機會從來都不是等來的，要爭取，現在就要行動，不能光說不做。
在大山老師演講中，有一個發手環的環節，老師一直重複“要不要手環”的問題，很多同學看到說“想要”的同學越來越少，就不再堅持，但一直大聲喊“想要”的最終也沒有拿到，手環最終屬於上前爭取的同學。在另一個喊出夢想的環節中也如此，很多同學舉起了手，但舉手的同學依然沒有得到機會，機會又被敢於衝上臺去，拿起話筒的同學得到，這位同學也得到了大山老師的鼓勵。機會從來都是靠自己爭取的，不是別人給的，同學們，要行動起來，不要只會坐等，要積極行動，努力爭取。
要團結、堅持，用意志戰勝困難。
在遠足活動中，同學們在去的路上歡聲笑語、歌聲飛揚，但在歸途中就顯得體力不濟，十分沉悶，隊形有些散，甚至還有同學掉了隊。但有一些人引起了我的關注——每班前的旗手和舉牌的同學，他們似乎不知道累，一直高擎旗幟走在隊伍前列，更可貴的是三人隊形一直不亂。他們何以堅持下這二十餘公里?在我看來，原因有二：一是有目標，有任務。他們是班級的領頭羊，沒有掉隊的資格。二是三人相互激勵，以樂觀的態度面對，我看到有同學大聲朗讀路旁的鼓勵性標語來激勵自己，這也不失為一種樂觀的方式。
同學們，現在距離大學聯考僅剩一百九十九天，我們要抓住機會，樂觀面對，果斷上前，迎接大學聯考，戰勝大學聯考，一九勝，就要贏!同學們，加油，拼搏這一百九十九天，創造屬於你們自己的輝煌吧!
大家下午好，在此我謹代表工程中心全體同仁祝各位領導、各位嘉賓、工作夥伴們新春愉快、身體健康、閤家幸福 。十年磨一劍，創業的精神造就了集團輝煌的今天，祝集團生日快樂。
下面由我對工程中心20--年工作總結既20--年工作展望作彙報：回顧20--年，在中心全體同事的共同努力下，在公司領導與兄弟部門的的全面支援、關心下，圓滿地完成了20--年的工作指標，在取得成績的同時，也總結了工作中的不足和存在的問題。
一、制度流程管理：通過對在建專案一期專案現場進行了解，總結和分析存在的優勢和不足，制定並完成了以下工作：《工程中心組織架構》、《工程中心崗位工作職責》《工程例會管理制度》、《設計交底與圖紙會審辦法》、《工程質量與驗收管理制度》、《工程變更管理制度》、《檔案資料管理辦法》、《專案安全管理辦法》、《月度綜合檢查制度》、《員工績效考核辦法》、《工程違約管理辦法》《機械臺班申報表、簽證審批表》等。通過加強制度、流程管理相對減少了工作的隨意性和盲目性，明確了責任與權力的範圍。
二、工程進度管理：通過大家的共同努力，本年度完成了A、B區、一期兩個專案40多萬平方米建築面積的主體施工與驗收通過，其中A、B區順利通過竣工驗收與交樓，一期計劃在13年4月份竣工驗收;兩個專案二期也處於緊鑼密鼓的施工前期籌備中;專案一期由於工人的流動性與管理不善，都存在工期滯後現象，導致關鍵節點的計劃均無法按照集團的指標完成，給營銷團隊增加壓力，銷售被動。通過對專案實際情況瞭解，存在以下問題，1：專案計
劃性意識淺薄，專案統籌，組織能力不強;2：管理人員理論基礎偏低，專業水平不高;3：目標執行力差，有計劃的也未落實到人，管理人員工作責任心、主動性較差，又怕得罪人;4：對於施工合同條款理解不清;5：缺乏成本管理意識，出現工程款的支付超限的情況;6：不擅於總結和吸收，未定時組織召開工程會議或會議決定流於形式。綜上通所述，遵循房地產投資特性，本著一切為了進度，投資為了效益，中心完善了週會議，月會議制度，《月度綜合檢查制度》，進度計劃管理與《工程違約管理辦法》並行，可顯著提高的專案管理水平和計劃執行力。
三、工程質量管理：全年總體來看，兩個專案均未出現嚴重的工程質量問題，但由於前期缺少質量檢驗標準及驗收手段，在工程實施過程中，也就存在工程質量缺陷和施工通病的現象，造成專案建安成本的上升，驗收費用的增加，也無法按計劃竣工驗收備案;針對以上情況，工程中心制定了《工序隱蔽驗收記錄表》和《中間驗收辦法》、《工程聯絡單》流程，並促步的完善主體工程控制要點，裝飾工程控制要點，棟號施工員崗位職責與《員工績效考核辦法》，相信在以後的工作中會有明顯的改觀和提高。
四、安全文明施工管理：本年度隨著主體施工接近尾聲，高危險期基本渡過，實屬僥倖，兩個專案全年無重大安全事故;現場實際檢查發現我們的安全措施遠未達到安全生產標準，專案的安全措施還是比較薄弱的，主要體現在管理人員安全意識不高，對作業人員的要求不嚴，加上現場的配置不足，臨邊洞口的防護不夠，缺少專職安全員，現場作業人員的三級安全教育無法落實等，造成公司安全風險費用增加;針對以上問題，制定了《工程違約管理辦法》，並通過合同安全風險約定等手段，增設專職安全管理崗位，為以後的安全生產
