時光匆匆，轉眼間，大工科學營活動就落下了帷幕。非常感謝國家教委以及大連理工大學為我們提供這次機會。七天的科學營活動，我收穫了許多，在大工流連忘返。這段科學營的時光將成為我永恆的記憶，七天之中結交的朋友將成為永恆的夥伴，大連的美景是我心中的嚮往。大工淳樸厚道的學風以及志願者們盡心盡力的工作都給我樹立了榜樣。還有一同陪伴的帶隊老師——老王，他的幽默和負責會一直存在我心間。總而言之，科學應活動在我心中埋下了科技夢想，助我前行。
下面我想談談科學營活動中的收穫：
1.收穫友誼
夏令營，是一項團體活動。在科學營期間，與人交往是必不可少的環節。參加這次活動，在我看來，結交良師益友才是最大的收穫。大工科學營，有來自河南、遼寧、香港、中國臺灣四個地區的優秀學生參加，還有著名的中科院院士面對面講座。在這個人才濟濟的科學營中，有很多地方值得向別人學習。我們B31組一共有十名學生，包括我九名來自鄭州外國語中學，還有一個來自鄭州四中。帶隊老師是我班班主任王老師。十一個人七天之中一同生活，一同參加科技競賽，一同面對挑戰，收穫榮耀。我們之間建立起深深的友誼，互助前行，領會到了團結的力量。當然還有領隊龍宇航——我們叫他“龍哥”，是一個意氣風發的棒小夥。從他身上，我們感受到了大學生的朝氣，他的陽光與開朗也正代表了大工學生的熱情友好。
(一行人在教學區主樓前合影，朝氣蓬髮地開始科學營探索之旅)
(觀看文藝晚會時與龍哥的合影。)
(一起動手製作吸管承重橋，在製作過程中培養團隊精神與合作能力。)
(在棒槌島海邊踩水，友情在笑聲中綻放)
無論是科技動手製作，還是觀看演出;無論是參觀學校，還是暢遊大連，良師益友一直陪伴著我，讓我感到客居他鄉也倍感溫暖。這正是友誼的神奇所在吧，這是我最大的收穫。
2.收穫科技精神
科技精神，在我看來分為兩方面。一是不斷創新的精神，二是刻苦鑽研的精神。試看當今世界任何一位有所成就的科學家，哪一位不是具備了強烈的科學素質?本次科學營的主旨在於培養青年一代的科技創新能力和嚴謹治學精神。科學營中舉辦的兩次講座活動以及科技嘉年華和科技製作比賽給我留下了很深的印象。接下來幾天參觀各個實驗室，動手做實驗，瀏覽圖書館。一系列活動無不激勵著我向科學的高峰進發。
(聽林皋院士講座，感受老一輩科學家對青年人的殷切期望和嚴謹認真的治學態度)
(在物理實驗室做光學實驗，感受大學實驗課堂)
(在化學實驗室做實驗，感受實驗時的嚴謹認真)
(參觀令希圖書館，感受大學濃厚的學術氛圍)
3.收穫經驗
科學營七天，體驗大學生活。我們感受到大學不僅是研究和學習的殿堂，同時也是我們走向社會的跳板。大學生活豐富多彩，相比於中學的緊張學習，大學更多鍛鍊的是個人的實踐能力。我們欣賞了大學生文藝晚會表演，體驗了大學社團活動，感受到大學豐富的生活氣息。為將來進入大學，經歷大學生活打下基礎，積累經驗。
(觀看《藝家夢》文藝晚會，深深為學長們精彩的表演和靈活的主持所折服)
(校廣播站成員為我們介紹廣播站各項有趣的活動。形式靈活多樣，內容豐富精彩)
(製作寢室LOGO，第一次找到做文宣的自信!!!鍛鍊了動手製作能力。培養了合作精神。)
總之，這次科學營活動收穫良多。希望國家多多組織這樣的活動，促進青少年全面國發展。最後，還想提幾點建議：一，希望科學營活動安排更緊湊，內容更充實。二，希望增加學生與院士、教授等著名人物的對話交流時間，使學生更切實地從名人學者身上學到東西。三，希望帶學生參觀當地著名景點，給營員留下美好而深刻的印象。
一.活動目的：
生活的態度不能盲目，生活的點滴需要紀錄，生活的片段需要用心體味，生活的感受可以通過DV，照片真實地展現出來。舉辦本次活動有助於提高同學們創造力、團隊合作能力和集體凝聚力，促進校園文化建設，豐富大學生活，引領時代步伐，讓數字化春風滋潤校園。大學生們用自己最獨特的青春視角記錄下生活最真實的一面，或輕鬆詼諧，或發人深思……希望通過對生活學習中點滴的記錄和挖掘，能讓同學們有所體悟，有所思考!
二.活動過程：
1.活動前期設計了兩張海報宣傳，並下發、張貼了活動通知，在經過分團委的前提下，組織各班班長開會，告知此次活動詳細的相關事宜.
2.截止11月20日管院08級以班級為單位上交作品，除08經濟6班沒有參賽以外，全院其他15個新生班級都上交了作品。
3.我們部門內部於11月20日-11月23日進行DV和攝影的篩選工作，選取了08經濟2班和4班，08管工1、2、3
班，08工商1、3、5班進入最後決賽。
4.我們於11月24日在網路部的幫助下把8個班級的九個作品上傳到指定網站，網路投票正式開始，時間是11月24到11月28日18：00。
5.在11月24日-11月28日這段時間，我們設計了評分表、申請了場地、購買了獎狀，並對當天的場地佈置及任務分工有了相應的安排。
6.11月28日晚7：00，在文一-405，進行了本次比賽的決賽，我們邀請到了新生輔導員蘇導和徐導，以及主席團成員餘江明、張海玓、朱婷琳、王沁作為評委，現場評分，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、最佳創意獎1名、最佳製作獎1名、最佳人氣獎1名。
7.評選結果當場公佈並進行頒獎典禮。
8.後期我們以紅榜的形式張榜公佈了獲獎班級。
三.活動自我評估：
定位：基本成功。
優點：
全部門通力合作、積極努力、各司其職，活動開展的有條理性，有整體性。
缺點：
1.在活動宣傳方面力度還不夠，包括一開始，通知下達的也不是很到位。
2.對細節考慮還是有所不周，包括決賽開始時，因無法播放視訊而導致耽誤了近半小時的時間。
改進措施：
1.在宣傳活動時應該早出，並儘量多出海報，保證海報的質量，同時可以利用起我們的宣傳板加以宣傳。
2.下達通知的時候要及時、準確，做類似活動時最好是在經過分團委的情況下能夠直接和班級溝通，更清楚、更直接地傳達意思。
3.對細節問題應該認真、仔細地考慮，儘量考慮周全，並做好應急預案，做到有備無患!
