我校根據上級的通知精神，及時召開全體教師會，認真學習、傳達上級檔案精神，制定出切實可行的《方案》，切實開展好以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的安全教育活動。現將活動總結如下：
一、全體動員、加強學習，提高認識。
組織全體師生認真學習、領會貫徹《檔案》精神，組織開展好全國“安全教育日”活動，使廣大師生牢固樹立“加強疏散演練，確保學生平安，珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”意識，結合本校實際特點，有針對性地開展安全教育和緊急疏散演練活動，培養師生的社會安全責任感，限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，確保安全、穩定的教育教學秩序。
二、依託載體，擴大宣傳。
在學科教學和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內容，採用班、隊會、升旗儀式、安全教育標語、牆報、板報等多種形式，幫助學生系統掌握公共安全意識。3月29日(週一)升國旗儀式，由大隊輔導員對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，利用紅領巾廣播站進行“安全伴我成長”專題廣播，在校園懸掛安全教育日主題標語，各班出一期以“安全教育內容”的板報，召開發以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防範意識與事故發生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。使安全教育日活動在良好的氛圍中全面展開。
三、深化安全教育周活動成果開展豐富多彩的安全教育日主題活動。
少先隊在安全周宣傳活動的基礎上，以主題教育日為契機，針對近期融冰，路滑等自然災害天氣，春季傳染病的預防開展以下活動：
1、3月29日安全疏散演練，國旗下安全教育日主題講話活動。
2、3月29日—4月3日，每天下午1：00校園廣播安全之聲：繼續廣播安全知識。
3、3月29日下午班隊會時間，“召開“安全在我心中”主題班會。
4、3月29日，組織師生開展“小眼睛大發現，學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動。通過這一活動，使師生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入師生思想行動之中。學校要對師生提交的安全隱患排查結果進行認真核查並及時加以整改。
今年的3月29日是第_個全國中國小生安全教育日，今年的主題是“共防共治學生欺凌·共建共享和諧校園”。我校緊密圍繞主題，開展安全教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，狠抓學生安全防範，提高學生安全自護能力。
一、提高認識，加強領導
根據_市教育局《關於開展全市“中國小安全教育日”活動的通知》精神，我校對本次活動進行了佈置，由學校安全主任室組織安排本次活動。將安全教育日活動納入學校安全教育工作的重要內容，為加強組織領導，成立了以校孫慶學校長為組長的安全領導小組，確保活動取得實效。
二、認真組織，周密安排
安全教育日活動由安全辦公室部署，制定安全教育活動方案，根據學校實際情況加強全校師生對衛生、飲食、水電、交通、防溺水、消防等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過場，走形式。
三、具體活動，深化教育
1、3月29日上午，我校利用國旗下講話，做好安全教育日的宣傳和教育工作。主要從交通安全、游泳安全、飲食衛生、消防安全、校園安全等方面開展安全教育。通過教育提高師生的防災避險意識，並向學生提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果。
2、加強管制刀 具的排查，開學以來學校在全校範圍開展了管制刀具的排查，3月29日根據《關於開展20__年全市“中國小安全教育日”活動的通知》精神，在全校範圍開展了開學以來的管制刀 具的排查，並把管制刀具排查納入學校安全管理的常規工作。
3、各班召開一次主題班會，通過主題班會這個教育平臺，讓學生能夠從中引起注意，並獲得相關安全知識，進一步提高學生的安全防範意識。
4、積極組織學生參加安全知識網路競賽，從3月29日開始，學校由班主任及計算機老師組織學生參加第二國小第二屆中國小生安全知識網路競賽活動，進一步增強學生的安全意識，增強學生的自我防範能力。
5、為了加強學生在發生自然災害時的自救的逃生意識，學校組織學生進行逃生演練，並制定了活動方案，分配了各班的疏散路線，通過演練和常識的教育，學生都基本掌握逃生的基本要領，取得了良好的效果。
為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，有力推進“生命通道體驗活動”，提升廣大師生自防自救能力，營造“全民消防”的良好氛圍，根據教育局統一部署，我校在開學後二週內，開展了“消防安全教育”系列活動，現總結如下：
一、加強領導，周密部署
學校領導充分認識到消防安全的重要性，積極採取有效措施，精心部署了此次宣傳教育活動，督促廣大師生自覺學習消防安全法律法規和消防安全常識。針對消防工作中存在的問題和薄弱環節，切實做好查整及防護工作。
二、認真落實，精心組織
(一).做好消防安全的宣傳教育工作。
1、開展“安全知識”講座
學校舉辦了“安全知識暨急救常識”講座。學校全體教師集中會議室聆聽了南京消防總隊王隊長做的安全知識報告。劉鳳老師對全體學生開展了一次衛生安全及防護知識講座，列舉了一些典型案例，作了生動、詳盡地講解，如何採取有效急救措施，以及具體救治方案等為學生們上了一堂安全應急救治課，各班組織學生就講座內容談了自己的感受。此次講座在提高面對學生突發危急情況能夠採取積極有效的救助措施的能力。
