹慎,做人顧全大局,生活習慣良好,容易相處,踏實努力,為人樂觀,積極向上,誠實守信。

本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂於助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論並解決題目,經常積極參加班級及學校組織的各種活動。

大學四年我學到了很多書本上學不到的知識,思想比以前有了很大的進步,希看以後能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻熟悉到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些題目,我就能做的更好。

大一學生個人鑑定怎麼寫 篇7

幾天的訓練下來,感覺自己真的發生了變化,物品的擺放有模有樣,被子也能有點像豆腐塊了,不錯吧!前幾天身體的不適應、痠痛如今好多了,剛開始的痛苦真是一言難盡,那胳膊像是斷了一樣,彷彿不是我自己的了,楊過的斷臂之苦似乎轉載到我的身上,哎!

萬分不堪,兩腿像灌了鉛一樣,宿舍的人全是同樣的症狀,早上起來得用自己的手搬著雙腿抬起腳緩慢移動,哈哈,總算體會到烏龜先生動作遲緩的悲哀和搞笑,但是我們宿舍是歡笑樂園,不管訓練多麼艱苦,室友們進入宿舍後總是笑嘻嘻的,嘰嘰喳喳說個沒玩,彷彿忘記了一切的艱苦。怎麼樣,我們還不錯吧!

穿上軍衣,戴上軍帽,看起來可真有點軍人的樣子。我既鎮定又緊張,聽隔壁女生說,這個軍訓真是累死人,每天早起不說,還得站在太陽底下晒,一動也不許動。想想這些,我從沒受過的苦,覺得更應該去體會一下,是真這樣殘酷,也許很有趣味,也許會很刺激。

想著想著,已到了籃球場。由於要開會,我們全體學生都得坐在這水泥地上聽講,沒辦法,一些學生無可奈何坐在地上,以後還有很多機會坐下呢。

我很認真地聽,領導老師們講得頭頭是道,方方俱全,會場不時發出一陣一陣的掌聲。軍訓是必不可少的,在坐的每位學生都要經歷這種磨練,並提高自己的意志力,還可是以學到一些東西,能強身健體。沒想到這麼快就上高中了,真可謂光陰似箭哪,我得好好珍惜這個學習機會,藉此來體會一下高中生活的那種苦。

一天下來,就像是在上體育課一樣,“起步走,向右轉”等等我們都早會了。但我們是集體的,動作要一致,不可太零亂,我相信明天會做得更好。幾棵大樹擋住一部分的太陽光,我們不會很熱。等到累了,教官讓我們休息幾分鐘,繼續訓練。不過這可不是一節課,須幾天,真是有些累,教官會不時開一些玩笑,讓我們放鬆一下,我很開心。無論怎樣,我們會堅持下去,因為這些小困難是難不倒高中生的。

一天又一天,同學之間的關係更進一步,他們互相關心,互相幫助。訓練時,能體現出集體主義精神。堅持就是勝利,相信自己,苦中享樂未嘗不是一件好事。

大一學生個人鑑定怎麼寫 篇8

回首大一這一年來的大學生活,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,執著探求,百般鍛鍊,逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生,併為以後的工作打下堅實的基礎,而且我相信:用心就一定能贏得精彩!

大學的授課不再像高中那樣填鴨式授課,而是一節課講述很多知識;靠課堂上聽講是完全不夠的。還須自己課後鑽研鞏固學習。日積月累,極大程度的提高了自己的自學能力。同時也培養我的獨立思考能力;大學一年我不止學到了專業知識,而且我的心智也有了質的飛躍,能較快速的掌握新的技術知識,我認為這對於將來很重要。

我一直在追求人格的昇華,注重自己的品行。在大學生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。無論什麼情況,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條,並切實的遵行它。平時友愛同學,尊師重道,樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統美德。現在我認識到了樂於助人能鑄造高尚的品德。現在領悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務,有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現自身的價值。

個人認為這個世界上並不存在完美的人,每個人都有自己的優點缺點,但關鍵是能否正視並利用它們。一年來,我不斷的自我反省,歸納了一些自己的優缺點。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應別人的事一定按時完成,在學習知識的同時,我更懂得了,考慮問題應周到。我這個人有個特點,就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求的結果;一個人的敵人不是別人,而是他本身。這麼多年來,我一直都是在跟自己作戰,準確地說,是和自己的意志戰鬥。現在回想起來,我確實比以前堅毅了許多,但我不會鬆懈下來的。這些優點,是我今後立身處世的根本,我應該繼續保持,並不斷鞭策自己奮發向上。

