今年七一我們迎來了中國共產黨建黨九十五週年。在這個重要紀念日來臨之際，我們勁鬆三小黨支部根據上級黨組織的工作部署並結合我校實際，開展了以主題為“議黨史、學優秀、思發展、創佳績”等一系列的教育活動。通過活動加強了黨支部的自身建設，充分調動了每一位黨員的積極性、主動性、創造性，煥發了新的工作活力，把黨員的思想和行動統一到教育教學工作上來，發揮了黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模範作用，為學校的發展做貢獻、創佳績。現將活動情況做一總結。
一、全體黨員、團員和入黨積極分子聯手開展了一次學習活動。
7月2日這一天雖然緊張的期末收尾工作還在進行，但我們全體黨員、團員和入黨積極分子緊緊圍繞在黨支部書記周校長周圍，聽她親自為我們做的輔導報告。在圍繞主題為“如何做一名合格的共產黨員”的黨課上，周校長帶著我們一起回顧了黨史，重溫了黨章。通過聽課使我們進一步加深了對黨的認識，對黨的性質、作用、意義以及黨的崇高理想、三個代表的深刻內涵又有了新的理解。在此基礎上，周校長又分別針對黨員、團員、積極分子的實際情況，給我們講了怎樣做合格的黨員，怎樣解決從思想上入黨。我們一起重溫了黨員要履行的八項義務，周校長逐條給我們講解，使我們明確了應該做些什麼。最後她又給我們提出了需要加強的方面，要求我們要學好新黨章、黨史，解決怎樣要求自己、為什麼要入黨的問題;還要加強政治理論及專業知識的學習，解決以怎樣的姿態去學習的問題;同時還要求我們在本職崗位上如何提高教育教學能力等。通過這次長達1個多小時的黨課講座，使我們非常解渴，受益非淺。我們每一位黨員、團員和積極分子也紛紛表示要在各項工作中發揮先鋒模範作用，以無私奉獻的精神和突出的業績為中國共產黨建黨84週年獻上一份厚禮。
二、在領導幹部中開展學習與自查。
在繁忙的工作中，黨支部召開了一次黨支委民主生活會。以找一找自身的不足與差距;表一表在今後工作中要如何發揮幹部的先鋒模範作用主題活動。在會上，黨支部書記組織委員們重新學習了黨員幹部有關紀律法規的規定，結合黨風廉政建設的規定進行學習與反思，自查服務意識和廉政建設。在民主生活會上大家暢所欲言，積極開展批評與自我批評，相互分析原因，總結經驗教訓，達到共同認識共同提高。通過學習與自查進一步促進了黨員幹部樹立正確的人生觀、權力關、利益觀、執政為民觀。
三、召開紅色之旅感受交流。
本學期我校黨支部利用五一長假組織全體黨團員來到了被稱為“紅色之都”的井岡山革命根據地參觀學習，接受革命傳統教育，在活動中使我們親身體驗並感受到了老一輩革命家是在怎樣的艱苦環境中拋頭顱灑熱血，前仆後繼，在這片紅色土地上進行著建黨、建軍、建政等一系列偉大革命實踐活動。在暢談這次紅色之旅的感受時，黨員、團員代表分別對這次活動作了總結。黨員代表在發言中談到：雖然這次活動路途遠時間緊，但與革命先烈相比，這點苦又算得了什麼呢，我們從中深受的教育才是最寶貴的。作為新時期的黨員，要繼承和發揚井岡山精神，體現在工作、學習、生活中，體現在我們的一言一行中，體現在為教育事業的奉獻中，要在學習型組織中不斷提高自身的政治覺悟、思想理論水平，努力工作，困難面前不低頭，挑戰自己的極限，更大程度的發揮黨員的作用。團支部書記及團員代表分別發言，在發言中談到井岡山精神，並且深深地感到今天幸福生活來自不易，紛紛表示要學習、發揚、宣傳井岡山精神。在工作、學習、生活中大力弘揚井岡山精神，在遇到挫折和困難時想一想革命先輩就會釋然。同時，團員們還感受到在活動中黨員們給予他們的關心與照顧，正是由於同我們這個團結向上的黨組織一起活動，使得我校的團員也深受薰陶感染。通過“弘揚井岡山精神，發揚革命傳統”專題紅色之旅交流活動，使全體黨員、團員表示要發揚艱苦奮鬥精神，在教育教學實踐中努力實踐“三個代表”的重要思想，積極爭當各項工作的排頭兵。
