為了加強學校與家長的溝通，為孩子規劃好未來，高一5、6班於一月六日在多功能報告廳舉辦了期末家長會。本次家長會的主題是“總結過去，展望未來”。
當天下午4點半不到，家長們已紛紛到場。到場的家長除了簽到和填寫資訊以外，還會獲贈一本叫做《孝心不能等待》的書籍，向領事簡單瞭解孩子情況後，家長們紛紛入座。從一張張熱切的面孔不難看出，家長們對此次家長會抱有不小的期待，家長們都希望能在這次大會中充分獲取孩子的在校情況，並在家長會的指引下更有計劃性地協助孩子規劃將來。
家長會由7個環節組成。分別是：太極高手展示，優秀學生展示，家長髮言，綜合考評優秀獎頒獎，高二優秀學生髮言，班長總結和領事發言。兩班的學生代表及領事都將用心準備了幾周的成果生動全面地展現在家長面前，受到家長們的一致好評。
在太極展示環節中，5、6班的太極高手將平日所學的太極遊刃有餘地展現出來，許多家長拿出手機和照相機記錄下了孩子們英姿颯爽的一面，並連連感嘆：“楓葉真是個鍛鍊高手的地方啊!”
在優秀學生展示環節，兩班分別派出學習成績優異的同學發言，為家長們明細了在楓葉獨特的學習方式，並且分享了寶貴的學習方法和經驗。像這樣學生與家長之間的分享十分難得，家長們也許能在優秀學生身上發覺一些自己的孩子值得學習的地方，並且幫助孩子挖掘自己的潛在能力。
家長髮言這一環節，由5班李婧同學的父親代表發言。通過李婧父親的演講，不少家長反應自己的孩子也是類似的情況，遇到過類似的問題。然而李婧父親看著孩子一步步成長的喜悅心情也感染了其他家長們，放下了當初選擇楓葉時的憂慮迷茫，堅定了悉心培育孩子的決心。
綜合考評優秀獎的頒發讓家長們直觀地看到了孩子的成長，“孩子們能自理能獨立了，我們也能放下心裡的石頭了!”
接下來是高二週恩來班韓欣然同學帶來的演講。韓欣然作為一位品學兼優的周恩來班一員，她展現出了作為楓葉學子應有的責任感和領袖氣質，她的演講不僅透徹分析了楓葉的教學特色，明確了學生的目標，更是將周恩來班的“責任”、“榮譽”、“使命”、“態度”四大關鍵詞灌輸到了學生們和家長們心中。相信家長們在心中默默讚揚她的同時，對自己孩子也產生了更大的期盼與信心，更加相信孩子在這個條件充足、氣氛和諧的大環境中能找到自己的優勢，通過自己的規劃和勤奮學習成為一名讓父母老師驕傲的國際化人才。
最後是班長和領事的總結，5班班長伍振龍、趙以智以及6班班長楊紫妍，他們通過在自己工作崗位4個月的認真工作，對自己班的班級情況做出總結並提出希望，讓家長們在班級建設與維護這方面可以放心。而王嬋娟領事最後的演講，側重於給家長提供各類資訊，比如楓葉的必修課與選修課的明細，留學相關的要求(家長們應做好哪些方面的準備，家長們存在疑惑的問題)等等。家長們紛紛用筆記下了這些寶貴資訊，可見這次家長會讓家長們收穫不小。
在雷鳴般的掌聲中，家長會圓滿落幕了。有些家長在結束後前去詢問領事孩子的在校情況，有些家長語重心長地教育孩子並與孩子交流著對未來的規劃。彷彿有一條愛的紐帶穿梭在這明朗的報告廳中，將領事、家長與孩子的力量匯聚起來，為孩子們繪寫未來的藍圖。
週五，許多家長從四面八方趕來參加豆豆班第一學期期末家長會，使本次家長會的參與率達到95%。家長會的內容分為四大部分：
一、幼兒本學期發展水平分析，
二、家長對教師及幼兒園工作評價反饋，
三、新學期工作介紹，
四、個別家長交流，我們和家長互動交流直至晚上9點。感謝家長對自己孩子的點滴成長過程中的關注，也是對我們工作的重視和支援，相信在我們共同的努力下，孩子發展的腳步會越來越快的!