2、通過週一的國旗下講話進行消防安全宣傳。週一升旗儀式國旗下講話內容圍繞安全教育這一主題向全校師生進行安全教育，希望大家提高警惕，防患於未然。
(二)、開展好消防演練活動。
開學後第二星期，學校就組織了師生逃生等演練，真正使廣大師生了解和掌握消防安全常識和逃生技能。每週下發安全排查表，要求各班及時回收。
(三)舉辦一次消防安全知識競賽。以“體驗生命通道、消除火災隱患”為主題，組織開展一次以演講、徵文、繪畫、攝影為主要內容的消防安全知識主題競賽活動，通過多種宣傳教育模式，增強廣大師生的消防安全意識。
(四)認真開展火災隱患大檢查工作，落實“清剿火患”戰役工作
結合目前開展的深化消防安全“五大”活動，學校安全員在校領導的帶領下，對校園的各個部分認真做了安全排查，部分位置填補了應急燈、疏散標誌。並將即將到期的滅火器及時維修、加氣等。並在全校大會上，強調了學校用電的制度。確保校園消防器械的有效，日常維修管理的到位，用火用電制度的健全。
(五)嚴格按照要求，做到“三關三清”。加強日常的防範意識，人人做到下班離校離園前的“三關三清”，即關水、關電、關燃氣，樓道清、樓頂清、單位隱患清，嚴防火患。
通過開展活動，不僅讓全校師生掌握了一定的消防安全知識和一定的消防安全技能，同時也讓大家牢記安全與生命是緊緊聯絡在一起的，關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己。
我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，將事故隱患減少到最低指數，可能的提供安全保障，確保學校建設發展不受影響。
一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我校多年來的工作經驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。近幾年，我校主要從三個方面落實這項工作。首先是通過各級會議進行消防安全宣傳,學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施佈置工作。學校領導在每次的全校教職工大會上都反覆強調，要求教職工小心謹慎，預防為主。學校就安全問題專門召開過全校教職工大會，對包括學校消防安全在內的安全問題作了詳盡的分析，並提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心。其次是組織學生觀看消防展覽和影片,我校針對中學生接受和理解問題的特點，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象,使學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。另外是在全校師生員工之中進行了多次系統全面的消防安全培訓。培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結合,參加培訓人員面廣量大，培訓工作細緻全面，效果顯著。
二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我校多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我校在以下七個方面加強了規範管理：1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。2.經常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標誌,以便應急情況有保障。3.加強對實驗室的管理,尤其是對化學藥品.易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。4.加強對保管室、計算機室的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發地，我們在對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度,有隱患及時有效整改,確保萬無一失.5.加強對消防器具的管理和保養。我們並不因為這些器具平時很少使用就放棄管理，而是注重保養,保證隨時可以應急使用。6.加強對住讀生安全教育與檢查。寢室管理員每天檢查，及時公佈，如有違紀，迅速處理,屢教不改者，上報政教處。執行情況良好，未有事故發生。7.加強評比，每月分年級評比出示範班和優秀班。
三、加大資金投入，注重實戰演練。
消防安全需要大量裝置，沒有一定資金投入到頭只能是望災興嘆。加大資金投入，重金買安全，也是我們的一條經驗。我們將過期的消防藥水用來演習，一方面化廢為寶，另一方面確保定時換上有效藥水。資金投入的另一塊就是每學期的實戰演練需要的費用,實戰演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜合考察。由於我校的住讀生較多，我們制定出了住讀生每學期進行一次消防安全演練的制度。我們利用有利條件開展實戰演練。每次活動之前，我們請各部門負責人、消防中隊的指揮員一起擬定方案，並在演練之前召開動員會，部署演練計劃。在演練過程中，我們要求每個環節每個層面都有教師把關做好防護，防止傷害事故發生。在消防安全方面，我們真正做到了重金買安全，力求萬無一失,使全體師生真正掌握消防器材的正確使用方法和滅火技巧，做到兩知一會、處危不亂;進一步推動學校消防教育工作。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、各項工作做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
