“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”每當我想起唐大詩人杜牧的這首詩歌時，就想到清明節。
清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。
按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然後叩頭行禮祭拜。
每到清明，我們都要去掃墓，今年也不例外。那一天，我早早地起了床，跟著爸爸媽媽經過十幾分鐘的電瓶車顛簸，終於來到了爺爺的墳前。我們清理掉墓前的雜草，疏通邊上的排水溝，放上供品，點好香、蠟燭，把摺好的紙錢燒成灰燼給親人拜祭，我默默的在墳墓前許願：“希望爺爺能保佑我讀書聰明，學習進步，全家生活快樂，身體健康”。我們行完了中華民族的禮儀以後，爸爸就拿出鞭炮，我點燃它。鞭炮就“劈劈啪啪”的響起來，那聲音震耳欲聾，就像天上打雷一樣。一聲聲鞭炮是我們對爺爺的問候，一片片紙錢是我們對爺爺的思念。
在煙霧瀰漫的山野中，我們踏著泥濘的小路往回走。路上扶老攜幼的掃墓人，或三五成群，或一兩個姍姍獨行。每年的這個節氣，我們都會在心裡默默地吟誦唐代詩人杜牧的詩句："清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”來表達我們對先人的思念之情。
根據_縣森林防火指揮部和縣教育局通知精神，_鎮_國小國小多措並舉開展“森林防火”暨“清明節”假期安全教育活動。
一是通過下午路隊集隊講話，開展了“森林防火”暨“清明節”假前安全宣傳教育活動。4月3日放學路隊集隊時，向全校師生宣讀了_縣森林防火指揮部下發的《關於加強清明節三月三森林防火工作的通知》;並開展小手拉大手活動，派發《_鎮人民政府致家長一封“森林防火”書信》和《森林防火倡議書》。
二是在4月4日，全校各班級開展“森林防火”暨“清明節”假前安全宣傳教育主題班會。教育學生要深刻吸取往年出現的重大火災事故的教訓，不得帶火種上山，在掃墓時，要建議家長不焚燒紙錢和燃放鞭炮，要文明祭祀、安全祭祀;嚴禁學生參加森林火災撲救工作，以免發生不必要的人身傷亡事故。
三是加大宣傳力度。在校內電子顯示屏滾動顯示“森林防火，人人有責”等宣傳標語;學校印發《清明節假期致學生家長一封信》，告知家長注意森林防火和假期孩子的安全管理工作。
又到清明，家鄉的空氣中瀰漫著清明的氣息。
杜牧說得好：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。每逢清明節，人們便會去踏青、插柳、掃墓，以這些方式來祭奠已逝的親人或朋友。在家鄉，臨近清明節的幾天，人們早早就將逝者墳頭的野草鏟光，並在墳上重新添上一層新土，讓逝者生活在乾淨、舒適的“新屋”之中。細心的人們還會發現逝者的墳頭會多一個碗狀的倒錐體，錐體上長滿了旺盛的青草，這寄託著生者對逝者的美好祝願。
每逢清明節這一天，路上的行人三五成群，每個人的臉上都寫滿了沉痛，每個人的手上都拎滿了祭品。我家同樣如此。爸爸將祭品點燃，裊裊炊煙扶搖而上，家人的目光也隨之移動，墳前靜默無語。我眼前浮現出奶奶慈祥的笑臉，耳畔響起她那爽朗的笑聲，我不由得哽咽起來，任淚水模糊我的雙眼，縱聲大哭。媽媽連忙過來，用手背擦去我的眼淚，說：“不哭，不然會吵醒奶奶的。”回去的路上，我還看到有些墳頭沒有焚燒的紙錢，而是栽插了一些鮮花、樹苗。
那些遠在異地而不能回老家的人們呢?他們有自己獨特的祭奠方式：將網頁變成黑白色，再將已逝親朋的照片傳上去，並寫下他生前的小故事。對著照片懷念，對著文字流淚，以此來祭奠逝者。
清明節讓我懂得了活著的意義，我想：我會更加熱愛生活，珍惜幸福。
1、學校成立了“網上祭英烈”宣傳發動小組。一是利用升旗儀式，以國旗下演講的形式引導學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統，倡導尊老敬賢的道德風尚和無私奉獻的革命精神，號召師生向先烈們學習。通過國旗下演講使學生們進一步認識了革命先烈們的感人事蹟，紛紛表示要繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，奮發學習，立志成才，愛國愛鄉，學好本領，報效祖國。二是利用班級板報、校園廣播，主題班會等形式認真組織、積極宣傳，取得了較好的效果。
2、利用課餘時間對全校師生如何進行網上祭掃進行專項培訓。為本次活動的順利開展提供了技術性的支援。組織全校師生通過班班通、教師辦公室、學校微機室，登陸“中國文明網、中國未成年人網、中國校外教育網、中國家庭教育網、河南文明網進入活動主頁，進行網上獻花、網上獻歌、網上點燭、網上上香、網上留言、瀏覽革命紀念館和革命人物先進事蹟等活動。以“網上祭英烈”互動平臺，進行發表祭奠感言、開展網路訪談。評選出優秀感言20條。活動倡導了網路祭祀、文明祭祀的新理念。
