拓展活動後領導總結怎麼寫

團結就是力量。沒有凝聚力的團隊就就沒有效率。如果沒有團隊精神，所有專案就無法完成，本站小編整理了“拓展活動後領導總結怎麼寫”僅供參考，希望能幫助到大家!

篇一：拓展活動後領導總結怎麼寫

這次的拓展培訓課堂圍繞著“團結”兩個字進行，不同於其他課堂，它是以遊戲的形式進行，使職工經受自信心、責任感、凝聚力、奉獻及合作精神、創新思維及解決問題的方法等情景式經歷，在遊戲中感受團結的力量和團結的樂趣，使職工重新認知自我，激發敢於拼搏，敢於奉獻的激情，從思想深處體悟團隊精神，增強主人翁意識及責任感。

炎熱的夏季已悄然逝去，我們迎來了更具激情和挑戰的金秋九月!毫無疑問，九月是激情的，是絢爛的，是催人奮進的。公司特舉辦了大型的笑翻天樂園拓展訓練之旅活動。在風景怡人的笑翻天樂園，近百名員工跟隨著的教官培訓師一起完成了一次次看似無法完成的考驗，收穫了心靈的成長和精神的提升。

在信任背摔環節中，從一開始的緊張、擔心到後面的充分信任，一個個將自己的後背放心地交給自己的隊友，順利地通過了考驗。在翻越生死牆的過程中，通過理智的分析與充分的信任協作，用自己的身體做底座支撐將所有的隊友安全地送過生死牆，通過最後的考驗，順利畢業!“這次拓展課不同於以往那些枯燥的講座，它充滿了趣味性，氣氛很愉快，很輕鬆。通過這次的拓展課，我對‘團結’這兩個字有了新的認識，‘團結’不單單是‘合作’這麼簡單，還要站在別人的角度出發去想問題。”

這次拓展訓練，通過設計各種團隊專案、個人專案等競賽，激發團隊成員的集體榮譽感，塑造團隊非凡凝聚力，為公司團隊文化建設增添了濃墨重彩的一筆。

篇二：拓展活動後領導總結怎麼寫

X月X日，公司組織所有員工到XXX培訓中心，進行以“培訓拓展”為主題的系列活動。此次拓展訓練通過破XX、XX、XX、XX四個專案，揭示了抽象而深刻的道理，讓我們找回了工作中被時間磨蝕掉卻非常珍貴的東西：意志、激情與活力。這使我們更深刻地意識到，其實我們每個人都是很堅強的，每個人在平時工作和生活中都有潛在的能力未曾發揮出來，只要有信心、有勇氣去面對，就沒有解決不了的難題。

上午一大早,員工拓展訓練營在XX拓展訓練基地正式拉開了序幕。全體學員在基地的會議室裡，聆聽了心彩教練對相關情況的簡要說明和對此次活動的期望後，我們就開始了培訓前的熱身。熱身的內容是分小組，給所在的小組命名、設計隊徽、隊訓、創作隊歌等。我所在的小組取名為“神馬隊”，並設計了隊徽、隊訓等內容。

行的第二個專案是信任背摔。當我站在4米多高的平臺上，教練員問我準備好了嗎?其實我心裡真的很沒底，我很不自信的說：“我準備好了”因為平時在生活中我們受到了太多的欺騙和愚弄，讓我們人與人之間失去了信任。我怕我的隊友接不住我怎麼辦?當我聽到我的隊友大聲的說：“我們準備好了，請相信我們，我們愛你”我就開始倒了，當我倒下那一刻，在半空中我感到了一絲涼意，當我被隊友那溫馨、有力的臂膀穩穩接住時，我感到了從未有過的踏實與信任。這個活動就是任任與責任的體現。在工作中也是如此，作為一個單位我們要建立信任，真誠，加強我們各個部門的配合，提高我們的工作效率。

我們進行的第三個專案叫盲人方陣。這個專案是團隊專案，我們最終失敗了。失敗的原因有好多，本來這是一個簡單的任務，而我們沒有提前做好溝通，沒有領導統一管理，而是在各自做戰，而到最後我們也沒明白我們到底要做些什麼?在盲目的各自行動，而沒有理解透這是個“團隊任務”真的很遺憾!這項活動讓我們深刻的認識到在我們工作當中保持有效的溝通是多麼的重要，只要互相交流，互相交換資訊才能充分發揮集體的力量!

我們進行的第四個專案是懸崖速降。當我一個人站在20多米的懸崖上，往下看那一瞬我有點發暈了，我竟然有點手足無措了，我始終不敢邁開我的雙腿，但當我真正的跳了兩下後，原來是這樣的刺激，這樣的富有挑戰性，最後順利完成任務。這就是我們在日常生活中對一些事情缺乏勇氣和挑戰，使我們失去了很多機會。通過這次活動，我將對以後的工作當中勇往直前，越越極限!

