雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。
3月份作為全校的學雷鋒活動月，雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積澱，是一種隨著時代進步而不斷髮展的與時俱進的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種幹一行愛一行α⒆愀諼弧⒓榪嚳芏返木匆稻神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，捨己為人、助人為樂的精神。都是值得我們每一位師生學習並在生活中體現出來，必須大力倡導和發揚的。因此特開辦了以《爭做雷鋒式少年》為主題的班會，此次班會，目的是讓同學們瞭解雷鋒生平以及他為人們奉獻的事蹟，進而讓同學們領悟到雷鋒精神，為構建一個優秀文明的和諧班級和校園;為今後同學們奉獻社會、服務社會做好精神鋪墊。
本班利用黑板報形式展示雷鋒宣傳圖片和雷鋒日記(節選)，並利用班會進行了雷鋒故事宣傳，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄，使學生耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使同學們對雷鋒精神內涵有了更深入的瞭解。
同學們在講述雷鋒的生平事蹟 認真聽雷鋒叔叔的故事
通過一系列的“學雷鋒活動”，同學們在心中已經樹立了雷鋒助人為樂的良好形象，我們要以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，我們要共同努力，構建一個優秀文明的和諧班級和校園。
學雷鋒活動月即將過去，但學雷鋒的活動並未結束。在這一個月裡，全班同學積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在班級及校園範圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。
在今後的工作中我們還會緊緊圍繞“爭做雷鋒式的好少年”這一主題積極地開展班級活，努力把學雷鋒活動落到實處。讓每個同學們在活動過程中得到鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。
一、班會主題
為了弘揚雷鋒精神，將學雷鋒活動落到實處，本班召開了“學習雷鋒從身邊做起”的主題班會。班上的同學就如何做到向雷鋒同志學習表達了自己的想法，也有的同學點出了現在存在學雷鋒走過場，流於形式的現象，許多人對於學雷鋒的理解停留在做好事給別人看，做完了好事就完成了任務的層面。然而學習雷鋒不等於是增加做好事的數量，而是讓我們瞭解雷鋒同志善良正直的情懷，傳遞雷鋒樂於助人的愛心，明白雷鋒對人生意義和個人價值的解讀。雷鋒認為，個人的追求應該與集體需要結合起來，因為個人離開了集體，就相當於脫離了海洋的一滴水，很壞就會蒸發掉，也談不上個人的價值。唯有讓自己融入集體，為集體生活的建設而發揮自己的力量，才能讓自己發光發熱，實現自己崇高的價值。所以同學們應該投入到集體的建設中去，通過做好自己身邊的事情服務集體，做一個像雷鋒一樣勤奮、進取、助人的同志。
二、班會議題
在同學們各抒己見，討論雷鋒精神的過程中，特別談到了學雷鋒活動引起了社會某些人群反感的現象。同學們分析原因，認為主要是社會人群把學生們的學雷鋒活動看作是一種工具性行為。他們感覺學生們學雷鋒不是出於真心去幫助別人，而是為了贏得社會輿論的表揚，為了爭創班級榮譽，其功利目的太鮮明，不值得提倡，甚至不應該展開。尤其，當同學們以完成任務的心態去做好事，那麼被幫助的人並不會真正得到心靈的慰藉，也不會體會到被幫助的溫暖，反而覺得自己是在被人利用，成為了幫別人獲得榮譽的棋子而已，如此，就極容易導致被幫助者和社會人士對學雷鋒活動的抗拒，這一點很值得學生們對自己的學雷鋒活動進行反思。事實上，學雷鋒是為了讓自己成為一個像雷鋒一樣受人愛戴，被人尊敬的人，而不是讓我們以學雷鋒為手段去達到某種個人被表揚或者贏得集體榮譽的目的。我們只有像雷鋒一樣，出於責任和愛心而不是出於獲得榮譽去幫助別人，我們在能夠成為受人歡迎和尊敬的雷鋒式少年。
三、班會小結
社會讓對學雷鋒活動的反感現象讓同學們重新思考了學雷鋒的出發點和意義，他們承認在學雷鋒活動上一定程度上有爭榮譽的心理，然而，他們也並沒有像外界人說的那樣，純粹把被幫助的人當做了爭取榮譽的工具，在他們看來，首先是看到了別人有需要幫助的情況，才會向別人伸出援助之手，切實的幫人解決問題，然後才會想到為班級爭榮譽的事，幫助別人和為班級爭榮譽並不衝出，我們並不會為了爭取班級榮譽而做傷害別人的事，因此，好人好事要繼續堅持做下去，只要我們自己擺正了心態，的的確確是出於幫助有需要的人而做好事，那麼社會人士不理解，我們也要堅持學雷鋒，因為社會上有很多需要幫助的人，只怕你沒有這個熱心去幫，不怕你放下輿論的爭議去幫助更多的人。