3、蒐集有關革命先烈、英模人物的事蹟材料，舉行追憶歷史、緬懷先烈、講述我最尊敬的英雄人物的故事為主要內容的主題班會。通過革命故事蒐集及《緬懷先烈--感恩生活》主題班會弘揚了民族精神，激勵了廣大青少年學生，珍惜當前幸福生活，奮發圖強，立志成長成才。 14、組織閱讀中國革命歷史及英烈事蹟的書籍，做到人人有讀書筆記，人人有心得體會;組織收看紅色文化遍登封影視片，上交觀後感200餘份;組織學生到烈士陵園或烈士紀念館等地接受愛國主義教育和革命傳統教育20__多人次。
5、結合感恩教育，積極組織的“學習革命英烈”徵文比賽活動。通過追思先人的養育恩情、弘揚先賢的精神品質、謳歌先烈的豐功偉績和崇高精神，表達對先人、先賢、先烈的深切懷念和無限哀思，在學校中開展了祭文徵集活動，共收徵文240份，政教處評選出一等獎一名、一等獎三名、三等獎五名。此次活動，極大地增強了學生進取心，進一步規範了學生習慣養成教育。
6、為了進一步弘揚愛國主義傳統教育，激發學生民族自豪感和自信心，學校號召學生在清明節期間與家長一塊到烈士陵園祭掃，共同感恩生活。教師代表向烈士敬獻了花圈，學生代表通過獻詞表達了對烈士的敬仰之情。通過本次祭掃活動，讓學生在和平年代，感受烈士們的堅強意志，從而激發其愛國主義情懷，教育學生要以革命先烈的崇高精神來激勵自己，努力學習，將來成為我們偉大祖國的建設者和接班人!
通過本次開展清明節系列活動，寄託哀思、追憶歷史、緬懷先人。對全校青年學生進行愛國主義教育，讓革命烈士的精神激勵成為廣大青少年珍惜當前幸福生活，奮發圖強，立志成才的動力。同時通過倡導網路祭祀，樹立了文明祭祀的新理念，活動取得預期的效果。
我的家鄉在風景優美的雲城村，我們清明節的風俗是吃五色糯米飯和兄弟姐妹們一起到山上掃墓祭拜祖先。
清明時節雨紛紛，那天雖然下著雨，但阻止不住人們對親人思念的腳步。在煙霧瀰漫的山野中，我們踏著泥濘的山路往山上走，路上也有很多攜老扶幼和我們一樣去掃墓的人。經過十幾分鐘的顛簸，我們終於來到了祖先墳前，墳墓長滿了雜草，大人們趕緊拿出鋤頭和鐮刀清理雜草和疏通排水溝，經過大家的努力，祖先的家變得乾乾淨淨了。我們拿出糯米飯、糖果等供品，點好香燭，把摺好的冥幣和紙衣服燒成灰燼給死去的親人，希望他們在另一個世界過著好生活。然後全家人來到墳前默默地許願“希望祖先能保佑我讀書聰明，學習進步，全家生活快樂，身體健康”，許完願後我們向祖先深深的鞠躬，表達了對死去親人的思念和尊敬。行完所有禮節後鞭炮“劈劈啪啪”的響起來，那聲音震耳欲聾，就好像告訴親人我們來看你了，最後全家人在墳前陪著死去的親人共同進餐，我聞到山上飄滿了糯米飯的香味，能和全家人在野外進餐，我的心情很高興。
這就是我家鄉的清明節，吃五色糯米飯是我們的特色，它用上山掃墓把全家人聚集在了一起，表達了對死去親人的一種深深懷念。
清明節來臨之際，我們全體師生共同參與，開展了以“緬懷英烈，學習英雄”為主題的系列教育活動。總結如下：
一、做好革命傳統教育
利用班會時間，各班在進行安全教育的基礎上，蒐集了大量關於清明節的由來和革命傳統知識，通過教育更加了解清明節的意義，在熟知革命歷史的基礎上，從思想深處認識到祭掃活動的深刻意義。
二、廣泛開展清明祭文徵集活動
為更好的緬懷革命先烈，學習先人、先賢的崇高精神，我校組織觀看愛國影片。通過觀看影片，激發學生對革命先烈深切的懷念和無限的哀思，表達了對革命先烈滿腔熱愛，立志學習先烈的高尚情操，並寫一篇觀後感，抒發了同學們的心聲和感受。
三、開展頌古詩，讀佳作革命傳統教育活動
我校形成良好的讀書氛圍，在活動中，各班朗讀了大量革命英雄故事。同學們在誦讀活動情緒高昂，被革命英雄事蹟鼓舞激勵，活動旨在進一步促進學生繼承優良傳統，做創新創優的新時代學生，樹立從小為中華民族偉大復興而不懈奮鬥的高尚理想。
四、以實踐活動為載體。首先利用清明節前的星期一舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，然後在班會上大力宣傳和弘揚愛國主義精神。其次，讓孩子們走訪、慰問老幹部、老黨員、老同志，聽他們講講革命故事。
五、滲透到學科教學中。把清明節教育活動和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環節，各個方面，比如讓孩子們溫習有關清明節的詩句，積極營造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛國主義教育的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。
通過清明節活動的開展，對學生進行了革命傳統教育，從而使他們真正明白沒有無數先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，激勵了廣大學生珍惜今天、把握明天;通過清明節活動的開展，潛移默化地對學生進行愛國主義情感的培養，從而使他們切身體會到愛國主義就是愛家庭、愛學校、愛父母、愛老師、愛同學，就是要在平時自覺規範、加強修養、努力學習造就愛國的能力。
四月的一天，我和爸爸回老家做清明。一路上，陽光燦爛，萬物復甦，樹枝緑了，花兒開了 ，有紅色的、黃色的、緑色的……萬紫千紅，這真像一幅美麗的畫卷啊!