四.活動意義：
通過舉辦本次活動，體現了管理學院同學們豐富健康的.校園生活和日漸成熟的思考方式，激發了同學們對生活的熱情，弘揚了真、善、美，對校園文化藝術的繁榮、發展有了一定的促進作用。相信有感觸的瞬間會成為每一個人永久的回憶。
通過舉辦本次活動，我們部門自身也增長了舉辦類似活動的經驗，為我們部門以後開展工作留下了一筆寶貴的實踐財富。可以說本次活動的基本成功，也為我們權益部贏得了一定的影響力。相信我們會在以後的工作中做得更好!
昨天，青島大學自動化工程學院青年志願者協會攜手青島微塵發起了一場名為“做微塵，獻愛心”的公益活動，我作為一名青協義工有幸參與了這場募捐活動。此次募捐活動主要是以義賣物品的方式來募集善款，活動在青島大學中心校區進行。
我們青協義工共分為6個小組，每組一般10人，青大校園內隨處可見義工們募集善款的身影。說實話，當我穿上市南義工工作服的時候，我感到無比的驕傲和自豪，那時的我突然覺得自己多了一份使命，覺得自己也可以為社會，為他人貢獻自己的一份力量了。走在青大的校園中，好心的師哥師姐隨處可見，每當我們說明白活動後，師哥師姐們都會獻出自己的一份愛心。其實在我看來錢多錢少都無所謂，只要有那份心就足夠了。涓涓細流般的小愛同樣可以匯聚成恣肆般的大愛。正如歌曲中唱的那樣：“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間我認為其實並不是一定壓迫成為義工群裡的成員才是義工，而不是成員就不義工了。在我看來，義工只是一個稱謂，我們每個人日常生活中隨時隨地都可以去做義工。
比如：幫助老人過馬路，為別人撿起掉下的東西，再比如在公交車上為老人讓座，等等等等，只要你在做這些東西了，你就是一名義工了。做義工最重要的是一份心，一份願意為別人服務，幫助別人解決困難的心。做義工沒有大事小事之分，古人云：勿以善小而不為。而我們做義工就是要向小事看齊，做到小事時時為，大事集體為。如果我們不斷地通過自己在任何時候的任何行為去儘自己力所能及的力量去幫助別人，去影響身邊的人，是他們參加進來，去幫助需要幫助的t他人，我們做義工的目的就要到達了。最後祝青島大學義工隊伍越來越壯大。祝我們青島大學越來越好祝社會愈來愈和諧。
畢業實習是學生大學學習完成全部課程後的最重要的實踐環節。通過這段時間的實習，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的瞭解，也是對在大學裡所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，並且需要進一步的再學習。在這段時間的實習中，我受益匪淺。通過此次實習，不僅培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。
工作活動總結
時間總是在悄無聲息中流逝。真的很感謝學校和公司給我提供磨練自己的機會，更感謝學校長久以來對我的信任和栽培！感恩的心，感謝命運，讓我做堅強的自己。新的一步已經開始了，現在的我將這段時間工作作一個技術總結。
成為了公司的一名採購物流專員，我感到很榮幸。眾所周知採購部是公司業務的後勤保障，是關係到公司整個銷售利益的最重要環節，所以我很感謝公司和領導對我的信任，將我放在如此重要的崗位上。在學校的直接關注和公司各位領導的關心支援下，通過這段時間的採購工作，使我懂得了許多道理，也積累了一些過去從來沒有的經驗，同時也明白了採購和優秀採購之間的分別和差距。瞭解到一個採購所具備的最基本素質就是要在具備良好的職業道德基礎上，要保持對企業的忠誠；不帶個人偏見，在考慮全部因素的基礎上，從提供最佳價值的供應商處採購；堅持以誠信作為工作和行為的基礎；規避一切可能危害商業交易的供應商，以及其他與自己有生意來往的物件；不斷努力提高自己在採購工作的作業流程上的知識；在交易中採用和堅持良好的商業準則等。
這裡我想說作為一個採購物流專員，並不像常規所想的那樣僅僅是打個電話，發個貨那樣簡單，這只是其中之一，也是最基本的。在領導的提醒下，我及時調整好心態和觀念，不但改變了過去的錯誤意識採購與銷售無多大聯絡，而且在採購的同時充分利用供應商的網路關係主動聯絡。凡是有關銷售的一切事物，我們採購部都積極配合！，一切以銷售、生產為主，我們輔助。採購與銷售、生產是密不可分的！因為我們是一個整體，唱得是同一首歌，走得是同一條路，奔得是同一個目標！
在採購過程中我不僅要考慮到價格因素，更要最大限度的節約成本，做到貨比三家；還要了解供應鏈各個環節的操作，明確採購在各個環節中的不同特點、作用及意義。只要能降低成本，不管是哪個環節，我們都會認真研究，商討辦法，從而成功降低了庫存成本。作為一名物流採購專員。
一、崗位名稱—商務採購
所在部門—產品部—物流組
所在職系—商務採購
上升空間—商務助理
職業方向—文職
直接上級—商務助理
商務採購崗位職責主要有：
1檢視網站收貨情況，制定所負責遊戲當天的採購計劃和成本預算
2所負責遊戲的採購價格控制，降低採購成本
3積極擴充套件新的供貨渠道，主導新供應商的開發
4及時清理積壓訂單及問題訂單
5負責解答其他部門的相關疑問及協調問題
6做好交接工作以及相關業務的文件記錄
7負責協助上級做好安全防範工作，減少安全隱患
8上級交代的其他臨時性任務
二、工作描述：
本崗位工作目標：根據公司的發展戰略，制定合理的採購計劃和預算，通過各種方法降低採購成本，並主導新供應商的開發工作，積極提高採購完成率
工作職責：訂單的採購任務，降低採購成本，發展新供貨商並維護老供貨商，擴
展國內採購渠道
職責一：制定採購計劃，及時處理新訂單，並實施採購
接收、瞭解新訂單的採購任務，實施採購，及時完成訂單發貨
職責二：積壓訂單的貨源查詢
及時清理積壓訂單，IR通知客戶上線；無貨源的訂單通過各種方法開
發新的供應渠道，積極提高採購完成率
職責三：控制採購成本
熟練掌握採購技巧，極力控制採購價格，降低採購成本
職責四：開發新供貨渠道，維護老供貨商關係
通過各種渠道或方法，開發新供貨源道，並維護好站點老供貨商
職責五：做好交接和相關業務的文件記錄，並注意遵守保密制度
做好相關文件的記錄和工作交接，嚴格遵守公司的保密制度
三、工作許可權：
