根據市教育局的檔案精神的部署，為倡導廣大少先隊員積極參與愛護環境、節約能源、低碳生活，引導樹立節能低碳環保意識，我校在師生及群眾當中努力營造倡導低碳生活，呵護生態家園濃厚的環保氛圍。倡導從節約一度電、一滴水等小事做起，培養良好的環保意識，學習和尋找節能低碳小竅門，養成珍惜能源、愛護環境的良好行為習慣。現將活動情況總結如下：
一、成立領導小組
認真組織落實校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各部班主任為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少汙染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節約型校園。認真組織全校教師在辦公室辦公做好電燈、電器等在無人時的關閉工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。
二、以活動為載體，將“節約能源低碳環保”落到實處
1、舉行啟動儀式。結合升旗儀式，舉行“節能低碳、生態環保、綠色家園”為主題的宣傳教育活動啟動儀式。
2、發出倡議。少先隊大隊向全體師生髮出倡議，倡導廣大師生積極參與到低碳節能、生態環保，共建美麗家園的活動中來，努力為建立生態日東做貢獻。
3、開展“四個一”宣傳教育活動。
一是開好一節主題班隊會。以“節能、環保、文明”為主題，以班級為單位，組織學生上好一堂生態課，傳授節能環保知識，對學生進行一次直接的生態環保教育和科普宣傳。
二是開展一次黑板報比賽。或手抄報比賽，以“低碳節能，綠色家園”為主題，低年級開展黑板報比賽，四年級以上開展手抄報比賽。
三是發一份致家長的倡議書，以“倡導文明環保，養成節能習慣”為主題，開展“節能小能人”活動。向家長宣傳低碳節能，生態環保的重要性和必要性。積極開展“小手拉大手”活動，擯棄不良生活習慣，共同建立“生態家庭”，為建立低碳日東和生態日東做出貢獻。動員學生家長人人支援參與低碳節能、生態環保活動，營造良好的節能減排氛圍。
四是開展“環保小衛士”建立活動。在充分開展“低碳節能，生態環保”主題宣傳教育活動的基礎上，組織學生參加爭當“環保小衛士”、“環保之星”等評選活動，並舉行隆重的表彰形式，推動學校低碳節能、生態環保活動的深入開展。同時，要充分利用校園宣傳窗、黑板報、公告欄、校訊通等陣地，開展生態宣傳。
我校通過開展豐富多彩的節能低碳教育活動，進一步提高了全校師生的節能低碳意識，並使大家知道要想使我們的經濟能夠持續高速發展，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節約光榮，浪費可恥的觀念，只有這樣，才能保證經濟持續發展的後勁，以及人與自然的協調發展。並且進一步普及了節能低碳知識，在學校營造了節約能源、保護環境的良好氛圍和風氣，使學生樹立了良好的節能低碳觀念和行為規範。促進學生形成對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。
為牢固樹立創新、協調、開放、共享新發展理念，廣泛宣傳生態文明建設，培育和踐行節約集約迴圈利用的資源觀，提高資源利用效率，深入進行節能低碳宣傳教育，大力倡導勤儉節約的社會風尚，營造節能降碳的濃厚氛圍，市特種裝置檢驗所根據內蒙古自治區質量技術監督局轉發機關事務管理局《關於開展自治區公共機構節能宣傳週和低碳日的通知》的要求，結合我所工作實際，及時安排相關人員制定宣傳活動計劃並組織實施。現將活動情況總結如下：
一、公示宣傳主題。6月11日至17日，辦事大廳顯示屏顯示宣傳全國節能周主題“節能降耗，保衛藍天”以及全國低碳日主題“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”，讓每位來往辦事人員知曉宣傳週和低碳日活動，宣傳普及節能低碳行為，提高資源利用效率，增強全社會節能低碳意識。
二、節能宣傳週和低碳日“進校企”活動。6月11日開始，通過檢驗人員與受檢單位達成合作。為公眾發放節能宣傳週和低碳日宣傳資料，張貼海報，培養綠色生活綠色消費的良好習慣，使企業領導和廣大技術員工真正認識到節能低碳的重要性和必要性，從而增強企業的節能意識好節能理念，增強企業競爭力。
三、開展節能宣傳週和低碳日網路宣傳專題活動。在市特檢所官方網站、工作QQ群以及微信公眾號向廣大幹部職工以及群眾宣傳節能常識，宣傳公共機構節能法律法規及政策措施，動員廣大幹部職工樹立節能理念、自覺帶頭行動、共同保衛藍天家園，形成人人蔘與、共建共享的節能新局面，樹立正確的節能低碳意識。
四、開展節能低碳進社群活動。6月13日，組織我所相關人員進社群，張貼節能標識，身體力行，與居民面對面的講解垃圾分類等知識內容。讓廣大居民深入瞭解節能低碳在身邊，引導他們從個人做起，從身邊的小事做起，綠色出行，綠色生活，綠色消費。
通過此次各項宣傳活動，進一步增強了廣大幹部職工的節約意識，在今後的工作中，我所將把認真開展好節能減排各項工作作為節約發展、降低成本、保增長的有效手段，努力抓好落實，提高競爭力，不斷加強節約型公共機構建設。
為增強中學生社會責任感，提高環保意識和節能減排意識，根據上級檔案要求，我校於4月5日至6月20日開展了以“低碳生活，綠色校園”為主題的校園低碳活動，本次活動旨在號召學生參加節約資源實踐活動，讓大家從身邊小事做起，從節約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起，共同樹立節約意識，弘揚節約文化，努力建設節約型校園。現把本活動總結如下：
一、加強領導，營造氛圍。
學校成立了以賀海龍校長為組長的節能減排領導小組，確保低碳活動順利進行。利用升旗儀式，發起“低碳生活，綠色校園”行動倡議。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報、校園網路等各種校園文化載體和活動陣地，宣傳“低碳生活”等環保知識，號召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護環境，愛護家園，使每個學生都參與到活動中來。
二、圍繞目標，紮實推進。
1、樹立低碳意識，養成低碳習慣低碳並不遙遠，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節約用電、節約用水、節約用紙、節約糧食是低碳；愛護樹木、不踐踏草坪，講究衛生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機動車，也是低碳；不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳……要創新活動形式，引領學生樹立低碳意識，養成低碳習慣。
2、開展“低碳生活體驗日”活動。組織開展“三少三不”體驗日活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內不用塑料袋、不乘坐汽車、不開風扇，引導學生體驗低碳生活，提高環保意識。
3、開展“師生共建綠色校園”實踐活動。通過開展“師生共建綠色校園”實踐活動，樹立“節約能源，保護環境”的綠色文化理念，增強廣大師生“節約光榮，浪費可恥”的綠色環保意識。
