敬愛的黨組織：
這是暑假回來的第一次思想彙報，讓我談談我的暑假，一段註定在我的生命中留下烙印的時光。
人一輩子，活著活著就老了，老了真的越來越像小孩子。一方面是身體機能不靈活，需要時刻留心，與小孩子相似;而另一方面，如果一個遲暮老人仍舊維持著飽經滄桑所應有的嚴肅與木訥，能夠接近的人很少。當老人化作小孩子，我們會覺得他是可愛的可親的;當尊敬之心變為憐惜之情，人與人的距離自然縮小。“返老還童”是有其悲劇意義的。對於一個多病的老人來說，這也許是他下意識的行為，使別人開心的同時為自己獲得更多的關注，因為他感到孤獨。所以，當爺爺把玩著閃光的塑料球，把小包包掛在胸前，在我們面前露出孩子般的笑時，我在覺得滑稽的同時感到無來由的心酸。
以前總覺得，一個人的價值在成功中體現;現在發現，一個人的價值，應該從與人間告別的時候挖掘。當一個人離開了，留下的人的態度都充分表達了其一輩子活著的意義。那種態度，無所謂偽裝，無所謂利益，是徹徹底底的表達，因為離開的人看不到了，所以真實。這才是一個人的價值體現。曾經看過一句話，如果某一天你死了，有多少人會哭?這裡我加上一句，“有多少人會思念你?”為什麼不用“懷念”的字眼?因為“懷念”你的人覺得你已經走了，而“思念”的雙方物件是平等的，他從不認為你已經真正離開。會思念你的人，是你一輩子價值的體現。對於生命的猝然逝去，在表示痛心之後，我認為每個人應該學著寫遺囑，而且保持每隔若干年更新它。因為生命有太多意外，誰也不能保證。雖然聽起來很不吉利，但這是對活著的人的負責與尊重，忽略遺產的問題，更重要的是表達你對活著的人的感謝與激勵，還有安慰。
不知不覺中發現，從去年開始，我漸漸思考死亡的意義。這是生活教會的，探討生命的意義，進而創造生命的價值。每個人都有類似經歷，不同的是如何轉化為自己想要的東西。
回到學校，回到現實。最近一直在想一個問題，一個人，到底是會說話好，還是筆桿子強好?在兩者不能兼具的情況下，哪種人更受歡迎?個人認為，如無例外是前者。一個人會說話，筆桿子不會太弱;但是一個善於寫文章的人，有可能講起話來詞不達意、唯唯諾諾。這種情況同樣體現在我們對上課老師的選擇上。在選課期間，選上一個課去聽了，那個老師明顯是後者。偏偏他不遺餘力地要我們去看他的部落格。於是，有幸一一拜讀其文章，感覺一般。結果毫不猶豫把這課給退掉了。這是理所當然的選擇。但是想想，如果這位老師的文章寫得洋洋灑灑、文采斐然，那估計即使退課的學生一樣多，也會猶豫再三，帶著些許遺憾而去。反過來說，如果這位老師在課堂上說話滔滔不絕、引經據典、博古通今，那他的文章寫得再敷衍再無聊，估計也沒有學生捨得放棄吧。這就是現實，也是人性。這就涉及到了思想彙報的方式問題。口頭方式和書面方式結合，但是相信最後的評價大部分是由口頭決定的。這也是為什麼那麼多人不重視書面思想彙報的原因。這是人性的勝利，但難道不是制度的悲哀麼?
開學了，又是迎來新生的時刻。看著他們青澀茫然的臉孔，想起曾經的自己也一樣。人人都說大學是象牙塔。殊不知，象牙塔那麼重，身處底層的我們，在四年的時間與有限的空間裡，擠著擠著，隨時承受來自各個角落的的壓力。時間匆匆而逝，很多人以各自的方式度過，社團、遊戲、兼職等等。“生命是一個太好了的東西，好到無論你怎麼過，都是一種浪費。”只要問心無愧就好，可是，又有多少人能做到呢?
這是近期一些胡思亂想，謹此記下。
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