我個人認為自己的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最後都能學會,也已經搞得自己很疲勞。如今想想,這樣其實並不好,正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題後,我常常警戒自己,以後一定要改掉這個毛病。

大一學生個人鑑定怎麼寫 篇9

進入大學以來,我首先積極端正思想態度,改變學習方法,調整生活規律,較快較好的適應了大學的學習生活氛圍和環境,使自己的大學充實而有意義。

學生的天職就是學習,作為大學生,更應時刻牢記自己的目標和責任。在本學年中,我認真完成了學校和學員安排的所有課業任務,課上踴躍配合老師,課下做好對課程的預、複習工作在學期末進項的兩次全校考核中,均以優異成績全科通過。在學年末組織的自然地理實習中,聽從老師,組織同學,圓滿完成實習。

大學作為一個“亞社會”,我們生活在其中不僅要學習,更要學做人。在寢室、班級、年級、學院、學校等不同的生活環境中,我都能嚴格要求自己,尊敬師長同學,樂於奉獻助人,不僅樹立了良好的個人形象,擴大了交際面,還為學院學校增光添彩!在本學期進行的年紀幹部委員選舉中,以高票得到大家認可。

在學生會工作方面,我先後加入了校學生會宣傳部和院學生會文藝部,並積極發揮自己的作用和力量。在“校園文化節”“‘挑戰杯’河南省創業計劃大賽”“院‘地球日’主題活動”等多個校院級活動中,都有出色的工作表現,並被評為“河南大學優秀團員”。在學年末的基層團支部評優演說中,我有幸代表學院進行了學生會工作的彙報和展示。

豐富多彩的校園活動是一個展示自己的舞臺。在這一學年中,我不僅積極參與的廣播操、太極拳等全校集體活動,還參加了院迎新晚會、校園歌手大賽、軍事協會元旦晚會、開封多所高校聯合舉行的環保義演…眾多文藝活動。在“文都杯”河南大學辯論賽上,更有突出表現,獲得了“決賽最佳辯手”的證書和獎金。在女排比賽中,我作為最年輕的教練帶領院女排取得了全校第三的優異成績,在男排比賽中,我又作為場上隊長帶領球隊頑強拼搏,展現了學院的風采。

“大學之道,在民明德,在新民,在止於至善。”我不能滿足於精彩的大一,更要在今後的學習、生活、工作中提高自己,充實自己,完善自己,展示自己!在大學期間,我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求,我認真學習各種專業知識,發揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

我很樂意的去為社會為學校為同學為身邊的人做事並且能夠得到滿足和快樂,並且一直在追求人格的昇華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,並一直希望自己也能做到。在大學生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現在我理解道理,樂於助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年,我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們,同樣的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。

對於老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現在領悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務,有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現自身的價值。

大一學生個人鑑定怎麼寫 篇10

前幾天收到社長的飛信,我覺得這很有必要。在大一的班學期裡,我成長了很多。記得以前讀書的時候,每當自己因為作業太多而向父母.老師抱怨,他們總會對我說,“等你上大學之後就很輕鬆了”,但通過我在大一這半學期裡的認識,我才意識到:大學並不如傳說中的那麼美好。在大學我們不僅僅要學好與自己相應的專業知識,而且要學會溝通,處理好自己的人際關係,這樣,在我將來參加工作,踏入整個社會是非常有利的。

在大一的這半學期裡,我人生中的第一次面試是在競選“院學生會祕書部”的時候,記得當時面試時我非常緊張,學長.學姐問我的問題我都沒完全回答出來,而且那次是因為是自己的第一次面試,一點面試技巧都沒有,導致失敗了。不過在那次面試中我學到了很多東西,面試就是與考官面對面的交流的一個平臺,在這個平臺上你可以充分的展示自我。那次面試之後,我相信如果在能給我一次面試的機會,我一定能成功。人其實就是這樣,沒有誰天生的就會成功,只有經歷過多次的挫折與失敗方能成功。有時暫時的成功其實比暫時的失敗更可怕!

