當帶著教育的理想以及對工作的熱忱投入到每天的忙碌和充實中去時，我渾然未覺時間已伴隨著工作中的酸甜苦辣如煙雲般倏忽飄逝。逝者亦如斯，總結過去，不單是回首，也是對自己教育工作的反思與砥礪。
對我而言，回首這一年可以用“終生難忘”來概括。因為我的生活和工作在這一年中都發生了很大的變化，而這一年也是我揚帆夢想之舟的開始! 做自己最喜歡做的事實乃人生一大幸事。所以我很慶幸自己終究能走上曾嚮往已久的三尺講臺，我的理想是要成為學生們永生難忘的良師益友!我的理想是要用我的知識和理念去教育出一批批讓社會滿意的棟樑之才!
幾年的社會磨礪使我對教師這一職業有了個清醒的認識：作為老師，僅有愛和熱情是不行的;成為學生的良師益友，不是想象的那麼簡單;教師，任重而道遠啊!!然而這些並沒有挫傷我的青春與理想，卻在我蓬勃的幹勁裡增添了些許理性之花!
如今，一年的見習期已經結束，我重點就這一年裡的教學工作，在此簡要的打個小紅“結”吧!示之如下：
一、在思想政治素質上方面
“身正為範，學高為師”，首先，我自覺加強思想政治學習，除了經常看電視新聞、看報紙關心時政外，我還認真學習了“社會主義科學發展觀”這一當代重要的政治思想理論，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立科學社會主義發展觀，用先進的思想武裝自己;其次還在行動上踐行理論所學，尤其自覺踐行“八榮八恥”，時刻用其來約束自身言行，改正不良習慣，培養社會正氣，繼承與弘揚社會優良傳統美德。除了做好自己的本職工作外，在生活上我樂於助人，關心集體榮譽;我還積極參與學校組織的各項教學活動。通過以上努力，我感到自己的思想政治素質有了質的飛躍。
二、在語文教學工作方面
為了上好課，提高教學質量，我重視做好如下工作:
首先要備好課：備課是一個必不可少且十分關鍵的教學活動。在反覆不斷的教學反思下，我逐漸形成了“備課不單是認真備教材，更要認真備學生、備教法”的“預設”備課觀。於是我認真鑽研教材，做到既要關注課文的原生價值，更要關注課文的教學價值，精確教學目標與內容，謹慎選擇教學重難點。在備學生方面，我努力預設班級不同層次學生的學習興趣與學習需求，注重事先與學生在課文教學上的交流與溝通，實事求是，盡力做到因材施教，讓每一位學生都能體驗到語文學習的成就感。在教法的安排上，我努力杜絕無效的幹吧吧的說教，不講大道理，注重在營造適當的情境下通過生動的事例和鮮明的人物感染學生，收到潛移默化的作用;我還注重在教學中尋求啟發學生學習的點撥口，給學生一個“梯子”，讓他們體會到親身摘到“蘋果”的欣喜感;另外，我還十分注重：簡化教學環節，整合教學內容。
簡明扼要，形象生動，教態自然大方且富有感召力。為此，我平時十分注意鍛鍊身體和養足精神，力求把這種積極的情緒帶到課堂，讓學生感受到一種激昂的學習氣氛。在課堂提問上，我注意面向全體學生，注意激發每一位學生的表現欲，多鼓勵少批評;我還尊重學生的生成，關注他們的學習感受，最大化地發揮他們的學習主動性，營造良好的課堂氣氛。我還注意在課堂上設定精當的小練習，講練結合，內化鞏固。最後，我佈置的精當的家庭作業(包括預習和複習的作業)，使每一堂課的教學都自然的銜接起來，保證了教學質量。另外，我養成了在每一節課後反思教學的習慣也將不斷促使自我永不滿足，尋求更高效的課堂教學。
緊接著是保證教學質量，鞏固教學成果：為此，我注意及時高效地批改學生作業，以求及時處理掌握反饋來的學情——主要是利用自習課的時間給予集中輔導，努力掃除他們的學習障礙。個別學習十分困難的學生，我可以通過“開小灶”的方式來幫助他們。 最後是虛心學習，研究教學：為此，我積極參與觀課與議課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平;我還注意通過訂閱教學方面的報刊雜誌、上網瀏覽教育論壇等方式來研究深造先進的語文教學理念，並努力結合本人特點，形成獨特的語文教學風格。
三、在班主任工作方面
提高教學質量是學校工作的核心，班主任工作則是學校工作的重要組成部分。我認為學風是班級面貌的根本與關鍵所在，所以班主任的工作重點應放在圍繞學風上狠下苦心與功夫，如此，學校工作才能做好、做穩。像班級管理班子的組成與建設、主題班會與個別教育及家訪、班級活動等主要方面的班主任工作都應該以培養“良好的學風”為中心來組織與開展。
另外，在代收費方面，我製作的“收據表”與“收據單”相得益彰，既可以提高代收費速度，又可以很好地杜絕“收費後遺症”，最終有利於增進學生對老師的信任感，促進師生關係的良性發展。
學生心目中“好班主任”的標準很多，但總之，我認為諸如“相信並尊重學生，富有耐心、愛心與細心，孜孜不倦且極富愛崗敬業精神”是其共有的根本特徵。“好班主任”也是學生言與行的一面“鏡子”，是他們的榜樣與楷模，有時“身教勝於言教”的魅力與關鍵也在於此!