我們進行的第五個專案叫人生坎坷路(牽手)。這個專案是我印象中最深刻，給我感觸最深的一個專案，當我的同伴戴上眼罩的那一刻，我從她的臉上看到了她表現出的那樣孤獨、無助、不知所措，當我牽著她的手邁出我們共同的第一步，我知道此時她的安全撐在我的手中，我要保護她的安全。一路上我們經過了山坡、獨木橋、泥濘，荊棘終於到達了目的地。雖然很累，雖然溼了雙腳，磨破了手皮，但我的內心真的很高興，因為我的隊友很安全的到達了。在這個專案中，讓我想到在我們的人生道路上有很多幫助過我們，當我們遇到困難時是誰拉我們了一把?就像剛才我因為沒有照顧好我的同伴，讓她不小心擦了一下手，就像小時候父母沒有照顧好我們而自責著，而如今我們有了自己的工作，可能有了自己的家庭，已經為人父，為人母，有了自己的孩子，而你多長時間給父母打一次電話?多長時間回家看望一次父母呢?此時我的淚水已經溼了眼眶，因為在我的成長過程中我做為一個女兒，一個朋友，一個同伴我做的真的不夠，真的很感謝我們教練員給我們上了人生中很重要的一堂課，它將教會我在今後的工作和生活中如何去感恩，如何去做人!它將讓我們時贏刻用一顆感恩的心去善待所有幫助過我們的人……

一天的拓展訓練雖然短暫,但是大家通過共同經歷克服恐懼、分享成功的喜悅、重新認識自己,經歷心理與生理的考驗的過程,我們真正的實現了認識自我、挑戰自我、超越自我的目標，更熔鍊了一隻堅強、團結的優秀團隊即使在整個訓練過程結束之後，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論著訓練中的事情，都感到回味無窮。通這次拓展訓練增強了大家的自信心，磨練了戰勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，同時增進了對集體的參與意識與責任心。也讓我們明白了我們是一個團隊，而我們的每個人就是團隊中的一員，自己能克服困難，因為有隊友們的支援，有他們的鼓勵，我們才勇敢地踏出了這一步。同理，在工作的過程中，如果我們都是孤立一人，沒有同事們的協助，支援，理解，工作也是很難開展，再好的想法也是一句空話。雖然只有短短一天的時間，但我想這次經歷一定會在今後的工作中給大家帶來很大的幫助。

篇三：拓展活動後領導總結怎麼寫

首先感謝學校的領導，感謝劉校，有機會參加拓展訓練教練培訓，培訓後，我感悟頗深。

拓展訓練，它能夠激發人們勇於向上的勇氣和能力，相互團結，相互幫助，相互配合，充分發揮團隊精神，是對團隊綜合素質的評價，也對我們的人生是很有意義的。

火熱的七月，新生拓展訓練，我成為一名助教。回顧這段經歷，我感覺學到了很多，也發現了很多自身的不足。這種新的工作促使我不斷學習，不斷進步，不斷完善自我。

拓展訓練工作，不是表面看起來那麼簡單，當把自己投入進去，我們會發現很多值得回味和深思的東西。

我認為搞拓展訓練，這個東西好，有魅力。這是一種體驗式的學習方式，所為體驗式學習方式即先行後知，大家共同去參與活動，在活動中有所啟發，有所感悟。這種訓練是一種高峰體驗，專案具有新穎性、刺激性、團隊性，能最大限度地激發學生的參與熱情。能體現教練的現場調節以及優秀的帶隊能力和個人魅力。好處有：

第一：促進我們同學之間的相互信任、理解、默契和配合。

第二：挑戰極限。拓展訓練的專案都具有一定的難度，表現在心理考驗上，需要我們向自己的能力極限挑戰，跨越“極限”。

第三：團隊的認知度：更加體現出：“世界上沒有完美的個人，只有完美的團隊”。

第四：個人突破：增強個人分析能力，執行能力!克服心理障礙!勇於突破!