根據國家發展改革委、工信部等14個部委檔案的精神，按照市縣要求，我校結合單位情況，認真組織，積極行動，切實履行宣傳節能義務，在全校上下掀起了生態文明、踐行節約的熱潮，並建立起長效機制，使“踐行節約低碳，建設美麗家園”主題深入人心，有效增強了師生工作、學習、生活中的節能低碳意識。
現將活動情況總結如下:
一、精心組織，活動安排著力實效
按照縣教委的工作部署，我校立足實效，精心制定了《鹿鳴國小----年全國節能宣傳週和全國低碳日活動方案》，並倡導單位幹部職工積極宣傳，從工作和生活中點點滴滴的小事做起，讓節能低碳意識深入人心。
一是倡導職工活動週期間大家綠色出行，鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。要求6月17日(全國低碳日)停開辦公區域空調一天;停開辦公場所(門廳、走廊、樓道、衛生間)照明一天。
二是開展“節約糧食，反對浪費”活動，在餐廳等公共區域設定宣傳畫、提醒牌。
三是深入開展節能宣傳。利用qq群、宣傳欄、校園廣播等方式宣傳倡導綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節能知識。
四是倡導廣大職工減少使用塑料購物袋。
二、用心實施，活動載體豐富高效
在活動中，嚴格按照實施方案積極行動，切實履責，利用豐富的載體活動把本次活動組織得形式多樣、效果顯著。
(一)體驗能源緊缺，低碳生活我貢獻6月17日，單位各辦公室全部停開空調一天;停開公共場所(門廳、走廊、衛生間等)照明一天，辦公室、會議室不開或少開照明燈。通過活動體驗，大家切身感受到了能源緊張給我們的生活、工作帶來了諸多不便，切實強化了大家的節能意識，討論著節能的必要性，以實際行動為低碳節能做出了自己的貢獻。
(二)實踐綠色辦公，點滴節能我做起。
在辦公活動中，我們倡導從身邊的小事做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一件辦公用品。降低空調使用頻率，溫度設定不低於26度，杜絕空調和門窗大開的浪費現象;提倡使用節能燈，做到人走燈滅、隨時關燈;自帶水杯，減少使用一次性杯子;定時檢查水龍頭滴漏情況，不要使用大功率熱水器;將電腦設定成自動待機或自動休眠模式;工作結束後，拔掉電器插頭或關閉插座排的電源;回收廢紙，推行紙張雙面列印，提倡無紙化網路辦公;多發電子檔案、電子郵件。
三、厲行節約，活動主題深入長效
全校上下緊緊圍繞“踐行節能低碳，建設美麗家園”主題，使節能減排意識更加深入人心，持久長效，學校通過加強日常管理，建立長效機制，進一步把節能減排工作落到實處，並以此作為師德師風考評內容之一，全力維護打造美麗家園。
一是高度重視節約用水。加強用水裝置的日常維護管理，定期檢查更換老化的供水管線，防止跑冒滴漏，堅決避免“長流水”現象的發生。花卉植物養護用水，鼓勵利用雨水。節約車輛清洗用水，禁止使用高壓自來水沖洗車輛。
二是突出抓好節約用電。空調設定溫度夏季不得低於攝氏26度。工作人員在辦公時間要充分利用自然光照，減少照明裝置電耗，堅決杜絕“無人燈”。公共區域的照明燈堅決杜絕“白晝燈”和“長明燈”現象。使用計算機、印表機等辦公裝置時，要儘量減少待機消耗，不使用時，要關閉電源。
三是注重從源頭上節約能源。及時淘汰高能耗裝置，合理配置並高效利用辦公設施、裝置。
四是精打細算使用辦公用品。大力推進電子辦公建設，儘量在電子媒介上修改、傳送文稿。提倡雙面用紙，切實減少紙張消耗。儘可能使用鋼筆書寫，減少一次性簽字筆的使用量。
五是廣泛宣傳“節約糧食，反對浪費”。尤其關注實施營養改善計劃過程中，經辦人員採購工作、學生就餐等都力求做到節約。並結合實際，通過召開主題班會、紅領巾廣播、食堂提示語等系列措施，讓節約意識深入人心。
六是嚴格控制會議和招待經費。嚴格控制各類慶典、表彰活動，切實壓縮各類檔案、簡報;公務出差要本著節約的原則，事先搞好預算，儘量減少開支。
此次活動，讓我們切身感受到了節能低碳的責任和義務。從身邊的每一件小事做起，營造“個人帶動單位，單位影響社會”的節能減排良好氛圍，把“踐行節能低碳，建設美麗家園”變成每一個人的自覺行動。
按照南譙區機關事務管理局《關於全區公共機構節能宣傳週活動安排的通知》，沙河鎮結合工作實際，緊密圍繞宣傳主題，廣泛開展節能宣傳活動，現將有關情況總結如下。
一、活動動員，精心組織
沙河鎮領導高度重視，認真研究部署，召開專門會議，對宣傳活動進行了安排佈置，佈置了此次宣傳活動周的工作要求，傳達學習了南譙區機關事務管理局《關於全區公共機構節能宣傳週活動安排的通知》的檔案精神，對日常工作區域的用水、用電、紙張以節約為規範，落實到責任人，對活動時間、活動內容進行了周密詳細的安排佈署，努力確保節能宣傳週活動順利進行。
二、大力宣傳，增強意識
全鎮加大了節能減排的宣傳力度，讓機關工作人員瞭解節能減排的重要性和緊迫性，樹立節約光榮、浪費可恥的意識，形成了節能減排從自身做起、從小事做起的觀念。
1、通過平時早會學習宣傳節能減排相關方針政策、法律法規。
2、利用機關飛信定期傳送節能宣傳通知，機關大廳電子屏進行滾動宣傳，內容圍繞“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”的有關要求，增強全鎮機關幹部節能減排意識，大力推廣使用節能減排裝置，養成良好的生活習慣，樹立節儉文明的生活消費理念。
按照xx市低碳發展領導小組辦公室《關於印發
一、提前謀劃，精心組織
我縣高度重視第六個“廣元低碳日”，經縣政府研究，決定由縣發改局作為牽頭單位，成立了低碳日活動領導小組，並及時召集縣教育局、縣規劃建設和住房局、縣環保局、縣經信局、縣旅遊局、縣文廣新局、團縣委、婦聯、機關事務管理局等單位分管領導召開了低碳日宣傳工作動員部署會議，傳達學習了本次活動的主題、內容及具體的活動安排和注意事項，制定我縣20xx年“低碳日”活動方案的通知，為確保活動深入開展奠定了堅實的基礎和營造了良好輿論氛圍。
二、創新載體，豐富活動
(一)開展低碳知識進校園活動。一是利用晨會教育師生樹立節約、環保的思想。師生積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環境，為學校和社會的發展做出自己的貢獻;二是開展“低碳日”主題班會，其中上馬國小、木魚中學、喬莊國小還進行了低碳知識競賽活動;三是開展廢舊電池回收活動，共回收廢舊電池2143個;四是在職工、師生中開展電風扇、電腦、飲水機等辦公裝置節能知識宣傳教育，開展“零待機”行動，切實減少待機能耗。
(二)開展“節能低碳新生活”志願宣傳活動。由我縣團縣委、縣婦聯和縣機關事務管理局聯合發起“節能低碳新生活”志願宣傳活動，此次活動共計發放500餘份宣傳畫報，同時志願者到各機關單位宣傳低碳節能知識，受到機關單位工作人員好評;團縣委、婦聯、機關事務管理局和青川騎行協會開展了“低碳出行，有你有我”低碳騎行宣傳活動，20多名青年志願者在此次倡樹環保活動中傳遞環保理念，體驗綠色出行，共行進30餘公里，在呼籲關注環保的同時，加強了體育鍛煉，磨練了精神意志，營造了良好的低碳環保氛圍。
為了進一步深化社群居民的科學素質，引導社群居民樹立低碳生活理念，倡導低碳生活方式，為和諧社群建設和發展創新型社群貢獻力量，特制定美林景園社群“低碳生活進社群”活動方案。
一、活動目標
1、著力宣傳和倡導低碳生活理念，引導廣大居民爭做低碳生活的先行者。通過多種宣傳形式，在社群內倡導低碳生活、健康生活、綠色生活理念，教育居民自覺學習低碳生活知識，養成低碳生活習慣，形成低碳生活共識;引導每一個家庭、每一位居民將科學使用資源、保護地球家園、節能降耗的低碳生活方式貫穿到日常生活中去，積極倡導低碳生活行為，增強低碳生活自覺性。