建議權、監督實施權、修改權、審定權、指揮權、排程權、人員招聘、解聘
建議權、業績考核權、採購建議權
四、所需知識與技能：
作為一名物流採購專員，需要具備以下的知識和技能：
1英語/計算機
2良好的商務談判經驗，人際溝通能力、團隊協作能力強
3認清自己的崗位職責，提高工作效率，降低採購成本，結合理論知識，熟悉網路平臺的基礎操作和使用，然後通過和平臺人員的接觸，構建自己的資源網路
五、對電子商務市場前景的描述；
現在位於軟島科技有限公司實習，該公司是一個電子商務外企，所做的是電子商務產業，就目前的電子商務的市場前景來看，該產業的發展主要有以下的市場前景和可觀性：
目前中國的電子商務普遍的發展模式是，先從一個小領域進行突破，做穩了之後再在自身領域進行鞏固發展或者進一步的擴張，
據瞭解，商務部在x年頒佈的一份指導意見中曾明確提出，到x年力爭網路購物交易額佔社會消費品零售總額的比重提高到5%以上。相較於目前2%左右的規模，發展空間十分巨大。
電子商務是指交易雙方利用現代開放的網際網路絡，按照一定的標準所進行的各類商業活動，是商務活動的電子化。電子商務的產生使傳統的採購模式發生了根本性的變革。這種採購制度與模式的變化，使企業採購成本和庫存量得以降低、採購人員和供應商數量得以減少、資金流轉速度得以加快。
電子商務採購是在電子商務環境下的採購模式，也就是網上採購。通過建立電子商務交易平臺，釋出採購資訊，或主動在網上尋找供應商、尋找產品，然後通過網上洽談、比價、網上競價實現網上訂貨，甚至網上支付貨款，最後通過網下的物流過程進行貨物的配送，完成整個交易過程。
1首先，要進行採購分析與策劃，對現有采購流程進行優化，制定出適宜網上交易的標準採購流程。
2第二步，建立網站。這是進行電子商務採購的基礎平臺，要按照採購標準流程來組織頁面。可以通過虛擬主機、主機託管、自建主機等方式來建立
網站，特別是加入一些有實力的採購網站，通過它們的專業服務，可以享受到非常豐富的供求資訊，起到事半功倍的作用。
3第三步，採購單位通過網際網路釋出招標採購資訊（即釋出招標書或招標公告），詳細說明對物料的要求，包括質量、數量、時間、地點等，對供應商的資質要求等。也可以通過搜尋引擎尋找供應商，主動向他們傳送電子郵件，對所購物料進行詢價，廣泛收集報價資訊。
4第四步，供應商登入採購單位網站，進行網上資料填寫和報價。
5第五步，對供應商進行初步篩選，收集投標書或進行貿易洽談。
6第六步，網上評標，由程式按設定的標準進行自動選擇或由評標小組進行分析評比選擇。
7第七步，在網上公佈中標單位和價格，如有必要對供應商進行實地考察後簽訂採購合同。
8第八步，採購實施。中標單位按採購訂單通過運輸交付貨物，採購單位支付貨款，處理有關善後事宜。按照供應鏈管理思想，供需雙方需要進行戰略合作，實現資訊的共享。採購單位可以通過網路瞭解供應單位的物料質量及供應情況，供應單位可以隨時掌握所供物料在採購單位中的庫存情況及採購單位的生產變化需求，以便及時補貨，實現準時化生產和採購。
電子商務採購是一種非常有前途的採購模式，它主要依賴於電子商務技術的發展和物流技術的提高，依賴於人們思想觀念和管理理念的改變。我國目前已經有不少企業以及政府採用了網上採購的方式，對降低採購成本，提高採購效率，杜絕採購腐敗起到了十分積極的作用，因此應該大力提倡這一新的採購方式。
採購需要注意事項：
1知識面要廣
2眼要尖
20xx—20xx第二學期，我帶了一門新課《保險營銷》，所以系裡安排我跟隨王曉華老師一起聽課學習交流。系裡實行的“以老帶新，一幫一”活動，使我們這些年輕老師獲得有經驗老師的幫助，使我們更快的成長。這次活動中，我的結伴老師是王曉華老師，王曉華老師在學生心目中是一位要求嚴格，課堂風趣的好老師，對我來說也是一位非常尊敬的老師，她能夠在課堂中把握嚴肅與幽默，在工作中更是兢兢業業。古人云：“學問有先後，術業有專攻。”年輕老師雖然在知識上有了一定的積累，但缺少了豐富的教學經驗，而實際證明，在課堂上，豐富的教學經驗往往比知識更重要。如何備好課，如何上好一堂課，在課堂中如何正確的把握老師與學生之間的互動與交流。這些對我們新年輕老師來說都是非常頭疼的事，通過這次傳幫帶活動，使我深深的體會到了，作為一位老師應該怎樣去促進專業上的成長。
下面將本學期的“傳幫帶”工作總結如下
一、輔導教師以身作則、言傳身教。王老師以自己嚴謹的教學態度和教學風格作為榜樣，注重對我的工作和生活指導，注重師德指導和教學常規指導。由於我在教學實踐中缺乏教學經驗，只注重知識的傳授，沒有很好的引導學生自主學習，課堂氛圍缺少活力，學生學習、主動回答問題的積極性不高，學生處於被動的接受式學習。尤其是在教學方法改革中，如何倡導學生積極參與、相互合作交流、主動探究知識，面對新的教學理念，針對基礎不好的學生，如何去科學處理教與學的關係，這都是我面臨的難題，徐老師和我通過相互聽課、說課、評課，把她多年來積累的教學經驗和課堂應變經驗，提供給我，作為我的參考與借鑑。
二、在備課方面進行指導。王老師幫我分析教材、明確教學目標、確定教學重點和難點，查閱相關資料。分析不同學生的具體情況，設計相應的教學方法。
三、在上課方面進行指導。王老師指導我如何組織教學，如何匯入新課，如何安排每個教學環節，如何突出重點，如何處理難點；如何面對學生課堂上提出的而自己課前沒有準備好的問題等。每次聽課，課後即時對我這節課的成功一面先予以肯定，鼓勵我，同時，建設性的提出自己對這節課的其它看法，尤其是激發學生學習興趣方面，如何引導學生去發現問題，回答問題方面，應該如何去組
織學生，調動學生，把課堂氣氛活躍起來。
四、通過課後的教學反思、學生反饋的資訊，指導分析上課過程中存在的不足以及如何改進。在聽過徐老師的課後我都會做聽課記錄、體會、總結。同時相互對比，我們之間存在什麼不同的地方，成功的方面在哪裡，對教學知識是不是有更好辦法解決。教研上，我們相互探討、相互學習、共同促進。
在王老師的指導下，我積極閱讀學習，積累平時理論知識和教學心得。我的教育教學水平有了較大提高，教育教學方法更為科學，教學深受學生歡迎，在此我衷心感謝王老師。
回顧大二上學期，我們班主要集中力量搞了兩個團支部特色活動，雖然活動不是很多，但從中體現出的同學們對班級的熱愛以及同學相互間的默契配合充分的說明了我們是一個有凝聚力和諧的優秀班集體。
