暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，是當代大學生將理論與實踐結合、學習課外知識和豐富閱歷的良好途徑。為了響應團省委、校團委的號召，更為了增強學生責任意識、提高綜合素質，我班在繼承以往實踐活動特色的基礎上，本著奉獻、創新、團結的宗旨，由學院團委領導、院團委具體負責組織了本次暑期社會實踐活動。本次暑期實踐活動共分前期準備、中期實踐、後期總結三個階段。具體總結情況如下：
一、前期準備
前期準備階段是6月15日——7月5日，為期20天。準備階段工作主要包括宣傳動員、組隊、培訓等。
首先，6月20日我班集體暑期社會實踐學習大會，瞭解了往年參加暑期社會實踐活動且成績突出的先進個人、集體事蹟，就暑期社會實踐活動的必要性、重要性、實踐內容及其心得體會進行詳細的瞭解，進一步增進全班學生對暑期社會實踐的瞭解，激發了他們的實踐興趣，吸引更多的學生投身社會實踐活動。此外我班學生也對往年學校暑期社會實踐優秀論文、心得等宣傳資料，瞭解了社會實踐的風采。這一系列的宣傳、動員、學習工作收到了顯著的效果，反響強烈，為組隊工作的順利進行奠定堅實的基礎。
其次，就組隊工作而言，我班立足實際，結合專業，放眼社會，聯合身邊的資源，精心設計實踐專案，各個學生從宣傳動員中也深受啟發，組建了我們安徽科技學院藥物製劑實踐團隊，我們對環球藥業參觀，深入車間學習，瞭解生產環節，學習醫藥生產規範，與車間技術人員交流，向企業質量管理人員學習，以及向人力資源部瞭解就業方面問題為主要內容的社會實踐活動，充分利用專業知識，展現專業特色，隊員總共28人，邀繆成貴為指導教師。此外，我班立足學生的積極主動性和獨立性，對於條件有限的學生，通過發放暑期社會實踐介紹信，鼓勵他們參加分散社會實踐，有效地拓展了社會實踐覆蓋面，增加了實踐機會。
最後，在組隊工作完成後，我班抓緊假期時間進行了為期5天的學習藥廠相關常識，另外實踐隊伍的實際情況，隊員精心設計調查問卷，就調研中的相關注意事項、熱點知識如藥品生產法規知識、藥廠危急事故處理知識等也進行了專題培訓。長期的準備工作，有效地避免了到達實踐地後盲目行事、浪費時間和精力，有利於工作效率的提高。
7月2日下午，我校XX年大學生志願者暑期“三下鄉”社會實踐活動啟動儀式在新圖書館二樓報告廳舉行。黨委副書記蔣德勤，黨委宣傳部長黃遠友，黨委辦公室主任李永生，鳳陽團縣委副書記王棉，招生與就業工作處處長曾獻功，學生處處長汪洋等領匯出席啟動儀式，在校學生社團聯合會主席王照國帶領志願者集體宣誓後，舉行了授旗儀式，校大學生社會實踐重點團隊代表全校40餘支實踐團隊，從蔣德勤等領導手中接過隊旗，這標誌著，我校大學生XX年暑期“三下鄉”社會實踐活動正式開啟。
二、中期實踐階段
帶著滿腔熱情、懷著無限希望，在7月2——8月2期間。我班如火如荼的開始了各自的實踐活動。班級成員嚴格按照前期計劃，團結合作，按部就班的進行各個環節，同時，根據具體情況，條件的限制靈活改變各自實踐形式、內容等。總的說來，我班暑期社會實踐內容包括純化水注射用水製備工藝技術學習；水針車間、固體制劑片劑生產、包裝車間自動化操作調研；瞭解環球藥業重點藥鹽酸安妥沙星片發展研究（鹽酸安妥沙星片是該公司申報的“國家1.1類創新藥物鹽酸安妥沙星製劑研發專案）；實踐活動各具特色，成果顯著。