2、著力推行低碳生活方式，引導廣大居民爭做低碳生活的有為者。以建立低碳個人、低碳家庭、低碳社群、低碳單位等建立活動為載體，從每一位居民、每一個家庭做起，從生活中的每一天和每一件小事做起，從節約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，大力推行低碳生活方式，改變傳統的消費陋習和消費模式，減少生活中的碳排放。
3、著力推廣低碳生活技巧，引導廣大居民爭做低碳生活的創新者。積極探尋和總結低碳生活小竅門，不斷開創低碳生活“全民創造、全民創新”的新局面;引導居民自覺學習運用生活領域中的節能環保新技術，推廣使用新能源、新材料;使用並開發有效的節電、節油、節氣、節煤、節水和資源回收及廢物利用的方法，把建設低碳生活示範家庭、示範單位、示範個人活動與建設創新型社群、科普示範社群等活動緊密結合起來，不斷提高居民低碳生活能力和水平。
4、著力推進低碳生活示範，引導廣大居民爭做低碳生活的守護者。加強單位和居民的有關環境保護、節能減排、節約資源、科學發展等各項有關低碳生活的法律法規的宣傳教育，引導居民積極實行低碳生活，努力倡導“低碳著裝”“低碳碳飲食”、“低碳裝修”、“低碳出行”，引導人們在使用家用電器、家庭照明、用水用氣、住宅裝飾、垃圾分類、舊物利用、生活飲食、交通出行等日常生活中做到節能減排減碳，抵制各種不良生活習俗。
二、活動內容
(一)開展“低碳生活”科普宣傳活動。
1、組織“低碳生活基本知識”宣傳。以“低碳生活進社群”的相關知識為科普宣傳重點，抓好啟動，集中宣傳，保證《低碳生活科普知識》進單位、進社群、進家庭。並向居民發放《低碳生活倡議書》。
2、編印低碳生活科普宣傳資料，製作節電、節油、節氣科普展板，在社群宣傳欄展出。
3、開展“低碳生活科普知識競賽”。社群聯和綠城物業公司在中城·麗景香山開展一次低碳生活科普知識競賽活動;圍繞“低碳生活進社群”為主題，舉辦低碳生活技巧有獎問答，以此增強居民低碳生活意識。
(二)開展“低碳生活”主題建立活動。
1、開展“低碳單位”建立活動。以建立科普示範單位為抓手，在社群開展建立低碳單位、低碳企業、低碳門店等活動。
2、開展“低碳家庭”建立活動。以建立“科普示範家庭”為抓手，以推動建立“低碳社群”等為目標，組織開展“低碳家庭”建立活動。
(三)加強宣傳，營造氛圍。社群精心策劃，加強對低碳生活進社群活動重要意義的宣傳。在各小區內和門店集中處懸掛宣傳橫幅，在社群內營造節能低碳降耗的良好氛圍。同時要積極組織社群志願者對低碳生活進社群活動進行宣傳，宣傳“低碳生活”科普示範建立活動中的示範典型，引導社群居民關心、關注和自覺實行低碳生活;要充分發揮科普宣傳欄的作用，以群眾喜聞樂見的形式和方法，大力宣傳“低碳生活”的理念，大力倡導“低碳生活從我做起、從小事做起、從現在做起”，大力加強低碳科普知識宣傳普及，在社群範圍內營造低碳生活進社群的濃厚氛圍。
按照《河南省節約能源條例》和市、區發展改革委等部門《關於20xx年全市節能宣傳月活動安排意見的通知》要求，衛東區決定舉辦20xx年全區節能宣傳月活動，為了響應衛東區的號召，結合我校臨近期末的實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節能減排教育活動。我校開展了一系列的節能宣傳活動，積極引導廣大教師和學生正確認識國情，增強節能意識，傳播節能理念及節能知識。現將活動總結如下：
一、思想上高度重視、分工上明確，為宣傳週活動的順利開展提供了保證。
學校領導高度重視，專門召開了學校領導班子會議，把開展節能宣傳教育活動納入了學校主要工作議事中，併成立了以張校長為組長的節能宣傳週活動領導小組，由中、國小政教處周密安排、具體實施，在13日—17日期間安排了系列活動，切實做好了學校“節能低碳，綠色發展”的教育工作和宣傳工作。
二、突出了低碳節能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。
學校在開學以來就緊扣“低碳、環保”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社群”德育教育活動，先後利用升旗儀式活動、主題班會、為教師發放手帕等多種形式的教育活動。為積極響應20xx年“節能低碳，綠色發展”節能宣傳週主題，學校利用週一的例會號召全體教師少開車多騎自行車上班，在校園內和家中推廣使用節能燈具等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。
三、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
1、開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。在升國旗儀式上，學校萬校長向全體教師和學生髮出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起。節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。並且還滲透給學生一個道理：思想是行動的主導，只有從思想上真正樹立起節約的意識，才能使節能低碳成為我們日常生活的主動、自覺的行為。
2、在國小各年級和國中七、八年級開展了一次“低碳節能”為主題的調查活動。通過調查，讓學生了解自己在日常生活和學習當中哪些行為不是“節能低碳”的行為，並讓他們感受“節能低碳”對家庭和社會的積極影響。通過這樣的調查活動，讓學生體會到“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要我們願意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，我們就可以加入進來，當然，通過這個調查活動，也讓學生明白低碳並不意味著要刻意的去節儉，刻意的去放棄一些生活的享受，要讓學生明白，只要我們能從生活的點點滴滴做到多節約，不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。
為牢固樹立創新、協調、開放、共享新發展理念，廣泛宣傳生態文明建設，培育和踐行節約集約迴圈利用的資源觀，提高資源利用效率，深入進行節能低碳宣傳教育，大力倡導勤儉節約的社會風尚，營造節能降碳的濃厚氛圍，市特種裝置檢驗所根據內蒙古自治區質量技術監督局轉發機關事務管理局《關於開展自治區公共機構節能宣傳週和低碳日的通知》的要求，結合我所工作實際，及時安排相關人員制定宣傳活動計劃並組織實施。現將活動情況總結如下：
一、公示宣傳主題
辦事大廳顯示屏顯示宣傳全國節能周主題“節能降耗，保衛藍天”以及全國低碳日主題“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”，讓每位來往辦事人員知曉宣傳週和低碳日活動，宣傳普及節能低碳行為，提高資源利用效率，增強全社會節能低碳意識。
二、節能宣傳週和低碳日“進校企”活動
通過檢驗人員與受檢單位達成合作。為公眾發放節能宣傳週和低碳日宣傳資料，張貼海報，培養綠色生活綠色消費的良好習慣，使企業領導和廣大技術員工真正認識到節能低碳的重要性和必要性，從而增強企業的節能意識好節能理念，增強企業競爭力。