活動一：
主題：迎評估美化電機館
目的：通過清潔美化佈置電機館來為迎接教學評估出一份力
內容：在電機館的各樓梯轉角及過道上貼上溫馨提示的小標語;在電機館各處佈置擺放垃圾筒;在廁所內貼上愛清潔講衛生，節約用水等小標語;在電機館各教室和實驗室內掛上醒目的名人名言。
結果：經過全體同學的通力合作，不僅達到了最初的目的，更重要的是在活動中所表現出的相互協作的好風貌，以及同學們強烈的責任意識。
活動二：
主題：電氣工程系電化專業介紹會
目的：通過邀請的幾位電氣工程系資深教師及即將畢業的學長學姐來為我們這些剛接觸到專業知識，但還不瞭解其應用而處在迷茫階段的同學以及剛進校的新生深入的講解電化專業的特點及其發展方向，使我們能對自己所學專業能有一個更深入的認識和了解，進而為自己將來的發展設計出更符合實際更完善的藍圖。
內容：通過班團各成員的積極工作，專業介紹會很成功的召開。
結果：活動完全達到預期目的，繫上領導與老師都極力支援專業介紹會的召開，會後同學們的反映也十分積極，而班上同學更是從組織活動的過程中得到了鍛鍊。
二十七人組成團，眾志力創優秀班。大二生涯已過半，人心依然未渙散。學習成績達頂尖，樣樣活動皆領先。誰為電氣領頭羊，唯有零六電化三。
新年來臨之際，我們也迎來了本學期期末。我團支部召開期末總結會及期末考試動員大會，總結本學期團支部的建設成果，以及在建設過程中存在的問題，對下學期的支部建設工作提出初步的構想和計劃。強調期末考試的重要性和考試紀律，提醒大家學習時間的緊迫，調動大家積極複習，考出滿意的成績。
活動內容：
本次團支部會議由團支部書記李陽同學主持。首先，她總結了本學期團支部的建設工作，肯定了大家共同努力所取得的成績及不錯的社會影響：新華中學德育處寫來感謝信，感謝我團支部帶領新華中學同學參觀天津，幫助他們樹立遠大的人生目標，激發他們的學習潛力。Q童敬老院特給我團支部頒發榮譽證書，感謝我團支部對扶助老人事業的支援。她還提出了本學期的社會實踐活動中存在的一些問題：大家在社會實踐的過程中，要有更強的紀律意識。希望在下學期的活動中可以有所改進。
其次，由組織委員劉成楨同學提出了下學期支部建設的構想和計劃。下學期，本團支部要繼續堅持以社會實踐活動為特色，以理論學習為基礎，理論與實踐相互滲透。不僅要繼續堅持在新華中學的基地活動，我們還計劃將本團支部社會實踐由學校漸漸向社會過渡。
接下來，由本團支部班長康頡同學強調期末考試的重要性，並強調考試紀律。
最後，由本團支部學習委員張東鶴同學向支部成員強調期末複習的緊迫性，提醒大家要合理安排複習時間，祝願支部全體成員考出滿意的成績。
活動意義：為本學期團支部工作劃上圓滿的句號，併為下學期工作構畫藍圖。使支部成員整理一學期的工作和學習，衝刺期末考試。
轉眼一學期就過去了，這一學期對於我們剛走上講臺的新老師來講，及其重要。這一學期我們是我們教學風格，教學觀念，教學態度逐漸成型的關鍵時期。與大三時候的實習又相差甚遠，是實實在在的實戰。沒有老師會給你講這節課哪些地方做得不好，哪些地方需要改進。只有通過自己在課堂中的感受，看學生們的反應，看學生們的作業情況等來判斷自己哪些地方做得不好，哪些地方還有待改進，哪些地方講得不夠的，哪些地方學生還沒有理解，哪些地方沒有必要卻講了很長時間......
這個時候，傳幫帶活動就尤其重要。學校安排了許多有經驗的老教師作為我們的指導老師。剛開始的一段時間由於還沒有適應好壞境，一開始的我心思並不能完全的放到教學中來，很多事情都需要你去分心，很多事情甚至都讓你對教學失去信心。
到後半期，慢慢的人適應下來了，自己認識到應該多去聽一聽老教師的課，多像老師請教一下。於是就找沒課的時間就取聽老師的課。比如說冉老師是有多年教學工作的老老師，課堂的把握能力各方面都處理得很好，而且語調抑揚頓挫，重難點比較突出。這些都是我這個新老師所欠缺的。並且我也看到了冉老師在課堂教學中，努力貫徹著新課標的理念。就是以學生為主題，教室做好引導工作。這句話說起來寥寥幾個字，要真正在課堂中體現出來就很有難度，這需要執教者極高的課堂駕馭水平，以及與學生們很好的默契，當然還需要一個很精心的課堂設計。帶著學生跟著你的思路走，在師生的共同努力下，把重難點攻破下來。作為新老師，我做開始最容易犯的就是時間上的控制不到位，可能一堂課上了三分之二，要講的內容就講完了，或者一堂課上完了，需要講的還沒有講完。並且很容易把知識簡單化。沒有顧忌學生的情況。很多知識點自己認為很簡單的，可是到了學生那邊就顯得很陌生，很吃力。所以很可能哪怕自己認為很簡單的一節課下來，學生都會聽得雲裡霧裡的感覺。還有就是在語音語調上也存在不少問題，一節課下來平平淡淡的沒有任何起伏，學生聽了第一，沒有感受到重難點在哪些地方第二，容易瞌睡。在板書上也存在很多問題，要麼就是書寫不大規範，要麼就是寫的太慢學生等不及。總之問題很多。
在聽指導老師上課的時候，我就分問題一個個的來處理，首先看老師在整節課堂上，教學重難點師怎麼處理的，一節課是怎麼來設計的。第二、我記錄下老師在重難點的突破方面師怎麼處理的，這樣我就有一參照的案例，在突破重難點的時候不至於手足無措。第三。看知道老師如何與學生互動，如何引導學生的思維，如何讓學生自由討論又僅僅圍繞著本堂課的中心，不至於天馬行空的亂討論。第四、我看老師如何處理課堂的突發情況，比如學生突然提出一個很糾結的問題之類的，或者是學生上課不聽講講小話的或者上課打瞌睡的等等很多作為教師在設計教案的時候沒辦法預測到的。第五、我看老師如何處理時間不夠或者講完了課還沒完的情況，當然這種情況在老老師身上一般不會出現。
通過半學期的聽課下來，我收穫了很多。當然也存在著很多問題，諸如在課堂上語音語調、重難點的突破等方面都沒有很好的體現，但我相信只要我不斷的去改進取學習，我的教育教學技能肯定會取得進步。
教學本來就沒有什麼特定的法則或者說特定的模式，每個老師都具有各自的特點，所以說教學是一門藝術更是一門具有缺憾的藝術。也因為如此，教學不可能達到百分之百的完美，只能是不斷的接近。
而新課標的理念更多的強調以學生為主體，教師做主導的地位，這就打破了傳統的以教師為主的思維體系，學生能夠自主的去獲取知識，接受知識，這樣就變被動為主動，使得教學的效果不一般.