三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，我班開展了“學雷鋒”活動，在這次活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績，現將此次學雷鋒活動總結如下：
此次活動是以“弘揚雷鋒精神，建設精神文明”為主題的主題班會。本次班會旨在宣揚雷鋒精神，號召全班同學樂於助人，服務群眾。
此次活動主要分為以下幾部分 ：
一. 雷鋒事蹟介紹：
主要介紹了雷鋒同志的生平和他在日做常生活中的一些看似微不足道，實際上卻深入人心，感人至深的事情。“人民的勤務員”，“孩子們的知心人”’“模範班長”一個個親切的稱呼道出了廣大人民對雷鋒同志的感激和熱愛。面對國家授予他的容耀，他總是抱著謙虛謹慎的態度。
二. 雷鋒大事年表：
雷鋒入伍的第一年，就參加上寺水庫搶險救災,帶病連續奮戰7天7夜,表現突出,團黨委為雷鋒記三等功一次。在接下來的兩年中，他又好幾次為服務人民的偉大事業立下汗馬功勞。1963年3月5日，毛澤東主席發表“向雷鋒同志學習”的題詞，在全國範圍內掀起轟轟烈烈的學雷鋒運動。
三.《雷鋒日記雷鋒日記雷鋒日記》選摘：
主要向同學們介紹了雷鋒在平時生活中的一些心得體會。這對我們大學生也有著深遠的教育意義。比如雷鋒同志在1960年6月5日的日記中寫到的：“要記住：在工作上，要向積極性最高的同志看齊;在生活上，要向水平最低的同志看齊。”
四. 雷鋒在我們身邊：
通過當場播放與雷鋒同志有關的，大家耳熟能詳的經典歌曲《學習雷鋒好榜樣》，欣賞老一輩革命家董必武一九六三年二月寫的歌詠雷鋒的詩歌，讓同學們進一步體會到雷鋒精神對我們的巨大影響力。
五.講故事比賽：
我們進行了“ 我來講一個現代雷蜂的故事”的比賽活動，使同學們更進一步規範自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。
六.小組討論：
全體同學就雷鋒精神是否還適合當今社會和如何在學習生活中發揚雷鋒精神，建立和諧校園，“學習雷鋒與實踐‘三個代表’的關係”;“現在怎樣理解‘螺絲釘’”精神;“雷鋒叔叔為何三月來四月走”等問題展開了熱烈的討論。 這次的主題班會開得很成功，也開得很有創意與實效，讓同學們明確“學雷鋒”關鍵是要學習雷鋒精神的內涵，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如我班的劉興恆同學，邢牧言同學等，都是樂於助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創造。我們的班級，我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關心、“我好你不好”等現象的存在，需要我們出點子，把這些“醜惡”變成美。剛才大家集思廣益，提了許多好辦法，那麼希望我們的每個同學都能真正把這些點子付諸於行動，用實際行動創造美，讓我們的班集體更團結，更互助，更“美麗”優秀。 就讓我們將雷鋒精神繼續弘揚，一代一代傳承下去，同時高舉科學發展觀的偉大旗幟，將兩者統一有效的相結合來全面實踐科學發展觀，積極傳唱雷鋒精神這首美妙的歌曲。 雖然這次活動時間不是很長，但同學們還是更深層次的瞭解了雷鋒，瞭解了雷鋒精神，此次班會達到了預期效果。我們希望在以後的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。
本班此次活動是以“學習雷鋒”為主題的主題活動。由班主任主持，班會旨在宣揚雷鋒精神，號召全班同學樂於助人，服務他人。此次活動主要完成了以下幾部分內容 ：
1、唱雷鋒歌曲。學會唱兩首關於雷鋒的歌曲：《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》，在歌聲中體會雷鋒精神的存在，感受學習雷鋒的意義和價值，力爭在學生群體中形成唱雷鋒歌曲，不忘使命、努力學習、積極向上的良好氛圍;
2、講雷鋒故事。雷鋒生前留下了無數助人為樂、無私奉獻的故事，通過班主任老師帶領大學在平時收集關於雷鋒的小故事，並在班級內開展講故事活動，讓學生在故事中領會學雷鋒的真諦;
3、背雷鋒日記。學生在書上、電視上、報紙上收集雷鋒生前留下的日記，瞭解雷鋒的生平，並在班級內傳誦。
4、誦雷鋒詩歌。將學習雷鋒精神與經典詩文誦讀結合起來，利用班會時間，在班級內開展背誦雷鋒詩歌的活動。
這次的主題活動開展的很成功，也開得很有創意與實效，讓同學們明確“學雷鋒”關鍵是要學習雷鋒精神的內涵，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如我校的宋要麗同學，宋亞文同學等，都是樂於助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創造。我們的班級，我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關心、“我好你不好”等現象的存在，需要我們出點子，把這些“醜惡”變成美。剛才大家集思廣益，提了許多好辦法，那麼希望我們的每個同學都能真正把這些點子付諸於行動，用實際行動創造美，讓我們的班集體更團結，更互助，更“美麗”優秀.