清明節是我國傳統的節日，是我們祭祀祖先的日子。我們的祖墳在環境優美、山清水秀的地方。一眼看去，那些大大小小尖聳的群峰，有的像二月間的春筍，有的像從容漫步的老人，有的像婀娜嫵媚的少女。山路窄得像一根羊腸，彎彎曲曲，鋪滿了落葉。時不時遇到漫流的山泉，溼漉漉的，腳底下直打滑，我和哥哥、姐姐在前面帶路，大人們跟在我們的後面。走了很長的路，我們終於到達祖先的墳地，爺爺和爸爸拿鏟子除草，約過了半個小時才把草除乾淨，除完了草，爺爺和爸爸都滿頭大汗，真辛苦啊!然後我和哥哥在墳墓前擺上水果、鮮花、肉，接著，姐姐和二叔把酒和茶倒在杯中。
擺好貢品後，爺爺一本正經地請祖先慢慢享用，我們都哈哈大笑起來。隨後，我們站成一排，合起雙手，跪拜三下。然後，我們一個接著一個許願，先是爺爺，他祝我們全家平安，快快樂樂。輪到我了，我祝我自己學習進步，更上一層樓。給祖先敬完酒和茶，我們就高高興興地下山回家。
晚上，我們吃完晚飯，大人們在談家常，我和哥哥、姐姐在談學習的感受，這樣拉近了我和老家的哥哥、姐姐之間的距離。
這一次做清明真快樂!明年我還會回老家掃墓的，以表達對祖先的敬意。
一年一度的“清明節”又到了，單位節休加串休共有三天的假期。在這小長假裡，人們往返於各地給逝去的親人掃墓，寄託哀思!每到這時，我總會自覺不自覺地想起兒時學過的那首詩《清明》：
清明時節雨紛紛，
路上行人慾斷魂。
借問酒家何處有，
牧童遙指杏花村。
作者在詩中表達的意境。每次讀過都會有多種滋味襲上心頭，痛楚、失落、懷念、淒涼……
“春天”這個乍曖還寒的季節裡，景色依然顯得那樣的冷清。只有生命力頑強的小草，拼著命的從地面探出稚嫩的腦袋四處張望!在這個陌生的嶄新的世界裡，它會經歷怎樣的生命旅程?冰雪還未完全消融，那些剛剛復甦的萬物正在孕育著新的生命。
想想人生何不如此?十月懷胎，一朝分娩。母親冒著生命的危險把孩子誕生在世間，那種撕裂般的疼痛，見證了孩子與您血脈相連。再苦再難您努力呵護孩子的笑臉，再苦再累父親也會保護好家人的平安。如今，昔日的孩子也不在年輕，父親那高大的腰身也不再堅挺!那曾經濃密的黑髮被歲月打磨成稀疏的銀絲不在有型!此情此景心底總會湧起無限的傷感之情。世間為什麼會有悲歡離合?月亮為什麼會有陰晴圓缺?好懷念有父母相伴的日子!而此時，我只能茫然地目送那些與雙親散步的同齡人。那漸行漸遠的身影，深深觸動了我內心深處的敏感神經!春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹!一晃，母親去世已經多年!往事歷歷再現，一切又好似昨天。您的面容，您的身影，時時浮現在我的腦海與夢境中，有母親對孩子的舔犢之情，更有孩子對母親那無盡的眷戀的、思親之情!!!
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”雨是清明最真的代表，雨亦是思念的載體，它載著千千萬萬的思念從天而降，雨落到土中，滲到土中深出，化作一滴滴甘露滋潤著地下人，那久旱的種子，那久旱的心。為他那久旱的心中萌上一顆思念的種子，讓他有百感孤獨的心長出一片綠野、讓他能與我們有著一絲一毫的牽掛，讓他心中有著一絲一縷的思念。
墳前的親人們固然是悲痛的，因為他們的親人離開他們而去，把他們的思念都帶上了天國。他們思念著……墳前的人也曾抱怨過、但他們卻始終也不明白地下人也正思念著他們啊!不明白地下人的痛!雨一直下，一絲，兩絲，三絲，形成一滴滴冰冷的水滴痛滴在小草上，最終變成地下人那苦苦相思的淚水，那不是小草在流淚!是地下人在流淚啊!這淚水晶瑩剔透，這淚水裡飽含著相思之苦。世上最悲的事情也莫過於此了。明明思念卻不能相見。帶下人的淚水仍不斷地流著，在地下匯成了一汪相思的苦水。這汪苦水衝破限制，分成無數條支流，流到他親人的身邊，流到他家的院子，流到了他的家裡……他的心中也有著無數的思念和牽掛呀!