家長會內容摘要：
家長對教師工作評價
上個月我們向家長髮放了“家長對教師工作評價”這封信，共發放22封，回收22封，首先感謝我們班大部分家長對我們的工作給予了肯定，每項工作上都給予了很高的評價(19封為100%好的評定)，也有些家長對個別工作可能還不太瞭解，所以我們現在針對家長的評價進行了分析和總結，對個別專案向大家進行一個說明和反潰
評價表中的1—4項反映的是老師的師德方面：責任感、對孩子的關心和愛護、儀表言行、對孩子情況的瞭解，家長們通過平日和我們兩位老師的接觸交流、上網和孩子回去後的表現上都會對這些方面有所瞭解，12—13項反映的是家長交流和家教指導方面，我們利用的渠道和方式很多，剛才在班級小結中也提到了，今天我們重點說明的是對孩子各方面的能力的培養，這也是家長們最關心的事。
各方面習慣、能力的培養
(1)生活習慣和自理能力方面：
對照本學期目標：在老師的幫助下願意飯前便後洗手，會用調羹進餐。有便意能主動跟成人說。
從幼兒來幼兒園到現在，每個孩子們的進步是非常大的，應該說現在100%寶寶都能對照目標進行自理，只不過同樣能做這些事的寶寶也存在個體差異，有的事情完成很好，有的事情要在大人的引導和督促下完成。除了本學期培養目標，其實孩子自理方面的進步體現在生活中的點點滴滴，我們也在其他方面對寶寶們做了培養，比如寶寶每天晨檢後，醫生會給每個孩子一個晨檢牌，寶寶來到教室必須把晨檢牌放進自己的晨檢袋袋裡，接著自己放小書包，書包裡的水杯和聯絡袋也要寶寶自己先拿出來，水杯放進一個筐、聯絡袋放進另一個筐，這是我們每天在寶寶進園後要每天提醒和幫助他們完成的第一件事，其他自理方面的行為培養還包括：如廁時的脫拉褲子、吃好飯後自己放好碗筷並自己擦嘴折毛巾、午睡時的穿脫鞋等，每次寶寶們完成後我們總會給孩子們一個大大的表揚，讓每個寶寶都體驗到自己能做一些力所能及的事情的快樂!
(2)語言表達和表現方面
對照本學期目標：聽懂普通話並嘗試學說，喜歡聽、講熟悉的兒歌，願意用動作進行自由表達。喜歡擺弄玩具、材料，會跟著老師有興趣的唱歌、做模仿動作
我們每天堅持利用早上來園、遊戲、如廁、散步等時間與每個寶寶進行個別交流，問問寶寶：今天誰送你來的?你在玩什麼遊戲?太陽出來了，照在身上有什麼感覺呀?等等，促使每個寶寶都樂意開口進行表達，樂意與老師同伴交流。我們每週開設兩節語言活動和一節音樂活動，有兒歌、故事、早期閱讀、語言遊戲、歌曲、音樂遊戲等等，大家在網站上也應該瞭解到，一學期已經學會了念十多首兒歌和表演唱十多首歌曲，平時我們都會創設機會請寶寶上來為大家表演。我們班的寶寶在最近的幼兒發展評估中每個寶寶都開口表達，語句完整，邊唱邊模仿歌曲表演，獲得了園長老師的好評。當然個別家長覺得自己的孩子在語言能力上有所欠缺其實也很正常，一個是寶寶的年齡的原因，第二是寶寶的個體差異，第三是環境和教育的影響，只要採取有效的方法，有意識加強對寶寶這方面的培養，就會起到良好的效果。感到寶寶這方面需加強的家長可與我們個別溝通。
(3)動作發展方面
