時間總是過得很快，轉眼大學三年已經悄悄逝去，站在大四的路口，我們即將告別母校，開啟一個新的起點，走上未來的工作崗位。
然而在求職的這幾個月中，卻是我感受最為深刻的幾個月，也讓我徹底對自己有一個深刻的剖析，作為大學生黨員，我們到底應該在大學如何提升自己，才能更適應這個社會對我們的期望。
作為一名網路工程的學生，我一直覺得是驕傲的，因為我選擇了一個最熱門，最信奉英雄不問出處的行業，一個一直在創造奇蹟的行業，並且可以為年輕人提供一個最具發展潛力的平臺。
可是，一次次求職中的失敗，讓我意識到，IT屆並不是我想的那麼簡單，單純憑藉著一股熱情和上課時候老師教給我們的那些只有零星記憶的東西是遠遠無法達到企業筆試要求的。這就說明了我們在學習中，不能僅僅學習課堂上的知識，還要在課後不停複習，並且時刻關注行業最新動態，這樣才能知道何處需要創新，何時才能創新。企業招聘應屆生的目的，也是寄望於我們更好的學習能力和創新精神，在風起雲湧的21世紀的，創新將是決定一個IT企業成敗的關鍵。
同時在這次求職的過程中，我也深深地體會到了一句話“機會是留給有準備的人”的。在這個方面我深感自己做得不夠好，因此在這裡做出三個反思。
一、自我認識不足。兩個多月的招聘會走來，帶給我的卻是一次又一次的迷茫，投過的崗位從要求專業知識的測試工程師和網路運維師，到專業不限的銷售和產品經理。因為型別的跨度大，所以在準備筆試和麵試所需要複習的東西也很雜，很多，久而久之就會感到力不從心了。並且更糟糕的是拿到OFFER後發現，其實自己並不喜歡這個職業所從事的工作內容，也不看好企業所在的行業，於是又踏上了求職之路。如此兜兜轉轉，因為自我定位的不準確，錯失了良機。
二、對企業的前期瞭解不足。在這個學期初，也就是9月份到10月份的時候，大批知名的企業來湘招聘，對於應屆生來說這是一個非常難得的機會。然而因為對企業前期的職位需求瞭解不足，並且對於具體崗位的工作內容也不熟悉，就導致了一個問題，就是了並不適合自己的崗，而錯過了適合自己的崗位，然而企業給你的機會只有一次，沒有經過相關崗位的筆試，也很難有面試資格。並且前期的招聘會，我也沒有認真在網上搜搜之前招聘的筆試題與面試經驗，放棄了與企業零距離接觸的機會，聽取前輩們的建議。所以，在後期我也有所改善，每次關注企業時也會認真學習筆試內容，而且其實從筆試的內容，也可以大概瞭解到我與企業的匹配度。
三、對行業發展現狀和趨勢瞭解不夠。IT行業是一個瞬息萬變的行業，其快速地發展也帶動了社會的發展。然而在這之前，我卻一直處於閉門造車，並沒有深刻地理解行業動態後的內涵，缺乏觀察的敏銳性，並且對事實政治沒有進行深入的學習，為此，也導致了面試過程中的一些尷尬。
當然失敗並不可怕，只有從失敗中一次次彌補自己的不足，我們才會更加強大。雖然此
次就業之旅，並不是那麼的順暢，但是卻讓我對自我有了一個全新的認識，並且思想上也更加成熟了。每一次應聘，也是一次次對自我的剖析與反思。
就業並不能跟風，人云亦云，亦如我們自己的人生規劃，只有對自我有了明確的定位，加強專業方面的學習，對企業有深入的瞭解，並且保持著對IT行業敏銳的觀察力，加強黨性學習，有自己獨特的見解。才能獲得一個提升的自己。
但是我也相信一點，工作沒有貴賤之分，只要能在這個崗位上找到自己的價值，可以發揮出自己的能力，每天都有提升，並樂在其中，那麼我的選擇就是正確的了。
同時，我還要反思一點，在大學生活中，我們時常說的應注重全面發展，真的並不只能是說說而已，而是真正的落在實處，例如培養自己邏輯思維的條理性，不斷擴充自己知識庫的廣度與深度，多與同學交流，傾聽他人，並且提供自己力所能及的幫助。對於之後走上未來的工作崗位上時，也不能鬆懈學習，和自我素質的提升。學習是一件終身的事。
時間如白駒過隙，恍惚間，大學已經過半。大二匆匆從身邊走過，在這一年裡，成熟了許多，學到了許多，付出了許多，同時也收穫了許多!