通過活動，讓學生了解雷鋒的生平事蹟，知道雷鋒精神的內涵，學會唱雷鋒的歌曲，會講一、兩個關於雷鋒的故事，獲得積極的情感體驗，並內化為自己的自覺行為，培養自己良好的習慣，樹立更偉大的人生觀、價值觀。
3月3日化生學院組織部接到校團委的指示，要求學院召開以學雷鋒為主題的主題班會。3月4日召開各年級團支書會議。3月5日，化生學院組織部進行了班會的相關佈置，主要以召開學雷鋒為主題的主題班會的形式進行，同時在學雷鋒的活動中加入了組織部幹事參與宣傳大運會知識的環節，因為我們作為大運會的東道主，就應該學習有關大運會的知識，然後向世界各地宣傳我們的大運精神。其實我們關愛大運，也就是關愛深圳，關愛深圳，也就是關愛祖國，也可以說是做一名小雷鋒吧!這次班會的目的是將雷鋒精神繼續發揚光大，使全年級同學深刻領會雷鋒精神的真實內涵，時刻用雷鋒精神指引著我們學習和工作的前進方向，同時聯絡雷鋒的奉獻精神結合同學們的愛國情懷宣傳大運會。
3月9-10日經過各班團支書的充分準備，各班展示了有著自己風格的班會。許多班級以ppt的形式展示出雷鋒生平，以及雷鋒時期的圖片，詳細介紹了雷鋒一生雖平凡卻很偉大的事蹟，在同學們的心中牢牢的豎起學習雷鋒精神的理念，使雷鋒精神深入每個人的心中。有部分班級採用了互動問答的方式，加深了同學們對雷鋒精神的深刻印象。另外，不少班級展示了現代的活雷鋒事蹟，從而使同學們雷鋒就在我們身邊，倡導同學們將雷鋒精神應用在生活點點滴滴。
同時，也有班級展示了一些不文明的行為如當代大學生公車上不主動讓座的圖片，從而引起同學們對新時代雷鋒精神匱乏現象的深思。班會快要結束時，不少同學對雷鋒精神有了一定的體會。許多班級紛紛有同學演說自己的助人計劃。如從參加校義工活動開始，從幫助身邊同學開始，即使只是主動打掃宿舍衛生，但也充分體現了同學們對雷鋒精神的深刻理解。 雷鋒精神讓大部分同學更加深刻體會到了當代大學生的奉獻精神，更加明白自己應該在心中樹立起從身邊小事做起，從一點一滴做起，發揚不怕苦，不怕累的精神信念。
在班會的最後環節組織部幹事放了一段名為《深圳，與世界沒有距離》的大運會宣傳視訊，裡面囊括了大運會會徽以及深圳人熱情積極進取的奔跑場面。《深圳與世界沒有距離》這首歌深深打動了在座的同學，大家都有感而發。隨後幹事們開始了大運會知識競答環節，如大運會口號，大運會會徽具體涵義，以及大運會與雷鋒精神結合的具體意義。很多班級同學比預期的更熟知大運會，積極參與幹事的知識問答中去。許多同學說出了大運會象徵的深圳時尚，開拓進取的城市精神，以及uu把歡樂，健康幸福的祝福帶給全世界大學生和人民。而且不少同學通過學習雷鋒的奉獻精神，明白作為當代大學生熱情助人，服務他人的理念。許多同學詢問大運會志願者報名網站，希望從做志願者開始為深圳出一份力，盡一份心，充分體會了當代大學生的愛國情懷。
此次主題班會雖然已經結束，但同學們的愛國情懷和奉獻精神會一直延續。