為了深入學習和貫徹落實教育部頒發的《中國小教師職業道德規範》、省教育廳《關於貫徹落實<中國小教師職業道德規範>的指導意見》和《關於印發<“學規範，強師德，樹形象”中國小師德主題教育活動實施方案>的通知》，我區於20--年12月30日在十一中召開由各校校長和師訓主任參加的“學規範，強師德，樹形象”師德主題教育活動動員大會。會議下發了區教師字9號《關於--區中國小教師開展“學規範，強師德，樹形象”師德教育活動實施方案》，要求各學校根據本校的實際，制定學習計劃，召開動員大會，認真開展師德主題教育活動。大力宣傳開展師德主題教育活動的重要性和必要性，大力倡導“學為人師，行為示範”，倡導“用愛和責任辦好教育，全面提高師德師風建設水平，不斷推進我區教育事業的改革與發展，辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”。紮實抓好各個階段的各項學習工作。教師遵紀守法，忠於職守，為人師表的意識得到了增強，師德主題教育活動開展得紮實有效，較好地完成了各個階段的工作任務，達到預期目的，現總結如下：
一、基本做法
各校活動參與率達到100%，在學習討論階段，認真進行組織發動，制定了師德主題教育活動實施方案，以校為單位組織全體教師培訓學習，有效開展學習討論活動。採用集中和自學的方式，學習有關的專題材料，每位教師根據學習情況，認真作好讀書筆記、撰寫心得體會。反思評議階段，重點查找出自己存在的突出問題，剖析思想根源，明確自己今後的努力方向，根據徵求到的各種意見、建議和民主評議師德的情況，提出實事求是的書面評議意見。在總結提高階段，結合徵求到的意見、建議，制定整改措施，認真進行整改。
二、具體開展實施情況
(一)思想發動，學習討論階段
1、高度重視，廣泛發動
各學校把師德主題教育活動與教育管理和教育教學有機的結合起來，認真組織，精心安排，成立了師德主題教育活動領導小組，下設活動辦公室，專門負責此項工作，制定了《實施方案或學習計劃》，召開了動員大會。張貼師德標語，積極營造宣傳氛圍，進行廣泛的思想發動。在本學期開學工作檢查中，此項內容被列為重點檢查內容之一，在4月份我辦還組織了此項工作的專題檢查。
2、認真組織學習
創新學習形式，採取集中學習，專題報告，個人自學等形式，認真組織教師學習了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中國小教師職業道德規範》、區教育局《關於--區中國小教師開展“學規範，強師德，樹形象”師德教育活動實施方案》和教育部師範司《中國小教師職業道德規範學習手冊》等檔案。
3、認真總結提高
通過學習，每位教師撰寫了不少於3000字的讀書筆記，撰寫了不少於800字的心得體會，開展了多項活動(如師德演講、如何做個合格的班主任、怎樣關愛孩子等)，深刻體悟其活動內涵。學習活動開展有聲有色，達到預期目的，收到良好的效果。
(二)反思評議階段
1、找準問題，廣泛徵求意見
廣泛徵求意見，發放徵求意見表和調查問卷，設定意見箱，開通熱線電話等方式徵求意見，找準集體或個人存在的突出問題，及時梳理。各學校共發放徵求意見表和調查問卷萬餘份。
2、民主評議，認真剖析
在查詢問題的基礎上，領導班子、教師之間進行了面對面的師德民主評議，開展了批評與自我批評，根據徵求到的各種意見、建議和民主評議師德時的情況及平時的一貫表現，肯定成績，指出不足，促進教育教學水平的提高。
三、總結提高階段
1、制定整改方案和整改措施
在總結提高階段，各校高度重視，精心組織實施，加強研究，結合評議意見制定了整改方案和個人整改措施。根據領導班子的整改意見，及時制定學校整改方案，明確了整改領導和整改具體責任人。
2、認真進行整改，公佈整改情況
各位教師結合徵求到的意見、建議、對照“師德承諾書”、“教師十不準”，進行自我剖析整改，班子成員結合分管工作，認真抓好分管工作的整改，並向教職工、學生和家長通報整改情況。
3、做好材料歸檔工作。在活動尾聲，各學校對各類材料進行了歸類存檔。
四、主要成效
(一)教師思想素質有了明顯提高。增強了愛崗敬業、教書育人、為人師表的崗位責任;增強了把學生教好、保護好、培養好的社會責任;增強了對國家和民族的未來負責的國家責任。自覺加強理論學習，在工作中努力提高服務水平，全體教職工理論修養和綜合素質有了顯著的提高。
(二)良好的師德師風蔚然成風，教師進一步樹立了教書育人的意識，教師的崗位職責更加明確，工作作風不斷改變。
(三)形成了批評與自我批評風氣，每位教師認真剖析思想根源，明確自己今後的努力方向，並認真進行了批評和評議，全體教師受到了一次深刻的思想教育。
(四)教師終身學習的意識增強了，教師隊伍建設的管理更加制度化、規範化、系統化。和諧的學習型校園已初步形成。
(五)制定了整改方案。根據徵求到的意見和建議，結合自身查詢問題，制定方案，重點解決工作作風不夠深入，增強開創性工作能力，教師榮譽感和凝聚力等方面的問題，進一步明確了自己今後的努力方向。
今年11月9日是全國第__個消防宣傳日，今年119消防周系列宣傳教育活動的主題是“全民參與、防治火災”。我校以“119”消防周系列宣傳教育活動為契機，進一步普及師生消防安全常識，提高自救、互救、和逃生能力，認真制定方案，召開專題會議，研究布暑落實並有序進行開展“119”消防安全教育活動，較好地營造了“全民消防，生命至上”的宣傳教育氛圍，為構建“平安校園，和諧校園”提供安全保障。
今年我校119消防安全教育主題活動，內容包括：
1、11月3日召開全處幹職工大會，組織認真學習，提高認識，研究佈署119主題活動，並對本次活動的開展進行了廣泛的宣傳發動和詳細部署安排;
2、佈置校園內LED宣傳標語，營造消防安全宣傳氣氛;
3、組織校內義務消防隊員實踐滅火訓練;
4、組織學校物業管理人員進行消防知識培訓，並進行滅火器的實踐操作;
5、組織學生幹部對學生宿舍高層18、19棟進行消防設施大檢查，對查出的問題及時維護與維修。
119消防安全宣傳活動的開展，使我們在安全工作方面收穫不少，受益匪淺，目前這一活動得到了全校師生的積極響應，針對消防安全無時不在，我們將常抓不懈，努力把消防安全工作做得更細、更實、更好!