鑑於以上這些，隨著班主任工作內容的明確、工作方式的轉變，我深切感到我的工作方法與經驗還遠遠不足，我仍將虛心地向廣大同行學習管理經驗，繼續沿著精細化、高效化的工作思路孜孜求索，闊步邁進!
如今，一年的見習期結束了，我掩卷長思，感慨良深。自感在這樣的變化過程中是百味雜陳，酸甜苦辣都有，但是我仍堅信“付出總有回報”!這一年的結束也將是今後工作的良好開始!總結得失，再接再厲，我將用更澎湃的幹勁投入到以後工作中去!驀然回首，縱然歲月正逐漸消食了我的青春，但我依然無悔!無悔我“成了紅燭”的選擇!
當帶著教育的理想以及對工作的熱忱投入到每天的忙碌和充實中去時，我渾然未覺時間已伴隨著工作中的酸甜苦辣如煙雲般倏忽飄逝。逝者亦如斯，總結過去，不單是回首，也是對自己教育工作的反思與砥礪。
對我而言，回首這一年可以用“終生難忘”來概括。因為我的生活和工作在這一年中都發生了很大的變化，而這一年也是我揚帆夢想之舟的開始! 做自己最喜歡做的事實乃人生一大幸事。所以我很慶幸自己終究能走上曾嚮往已久的三尺講臺，我的理想是要成為學生們永生難忘的良師益友!我的理想是要用我的知識和理念去教育出一批批讓社會滿意的棟樑之才!
幾年的社會磨礪使我對教師這一職業有了個清醒的認識：作為老師，僅有愛和熱情是不行的;成為學生的良師益友，不是想象的那麼簡單;教師，任重而道遠啊!!然而這些並沒有挫傷我的青春與理想，卻在我蓬勃的幹勁裡增添了些許理性之花!
如今，一年的見習期已經結束，我重點就這一年裡的教學工作，在此簡要的打個小紅“結”吧!示之如下：
一、在思想政治素質上方面
“身正為範，學高為師”，首先，我自覺加強思想政治學習，除了經常看電視新聞、看報紙關心時政外，我還認真學習了“社會主義科學發展觀”這一當代重要的政治思想理論，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立科學社會主義發展觀，用先進的思想武裝自己;其次還在行動上踐行理論所學，尤其自覺踐行“八榮八恥”，時刻用其來約束自身言行，改正不良習慣，培養社會正氣，繼承與弘揚社會優良傳統美德。除了做好自己的本職工作外，在生活上我樂於助人，關心集體榮譽;我還積極參與學校組織的各項教學活動。通過以上努力，我感到自己的思想政治素質有了質的飛躍。
二、在語文教學工作方面
為了上好課，提高教學質量，我重視做好如下工作:
首先要備好課：備課是一個必不可少且十分關鍵的教學活動。在反覆不斷的教學反思下，我逐漸形成了“備課不單是認真備教材，更要認真備學生、備教法”的“預設”備課觀。於是我認真鑽研教材，做到既要關注課文的原生價值，更要關注課文的教學價值，精確教學目標與內容，謹慎選擇教學重難點。在備學生方面，我努力預設班級不同層次學生的學習興趣與學習需求，注重事先與學生在課文教學上的交流與溝通，實事求是，盡力做到因材施教，讓每一位學生都能體驗到語文學習的成就感。在教法的安排上，我努力杜絕無效的幹吧吧的說教，不講大道理，注重在營造適當的情境下通過生動的事例和鮮明的人物感染學生，收到潛移默化的作用;我還注重在教學中尋求啟發學生學習的點撥口，給學生一個“梯子”，讓他們體會到親身摘到“蘋果”的欣喜感;另外，我還十分注重：簡化教學環節，整合教學內容。
簡明扼要，形象生動，教態自然大方且富有感召力。為此，我平時十分注意鍛鍊身體和養足精神，力求把這種積極的情緒帶到課堂，讓學生感受到一種激昂的學習氣氛。在課堂提問上，我注意面向全體學生，注意激發每一位學生的表現欲，多鼓勵少批評;我還尊重學生的生成，關注他們的學習感受，最大化地發揮他們的學習主動性，營造良好的課堂氣氛。我還注意在課堂上設定精當的小練習，講練結合，內化鞏固。最後，我佈置的精當的家庭作業(包括預習和複習的作業)，使每一堂課的教學都自然的銜接起來，保證了教學質量。另外，我養成了在每一節課後反思教學的習慣也將不斷促使自我永不滿足，尋求更高效的課堂教學。