三、開展節能宣傳週和低碳日網路宣傳專題活動
宣傳公共機構節能法律法規及政策措施，動員廣大幹部職工樹立節能理念、自覺帶頭行動、共同保衛藍天家園，形成人人蔘與、共建共享的節能新局面，樹立正確的節能低碳意識。
根據我區發改局20xx年節能宣傳週工作方案要求，結合社群實際，近期圍繞全國節能宣傳週“節能降耗保衛藍天”的主題，開展了系列宣傳活動，黨員志願者、兩型科普志願者、社群居民積極參與。
此次活動通過多種形式進行宣傳。首先，通過張貼宣傳海報、電子顯示屏滾動播放、發放宣傳資料等形式營造宣傳氛圍;開展節能減排知識講座，宣傳節能知識和節能常識，糾正不節能的行為習慣，進一步提高居民的節能意識，從身邊小事做起，從一點一滴做起，節約一滴水、一度電、一升油、一張紙。
近期，該社群還聯合聯點單位、環保志願者圍繞“藍天保衛戰”主題開展一系列的宣傳，對於身邊使用散煤、露天燒烤、露天焚燒垃圾等造成環境汙染行為進行勸導，並深入轄區為居民發放宣傳資料。聯合街道執法室開展環境大整治行動，對轄區內的夜宵攤販進行了整頓，對門店進行安裝油煙淨化器的宣傳，現已安裝29臺。
另外，該社群積極開展節電活動，督促社群全體工作人員養成隨手關燈的習慣，做到人走燈熄並減少電腦等各種電器待機時間，辦公室的空調嚴格按照溫度夏天不得低於26攝氏度的要求。
通過本次節能宣傳週活動，進一步營造了節能減排的濃厚氛圍，使社群居民瞭解了日常科普知識，逐步提高居民群眾的環保意識，樹立拒絕汙染、節能減排、綠色出行的生活理念。
根據南方安環12號關於轉發《國資委關於中央企業開展全國節能宣傳週和全國低碳日活動的通知》的通知要求，我公司精心組織，狠抓落實，在本公司生產生活範圍內深入開展了節能宣傳週和全國低碳日活動，並取得了較好實效，現將活動開展情況總結如下：
一、領導重視，統一部署
按照國務員、中電投集團公司和南方公司統一安排，公司領導高度重視，認真研究和安排部署了今年節能宣傳週和“低碳體驗日”活動。就今年節能宣傳週活動的主題、時間、組織領導和活動安排及要求作了具體安排佈置。今年節能宣傳週活動主題是“踐行節能低、建社美麗家園”，活動時間為6月11日至17日。圍繞著主題思想，公司領導要求同時將各參建單位納入活動中，層層落實責任，認真組織好“十二五”規劃開局之年的節能宣傳週活動，為“十二五”節能降耗打好基礎。把節約能源作為貫徹落實科學發展觀的重要舉措，把節能降耗作為調整產業結構、轉變經濟發展方式的重要抓手。
二、加強宣傳，營造氛圍
節能宣傳週初期，公司以推進生態文明建設為主線，動員廣大員工及工程建設單位人員參與節能減排活動，通過在公司樓道張貼圖冊和在施工現場懸掛主題詞橫幅，宣傳和倡導節能低碳，樹立勤儉節約理念。
三、強化執行，從我做起
公司各部門及各參建單位管理人員通過學習低碳環保知識，意識到低碳的本質應在日常工作和生活中用實際行動來參與和踐行，具體如下：
1.紙類的使用
1)員工用自己的水杯，一次性紙杯是給來客準備的。開會時，請與會人員自帶水杯。
2)公文袋可以多次重複使用，各部門應將可重複使用的公文袋回收再利用。
3)影印、列印紙用雙面，單面使用後的影印紙，可將空白麵或裁剪為便條紙或草稿紙進行再利用。
4)設紙張回收箱，把可以再利用的紙張按大小不同分類放置，能用的一面朝同一方向，方便別人取用。
5)多使用再生紙，公文用紙、名片、印刷物，儘可能使用再生紙，以減少環境汙染。
6)多用手帕擦汗、擦手，可減少衛生紙、面紙的浪費。儘量多使用抹布。
2.其他物品的使用
1)多使用回形針、釘書釘，可反覆便用，儘量少用含苯的溶劑產品，如膠水、塗改液。
2)不用一次性用品，如使用可更換筆芯的圓珠筆、鋼筆。
3)分別設定鐵鋁罐、玻璃瓶、塑料等廢容器回收箱。回收前儘量先沖洗，避免滋生病菌及臭味。回收箱及其周圍保持乾淨。
4)電池應回收，回收時應避免擠壓破損。
3.裝置修復
壞了的裝置可以修復後再使用，減少資源浪費，也省了錢。比如：空調、計算機、傳真機、影印機、辦公桌椅等。
4.重視環保標誌
選用有環保標誌的產品，拒絕使用不符合環保理念的用品。
四、優化施工，減少能耗
工程施工根據具體實際加強用能管理，採取技術上可行、經濟上合理以及環境和社會可以承受的措施，從能源生產到消費的各個環節，降低消耗、減少損失和汙染物排放，
制止浪費，有效、合理地利用能源。在工程建設中，在保證質量、安全、技術、標準、規範等基本要求的前提下，通過科學管理和技術革新，限度地節約資源與減少對環境負面影響的施工活動，實現四節一環(節能、節地、節水、節材和環境保護)的綠色建設理念。
通過開展今年節能宣傳週和低碳體驗日活動，公司各部門、各參建單位充分發揮了責任主體作用，通過大力宣傳教育和開展實際性的活動，達到了增強全員節能意識的目的，使節能意識真正融入我們的日常生活，變成每一位員工的自覺行為。同時通過活動的開展，傳播了節能理念，普及了節能知識，引導員工科學消費、綠色消費、低碳生活，取得了預期效果，推進了公司節能管理上新臺階。
為增強大學生社會責任感，提高環保意識和節能減排意識，根據上級檔案要求，我班於xx年6月16日開展了以“踐行節能低碳，建設美麗校園”為主題的班會活動，本次活動旨在號召學生參加節約資源實踐活動,讓大家從身邊小事做起,從節約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起，共同樹立節約意識，弘揚節約文化，努力建設節約型校園。現把本活動小結如下：
一、加強領導，營造氛圍。
學校成立了以懷化學院團委、後勤管理處、校環保協會的節能減排領導小組，確保低碳活動順利進行。利用各個系部週末，發起“踐行節能低碳，建設美麗校園”行動倡議。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報、校園網路等各種校園文化載體和活動陣地，宣傳“低碳生活”等環保知識，號召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護環境，愛護家園，使每個大學生都參與到活動中來。
二、圍繞目標，紮實推進。
我班在良好的學習低碳環境下，開展以“踐行節能低碳，建設美麗校園”為主題的主題班會。班會內容如下：
1、開展“低碳生活體驗”競賽
組織開展“三少三不”問答競賽，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內不用塑料袋、不乘坐汽車、不開風扇，引導學生體驗低碳生活，提高環保意識。
2、開展“師生共建綠色校園”講述活動
通過開展“師生共建綠色校園”講述活動，樹立“節約能源，保護環境”的綠色文化理念，增強廣大師生“節約光榮，浪費可恥”的綠色環保意識。
分公司在集團公司領導的支援幫助下，按照“轉變觀念、加強管理、專業創新、重點突破”的思路，結合實際情況，加強節能治理工作，減少能源浪費，努力開展節能降耗措施，推進資源節約利用，取得了明顯成效。主要做法有以下幾方面：
一、轉變觀念、增強意識、形成節能良好氛圍。
企業的生產成本是企業根本的競爭力，節能降耗是公司有效應對成本壓力的重要舉措。為增強員工的節能意識，我們將員工的企業使命感與節能工作結合在一起，強調深入開展節能降耗工作，為公司節約運營成本，是提高公司經濟效益的有效途徑之一。我們廣泛徵求各種節能措施，員工提出了許多經驗和建議，解決了許多實際問題。例如，為解決多年來辦公場所“長明燈”的現象，員工提出了安裝聲控燈的措施，公司用聲控燈頭或聲控開關來代替原有的照明、通風開關，將分公司大部分照明燈更換為節能燈、推進裝置節能電機的更新換代等一系列措施，為公司節省大量電能消耗，每年為公司節省照明、生產用電約10萬元。