總的來說，這次班會的開展很成功。組織部幹事們發起了團隊合作、認真負責的精神，突擊各班的班會情況，監督好各班如期舉行班會，做好了本分工作。美中不足的是XX年級開展班會情況稍微糟糕些，班會場面不樂觀，積極性不夠強烈，有種抗拒開班會的心理，總有理由找藉口換開班會時間或不開班會的理由，有種懶洋洋的感覺。希望老師在日後可以給各班的班長多做些思想工作，因為我在檢查的時候，發現有些班級的班長竟然無動於衷，有點觸目驚心。班長可是班中的主心骨，他都沒帶好頭，班級怎麼會活躍起來呢?而XX年級來說，還比較聽話，會議都如期舉行，沒有意外的發生，場面還比較熱鬧，準備得很充分，開得比較用心。班會的開展情況就是這些，各班詳細的班會總結我會在3月16號時發給於老師您。
一、活動目標
1.追憶英雄人物的光輝事蹟，使學生受到愛國主義教育。
2.用歌曲、講故事、說話等形式鞏固並拓展學生對這部分內容的理解，培養學生各方面的能力
二、活動準備
1、收集課本、課外書中英雄人物的事蹟。
2、歌曲《學習雷鋒好榜樣》，講雷鋒叔叔的故事，欣賞圖片，朗誦格言。
三、 活動過程
(主持：池小漫)
學雷鋒主題班會開始
(全班熱烈鼓掌)
一、主持向同學講有關學雷鋒的事
如：講述雷鋒的生平，一些有代表性的典型例子，觀看雷鋒的圖片。
二、引出這個月我校的學雷鋒活動月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。
這個月是我校的學雷鋒活動月，各班級的同學積極參加有關的活動。但是因為我們高中一年級，所以沒有參加社群服務，但在我們身邊也有很多好人好事。
平時在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們為他人默默奉獻，為班服務毫無怨言。
三、指出並批評現時班上的不良風氣，學習態度的不足之外，今後要怎樣做等。
班上雖然有上述表揚的同學，但是同時班上仍然存在這些不足之處。 如有些同學很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，漠視班的利益等行為，而在學習積極性方面還是不夠好，今後我們應該怎樣做呢? (問同學，請同學回答)
答：例如，徐鵬同學說的：“當老師在上課髮捲，剛好欠一張時，倒數第二位的同學就不告訴老師或後面的同學，當後面的同學問到時才告訴他發生什麼事，導致後面的同學受到老師的批評，這種自私的行為是會受到其他同學的譴責!”
又例如，董浩同學所說的：“有些同學為了個人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當天值日的同學受到老師的批評，還會令到班的五星級評比受到影響，後果是十分嚴重的!”
主持人：(概括答案)應該明確學習態度，認真學習，關心集體。
四、認識當代雷鋒——叢飛
介紹叢飛的感人事蹟，觀看叢飛的數張照片，請同學們談談感想。
五、播放歌曲，使同學們更深一步的感受到雷鋒那螺絲釘一般的精神，達到班會目的。
六、主持人：最後希望大家能夠發現多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧!
