幼兒園植樹節活動總結
到了每年的3月草長鶯飛,很多幼兒園會在植樹節這天帶寶寶們一起去參加植樹節的活動,增加孩子們接觸自然的機會,那麼有關幼兒園植樹節總結怎麼寫,下面是小編整理的“幼兒園植樹節活動總結20xx”,僅供參考,歡迎閱讀,希望對大家有所幫助。
幼兒園植樹節活動總結20xx(一)
3月12日是一年一度的植樹節,為了讓幼兒瞭解植物與人類生存的關係,培養從小愛護植物,熱愛大自然的情感,為了調動家長主動參與幼兒教育相關主題活動的積極性,我園自3月8日起,組織孩子們開展植樹節種植活動,現將活動總結如下:
(一)中大班在幼兒在家長的積極配合下,每人培育了一個小盆栽,家長寫上植株的名稱及孩子的姓名。通過每天的澆水、觀察、記錄,讓孩子瞭解植株的生長過程。
(二)通過主題教育活動,幼兒知道植樹節是每一年的3月12日,瞭解了植樹節的來歷,宣傳植樹節意義。
(三)通過園內班級蔬菜種植區我為植物澆澆水活動,培養了幼兒愛護植物,愛護自己的勞動成果,熱愛大自然的情感,也培養了幼兒不挑食的意識。
此次植樹節活動,提高了幼兒與家長主動參與植樹節相關活動的意識,讓孩子感受到親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,激發幼兒熱愛幼兒園的情感,也能為了美化我們的校園,貢獻自己的力量!
幼兒園植樹節活動總結20xx(二)
又是春暖花開的季節,花兒開了,小草綠了,一年一度的“3.12” 植樹節又沐浴著春風來到了。植樹節讓我們對大自然又多了一份呵護,對綠樹又多了一份關愛。綠化孕育了文明,關心愛護綠色生命,保護身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”,是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。
為了使孩子們充分了解有關樹木的知識,瞭解植樹節的來歷及其遠大意義;進一步瞭解樹木與人類的密切關係,提高孩子保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力,我園在3月16日,組織了中班級親子植樹活動。
在這次的活動中,我們主要讓孩子們瞭解植樹節的來歷及意義,以班為單位,圍繞愛樹、護樹,進行樹類知識講解的同時並呼籲大家:
1、要關心、愛護綠色生命,自覺保護身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃,不攀折花木。
2、選擇一些適合在家種植的植物,種在陽臺上或房間裡。
3、認養一棵小樹,定期的給予澆水和修剪。
4、週末去大自然中尋找綠色足跡,並向大家宣講環保知識。
在老師的帶領下,我們的家長和孩子們當天還參加了戶外的植樹體驗活動,在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動中,孩子們學會了分工合作、互相幫助等良好的習慣。
總的來說,這次植樹節活動,加深了我園師生的環保意識。大家都積極地行動起來,為了保護地球母親,為了美化我們xx鎮,也為了美化我們的校園,貢獻自己的力量!
幼兒園植樹節活動總結20xx(三)
早春三月,草長鶯飛間,園外到處已是一片春意盎然之景,幼兒園裡也灑滿了春的氣息。在植樹節當天,為了增強幼兒愛護花草植物的意識以及培養幼兒的自主勞動技能,給予幼兒親近自然的機會,增強環保意識,我園在20xx年3月12日上午組織開展了以“播種綠色,收穫希望”為主題的植樹節活動。
活動前,老師們通過不同形式向孩子們介紹了“植樹節”的來歷意義,宣揚了愛護花草保護環境的是小朋友應該具備的好品質,為即將到來的植樹節系列活動做好了準備。活動以班組為單位,分別開展了各具特色的種植活動,中班“小花匠”們用小水壺“餵飽”了小花小草,大班小朋友親手製作了“護樹卡”,還為小樹掛上了小標籤,寫上了自己的名字,送上了對小樹最真心的祝福,希望它們藉著春風茁壯成長。
本次活動在孩子們的歡聲笑語中圓滿結束了,我園孩子在此次活動中不僅僅只是澆灌了花花草草,認領了一棵小樹,而是在春天裡播種下了愛的種子,承擔起了一份責任,在未來也一定會收穫滿滿的愛與希望。
幼兒園植樹節活動總結20xx(四)
又是一年,陽春三月,草長鶯飛的日子,冬的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了我們幼兒園孩子們心中的熱情。
為了更好地滿足孩子們的熱情,在3月12日,一年一度的植樹節這天,我們組織孩子們開展了"護一棵小樹,綠一方淨土"的植樹節愛樹護樹活動。本活動分大中小三個級部在幼兒園領導的協調幫助下按組分頭進行。下午兩點,我們大班組的孩子們在老師、家長的陪同下,來到綠化帶,大手小手齊努力,共同種下棵棵樹苗。活動中,孩子們嘗試著勞動的樂趣,挖坑、培土、澆水,樣樣乾的熱情高漲、充滿期待。
植樹活動結束期間,孩子們一起回味了經典圖畫書《樹真好》,將對樹的美好的讚揚帶入到實際生活之中。孩子們表示:一定天天來看小樹,讓小樹和自己共同成長!
這次的活動,使孩子們能夠積極與環境"對話",主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,激發孩子們愛護植物的情感,加深了幼兒對常見樹的認識,瞭解樹木與人類的關係,激發了他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
本次植樹節活動的開展,讓孩子走進自然、感受自然,讓綠色滋潤孩子幼小的心田。孩子們與家長一起植樹,孩子們會收穫夏的蔥綠;我們,將會在孩子的心中收穫蔥蘢。
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