為了進一步普及消防安全知識，切實提高全縣學校抵禦火災能力和師生自防自救能力，教育局組織全縣學校於11月9日開展了以“強化安全意識，提高避險能力”為主題的消防安全主題活動。通過廣泛開展消防安全宣傳教育，大力普及消防安全常識。為平安和諧的校園教育創造了良好的消防安全環境。充分利用資源進行宣傳知識，以下幾種形式進行：
一、各校以“強化安全意識，提高避險能力”主題上好安全教育課。
二、各校教師通過安全教育平臺讓學生在班內學習消防安全知識。
三、各校利用電子螢幕和板報等進行宣傳。
四、各校讓學生辦主題手抄報。
五、各校教給師生滅火器的正確使用。
通過此次活動宣傳教育的開展，勵志，強化師生消防安全意識，提高師生避險能力，今後我局一如既往狠抓安全消防工作，營造學校和諧安寧的好氛圍。
為了認真貫徹《消防法》，普及消防安全知識，強化消防安全意識，提高消防安全技能，確保我校消防安全，我校根據上級有關檔案精神要求，紮實開展消防安全月系列活動。現對具體工作總結如下：
一、安全第一，領導重視。行政會上，全體行政幹部一起學習各口各項有關安全檔案，領會精神，重在落實。
二、利用有限資源，爭取教育最大化。我們把有關安全要求編成口號似的提示語，出示在校園門口，不僅教育學生，也讓家長和周圍的居民都受益。
三、教育手段結合學生特點。學校給學生播放了發生火災怎麼辦的自救自護電視短片，寓教於樂;六年級的學生閱讀了《校園法制》雜誌，結合自己感受，創編了校園安全手抄報。
四、演習中找隱患。11月17日，全校進行了消防安全疏散演習，演習前，學校給全體師生提出要求，演習中，師生有序、認真，演習後，校長做了總結，提出“安全第一”。結束後，各班交上演習總結，提出疏散中不當的線路安排，便於學校進行整改。
五、與社群聯手，加大宣傳力度。德勝街道的安委會主任親自到校指導工作，燃氣公司的職工現場進行了“日常中如何安全使用燃氣”的指導，併發放了各類宣傳彩頁，勵志，讓學生起到“小手拉大手”的作用。
為了認真貫徹落實黨的十八大精神，努力辦好人民滿意教育，進一步加強我校教師職業素養，提高教師師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感，結合我校開展“實現偉大中國夢，建設美麗繁榮和諧四川”主題教育活動，根據綿陽市教育體育局《關於開展“教書育人為人師表”師德師風專題教育活動的通知》(綿教體函〔20--〕220號)精神，按照梓教局〔20--〕150號檔案要求，在新任黨支部書記、校長鄭富強同志的主持下，從今年6月至12月，組織我校全體教職工，以“修師德、練師能、創師業”為主題，從提高師德修養、提升執教能力、強化業務水平、轉變教育理念、增強身心素質等方面，開展了一系列的師德師風專題教育活動，不斷提升了我校教師隊伍的職業道德水平和整體素質。現將專題教育活動開展情況總結如下：
一、高度重視，加強了組織領導
為切實加強“教書育人為人師表”師德師風專題教育活動的組織領導，成立由黨支部書記、校長鄭富強為組長，副校長趙華容為副組長，謝豔、龔凱、董春豔、史豔華、薛濤、景朝暉、龔佑橋為成員的“教書育人為人師表”師德師風專題教育活動領導小組，負責對“教書育人為人師表”師德師風專題教育活動進行組織、督查、考核。
二、形式多校，開展了多項系列活動：
1、集中學習師德師風建設的有關檔案：
在20--年6月至12月主要利用例會、政治學習時間，和教師放暑假離校前的政治業務學習時間，結合學校實際，組織教職工深入學習黨的十八大精神，學習中國夢的講話精神，學習《義務教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、教育部《關於進一步加強和改進師德師風建設的意見》、省教育廳《關於進一步加強和改進師德建設工作的意見》、《綿陽市教師行為十不準》等法律法規和相關檔案，學習全國教師工作會議精神，學習近年來全國省市縣湧現出的師德師風先進人物的典型事蹟，通報近期其他省市縣教育系統師德師風方面反映的熱點和突出問題，今年9月底前，要求每位教師根據自己的學習情況、體會等寫了1000字以上的政治學習筆記、教師師德師風自查報告交學校存檔備案。
2、與教師簽訂《師德師風建設責任書》：
8月30日，在全體教師開學預備會議上，鄭富強校長再次強調了師德師風的重要性，組織全體教師學習並簽訂了師德師風責任書，進一步增強了教師師德師風建設的責任感和使命感。
3、開展師德承諾宣誓活動：
9月4日下午開學典禮結束後，在政教處組織下，文昌二小組織全體教師在教學樓前，面對國旗，向學生鄭重作出承諾，進行了莊嚴的師德宣誓。宣誓結束後，老師們紛紛表示：將按誓詞的內容嚴格要求自己，做到言行一致，做一名優秀的二小教師。
