尊敬的黨組織：
黨校第xx期培訓班正式開班。經院系班級團支部的稽核和推薦，我有幸參加了這次培訓。
早就聽說，黨課是桂子山上最神聖的課堂，而這一次，我真真切切地感受和體會到了。
上了兩次課，但感覺學到的比我這麼多年來在學校學到的東西還多。我們上的內容是“共產黨員的人身價值觀”和“中國共產黨的宗旨”。雖然這是兩個不同的講題，但卻闡釋了同一個主題：全心全意為人民服務。
老師通過一些影像和照片給我們展示了共產黨人的偉大英雄事蹟，一個人的生命是短暫的，但他們卻用短暫的生命給廣大人民留下了永久的記憶，他們是永存的，永遠地活在了人民的心中。不管是偉大領導人共產黨同志還是普通基層幹部周國知，雖然領導級別相差很大，但他們卻有一個共同的名字——黨的好兒子。他們始終以全心全意為人民服務為宗旨，真心誠意為人民謀利益，真正地體現了共產黨員的人身價值觀，將個人價值上升為社會價值。
在上黨課之前，對黨的瞭解不是很深，總是從自己的角度想問題。經常苦惱地認為自己對別人真心付出了，幫助了他們，到最後卻什麼都得不到。老師的一句話讓我豁然開朗：貢獻不等於回報，一個人得到的回報往往比他貢獻的要多得多，貢獻會讓一個人的基本素質得到提高，雖然別人沒有向你表示什麼，但他卻在心中永遠地記住了你，只要你付出了真心的愛，一定會得到回報。
作為一名入黨積極分子，我將認真學習，提高自我，在實踐中塑造自我，不斷地改造和完善自我。在今後的學習中，我將謹記“全心全意為人民服務”的宗旨，從小事做起，使自己的思想不斷提升，為社會主義建設貢獻一份微薄之力。
尊敬的黨組織：
黨課結業了，新的一個學期也已經度過了一半的時間，現在再來回想上學期所經歷的事情，覺得自己成熟了很多。
上黨課其實是個鍛鍊人的好機會，不管怎莫說，大家從陌生到熟悉，到一起學習，而且相似的經歷，也使我聯想到大一的時候，同樣是這種經歷，只是這時的我們更加成熟，因此待人接物又會有所變化。
還記得在最後一次黨課，準確地說是在假期社會實踐交流會上，一位男同學上臺之後只說了一句話，希望以後如果哪位同學會當官，能夠做到君在位而無愧於心就行了。有一天突然發現自己已經是知識分子的一員時，才發現自己已經從學校裡學習了太多的知識，而我們有時也不免有些疑問，真正有用的知識究竟是什麼，我們日後工作中又能用到多少現在學習的知識?困惑是有的，但有一點是毋庸置疑的，德育永遠是最重要的，有再多的才幹，有才無德，那只是社會的渣滓而已。
上過黨課後，我發現我更加關注政治方面的事情，也更願意動腦子想這些東西，因為我覺得我應該在這方面充實自己。畢竟知識是自己的，我也樂在其中。就像我正在讀《黃河邊的中國》這本書，讀它使我有時會點頭不語，有時樂於和媽媽分享書裡的論點。對於我這個從小在城市裡長大的孩子，這本書竟成了我瞭解農村甚至整個中國社會最"直接"的渠道。書中有些問題提得很尖銳，讓我覺得我們的問題還是很多的，讓我明白我們民族的文化所帶來的影響發展的痼疾，也就是人情高於律法。就像中國的文字，講究意境，而英文則適合寫法律條文一樣，文化給我們帶來了很多，也帶來了一些瑕疵，甚至有些會影響我們的發展。
學以致用，學而時習之，不亦樂乎?這大概就叫做自主學習吧。
身為一名積極分子，學習也是保持黨員先進性的行動，共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地和提高自己的思想境界才形成的。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。
以上僅是我近期所思所想，不妥之處請組織上多多指正。
此致
敬禮!