我認為要搞好拓展訓練，如下幾個方面是成功的關鍵。

一、明確任務是完成任務的前提

接受任務時，在沒有搞清要求、規則和標準的情況下，不能腳踏西瓜皮走哪算哪，只有明確了任務、方向、目標，才能達到預期的效果。

二、制定正確的方案是成功的必然

周密的工作方案對明確方向、規範行為、指導實踐、完成任務將起到重要作用。如果開展一項訓練專案，沒有一個周密的方案，就會受挫，甚至失敗。

三、團隊的凝聚力是提高效率的保證

團結就是力量。沒有凝聚力的團隊就就沒有效率。如果沒有團隊精神，所有訓練專案就無法完成。如果一個團隊的組成人員各行其是、我行我素、勢必一盤散沙，工作就是難出成就，又可能導致失敗。相反，團隊的所有成員人人都易工作為重、顧全大局、團結一致、齊心協力，就能形成一支無堅不摧的團隊。當這個團隊面臨艱鉅任務或遇到困難時就能堅定信心，同舟共濟，在驚濤駭浪面前就能無所畏懼，就能高效的完成的工作任務。

四、提高執行力是完成任務的根本

這次訓練的全過程中，所有的隊員都為團隊完成訓練科目發揮了重要作用。正是由於大家嚴格要求自己，注重了細節，一絲不苟、自動自發、拒絕藉口，才順利地完成了任務。

拓展訓練工作中，也遇到了一些問題。尤其有些問題所造成的壓力已經有時明顯的影響到我團隊的工作狀態和成效，不容忽視。在溝通中，我總結起來，主要是如下三個問題：

首先、在教練方面，主要的問題是覺得教練團隊的經驗和控制力不夠，致使初始的設計意圖不能被貫徹到活動中，活動也就達不到事先設定的目的。

其次，教練也會認為自己對流程的細節把握還存在問題，感到要安排的事很細很多，不照顧到吧，會影響質量，全照顧到吧，又非常困難。

第三、我發現許多具體操作教練(尤其是新教練)感覺還算良好，說不出什麼問題，但資深一點的教練總體上會覺得事情比較雜亂，在得到一些工作要求或者團隊中出現一些具體狀況時，感到無力去實現和解決。

總之，教練團隊如果無法通過運用合理的技巧來組織學生和把控場面，不但使自己無法獲得學生的認同，而且造成組織上的顧此失彼，漏洞百出。時間一長，教練團隊之間容易出現相互的抱怨和不滿，造成互相指責和推諉責任的不良現象。這既影響了活動的品質，也滋長了團隊內的負面情緒，使團隊凝聚力和團隊氛圍受到嚴重的打擊。

篇四：拓展活動後領導總結怎麼寫

有幸成為公司組織的第一批參加團隊拓展訓練人員之一，經過兩天一夜的訓練，除了身體上的疲憊外，在精神上也頗有收穫，但更重要的是對自己、對團隊有了一個全新的認識，那就是一個人要發展，自信心是必不可少的，而一個公司要發展，一支富有激情的團隊也是必不可少的。

有感一：團隊建設所謂團隊，就是由某些人為了達到一定的目標而組成的一個隊伍，團隊中的人可以是固定的，也可以是臨時的，可能是認識的，也可能是不認識的，他們來自四面八方，男女老少，而我們就是這樣的團隊，大家來自不同的所、隊，差不多每個崗位都有，各方面的能力也參差不齊。

很快在教官的指引下，我們推選了隊長，挑選了隊名，唱出了我們的隊歌，一個團隊建設由此開始，歌還是一樣的歌，而歌聲從到開始之初到後來的豪情滿懷，是不是標誌著我們的團隊拓展已經邁出了小小的一步。

有感二：凝聚力沒有人知道接下來會發生什麼，直至教官宣佈下一個任務，下達的任務往往帶有規則，為的是在條件限制下如何讓我們完成任務，規則有好幾個，由易到難，也代表著多變的環境。每次任務開始之前，教官總會三番五次地讓我們確定完成任務的時間或是完成任務的方式方法，此時就需要很好的凝聚力，能夠把大多數人的各方面的特性凝聚起來，而我們也真正做到了，我看到的是我們在積極討論，獻計獻策，儘管也有爭論，有分歧，但我們的目標只有一個，那就是百折不撓的完成任務，我們做到了，我們都高舉雙手，發出勝利的喝彩。

有感三：嘗試與執行力 "摸著石頭過河"是一種嘗試，這一嘗試帶給了我們改革開放三十年來翻天覆地的變化，而踩著梅花樁過河也是一種嘗試，這一嘗試讓我們每個人都體會到了團隊的力量，集體的力量，當一個辦法不行時，馬上有另一個辦法付諸行動，當所有的辦法都用了以後，我們找到了一個最可行的辦法，這是嘗試與執行力最佳結合的最好體現，我們看到的是每一個人都按照既定的方案不折不扣的執行，在執行的同時，每一個行之有效的方法，每一個善意的提醒都被及時的傳達下去，直到任務的完成，大家都為了一個共同的目標在努力著，努力著......

