為迎接新中國成立XX週年，改革開放XX週年，根據陵水教科局《關於舉行全國青少年五好小公民主題教育“我的祖國”讀書徵文活動的通知》精力，陵水試驗國小研討決議，從XX年X月下旬至XX年X月下旬，在我校學生中開展“我的祖國”讀書徵文活動，本次活動取得了預期的效果。剖析和總結這屆讀書活動我們認為重要做好以下幾項工作：
一、成立活動組織機構，
本次活動學校引導高度器重，也得到了全體教師及學生家長的支援。接到通知後，我們敏捷成立活動組織機構。由周校長擔任活動小組的組長，楊副校長擔任副組長，教誨主任及各班主任擔任組員。組織機構的成立確保了活動的順利進行.
二、制定活動實行計劃
成立活動組織機構後，接著就制定可行的活動實行計劃。周校長根據我校實際從時間、地點、活動情勢、活動內容及參加人員等方面做了精心安排，充分調動了廣大師生參與讀書活動的積極性和發明性，使各項活動有條不紊、有聲有色地開展，使全部讀書活動做到了有始有終，圓圓滿滿。
三、宣傳到位，思想統一。
本次活動的目的非常明確，就是盼望通過舉行本次活動對青少年進行愛國、愛黨、愛社會主義的教育，引導青少年學生成長為中國特色社會主義和中華民族巨大復興事業的建設者和接班人。
為了使讀書活動深入人心，學校多次召開會議，十分器重宣傳發動工作。正是我們全體師生，以及廣大家長對讀書活動一致的認識和統一的思想，為開展好讀書活動打下了堅實的基礎，營造了良好的讀書氣氛。
1、圍繞新中國成立60週年，改革開放三十週年，我們學校分期出版了宣傳板報共三期.
2、通過各種媒體宣傳，比如各班學習園地出版宣傳板報、學校掛橫額等。
3、宣傳發動青少年學生，積極踴躍地參加此項活動。踴躍訂購“我的祖國”知識讀本，班主任及科任教師認真領導學生閱讀，使學生深入認識到祖國的光輝造詣。
四、全員參與，組織情勢多樣。
本次活動是我校的大型活動，得到了師生的大力支援，六個年級人人蔘與，參與面大，籠罩面廣。在活動的組織情勢方面：
1、重要通過舉行演講、故事會、校會、班會進行發動報告;
2、組織學生參觀蘇維埃展覽館;
3、組織文藝活動，比如歌詠大合唱等;
4、發動學生撰寫徵文。全校共收徵文200篇，評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干名。還評比出了優秀班集體、優秀個人;對學生的徵文評選出了優秀徵文，並對他們進行了大力的表彰。最後選出8篇優秀徵文上送縣教科局。
五、取得了明顯的效果
通過這次的讀書徵文活動，學生了解了我國建國60週年及改革開放30週年所取得的光輝造詣，培育了他們熱愛祖國的思想情緒。在今後盼望讀書活動在我校深入持久地延續下去，並不斷得到昇華，直到讀書之風尚在我校內蔚然成風。
一.活動主題：喜迎祖國六十一週年華誕，講述我的大學生活
二.活動時間：
三.活動地點：
四.活動物件:建工系20xx級全體學生
五.主持人：
六.活動形式：趣味挑戰賽(必答題、搶答題、情景題、辯論題、音樂題以及才藝表演題組成，主要考察大家對國情的瞭解情況，賽題充滿趣味性。)
七.活動內容：
主持人宣佈團日活動正式開始，並宣讀本次團日活動的主要事宜(主題、內容、到場嘉賓及注意事項等)。接著文藝委員起頭開始全體起立唱團歌。