在這無言的清明裡，雨成了他們的相思的工具藉著雨他們互相瞭解，藉著雨他們互相安慰。使彼此的心裡都能些許的安慰。使彼此的心裡都得到對方的思念……
那漫天飛舞的相思雨。將世間中的人和他們所相思的親人融會在同一片天地中、把整個世界沉沒在了
思念之中。啊悲傷的清明!有誰能不被這思念雨所感化，被這場雨所洗禮的人，植物……都顯得多麼的清晰，他們都顯出了自己內心最真魂!
正因為這場清明雨、把相思的人們都牽在了一起。
每年臨近清明節的時候，心中總會有絲淡淡的莫名的哀愁，不甚強烈，卻也揮之不去，就這樣在心頭繞著、糾纏著。這幾天的天氣很是不錯，不知道，清明節那天，紛紛的細雨是否會如期而至。彷彿有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼和絲絲憶念的味道來。是清明節成全了這場雨，更是這雨襯托了清明。望著飄灑的細雨，才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思念。
回味少年時，清明節和雨，在我的印象中只是一幅優美的畫卷。隨風飄灑的細雨中，一位騎著馬趕路的清貧詩人，俯身向著一個小牧童，牧童站在道旁，一手握著鞭子，一手遙遙指著間草房。草房上空，一面紅色的酒幡在薄薄的細雨中時隱時現。這大概是源於《清明》這首詩吧。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”在我無憂的歲月裡，這首詩所給予我的就是這樣一種恬美的意境。
少年無憂的時光總是短暫的，就像童年放起的一隻風箏，掙斷了線，便消失的無影無蹤，到處也尋覓不到了。漸漸地，清明對於我，便多了一絲淡淡的哀愁，愈來愈重，特別是外公離去後，這感覺更加強烈了。在我的印象中，外公是一位慈祥的老人，對我特別的好，可能是我比較乖的緣故吧。外公走後，每年的清明和他的祭日，我心中都會很哀傷。有人說，對別人的思念會隨著時間的流逝，越來越淡。我想，或許對於至愛親人的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時間，在每次憶起他們音容笑貌時，我們的心中總會有些酸酸涼涼的感覺吧。哪怕是十年、幾十年，這種感覺也不會減弱、消失，反而會變的更加強烈。正因如此，清明節才會成為一個流傳千年的日子;清明時節的細雨，才會綿綿不絕地紛紛而至，這大概是對於人們心中哀愁的感應吧。
又是清明瞭。“男兒有淚不輕彈”，我不能流淚，那只有拜託清明的細雨了，希望她如期而至，就算是世人慾流而難流的淚吧。
清明前的那一天，媽媽帶著我來到了龍脊山烈士陵園。
伴著淅淅瀝瀝細雨，當我們踏入烈士陵園的臺階，才感到雨後的空氣是如此清新。春天的氣息，雨的味道促使小草拱破泥土，冒出星星點點的新綠，雨後的樹林更加茂密，不時有頑皮的雨珠娃娃，搖著胖嘟嘟、圓溜溜的身子，咕嚕咕嚕地滾下來。
近了，近了，烈士陵園終於到了!我懷著崇敬的心情瞻仰著紀念碑。只見石碑上身的四周全是名人墨客的題詞：烈士忠魂，萬古長存;人民英雄，永垂不朽;烈士浩氣萬古存，英雄事蹟勵今人等等。石碑的下方則是各式浮雕。看著，想著，我似乎進入了這樣一個場景：紅軍們面對凶惡殘暴的敵人毫不退縮，揮舞著刀槍，向敵人進攻，展開了一場你死我活的殊死拼搏，殺得敵人丟盔棄甲，心驚膽寒。頭一轉，不知不覺又進入了另外一個場景：窮苦的人們再也受不了敵人的壓迫，帶上自家的棍棒，衝殺出去……
在烈士碑亭，我看到了許多偉大的名字和他們的感人事蹟：在敵眾我寡的戰鬥中被俘而寧死不屈的紅二0七團團長黃琬;慘遭殺害、身首異處的中共莆田特區委員、沿海游擊隊隊長吳承斌;彈盡負傷被捕，高呼口號英勇就義的中共莆屬特委委員、福建工農紅軍游擊隊第二支隊政治部主任陳天章;因叛徒出賣而被捕，在福州西門外殉難的閩中特委書記王於潔、委員黃孝敏、潘濤、餘長鉞;即將揮師北上抗日，卻慘遭國民黨頑固派暗殺的閩中工委書記、義勇軍第七路軍第一縱隊劉突軍……他們為人民解放事業流盡了最後一滴血。我不禁肅然起敬。
看著，想著，我在心底默默地對先烈們說：“放心吧，我們一定會繼承你們的遺志，爭當薪火傳人!”