四、召開新黨員轉正會，重溫誓詞。
6月21日我們黨支部圍繞高鳳玲轉正問題，一起學習回顧了中國共產黨的發展歷程，組織全體黨員結合實際重溫中國共產黨的章程和黨員宣誓詞。通過重溫使黨員們鼓舞了鬥志，堅定了信念。在會上結合黨章和高鳳玲的思想工作彙報，每位黨員進行討論，充分肯定了成績，同時也指出了她的不足和今後努力的方向。通過新老黨員的心理溝通與碰撞，增強了黨組織的凝聚力。此外，在會上，全體黨員對照黨員八項義務和黨的各項規定進行了學習與反思，總結成績，找出自己的差距和新的生長點，確定新的發展目標，不斷加強黨性修養，與鍛鍊，爭創新的佳績。
五、開展“三個一”活動，發揮黨員帶動作用。
在七一前夕，黨支部書記周校長提出了“三個一”活動即：每位黨員找一位申請入黨的教師談一次心，進行思想溝通與交流;每位黨員為學校做一件好事;每位黨員幫扶一位有困難的學生。黨員們積極行動起來，利用空餘時間找自己所負責的入黨積極分子談心溝通，瞭解他們的所思所想，幫助其儘快成長，使他們彙集在黨旗下。通過談心，每位積極分子都主動向黨組織彙報了自己的思想情況，談了對今後一段工作的打算，並紛紛表示要與黨員一起同心協力，風雨同舟，共同戰鬥。為了確保我校的教學質量不出問題，每個共產黨員都身先士卒，戰鬥在教育教學第一線，他們把愛心獻給學生，為了幫扶學困生，黨員們放棄了中午休息時間給他們補課。黨員們這種自身的開拓進取、克已奉公精神，無聲地感染、教育著廣大群眾。正是這種無聲的行動激勵了每一位老師的幹勁，帶動了整個教師隊伍，使我們的學校呈現出穩定，向上、進取的良好事態。
可以說我們黨支部的每一位黨員在生活上相互關心，工作上相互支援，不相互拆臺，對外一個聲音，在全體黨員的共同努力下，在群眾評議黨員的工作中，滿意度均達到95%。
總之，通過“七一”系列活動，使我校全體黨員、團員和積極分子又鼓足了勇氣，我們有信心為促進和推動我校各項工作的發展，迎接新的挑戰，去創造勁鬆三小新的輝煌。
為深化在職黨員進社群活動，推動我鄉黨建工作再上新臺階，我鄉在社群的16名在職黨員相繼到社群報到，16名在職黨員積極參與小組活動，積極深入社群，參加各種黨員奉獻活動。社群以建立特色文化社群為目標，以服務群眾為重點，紮實開展在職黨員進社群活動，有效發揮了在職黨員在社群建設中的先鋒模範作用，樹立了良好的形象，取得了明顯成效。
在這次在職黨員走進社群共創和諧活動中，在職黨員不但規定動作做到位，還積極為社群獻策獻計，不斷湧現出特色亮點，主要表現在以下幾個方面：
一、組織領導有力，計劃更顯人性化。鄉黨委根據自身小組的成員情況，制訂出符合小組的活動計劃，如有的結合隊員的單位職能開展消費維權進社群;有的推出了平安、創衛、就業、健康、教育、文娛等六大服務，並明確了服務內容和相關責任;有的結合衛生醫療部門的職能特色，為社群居民送上了節約用電、疾病控制及家庭檔案等服務;有的根據市裡的有關政策，推出了創業幫扶等;有的強化了責任分出若干個小分隊，使活動成效更加明顯，這些計劃都是貼近百姓生活必不可少的。
二、措施有力，黨員作用發揮明顯。小組以“三聯一帶”(聯樓道、聯居民、聯支部，帶領居民參與社群建設)為抓手，重點圍繞“六個一”的工作要求開展活動，真心實意地服務社群。小組在召開了黨員會議後，都相繼加入了創衛行動，徵求居民意見、幫助解決實事等活動;利用七一建黨90週年之際，到廣場進行衛生大掃除活動，大大增強了鄉鎮黨員與社群之間的聯絡，同時讓社群居民進一步感受到黨組織的溫暖。
三、立足民生，解難題。小組大部分都走訪了自己所結對的困難戶，有的還根據貧困戶的特殊情況，根據需要及時的進行生活和工作方面的幫助;宣傳發動黨員積極進行捐書，豐富社群居民的社群圖書室，幫助社群打造“書香”特色的文化社群。