為了滿足孩子們每天的運動量，我們為孩子創設了豐富多彩的戶外運動，在這裡也要感謝家長們從家中帶來的廢舊材料，我們變廢為寶，用這些材料做了許許多多好玩的運動器材，有鑽山洞，練習鑽爬，有拍蝴蝶，練習跳躍，有打老虎，練習投擲，有拉小車，練習跑步，還有滑滑梯、搖搖馬……根據託班孩子的年齡特徵所創設的具有情景的、豐富的戶外運動，使孩子們特別喜歡，在玩玩中動作的發展有了很大的提高，另外我們老師也自編了律動和早操，都是符合託班幼兒的年齡特徵，用寶寶們熟悉的小動物一起來做操，好聽的音樂，老師的示範，動作的要求，孩子們特別願意模仿，小小手願意轉起來，小小腳願意跳起來，小小屁股願意扭起來，班裡孩子參與度非常高，有的家長特別熟悉我們的早操，因為寶寶們經常回去表演，總的來說，我們老師在孩子動作發展方面是很關注的，寶寶的動作發展也是不錯的，家長也確實都看到了寶寶們的進步。
(4)身體健康方面
寶寶的身體健康一直是家長們最擔心的，因此作為老師我們也是一切以孩子的健康為前提，每天我們分幾次給寶寶飲水，因為是喝溫水，所以我們堅持每喝一次灌一次水，這樣也能督促寶寶們把水全喝完。每次如廁我們都會為寶寶塞好衣褲，保證小肚子不著涼。有寶寶尿溼了，我們都是抱寶寶到開著空調的教室裡替換，如果覺得寶寶穿的少，我們也會將幼兒園的衣服給寶寶添上。另外在幼兒園的一日活動中，我們關注每個孩子的狀態，有寶寶咳嗽了，有寶寶流鼻涕了，我們都不大意，及時把寶寶帶到保健室去量量體溫，有些感冒的寶寶，會讓他多喝水，孩子在幼兒園有任何情況，我們都會第一時間通知家長，如果哪個寶寶沒來幼兒園，我們老師也會發個簡訊或者打個電話區詢問，孩子生病了我們也會隔三岔不的送去問候，這段時間天氣比較冷，教室裡開了空調，我們已經提前讓每個家長為孩子準備一件背心，放在書包裡，每天都會幫寶寶們在空調房間內換背心，放學前再幫寶寶把背心換回來，每天幫助每個寶寶換衣服也確實是一個大工程，不過為了寶寶們的健康，我們每天都堅持著。
12月份工作日共23天，其中有18個寶寶能出勤18天以上，應該說我們班的出勤率還是很高的。
全校家長會總結
為了讓家長對學校和班級有全方位的認識，對孩子在校的成長有了更深入的瞭解，取得家長對學校教育的支援和理解，共同研究學生教育教學大事，令“家校心橋”的聯絡更加的暢通，9月11日下午召開了全校家長會。
1.準備充分，認真寫好發言稿。
為了家長會的順利開展，學校制定了祥實的家長會實施方案，並分別召開了本部、東校班主任會議，對實施方案進行了細緻的說明，使全體班主任進一步明確家長會的要求。各位班主任都在規定的時間內把發言稿發給了下年級的行政領導。班主任們積極宣傳學校的辦學宗旨、教育理念，都注意總結了班級情況，對新學期班級目標和培養措施作了佈置。分析學生心理特點、性格形成等方面的變化，結合自己的教育經驗和方法和家長做溝通，達到教育理念上的共識。在學科教學方面，老師們針對不同年級的特點和學生學習上的要求作了介紹，讓家長思想上重視，利於今後的配合。
三年級的051班_老師發言稿寫得內容全面、生動具體，長長的5頁紙之多，她假期裡已經制作班級影音光碟《小荷才露尖尖角》，記錄了班級進步的點滴和學生各項精彩的活動，在多媒體教室裡、大螢幕前，家長零距離看到孩子的成長曆程，非常欣慰。這樣的家長會形式新，效果好，家長滿意度高。_老師作為組長，帶個好頭，全組的青年老師也紛紛虛心學習，_、_、_等全體三年級老師抓住學生升入三年級這一過度時期的特殊性，向家長們詳盡介紹了學生在學習內容、思想意識、心理等方面的變化以及如何減少學習差異的一些方法。全組形成比學趕幫、共同提高的良好風氣。