雨花臺烈士陵園位於江蘇省南京市中華門南約500米。陵園以自然山林與名勝古蹟為依託，綿延數裡。這裡山丘疊繞，松柏高聳。沿路灌木成林，綠茵如氈。自1927～1949年，約有10萬革命志士殉難於此。20__年5月1日，我們《今日家教》小記者下江南採訪團來到這裡，緬懷用熱血和生命造就美好河山的烈士英雄。
拾級而上，映入眼簾的是一座雕像。一個共產黨人，年輕而英俊，強健而魁梧。身上卻衣衫襤褸，傷痕累累，雙腕還帶著被掙斷的沉重鐵鏈。那緊握的雙拳，那緊閉的雙脣，那憤怒的眼神，彷彿正怒視著凶惡的劊子手。
巴金在散文《日》中寫道：為了追求光和熱，人寧願捨棄自己的生命。生命是可愛的，但寒冷寂寞的生，卻不如轟轟烈的死。這些偉大的革命先烈，正是懷著這樣一種信念，為了新中國的解放，拋頭顱，灑熱血，用血肉築成了我們新的長城!作為和平年代的新一代，我們應當瞭解新中國的來之不易，並繼承革命前輩遺志，努力把我們的祖國建設的更美好!
在莊嚴的革命烈士紀念碑前，在革命烈士的注視下，我們莊嚴的宣誓：“……緬懷先烈，牢記傳統;不畏艱苦，努力拼搏，踏實做人;為青春的理想而努力拼搏，為中華民族的偉大復興、發展努力奮鬥!”
當我走出陵園，沐浴在溫暖的陽光之下再次擁入在祖國的懷抱之中，我感覺我的心已移植入這塊神聖的淨土，接受這場靈魂的洗禮!
我愛我的祖國!祖國在我心中!
今天，我和爸爸、媽媽還有姑媽去給過世的爺爺上墳，我把奶奶剜好的羊肚子插在了爺爺的墳頂，然後給爺爺燒紙錢，剛點著突然刮來了一陣風就向羊肚子燒去，羊肚子點燃了，爸爸急忙去救羊肚子，羊肚子沒被救下掉在了旁邊的柴草上。
很快乾草也被點燃了，大火迅速向旁邊的大楊樹燒去，我急忙向叔叔家跑去，取了一把鐵鍬飛速送給了爸爸，然後又回家拎了一桶水，奶奶看見了忙問：“怎麼了”我說：“著火了”，奶奶也拿起一把鐵鍬向著火的地方跑去，我送水時火已經被救的不太大了，但還有一點火我趕忙用水澆滅了。奶奶看見我滿頭大汗的樣子心疼的直誇我是最勇敢的男子漢!
啊!終於平安無事了，你說今天險不險!
4月7日星期二，建工系團總支及學生會成員，一起到方家壩烈士墓園進行掃墓，瞻仰革命烈士，緬懷先烈事蹟。
在莊嚴的革命烈士紀念碑前，建工系學生幹部為烈士獻花、鞠躬，共同表達對烈士犧牲精神的無限敬佩。將以先烈為榜樣，繼續為黨和人民的利益而奮鬥終身。通過新中國成立半個世紀以來我國生產力發展的鮮明對比，通過新舊社會我國科技文化、國際地位的鮮明對比，通過改革開放以來我國人民生活的鮮明對比，大家更加堅定了一個信念：沒有共產黨就沒有新中國，只有共產黨才能建設好中國。
歷史留下了很多值得後輩去思索的東西，最震撼人心的莫過於革命烈士陵園!多少留有名字的，沒有留下名字的革命先輩為了國家和民族的利益獻出了生命，長眠於一座座墓冢，有些是高貴雍容的富家女性，有些是尚未成年的孩童!看著他們的照片，讀著他們的事蹟，內心的澎湃讓我們似乎對於戰爭年代的搏殺場面身臨其境，但我們明白，無論我們的想象力如何豐富，也想象不出先烈們在面對死亡的決絕!