大二一年，課程緊張了起來，我們開始正式的系統的接受專業課的學習，我深知現在所學的知識就是以後就業的砝碼，是以後工作的資本，所以學習上比大一的時候更加刻苦了，恨不得鯨吞所有的知識，但是，不能，我只能蠶食，慢慢學習，慢慢理解，慢慢領會，把課本的知識變成自己的的知識!
大三伊始，就有很多人抱定考研的信念，去聽各類考研講座，我也是，這不是湊熱鬧，這是我經過深思熟慮，用心權衡，決定去考研，不再去無謂的彷徨，不去怯懦的退縮，面對現實，改變現況，樹立目標，誓死考研，經營好自己的人生，規劃好以後的前程，承擔起自己的未來。
該生能嚴格遵守學校的規章制度，尊敬師長，團結同學，熱愛班集體，榮譽感較強。積極參加學校和班級的各種活動，勞動積極肯幹。學習刻苦認真，成績上升較快，是個有上進心，有抱負，全面素質高的好學生。
該生無論在學習工作生活上都能嚴格要求自己。尊敬師長，和同學關係融洽。集體觀念強，積極為班級服務，勞動積極肯幹。學習刻苦認真，有恆心，成績優良。生活儉樸，是個德智體全面發展的優秀學生。
成功者就是在於一貫的堅持，你有這樣的品質。取得輝煌的成就在於默默無聞地實幹，你具備這樣的作風。細心認真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎!雖然你不是很出眾，但是腳踏實地的努力換來的是優秀的成績。繼續保持這樣的品質去對待每 一件事情，每一件事情會給你不同的驚喜的!努力，永不停止，實現最美好的願望!
該學生品德良好，樂於助人，與同學相處的十分融洽，無任何違規違紀現象，持有樂觀積極地心態，自高一入校以來，學習認真刻苦，在課間活動與陽光體育時間認真鍛鍊，上體育課表現良好，不曠課，不遲到，身體素質良好，積極參加各項班級活動，愛勞動，德智體美綜合發展。
成功的捷徑就在自己的身邊，那就是辛勤勞動，勤於積累，腳踏實地地學習。當你靜下心來認真讀書的時候，你就發現了你得以成功的途徑就是一個平靜的心態面對一切。在學習中，希望你能夠把握好自己的優勢科目，由這些科目帶動你的弱項，從而達到你所希望的目標。而現在要做的，就是踏踏實實地從一件件小事做起，從小事中去尋找你的理想吧!
英國有句諺語：“勝利者永不放棄，放棄者永不勝利”。成功者聰明在永不停歇前進的腳步，永不放棄勤奮的追求，即使失敗了一千次，也還要進行第一千零一次的努力。不管你是哪一次成功，你一定要有勝利者永不放棄的這種精神，千萬不能夠半途而廢!人正是由於有 頑強的毅力存在才充滿活力，希望你的認識在你的奮鬥中更加精彩!