在教學的時候會發現，在組織學生討論，引導小組成員之間相互合作，資料共享等等方面，理論上來講沒有什麼技術的難度，但實施起來，問題就很多。學生在一起容易聊天，而忽視了學習。
總的來說，謝謝各位老師的指導。相信在今後的工作中能不斷的進步，不斷的彌補自己的不足。
一、活動目的：
為了幫助同學們尋求知識，尋求技能，滿足同學們對未知的好奇心，尋求一種生命的意義，人生的意義，最高的、終極意義上的價值目標；我們做了此次讀書活動的策劃。旨在豐富同學們的大學生活、滿足同學們的精神需要、提高同學們的個人修養、完善同學們的各方面知識、提升同學們面對社會的能力。
二、活動主題：
“黨在我心中”和“讓讀書成為習慣”。
三、活動時間：
五月上旬到六月上旬；各班的讀書報告時間：5月29日，19：00；全系讀書報告時間：6月15日，15：30。
三、活動地點：
教室、圖書館、自習室、寢室；各班讀書報告地點：各班上晚自習的教室；全系讀書報告地點：一教，E107。
四、經驗與教訓：
1）、活動取得的成績和經驗：
這次活動的舉行可算是開創了我們系的先河，我們系第一次舉行讀書活動，這以後，每學期我係都將開展讀書活動，讀書活動將成為我係的光榮傳統。總的來說，這次活動是非常成功的。具體可以從以下3個方面來說明：
1、準備充分。在4月初我係領導和老師就同我們學習部的成員討論如何開展讀書活動，我們查閱資料，再及時討論、修改，並吸取以往經驗，最終討論出了一個可以與建黨90週年相結合讀書活動方案；五月初，我係的讀書活動便如火如荼的開展起來。
2、部門內部之間密切聯絡、配合得當。在活動的籌備過程中，我們學習部的所有成員密切配合、積極組織，配合各班班委搞好各班的讀書報告會，並最終收穫了一個質量很高的——全系讀書報告會。
3、同學們收穫大。本次活動，同學們所讀書籍是經過繫上領導和老師稽核的高質量圖書，不僅如此，同學們所讀圖書，都迎合了同學們的興趣愛好或專業要求。活動結束，同學們都一定程度的有所收穫，大多數同學都養成了讀書的好習慣、知曉了許多道理、個人素質修養得到了提高。
2、活動的缺點和主要不足：
儘管此類活動在我們系的初試非常成功。但畢竟是第一次在我們政教系舉行此類活動，總有缺點與不足：
1、積極性有待提高。一部分同學沒有能夠積極的參與到讀書活動中，主要表現為，平時沒有積極閱讀所選圖書，報告會上發言不夠深刻。還有班委的配合不夠積極。
2、各班的交流情況差。各班的交流情況差，不能夠及時具體瞭解各班讀書的效果與情況。
3、宣傳效果欠佳。一部分同學，對讀書活動的內容和要求不瞭解。
4、讀書活動的方案還有待改善。評選優秀讀者的方法有待進一步改善。
3、總結經驗及對今後的展望：
為了使我們系的活動可以更好的進行並且增添活動的
趣味性和實效性，我們每一個兩委會的成員不得不進一步瞭解各部門的職能，並且成員之間相互瞭解、密切聯絡、團結協作、共同努力，積極配合各班班委，加強在活動開展上的合作和各部門對每一次活動的重視。還要考慮到活動時間的問題，既不能佔用同學們的學習時間，也不能因為活動時間長短的不合理而消減了同學們對每類活動的興趣。希望在以後的日子裡，同學們能夠通過讀書活動學習到自己想要的，並得到相應的能力的提升。也希望在政教系全體師生的共同努力下能使得政教系的優良傳統繼續發揚下去，把我們政教系這塊光榮招牌打理得更加光彩奪目。
8月31日圓滿結束了，這也是一個新的開始!預示著新的路途又要啟程!
很快為期9天的軍訓結束了，此刻滿懷不捨的記下軍訓的美好時光，也是一種總結和學習。
8月23日來到軍訓的學校，也帶了一個班級，從此我在她們眼中成為了一名教官!
軍訓是一個成長的階梯，軍訓是一個人生難忘的課堂。在九天的軍訓中，同學們吃苦耐勞，嚴於律已，頑強拼搏，表現出色。訓練場上，驕陽烈日，帶病堅持訓練，輕傷不下火線者比比皆是;隊伍集合，動作敏捷;站立軍姿，滿身大汗，紋絲不動;佇列操練，步伐規範;訓練場外，又能互相幫助，關心照顧，團結友愛;各班會操步伐整齊，隊伍雄壯。處處展示出了軍人的颯爽風貌。
軍訓是一個特殊的生活，軍訓是一個火熱的熔爐。這次軍訓，讓我們領略了軍營的氛圍，感受了軍人的風采，擁有了軍人的情懷。進一步強化了國防意識，增強了愛國熱情。通過軍訓，同學們普遍增強了體質，磨練了意志，鍛鍊了抗挫品質，培養了團結協作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養來規範自己。通過軍訓，我們還增進了師生之間的瞭解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的班級凝聚力。
軍訓結束了，請珍惜這次軍訓經歷，銘記所學到的知識和做人的道理，珍惜三年的學習生活，珍惜青春的大好時光，努力拼博、奮發進取，在學習生活中鍛鍊自己、塑造自己、展示自己。
一、活動背景
為了明確作為大一新生的我們，應該怎樣才能讓自己的大學生活過得更加充實。在輔導員提出以“我的大學生活”為主題，舉辦一次班會活動的建議下，經過將近一週星期的精心策劃和準備。於11月12日晚上，在A棟的A410教室裡，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。
二、活動目的
為了使同學們明確，大學生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學生活到底應該怎樣度過才算是有意義和大學階段的學習在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學時間，制定好自己的人生規劃，使自己為以後的人生過得更加精彩而努力奮鬥。
三、活動之前的準備
1、根據老師的要求，班委幹部對此次班會活動進行了精心的策劃，並形成了書面策劃，同時號召全體同學積極參與此活動，這為此次班會成功開展提供了前提保證;
2、提前向教務處申請活動教室，並在活動之前佈置好會場，準備好活動的必需物品;
3、提前向全體同學通知活動的時間、地點。
四、活動基本情況
(一)活動分為三個環節
1、童年生活的美好憧憬;
2、中學時代的叛逆;
3、大學時代的彷徨。
(二)活動的過程：
1、獨唱《遺失的美好》，街舞的表演;
2、小品表演、氣球對對碰和水果蹲遊戲
3、“我的大學生活”主題發言
五、活動的效果
(一)、表現開展的多樣性，避免了班會活動中的冷場情況。客觀來講，“我的大學生活”這個主題似乎較為枯燥，對於才入學的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學還是表現得很活躍，在節目的參加與遊戲等各方面都表現得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。班委們特地地將開展唱歌、小品與做遊戲相結合，避免了常規的演出形式，極大的豐富了節目內容。
