11月大學生預備黨員思想彙報大綱

導語：對黨的基本知識、馬克思主義的基本理論的學習有所收穫，便可以通過思想彙報的形式，將學習體會、思想認識上新的提高及存在的認識不清的問題向黨組織說明；下面就由小編為大家帶來1月大學生預備黨員思想彙報，歡迎參考借鑑！

尊敬的黨組織：

經過黨組織批准，我光榮地加入中國共產黨，成為一位預備黨員。近一年以來，我在黨組織的關心和幫助下不斷進步和成長，我充分感遭到黨組織這個大家庭的團結和暖和。在此期間，我也努力改正和彌補自己的不足。在工作和生活中嚴格安裝黨員的標準來要求自己，認真履行黨員的義務。通過大家的幫助和自己的努力不斷充實自己和完善自己。經過一段時間的學習，我在思想意識上和言談舉止上都得到了進步，各方面已更加成熟，為了進一步接受黨的教育，進步自己的思想，現將我近段時間的思想、工作、學習情況向黨組織彙報：

在政治思想上，我主動加強政治學習，利用課餘時間認真學習黨史和黨章，瞭解我們黨的光輝奮鬥史，從而更加珍惜現在的生活，堅定正確的政治方向;並經常看電視新聞、看報紙、瀏覽時勢期刊和時學習黨中心頒佈的決策和決議，在思想上和黨組織保持高度一致。我認真學習並體會“三個代表”重要思想的內涵;深入理解了黨中心提出的“科學發展觀”的指導思想;學習了中心兩個《條例》對黨員的要求。通過學習，我熟悉到，我們黨一直把全心全意為人民服務作為黨的宗旨，把實現和維護最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作和方針政策的根本動身點，黨的一切工作或全部任務，就是團結和帶領人民群眾為實現這些利益而奮鬥。同時，我也加強學習領悟加強黨的執政建設的意義和重要性，把這類思路和自己的工作有效地結合起來，調劑自己的工作方法並進步自己的工作效力。

通過對理論知識的學習，建立正確的牢固的世界觀、人生觀，在社會不斷髮展的程序中的價值觀，加強自己的責任感和使命感，進步自己的工作動力和學習和生活的動力。通過這一系列的學習，我進步了自己的政治思想水平，更加堅定了對共產主義的信念，並且知道了理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的甦醒來源於穩固的理論基石。特別是通過黨組織的培養教育，黨的章程的學習和參加黨內各項活動，使我堅定了共產主義信念，加深了對黨的熟悉，增強了自己的黨性，從而進一步熟悉到做一個合格的共產黨員，不但是組織上入黨，更重要的是思想入黨。

在平時的工作、學習和生活中，我保持積極向上的心態，努力做到樂於助人、關心同學，加強和同學們溝通、交換，儘自己的能力幫助同學排難解紛，體現一位黨員的模範帶頭作用。認真參加每次的組織活動，在集體學習和討論的程序中，仔細地凝聽大家的發言和預備自己的發言，及時解決自己的思想題目，充實進步自己。另外一方面，被批准成為預備黨員時大家給我提出了寶貴的意見和建議，我也認真地進行思考和檢討。我熟悉到作為黨員，溝通能力和表達能力是非常重要的。首先，從黨員的義務來看，黨員有義務密切聯絡群眾，向群眾宣傳黨的主張，宣傳是我們黨和團結群眾和發動群眾的重要方法和途徑。

另外，黨員必須學會做思想工作，才能幫助他人，學會思想上的溝通和交換才能便於他人幫助發現自己的題目。由此看來黨員的溝通能力和表達能力非常重要。我在認清自己的缺點後，我在接下來的時間裡面從意識上不斷提示自己要學會溝通，向黨員同道們學習，加強進行書面和麵對面的思想彙報。另外，要求自己做到勇於發言，發言時儘可能進步自己的音量，還要求自己能夠到達善於發言，發言之前儘可能做好預備，理清思路和發言的內容。總之，在這段時間裡，我在組織的關懷與培養下，認真學習、努力工作，政治思想覺悟都有了很大的進步，個人綜合素質也有了全面的發展，但我知道還存在著一些缺點和不足。在今後的工作和學習中，我還要更進一步嚴格

要求自己，虛心向先進的黨員同道學習，繼續努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習和生活等方面有更大的進步。

以上是我近段時間來的基本情況，如有不妥的地方，懇請組織批評指正。作為一位預備黨員，我渴望定期轉為中國共產黨正式黨員，請黨組織考慮我的轉正，我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗。

此致

敬禮

彙報人：

××××年××月××日

敬愛的黨組織：

“人的思維是否具有客觀的真理性，這不是一個理論的問題，而是一個實踐的問題。”——馬克思

記得初見馬克思這一論斷，是在中學時期。當時的自己正處在對未來懵懂的階段，只知道大學是自己人生的第一道門檻，只要跨過它，迎接自己的就會是那片期待已久的曙光。而今，再次見到這一著名論斷，心中比較高興。因為大學生活讓我漸漸懂得了它的真諦，明白了人生道路上只有不斷實踐，才能檢驗自己認識的真理性;只有不斷實踐，才能在實踐中發展自己;只有不斷實踐，才能見證那曾經的足跡，讓我們更加了解自己，伴我們不斷前行。

從唯物辯證論的觀點而言，實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準。這是由真理的本性與實踐的特點所決定的。真理的本性主要是在於主觀和客觀相符合，而實踐的特點則是直接現實性。這樣的本性與特點決定了實踐對認識、對真理的重要性與特殊性。從這一角度而言，我們需要實踐為我們指明方向。

然而，這一方向的最終確定性則在於我們自己。

前不久，我參加了B區學研會所組織的“大學生思想動態”問卷調查。調查所統計的結果也證實了實踐的重要性與指導性。通過該次問卷調查，我們清晰地瞭解到，實踐與否對大學生的思想動態具有重要的影響。參加過社會實踐的同學所體現出的自信與堅持，是那些從未涉及實踐的同學望塵莫及的。參與社會實踐，能夠讓我們有更好的自我管理能力、人際交往能力、組織交往能力以及抗壓抗挫能力。毫無疑問，這些能力是我們人生道路上必不可少的。而實踐則是為我們提供這些能力的基礎。

實踐的重要性，在我院的教學理念中體現得淋漓盡致。無論是“一個頭腦，兩個工具”、“以狩獵場精神育人”還是“小社會，大課堂”的教學理念，都讓我們清晰地認識到實踐這股原動力對我們未來道路的影響與幫助，只有敢與實踐、樂與實踐，才能讓我們的人生更加精彩。

作為當代的大學生，無論是面對當前的社會形勢，還是面對未來的抉擇，我們都應該選擇放手一搏，融入那個燈塔般的實踐圈中。只有這樣，我們才能體會人生的美妙;只有這樣，我們才能成就自我;只有這樣，我們才能做到問心無愧;只有這樣，我們成長的足跡才能顯得更加明亮!

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日