4、開展了《中國小教師師德師風調查問卷》活動：
9月開學之初，學校設立了師德師風建設意見箱，並在20--年9月上旬分別向學生和家長髮放《20--年中國小教師師德師風調查問卷》，瞭解我校教師師德師風情況，廣泛聽取社會、家庭和學生的意見，找準本校師德師風建設存在的突出問題並有針對性的進行了改進。
5、開展師德師風自查整改活動：
(1)、針對學校師德師風存在的問題，組織教職工進行師德師風大討論，引導教職工主動查詢和整改自身存在的問題。每位教職工要從思想和行為上反思自己在師德師風建設上存在的問題，對照《教師法》和《中國小教師職業道德規範》，進行深刻剖析，撰寫1000字以上的個人自查材料，並對自查出的問題進行整改。要求教師主要針對以下內容自查：
一是自查思想方面有沒有違背黨的教育方針、政策，散佈傳播有害學生身心健康的思想言論;有沒有隻顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想;
二是自查工作方面有沒有敷衍塞責、從事第二職業等行為;有沒有將他人的成果據為己有用於晉職晉級的行為;有沒有諷刺和挖苦學生、歧視差生、體罰或變相體罰學生、威脅學生身心健康、嚴重違背教師職業道德規範、按學習成績排列座位的行為;有沒有擅自停課、缺課、離崗的行為;有沒有體罰學生或變相體罰學生、
三是自查行為方面有沒有私自辦班有償補課、抄賣學生、向學生推銷教輔資料、收取學生家長財物等以教謀私的行為，有沒有參與封建迷信和邪教活動等違反社會公德等行為，有沒有威脅學生身心健康、嚴重違背教師職業道德規範的違法違紀問題。
(2).在自查基礎上，根據存在的問題，制定整改方案，整改方案要找準問題、突出重點、完善相關規章制度，建立健全了我校師德師風建設的長效機制。
6、開展萬名教師進萬家活動
12月9日，由政教處牽頭負責，組織全校教師積極開展了“萬名教師進萬家”貧困學生幫扶活動。在活動中，我校有100名教師加入到幫扶活動中來,每名教師結對幫扶了一名貧困學生，共幫扶100名本校一至六年級家庭經濟貧困、單親家庭的學生，為這些貧困孩子送上了暖手袋、襪子等生活用品和學習用品。幫扶教師代表韓燕向全校教師發出了奉獻愛心，助人為樂的倡議。在活動中，學校黨支部書記、校長鄭富強要求全體師生要以“萬名教師進萬家”貧困學生幫扶活動為起點，將幫扶活動常態化，長久的開展下去。老師們還紛紛走進幫扶物件貧困學生的家庭，深入瞭解學生的家庭狀況和行為習慣，詳細反饋學生在校表現，與家長共商促進學生健康成長的教育方法，對家庭困難的學生給予特殊關心和幫助。
12月4日，12月11日，12月15日，學校行政領導和年級主任還先後走進結對幫扶學校建興國小、青龍國小、大興國小，與那裡的“六類”學生送去愛心;以教學專題研究、送課、提高領導管理水平、勞動技能實踐體驗等形式與結對幫扶學校教師切磋交流，共同提高，
7、樹立了一批師德師風先進典型：
結合教師節慶祝活動，表彰了廖敏、周豔、許建林等一批先進個人，對綿陽市師德標兵廖敏關愛學生、愛崗敬業的典型事蹟在學校道德講堂上進行了宣講，學校還評選了彭玲等十大道德模範，通過展板宣傳、道德講堂宣講等形式大力褒獎我校教師的先進事蹟，展現當代二小人的風采。
8、開展師德師風徵文活動
組織全體教師積極參加學校和縣教體局師德師風開展的徵文比賽，學校在初賽中評選出一、二、三等獎和優秀獎共10人，予以了精神和榮譽獎勵。
三、增強實效，加強了評價考核
一是要求教職工全員參與“教書育人為人師表”師德師風專題教育活動，做到全覆蓋，不留死角;
二是對師德師風考評結果實行“一票否決制”。將教職工師德師風考核結果作為年度考核、績效工資、職稱評聘、學習進修和評優獎勵等的重要內容，實行一票否決;
三是對師德表現不佳的教師及時教育，經教育仍不改正的，依照相關法規進行嚴肅處理;
四是建立了師德師風問題報告制度和輿論監督的有效機制。
我校通過師德師風建設的系列教育活動，讓全體教師更加清楚地認識到了教師職業的神聖性和崇高性，意識到只有嚴格遵守教師職業道德規範，才能用愛心譜寫出一曲曲師德之歌，實現二小教師對家長的莊重承諾。
我校在聯區領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育日系列活動，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。現將安全教育日工作總結如下：
