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學生入黨思想彙報:黨課實踐感想

欄目: 入黨思想彙報 / 釋出於: / 人氣:2.95W

學生入黨思想彙報:黨課實踐感想;

學生入黨思想彙報:黨課實踐感想

尊敬的黨組織:

“爭取了多少個春夏秋冬,盼望了多少個日日夜夜,終於等到了這一天……”說到這裡劉興策老教授的眼眶溼潤了,聲音也哽咽起來。劉老學習了三十多年,等待了三十多年,終於在1984年11月份光榮地加入了中國共產黨。劉老在入黨後,立即寫了一篇文章來表達他當時的心情,文章題名為《知心的話兒對黨說》,上面他對我們說的那幾句感人至深的話就是他在這篇文章中對當時心情的真實描述。劉老站在鮮豔的五星紅旗下宣誓的心情定是激情澎湃的,在今天他和我們的談話中,看到他在談到黨,說到自己的入黨經歷時的激動心情,我們被這種把黨作為一種信念的情感感染了。聽了劉老的艱難而又堅強的入黨經歷,我們這群還站在黨的門口猶豫的小毛孩,心底的那扇門似乎打開了,我們有了一個堅定的信念——我立志加入中國共產黨。

劉老出生於革命年代,父親曾經是國民黨上校團長,父親不願意繼續追隨蔣介石到臺灣,希望迎接新中國的解放,留在了大陸。但是在劉老成長的那個年代,一切是以階級出身為標準的。劉老雖然知道自己的階級成分不好,但是他沒有放棄為自己的人生奮鬥,更沒有放棄立志加入中國共產黨的信念。劉老不無自豪地說,他學生時代的學習成績很好,本來是考入了十堰高中的,但是由於家裡困難,沒去上,就上了當時的湖北省附屬師範學校。雖然條件很艱苦,但是劉老一直堅持不懈。功夫不負有心人,後來響應國家政策,劉老在1952年被保送到我們學校的前身華中師專讀大學,從而開始了在華師學習、工作的五十幾年的歷程。談到能被保送到華師攻讀中文系,並留校執教的經歷,劉老感慨地說:“我當時是抱著對國家對黨的感恩之心來華師的,當時我被認為是一個“xx”的後代,所以這一切對於我是來之不易的,是黨和國家給我的機會啊,所以我當時就想,我在以後的學習工作中要以比別人努力三倍甚至是五倍來報答黨和國家的恩情。”也就是從這時候開始,劉老更加堅定了他要入黨的信念,也更加相信只要抱著一份感恩、執著的心情,經受黨的考驗,他一定能加入中國共產黨,成為一個為人民服務的黨員。也正因為抱著這樣的信念,劉老在華師學習期間,不僅努力學習專業知識並取得優異成績,還堅持學習黨的理論知識,努力向黨看齊,以一個黨員的標準來對待自己的學習和工作。正因為劉老的勤奮認真,所以,大學四年畢業後,他作為一個優秀的學生被留校任教了。即使走上了工作崗位,劉老還是兢兢業業,盡忠職守,同時作為一個以高標準要求自己的老師,他在對待自己的學生上,一直都是把學生當作自己的孩子一樣看待,只要學生遇到什麼困難,他都會竭盡全力去幫助學生解決。

一談到他的學生,劉老更是非常自豪的說起一件他少年的願望,那是他在讀師專還沒被保送到華師時,有一次,他和同學一起去看了一部叫做《鄉村女教師》的影片,裡面講述了一個女大學生畢業後到西伯利亞的一個邊遠鄉村去教書,後來桃李滿天下的故事,劉老就說,就是在那時候起,他就希望以後能成為一個老師,並且是一個用自己的愛心和人格去感染學生,讓學生成人成才的老師。這個願望,劉老卻是實現了,並且他的學生中出現了很多優秀的人才,他們在祖國的各個崗位上奉獻著他們的熱情。可以說劉老真的是名副其實的桃李滿天下了。

這樣的認真、努力,用他的所有的熱情奉獻、報答黨和國家,劉老也終於在他盼望了三十多年後,被黨認可,加入了中國共產黨,這真的是功夫不負有心人啊。劉老有一個座右銘,就是:對於國家,做一個有益於人民的人;對於學校,做一個有益於學生的人;對於家庭,做一個有益於親人的人。這真的是一個使自己的人生有意義的真理名言啊。聽完劉老的講述,我們還是意猶未盡,但是因為劉老要趕著去中南財大協助編輯老年協會的報紙,所以我們才依依不捨地和他告別了。聽完劉教授講述的他的艱難而又漫長的入黨之路,我的感慨頗多。我深刻地認識到,作為一名即將被黨考驗的入黨積極分子,我有太多沒有做到。所以在以後的學習工作中我會更加朝著一個嶄新的目標前進,以一個為人民服務的黨員的標準來要求自己。同時對於我以後的思想認識也深化了,深化了我對於黨的認識,並認識到要成為一個合格的入黨積極分子我們當代大學生應該做些什麼。

我們大學生要堅持黨的根本宗旨,全心全意為人民服務。當前來說,我認為我們應該認真學習、深刻領會"三個代表"的重要思想,用"三個代表"知道自己的思想和行動,努力把我們黨建設成為有中國特色的社會主義的堅強領導核心,為實現跨世紀的巨集偉目標做出應有的貢獻,更好的為人民服務!只要我們黨始終成為中國先進社會生產力的發展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民群眾的根本利益的忠實代表,我們黨就能永遠立於不敗之地,永遠得到全國各族人民的衷心擁護,並帶領人民不斷前進。"

而且我們要努力學習科學文化知識,掌握為人民服務的本領,進入社會後能將自己的所學應用到工作中,創造一定的效益,從另一方面來講,我們也應在學習,生活的過程中,儘自己所能去向需要幫助的同學伸出一支援助之手,做到想同學所想,急同學所急,同時也努力提高為人民服務的自覺性,加強黨性修養和黨性鍛鍊。

XX年6月11