一幕幕英雄事蹟再次浮現在腦海，先烈們為了祖國的明天，面對死亡毫無畏懼，對革命充滿了堅定的信念。儘管他們犧牲了，可是在後來者眼中，他們卻永遠活著。正如毛主席在此的題詞為人民而死，雖死猶生。紀念碑上幾個大字革命烈士永垂不朽激發了我們心中的愛國信念。回到學校，大家的心情久久不能平靜。先烈們的精神已經深深地烙在了每個人的心中，並將永遠激勵我們勇往直前。
通過這次掃墓活動，我們的心靈確實受到了很大的震撼。比起他們我們這一代真的是幸福的一族，生活在父母的疼愛和庇護下，還正享受著我們的青春。可能我們還會很不知足，看到這些怎能不讓我們震撼，是他們和我們一樣的青年為我們創造了今天的生活。
對於生活於這個和平時代的黨員來說，犧牲生命也許已經不必要了，他們用鮮血換來了祖國的解放。為了祖國可以犧牲自己的生命，這種精神需要我們繼承。
在這個追求物質的世界裡，人們都在為生計忙碌，很多人在忙碌中迷失了信仰。這時候的我們，也許應該走進那些為了某種信仰而不息犧牲生命的靈魂，感受堅守一種信仰的力量和快樂。
共產主義最簡單的場景就是人人安居樂業，社會和諧安定。我們也許不能做一些很偉大的事業，但為和諧社會的建設添磚加瓦可能就在我們身邊的一個小瞬間和一個小行為。
為了深入貫徹落實黨的十八大及兩會精神，建設人民滿意的城市，今年清明期間，我校開展了一系列主題教育活動，現總結如下：
一、利用晨會充分動員，為活動宣傳造勢
3月30日，校團委利用國旗下的講話向全校師生髮出了“又到清明”的主題講話和活動動員。團委書記鄧教師在講話中說“與發達國家相比，中國依然貧窮落後。每個炎黃子孫都應當責無旁貸地擔負起建設富強祖國的歷史重任。‘俱往矣，數風流人物還看今朝’，既是先輩對開創新社會顯示的豪邁氣概，更是對今日的青年人，未來世界的主人發出的無限期望。”，她鼓勵同學們努力學習，向革命先輩一樣樹立遠大抱負，為祖國的富強而奮鬥。
二、廣泛開展“網上祭英烈”活動
全校各班按校團委的佈置，開展了“網上祭英烈”活動。同學們利用微機課或課餘在家的時間，經過登陸中國禮貌網、人民網、新華網、中國日報網站、光明網和中青網等重點新聞網站，進行網上祭奠、發表感言，用行動來緬懷革命先輩，增進了愛黨、愛國、愛社會主義的情感。到目前為止，每班均上交了10條精選的祭奠感言，此項活動正在進行中。
三、利用班會引導學生了解節日民俗文化，增強愛國情感
4月3日，全校各班利用班會組織了形式各樣的“清明
節”主題教育活動。有些班級組織全班同學回顧清明節的來歷，增加民俗文化知識;有的班級以“鮮花敬忠魂詩文朗誦會”等詩歌朗誦的形式開展清明詩會的活動，抓住清明祭先烈這一教育契機，培養同學們的愛國情懷。
四、緬懷先烈，進取進取
4月3日，七年級年級大隊部全體少先隊員在學校圖書館四樓報告廳，聽取了一次有意義的講座——共青團知識講座。團委書記鄧教師借清明節之機，向全體少先隊員介紹了共青團的歷史，激發同學們向團組織靠攏的堅定信念和政治情感。當介紹到我們團的優秀青年徐洪剛、李向群等同志的事蹟時，全場都爆發了熱烈而持久的掌聲。同學們被他們的事蹟深深地打動了，更有不少同學一下課就圍住鄧教師詢問如何才能具備入團資格。這次講座實現了活動育人的效果，少先隊員經過唱團歌，讀誓詞而更加了解了共青團的性質，也更進取地向團組織靠攏。
五、向烈士獻花圈，寄深情
在校團委的號召下，有部分班級如C078、K079等班級團支部自發地組織同學於4月4日這一天來到烈士公園，向烈士紀念塔敬獻了花圈，寄託了深情的哀思和祝福。
此次活動效果顯著，同學們經過各種形式的教育活動受益匪淺。很多同學在心得中表示：這次活動加深了大家對英雄人物的瞭解和敬重，強化了同學們的愛國主義精神。將來必須努力學習英雄的不屈不撓的精神，以實際行動告慰英烈忠魂。
昨天是清明節，我們要去給爺爺掃墓，外面的天是陰陰的，突然我想到了杜甫的《清明》，詩裡寫的是清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。我都有點想爺爺了。
一路上車好多，好不容易到了鳳棲山墓園，我們把車一停，就各自準備東西去給爺爺掃墓了，爸爸去借了個燒紙用的鐵桶，媽媽用毛巾把墓好好地擦了一遍。奶奶點著了四支菸，把它們平放在墓上，接著又往上放了香蓉包、蘋果、橘子、心特軟等一些好吃的。奶奶還點著了蠟燭和香，拿出好多冥幣，爸爸把火點著後，奶奶、媽媽和我就開始燒紙錢，扔了好多紙錢到鐵桶裡。一開始，我很怕火，但是我的膽子也越來越大，有一次直接投了三張紙錢進去!
結束以後，爸爸把鐵桶的火完全熄滅還了回去，我們也踏上了回家的路。路兩邊都是綠油油的麥田，中途，爸爸把車停了下來，我和媽媽拿著手機到麥田邊一頓狂拍，麥子長得真的很漂亮!
1、清明，這個特殊的日子，需要的是銘記。銘記感悟的力量，擦掉緬懷的淚水，鼓舞咱們前行，奮發讀書，愛我中華，祝福祖國!
