中專生自我鑑定開頭
三年的中專生活轉眼過去,這三年的工作和學習成為我人生不可忘卻的最重要一步,也是我以後生存的根本。畢業之際,中專自我鑑定怎麼寫呢?請看我的總結範文。
中專生自我鑑定:中專三年是我一生重要的階段,是學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段。從跨入職教中心的校門那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
中專三年裡,在提高自己科學文化素質的同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應新世紀形式下發展要求的複合型人才,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
德,即思想道德。中專三年系統全面學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,用先進的理論武裝自己的頭腦,熱愛祖國、擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則;遵紀守法,維護社會穩定,自覺遵守《學生行為準則》和學校的各種規章制度,尊敬師長,團結同學,關心集體;堅持真理,修正錯誤,自覺抵禦封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀,正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關係。認真參加學校在組織的各項活動;
智,即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態度,中專三年,我係統全面地學習了本專業的理論基礎知識,同時把所學的理論知識應用實踐活動中,把所學的知識轉化為動手能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時,還努力拓寬自己的知識面,培養自己其它方面的能力;
體,包括身體和心裡兩個方面。中專三年裡,我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能。養成了良好的衛生習慣,積極參加學校和班級組織的各項活動,身體健康,體育合格標準達標。在心理方面,鍛鍊自己堅強的意志品質,塑造健康人格,克服心理障礙,以適應社會發展要求。中專三年,塑造了一個健康、充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到:眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化、發展的,要用發展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。學會學習,學會創新,學會適應社會的發展要求!
潘振印,盧龍職教中心工業與民用建築專業班學生。現任學生會主席、校團委副書記、工業與民用建築班團支部書記。自入學以來一直從事學生幹部工作並取得了一定成績。該生在日常生活中嚴格要求自己,不但在學生工作方面起到很好的模範帶頭作用,而且在思想政治、學習成績、文藝等方面也是力爭上游,努力使自己成為全面發展的有志青年,具體表現為:一、在政治思想方面,全面地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,“xxxx”,“科學發展觀”等重要的黨的指導理論和思想,用先進的理論武裝自己的頭腦,熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導。並且將這些理論與平日的實踐結合,在思想和行動上嚴格要求自己,積極加入黨組織;二、在學生工作方面,該生自入學以來,從事多項學生幹部工作,並取得了一定的成績,並得到老師和同學的肯定。主要從學生會工作做如下綜述:在學生會工作是該生成長最快、學到東西最多的時期。該生懷著對工作的熱愛及老幹部對該生的信任栽培,他參加了學生會主席的競選,併成功任職。為了促進學生會積極健康的發展,他針對加強學生會幹部的思想素質教育、如何開展學生會工作等問題,開展了學生會幹部培訓班。隨後通過進行素質拓展訓練,使得學生會成員樹立起整體意識,提高了學生會的整體工作能力,切實充當了老師得力助手的角色。多次被評為校級優秀學生幹部、縣級優秀幹部,級優秀共青團員、市級優秀學生幹部;三、學習成績方面,在學習上,潘振印同學系統全面地學習掌握了較為紮實的專業知識,他雖然從入學以來,身兼數職,從事多項學生幹部工作,但卻一直能做到學習工作兩不誤,多次參加學校演講比賽、書法比賽,並取得突出成績,在04——05學年度榮獲校頒發的一等獎學金。語、數、外競賽中多次獲一等獎,全國文明風采作文大賽三等獎;四、在文藝方面,該生積極參加文藝活動來豐富自己的課餘生活,作為校藝術隊的一員,多次參加校、縣文藝節目演出,獲得一致好評。
作為職校優秀學生幹部的表率,該生認識到:要從自身學習入手,認真學習好科學與文化知識,不斷擴大知識面,並用發展眼光看待自己的工作,率領廣大同學一起接受遇到的各科考驗,爭取為盧龍職教中心學生工作取得更大進步做出自己最大的努力!
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