我覺得老天對我還是不錯的,在我從第一次的面試失敗中走出來,資訊系“燭馨”愛心社進行招新了,現在說實話,我當初抱著試試的心理報了個名。在愛心社進行面試的時候,由於我從第一次的面試中得到了很多失敗的教訓,所以我在愛心社的那次面試中取得了成功。在愛心社面試的時候,我記得我說過這樣一句話“愛心很簡單,當我們做公交車時,主動給別人讓座,那是愛心;當我們看見地上有瓜果紙屑是,將它撿起,放入垃圾桶裡,那是愛心;當我們過馬路時,看見老人,去幫助他們,那是愛心。愛心其實很簡單,愛心其實離我們並不遠,我們身邊其實有很多人都是有愛心的,只是在金錢榮譽面前,有一部分人淡忘了而已”。

現在說實話我覺得我在大一做的最有意義的一件事就是加入了資訊系“燭馨”愛心社,儘管在本學期愛心社的活動不是很多,但我覺得這些活動都非常有意義。真的,記得社長常跟我們說愛心社是我們大家的,我們社員都來可以策劃活動,我們一起去進行它。在愛心社裡我感覺我成長了很多,明白了很多道理。

我想根據愛心社在本學期舉辦的一些活動來談談我從中獲得的收穫和一些感悟。愛心社的第一次活動是“運動會幫助運動員”,就是讓每一個愛心社成員在運動會期間幫助自己所規定負責的運動員 。它讓運動員更好的發揮他們的水平,讓愛心社的成員體會到助他人時的快樂和運動精神。在這次活動中我真正的體會到了運動精神,運動員在比賽中那種拼命拼搏的精神深深的打動了我。記得我在運動會中負責的有個運動員是大2的學姐,她比賽的節目是女子100米還有女子400米,在預賽中她參加的2個專案都以優異的成績進入了決賽。在決賽中,她在跑完了女子100米之後,當時腿很痛了,走路時我扶著她緩緩前進,我當時勸她不參加接下來的女子400米決賽,但她仍然參加了,並對我說“既然我在運動會中選擇了400米,那麼我一定要把它跑完,即使爬我都要爬到終點。”她那句話深深的打動了我,即使她在400米決賽中並沒有拿到名次,但我從她身上看到了真正的運動員精神。由於在這次運動會中我表現良好,在頒獎典禮上,我獲得了“運動會優秀自願者”稱號,得到了我進入大學的第一份證書。以後在工作中我一定要保持好良好的心態,儘自己所能多做點貢獻。

愛心社的第2次活動就是“聚餐~KTV”,愛心社的社員和實踐部的成員一起去吃一頓飯,然後去KTV。 這次活動讓愛心社的社員和實踐部的成員更加認識.瞭解對方,方便以後的工作進行。 儘管這次活動去的人不是很多,但那天我們玩的很開心。通過這次活動我認識了以前不認識的社員。

愛心社的第3次活動便是放孔明燈,愛心社的社員晚上在醫專的足球場上玩歌詞接龍的遊戲,在分幾組社員,放孔明燈。 那次活動可以讓愛心社的社員更加了解彼此,通過這次活動社員可以更加團結。同時也可以將我們的願望寄予孔明燈上,讓孔明燈飛去幫我們探索。

第4次活動活動是看10·24 長大英雄救人視訊,先讓愛心社的成員看10·24長大英雄救人視訊,談談他們的體會,寫一篇感悟。再讓資訊系學生會以及資訊系10級班級的部分同學觀看,說出他們的體會,寫一篇感悟。那次活動宣傳了10·24長大英雄救人事件,弘揚了長大英雄英勇救人的精神。那段視訊深深的打動了我,那段視訊我看了2次,但2次我都哭了,真的。那段視訊我覺得很感人,陳及時.方招.何東旭三位學長英勇犧牲了。他們留給了我們他們的那種精神,我們要學習他們的那種無私的精神。

第5次活動就是“義賣蘋果”,在平安夜的前幾天義賣蘋果,所賺得的錢再明年下鄉時全部捐給貧困的兒童。這次活動充分的體現了資訊系“燭馨”愛心社的愛心。這一活動既讓那些買蘋果的同學得到自己所需要的,也可以讓他們在感受節日氣氛的同時獻出自己的一份愛心去幫助那些需要關懷的兒童們。可惜,由於種種原因,我沒有能參與到這次的義賣蘋果中去,但我進自己所能號召了我們班的很多同學去買蘋果,當然,我自己也不例外,我也買了個蘋果。

