黨員培訓結業鑑定表自我鑑定

進入黨校學習後,老師們的講解讓我在原有認知的基礎上對黨有了更深入和真實的認識。以下是本站小編整理的3篇黨員培訓結業鑑定表自我鑑定，僅供參考，希望對大家有所幫助。

開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。但具體的教育實施卻需要有計劃的開展，下面是我校兩學一做的學習教育計劃。

“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育是以來，以同志為的黨中央抓思想建黨的系列舉措，也是作為一名合格黨員向黨中央看齊、向組織看齊，加強自身建設的必由之路。各級黨組織要以高度的政治責任感，謀劃制定學習計劃，精心組織，抓好落實。

一要及早做好宣傳動員。“兩學一做”學習教育不是一場運動，也不是一項活動，是面對全體黨員開展的經常性和黨的最新理論成果教育的進一步措施。各級黨組織要在開年開好局、上好第一課，充分做好黨員思想發動工作，做到先學先知、先學先曉。把學習教育貫穿日常工作始終，以嚴的標準、嚴的過程、嚴的結果做好學習教育，防止流於形式，防止為完任務而學，真正把“兩學一做”作為提升黨員黨性修養的有力抓手。

二要及早制定學習計劃。當前，中央及省市的學習教育具體方案還沒有下發，但“兩學一做”學習教育的方向和目的很明確。各級黨

組織要主動超前謀劃，完善學習制度，更新電化教育裝置，把學習抓在前邊，及早制定全年學習計劃，以黨章和習系列講話精神為核心內容，通過學習教育鞏固“三嚴三實”專題教育成果，推動當前精準脫貧、市縣鄉換屆等重點工作高效開展。

三是要及早研究推動辦法。抓好“兩學一做”學習教育，關鍵在於黨員怎麼“學”，根本目的在於黨員怎麼“做”。各級黨組織負責人切實要主動作為、以上率下，帶頭學、經常學、示範學，把所在支部打造成學習型黨組織。中央及省市學習教育方案下發之後，要及時跟進，制定具體學習教育方案，認真組織全體黨員學原文、究原理，分析查詢自身存在的差距和問題，及時有效開展整改，切實把黨支部、黨員的行動與中央和省市的要求相統一，以實際行動踐行黨員義務。

我是生科院園藝專業的一名大二學生，非常幸運地能被推選為入黨積極分子，參加校第48期(院第17期)黨課培訓。

黨是什麼?黨員是什麼標準?入黨積極分子是幹什麼的?……這些問題對剛開始學習黨的基本知識的我來說，還是很模糊的。我看到過電視、報刊上講述的一個個感人的黨員事蹟，也曾聽說過，一些將近耄耋之年的人，為了入黨，矢志不渝地一次又一次填寫入黨申請書，讓人感慨，讓人欽佩!!

懷著激動的心情，帶著心中的疑惑，開始了黨課的學習。清晰地記得第一講的課題是“中國共產黨的性質”，黨章是這麼寫的：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。”當我看到這些描述時，說真的，我直犯疑惑，雖然，以前在政治理論課上，也經常看到這些，但是從沒有認真思考過，“中國人民和中華民族的先鋒隊”為什麼要放置於“中國工人階級的先鋒隊”之後?中國工人階級難道不屬於中國人民和中華民族的範疇嗎?另外，先進的生產力和先進的文化的重要性，也是似懂非懂。但是，通過這次黨課的學習，我都弄明白了，“中國工人階級的先鋒隊，”決定“中國人民和中華民族的先鋒隊”的性質和方向，而後者則影響和制約前者，並且兩者是相互依存、密不可分的，只是側重點不一樣。

對於先進的生產力，它是決定社會的決定性力量，而先進的文化則是凝聚社會的強大精神動力。

後續的學習中，我明白了黨的基本知識，以及一些術語的內涵，在我腦海中，清晰了黨的概念，明白了我黨之所以擁有長久的生命力、凝聚力、戰鬥力，以及，我黨能永葆先進性和純潔性，是因為黨將馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系作為自己的指導思想，黨有嚴明的紀律和優良的黨風，以民主集中制作為自己的根本組織制度，將全心全意為人民服務作為黨的唯一宗旨，和以實現共產主義作為自己的最高理想。

黨課的培訓中，不僅有理論授課，也有實踐活動，我們共同學習和觀看了，以“雷鋒精神”為主題的電影，明白雷鋒精神的幾點內涵：服務人民、助人為樂的奉獻精神;幹一行愛一行、專一行精一行的敬業精神;銳意進取、自強不息的創新精神;艱苦奮鬥、勤儉節約的創業精神。共同學習了xx在“建黨90週年”和“清華百年”的講話，深深銘記他對我們青年的五點希望：堅持遠大理想，堅持刻苦學習，堅持艱苦奮鬥，堅持開拓創新，堅持高尚品行。我們一起親臨王稼祥紀念館，去緬懷王稼祥這位革命烈士，看了他戎馬一生的革命生涯和為黨國所作的卓越貢獻，給我震撼的同時，也在內心堅定了做一名合格的黨員的想法。