(二)、以幻燈片形式展開，使主題深動形象。將活動主題“我的大學生活”一直作為貫穿始終的一條主線。雖然三個模組看似毫不相連，但是都從不同側面講述了我們是如何過度到大學生活和我們的大學生活今後應該怎樣的度過。以第一環節對童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛，然後從不同角度詮釋了屬於我們的最美好年代。我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學們帶入了兒時的純真年代。如我想做什麼?我想長大後去大學繼續深造，我希望擁有一個什麼樣的家庭……透射出我們童年時期對大學的追求和嚮往。童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：“時間如流水，一去不復返”。告誡我們應珍惜大學時間，從今做起，從而引出我們要在大學生活中把握光陰，努力學習，所以我們將其列為了第一個環節。因此，在大學這個為以後的人生打下基礎的重要時期，我們班委一定會將學習工作列為重中之重，幫助我們的同學打下一個紮實的學習基礎。
這三個部分絲絲相扣，環環相連，向我們的同學展示了一個更加外事鮮法的大學。活動的內容亦有圈也有可點之處。“我的大學生活”這個主題包含的內容其實很廣泛，對於從未離開父母獨立生活的大一新生來講，三年的大學時光這頂大帽子很容易使之茫然。茫然總伴隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。為此，班委也對空泛的主題，進行了細微的分割。例如，加強同學之間的交往，鍛鍊同學們大膽表演的能力····主持人通過做遊戲的形式，加強了同學們之間的溝通、交流與聯絡。然後，我們班會最有特色的地方是，安排了一個師生互動環節，讓同學們和老師自由組合選擇搭檔。在兩人在背後中間放在一個事先準備好的打氣球，參與者揹著氣球圍繞教室跑兩圈，然後在規定的時間內將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。經過兩輪的比賽，選出三組進行決賽，所用時間最少的一組將是最終的勝利者。策劃這個師生互動環節節目是為了調動同學們參與活動的積極性。這樣既可以讓自己得到鍛鍊，也可以使同學們和老師彼此交流感情。
六、存在問題及建議
(一)問題
1、節目之間的銜接不理想;
2、存在同學缺席的情況;
3、主持人之間配合缺少默契，事先準備不充分等缺點。
(二)建議
1、完善策劃書的細節，增強活動的邏輯連線;
2、開展活動之前發動全體同學的參與積極性，加強同學們集體榮譽感的教育;
3、活動之前主持人應加強溝通，做好處理突發事件的準備。
總之，這次主題班會使我們班全體同學進一步加深了對大學生活的理解，同時也增進了同學之間的友誼。同時也讓大家深深的體會到大學生活的美好，同學們都表示要在這裡播下理想的種子，爭取在三年的大學學習生活中有所建樹。
一 活動時間
20xx年11月20日—20xx年11月28日
二 主辦單位
主辦單位：西工大福州服裝學院團委
協辦單位：西工大福州服裝學院學生會社團部
三 活動主題
貫徹素質教育 提高綜合素質 展我西工風采
四 活動小結
素質教育是現代社會經濟、科技和教育發展必然產生的理念，大學生素質教育的開展也是世界高等教育發展的共同趨勢，大學生素質教育的興起是為了改變長期以來大學教育中存在的諸多弊端，大學生節活動總結。我院長期以來十分重視學生的綜合素質的提高，不斷加強素質教育的力度，不斷改革大學教育中不利的因素，培養了一批又一批的高素質的合格社會主義建設者。
在國際大學生節到來之際，院團委和學生會社團部，經學工部批准，面向全院學生做了“貫徹素質教育 提高綜合素質 展我西工風采”的一系列活動。活動的開展一方面是對我院素質教育的一次檢驗，對學生綜合素質的檢驗，另一方面也是為了給廣大的青年學子們提供更好的提高自身能力的機會。
（一）“貫徹素質教育 提高綜合素質 展我西工風采”主題海報評比徵集時間：20xx年11月15號—20xx年11月20號
評比時間：20xx年11月21號—20xx年11月22號
這次的海報徵集以“貫徹素質教育 提高綜合素質”為主題，作為設計院校的學生來說，用平面的形式來表現美是沒有問題的。也許是素質教育的話題有些嚴肅，這個主題著實給各班出了一個不小的難題。特別是06級各班，對於他們來說著更是一個難題，他們剛剛入學只是剛剛開始接觸這方面的東西。對於很多方面還不是很瞭解。但是他們並不退縮，他們請教老師學長，上網查詢資料。經過一個星期的努力，各班都如期的完成的任務，並且質量相當的高，這讓我們這些做學長的感到十分的驚訝！
這次的海報評比分為兩種方式，一是現場投票。21號的早上我們將所有的海報在食堂門前進行展覽。並在展區設立投票點。這樣可以將各班的海報剛好的呈現給同學們，也是對各班海報質量的一個展示。經過激烈的競爭最終06級藝術設計六班的海報在投票中榮獲“最佳人氣獎”。二是評委審評。經過評委老師更專業的角度評析，最終的獲獎名單：一等獎：06藝術設計三班；二等獎05裝潢一班、06藝術設計五班；三等獎06藝術設計四班、05環藝、06藝術設計六班。
自活動通知發出之日起，各班積極準備，都很好的按活動的要求按時的完成任務。活動的開展不僅僅展示了我院學生優秀的設計天賦，也體現出我院學生超強的創新能力，工作總結《大學生節活動總結》。
海報展相關資料照片
（二）“貫徹素質教育 提高綜合素質”大學生節演講比賽
初賽時間：20xx年11月20日晚名師樓302
決賽時間：20xx年11月28日晚秋實樓六樓禮堂
演講比賽的活動主要針對06級的新生展開的，作為剛剛開始大學生活學生來說，總需要一段時間來適應環境和生活。為了能讓06級的新生能更快的適應環境，更好的理解自己的價值，提高自身的綜合素質。經過組織者對活動前期的宣傳，同學們很快了解了這個主題的意義。大家踴躍報名，最終有三十多人蔘加了預賽。經過預賽的比拼張巨集超等十二名同學脫穎而出。
為了讓進入決賽的同學在決賽的賽場上有更出色的發揮。我們對選手進行的集中培訓。我們請到了我院原學生會主席師華和原網路部長陳鑫麗。他們曾代表我們院參加了閩江學院的演講比賽，並取得了很好的成績。選手經過他們幾天的訓練演講的水平有了明顯的提高。這也讓我們對將決賽辦的更好增加了不小的信心。