珍貴的四年大學本科生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
為了將自己鍛鍊成一名各方面能力都具備的綜合性複合型人才，四年裡，我特別注重各方面能力的培養與鍛鍊，學校的各種活動我都熱情、積極、踴躍的參加，在校期間，我嚴格要求自己，力爭全面發展。學習上，認真聽講、刻苦作業、積極配合老師教學、踴躍參與教學實踐，以優異的成績順利完成學業;工作生活上，作為學生幹部、學生黨員，從參與到組織、從配合到管理、從監督到協調，大事小事，事事關心，事事模範，以服務同學為宗旨，以管理團結班級為己任，不論在學校領導、院系組織、同學之間、還是在社會實踐活動中，到處都有我的身影。能力在實踐中日趨形成、鍛鍊、提高、並得到肯定。
下面我就幾個方面對自己的本科生活做一個自我鑑定：
德，即思想道德。大學三年系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關係集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關係，當個人與集體、國家利益發生衝突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位;認真參加學校及繫上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統學習並取得結業證書，積極主動地向黨組織靠攏。
智，我學習的是國際經濟與貿易專業。本專業培養全面發展的能夠勝任外向型經濟工作和適應國際競爭的專門人才。通過四年學習，我學習了微觀經濟學、巨集觀經濟學、市場營銷、國際貿易、國際金融、國際貿易實務、國際結算、外貿英語函電、電子商務、會計學、財政與稅收等專業課程。其中四門學位課程以優異的成績通過，同時順利通過國家英語四級考試，學業平均成績超過75分即將取得東南大學學士學位證書。本人學習態度端正，由於大學的授課和高中時有很大區別，這就要求在課下鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書
館查一些相關資料。而我也非常喜歡去圖書館學習，迄今為止大學階段已看課外書籍一百多本。大學以前，一般學生都是死讀書的典範，老師教什麼，學生學什麼。進入大學後，隨著年齡的增長，思想也在不斷地成熟。毫不誇張地說，大學四年沒有安心地在圖書館好好看基本書，那就絕對沒有真正意義上讀過大學。圖書館就是這樣一個改變人思想的地方。本人還注重實踐活動能力的培養，每逢假期，積極參加社會實踐活動，認真完成實踐報告。
體，身體和心理方面。大學四年裡，我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加院系和班級組織的各項體育活動，如乒乓球、籃球、排球、越野比賽等，身體檢查健康，體育合格達標。心理方面，我鍛鍊堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。
美：在操行品德方面，各方面表現也很出色。在生活上,我崇尚簡單質樸的生活,不鋪張不浪費，並養成良好的生活習慣和正派的作風。我的時間觀念也比較強，約好的時間總會提前到達。小時候的生活也鍛鍊了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。我熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇於挑戰自我，有思想。良好的人際關係是建立在理解與溝通基礎之上的，我與同學關係極其融洽。四年來，我不斷的自我反省，努力使自己不斷地進步。
勞：社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志願者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
本科四年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名it人士，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。
四年的大學生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日，此刻似乎真的到了該說再見的時候了，該向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂鬱的學生時代告別了。
如果說人生是一本書，那麼大學生活便是書中最美麗的彩頁。在大學裡，給我感受最多的還是學習上和生活上。我們
永遠生活在一個群體裡，我們務必要學會如何做人、如何處理人際關係。其實大學就是一個準社會。在我們做每件事情都需要實力，而且都需要競爭。我們的學習也尤為重要，畢竟我們以後的主工作還是我們的本專業。所有在學習上我會發憤圖強、勇於爭取;在生活中我會吃苦耐勞、堅韌挺拔。在生活與學習中培養和鍛鍊自我的交際潛力培養和拓展自我的管理和組織潛力。
大學四年裡我一向在追求人格的昇華，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一向期望自我也能做到。四年中，我讀了一些名著與幾本完善人格的書，我越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要，關係到是否能構成正確的人生觀和世界觀。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候以前幫忙過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫忙我。如果沒有老師的幫忙，我不可能在知識的海洋裡順風順水，揚帆暢行。
大學也是真正能夠培養與鍛鍊人的地方。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自我，為實現人生的價值打下堅實的基礎。學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆。我認為好的學習方法對學好知識很有幫忙，所以在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。大學的學習既要求掌握比較深厚的基礎理論和專業知識，還要求重視各種潛力的培養。大學教育具有明顯的職業定向性，要求大學生除了紮紮實實掌握書本知識之外，還要培養研究和解決問題的潛力。因此，要個性注意自學潛力的培養，學會獨立地支配學習時光，自覺地、主動地、生動活潑地學習。還要注意思維潛力、創造潛力、組織管理潛力、表達潛力的培養，為將來適應社會工作打下良好的基礎。
四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，透過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的潛力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐潛力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。我期望在我將來踏上社會之後，能夠儘快的適應社會，能夠在社會上有一個不錯的將來，這是我寒窗苦讀這麼多年來一向在追求的目標。對社會做出自我最大的貢獻，也算實現了自我的人生價值。總結自我的大學四年，十分的完美，我在一生中都會記得自我的四年大學生活，是那樣的精彩，那樣的值得回憶，是我一生中最寶貴的財富。在以後的成長中，我會走的更好!