瞭解黨，不僅要學習黨的基本知識，以及多實踐，還要有與時俱進的思想。剛開始，我認為將黨課讀本上的內容弄明白，就行了，但是在黨課的結業考試中，看到很多時效性很強，與時代氣息結合很密切的題目，幾乎都不瞭解，不會寫，羞愧的同時，我也明白了，只注重書上的知識，不瞭解時事政治的思想是多麼的幼稚。通過這個教訓，我想，以後我會樹立與時俱進的思想，來學習和了解黨的知識和先進事蹟。

我深知，黨員的標準很高，同時，也不會降低的，但是，也並非高不可攀。作為大學生，我要端正自己的入黨動機，所謂：“組織入黨，一生一次，思想入黨，一生一世”，積極向黨組織靠攏，經受黨組織的考驗，爭取自己能早日入黨，成為一名合格的黨員，將人民的利益作為工作、學習的出發點和落腳點，為我國特色社會主義事業做出貢獻。

切的題目，幾乎都不瞭解，不會寫，羞愧的同時，我也明白了，只注重書上的知識，不瞭解時事政治的思想是多麼的幼稚。通過這個教訓，我想，以後我會樹立與時俱進的思想，來學習和了解黨的知識和先進事蹟。

我深知，黨員的標準很高，同時，也不會降低的，但是，也並非高不可攀。作為大學生，我要端正自己的入黨動機，所謂：“組織入黨，一生一次，思想入黨，一生一世”，積極向黨組織靠攏，經受黨組織的考驗，爭取自己能早日入黨，成為一名合格的黨員，將人民的利益作為工作、學習的出發點和落腳點，為我國特色社會主義事業做出貢獻。

有幸參加了黨校20XX年入黨積極分子培訓班。通過為期一週學習培訓，較為系統地掌握了必備的理論知識和思想修養，深深感到自己取得了長足進步。在學習期間我始終以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動地參加學習和實踐，認真遵守培訓班的課堂紀律，在按時參加學習、實踐以及集體研討活動的同時，與課後自學有機結合。現就我進入黨校學習以來各種方面的情況作如下自我鑑定：

一、加強了黨性修養。

通過對政治理論的學習以及實踐，感覺到作為一個黨員至少應該做到：一是堅持全心全意為人民服務的宗旨;二是密切聯絡群眾;三是勇於承認和改正自己的缺點和錯誤，敢於同一切錯誤思想和不良傾向作鬥爭。通過這次學習，我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領會了將“三個代表”作為指導思想的重要意義。

我們黨自建黨以來，經歷了革命戰爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的改革開放年代，湧現出了無數優秀黨員，在他們身上，充分體現了共產黨員的先進性和純潔性。在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅持黨的優良作風，具有十分重要的意義，因為我們的黨是一個執政黨。因此，我們共產黨員都要植根於人民，服務於人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。”“三個代表”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。

二、增強了幹事創業的信心。

進入黨校學習後,老師們的講解讓我在原有認知的基礎上對黨有了更深入和真實的認識。我上課努力聽講,儘量消化自己學過的知識。黨校學習結束之後，我將會以嚴謹的態度繼續學習黨的知識，關心時事和黨的政策;同時，平時從小事做起，踏踏實實地來，儘量用黨員的標準來要求自己。通過黨校培訓學習，追思勵志，增強了愛國情感和民族精神。更加堅定共產黨員的信念，牢固樹立了為人民服務的思想基礎。我認為作為一名黨員，要深深認識到作為人民公僕，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，要堅定科學發展的信念，為人民群眾紮紮實實地辦好事、辦實事，腳踏實地，勤政為民，為社會作貢獻。

三、增強了團隊意識。

通過拓展培訓，啟迪我們對責任、信任、協作、心智、體能極限等重新認識和思考;啟迪我們無論是否面對困難，都能認識到和發揮好自身的潛能;啟迪我們認識到，只有團隊的作用才是戰勝一切困難的強大力量。

第一、凡一個組織、一個團體，必須建立起為組織成員為之奮鬥的目標，用目標凝聚每一個成員的智慧和力量;

第二、完成任何一項艱鉅任務都要靠組織成員的共同努力，“眾人拾柴火焰高”;

第三、建立相互信任的氛圍，我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支援，只有充分信任，我們所處的團隊中才會有歸屬感和責任感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。

人生是一個不斷學習、進步和成長的過程，我珍視這次難得的培訓機會，會將在黨校收穫的理論知識和心得體會科學地應用於今後的實際工作和生活中。

黨校培訓雖然結束了，但思想永不停止，未來的藍圖還需要自己繪製，生活還需要自己創造，人生還需要自己完善。更希望多一些這樣的培訓機會，在學習中汲取更多的體悟、更多的啟迪，以激發智慧，更好地提升自己的綜合能力!