一、領導重視 措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校由校長直接領導，全體教師具體抓，班主任負責組織實施。制訂了可行的安全教育計劃，保證了安全教育工作的順利進行。
二、制度保證 措施到位
1、建立了安全保衛工作領導責任制和責任追究制。
2、簽訂責任書。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的.發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立了學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管 群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育日為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育工作。學校安全教育日以校園安全為主題，在安全教育日期間，學校組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故型別、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
總之，在這個安全教育日工作中，我們的工作是到位的，也是認真紮實的，也是非常有也效的，增強了師生們的安全意識，杜絕了安全事故的發生，在以後的工作中我們仍然繃緊安全這根弦，繼續做好安全工作，確實保證教育教學工作的順利進行。
根據--市教育局“學規範，強師德，樹形象”師德主題教育活動第二階段的總體部署和要求，我校緊鑼密鼓地轉入反思評議階段工作，學校進行了嚴格認真的自查，通過自查活動，進一步強化了教師熱愛教育，嚴謹治學，為人師表，教書育人的事業心和社會責任感，取得了良好成效。現將反思評議階段的開展情況總結如下：
一、認真開好轉段工作的動員大會。
認真做好“反思評議”工作，是鞏固和擴大第一階段學習成果，打牢整改提高工作基礎，確保師德師風集中教育活動取得實效的關鍵。為了把此階段的工作做好，我校召開了全體教職工參加的轉段工作的動員大會。校長就我校師德師風集中教育活動對反思評議階段的工作做了總體部署並提出了具體要求。通過動員大會，使全體教職工充分認識到這一階段工作的重要性，進一步統一思想，提高反思評議階段工作目的意義的認識，明確這一階段的主要任務和要求，同時打消了思想障礙，端正了態度，增強做好照檢查自我教育的自覺性和責任感。
二、嚴格按照要求，切實抓好反思評議的各項工作。
1、自我檢查，自我剖析。
全體教職工緊密聯絡各自的實際，對照《關於進一步加強和改進全市教師職業道德建設的意見》的要求，以《中國小教師職業道德規範》等基本要求，全面總結自己近幾年來思想、工作和作風等方面的情況，認真查找個人在思想、工作、作風等方面存在的突出問題，檢查自己在常規教學、工作紀律、師表形象等方面存在的問題。並對自己存在問題的思想根源進行深刻的個人反思。
2、認真開展談心溝通活動。
學校中層以上領導之間，校長與班子成員之間，教職員工和教職員工之間積極開展了與人為善，坦誠相見的談心活動。談心活動中大家認真開展了批評與自我批評，並通過談心活動，繼續徵求和聽取意見，及時溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識。
3、認真召開學生座談會，向學生髮放師德師風問卷調查表。
我們及時的召開了學生代表座談會，並印發了《學校師德師風建設問卷調查表》。通過召開座談會和問卷調查，我們瞭解了學生對學校及每一位教師和班主任在師德師風方面的意見和建議，並做了梳理彙總。對反映出來的問題及時反饋給有關教師和班主任，督促其認真整改。
4、重視，做好“三滿意”“五比五看”評議工作。
為使這項活動開展的紮實有效，有充足的時間保證，結合我校的實際，本著互相幫助，共同進步的原則，召開了自查評議會，會上，逐人剖析和評議，大家廣開言路、直言不諱，廣泛開展批評與自我批評，達到了糾正錯誤、增強團結的目的，收到了良好的效果。在此基礎上，學校召開了領導班子會議，對職工反映出來的學校存在的問題認真梳理彙總和認真的研究，並制定了措施，落實了整改責任人，限期整改。
三、認真查詢問題，拾差補缺。
我校要求每位教師結合自己以前從教的實際情況，找出不足和差距，根據大家反思的情況，可以分為四個方面。
(1)、缺乏事業心。個別教師由於受到社會上金錢至上，權錢交換等不正之風的影響，利用教師這具崇高的職業，以教謀私。有的上課心不在焉，使用通訊工具，沒有把心思放在本職工作上。有的對所帶學科不負責任，不認真批改作業，輔導學生不認真，有的上課醉意濃濃。