今年是我大學的第三年。兩年來，在各級校領導、老師和同學們的關心、匡助下，經由自身的不斷努力，我在各方面均取得了比較大的提高。現將個人工作總結講演如下：
思惟政治上：始終保持與黨中心高度一致，當真學習“三個代表”重要思惟和“七一”講話精神，積極參加學院及班上組織的思惟政治學習流動，不斷進步自身的政治素質。果斷擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權主義和分裂主義。政治上要求提高，積極向黨組織靠攏。不知足於黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和餬口中不斷增強自身的黨性原則，按照新黨章劃定的黨員尺度來嚴格要求自己，虛心向身邊的黨員學習，並結合國際海內政治形式，按期作好思惟彙報。
工作作風上：在學生會的工作中，我始終以泛博同學的共同利益為最基本的起點，正符合“三個代表”中的最基本也是最重要的一條“要代表最泛博人民的根本利益”。所以，處處從同學們的需要出發，為同學們服好務。兩年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作軌制，積極參加學校組織的各項流動，虛心向有經驗的同學請教工作上的題目，學習他們的提高前輩經驗和知識。敢於吃苦、善於鑽研，能按劃定的時間與程式把事情辦好，完成領導交辦的各項工作。同時積極、主動地配合其他部分工作的開展，不斷進步工作效率。
科學文化知識學習上：學習耐勞、當真，立場端正。學習方法和能力上較之學習成績優秀的同學來說有些不及，需在今後的學習過程當中慢慢改進。作為世紀的接班人，新世紀給我們新的要求，在經濟發展日新月異，科技提高翻天覆地的環境下，必需更多、更快、更廣的吸收新知識。我這兩年的大學學習，對於專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有所瞭解，投入了不少時間再學習上，每次考試也施展的可以。在大學的後兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的樞紐時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，假如說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。
總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。因為參加黨校的時間不長，政治思惟覺悟還有待進步;對大學學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改進;在學生會的工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。新的一年裡，我一定當真要向黨員同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
四年的大學生活接近尾聲，特此總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裡，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。現在我已經大三，正在做畢業設計，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年裡，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。回顧這四年的學習生活，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還當過班上的組織委員，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志願者、推銷員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。我的體質並非很出色，可是通過我的練習和對體育專案的理解，還是能很好的完成體育課的教授專案。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是排球。在四年之後的今天，我的球技有了質的提高。我是從大一開始接觸排球，起步比較遲，可進步很快，每年的排球賽我們都獲得了好成績，為系裡爭光。打排球球不僅鍛鍊了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
你是一位勤奮好學的學生，誠實善良，尊敬師長，遵守紀律，團結同學，關心集體，樂於助人，積極參加勞動。學習上能認真聽課，刻苦鑽研，成績提高較快。是一位具有較高的綜合素質合格的高中畢業生。
思想踴躍要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，並堅持思想彙報;其性格活潑，舉止大方，熱心腸，團結同窗;學習態度端正，堅持努力，銳意進取，進步之大曾列全班之首;在特長上不僅寫有一手標緻蒼勁有力的鋼筆字，並且還與隊友勇奪元旦匯演三二等獎;任文藝委員時，事情盡心盡力，愛崗敬業，能力獲患上較好鍛鍊和提高，曾獲"文藝踴躍分子"。該生是"鎮江市先進集體"的主要貢獻者，是名合格的畢業生。