在愛心社的這些活動中我個人舉得有一些不足之處,在不足在成功的背後,我們也應該認真反省思考了我們的不足。

(1)在愛心社,每一次開例會時都很懶散。社長在上面講話時,很多人都在下面跨白,根本就不像在開會。

(2)很多活動都沒有策劃的很好,不過我們的能力有限,但我認為,我們在每次活動後都應該總結一下。還有就是從每一次的活動策劃中總結幾點教訓,免得以後再犯類似的錯誤。

(3)在愛心社,有很多成員彼此都不認識。記得有次我看到了一個愛心社的成員,叫她名字,她很吃驚,臉上一種不認識我的表情。

我對愛心社在下學期的活動建議,在下學期,愛心社的活動主要有,義賣報紙.下鄉.跳蚤市場,但我覺得我們還可以開展,在植樹節時,一起去種樹,保護環境,保護我們共同的地球村。因為在現在,很多人多不愛護環境,隨手亂丟垃圾的很多,我們可以通過這次活動來號召我們身邊的人來關愛大自然。

在這半學期裡,我在愛心社有很多不足的地方,比如很多活動都不參與策劃,在開會時總是和別人說與開會主題無關的話。在下學期裡,我一定加以改正,取得更好的進步。

其實,我個人認為我們還是學生,我們的主要任務是學習。社長總是說這學期的活動不是很多,但我覺得我們舉辦活動的目的就是要在活動中不斷鍛鍊自己。其實活動並不在乎多少,我們只要認認真真的搞好每一次活動就OK了。我一定要做到學習工作兩不誤,在搞好學習的同時努力的去工作。

大一學生個人鑑定怎麼寫 篇11

進入大一,課程主要是專業課了,平時照樣還是去上課,但基本上是想學的就來上課,不想學的有的就放棄了,我知道他們並不是不愛學習,只是對專業不感興趣,又不知道怎麼辦而很迷茫所以靠上網來打發時間。看見學風日下,班委也作出過努力,但大家都是成年人了,很多時候不像小孩子那樣容易管,只能勸說,但這樣收效甚微。至於考試就基本沒什麼意義了,不是對所學知識的真正考驗,很讓人痛心,所以我也不那麼看重分數,而是平時到底學了多少。平時上課我最不想看到的就是老師沒有激情,對現實感覺很無奈的樣子。但我周圍還是有很多我值得學習的榜樣,學習上他們很努力,動手能力很強,經常拿獎學金,生活中熱情洋溢,工作中綜合素質很高。

現在,大一結束了,雖說大學還有三年,但實際大四都忙著找工作考研,大學的學習階段算是結束了,回想這一年所學的彷彿學了很多,彷彿又什麼也沒學。說起程式設計能力有時感覺還不如外面的培訓機構培訓的程式設計師,雖然“外面的培訓機構能培訓出程式設計師但大學卻連程式設計師都培訓不出來”這句話有些道理,但我相信優秀的程式設計師大部分還是要靠大學來培養的,我不能缺乏自信,同時我要知道自己與他人的差距,承認自己的不足。

回望已逝的一年大學光陰,不禁感慨萬千,高中時我知道我還未成年,父母還會保護我,但現在我就知道我長大了,不可能再有誰在你前面為你遮擋那些風雨,自己要做自己心靈疲憊的港灣。風雨中,父母那一雙雙期望的眼神是我最大的動力!總之,大學生活可以很輕鬆,也可以很沉重,可以很單調,也可以很豐富,可以很舒暢,也可以很痛心„„他就像一罈五味醋,我從中嚐出了酸甜苦辣鹹甚至更多,並獲得了很多感悟,這些所得將作為我人生的寶貴財富,讓我以後的道路走得更加堅實有力。

大學一年即將過去,一年的時光收穫匪淺。在感受校園清新氣息的同時,接觸了來自不同地方的同學和老師,在每個人身上,學到了不少為人處世的道理。對於涉世不深的我來說,這些都是寶貴的經歷。從進大學校門第一天起,父母就對我說,大學是通向社會的必經之路,是為以後安身立命的重要階段。這句話我一直銘記於心。在回顧走過的這一年,發現自己在許多方面有了進步,同時許多方面也有待改進。 一年的大學生活,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候,我整軍待發,將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰,攀登新的高峰。