四、樹形象，比奉獻。在小組的活動指引下，在職黨員紛紛利用特長奉獻社群，如在職黨員趙禮江同志從自身學習xx屆六中全會的心得方面，對社群群眾進行文化大繁榮的講解，加深了社群群眾對文化繁榮的理解。同時，文化站的同志也樹下了承諾，積極幫助社群群眾進行文藝演出的指導和幫助。
為進一步發揮在職黨員的先鋒模範作用，進一步體現“八小時之內努力工作在單位，八小時之外無私奉獻在社群”，確保活動能取得真正實效。我鄉結合各小組實際，在以後的工作中：一是統一策劃，統一組織，打造在職黨員活動品牌。根據我們在職黨員的自身特長和申報的崗位組建“社群紅巖”志願者服務隊，同時根據樓道黨員身份亮化，在不同的樓道設定不同的口號。二是結合小組職能，社群積極配合，力圖達到在職黨員職能工作和社群建設的“雙贏”。服務小組根據職能狀況，將職能計劃與社群工作相結合，建立具有服務小組職能特色的服務，進一步打造與其他單位不同服務 特色。四是利用在職黨員資源，幫助打造社群服務專案。
為了繼續貫徹落實科學發展觀，以學生黨建促學風為目標，以學生黨員的先進性教育成果推廣為抓手，以學生黨支部的特色活動為載體，以學生黨員模範作用發揮為切入點，逐步探索學生黨建工作的新思路、新方法，構建學生黨員先進性教育的長效機制。努力建立特色學生黨支部，現將半年來的工作總結如下：首先我介紹一下學生第二黨支部的基本情況，學生第二黨支部現共有黨員42名，其中教工黨員2人，學生黨員40人。正式黨員14人，學生黨員28人。
一、加強黨的思想建設，抓好黨員思想教育
1、制定學習計劃，堅持學習制度。為了進一步抓好黨員的學習教育工作，宣傳和貫徹黨的路線、方針政策，更好地落實上級黨組織和學院分黨委的決議，支部成立起我們就制定了學習安排計劃，在支部範圍內有計劃、有步驟地開展了一系列學習活動，並認真組織實施，防止理論學習走過場，保證了理論學習的有效落實。使支部全體成員的思想覺悟得到提高，觀念不斷轉變。同時採取靈活的學習方法，通過看電影、討論會、參觀學習等方法，提高了學習效能，促進了各項工作的順利開展。
2、有針對性地選擇學習內容，提高學習的積極性。根據上級部門的要求和形勢的發展，組織全體學生黨員認真學習科學發展觀、xx大、中央xx屆四中全會精神。利用支部會議動員廣大學生黨員學習保持共產黨員先進性的有關理論。有力地推動支部保持共產黨員先進性教育活動的開展，激勵全體學生黨員大力弘揚為人民服務精神，自覺實踐科學發展觀，胸懷祖國、心繫西科大，立足學習、無私奉獻，充分發揮先鋒模範作用。圖1邀請學工部領導為支部黨員授課。
3、學院為黨員建立學習資料庫，舉辦了黨建書籍借閱書櫃，黨員可以隨時借閱。通過學習，黨員同志們增加了對黨的理論知識的掌握程度。對黨的最新理論成果，我院黨員總能儘早讀到關於此理論的配套書籍，從一定程度上為黨員同志理解學校的政策提供了幫助。
二、加強黨的組織建設，做好組織發展工作
1、健全工作制度，規範黨員監督與管理。支部建立了一系列的工作制度。每學期支部都要組織全體黨員參與對黨員綜合表現情況的量化評定，並組織黨員所在班級的群眾測評和支部的測評工作。
2、支部制度化建設，引入了量化考核辦法，把組織管理、思想教育與量化考核相結合，加強了對學生黨員的嚴格管理和監督，促進了黨員堅持黨員標準，履行黨員義務的自覺性，從制度上使黨員永葆先進性。從而，從黨內到黨外，從黨員群眾到幹部，形成了全面規範的管理和監督圖2黨支部成員學習中央講話精神機制，為督促黨員保持先進性，各黨員力爭優秀提供了有力保證。
3、做好組織發展工作。按照黨組織“堅持標準，保證質量，改進結構，慎重發展”的原則，組織吸納李佳奇等同志為中共預備黨員，同時做好預備黨員的教育、考察和轉正工作。至此，學生黨支部共有黨員42名，其中正式黨員14名，預備黨員28名。
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