該生能很好地履行中學生行為規範。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鑽研，成績穩定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德智體全面發展且綜合素質高的好學生。
黃靜蓉同學在大學期間，思想上積極進取，認真學習毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，關心時事政治，堅決擁護和貫徹黨的各項方針政策，積極向黨組織靠攏，經黨組織考察通過，光榮成為一名中共預備黨員;學習上，能刻苦學習，掌握了比較紮實的專業基礎理論知識，並積極鍛鍊自己的師範生專業技能，擁有電腦，軟體設計，多媒體制作方面專長，使自己成為一名合格師範畢業生;工作上，黃靜蓉同學在擔任我係學習委員期間，以全心全意服務同學為指導思想，工作積極進取，出色地完成本職工作，組織和管理能力均得到很大的提高，工作成績得到系領導和同學們的肯定，是一名綜合素質較高的畢業生。
成建鵬同學在大學期間，思想上積極進取，認真學習毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，關心時事政治，堅決擁護和貫徹黨的各項方針政策，積極向黨組織靠攏，經黨組織考察通過，光榮成為一名中共黨員;學習上，能刻苦學習，掌握了比較紮實的專業基礎理論知識，並積極鍛鍊自己的師範生專業技能，擁有電腦，多媒體制作方面專長，使自己成為一名合格師範畢業生;工作上，成建鵬同學在擔任我班生活委員期間，以全心全意服務同學為指導思想，工作積極進取，出色地完成本職工作，組織和管理能力均得到很大的提高，工作成績得到班老師和同學們的肯定，是一名綜合素質較高的畢業生。
該生三年以來，能以校紀班規嚴格要求自己。關心集體榮譽。尊敬師長，團結同學。學習目的明確，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。為人誠實，生活儉樸，勞動積極肯幹。是個有涵養，素質高的好學生。
該生上進心強，嚴格要求自己，遵紀守法，團結同學，積極參加社會實踐和文體活動。有理想，學習刻苦，勤學好問，不斷在成長的道路上探索，思維敏捷，成績優良，是個德智體全面發展，綜合素質高的優秀學生。
不知不覺短短兩週的見習生活就這樣悄然結束了，來到學校和學生相處感覺很和諧。由於這次去的是天生橋國小，學校的教學基礎設施比較的差，相對的教學環境，也不太那麼的科技化，教師教學起來也比較的辛苦，看著孩子們在如此簡陋的房子裡還那麼刻苦的學習，我被深深的感動了，教師在缺少多媒體的條件下，並且黑板也顯得坑坑窪窪，牆壁上的白灰也隨著時間悄悄地滑落。看著那一張張純真的笑臉，教師們也仍然義無反顧地工作著。而我對這兩週的見習生活也有頗多的感概。
每一天按時跟班聽課並做好相關的聽課記錄，豐富多彩的科目讓孩子們的課堂生活更加趣味，自然而然地他們學習起來也簡便了不少。每節課上課前教師都認真備課，從課堂的教學效果就能夠看得出來，課堂上教師對突發事件的處理比較恰當，比如課堂上學生不認真聽課時，教師會找機會讓那些學生起來回答問題，藉機把他的注意力轉移到課堂上，也避免了學生會遇到尷尬的場面，照顧到了孩子的自尊心，類似這樣的課堂突發情景在國小課堂上經常發生，教師則根據多年的教學經驗能夠靈活地處理。這都是一門很深的學問，需要我們慢慢的摸索前行。
雖然時間短暫，但對我的影響還是比較大的。如瞭解班主任工作及其注意事項，組織班級活動，包括課外文體活動，主導興趣小組等活動都是需要班主任當好領頭人的，並且我也很樂於參與到其中，也學到了不少的東西。
但在這之中，我仍然有些困惑，這所學校的孩子大多都是進城務工的子女，學生的情景也參差不齊，學校教得好的教師每年都教六年級，其他的教師也一向得不到鍛鍊，另外對學生的情景也不太熟悉，同時前幾年其他教師的指導方法是否到位對剛接手的教師同樣是一個挑戰，他們需要一段時間去了解學生的學習情景，以至於在教學過程中做到相應的因材施教，到達更好的教學效果。同時在聽課的過程中，我覺得除了語文和數學課之外，其他的課似乎被當成了副科，教師上課也只是敷衍了事，沒起到實際的作用，這就有悖於培養學生多方面發展，也有悖於新課標理念。
這次見習主要是以“見”為主，“習”為輔。在不斷的觀察中，同樣地我也學到了許多在學校學不到的東西，每次看到指導教師把課堂組織的那麼有序，我們看著挺簡單的，可要是輪到我們操作就顯得不那麼簡單了，一切都不是那麼容易。見習中，我改了兩次作文，由於他們的教師比較負責，我們原以為只需改下錯別字，把句子改通順就行了，可事實並不是這樣，之後教師給我們講六年級的學生基本能把句子寫通順，那麼我們在批改的過程中就要把它們通順的句子改得更貼切，使文章顯得更活潑，要適當的增添些好詞好句來豐富他們的文章。聽了這些，我不禁感嘆道：要當一名教師確實不容易，異常是像這樣認真負責的教師更不容易。
見習生活雖已遠去，但那些可愛的孩子留給我的記憶，卻將永遠的擱淺在記憶深處，同時這次的收穫也將會成為我人生的一筆寶貴財富。
