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國小“感恩教師”主題隊日活動總結(精選3篇)

欄目: 活動總結精選 / 釋出於: / 人氣:5.84K

國小“感恩教師”主題隊日活動總結 篇1

20xx年9月10日上午,廣州市海珠區海富國小舉行了簡單而隆重的慶祝教師節活動。這次活動的主題是“感恩的心,感謝有你”。我們的活動吸引了廣東廣播電視臺現代教育頻道的關注。

國小“感恩教師”主題隊日活動總結(精選3篇)

朱校長以"為教師喝彩"為主題做了講話。會上,朱校長向辛勤工作在教育戰線上的教師表示熱烈的祝賀和節日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,並向教師提出了新的要求,要為人師表,爭做一名儒雅教師。

主題慶祝活動上,青年教師的詩歌朗誦表達了老師對這份職業的熱愛。有一位老師曾經這樣說:“我們不需要太多的榮譽和讚美,我們只喜歡‘老師’這兩個字眼。”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲!大隊輔導員劉玉樺老師、三(1)中隊謝欣同學和六(2)中隊代表同臺獻演手語歌《感恩的心》把整個節目推向了高潮。少先隊員代表還為老師獻上一束鮮花,通過主題隊會活動讓學生們與老師的心更近了。感恩的歌聲飄揚在校園上空,也迴盪在老師心間。讓每位老師都感受到了節日的溫馨,讓每位學生都深刻領會了“愛與責任”的內涵---感受真愛,學會感恩;承擔責任,懂得回報。

教師節這天,每位從教室裡走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑:有的學生給老師送上了節日祝福語,有的學生給老師獻上了莊嚴的隊禮,有的學生為老師製作了精美的卡片……儘管只是一個小小的行動,可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動,少先隊員們走近了老師,瞭解了老師,理解了老師,體驗教師工作的辛勞,縮短了師生之間的距離,融洽了師生關係。不僅如此,相信“尊師”已經在學生心中生根、發芽,它將伴隨學生生活中的每一天。讓尊師愛校之風在我校蔓延。

“立雅之品、行雅之道”,在“雅成教育”的引領下,海富全體教師將帶領全體同學,攜手並進,迎難而上,共同為我們海富譜寫出新的篇章!我們也相信,海富的明天會因我們的辛勤耕耘而更加美好!

國小“感恩教師”主題隊日活動總結 篇2

九月金秋,空氣中瀰漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的,現在的,將來的,所有的教師都應該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節,開展了豐富多彩的慶祝活動,現總結如下:

本次活動倡議學生通過晒視訊、圖片、語音、繪畫等形式表達對老師的“最有愛”祝福,拿起筆桿描繪您與老師的“最溫暖”故事;同時,還可以獨具匠心,為學校、為恩師準備“最創意”禮物,表達對老師的真情和感謝,發揚尊師重教光榮傳統,使學生學會向師長感恩,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,構建更為和諧的師生關係。

一、二年級同學通過晒視訊、圖片、語音、繪畫等形式表達對老師的“最有愛”祝福,同時,還可以獨具匠心,為學校、為恩師準備“最創意”禮物。

三、四、五、六年級同學拿起筆桿描繪您與老師的“最溫暖”故事,同時,還可以獨具匠心,為學校、為恩師準備“最創意”禮物或是一次感恩活動,或是邀請校友為母校送書。

總之,今年我校的教師節慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著,使每位老師振奮了精神,鼓足幹勁,準備在今後的工作中大顯身手。其次,鑄造了團結、奮進的教師隊伍,營造了人文、和諧的育人環境,為我校今後的發展奠定了堅實的基礎。

國小“感恩教師”主題隊日活動總結 篇3

為慶祝第xx個教師節,在師生間架起溝通的橋樑,促進師生之間的情感交流,弘揚尊敬老師的傳統美德,淨化學生心靈,提高道德品質,構建和諧的師生關係,環縣南關國小各中隊於9月10日下午第四節課開展“感恩教師,向教師節獻禮”感恩主題隊會活動,運用活動引領、細節滲透、文化薰陶等有效策略,讓孩子找回感恩的心,領悟生命的真諦。

在本次活動中,各班都能按照學校的要求組織主題隊會。一推開門,一聲“老師,教師節快樂”掃除了老師一天的疲勞。

學生們通過黑板報、手抄小報、製作賀卡、寫日記、舞蹈等形式喜迎教師節,謳歌教師的偉大,表達對教師的無比尊敬之情。有的班級學生利用課間時間到辦公室給老師倒水,給老師道一聲教師節快樂;有的班級朗誦詩歌,為老師獻上一首歌,還為老師獻上一束鮮花;有的班學生給老師送上了節日祝福語;有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮……三(7)班號召學生們觀察教師一天的工作,上課、批改作業、組織活動、輔導學生等等,瞭解教師的辛苦和主要工作內容,感受老師為他們所付出的心血,體會教師工作的偉大。四(7)班讓孩子們收集有關教師節的來歷、我國教師節的演變等資料,既讓孩子們學到了知識,又受到了中華尊師重教的傳統美德薰陶……在主題隊會活動現場,學生們的一舉一動,深深的打動了在場的每一位師生。

在全體中隊輔導員的密切配合下,這次活動收到了應有的效果。儘管只是一個小小的活動,可帶給老師的是無限的欣慰。通過此次活動,少先隊員們走近了老師,瞭解了老師,理解了老師,體驗了教師工作的辛勞,縮短了師生之間的距離,融洽了師生關係。既增進了師生感情,又融洽了師生關係。

相信“尊師”已經在學生心中生根、發芽,它將伴隨學生走過以後的每一個教師節、生活中的每一天。