經過大家積極的準備排除困難，決賽如期舉行。為了能更好的展現我院學生的綜合能力，在決賽中我們加入了才藝表演和知識競答。並設立的個人風採獎。並請到我院副院長陸錕高階講師、團委書記、學工部長林建泰老師和劉天星、薛白羽等老師和學生代表師華、陳鑫麗、劉磊等擔任評委。選手們濟濟一堂、各放異彩，這些從預賽中脫穎而出的佼佼者們的演講各有千秋，他們從各自不同的切入點詮釋比賽主題，用精彩演講來征服全場的觀眾和評委。現場掌聲不斷。
經過激烈的比賽來自藝術設計六班的張巨集超同學一舉拿下了一等獎和個人風採獎。王欣同學榮獲二等獎、王婧和黃少麗同學榮獲三等獎，陳敏等五位同學獲得優秀獎。
演講比賽資料照片：
這次活動是這個學期院團委組織的比較大型的活動之一，為了能讓更多的人在活動中得到鍛鍊，所有的工作人員都積極的參與到活動中去，時刻想著以為大家服務為目標。有困難大家都相互鼓勵相互幫助，共同解決。這也是活動能夠成功完成的一個重要因素。另外，我們的活動也得到了各個團支部的支援，他們積極的為比賽提供人才，這讓我們的活動能的擴大了影響範圍。也讓更好的完成活動的目的。
世上的事總不是完美的。在活動中也出現了一些不足的地方。
1、海報展的時候，由於事先沒有協調好，我們的小記者團沒有及時到位，讓我們丟失的很多保留精彩畫面的瞬間。老師也及時的指、導了我們的工作。
2、在活動過程中，我們有些時候對問題考慮的不周全，使我們的工作有時很被動。特別是演講比賽的決賽時對時間的把握上出現了一些問題。這也使我們的有些相法沒能夠更好的表現在同學們的面前。
出現這些問題是我們對工作事先考慮的不全面造成的，這也是我們今後不斷改正的地方。出現問題是我們不願意看到的，但是出現了問題也是我們今後工作重點注意的地方，是我們寶貴的經驗，是成長必須經過的道路。
活動的任務我們完成了，但是我們的工作並不能因此而放鬆。素質教育是一個長期性的工程，提高大學生綜合素質更是任重道遠。校園文化活動的開展只能是為同學們提供一個鍛鍊和提高的機會，要想更好的為同學們服務，更好的提高我院學生的綜合素質，我們要做的工作還有很多。要加強宣傳力度，讓同學們樹立危機意識，主動的提高自身的綜合素質，也希望我們的同學能夠積極主動的學習和工作，努力提高自身綜合素質成為一名優秀的社會主義建設者。
20xx年12月1日
活動名稱：“永遠跟黨走”團日活動
活動地點：某某學院3306
活動時間：20xx年11月15號
活動參與人員：10小教一班
活動目的：組織學生回顧黨團結帶領全國各族人民戰勝各種艱難險阻、譜寫中華民族自強不息壯麗凱歌的光輝歷程，宣傳黨團結帶領全國各族人民推進社會主義革命、建設、改革開放偉大事業的各方面偉大成就，宣傳馬克思主義中國化、時代化、大眾化的最新成果。引導我班學生牢記使命，堅定信念，志存高遠，勤於學習，勇於實踐，善於創造，甘於奉獻，與祖國共奮進，與時代同發展。
活動流程：
1、團支書介紹本次活動的目的、流程。
2、黨史知識競賽：題目以黨的不同歷史時期分成七類題庫，內容為黨史知識及典型人物事蹟。根據黨的歷史時期，答題系統分為建黨系列、根據地系列、長征系列、抗日系列、解放戰爭系列、建國系列、改革開放系列7個系列，所有答題均為客觀題。
3、"對黨說句心裡話"主題平展，將班級全部同學分為七組，經討論後，派一個代表將相對當說的話分享給全班同學。
4、全班合唱歌曲《愛我中華》、《春天的故事》
5、班長總結本次主題團日活動，談談從本次活動中得出的感想。
感悟與體會：
“往日輝煌已為舊，明朝璀璨催揚鞭”。回首“永遠跟黨走”主題活動。學習、實踐團中央精神而取得的成績而感到欣慰；展望新的征途，我們堅信在黨總支和部分團委的正確領導下，在廣大青年團員和全體團幹部的共同努力下，我們一定能譜寫更加燦爛的青春華章。
一、活動簡況：
從94年開始，汕大的師生喊出了"在南方，我們要讀書"的口號並開始舉辦"汕頭大學桑浦山讀書節"。通過開展探討學習方法與宗旨，提高讀書興趣與動力，營造高品位的讀書氛圍的系列活動，賦予"好讀書，讀好書，讀書好"在新形勢下的豐富涵義，是汕頭大學為適應形勢發展需要而創設的群眾性與專業性精神文明建立活動載體，著眼於提高人的文化素質和校園文化品位，通過校團委和圖書館的倡導、各級積極推動、全校踴躍參與的形式，大力倡導讀書風尚，以讀書求新知，以讀書求進步，以讀書求發展，努力建設學習型、創新型校園。
--年桑浦山讀書節，以"春天·書香·讀書人"為主題有條不紊地開展。"12年汕頭大學桑浦山讀書節"自3月份開始，持續至4月底，為期長，效果好。主要由系列的講座活動和徵文活動組成。全校同學積極參與今年的讀書節活動。通過郵件調查，同學們對講座的反饋很為滿意。而今年以"奧運情嫦娥舞讀書香"為主題進行徵文比賽，則為汕大學子們提供一個文豪揮筆的絢麗舞臺。此次徵文比賽中，各個學院的同學都踴躍投稿，體現了同學們的真實水平，共收到徵文數十篇，在學校組織有關專家評定、稽核後，評出優秀徵文一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎2篇。
汕頭大學桑浦山讀書節活動發揚了桑浦山讀書節精神，開闢了向大學文化淡漠挑戰的道路，引導廣大同學多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,弘揚民族文化,逐步培養學生各方面的素質，營造高雅文明、健康活潑的校園讀書氛圍，讓讀書明理，讓校園生活更和諧。
同時，通過讀書節的活動切實提高學生社團的活力、創造力和自我發展能力，提高學生對圖書館資源的利用能力;培養並展示大學生的綜合素質，充實校園的文化底蘊，豐富汕頭大學學生的校園文化生活，讓校園生活更加多姿多彩。此外，讀書節能夠創造的濃郁讀書學習氛圍，更好地倡導大學生獨立思考問題。從總體來看，今年的讀書活動是成功的。
二、活動評價：(縱觀活動全過程)，
桑浦山讀書節已經成為我校校園文化建設的一項重要舉措，是我校學生工作、團工作繼承傳統、再創新輝煌，培養學生自主性、創造性和學生社團發展能力的一個優秀的校園文化活動，也成為我校對外宣傳的一個典型和一張文化名片。參加今年讀書節的人數比以往有較大的提高。無論是從準備還是從過程上來說都很成功，對此，將取得成功的原因總結為以下幾點：
1、活動意義明確。
桑浦山讀書節，顧名思義是一個關於讀書的節日，重在培養同學們學習的能力和人文精神，是學生大學校園文化生活的一個重要環節。讀書活動開展的意義在於引導學生養成良好的讀書習慣，吸取人類文明優秀成果的精華，提高大學生的綜合素質。通過讀書節活動開展來鍛鍊同學們的學習能力和人文素養。