(2)、缺乏進取心。有的教師不思進取，不思學習，憑老經驗辦事，不吸收新的教育理念，觀念陳舊教法呆板。
(3)、缺乏愛心。有的教師偏愛尖子生，冷漠中下生，歧視後進生。有的教師體罰學生，影響學生的身心健康。
(4)、缺乏師表。有的教師儀表不整，舉止粗俗，言語髒汙。有的在社會上參與賭博。有的教師自由主義氾濫。
通過學習反思，找出了存在的問題，提高了教師的整體素質，加強教師職業道德，唱響了一切為了學生的主旋律，大家注意自己的言行，時時處處做學生的表率，提高為學生服務的意識。
四、撰寫師德師風教育個人反思材料，不斷提高認識水平。
每個教職員工在深入學習、提高認識、深入查詢問題、自我反思、反思評議的基礎上，我們認真組織全體教職工對照《中國小教師職業道德規範》、《公民基本道德規範》和教育局有關檔案精神，全面總結近幾年來在依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點檢查存在的突出問題，結合自身實際，針對師德方面存在問題，從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思，認真剖析存在問題的思想根源，撰寫了自我評價材料。
我校反思評議階段工作開展得紮實有效果，教職工精神面貌煥然一新，工作的責任感、積極性明顯加強和提高，全體教師的師德形象贏得社會家長的普遍稱讚。
總而言之，通過學校、教師個人的剖析，學校在師德師風建設中明確目標，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，而教師個人亦不斷提升自我的素養，不斷完善個人的人格，這對學校和個人而言，均是一次深刻的教育，但願此項活動的經歷是今後學校發展和教師成長的一堅實平臺。我們將努力打造無私奉獻的師魂、誠實正直的師德、全面發展的師觀、教書育人的師能和嚴謹治學的師風，為使學校的教學質量上臺階、教學管理上層次而不懈努力!
3月29日是全國中國小生安全教育日，主題是“共防共治學生欺凌·共建共享和諧校園”。為切實提高學生的安全意識，提高學生在緊急情況下的避險自救能力，在全國中國小生安全教育日來臨之際，七都國小把本週設為“安全教育周”，開展了一系列內容豐富、形式多樣的活動，確保學生的健康成長。
學校根據安全教育周系列活動方案對一週的活動作了系統周密的佈置，做好活動的組織實施工作，圍繞活動主題，明確活動重點，學校採取“五個一”措施開展安全教育周活動。
一是進行一次專門的安全教育。利用週一升旗儀式、班會、校園廣播、宣傳欄、觀看安全教育片等形式，對學生開展交通安全、食品衛生安全、傳染病防控、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識教育和防地震、雷擊等自認災害的主題教育。二是開展一次疏散演練。學校組織一次防火、防震逃生演練，演練活動要做到事前要有周密安排，預案詳細、操作性強，演練完畢要總結。三是開展一次安全隱患排查。學校安全領導小組對水、電、消防器材等設施進行安全隱患排查，對查出的問題立即整改，責任到人。四是進行一次飲食安全大檢查。校長親自帶領督查組到餐廳操作間檢查，做到安全問題現場有問必答。五是進行一次門衛值班管理培訓教育，嚴格落實保安制度。.確保教育周活動成效。
學校在安全教育日之際懸掛了“強化安全意識，提高避險能力”宣傳橫幅，張貼安全標語，通過家校通報告學生家長，學校開展安全教育日系列活動，邀請家長來校參與安全教育日活動。國旗下講話的主題是“強化安全意識，提高避險能力”，在3月29日下午1:00—1:20舉行“積極防禦各類災害，構建安全和諧校園”為主題應急疏散演練，整個演練過程，組織嚴密，疏散有序，達到了預期效果。通過演練活動使全校師生熟悉了緊急情況下的疏散路線，掌握基本的自救自護技能，提高應急避險的能力。活動的開展進一步提高了我校師生的安全意識和安全行為，為穩步提高的教育教學質量創造良好的氛圍，自覺遵守各項安全行為規範，養成良好的安全行為習慣。下午第二節課各班召開“安全記心間，和諧共校園”的主題班會，各班在放學前佈置了“家庭安全隱患排查作業”低段年級口頭完成，高年級書面完成，要求各班彙總家庭隱患排查情況。通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入學生思想行動之中。對學生提交的安全隱患排查結果，學校將進行認真核查並及時加以整改。