雷鋒和我們在一起
乘著溫暖的春風，
我們四處尋覓，啊，終於找到了，
雷鋒叔叔原來就和我們在一起。
他和誠實的孩子在一起，
他和勤勞的孩子在一起，
他和愛學習的孩子在一起，
他和關心別人的孩子在一起。
七、班會到此結束
雷鋒語錄：
1：有人說：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。
我覺得人生在世，只有勤勞，發奮圖強，用自己的雙手創造財富，為人類的解放事業——共產主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的。
2：不經風雨，長不成大樹，不受百鍊，難以成鋼。迎著困難前進，這也是革命青年成長的必經之路。有理想有出息的的青年人，必定是樂於吃苦的人。 3：青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
本著學雷鋒活動立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，針對進入九年級以來，我班有一部分學生不不但沒有畢業班的緊張氣氛，反而送散了許多的情形，為了不斷加強班級的建設，讓班級更有凝聚力，讓班裡每一位同學能夠在學習上生活上互幫互助，互相進步，抓緊這僅有的三個月的時間，形成比較好的學習氣氛，3月x日週一班會課上，我們12模具1班在班長李智的組織主持下開展了學習雷鋒的主題班會，使班級同學堅信，雷鋒精神會在新一代中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒為弘揚雷鋒精神，展現我班同學的精神風貌。
主題班會提議：學習雷鋒從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把文明帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人；堅持崗位學雷鋒，發揚雷鋒同志的“釘子”精神，在學習上要“鑽”，在時間上要“擠”。
班級代表說：借學習雷鋒精神也有利於加強自身班級的建設、加強整個班級的凝聚力以及加強團結合作互幫互助的精神。
總之，在這次班會上，我們記住了雷鋒，懂得了取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恆的需要。
雖然學雷鋒主題班會結束了，但我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動才剛剛開始。讓我們每個人都能以自己的實際行動，不斷建設更加團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，讓我們的生活充滿愛的奉獻。
3月5日上午，在“學雷鋒活動日”到來之際，機械工程學院11級各班舉行了以“弘揚雷鋒精神，建設樂人班級”為主題的班會。
班會首先通過一段視訊回顧了雷鋒同志在革命年代的先進事蹟，重溫了雷鋒同志那無私奉獻、默默無聞的崇高精神。接下來，全班同學講述了“助人為樂、勤儉節約、釘子精神、集體主義、敬業愛崗”為內涵的雷鋒精神在新時代的心得，號召同學們向雷鋒同志學習，從自我做起，從身邊做起，爭做一名優秀的社會主義事業接班人。同學們自發走上臺，講述了自己對雷鋒精神的認識，並決心要通過自己的努力把雷鋒精神發揚光大。最後，班長對此次班會的主旨進行了總結，強調同學們要正確對待雷鋒精神，深刻把握好雷鋒精神在當代的新內涵，明確作為一名大學生身上所肩負的使命，在學習和生活中學雷鋒，講奉獻，爭優秀。 此次活動是以“弘揚雷鋒精神，建設樂人班級”為主題的主題班會。由團幹部主持，班會旨在宣揚雷鋒精神，號召全班同學樂於助人，服務群眾。同時也鼓勵班級的入黨積極分子調動全班氣氛，積極向黨組織靠攏。
此次活動主要分為以下兩部分 ：
一.雷鋒事蹟介紹：
主要用視訊形式 介紹了雷鋒同志的生平和他在日做常生活中的一些看似微不足道，實際上卻深入人心，感人至深的事情。“人民的勤務員”，“孩子們的知心人”’“模範班長”一個個親切的稱呼道出了廣大人民對雷鋒同志的感激和熱愛。面對國家和人民授予他的容耀，他總是抱著謙虛謹慎的態度。結合我們要外出就業的現實，提倡大家學習雷鋒同志偉大的人格魅力，不管是在生活中還是在工作中，於人方便就是於己方便，幫別人就是幫自己。
二.同學發言：
祥見 會議記錄附件。
雷鋒精神同樣是一種民族的文化。從認識雷鋒同志的事蹟體現出的一種先進的人格魅力的那一刻起我們就知道了雷鋒精神的含義：熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產主義信仰，樹立全心全意為人民服務的思想，發展人與人之間團結友愛互助。短短几十個字卻已將雷鋒精神展示的淋漓盡致。現在我們國家要發展新型社會，走科學發展觀路線，更是需要有雷鋒同志這樣的精神。
這次的主題班會開得很成功，也開得很有創意與實效，讓同學們明確“學雷鋒”關鍵是要學習雷鋒精神的內涵，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，都是樂於助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創造。我們的班級，我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關心、“我好你不好”等現象的存在，需要我們出點子，把這些“醜惡”變成美。剛才大家集思廣益，提了許多好辦法，那麼希望我們的每個同學都能真正把這些點子付諸於行動，用實際行動創造美，讓我們的班集體更團結，更互助，更“美麗”優秀。
雖然這次活動時間不是很長，但同學們還是更深層次的瞭解了雷鋒，瞭解了雷鋒精神，此次班會達到了預期效果。我們希望在以後的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。
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