心理健康月的優秀活動總結
開展心理健康月的活動總結篇一
為積極推動校園心理健康教育活動,近日溫州市山繡中學舉辦了校第四屆“關愛心靈”心理健康月系列活動,本次活動以“每天攢下一點幸福,我就是世界上最富有的人”為宣傳主題,旨在提醒人們發現身邊微小但確實的幸福,讓你我的心靈充滿溫暖,讓你我之間心的距離也不再遙遠。
12月2日中午,“關愛心靈”心理健康月系列活動之一“大型幸福廣場”活動在校園內熱烈舉辦。活動內容有“幸福塗鴉牆”、現場心理測量、現場心理諮詢以及“尋找陽光天使”等活動。
“幸福塗鴉牆”活動讓同學們寫下“寄給自己的一句幸福話”,並告訴學生即使我們在生活中不斷地遇上挫折及阻礙,也要不忘肯定自我,鼓勵自我!當你不斷努力前行,相信一定能夠成功!
現場心理測量則為同學們準備了《氣質量表》、《自信心量表》及《自尊量表》,通過量表來幫助同學們更加了解自己。比如認識到自己是屬於哪種氣質型別,在場的心理老師們也會詳細的幫助他們來分析氣質型別,也會告知同學們其實人的氣質差異是先天形成的,無好壞之分。氣質不能決定一個人的成就,任何氣質的人只要經過自己的努力都能在不同實踐領域中取得成就,也可能成為平庸無為的人。
現場心理諮詢心理則讓同學們有機會嘗試並直接感受心理諮詢。活動現場關於心理輔導的介紹、正確看待心理諮詢等展板,更是將心理諮詢的神祕面紗由此揭開。從活動現場我們看到參加心理諮詢的同學非常積極活躍,諮詢問題大多集中在學習、人際交往、親子溝通以及情緒方面,現場的心理老師們也都耐心聆聽同學們的問題,做好相關記錄,並給予一定的建議。
從學生對人際交往上的困惑中,我們可以發現,隨著年齡的增長,自我意識的提高,青少年逐漸減少對父母的依賴,而同伴開始在他們的生活中佔據極大的位置。我校開展的“尋找陽光天使”活動旨在尋找那些樂意幫助和接納別人,有良好的溝通和人際交往技巧的,並且對心理學感興趣的同學,在參加一定的心理培訓後,能夠成為學生群體中的“同伴心理輔導員”,發揮同伴的作用,幫助身邊的同學。
我們還宣傳了正在進行中的隨手拍“小確幸”攝影大賽及心理主題漫畫大賽。本次攝影大賽同樣是以“記錄身邊點滴溫情故事,分享瞬間情暖感動,挖掘微小而確實的幸福”為宗旨而廣泛收集攝影作品。希望藉鏡頭傳達,那些湧動在親人、師生、同學,甚至陌生人之間的那份溫柔的凝視、會心的微笑、瞬間的感動、點滴的幸福。
我們一直倡導生命健康教育的理念,我們希望全體師生都成為“做一個精神明亮,心靈豐盈的人。”
開展心理健康月的活動總結篇二
本學期,我校以《蘇州市中國小推進心理健康教育實施意見》的檔案精神為指導,根據國小教育的特點和國小生心理髮展的規律,面向全體學生,開展了多種形式的活動,對學生進行心理健康教育和輔導,幫助學生提高了心理素質,健全人格,增強了承受挫折、適應環境的能力。
(1)以“專業”為核心,加強專業心理教師隊伍的建設。
合格的心理教師是經過專業培訓的,除了有紮實的理論功底外,更多的是實踐上的操作方式與方法。我校有兩名取得資格證書的心理輔導員,她們認真參加各種培訓活動,並在學校中積極做好各種形式的心理輔導活動,注重輔導的方式與方法,講究心理輔導的實效,努力把專業做“精”。
(2)以“班級”為主陣地,加強班主任隊伍的建設。
班主任是學生心理三級監護體系中的第一級。因此,我校非常重視班主任的隊伍建設。首先是轉變班主任的觀念,在注重學生學習的同時更應關注學生的心理髮展,認真做好學生的心理輔導工作;其次是經常鼓勵班主任利用空餘時間,通過書籍、網路等途徑,加強心理專業知識的學習,提高自身的專業素養;第三,學校開展由心理健康教師通過講座、沙龍、論壇等形式,對全體班主任老師進行培訓,以點帶面,切實提高班主任的工作能力。本學期,我校的心理輔導老師柏晶晶執教了《放飛煩惱傳遞快樂》團體輔導課,讓我校的班主任老師受益匪淺。
(3)以“全員育人”為導向,加強其他教師隊伍的建設
學生的心理健康教育,不是專業心理教師一個人的事,也不是班主任老師一個人的事,而是全校所有教育工作者的事。所以學校在加強專業心理教師、班主任隊伍建設的同時,也要對學校其他教師進行培訓。我校通過組織教師觀摩學習、上網理論學習、閱覽室閱覽學習等方式,加強教師心理專業知識學習的同時提高了教師的心理輔導意識和輔導能力。
(4)以“德育導師”為契機,充分發揮德育導師效應
結合德育導師制,充分發揮導師的作用,對學生進行個別輔導和團體輔導,做好學生的心理輔導工作。
開展心理健康月的活動總結篇三