同學們積極參與到讀書節的活動中來，勤于思考，既體驗活動中的點滴，感受活動帶來的歡樂，也巨集觀地思考自己在活動中有什麼收穫，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對現實和未來的定位更為準確、客觀。在大學裡很多低年級的學生中普遍存在的一個問題就是學習目的不明確，對於提高自身素質的有效途徑不清楚，因而引導他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑。通過讀書，同學們可以學會思考，學會如何面對問題，解決問題，比起一些虛無的網路文學，這無疑更有意義。這也是桑浦山讀書節無可替代而必然存在的重要原因。
2、領導重視，執行妥善。
本屆讀書節得以順利開展並取得圓滿成功，離不開領導的高度重視和支援，以及組織者精心策劃、妥善執行。在這次讀書節中，為我校結合教育教學的實際工作更好的組織開展讀書活動，為使讀書活動落到實處奠定了良好的基礎，共青團汕頭大學委員會喻洪書記、陳智武副書記以及汕頭大學圖書館楊明華館長、張莉華副館長等主要負責人多次親臨現場並對活動給予指導和支援。
社聯各部門和社團精心策劃，使活動都妥善執行。各部門準備充分、密切配合，制定了具體的工作方案，按照工作任務，抽調足夠人員，分解任務，責任到人。做好了讀書節前、讀書節中、讀書節後的宣傳、新聞報道，通過廣泛的宣傳活動把本屆讀書節的宗旨落到實處並形成良好的學習氛圍。
前期宣傳到位，除了常規的橫幅、海報、掛卡、樹標、傳單等宣傳方式，還積極與校內各部門合作，如藝術教育中心等合作增加講座的可看性;工作人員工作認真積極，展現了良好的形象和工作態度在在各項活動中認真思考、積極探索，不斷總結，開拓創新，為實際工作的開展和今後繼續舉辦的學習活動積累例了經驗;得到了校內其他兄弟組織的支援，校會、踹網、汕青等組織為活動順利開展提供了幫助。
3、實現提前三個月準備活動策劃書，提前一個月宣傳的方案。
讀書節是在三四月份進行，與文學院學術活動月和法學院的學術活動月存在時間上的衝突，今後的讀書節將實現提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關社團進行準備，讓社團成為讀書節活動的有力先鋒。做到先知先覺，在各類大型活動中凸顯讀書節的特色與優勢。
4、賦予汕頭大學讀書節活動內容更深廣的內涵。
本次讀書節的系列講座活動從 "全球資源輕鬆獲取，館際互借幫你實現"， "win do change" "book? no book!""讀書o成長o人生"交流會等四個講座從學術資源、金融理財和讀書與人生幾個方面宣傳桑浦山讀書節的精神，倡導讀書明理，營造濃郁的讀書氛圍，更為處於現代化社會的同學們提供了共享海量的學術資源的機會。是針對性強、學生喜愛、收效顯著的活動。
本次讀書節系列講座更與汕頭大學青年領袖論壇共同舉辦了題為"書·畫·人講·答·問--我與硯峰山人李聞海………"的講座。有幸邀請到世界五百強企業正大集團副總裁李聞海先生為主講嘉賓。汕頭大學黨委羅念潮副書記、圖書館楊明華館長、學生處陳珠琳處長、共青團汕頭大學委員會喻洪書記、陳智武副書記等校內領導以及共青團汕頭市委周崇凝書記等校外領匯出席了本次講座。共青團汕頭大學委員會書記喻洪為領袖論壇致開幕辭，校黨委羅念潮副書記和為青年領袖論壇標誌揭幕，共青團汕頭大學委員會陳智武副書記為講座主持。
講座得到了來自汕頭青年企業家協會的會員、汕頭市青聯的委員、潮州和揭陽企業家代表的支援和汕頭大學廣大師生的踴躍預約參加講座。僅預約和報名講座學生已達222人，為了滿足同學們的需要，經李聞海先生和共青團陳智武副書記的同意，向數十位學生追發了數十張站票。
三、活動總結
21世紀是一個知識型、學習型社會，終身學習是社會發展的需要。開展讀書活動，有利於引導大學生樹立遠大理想，樹立社會主義榮辱觀，形成為中華民族的偉大復興貢獻青春的堅強信念，從而實現自己的人生價值，創造人生的輝煌。開展讀書活動，有利於推動大學生文化素質教育工作的開展，提高學校的文化品位和文化格調，形成濃郁的人文與科學氛圍，對大學生產生潛移默化的積極影響。開展讀書活動，有利於大學生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優秀文化，在讀書活動中加強社會實踐和科學實踐，使大學生在知識、能力和素養方面得到協調發展。開展讀書活動，有利於增強大學生的創新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學品位，是迎奧運、樹新風的良好表現。悠悠書香，點點墨趣，書傳真知，筆墨傳神，汕頭大學學生社團聯合會將在校團委、汕頭大學圖書館的領導下辦好、辦大、辦強桑浦山讀書節。讓濃郁的書香充盈著校園的每一個角落，讓師生共同讀書成為一道永恆而亮麗的風景線。
志願者活動總結
我校組織成立青年志願者服務隊。針對學生進行志願活動的宣傳，讓更多得人加入到這個隊伍中來。並對加入的學生每人下發青年志願者證書以及號碼。讓活動系統化，正規化，人性化。
其實剛加入志願者協會的時候，我們對於志願者有著許多的懵懂，似乎覺得也就是做點好事那麼簡單，其實不是這樣的。每次的活動我都會有不同的感悟與收穫；每次的活動給別人帶去的都是微笑，同時留給自己的也是開心。
針對我們財會系的實際情況，開展了以下活動：迎接新生活動，美化校園，敬老院之行等義務勞動。我係同學都積極參加，用自己的熱情為需要幫助的人們做一些事，我們感到很光榮。
青年志願者活動的開展增強了大學生的實踐能力和創造能力, 實質上反映了當代青年助人為樂、甘願奉獻的時代風貌和精神風貌，全系的志願者在校團委和系領導的帶領下，發揚助人為樂的優良品質，使我係的志願者活動走向新的輝煌。
大學階段,是我們人生的重要里程碑，我們不僅應該努習書本知識,更應投身社會實踐，組織青年志願者,積極參加社會服務，是提高自我，鍛鍊自我的有效途徑。從社會需要上來講，社會需要我們的奉獻，需要友愛，這是當代大學生肩負的歷史使命，也是應具備的起碼素質。
回顧我們在志願者活動中的點點滴滴，付出的是真實的行動，給予的是真正的幫助，收穫的是內心的感動，當然沒有最好的，只有
更好的，希望我們財會系志願者協會越辦越好，把那句“讓愛心永存校園，用真情貢獻社會”記在心中，我會時刻牢記自己是個志願者。
我想我係今後要多舉行一些青年志願者活動，讓更多的人加入
我們，回報社會，奉獻愛心！
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