保障奠定基礎。
五、技術與資料管理：由於專案部在前期對設計方案的參與度不高，圖紙會審流於形式，造成施工過程修改頻繁，既影響施工進度，也給公司增加建安成本;專案工程資料管理不規範，加上資訊溝通不暢，導致部分資料丟失或失效，給後期工程結算增加壓力，影響公司形象;總結原因後加強了朗琴灣園林圖紙會審，建議減少水景和石材鋪裝等構件工程以及對二期別墅與洋房夾層結構設計取消、降低綠化回填土厚度等建議，起到了施工進度加快和建設成本的節約;通過對工程資料管理培訓和流程規範化，有效的提高了工程資料管理水平。
六、合同與成本管理：通過對以前合同的綜合分析，增加了對乙方的責任條款和約束力，對工程進度款的.申報流程規範化，增加了工人工資記錄表、質量安全彙報表，形象工程稽核表等影像資料，為公司規避和減少風險，避免了誤會和矛盾糾紛，其中在專案泥工班的勞資糾紛中起到了重大作用，為公司挽回經濟損失;通過增加工程聯絡單、簽證稽核表以及臺班審批流程，合理的控制了建安成本和風險降低。
七、20--年工作計劃：1、將進一步完善、細化各種規章制度，以制度規範崗位行為，以績效考核促進工作主動性和計劃執行力，真正做到“凡事有人負責、凡事有人監督、凡事有章可循、凡事有據可查”;2、加強業務培訓，對新標準、新規範、新工藝、新材料的使用組織學習和掌握，促使專案管理知識得到更新;3、加強工程預結算和成本管理意識，對施工單位工程量嚴格控制和核對，合理降低建安成本;4、專案施工確定後，提前進入“早策劃、早安排”的程式，加強平行部門之間的協調、溝通，做好施工前後準備工作，特
別是前期、技術、計劃、甲供物資等準備工作，做到有備無患、恰好銜接，協調好各方關係，特別與政府職能部門、監理與施工單位的關係;5、充分調動現場管理人員的工作積極性，發揮各級管理人員的潛能。
展望新的一年，我們將繼續努力，有決心克服缺點，總結經驗，不斷豐富和完善自我，在探索和摸索中求得發展，力爭各項工作更上一個新臺階，為德威集團第二個十年再創輝煌。工程中心20--年工作彙報完畢。謝謝
一、素養展示
本環節由我(z)來和大家交流一下自己堅持聽算的一些做法，以及在平時編輯WORD文件時，遇到的一些小問題如何處理和大家分享一下。展示結束後由參加教研活動的各位數學老師們針對本次展示內容發表一下自己的建議，通過老師們的發言可以看出口算對於低年級1—3年級學生非常有必要的，而對於高年級學生應該進行筆算非常有效。
二、學習心得交流
今天的交流由四位老師和大家分享了自己的學習心得體會，其中兩位老師針對課標的學習談了自己的看法，應再加強學習課科標準，吃透教材;裴老師針對自己一節課“分數的意義”談了一下自己的建議;馬老師的分享給我們的印象最深刻，她的話題是“老師的責任心”，通過一個真實的故事讓我們反思了一下自己在平時的工作中是怎麼樣做的，如果遇到這樣的問題我們會怎麼樣做呢?對學生、對工作是否也有這樣的責任心?
三、集體備課
本環節由z老師說課，課題是《十幾減6、5、4、3、2》，她的教學設計有自己的特點和想法，比較有創新性，注重情境圖和細節的處理，總能激發起學生們的積極性、主動性，認真地觀察情境圖，從中找出有價值的數學資訊，發現問題、提出問題並解決問題;老師們也針對這節課提出了自己的一些好的建議，總體評價很好。
四、主題研討
針學我們數學課堂常規進行了分工分組研討，通過交流討論對我們數學課堂每節課學生該做什麼，我們老師該什麼進行了梳理，，讓一節課更清晰化、目標化，這樣大大提高了一節課的效果和效率。
通過本次的教研活動我受益非淺，在以後的教研活動中應該多讓老教師把自己好的做法和豐富的經驗分享給我們年輕的教師，要抓住每一次的教研活動多加學習，讓自己的業務水平得到不斷的提高。
我的思考：上週的教研活動，我外出參加全區的首次數學教研，學校的教研活動由老師們自己進行。瞭解了老師們自主教研的情況後，我心裡感到特別溫暖，和老師們攜手走上幸福的研究之路一直是我的追求，也正在和團隊成員共同努力著，老師們的思考、老師們的交流讓我們的研究之路更加充實。而且，當研究成為老師們的自覺行為，成為老師的習慣後，又會促進數學學科教學的整體發展。我想這就是我們校本教研的目的所在吧。校本教研要立足學校實際，建立有效的“研究動場”很關鍵。
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