分公司還經常開展各項節能活動，6月15日至21日分公司舉行節能宣傳週活動，宣傳節能減排知識；6月17日是第一個全國低碳日，以全國首個低碳日為契機，普及應對氣候變化知識，使節能低碳生活意識深入人心；6月18日發放節能宣傳資料。通過以上節能宣傳工作，增強了全體員工的節能意識，資源意識和環境意識，充分調動了員工節約能源的積極性和創造性，形成節能降耗，挖潛增效的良好氛圍。
二、專業創新、實施節能技術、降低運維成本。
分公司積極採用節能技術，開展節能降耗活動，組織技術創新和思路創新，降低生產執行成本，提高資源利用率，主要開展了以下節能技術工作：
xx車間濃水回收再利用工程。將液洗車間純水製備產生的高鈣鎂離子的濃水重新回收入池，用以日常的清潔衛生、衛生間用水和外部草坪澆灌用水，每年節約用水約6000方，節約資金約24000餘元。
採用變頻等調速技術，如：引風機、生產裝置等大功率電機採用變頻調速。引風機等採用變頻調速後，實現了軟啟動，避免大功率電動機啟動時衝擊力矩對電動機的損壞，同時在執行時可按鍋爐執行工況平穩調節電機轉速，控制風量，降低節流損失，節約電能消耗，提高鍋爐熱效率。裝置電機配備變頻器後，能根據生產能力的大小，及時調整電機轉速，大大提高了電機的能源利用效率，截止目前共配備59臺變頻器，節電效果顯著。
為加強我校是風的節能環保教育，構建節約型校園，打造綠色校園，一直以來，我校結合自身實際，開展了一系列節能宣傳、實踐活動，積極引導廣大教師和學生正確增強節能意識，傳播節能理念及節能知識，真做節能實踐的先行者，取得一定成績。現總結如下。
一、思想重視，分工明確，落實制度。
作為綠色學校，我校一直非常重視環保意識的培養，並將綠色校園建設作為學校五大校園建設目標之一，成立了綠色校園建設暨節能工作領導小組，由王金科校長親自負責，分管總務的主管領導具體負責，團委、政教處、總務、教科處主任為成員，制定了《綠色校園建設方案》，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，堅持開發與節能並舉，節能優先，堅持把節能作為促進科學發展觀的主攻方向，把減排作為保護環境的重要舉措。
二、重視宣傳教育，倡導了低碳生活方式。
在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等環保教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。
1、開展了面向全校師生的節能倡議活動。
在開學典禮上，學校向全體教師和學生髮出《低碳生活，從我做起》倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行《低碳生活的50條準則》，一時間，校園內“今天，你低碳了嗎”成了流行語。
2、學校利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想，並加強對教師的節能宣傳教育和培訓，再由教師在教育教學中對學生進行宣傳和教育。
3、結合世界環境日、節能周等環保重要節日和契機在校園內利用宣傳欄、廣播站開展低碳節能知識宣傳。
利用廣播站宣傳低碳節能標語、低碳生活方式等，為創造了良好的宣傳輿論氛圍;組織學生進行低碳節能知識的板報宣傳，提高學生的節能意識，豐富了節能知識;發揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面。
4、組織各班發揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學生親手製作環保袋各班八仙過海,豐富了節能教育的形式,提高了教育的實效。
根據上級通知安排，結合我校實際情況，以師生的日常生活行為為主線，積極加強節能低碳教育活動的開展。6月分為節能宣月活動，學校積極引導全體師生正確認識活動的重要性，增強節能意識，提高傳播節能理念及節能知識。我校開展了“踐行節能低碳，建設美麗家園”主題教育活動。現總結如下：
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。
學校領導高度重視，把開展節能宣傳教育活動作為6月份的主要工作來抓。我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各班級負責人為組員的節能減排工作小組。主要領導要高度重視，把節能宣傳月活動作為近期一項重要工作抓緊抓好，認真研究組織落實好各項專題活動。認真組織班主任、辦公室負責人做好電燈、電器等在無人時的關閉工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。
二、突出了低碳節能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。
學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了德育教育活動，黑板報、宣傳欄、學生調查、演講賽、主題班會等教育活動。6月中旬，為積極響應20xx年“節能低碳新生活教育系統做表率”節能宣傳週主題，學校還號召全體教師少開車多走路上班，在校園內推廣使用節能燈具等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。
三、切實開展節能活動
1、利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想。師生積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環境，為學校和社會的發展做出自己的貢獻。
2、利用手抄報、板報、宣傳欄教育師生如何節能環保。
3、利用校信通這個平臺對家長們進行節能環保宣傳。
4、組織各班舉行主題教育班會活動。
5、每天組織學生對各班級的紀律、衛生、環保等進行認真檢查，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現象進行批評教育，從而督促了各班對電燈的管理。
隨著我國工業化和城鎮化建設步伐的加快發展和區委、區政府確立的“工業立區、工業強區”目標的逐步實施，能源消耗強度日益增長，消耗規模不斷擴大，特別是高投入、高能耗、高排放的粗放型經濟方式的增長，加劇了能源供求矛盾，能源問題已經成為制約經濟發展和社會發展的主要因素，為此，黨和國家相繼出臺了節約能源方面的若干個方針政策、法律法規，為了更好地貫徹落實國家有關節能減排的法律法規，如期完成市及區委、區政府下達的節能減排工作目標，現將全辦事處節能減排工作作一簡要總結：
一、完善機制，強化領導
1、辦事處領導高度重視環境保護和節能減排工作，把該項工作列入了重要工作議程，為強化對節能減排工作的領導。同時，為切實加大對節能減排工作督促、指導和監督、監察力度，又成立了以主管副主任周瑞萍為主任的節能監察中心，負責全辦事處節能減排工作的具體實施，進一步明確各自的工作職責、目標任務。
2、組織全辦事處耗能企業大戶向辦事處簽定了節能減排目標責任狀，同時，全辦事處重點承擔節能減排任務的4家企業都成立了節能減排領導機構，明確了工作任務、工作職責和工作制度，制定了節能減排具體規劃。
