為展現我校師生青春風采和精神面貌，營造清新高雅、健康文明的校園氛圍，豐富校園文化生活，構建和諧校園，到達藝術和諧與人際和諧的統一，提高同學們對書畫的興趣，並讓大一新生充分了解我們書畫協會，積極參與我們書畫協會。
20xx年10月，我們青枝書畫社的社員到西大門口佈置場地，將社團的歷年作品展出。這次活動不僅更好的宣傳了校園文化，而且弘揚了我校深厚的文化底蘊，使廣大師生找到了一個相互交流的平臺，對宣傳校園文化及其內涵產生了一定影響，受到了大家的好評。展示期間，每天觀看書畫的人絡繹不絕，人潮湧動。本次活動中使我校師生更多的瞭解到正在日益蓬勃發展的美術文化，也增強了同學們對書畫的興趣，豐富了同學們的課餘生活，給喜愛書畫的師生提供了一個學習交流的平臺和展示風采的舞臺，同時也壯大了我們書畫團隊，我們從中得到了鍛鍊，也積累了許多經驗，使得我們更加有信心，用更加飽滿的狀態迎接我們下次的書畫大展。
本學期我校軟筆書法興趣小組活動工作能夠在校領導的關心支援下，圓滿的完成了各項工作任務，克服了種種困難，保證了興趣小組活動工作的正常開展，使學校的課外教學工作能夠正常執行，穩步推進，並取得了一定的成績，我校現將有關工作總結如下：
一、書法興趣小組活動穩步發展
在下學期開學初，組建了我校的軟筆書法興趣小組，每週按時開展活動，認真指導、練習。
二、創作作品具有自己的特色
本學期的書法興趣小組成員在其作品的創作中找到了自己的特點，創作出了一批優秀的書法作品。其風格炯異，形式多樣，各有千秋。書體以楷書為主，其它各體為輔，在創作中加進自己的想法。
三、興趣組同學的作品發表
本學期興趣組的同學作品得到了發表，這在很大程度上提高了同學們的創作熱情，並得到了學校領導的一致好評。
四、過失與不足
在總結成績和經驗的同時，我們還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必採取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，軟筆書法興趣小組同學在創作的過程中不能好好的保護好書法室的環境，每次創作、練習都會有一些墨弄到桌面上或地下，活動結束都要重新打掃。其次，書法興趣小組同學在練習的過程中自覺性比較差。在輔導教師不注意的時候不能好好的把握自己，不能長時間的集中注意力。部分同學沒有意識到學書的重要性。
五、工作目標
我校的書法興趣小組活動工作得到了很好的發展，這是校領導關心的結果，是我和學生們共同努力的結果。
為積極落實“以人為本和諧共進”的教育教學理念，展現我校“攜手弘德”的優秀成果，近日XX中學舉辦了“墨寶妙筆抒真情”書畫展活動。
本次活動面向全校，收穫了莘莘學子極高的熱情，也得到了老師和家長們的積極參加，大家同場競技，展現自我，共同提高。此次書畫展共計展出了百餘幅作品，涉及的題材豐富、形式多樣、風格鮮明、情景人物靜物花鳥包羅永珍，吸引了廣大師生和家長朋友們駐足欣賞。活動取得了空前的成功。
此次活動不僅體現了我校學生的藝術素養和青春活力，營造了積極向上和諧高雅的校園文化氛圍，還體現了我校“家校共進”“師生共進”“三位一體”的德育執行格局。相信在我們所有人的共同努力下，XX中學的明天會更加輝煌。
一.《雛菊》電影賞析
為了更好地提起同學們對書畫的興趣，體會書畫帶來的平和、安寧、悠然的已經，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，書畫協會主辦了此次觀看電影《雛菊》，為社團月的活動增添了多彩的一筆。
此次觀看的電影是經過協會幹部精心挑選的，電影《雛菊》的女主角是位畫家。故事情節圍繞女主角所畫的畫而展開。情節平和唯美，又不失精心與感動，細膩動人，畫面十分優美。讓每位觀看電影的同學們都深深體會到女主角畫畫時那種外在的平靜與內在的熱情與嚮往。畫面的唯美也讓在場的同學印象深刻。相信這次活動一定能再一次讓同學們感受畫畫的魅力。同時，這次活動也促進了會員們的友誼，讓志同道合的會員們增進感情。
二.書畫闖關遊戲
在各位書畫協會的幹部和會員的支援和共同努力下，此次活動取得了完滿成功。
舉辦此次活動主要是想讓同學們對書畫能有更深一步的認識，還有讓協會成員之間能對大家有更進一步的瞭解和認識，當然還有就是讓大家能對我們書畫協會認識多點，使留下更深的印象，從而讓大家對書畫產生更深的興趣。
此次活動的大致流程如下：
首先將所有參加的成員根據抽籤分成ABCD四個大組，進入第一環節的是猜燈謎。主持人剛說開始，同學們就認真地思考著燈謎，很快大部分燈謎就被同學們全都猜中了。而首先的是B組。進入第二環節的是對對聯，同學們憑著對書畫的認識，都把螢幕的對聯都對得很出色，看來我們學校真有不少出色的人才。終於進入最後的環節了——我愛記歌詞，憑著出色的記憶能力，這幾首歌根本不能難道我們的同學，同學在激烈而開心的氛圍下結束了這次活動。