在學習上,腦子裡持著進入大學後好好放鬆從重壓下解放出來的思想,於是忽略了學習。沒有高中時候的主動性和積極性。每次臨近期末考的時候,考前一週臨時抱下佛腳,算是順利通過。我發現在大學不學習沒有高中時候積極了,必須努力地充實自己,花精力花時間在課外閱讀上,提高自己的專業水平,開闊視野。在課堂上,雖然不必要像高中那會那樣全神貫注,但也不能經常走神,思想開小差。在這一點上,我自認做的不好。時常會被乏味的課堂氣氛弄的睏意大發。作為計算機視覺化程式設計專業的學生,必須增加自己的閱讀量,開闊視野。我堅信任何一個人的成功都不是偶然,俗話說“有付出才有收穫,天上不會掉餡餅的”-----事前必然經歷過許許多多的努力,所以想在畢業之後收穫更多,在大學期間就要付出更多!

在思想道德上,一直追求人格的昇華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,並一直希望自己也能做到。我自認為有良好的道德修養,有堅定的政治方向,熱愛集體熱愛人民熱愛黨熱愛祖國,以務實求真的態度參與許多公益活動。

在生活上,崇尚樸實質樸的生活作風。在大學期間,養成了良好的生活習慣。比如從來沒有無故夜不歸宿。平時比較平易近人,對人態度友好,與同學和朋友的相處融洽。我一直相信,生活源於堅韌的信念。只有具備堅強的意志,才能面對生活中出現的各種困難和挫折。因此,個人的生活獨立性和自理能力比較強,很多事情都力求自己解決,儘量不讓別人幫忙。

一直相信人不是完美的,每個人必定有各自的缺點和優點,重要的是該怎麼去正視自己的優缺點。

為人隨和,誠實,性格堅毅是我的優點。只要決定去做一件事,必定會認真的去完成。從來都不喜歡和一些虛偽的人交往,雖然不能改變別人,但可以時常勉勵自己堅持原則,為人誠實守信。 時間是稍縱即逝的,有機會去實現自己價值的時候,儘量使自己活得更充實、更有意義,付出是顯見的,收穫總是潛見的,但是隻要肯去為目標奮鬥,收穫絕對遠遠大於付出!在這裡,對自己也再次做了一次總結,告訴自己要抓住大學的尾巴,充分掌握大學最後一年的時光!

珍惜大學,珍惜朋友,珍惜現在的點點滴滴。

大一學生個人鑑定怎麼寫 篇12

一學年的學習任務又已接近尾聲,默然回首,這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。為了發揚成績,彌補不足,以利於今後的工作和學習,特自我鑑定如下:

從20__年入校就讀以來,一直以嚴謹的態度和滿腔的熱情投身於學習中,雖然有成功的喜悅,但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到:成為一名德智體美勞全面發展的優秀大學生的重要性。因此,我仍然孜孜不倦,不斷地挑戰自我,充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。

一、思想品德方面

我有著良好道德修養,堅定的政治方向。在平日的學習、生活中。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂於關心和幫助他人,勇於批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

本人一貫具有熱愛祖國,思想上積極要求上進,以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己。這一年來我始終堅持自強不息,立志成材的信念,始終保持著昂揚的鬥志和堅韌不拔的作風,堅定不移地朝著既定的奮鬥目標前進。

二、學習方面

嚴格要求自己,憑著對個人目標和知識的強烈追求,刻苦鑽研,勤奮好學,態度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能,同時把所學的理論知識應用於實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力,力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時,還注意各方面知識的擴充套件,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質,為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。

三、身體、心理素質方面

在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和良好的生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂於助人,擁有自己的良好出事原則,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面,我鍛鍊堅強的意志品質,塑造健康人格,克服各種心理障礙,以適應社會發展要求。

大一學生個人鑑定怎麼寫 篇13

時光荏苒,光陰似箭。轉眼間,在大學已經呆了半年多了。記得剛進大學時對大學充滿了各種憧憬與希望。大學裡一切事物都是那麼新鮮,一年下來學到了很多,也感悟了很多。

在一年的學習和工作中,有成功的喜悅,也有失敗的辛酸。大學是社會的縮影,很多事物都要靠自己的實力去爭取,去競爭,不僅要搞好自己的學習成績,更要培養自己的人際交往的能力。