062班的_老師工作紮實、細緻;她的發言稿主題是《為孩子加油、助威!》，豐富具體，不籠統，具有較強的針對性。她是組裡比較有經驗的老師，她和全組老師商量在家長會上發言時，人人做到不批評任何一個學生，以表揚為主，這種做法得到家長的交口稱讚。04級的_組長，帶領全組老師認真向家長彙報上學期學生學習質量分析，並結合學校《教育教學服務手冊》中的內容向家長懇切提出輔導孩子學習的一些要求，令家長清楚、明白。
_老師的第一個把發言稿發給下年級行政審閱，向家長介紹學校的歷史和辦學特點，從學習習慣的培養、學習能力的培養、對作業的要求、紀律要求等方面與家長交流。毫無保留的把自己的發言稿提供給年輕的老師借鑑。
_：注意從習慣、學習、勞動、思想等多方面肯定學生的優點特長，以表揚、激勵為主。
_：班級管理的措施制定得清楚、詳細，措詞誠懇，善於激勵家長的工作。
_：班級發展目標介紹得很詳細，有特色，發言稿的措詞誠懇、善於肯定和激勵家 1
長的工作。
發言稿寫的較好的老師還有_、_、_、_、_等老師。
2、家長會有創新。
本部064班_請_主任通過三個生動感人的小故事由淺入深地給家長樹立現代教育新理念。
一年級_老師她和_老師家長會作到三個一，令家長們感受親切溫暖：一杯水、一份學習資料、一個甜甜的微笑。
07級新老師多，年青人多，老師們連細節也不放過，她們相互檢查儀表，還建議化點淡妝，展現教師美麗風采。
021班家長收到兩封信，一封是_、_老師給畢業生家長的一封信，家長從信中瞭解了輔導教育孩子的具體要求，對孩子的教育心中更有數;另一封是孩子寫給家長的信，信中孩子表達感謝父母的養育恩情，傾吐著心裡話，讓家長感受到孩子在學校教育下學會感恩，體貼父母。
045_請家長填寫《家校聯絡調查問卷表》，東041班_針給家長髮放家教資料，讓家長更深入地瞭解學生的表現情況和了解家長教育孩子的困惑，爭求對老師的建議，以便在以後的教育中做到有的放矢。
027班_在會上手捧班級獲得的市“紅旗中隊”獎狀，和家長分享班級在活動和比賽中的累累碩果，他慷慨激昂的演講，令家長們激動不已教室響起雷鳴掌聲，這不正是家長對老師、對學校的肯定和鼓勵嗎?
東071班_成立071班qq群，便於家長與家長之間的聯絡，交流如何教育如何培養孩子，也便於老師與家長的溝通，瞭解孩子在學校的表現.
東06—3班_在家長會上改變老師臺上講，家長臺下聽的方式，請教育成功的家長上臺介紹經驗。
06(6)班_為家校聯動，培養學生文明習慣，制定本班的日常行為規範評比表,並向家長征求了意見,與家長一起實施該辦法。
057班_請學生代表介紹豐富多彩的學校生活，家長們喜笑顏開。
041班_對班級存在的問題，給家長髮放家教資料。
042班_給_位表現突出、支援學校工作、教育子女有方的家長頒發“優秀家長”獎狀及獎品，讓他們帶動更多的家長積極投入到對孩子的教育中。在現場與家長互動交流，分為四人小組討論班級的《規章制度修訂稿》，讓家長也積極參與到班級的管理當中，得到家長的熱烈迴應。
3、爭取家長大力支援和積極配合。
本部073班_會上感謝幾位家長主動帶頭，做班級家長委員會的領頭羊，在他們的帶領下，其他家長都自願為班級做貢獻。
075_把“在校好習慣、學習好習慣、生活好習慣、社會好習慣”四方面具體要求打印發給家長，建議以此為標準，監督和教育孩子。
051班_特別邀請一位特殊孩子家長來介紹經驗，這個孩子在一年級時比較調皮，有很多不好的行為習慣，讓老師和家長較為頭疼。通過家校合力幫助他，在這個學期有了很大的進步。家長介紹家校合作的過程，對自己孩子的進步感到高興，並表示了今後一定配合好老師的工作好好教育孩子。這樣探討怎樣幫助孩子改掉壞習慣等問題。家長們反映很好，這又是一次很好的學習交流的機會。