緊接著是保證教學質量，鞏固教學成果：為此，我注意及時高效地批改學生作業，以求及時處理掌握反饋來的學情——主要是利用自習課的時間給予集中輔導，努力掃除他們的學習障礙。個別學習十分困難的學生，我可以通過“開小灶”的方式來幫助他們。 最後是虛心學習，研究教學：為此，我積極參與觀課與議課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平;我還注意通過訂閱教學方面的報刊雜誌、上網瀏覽教育論壇等方式來研究深造先進的語文教學理念，並努力結合本人特點，形成獨特的語文教學風格。
三、在班主任工作方面
提高教學質量是學校工作的核心，班主任工作則是學校工作的重要組成部分。我認為學風是班級面貌的根本與關鍵所在，所以班主任的工作重點應放在圍繞學風上狠下苦心與功夫，如此，學校工作才能做好、做穩。像班級管理班子的組成與建設、主題班會與個別教育及家訪、班級活動等主要方面的班主任工作都應該以培養“良好的學風”為中心來組織與開展。
另外，在代收費方面，我製作的“收據表”與“收據單”相得益彰，既可以提高代收費速度，又可以很好地杜絕“收費後遺症”，最終有利於增進學生對老師的信任感，促進師生關係的良性發展。
學生心目中“好班主任”的標準很多，但總之，我認為諸如“相信並尊重學生，富有耐心、愛心與細心，孜孜不倦且極富愛崗敬業精神”是其共有的根本特徵。“好班主任”也是學生言與行的一面“鏡子”，是他們的榜樣與楷模，有時“身教勝於言教”的魅力與關鍵也在於此!
鑑於以上這些，隨著班主任工作內容的明確、工作方式的轉變，我深切感到我的工作方法與經驗還遠遠不足，我仍將虛心地向廣大同行學習管理經驗，繼續沿著精細化、高效化的工作思路孜孜求索，闊步邁進!
如今，一年的見習期結束了，我掩卷長思，感慨良深。自感在這樣的變化過程中是百味雜陳，酸甜苦辣都有，但是我仍堅信“付出總有回報”!這一年的結束也將是今後工作的良好開始!總結得失，再接再厲，我將用更澎湃的幹勁投入到以後工作中去!驀然回首，縱然歲月正逐漸消食了我的青春，但我依然無悔!無悔我“成了紅燭”的選擇!
轉眼間，離開大學校園參加工作已一年。一年來，在各級領導的教導和培養下，在同事們的關心和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現將本人這一年來的思想、工作、學習情況作簡要總結匯報。 學習生活上，完成了學生角色的轉變，完全進入工作狀態，努力開展工作。
初來公司參加工作，由於離家較遠，而且是完全陌生的環境和生活狀態，也曾經很擔心不知該怎麼與人共處，該如何做好工作。但是公司裡寬鬆融洽的工作氛圍、良好的學習發展機遇以及在各級領導的關心和幫助下，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態，努力開展工作。通過近一年的體驗已經逐漸適應了這邊的工作狀況，對於領導們的關心和關懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以後的工作生活中以更加努力的優秀成績來回報。不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就，不辜負領導們的期望。
我在各級領導和老同志的幫助下，取得一定成績，但我深知自己還存在一定的缺點和不足，主要表現在以下幾個方面：
1、政治理論基礎不紮實，理論與實踐的結合做的較差;
2、對公司的工作任務能認真完成，但積極性不夠;
3、與公司裡的領導和同志們思想和工作業務交流不夠;
4、自己的整體素質和業務學習還有待進一步提高。
過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。我也深知，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。在今後的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，加強思想政治、業務知識方面的學習，認真總結經驗教訓，克服不足，在各級領導和同志的關心和幫助下，通過堅持不懈地努力，成為國家有用之才，為構建和諧社會添磚加瓦，為社會主義新農村建設做出自己最大貢獻。
三優範文網