回首自己的大學校園生活生涯，有渴望，有追求，有成功也有失敗，但都時刻提醒著自己，做的自己，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現自己的夢想不斷去拼搏、努力。
我，自信，樂觀，敢於迎接一切挑戰。雖然只是一名普通的學生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。
在學習中，認真學習理論與實踐知識，與同學一起探討問題。在校期間主修了網頁設計與製作、ASP_站開發、資料庫原理與應用、網路作業系統、網路安全技術等專業課程，而且每學期安排的課程設計，很好地把我們所學的理論知識同實踐結合在了一起，讓我們在設計中學習到了更多的知識。我曾在20__-20__年獲得了國家勵志獎學金和校二等獎獎學金的榮譽，這給了我很大的動力，雖然我不是秀的，但我認為自己是最努力的。在學習專業知識的同時，我利用課餘時間自學了AE、PREMIERE等影視製作方面的知識，經常到圖書館借一些相關的書籍去閱讀並在電腦上進行操作，既提高了自己其他方面的能力，同時也充實了自己的大學生活。
在生活中，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。做事井井有條，一絲不苟;與同學之間相處融洽，彼此以誠相待;答應別人的事情就會盡力做到，不讓別人失望。回顧大學的生活，很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。
作為積極樂觀的當代青年，我要把這份活力與激情帶到工作中，讓自己在工作中得到更多的快樂，我不會因為自己的大專文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實，努力努力再努力，人生本來就是一個學習的過程，我要完善自我朝自己的目標前進，我相信：我可以在自己的舞臺上綻放光彩，贏得熱烈的鼓掌!
政治方面：
本人熱愛祖國，熱愛人民，並有堅定的政治方向。擁護中國共產黨的領導，及時瞭解和關心黨和國家的方針、政策和路線，學習了馬克思列寧主義。並加入黨校培訓，積極向先進靠齊。
思想方面：
本人在思想上積極要求上進，始終堅持自強不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚的鬥志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮鬥目標前進。崇尚艱苦創業的精神，努力提高各方面技能，起到模範先鋒作用。
品德操行方面：
本人有良好道德修養, 遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂於助人.並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動.勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。
本科這四年的日子就像是一場夢一樣，醒了時才發現這場夢早就已經結束了。雖然它如夢，但是在這場夢之中創造出的東西，都是有價值，都是對我有幫助的。所以回顧起這些年來，我的內心還是充滿了欣慰的。在此，我也對自己這幾年的學習和生活進行了一番整理和鑑定，希望可以接下來的道路做好一個填充，也做好一系列的準備，往一個更好的未來去發展，去成長。
時光是一道五彩斑斕的虹，在給予我們快樂和幸福的時候，也會丟失它的每一刻美麗和美好。我們在不斷的得到，也在不斷的失去。我們在不斷的成長，也在不斷的迷失。但不管是哪一種，我們唯一相同的就是在不斷的前進。即使是失去，即使在迷失，我們也在這樣的失去和迷失當中成長，努力攀巖，努力去抵達終點，去成為一個嶄新的人，開闢一個更加絢爛的未來。
在大學中，我其實收穫並不是很多，但正是這四年，教會了我一個道理。那就是如若不能在艱苦中毅然持守，我們或許便會失去更多，更不用提及未來了。任何一個有保證的未來，都是在堅持和嚮往中慢慢形成的。或許它當初只是一顆小小的點，但是慢慢的，它會發光，它能讓我們看到那一些希望，那一些光芒。它會繼續支撐著我們，也會繼續在這條路上作為一盞指明燈，為我們永遠續航，點亮遠方。
時間真的迅速的讓人無法按下那個暫停鍵，現在這個關頭，或許是我們最為重要的一個部分了，該如何去抉擇，該如何去行動，這都需要我自己去計劃，去想象。到了畢業的階段，我也不能再像之前一樣對任何事情都不在乎，不重視了，現在我的人生就掌握在自己的手裡，這些年的積累也是時候要派上用場了。只是很感激這些年在校園的日子，感謝那些一直在默默幫助我的同學，感謝那些鼓勵我、支援我、包容我的老師，是你們一步步將我帶向了今天，也是你們一步步讓我認識到了努力的重要性。
對於這一切我都非常的感激，我也很感恩每一次相遇和成長，感恩每一次的離散和告別。未來的歲月，我會繼續去努力、去奮鬥，去贏取自己的未來，贏取幸福的日子。感恩這個校園，感恩這一段漫長又短暫的旅程，未來，讓我們頂峰相見。
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