因此,我不斷地挑戰自我,充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。

在思想品德上,我認真學習思想道德修養,堅定自己的信念。在平日的學習、生活中,我積極地向黨組織靠攏,使我對黨有了可更為深刻的認識。並參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂於關心和幫助他人,樹立正確的人生觀和價值觀。

在學習上,經過一年的學習,我逐漸熟悉了大學的這種學習方式,在這裡學習完全靠自己,沒有以前老師一直在旁督促。因此我嚴格要求自己,合理安排時間,樹立明確目標,為實現目標奮鬥,努力打好基礎,學好專業相關的知識和技能。在學好本專業知識的前提下,還利用課餘時間發展自己的興趣,學習其他方面知識,注重於社會實踐的積累。

在生活上,我獨立自主,養成良好習慣,並樂於幫助他人,關心他人,與舍友、同班同學保持好的關係。並結識一些高年級的學長,向他們請教學習、工作、生活上的問題。我積極參加學校舉行的各種活動和社團活動,積極參加和策劃班裡活動,鍛鍊自己的能力。

半年的大學生活,有收穫也有遺憾,收穫的是通過參加各種活動,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都得到了很大的提高,無論在哪裡都要靠自己去努力。

遺憾的是並沒有完全適應這種學習方式,尤其下學期對自己比較放鬆,所以在期末考試中都沒有考出理想的成績。

鑑定大一的大學生活經歷,彌補自己的不足,對於接下來的日子,我會以更好的狀態去做好。

大一學生個人鑑定怎麼寫 篇14

大一這一年,我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

在學習方面,眾所周知,學生的任務主要就是學習,在為適應社會發展的需求,我認真學習各種專業知識,均取得較好成績,綜合量化成績名列班級前矛;同時,在大一上學期就把英語四級通過了,並參加了六級考試,積極為自己的目標而努力奮鬥

在思想行為和生活方面,我作風優良、待人誠懇、誠實守信,樂於助人,能較好處理人際關際,處事冷靜穩健。並養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風,積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷,

學習之餘,我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動,我每天都堅持跑步,還經常和同學一起去打籃球等,同時注意發揮自己的特長,例如,我喜歡打乒乓球,積極參加校系開展的相關比賽。

不足之處就是人際交往能力有待提高,我在今後的學習生活中一定會不斷的鍛鍊完善自己,爭取作一名優秀的大學生。

無論如何,過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的一年。 不斷實現自我的人生價值和追求的目標的一年。

大一學生個人鑑定怎麼寫 篇15

珍貴的大一生活,已匆匆向我揮手告別,餘下未知的生活正向我展露微笑。在即將到來的大二生活前,回顧我所走過的路,對自己做個小結,看看自己這一年的得失,也為了看清將來要走的路。

從中繼承做得好的方面,改進不足的地方,並以此為我今後行動的指南。

一、思想方面

我在課堂認真學習,積極改造了我的世界觀、人生觀、價值觀,積極參加課外活動,在塞外風記者節上獲得優秀記者的稱號。

二、學習方面

通過大一一年學習,我逐漸熟悉了大學的這種學習方式。大學是自主學習的地方,這裡再不會有中學時老師一天到晚的灌輸和監督,除了自己以外,沒有人可以幫助你。學習完全自主,想學什麼,怎麼樣去學習,願意學多少,這些都不會再有老師幫你統一安排,這些現在都要自己去安排。在大一期末考試中取得了校級三等獎,通過了外語四級。

三、工作方面

為了從各個方面鍛鍊和提高自己,適應將來激烈的社會競爭,把書本知識和實踐結合起來,我積極爭取了很多可以鍛鍊自己的工作崗位,如利用課餘時間為校外中國小生家教,不僅使所教的學生的學習有所提高,還鍛鍊了自己的表達能力。還有參加院學生會提高自己人際交往能力等等。

四、日常生活方面

我能與舍友、同班同學保持良好的關係。通過交流我結識了一些高年級的學長學姐,向他們請教了一些學習、生活上的問題,因地制宜,效果明顯。

大學其實就是一個小型的社會,是展示自我的平臺,不僅需要搞好自己的學習成績,更需要培養自己各方面的能力,以便於將來更好的適應社會。在大二,我會更注意這方面的情況,努力交到更多的良師益友。

自然,大一一年有我辛勤的付出,也有輔導員的精心培養和同學們的真誠幫助。

我相信,大二我會表現的更不一般,在學習生活等方面走的更遠。