在前期掌握大量企業實踐相關知識的基礎上，針對環球藥業的生產實際，安科藥劑實踐隊伍充分發揮專業潛力，靈活運用相關知識，著眼於實際問題，進行了生產調研、學習研究系列活動。他們以問卷調查和半訪談的形式,對環球藥業的各個車間、部門進行調查；通過與技術人員深入的交談,瞭解他們工人的實際操作情況；詢問工人技術規範要求,在生產部、化驗室、質量管理部、倉庫、供應部、銷售部中調研。我們分析了企業的精細化生產；企業大批量生產與ｇｍｐ生產要求是否互動影響；在實際生產要嚴格認真落實gmp的相關檔案，在研發新藥的相關技術、程式嚴格符合國家規定；深入的瞭解學習為進一步的科學研究提供了有力基礎，提升了社會實踐的科研水平，更重要的是充分理解認識“關注健康，造福人類”醫藥生產理念。
企業生產，藥物製劑理論知識與實際問題緊密結合，全體同學受益匪淺，同時環球藥業的“誠信立本，勤奮立業，忠厚立人，智慧立財”企業核心價值觀，更加的給我們學生該如何在社會中立足做出了要求。
三、後期總結（成果）
經過實踐活動後，安科藥物製劑一班滿載而歸，後期總結階段有序進行，於8月20日全部結束，主要內容包括整理總結材料、舉行班級暑期社會實踐成果展，以論文集、隊員心得體會集、多媒體展示等多種形式展現我班實踐風采。
8月25日至9月1日班長收繳並整理了每個隊員心得體會、優秀論文、實踐照片等上交存檔，同時每個隊員認真總結經驗及不足之處，為後期實踐活動的提高奠定基礎。至此，我班的暑期社會實踐組織工作基本結束。
四、發展發向
總的說來，在精心策劃、有序組織後，我班暑期社會實踐活動圓滿結束，取得了可喜的成績。大部分同學都有較高的熱情投身於社會實踐，把自己的專業知識與社會實踐結合起來，學以致用。在實踐過程中，我們聯合各方面的力量，實現了優勢互補，提高了實踐效率，培養了自己的溝通能力、組織能力，進一步理解了社會實踐“紙上得來終覺淺，絕直此事要躬滾行”的深遠含義，但是，我們也存在著許多不足之處，如活動主題不突出、實踐環節欠連續、工作效率不高等。
總結經驗、吸取教訓，我們今後暑期社會實踐的發展方向是：
1、動員和宣傳工作要更加紮實深入。讓每位學生投身於社會實踐，在實踐中成長。創新宣傳動員形式，改變宣講、號召的陳舊形式，讓每位學生真正理解社會實踐的深遠意義，為後期社會實踐工作的順利進行奠定堅實基礎。
2、精心策劃實踐主題，打造校級品牌實踐專業。打破實踐主題陳舊化的現狀，結合時事、實踐地人民需要，與時俱進，打造特色主題實踐活動，實現班級暑期社會實踐活動的特色化、品牌化。
3、認真總結，多出成果、出好成果。充分利用實踐所的資料資料，進一步總結提高，將專業知識與其有機結合，提升社會實踐活動的科研水平。成果形式實現多樣化、專場化、系統化，充分展示實踐風采。
4、積極創新，提高效率，團結合作、互相促進，進一步提高社會實踐各階段的效率，從而促進整體實力的提升，以創新促發展，以突出擴影響。
實踐成就未來，社會實為實現社會主義培養學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的一帶新人的根本目標盡了力,為共建大學生“新知識，新資訊，新精神，新青年”的精神家園添了彩。今後,我班將更加註重社會實踐活動，把大學生暑期社會實踐推向更高的一個層面，刻苦求知，勤於實踐，追求進步，充分發揮社會實踐活動的作用，實踐與成長並就。
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