058班_請優秀家長代表以“溝通從心開始”為主題發言後，家長們還觀看學生在教師節主題班會上的文藝節目。
03-4班_在班會費的使用和收取上得到家長支援，每學期僅收取費用僅為二元，還鼓勵學生參加班級廢品回收活動，將賣廢品的錢積累建立班級“綠色基金”，由班長管理這個班級。班會費也由班幹管理，定期公示，這樣做，家長們紛紛表示讚賞，甚至提出可多收取一些。
東059班_在家長會上感謝前任家長委員會成員支援與幫助，邀請家長委員會代表總結本屆家長委員會財務報告，並請所有家長簽字予以稽核通過。經過民主選舉和推薦，選舉本屆家長委員會。
021班_“班級公約”和“每日學習要求”的宣佈得到家長們的熱烈擁護，家長們紛紛表示大力支援和積極配合。
4、確定主題，營造氛圍。
在正副班主任精心準備下，許多教室打扮得溫馨而有特色。大部分班級均確立班級家長會的主題，如：074班“讓孩子贏在起跑線”、065班“家庭聚會”、063班“共築愛的橋樑”、052班“讓孩子與幸福有約”、055班“三年級關鍵的爬坡時間”、036班“愛與真誠你我共同構建”043班“讓我們攜起手，共同托起明天的太陽”等等。
以下班級還進行新的文化建設佈置：024_的“優秀作文展”，026_“消防小報展”、033_出了一期家教專欄《為孩子托起一片寬闊的藍天》、034_、036_“學生作品展”065_“歡樂大家園”、066班嶄新的評比欄、075班用盆花裝飾講臺，張貼精美的紅花榜。東042班_出版了兩個大的版塊的噴繪牆報，在家長會上向家長展示，家長們非常激動與自豪。同時利用走廊的後門瓷磚部分給通訊組的孩子們開闢了一塊專欄，把學生們
的10多篇稿件一一展現出來，讓家長在觀賞中平添一種自豪感。為具有繪畫才華的學生陳慧玲舉辦“個人畫展”，展示班級學生特長，家長看後心潮澎湃。東032班_與家長們共同設計的班級文化建設又為校園增添一道亮麗的風景線，讓人耳目一新。
5、術科老師認真參與，為工作增添光彩。
如_老師、_老師認真準備，就英語學科的特點以《怎樣幫助孩子學好英語》為主題，給家長們提出好建議，發言稿洋洋灑灑數千字，飽含了她們對學生的熱愛和對家長的負責態度，值得大家學習。
存在問題及今後家長會要求：
1.個別老師沒有認真落實學校家長會實施方案，沒有按照要求去做，如學校要求教室的黑板上寫上本次家長會的歡迎標語或家校教育的口號、主題名稱，本部8個班，東校4個班還只是在黑板上寫“家長會”幾個字。有些班級沒有把以前班級的東西清除，破損的東西沒有及時的處理。
2.有些學科老師的家長會發言簡單。今後的家長會，語、數、英、副班主任均要求在會上發言，並要附上詳細的發言稿，按時發給下年級的行政領導審批。年輕老師要多向有經驗的老師學習，家長會發言要全面、具體。
3.有些教師開家長會是坐著的，學校要求今後要站立開會講話，發言時儘量脫稿，杜絕照唸的現象。發言、與家長溝通時要態度平和、語言親切。
4.今後開全校性的家長會時，學生一律不要在學校逗留，家長要妥善安排好學生在家學習。寄宿部的老師要管理好留宿的學生，不要在學校操場、教室外活動，以免影響開會。
5.個別班級班會費收的較多，家長有意見。更好發揮家長委員會的作用，班會費收取要由家長委員會出面收取，主要用途要說明清楚。
6.建議老師們開動腦筋，在家長會的形式上多創新。
三優範文網