總結參加完這次拓展，可能每個人聽得最多的是總結，說得最多的也是總結，因為每完成一個任務時，教官會不厭其煩地讓我們作一個小小的總結，有些人說沒什麼意思，不適合已工作多年的我們，但更多的人是意猶未盡，期待著有更多更難的任務在等待著我們，其實，細想下來，總結未嘗不可，由小見大，由微見著，我們捫心自問一下，你是否對你走過的人生作過一次小小的總結，在我們的工作中，生活中需要總結的地方太多了，有總結才有提高，有提高才會進步。總結可以讓你點評過去，正視現在，看清未來，也只有這樣，你的人生才會沿著你既定的目標，穩妥的前行。

篇五：學生實踐拓展活動計劃總結怎麼寫

為了深入開展爭當“四個好少年”陽光假日活動，提高國小的思想道德水平和社會實踐能力，不斷探索並拓展德育新途徑，引導學生用親身體驗的感受去了解新家鄉的變化，進一步增強民族自豪感和國家榮譽感。我校在認真總結以往寒假社會實踐活動的基礎上，結合我市建立全國文明城市和我校實際調整了今年學生社會實踐活動實施方案。通過“深入社群進行義務勞動”“慰問社群裡的孤寡老人”、“閱讀紅色書籍”“利用身邊的廢舊物品製作小製作”等活動，引導學生過一個既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時在活動中讓學生體會溫馨親情，體驗生活樂趣，瞭解社會、增強創新精神和實踐能力，使學生在實踐中受教育、長才幹、揚正氣。

為了夯實此項工作，學校在寒假前給全校學生下發了活動安排，將活動內容、物件、形式，逐項落實到不同的班級。因此，在寒假期間學校有各年級都踴躍參加了不同形式的社會實踐活動。綜觀我校寒假道德實踐，主要反映在以下幾個方面：

一、師生高度重視，活動內容安排紮實到位

為了保證寒假社會實踐活動不流於形式，學校認真總結了過去開展社會實踐活動的得與失，汲取了以往工作經驗，在安排工作之前，組織教職工充認真學習了海勃灣區教體局寒假道德實踐有關要求，讓全體教職工充分認識開展道德實踐活動的重要意義。結合本校實際，將道德實踐活動歸結為大主題。

一是積極參加“我為社群做貢獻社群”活動;

二是開展“我是文明勸導員”活動，教育宣傳文明行為。

三是繼續開展“六個一”活動。包括：

1.寫一篇文章。

2.參加一次(種)健康有益的群眾文化活動。

3.做一件感恩父母的事。

4.每一天干一件家務活。

5.讀一本好書。

6.開展一次科技創新活動。各班均能按時按要求完成任務，紮實開展了不同形式的道德實踐活動。

二、活動內容豐富，形式靈活多樣

我校社會實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過檢視活動記錄單和各班活動總結，反映出學校寒假道德實踐活動內容比較豐富。

一是要求五、六年級學生利用寒假收集一些國內外的大事，並做好記錄。通過看新聞寫出自己的感受，進一步是學生了解祖國的變化和黨對人民群眾生活的關注。這樣大大拓展了學生的知識視野;

二是開展各種體驗活動，讓學生通過親身體驗感悟做人道德;

三將過年期間的壓歲錢做好收支記錄，讓學生了解錢是怎樣花出去的，從而懂得節約。

四是為了培養學生的動手能力，要求三、四年級的的學生用身邊的廢舊物品製作一些小製作。

三、活動效果非常明顯，社會整體反響較好

在今年寒假社會實踐活動中，從活動記錄單反饋的資訊可以看出，廣大群眾對道德實踐活動都非常滿意，滿意率達100%，對我校今後的教育教學工作也提出了中肯的建議。全體學生能嚴格依照新頒《守則》、《規範》要求自己，文明守紀、禮貌大方，約束自己的行為。在寒假期間我國小生沒有出現任何違法違紀事件，無一例不安全事故發生，學生能高高興興回家，平平安安返校。由於我校能夠充分利用校外德育資源，對學生進行良好的道德教育，因此，今春開學學校僅用一天時間就報到就緒，並於2月28日教學秩序步入正軌。學生的不良行為習慣也較以前有所減少，這足以說明開展道德實踐活動是非常可行的。

總之，學校利用節假日不失時機地開展道德實踐活動，有效地抑制了學生放假放任自流的惡習。雖然寒假已經結束，但是在今後的教育教學過程中一如既往的堅持下去，把道德實踐活動作為加強未成年人思想道德建設的重要內涵常抓不懈，使我校德育教育工作真正形成社會、家庭、學校齊抓共管的好局面，為把學生培養成為社會主義事業合格接班人而努力。