3、辦事處實行了辦事處領導幹部包重點企業，企業負責人包重點車間、專案，形成了同獎同罰，實行節能減排目標“一票否決”制，凡年度考核不達標的單位或沒有完成目標值的單位，分包負責人和單位取消年度評先選優資格。
二、強化措施，依法取締淘汰落後產能
1、近年來，我辦事處在區委、區政府的領導下，緊緊圍繞區委、區政府的工作部署，積極開展以治理大氣汙染為重點的“藍天工程”，根據國家的產業政策，確定“由點及面，逐步擴大、突出重點、綜合施治”的工作思路，力促淘汰落後產能，推動節能減排工作順利進行，我們結合充分調查研究、摸清底數的基礎上，對不符合國家產業政策的汙染企業進行了拉閘斷電、停止供水、拆除裝置等措施，加快淘汰落後生產工藝和生產裝置，以減少汙染物排放，取締了小電鍍企業1戶。
2、積極開展節能宣傳和節能技術培訓，全辦事處共印製節能減排宣傳資料100多份，進行節能技術培訓2次，受到較好效果。
3、今年承擔節能任務的單位，都能按時間、按要求完成節能任務，兩個重點節能工程都在按規劃進行。
根據全區20xx年節能降耗工作有關檔案的通知精神，我公司立足供水行業實際，研究制定了進一步加強節能降耗管理的工作措施。在公司領導的大力支援下，全體員工積極投入參與，公司從生產現狀入手全面調查、分析、研究，確定節能重點，從抓好技術節能、管理節能入手，樹立科學的發展觀，堅持嚴格的制度管理，實行有效的約束手段，切實抓好節能降耗工作。
1、科學調配供水水源
（1）合理選用水源
受水源條件及供水安全保障要求的限制，我公司在不同地區建有多個水源地，各水源之間常常需要聯合排程、調配執行才能保障供水。通過科學的水源排程系統，綜合分析各水廠的實際供水量、各水源能耗情況，在保障供水的前提下，優先選用距離近、能耗低、水量大的水源，從而有效降低供水能耗。
（2）調整水源調蓄方式
根據現行峰、谷分時電價收費政策，以往的水源調蓄峰、谷時段與峰、谷分時電價時段相對應。由於水源輸配過程中的電耗佔制水成本的比重較大，這種情況對於我們節能降耗，減少電費支出是十分不利的。經過研究，公司決定利用各水廠清水池和管網調蓄能力，儘量在夜間多向水廠提供水源，讓水廠在夜間將清水池蓄滿，充分利用峰、谷分時電價差值實現減少生產電耗，降低生產成本的效果。
2、合理確定供水壓力
合理的管網壓力是科學供水和節能降耗的重要標誌。管網壓力過低，滿足不了使用者對水壓的要求；管網壓力過高，又超過了需求，供水壓力升高時所需水泵揚程也相應的增加，造成電力資源的大量浪費；同時管網壓力增加，管網的故障率加大，供水漏失率上升，因此要合理確定供水壓力。我公司根據供水實際尋求供水壓力與使用者用水需求的結合點，在滿足使用者用水需求的前提下儘量降低出廠水壓力。在供水區域內選擇有代表性的數個水壓測控點，做好管網壓力線上檢測工作，根據用水需求相應調整供水壓力。
3、提高水泵機組的執行效率
我公司各水廠泵房目前大多采用多水泵聯合供水方式，提高水泵機組的實際綜合執行效率是節能降耗的主要環節。在供水過程中，各水廠根據用水量隨時間、季節的變化調整不同水泵機組的開啟，以達到經濟供水的效果。
為全面貫徹落實公司節能降耗精神，加快建設資源節約型科室，紮實推進節能降耗工作。緊緊圍繞科內節能降耗目標，做了大量工作，取得了較好的成效。現將節能降耗活動總結如下：
一、加大宣傳，進一步增強全員節能降耗意識。
加強對節能降耗工作的宣傳，普及節能知識，掌握節能方法，充分調動科內全體員工節能降耗的主動性和創造性。從自身做起，從節約一滴水、一度電等小事做起，切實把公司節能降耗工作納入日常管理工作中。
二、進一步深化管理，提高節能降耗水平。
1、堅持節約用電。嚴格控制照明用電，辦公室、個人宿舍儘量採用自然光，離開時要隨手關燈，做到人走燈熄，杜絕“長明燈”、“白晝燈”；下班和無人辦公時及時關閉空調；在使用電腦時，儘量減少開啟和使用數量，下班前關閉相關用電裝置電源開關。
2、堅持節約辦公用品。嚴格控制科內辦公用品領用，按需發放。各種記錄本要雙面記錄；積極推行無紙化辦公，使用網路傳遞、釋出資料，列印檔案無特殊要求的，雙面用紙，減少重複列印、影印次數。
3、堅持節約用水：在洗漱時做到隨用隨關，杜絕“長流水”；生活中儘量重複利用水資源，杜絕浪費；科內全體員工，無論在何時、何地發現有浪費水資源現象，立即制止。
三、下步工作打算
儘管我們在節能降耗上取得了一些成績，但是我們的工作距公司的要求還存在著一定的差距和不足，今後我們要在現有工作的基礎上，按照公司的統一要求和部署，進一步加大節能降耗工作的力度，實現新的更高的目標。
節能降耗是一項長期的工作，我們要認真總結開展節能降耗工的先進經驗和好的做法，以此推進節能降耗工作的深入開展。
根據省《機關事務管理局《關於全省公共機構節能宣傳週活動安排的通知》的檔案要求，我委緊緊圍繞“踐行節能低碳，建設美麗家園”為主題，開展一系列公共機構節能宣傳活動，現將節能宣傳活動主要內容總結如下：
一、指導思想
認真貫徹落實科學發展觀，貫徹落實國務院《關於加強節能工作的決定》，以實現科學發展觀為目標，走可持續發展之路，廣泛地開展節能教育，集中宣傳節能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關節能的方針政策、法律法規和標準規範，不斷提高我委資源憂患意識和節能意識，增強緊迫感和責任感，倡導全體職工共同節能，努力營造濃厚的節能氛圍，全力打好節能減排攻堅仗。
二、領導重視，精心組織
我委領導高度重視，認真研究部署，召開專門會議，對宣傳活動進行了安排佈置，制定了節能活動周實施方案，成立了活動領導小組，對活動時間、活動內容進行了周密詳細的安排佈署，努力確保節能宣傳週活動順利進行。
三、活動情況
(一)營造良好氛圍
為營造良好的活動氛圍，我委在每個辦公室的'空調下張貼：“夏季請將溫度控制在26度以上;冬季請將溫度控制在20度以上”提示語，在宣傳欄內張貼“踐行低碳環保”的宣傳海報，在顯著位置掛置宣傳條幅，在每個辦公桌旁貼上：“隨手做節能，創造好人生”的警示語，在衛生間的醒目位置張貼：“節約用水，從我做起”的溫馨提示，還向各科室發放《公共機構節能手冊》、在網站上刊登有關資訊、知識，教育幹部職工從現在做起，從自身做起，從小事做起，自學養成勤儉節約、珍惜公物的良好習慣。
(二)開展能源緊缺體驗
6月17日是“低碳體驗日”，倡導局內工作人員乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班;停開辦公區域空調一天;停開公共場所(如門廳、走廊、衛生間等)照明一天。委領導積極參加能低碳體驗日活動，充分發揮模範帶頭作用，形成“領導帶頭示範，職工積極參與”的良好氛圍。
為深入反對鋪張浪費的有關要求，我校結合自身實際開展了以“低碳生活，綠建未來”為主題教育實踐活動。為了確保教育實踐活動取得實效，我校採取多項措施力促活動深入開展。自活動以來效果明顯，現將活動情況總結如下：
一、搞好活動宣傳
我校利用國旗下講話、校園板報、校園廣播、主題班會以及教師例會等多種方式，大力開展勤儉節約宣傳教育活動，充分調動全體師生參與此次實踐活動的積極性與自覺性，營造了濃厚的活動氛圍。
二、組織實施活動
1、開展了“厲行節約，從我做起”簽名活動。師生們以班級為單位開展了簽字活動，用這種方式表達自己厲行節約，從我做起的決心，引領學生樹立勤儉節約的思想意識。評比出“勤儉節約小明星”。
2、在師生中開展了節約用水，用電，節約糧食實踐活動要求師生應提高“勤儉節約”意識，提倡“從我做起”，養成良好的生活習慣，不得開無人燈、白日燈;各辦公室、教室的各種電器裝置，無人或不用時要及時關閉。要求人人做到勤關水龍頭，勤關電源開關。以免造成不必要的浪費。