在安全教育周內“春季安全教育”主題活動，以防震減災教育、游泳安全和預防溺水教育、交通安全教育、消防安全教育、森林野外防火教育為主要內容，根據不同年齡段學生的心理特點，組織全體師生分批觀看安全知識教育片“地震防災自救知識”舉行了“掌握安全知識，提高自救自護的能力”教育活動;倡議同學們在今後一定要認真學習安全知識，做到用知識守護生命。多掌握一點安全知識,人生道路就多一份安全保障;平時多參加一次安全演練,危難時刻就多一份生的希望。希望同學們從點滴做起,從小就要認真學習必要的安全常識,培養必要的避險能力,做到人人懂安全、時時想安全、處處講安全，開設安全知識教育專欄和黑板報，舉辦交通安全、消防安全圖片專題展覽。觀看安全教育專題片等形式對師生進行安全教育，增強全體師生的安全防範意識。播放“預防為主、珍愛生命”專題片，舉行了全校學生安全知識競賽，強化了全校師生的安全意識，完善了安全理論;一年級家長配合完成，二年級以上統一時間完成。
此外，學校還通過廣播站、校內外媒體加大宣傳力度，真正使安全教育活動入耳、入腦、入心，達到提高學生安全意識、增強學生避險能力的效果。
根據上級教育部門及鎮中心國小《關於切實做好防範中國小生溺水事故的緊急通知》的通知精神。同時，為加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發生。我校認真落實，作了專門的研究和佈置，積極開展宣傳教育活動，現就這項工作總結如下。
一、方案可行，組織有力。
4月3日下午學校召開了預防溺水等安全工作緊急專題會議，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面佈署，成立了以校長為組長的防溺水工作領導組，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。
二、隱患排查及時，宣傳標語保證長效。
4月7日，對學校內部安全隱患進行了認真自查與整改。對學校周邊水域、交通隱患等分人分割槽域組織尋訪，及時排除隱患。學校內外懸掛永久性宣傳標語，所有標語字型鮮明，主題明確，發揮了突出的警示與教育作用。
三、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內外的高度共識，安全意識得到了進一步強化。
1、4月7日下午組織全校學生在學校多媒體教室進行了一次防溺水安全專題教育活動，活動中朱儁校長先為同學們講述了近段時間我省發生的幾宗溺水事故，用血淋淋的事實喚醒學生自我保護安全意識；接著鄭重地向同學們提出了防溺水的幾點要求，對全校同學進行了安全教育。然後全校師生觀看了學校製作的防溺水安全教育PPT和防溺水安全教育專題片，最後全校學生舉行了集體宣誓和簽名活動，本次防溺水專題教育活動敲響了“防溺水”的警鐘，使學生牢固樹立了安全意識，為建立“安全和諧”的校園提供了保障。
2、向全體學生印發了《致各學生家長一封信》240多份讓學生家長了解預防溺水的重要性和緊迫感。同時讓學生家長了解一些急救措施和方法。印發了《防溺水安全責任書》一式二份近500份，對家庭教育提出了很好的建議和要求。並通過校訊通每週釋出安全教育資訊，把教育宣傳工作深入到了每個學生家中。
3、各班開展了以“珍愛生命，防止溺水”為主題的班會用時設立了以宣傳防溺水基本常識為主題的《防溺水安全教育專欄》，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。
4、學校設立出版了《防溺水安全教育專欄》附溺水事故圖片展，一起起慘痛的史實，震憾了學生心靈。
5、堅持早晚點人數制度，任課教師進入課堂後一旦發現學生缺課，要迅速查明缺課原因，及時通知家長和學校。
6、安全教育工作常抓不懈，路隊管理持之以恆。每週一晨會必講，發現問題必究並及時在全校內通報，師生的安全責任意識長久保持。
四、完善制度，常抓不懈。
學校認真總結教育活動工作，進一步完善學校安全管理制度，把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監護人聯絡，關愛留守兒童，關注單親家庭學生管理缺失，杜絕管理盲點，避免溺水事故發生。
通過以上教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一兩次活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。
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