在班裡組織出20人。分成兩組。每組五男五女。為A、B兩組。分別坐在兩邊。第一部分必答題，每位隊員回答一題。一道題五分。答錯不扣分。最後以A組的20分，B組的15分。結束第一輪。第二部分搶答題。共十道題。一道題五分。答錯扣五分。答對加五分。A組15分，B組15分。接下來進行第三部分情景題。《沁園春雪》的詩歌背誦。一人一句。很快拉開了差距。順利接下來那一組得十分。有停頓的那一組扣十分。A組獲勝。接下來是最激動人心的環節第四部分辯論題。辯題為“在21世紀中國崛起的過程中，中美關係合作大於競爭還是競爭大於合作?”正反方的確定是通過最公平的“石頭剪刀布”方法當場確定的。辯論組得二十分。B組的語言犀利，貼近主題。B組的20分。下面是比較輕鬆的第五部分音樂題。播放兩首愛國歌曲。搶答此歌是圍繞什麼主題展開的。答對加10分。一首《歌唱祖國》。一首《長江之歌》。兩隊分別答對一題。各加10分。最後是讓人期待的第六部分才藝表演賽。分為兩個環節。第一，給母親唱支歌兒聽，每隊自由選擇一首歌曲，並自由決定表演形式。第二，根據規定來唱歌。關於國慶祝福語的歌曲。(附加題，詩歌朗誦，愛國詩歌)本部分滿分二十五分。A組的20分。B組10分。最後統計分數。A組比B組多10分的優勢取勝。班主任總結頒獎。團日主題結束。
比賽結果:A組每人獲得獎品精美筆記本1本+簽字筆1支
B組每人簽字筆1支
八.活動總結：
更深刻的表達愛國思想，響應黨的號召，在大學生中形成一股愛國的思潮，增強團員對團章的學習和認識，加強團員之間的交流和溝通，增強愛國意識和愛團意識。緊密聯絡團員青年的學習、生活和思想實際，為我國61週年華誕的到來展現我們新一代團員青年的健康文明的新風貌，並藉此讓同學們更深入地瞭解我國建國的發展歷史和燦爛的中華文化，激發團員青年的愛國熱情。使團員更好的瞭解自己的權利和義務，瞭解團的性質和任務。
一、做好宣傳準備工作，做到寓教於樂
為了保證活動順利進行，我校加大了宣傳力度，各班利用後黑板、宣傳欄等，宣傳和展示新中國--年的奮鬥歷程、輝煌成就和寶貴經驗，通過閱讀《改革開放》、《新中國--項科技成就》、《人民日報》等報刊，讓學生了解和認識新中國成立--週年具有代表性的建設成就、歷史事件、重要會議、重大政治活動等，對學生進行愛祖國、愛家鄉教育，弘揚和培育學生愛國主義精神。
二、全員參與競賽活動，做到保質保量
為了擴大參賽面，各班成立了答題互助組，做到人人蔘與，一起學習討論，共同查詢答案;有的學生為了弄準答案，通過網路查閱相關資料，延伸了教育的空間。班主任再從中擇優，參加學校競賽。
三、抓好競賽組織工作，做到有序進行
我校非常重視這次知識競賽活動，把它深化德育工作的一項重要內容。全校師生充分認識到開展這項活動的重要意義，對競賽工作作出具體安排，由少先隊輔導員統一安排競賽時間，於--年--月--日下午第三節課，在我校中高年級開展知識競賽，賽後由中隊輔導員(各班主任)查閱試卷，再由大隊輔導員和主抓德育的領導審查，然後擇優報送中心校，確保活動順利進行。
一、以校影視、廣播為宣傳陣地，以班為單位開展慶祝活動是此次活動的亮點。
由少隊部組織召開班主任會議，要求在九月二十七日至十月十日，以班為單位開展慶祝活動。班級慶祝活動形式多樣、內容豐富、主題明確，五二班的“我為祖國唱首歌”、三一班的“我為祖國獻禮”等主題隊會更是班級慶祝活動的亮點。以歌曲、詩歌朗誦為形式，充分表達了學生對祖國的感恩之情，營造了良好的育人氛圍和熱烈的愛國情緒。
二、利用影視、櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳愛國意義，倡導弘揚民族精神，營造濃厚節日氣氛。升旗儀式上，大隊長周桐作了《我愛祖國》的國旗下講話，生動，激昂地話語充分調動了學生們的愛國熱情。