3、號召各家庭在生活中儉約消費、儉約持家、儉約辦喜事、喪事、壽事，減少使用塑料購物袋及一次性用品，在簡約中創造和享受幸福生活。
三、加強督促檢查
學校成立了勤儉節約督查領導小組，對所要求執行情況進行經常性隨機檢查，發現有違反者，學校將給批評教育等必要的處理，並作為班級、個人學期考核的重要內容，與校長、教師績效掛鉤。
四、總結活動經驗
自“厲行節約，從我做起”實踐活動開展以來，全體師生們增強了節約意識，規範了行為習慣，促進了增源節流，“節約光榮，浪費可恥”的理念在五珠鄉中心學校蔚然成風，每位師生都以實際行動為構建節約型和環境友好型社會做出了積極的貢獻。
按照《關於20xx年全國節能宣傳週和全國低碳日活動安排的通知》和《遼寧省教育廳辦公室關於開展20xx年節約節能環保低碳宣傳週活動的通知》檔案要求，我校開展了一系列的主題活動了和宣傳活動，現將主要工作總結如下：
一、開展了以《節約節能環保低碳》為主題的主題升旗儀式活動
我校以《節約節能環保低碳》為主題的升旗儀式活動，在本次升旗儀式上，八年二班趙樹楊同學做了以《節約節能，低碳環保，生活更美好》為題的演講，我校德育主任做了重要講話。
二、開展了一次以《節約節能、環保低碳》為內容的手抄報活動
我校開展了以《節約節能、環保低碳》為內容的手抄報比賽活動，在本次活動中，各班同學都能積極參與，並把自己班級比較好的作品展示在班級外的展示板上，不但做到了很好的宣傳，同時，也鍛鍊了學生的動手能力和審美能力。
三、開展了一次以《低碳環保》為主題的主題班會活動
我校利用第七節課的時間，開展了以《低碳環保》為主題的主題班會活動，在本次班會中，各班同學都能積極發言，發表自己對低碳環保的看法，今後應該如何去做。
為進一步貫徹落實上級對節能環保工作的要求與精神，積極培育和踐行節約集約迴圈利用的資源觀，切實推進“海綿城市”建設，吳興區組織舉辦了以“節能領跑綠色發展”為主題的節能宣傳週活動，並在環渚街道玉堂橋社群正式啟動。該活動不僅宣傳普及了節能減排低碳相關知識，提高了群眾節能意識，而且牢固樹立了創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，從而為建設資源節約型和環境友好型社會奠定了基礎。
一是多方式擴大宣傳層面，節能意識有提高。本次活動採取傳統化和資訊化宣傳相結合的方式對節能理念進行宣傳。一方面，通過活動現場擺放節能宣傳展板、現場派發節能宣傳資料及節能物品等宣傳節能理念，普及節能小常識;另一方面，通過市電視臺、湖州日報、湖州晚報等媒體報道釋出節能宣傳活動，實現了由點及面的擴大式宣傳。此外，通過政府站、電子顯示屏等宣傳渠道，深化了節能工作宣傳層次，從而實現了節能理念由表及裡、由點到面的宣傳，使得節能理念深入人心。據統計，本次活動共展出宣傳板12塊，發放倡議書200餘份、宣傳手冊及資料500餘份。
二是新形式實踐節能行動，節能環保有落實。為進一步深化群眾節能意識，鞏固節能理念，並確保其理念與實踐相一致，本次活動特設定了知識問答和廢舊報紙換紀念品環節。其中，知識問答互動活動以寓教於樂的方式普及了節能小知識，再次提高了群眾節能意識;同時，群眾通過自主收集廢舊報紙、主動換取紀念品，切實踐行了節能環保行動，使節能理念與行動相統一，節能環保行動有落實。
三是真體驗感受低碳環保，綠色生活入日常。組織以“綠色發展低碳創新”為主題的低碳日體驗日活動，主要通過提倡機關工作人員實行綠色低碳辦公模式，如減少辦公裝置待機能耗、一次性辦公用品消耗等落實節能減排。同時，開展“低碳日”綠色低碳出行“135”活動，即1公里內步行，3公里內騎自行車和5公里內乘坐公共交通工具，倡導節約型生活方式，推行綠色生活。“低碳日”體驗活動通過人員的真落實、真體驗，切實將綠色、節約、環保的生產方式、消費方式和生活習慣深入日常，從而有助於全面實現社會節能低碳化發展。
根據市民政局《關於市民政系統公共機構節能宣傳週活動實施方案》檔案的精神，為積極落實民政系統公共機構節能宣傳週活動，深入開展機構節能宣傳教育，營造節能減排的良好氛圍，我院結合實際情況，認真組織，積極行動，精心制定活動實施方案，切實宣傳履行節能責任，在全院上下掀起了節能減排活動熱潮，使“節能低碳新生活，公共機構做表率”為主題的節能宣傳週活動深入人心，有效增強了全院職工工作生活中的節能減排意識。現將公共機構節能宣傳週活動總結如下：
一、領導重視、精心組織、狠抓落實
我院圍繞節能宣傳週活動安排，制定了宣傳週活動方案，召開了全院職工大會，佈置了此次宣傳活動周的工作要求，傳達學習了市民政局《關於市民政系統公共機構節能宣傳週活動實施方案》檔案的精神，對日常工作區域的用水、用電、用油、紙張以節約為規範，落實到責任人，並倡導單位幹部職工積極宣傳，從工作和生活中點點滴滴的小事做起，做節能低碳的表率，讓環保意識深入人心。
二、廣泛宣傳、用心實施、活動多樣
深入開展節能宣傳，利用網路、宣傳欄、宣傳畫等方式宣傳倡導綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節能知識，嚴格按照實施方案積極行動，各單位和部門切實履責，利用豐富的載體活動把本次活動組織得形式多樣、效果顯著。
1、綠色辦公，從我做起
在辦公活動中使用節約資源、減少汙染物產生和排放、可回收利用的產品，綠色辦公是節能減排的重要組成部分，我院倡導從身邊的小事做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙：提倡使用節能燈，做到人走燈滅、隨時關燈；自帶水杯，減少使用一次性杯子；安排專人定期檢查水龍頭滴漏情況，不使用大功率熱水器；將電腦設定成自動待機或自動休眠模式；工作結束後，拔掉電器插頭或關閉插座排的電源；回收廢紙，推行紙張雙面列印，提倡無紙化網路辦公；多發電子檔案、電子郵件。
2、關心環保，致力長效
全院上下形成了“節能低碳新生活，公共機構做表率”的濃厚氛圍。為使節能減排意識更加深入人心、持久長效，我院對全體職工發放節能宣傳單，廣泛宣傳我國的能源形勢以及加強公共機構節能工作的重要意義；宣傳節能知識和節能常識，學習節能管理的先進經驗；糾正不節能的行為習慣，進一步提高機關工作人員的節能意識和責任意識，提高節能宣傳週活動的知曉率；要求各部門通過加強日常管理，建立長效機制，進一步把節能減排工作落到實處，並以此作為作風建設考評內容之一。
3、綠色消費，迴圈利用
倡導全院職工使用環保購物袋，減少使用塑料袋和一次性餐具及洗漱用品，充分發揮機關人員帶頭作用，反對奢侈浪費，提倡樸素節儉；廣泛宣傳隨意對廢舊電管、電池對生態環境和人體健康的危害性，普及廢舊燈管、電池回收的相關知識，倡導機關人員把資源節約與迴圈利用理念轉化為自覺行為。
本次公共機構節能宣傳週活動進一步增強了我院幹部職工的節約意識，營造出了“個人帶動單位，單位影響社會”的節能減排良好氛圍，我院將以本次活動為契機，繼續採取有力措施，廣泛動員全員職工的參與，進一步營造節能減排的濃厚氛圍，不斷將節約型機關建設工作推向深入，為引導和帶動全社會節能減排做出積極的貢獻。
根據新運公司《關於開展全國節能宣傳週和低碳日活動的通知》的檔案要求，結合我專案實際情況，項部目緊緊圍繞攜手節能低碳、共建碧水藍天為主題，積極組織和開展了節能宣傳週和低碳日活動，現將活動總結如下：
一、思想上重視，行動上落實