2、春光完美豔陽照，柳絮飛揚燕兒舞，發條訊息送祝福，願好運多幸福罩。清明節來到，祝平平安安快快樂樂倖幸福福健健康康。
3、你們用熾熱的鮮血染紅了那面旗幟;你們用瘦弱的身軀阻擋了敵人的炮火;你們用實際的行動為咱們爭取自由。在山面前，你是那樣渺小;但在咱們心中，你是那般偉大。
4、清酒一杯，盛滿了對親人的思念;菊花一朵，包裹著對逝者的牽掛;淚水千行，寄託著對往昔的回憶;青煙縷縷，飄蕩著對祖先的懷念。清明節到了，願逝者安息。
5、寂寞遊蕩網間，戲語漫入眼簾。怎會有情人，敘述心結千千。尋尋，覓覓，世間萬事皆緣。
6、清明悲別離，綿綿無盡期。春雨綿又密，灑落在墓地。又把故人憶，淚水滿心底。惆悵無人替，焚香情依依。轉眼又一季，酹酒長相思。
7、歲歲清明雨茫茫，默默墳塋處一方。杜鵑聲聲泣猶傷，頻增哀婉話淒涼。青松深處紙錢飛，黃土深埋親人淚。若問人間何最重，生前盡孝放心中。
8、是他們用身軀鋪起了康明大道;是他們用鮮血染紅東方的太陽;他們，把寶貴生命獻給祖國母親，他們，是這方淨土上最耀眼的星光，先烈是咱們的驕傲與自豪。
9、清明春光多美麗，桃李芳菲醉心底。欣賞美景雖愜意，遊玩踏青需注意。花粉過敏應提防，穿戴輕便要適當。量力而行選近郊，防晒保健要做好。願你踏青多歡笑，幸福生活無限妙。
10、懷念父母，理應不只在清明，只是今日這思念升級，我想這是古人為了讓咱們記住父母的艱辛和恩澤便有了這一年一度的清明節吧，讓人們透過祭拜來提升自我的道德情操，也是以視後人的意念。遙祝天堂那邊的父母平和安寧，保佑您們的子孫吧。
在中華民族的傳統節日清明節之際,為了號召我班學生緬懷革命先烈的英雄事蹟,繼承革命烈士的光榮傳統,我班積極響應，結合學校德育工作的實際情況,組織開展了“清明節網上祭英烈”活動。現就對活動情況作如下總結：
1、自接到教育局“關於清明節期間組織中國小生開展網上祭英烈活動的通知”後，我們積極上網蒐集資訊,宣傳英烈事蹟。在大量的網路資訊面前,學生們對先烈們瞭解得更深更具體了。
2、參觀相關網站,進行祭奠活動。我班利用自習課時間安排學生上網。學生們可以依次點擊向烈士們獻上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言,表達自己的緬懷情。我班全體學生在網上獻了花,留了言。
學生們用自己的心訴說著對英雄的敬仰。祭英烈活動弘揚和培育民族精神，激勵學生們為自己的信念與理想，為學校發展、為國家的繁榮努力奮鬥。
本次活動是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統教育,雖然已經告一段落,但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的。此次活動使早已遠離戰爭、身處和平的同學們重溫了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆後繼、不屈不撓、英勇鬥爭的革命先烈的英雄事蹟。
心裡迸發出了強烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活來之不易。當代少年更應感到自己所肩負的重大歷史責任，學好科學文化知識，打好基礎，培養全面能力，提高自身素質，為國家的和平穩定、富強、繁榮，為中華民族的偉大復興積蓄力量。前事不忘，後世之師，重溫歷史，警醒現在。“網上祭英烈、共鑄中華魂”活動使每名學生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛祖國、建設和發展社會主義的信念。
今天是4月5日，是我國的傳統節日——清明節。
清明放假，媽媽帶我去外婆家。一路上，我們看到一片片金黃的油菜花和碧綠的桑樹。油菜花金黃金黃的，像地上鋪滿了金子一般燦爛;桑樹長出的很多嫩芽像碧綠的珍珠，有的還抽出了幾片嫩葉。麥田裡的麥苗一片綠色，一陣微風吹過，麥苗層層湧動。啊，大自然真美呀!
但是，這個節日，讓我想起了一句詩：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”清明節，是一個紀念先人的日子，我也在網上祭奠了那些為了祖國和平、人民幸福的烈士，他們永遠活在我們心中!
清明節是一個既快樂又悲傷的日子。快樂，是因為這樣的假日，家人可以團聚在一起;悲傷，是因為這個日子，我們會更懷念先人!
到了外婆家，外公、外婆也正忙著祭祀祖先。桌子上供著各種食物，點著蠟燭，祭好後，外公燒了紙錢。
晚上，我們圍坐在一起吃團圓飯。飯菜很豐富，擺了一大桌子。特別是外婆親自挖來的馬蘭頭，鮮嫩鮮嫩的，由媽媽親自掌勺，又讓我大飽了一次口福!
【遼北圈-清明節】徵文活動歷時12天，得到了廣大圈友們的積極參與。本次活動共收到25位圈友的各類題材的作品47篇。
清明節是個追念、寄託哀思的節日，在這次徵文活動中，圈友們用網路書寫了一篇篇感人肺腑的追思篇章，在此，我代表搜狐【遼北圈】向各位積極參與和熱情支援本次活動的所有成員和大雜燴版主道一聲：謝謝你們!