三、開展了生動、豐富的“我愛祖國”的主題隊會。
利用班隊活動開展了“我為祖國唱首歌”、“我為祖國獻禮”、“我愛祖國”等內容的主題隊會，各班都以詩歌朗誦，歌舞表演等多種形式慶祝國慶節。
1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。29日這天，一年級的學生為祖國獻上了一張精美的黑板報，上面的圖畫洋溢著孩子們的愛國情懷。
2、中年級學生在28日那天，為祖國朗誦詩歌，孩子們著上節日的盛裝，化好了節日妝，用自己美妙的聲音祝福著祖國大壽。
3、高年級開展感恩活動，師生們興高采烈的開展了“為祖國唱首歌”的活動，以表達自己對祖國的熱愛。
四、全面育人，共祝祖國美好未來。
此次主題活動，做到每一位學生參與，每一位老師參與，積極將活動延伸到社群、校外，做到全員教育，全面教育。
總之，今年我校的國慶節慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著，激發了師生們的愛國熱情，倡導了民族精神的弘揚，孩子們紛紛表示要奮發學習，為了祖國美好的明天而努力。在活動中，鑄造了團結、奮進的校風，營造了人文、和諧的育人環境，真正將愛國主義教育，振奮民族精神深入人心。
經過國慶節主題活動，在校內進行了全覆蓋的國慶活動，使學生加強了對祖國的熱愛之情。活動過程中出現了不少精彩事例，學生自己製作的手抄報內容新穎，設計美觀，國慶節朗誦比賽學生準備充分，展現了新一代少年的風采。現將活動總結如下：
一、學校重視，充分準備
在活動開始前，學校成立活動小組，通過商討確定“迎中秋、慶國慶、喜迎十八大系列活動”方案，層層推動活動開展。
(1)通過國旗下講話、校廣播站、班會課進行前期宣傳，向全體同學發出活動倡議。
(2)佈置符合學校實際，學生特點的活動：板報評比。
(3)重視反饋，及時總結。
二、活動的精彩，令人回味
1、慶國慶升旗儀式，激發學生愛國主義情感的契機。隨著國旗的冉冉升起，奏起雄壯的國歌，全體師生洪亮的歌聲，以及兩位同學朗誦《祖國頌歌》，兩位老師演唱《國家》，全體同學齊唱《今天是你的生日，中國》怎能不使愛國主義情感在同學們心中升騰?
2、手抄報比賽(七年級、八年級年級)充分發揮了同學們的想象力和創造力，其畫面的精美、佈局的合理、字型的端正，無不令人驚歎：學生的想象創造能力實在令人敬佩。
3、詩歌朗誦比賽(高一年級)同學的朗誦或低沉或高亢，動作或舒緩或有力，字字句句催人奮進，無不表露出他們奮發向上的精神風貌。優美的詩句、飽含感情的朗誦讓人陶醉其中。此次詩歌朗誦比賽營造了濃厚的讀書學習氛圍，提高了同學們的朗誦水平，推進了良好學風的有效建設。
4、拔河比賽(高二年級)體現隊員之間的團結協作能力，從而加強參賽團體之間的合作、交流，增強整個參賽隊伍之間的凝聚力。
三、聯絡實際求實效，活動取得圓滿成功
在學校領導的高度重視和廣大師生的積極參與下，此次活動落到了實處，收到了實效。通過本次活動，提高了全體師生的愛國熱情，增強全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導學生樹立了遠大理想信念，繼承了中華民族的傳統美德，培養了學生的愛國責任感等優秀品質，學生一致表示把努力學習作為愛國的最好體現!
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