我院舉辦了長治醫學院“大學生心理健康節”活動。本次活動各有關單位分工明確,組織得力,在同學中取得了很好的反響,達到了心理健康教育宣傳的目的。
一、本次活動有強有力組織領導
為加強活動的組織領導工作,確保本次活動圓滿成功,根據《關於調整大學生心理健康教育與諮詢中心建設領導組的通知》(長醫黨字[XX]8號)檔案要求,成立“大學生心理健康節”活動團隊。
醫學院心理健康教育與諮詢中心擁有高素質的專業心理測評人員和心理諮詢人員,我們的諮詢團隊由12位碩士以上學歷、具備多年臨床經驗、具有豐富個案積累的國家二級心理諮詢師組成,助理諮詢師團隊由20多名國家三級心理諮詢師組成,為您提供個性化和專業化的心理服務。並且配備了專業的心理測評軟體、沙盤遊戲等裝置,為您提供悉心周到的心理幫助。
二、活動緊扣主題開展,教育宣傳目的性突出
“大學生心理健康節”是我校的傳統專案,旨在為同學們營造一種健康的生活方式和心理環境。此次心理健康宣傳月以構建和諧校園為目標,以“中國夢·校園情·快樂心”為主題,通過豐富多彩的心理文化活動,幫助學生擁有積極樂觀的人生態度,養成關愛自我、關愛他人的個性品格和自信務實的人生觀。
引導廣大學生關愛自我的心理成長和健康,體驗自己存在的價值,認識自我,悅納自我,樂觀自信,能用尊重、信任、友愛、寬容的態度與人相處,能分享、接受、給予愛和友誼,能與他人同心協力,營造更加健康向上、積極主動的和諧校園。
三、具體安排
1、活動由學生處牽頭,心理健康教育與諮詢中心負責實施。
2、本次活動分工明確,心理健康教育與諮詢中心的老師和院團委、學社聯心靈驛站、交誼舞協會、社科部、人文藝術傳媒學院密切配合。
相關文章
-
心理健康活動月的活動總結
心理健康活動月的活動總結篇一作為一個當代的大學生,值得我們關注不僅需要掌握現代科學技術,具備強健的體魄,而且必須具備健全的人格、健康的心理素質。不管何時我們都應該有健康的心理,這樣我們才能做好我們想做的事,健康 -
心理健康教育月活動的總結
一、活動主題。“陽光心態,健康成長”。二、活動目的及意義。促進我校學生心理健康成長、優化教師職業心態、提升和諧校園氛圍的形成。為師生搭建起提升心理素質,提高心理承受能力的平臺,推動學校心理健康教育工作向縱深 -
開展心理健康月的活動總結
心理健康月的活動總結篇一學院開展以“陽光心態、成功人生”為主題的第五屆心理健康宣傳活動落下帷幕,總結表彰大會在南區報告廳舉行。學院黨委副書記張吉強參加了大會並作講話。在會上,學生工作部處長、心理健康預警中 -
心理健康月活動總結
本學期5月份以來,我校心理諮詢室為全校學生組織開展了豐富多彩、形式多樣的活動,增強了心理健康教育的實效性,有助於學生培養良好的心理素質,營造健康、樂觀、積極向上的校園氛圍。起到了宣傳和普及心理知識的作用,增強了 -
心理健康活動主題班會總結範文:健心健身健愛
心理健康活動主題班會總結:健心 健身 健愛3月28日,機械工程1306班舉行了一場別開生面的心理健康教育活動。摒棄了以往以講座為主要形式的心理健康教育,機械1306的班委們集思廣益,採取了以郊遊為主,素拓為輔的方式進行此次 -
心理健康活動月總結範文
近日,我校第六屆心理健康活動月落下帷幕。本次心理健康活動月以“從心開始愛自己”為主題,包括5個板塊的活動,分別是心海揚帆、心靈碰撞、心靈交流、心靈互動以及心靈港灣。精彩紛呈的活動得到了同學們的積極參與和老師 -
心理健康教育月活動總結
和諧心靈 健康成長為進一步強化我校師生心理健康教育工作,宣傳普及心理健康知識,增強師生的心理調適能力和社會適應能力。我校工會、政教處、團總支、心理輔導中心相互協作,在XX年4月28日至6月6日開展了以和諧心靈 健康 -
國小心理健康月活動總結
中心國小在第三個心理健康教育月教育活動中,能夠遵循加強隊伍建設,提高師資水平;加強機構建設,重視心理輔導;落實心育課程,促進均衡發展的原則,貫徹落實自治區教育廳《關於開展第三個心理健康教育月活動的通知》檔案精神,將 -
5.25心理健康月活動之校園心理測量活動總結範文
5月25日下午3點,由大學生心理諮詢中心主辦的以“呵護心靈、健康人生”為主題的20xx年大學生心理健康教育主題日活動啟動儀式在圖書館視屏會議室舉行。學校副校長孫立峰、學生處副處長柳青、各系領導、大學生心理健康社 -
心理健康月活動工作自我總結
現代學校的心理健康教育,決不能忽視家校合作的作用。在實踐中,通過家校合作開展心理健康教育,提高家庭教育的質量,是學校責無旁貸的義務,也是學校心理健康教育工作成敗的重要因素。下面是本站小編整理的一些關於心理健康月