通過徵文活動，大家在網上紀念過逝的親友，緬懷先人，表達了圈友們對故人的深切懷念，追思了親人的養育恩情，傳承了中華民族文化，使清明節，不僅有著淋漓酣暢的春色，它帶給我更多的是那份濃濃的思念。追念先人，會更加珍惜今天的生活;追念先人，讓我們更加理解生命的意義。
在這次徵文活動中，嬋憶的作品【清明追思】受到了大雜燴廣場的置頂，讓我們對積極響應號召的作家圈友表示祝賀!在這次徵文活動中，馨兒的作品【又是清明雨上時】也受到了大雜燴廣場的置頂，讓我們對積極響應號召的圈友表示祝賀!在這次徵文活動中,作品【俺爹】經遼北圈推薦，已刊登於《遼瀋晚報鐵嶺版》讓我們對作者獨立寒秋圈友表示祝賀!在這次徵文活動中,作品【一生的疼】經遼北圈推薦，已刊登於《鐵嶺日報》讓我們對作者馨兒表示祝賀!
此次徵文活動更加增進了圈友之間的相互的瞭解和信任。為遼北圈的不斷健康發展，起到了很好的作用，在此，對所有參與、支援此項徵文活動的23位圈友表示衷心的感謝。
在我國傳統的清明節即將來臨之際，為進一步弘揚中華傳統文化，把我國傳統節日蘊含的傳統美德融入到未成年人思想道德建設中，耿車中心國小結合學校實際情況，有計劃、有組織的開展了“緬先烈、知榮辱、思成才”主題教育活動。
在3月30日的升旗儀式上，大隊長___同學發表了以“憶革命先烈，過文化清明”為主題的演講。通過演講使少先隊員瞭解了清明節的來歷、回顧了先烈的英勇事蹟，激發了學生的愛國情感。同時號召各班召開一次“憶先烈事蹟，明榮辱新觀”的主題班會;開展一次班內“我所知道的革命先烈”大討論活動，有力地在學生中營造了弘揚先進傳統文化、繼承優秀革命傳統的良好氛圍。廣大師生紛紛到中國文明網、人民網等網站搭建的“網上祭英烈”互動平臺上祭奠、留言。
據統計，參與“網上祭英烈”活動的我校師生達800餘人次。學校還精心組織了清明節詩文朗誦比賽，來自33個班級84名小選手帶著精心準備的音樂、舞蹈，還有那激情洋溢而富有感染力的詩文朗誦，使評委和觀眾深受觸動，許多師生情不自禁的流下熱淚。開展祭祖感恩活動。為進一步發揮清明節“傳遞親情、傳承文化”的功能，學校還引導學生通過清明節假日開展走訪親人、祭祀長輩、撰寫體會等活動，讓青少年更好、更多地瞭解清明節的傳統風俗和豐富內涵，使他們懂得今天來之不易的美好生活離不開先人的創造奮鬥，從小培養他們的感恩意識和奉獻精神。
為進一步推動未成年人廣泛開展德育教育活動，以清明節為契機，以網上簽名寄語活動為載體，在廣大學生中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學習美德少年事蹟。積極參加道德實踐活動，身體力行、心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養成文明習慣，爭當有道德的人，並號召所有學生將該活動與學習結合起來，爭做品學兼優的好學生。
一、廣泛宣傳發動，認真組織開展活動
1、創新宣傳形式。區教育局召開會議，在全區8個鎮(街區)及區直學校，對此項活動進行了廣泛宣傳發動。全區各中國小校結合各自開展的主題活動進行了廣泛宣傳動員，積極發出倡議，組織發動學生登入中國文明網、央視網等參加到網上祭英烈的簽名留言活動;同時依託主題班會、廣播站、板報等宣傳陣地，對活動的目的、要求、意義進行了大力宣傳。
2、積極參與活動，進行網上寄語。本次活動河東區90餘所中國小校全部開展活動，共有三萬餘名中國小生參加了網上簽名活動參與率達80%以上，各學校利用課外活動時間以及其它的一些空餘時間進行簽名寄語活動。家裡上網條件的同學可以在家裡留言，表達自己如何向英烈的緬懷;學生家裡沒上網條件的由班主任把學生的留言替學生提交到網上。各學校組織學生積極參與網上簽名寄語活動，有個人參與的，也有班級參與的，也有班級討論後推優寄語的。句句留言寄語主題突出、健康向上，反映真情實感。
二、深刻認識活動意義，緬懷革命先烈精神
通過廣泛開展簽名寄語活動，同學們對革命先烈有了更進一步的瞭解和認識。革命先烈奉獻祖國奉獻人民的精神，在校園的傳播，在同學們心中深深紮下了根，為建設和諧文明校園起了積極推動作用。活動開展過程中，部分學校還組織開展了“網上祭英烈”大家談及主題班會、繪畫徵文比賽等豐富多彩的活動。通過活動，同學們體會到時代需要有人去奉獻，要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，把活動融入到學習生活之中，做到在家孝敬父母、在校尊敬師長、在社會謙恭待人。
4月15日，“網上祭英烈”網上簽名寄語活動已經結束。積極參加道德實踐活動，增強道德意識，養成良好習慣，爭做文明少年。我們相信，只要我們全區師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續。
三、留言寄語情真意切，主流價值永駐心間
據統計，在“網上祭英烈”網上簽名寄語活動中，我區各學校認真組織上傳優秀簽名寄語，書寫心得體會，營造了濃厚的輿論氛圍，收到了良好的宣傳教育效果。
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