中專生自我鑑定開頭

三年的中專生活轉眼過去，這三年的工作和學習成為我人生不可忘卻的最重要一步，也是我以後生存的根本。畢業之際，中專自我鑑定怎麼寫呢？請看我的總結範文。

中專生自我鑑定：中專三年是我一生重要的階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段。從跨入職教中心的校門那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

中專三年裡，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應新世紀形式下發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

德，即思想道德。中專三年系統全面學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國、擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行為準則》和學校的各種規章制度，尊敬師長，團結同學，關心集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關係。認真參加學校在組織的各項活動；

智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態度，中專三年，我係統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用實踐活動中，把所學的知識轉化為動手能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其它方面的能力；

體，包括身體和心裡兩個方面。中專三年裡，我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能。養成了良好的衛生習慣，積極參加學校和班級組織的各項活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛鍊自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。中專三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到：眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求！

潘振印，盧龍職教中心工業與民用建築專業班學生。現任學生會主席、校團委副書記、工業與民用建築班團支部書記。自入學以來一直從事學生幹部工作並取得了一定成績。該生在日常生活中嚴格要求自己，不但在學生工作方面起到很好的模範帶頭作用，而且在思想政治、學習成績、文藝等方面也是力爭上游，努力使自己成為全面發展的有志青年，具體表現為：一、在政治思想方面，全面地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，“xxxx”，“科學發展觀”等重要的黨的指導理論和思想，用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導。並且將這些理論與平日的實踐結合，在思想和行動上嚴格要求自己，積極加入黨組織；二、在學生工作方面，該生自入學以來，從事多項學生幹部工作，並取得了一定的成績，並得到老師和同學的肯定。主要從學生會工作做如下綜述：在學生會工作是該生成長最快、學到東西最多的時期。該生懷著對工作的熱愛及老幹部對該生的信任栽培，他參加了學生會主席的競選，併成功任職。為了促進學生會積極健康的發展，他針對加強學生會幹部的思想素質教育、如何開展學生會工作等問題，開展了學生會幹部培訓班。隨後通過進行素質拓展訓練，使得學生會成員樹立起整體意識，提高了學生會的整體工作能力，切實充當了老師得力助手的角色。多次被評為校級優秀學生幹部、縣級優秀幹部，級優秀共青團員、市級優秀學生幹部；三、學習成績方面，在學習上，潘振印同學系統全面地學習掌握了較為紮實的專業知識，他雖然從入學以來，身兼數職，從事多項學生幹部工作，但卻一直能做到學習工作兩不誤，多次參加學校演講比賽、書法比賽，並取得突出成績，在04——05學年度榮獲校頒發的一等獎學金。語、數、外競賽中多次獲一等獎，全國文明風采作文大賽三等獎；四、在文藝方面，該生積極參加文藝活動來豐富自己的課餘生活，作為校藝術隊的一員，多次參加校、縣文藝節目演出，獲得一致好評。

作為職校優秀學生幹部的表率，該生認識到：要從自身學習入手，認真學習好科學與文化知識，不斷擴大知識面，並用發展眼光看待自己的工作，率領廣大同學一起接受遇到的各科考驗，爭取為盧龍職教中心學生工作取得更大進步做出自己最大的努力！