專案部高度重視，成立了節能減排小組，由專案領導負全責，全體員工具體實施，在6月8日至14日期間安排一系列活動，切實做好專案、施工現場節能宣傳。認真貫徹落實科學發展觀，貫徹以實現科學發展觀為目標，走可持續發展之路，廣泛地開展節能教育，集中宣傳節能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關節能的方針政策、法律法規和標準規範，不斷提高專案部成員的節能意識，增強緊迫感和責任感，倡導全體員工共同節能，努力營造濃厚的節能氛圍，全力打好節能減排攻堅仗。
二、突出低碳節能宣傳主題，倡導低碳生活方式。
我專案緊扣攜手節能低碳、共建碧水藍天開展了節能減排專題會議，組織全體職工學習《20xx-20xx年節能減排低碳發展行動方案》和《關於厲行節約反對食品浪費的意見》。並召開了以攜手節能低碳、共建碧水藍天為主題的座談會。
根據上級檔案要求，我校開展了以“低碳生活，綠色校園”為主題的校園低碳活動，本次活動旨在號召學生參加節約資源實踐活動,讓大家從身邊小事做起,從節約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起，共同樹立節約意識，弘揚節約文化，努力建設節約型校園。現把本活動總結如下：
一、加強領導，營造氛圍。
學校成立了以賀海龍校長為組長的節能減排領導小組，確保低碳活動順利進行。利用升旗儀式，發起“低碳生活，綠色校園”行動倡議。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報、校園網路等各種校園文化載體和活動陣地，宣傳“低碳生活”等環保知識，號召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護環境，愛護家園，使每個學生都參與到活動中來。
二、圍繞目標，紮實推進。
1、樹立低碳意識，養成低碳習慣低碳並不遙遠，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節約用電、節約用水、節約用紙、節約糧食是低碳；愛護樹木、不踐踏草坪，講究衛生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機動車，也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳……要創新活動形式，引領學生樹立低碳意識，養成低碳習慣。
2、開展“低碳生活體驗日”活動
組織開展“三少三不”體驗日活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內不用塑料袋、不乘坐汽車、不開風扇，引導學生體驗低碳生活，提高環保意識。
3、開展“師生共建綠色校園”實踐活動
通過開展“師生共建綠色校園”實踐活動，樹立“節約能源，保護環境”的綠色文化理念，增強廣大師生“節約光榮，浪費可恥”的綠色環保意識。如教學樓熄燈巡查，節約用電活動，細心的同學會發現，我們教學樓裡上完課後經凡人往樓空，但電燈依然開著，電扇依然扇著。
全國節能宣傳週已經正式啟動，林區環保局根據林區節能減排宣傳週組委會安排部署，結合環保部門職能職責，以“節能降耗保衛藍天”節能宣傳週活動為契機，啟動了一系列環保宣傳活動。現將活動總結報告如下：
一、高度重視，強化保障
林區環保局高度重視此次活動，按照《關於全區公共機構節能宣傳週活動安排的通知》，召開專題工作會議，對6月11日-6月17日的節能周進行了周密安排部署：要求機關幹部認真學習節能宣傳手冊，領會檔案的精神實質。成立專班對宣傳週活動進行組織、協調和督辦等工作，為宣傳週活動的開展提供了強有力的組織保障。
二、精心組織，確保效果
1、根據環保局地理位置和辦公條件，重點在單位的門廳、走廊、宣傳櫥窗處張貼了“若干年後將居無定所，你將如何向孩子們解釋”、“低碳出行，從我做起”等溫馨警示畫報，時刻提醒幹部職工做到低碳節能，綠色出行，不僅自己以身作則還要將節能減排理念帶進家裡，言傳身教給家庭成員或身邊人。
2、利用懸掛橫幅“低碳走近千萬家，節能環保我參加”提醒過往住戶，節能環保，低碳生活是每個人的權利與義務。
3、開展了一次機關節能工作大檢查。對機關用電、用水、辦公耗材情況進行了一次全面抽查，對人走未關水、關燈、關閉電源，浪費辦公耗材的科室或個人進行嚴肅教育批評，並且引導機關幹部職工節約用電，節約用水，節約用紙，帶頭踐行綠色生活，上下班綠色出行。充分發揮機關人員帶頭作用，反對奢侈浪費，提倡樸素節儉。
4、對單位的老舊燈泡進行了節能燈泡的更換。檢查了全樓層的廁所和洗手檯是否有漏水情況。
三、下一步打算
通過此次節能宣傳週的宣傳，增強了全體幹部職工的節能意識，營造了公共機構節能減排工作的濃厚輿論氛圍，達到了預期的目的。下一步，環保局將繼續結合自身職能職責優勢，牢固樹立生態優先和綠色發展理念，大力推進節約型機關建設，推動形成綠色發展方式和生活方式，不斷將節能減排工作推向深入，為全區生態文明建設和經濟社會發展再作新貢獻。
為深入開展節能增效宣傳教育，傳播節能資源和生態文明理念，充分發揮公共機構在建設生態文明、推進綠色發展中的示範引領作用，結合20xx年“綠水青山，節能增效”的節能宣傳主題，x街道多措並舉開展公共機構20xx年全國節能宣傳週和全國低碳日活動。
一、組織集中學習，強化對節能知識認識。
街道以幹部職工大會為平臺，組織街道、村兩級幹部開展“垃圾分類我能行綠色生活我先行”學習活動。
二、廣泛宣傳，積極組織參加攝影作品徵集活動。
按照《鎮寧自治縣公共機構節能領導小組辦公室關於開展“守護綠水青山崇尚綠色生活”攝影作品徵集活動的通知》檔案要求，該街道將徵集活動在街道轄區內通過微信群、公眾號等進行廣泛宣傳，組織幹部職工積極參與。
三、開展能源緊缺體驗，牢固樹立節約意識。
在7月2日全國低碳日活動當天，該街道組織開展低碳日節能緊缺體驗活動，組織開展了停開一天風扇、少開一盞燈（關閉門廳、走廊、樓梯等公共區域照明）、少開一天車等能源緊缺體驗活動，倡議幹部職工帶頭進行能源緊缺體驗，倡議幹部職工積極踐行“135”出行方案（即1公里內步行，3公里內騎自行車，5公里乘公共交通工具）以實際行動支援生態文明建設。
四、開展垃圾分類宣傳，促進資源回收。
該街道倡導實行生活垃圾分類，以實際行動促工作和生活環境的改善，推動生活垃圾減量化、資源化、無害化，為下步開展垃圾分類做好鋪墊。
節能減排工作是構建社會主義和諧社會的重大舉措，為全面推進“節約型、友好型、廉政型”校園建設，現結合學校實際，特總結如下：
學校節能減排活動要緊密結合“建立節水型校園”工作而開展，教育大家“從我做起，從小事做起，從現在做起”，紮實做好節能減排各項工作。
1.開一次會。學校利用校會升旗時間，舉行節能宣傳週和全國低碳日活動啟動儀式，向全體學生髮出活動倡議，通報活動安排和要求。安排班級召開以“節能有我，綠色共享”為主題的班會。
2.上一堂課。學校組織學生收看節能低碳專題片和宣傳展板。
3.參加一次實踐活動。學校組織學生統一回收廢舊電池活動;發動學生編寫節約用水好習慣、好方法、好措施等。
4.開展一次徵文撰寫和點評活動。結合語文教學實際，開展一次以節能、低碳為主題的作文撰寫和點評活動，使學生更加深刻理解節能低碳重要意義。
5.加強學校水、電及辦公耗材的管理，厲行節約，杜絕浪費，並完善節能減排相關制度。
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