雖然這次活動只有短短的兩個鐘頭，但同學們都全身心投入活動中，使活動的氣氛一直維持在和諧、開心的氛圍下。經過這次活動，同學們的確對書畫有了更深的認識和了解，同學們之間的感情也增進了不少。活動過後，同學們還會情不自禁地討論這個活動，很多同學的確對這次有著很深的印象還有很好的評論，他們都說經過這次活動後，以後都會看多一些關於書畫的知識。當然，這麼成功的活動少不了幹部們的努力，他們把活動的任務安排得井井有條，並在活動期間能各司其職。
在以後的工作中，我們這些幹部一定能吸收這次活動的優缺點，首先就在以後的活動中多搞一些節目，因為有同學反映這次的活動節目太少，所以在活動前會先諮詢其他同學的意見，還有就是會在學校裡把宣傳搞大點。
三.書畫協會遊園會活動
為配合社團月的活動，進一步豐富大學生課餘生活，促進協會內部人員的交流與互助，本協會與動漫協會、創業協會、銀行協會聯合舉辦了一場盛大的遊園活動。
這次活動以“娛樂“和“參與“為目的，以形式多樣的遊戲為載體，引導同學們瞭解協會生活，感受協會文化，深化協會幹部對團隊精神的認識，培養協會幹部及會員對協會的熱愛之情，此次活動協會向同學們展示了50多份優秀的書畫作品，其中包括書畫，國畫，素描，水彩，書法等作品，種類多樣，充分體現同學們的多才多藝。同時，本次遊園活動與書畫展同時進行，讓同學們於娛樂中感受書畫的魅力，也為志同道合的同學找到一個相互交流的平臺。
活動期間，來觀看優秀書畫作品和玩遊戲的同學絡繹不絕，人潮湧動，在書畫常識問答及投飛鏢的遊戲中，再一次讓同學們瞭解書畫，同學們也對我們展出的作品給予了極高的評價，顯示出對書畫極大的熱情。
本次活動，我們尤為重視現場秩序維護和安全保衛工作。在活動前期，我們協會幹部就細心貼上作品，在展覽期間，盡的努力保護展出作品不受損壞，事前也早早準備好遊戲的相關物資。
在這些活動中，我們也受到了很多老師和同學的建議，我們根據他們的意見，結合自身的不足，吸取教訓，爭取以後做得更好。
本學期，為發展學生藝術興趣和特長，我校繼續積極開展了第二課堂活動，社團是學校實施此項活動的重要途徑之一。結合學生的實際情況，在五年級成立了書法社團。書法是一門藝術，是一種修身養性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養.培養學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展社團的教學活動，並取得了一定的成績，為我校第二課堂的進一步豐富和發展起到了一定的推動作用。
一、書法興趣小組活動穩步發展
在本學期開學初，重新組建了我校的書法興趣小組，在五年級裡以自願報名的形式挑選了在書法方面有特長，體美感較好的同學參加了書法社團，堅持每個星期三下午第三節課進行培訓，同時也鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。
二、讓學生掌握正確的執筆、運筆、書寫的方法
在書法教學中教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；掌握“三個一”標準，即：眼睛看書要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，還要求學生注意寫衛生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養成良好的寫習慣。
三、合理安排學習內容，循序漸進學書法
為讓學生能夠臨習名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學習臨習帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢，最後根據學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。
四、開展各種書法活動
為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在社團開展了多次的書法作品比賽，讓一些優秀書法習作在社團中展示，起著帶頭調動作用。社團參加了學期社團作品展示，幾名同學在我校慶元旦文藝匯演中還進行了現場展示。如八班的許鑫妍、六班的李潔、七班的周瓊曼等同學的書法作品受到了師生、家長的好評。給學生提供鍛鍊的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養他們的競爭意識和學習習慣
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