彙報人：
日期：xx年x月x日
尊敬的黨組織：
作為一名渴望入黨的積極分子，我有幸參加了本次學校組織的第**期黨校培訓，能夠更近一步的象黨組織靠近，我感到十分的榮幸。對於我們大學生來說，大學時代既是學習科學文化知識的黃金時代，又是塑造品格，確立信仰的關鍵時期。我們年紀輕，涉世淺，缺少實踐鍛鍊，社會經驗少，容易對問題產生一些片面的簡單化的想法，政治上比較幼稚。但是，通過上黨課學習，可以使我們懂得黨的性質、綱領、任務、宗旨、紀律及黨員的義務和權利，懂得黨在社會主義初級階段的基本理論和基本路線，進一步端正入黨動機，初步確立為共產主義事業奮鬥的世界觀。通過這些日子的黨課培訓，使我對我們的黨組織有了更為深刻的認識，思想覺悟上也有了更大程度的提高，可以說是受益非淺。
作為一名二十一世紀的青年大學生，風華正茂，激情洋溢，富有生機和活力，充滿了學習和革命的熱情，但同時也正處在人生的十字路口上，不知如何堅定地邁起自己人生的腳步，黨課就如同一陣及時雨，給我們帶來的不僅有諸位老師淵博的學識，飽滿的精神，還給我們帶來了平時很多沒有認真去研讀，沒有系統梳理過的的理論知識。我被黨課的魅力所吸引，某種意義上來說，黨課使我的人生得到了昇華。本次黨課培訓經歷了幾個周的時間，但總是覺得那麼的短暫，它所帶來的心靈的震撼，還在一撥接一撥的激盪著，就要結束了。新的一個學期也已經度過了一個月的時間，現在再來回想起來覺得自己成熟了很多。它使我從一個普通的大學生成長成為一名真正的入黨積極分子，使我深刻認識到中國共產黨是多麼優秀的一個政黨。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標是實現共產主義。中國共產黨以馬克思列寧主義、*思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。堅持民主集中制。民主集中制是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合。它既是黨的根本組織原則，也是群眾路線在黨的生活中的運用。必須充分發揚黨內民主，發揮各級黨組織和廣大黨員的積極性。必須實行正確的集中，保證全黨行動的一致，保證黨的決定得到迅速有效的貫徹執行。加強組織性紀律性，在黨的紀律面前人人平等。加強對黨的領導機關和黨員領導幹部的監督，不斷完善黨內監督制度。黨在自己的政治生活中正確地開展批評和自我批評，在原則問題上進行思想鬥爭，堅持真理，修正錯誤。努力造成又有集中又有民主，又有紀律又有自由，又有統一意志又有個人心情舒暢的生動活潑的政治局面。認識了這些，在真正加入黨組織後，在參加黨組織的會議、活動的過程中，我們才能夠知道該做些什麼、怎麼做。在任何時候我們都必須服從黨組織的規章制度，時刻以黨組織為重。
經過一段時間的黨課學習培訓，讓我更加深刻的理解了中國共產黨的光榮傳統和優良作風。一代又一代的共產黨人，為了保護國家和人民的安全，從容地走上了第一線，他們不惜拋棄家庭，甚至自己的生命，來換取大眾的安寧。看著那些面對黨旗宣誓的共產黨員，我感動了，我感到了作為共產黨員的驕傲，我也想早日加入中國共產黨員。本次培訓中，我們還觀看了于丹教授的一系列的講座，同樣給我的心靈帶來很大的啟發。使我明白的理想的真實含義，懂得了作為一名大學生，
作為一個入黨積極分子，我們究竟應該如何正確樹立自己的理想信念。也使我明白了什麼是君子之道，懂得了何謂君子的真正含義，讓我有了更加明確的人生觀、價值觀。另外，本次培訓中，結合我校當前的實際，韓校長意味深長的給我們介紹了我們今年迎接評估工作的實際形勢，並對我們這些學員提出了很高的期望和要求，希望我們能在本次評估中起到模範帶頭作用。使我明白了最近一段時間內，我應該努力的方向，以實際行動來餞行積極要求做一個共產黨員的諾言。
經過這次黨課，我總結了兩點以後應該努力的方向：
一.加強政治學習，提高理論水平，進一步堅定共產主義信仰。有人不解為什麼我們必須加強政治學習，認為那是形式主義，是走過場而已。其實不然，任何時候，我們都必須給自己充電，不斷使自己更加充實。加強政治學習，可以不斷提高我們的思維能力與理論水平，使自己對共產主義有更加深刻的瞭解，使自己能夠更加是非分明，不會犯一些愚蠢的錯誤。同時，加強政治學習可以使自己對中國共產黨、對共產主義由樸素、感性的認識昇華為深刻、理性的認識，使自己的信仰更為堅定。
二.理論聯絡實際，在實踐中堅定自己的信仰。實踐，可以使人的思想接受檢驗，取其精華、去其糟粕;實踐，可以讓我們正確地認識到自己思想上、意識上的不足之處，並認真改正;實踐，有助於把認識由感性階段昇華到理理性階段。
大學生活還剩下最後的一年，我要確立心中的目標，以黨的正確思想作為行動的指引，提高工作能力、學習能力、綜合能力，把握機會，積極投身到各種有意義的活動當中去。我將繼續努力，在思想上、工作上爭取進步，做好模範帶頭作用。希望黨組織給予我幫助、教育和培養。我將用科學的思想武裝自己，用對祖國和人民的忠誠和責任鞭策自己，努力不輟，奮鬥不息使自己成為一名堅持不懈、實事求是、腳踏實地的執著耕耘者，使自己成為一名自信樂觀、意志堅強的共產主義戰士，並以實際行動為中國共產主義事業奮鬥終身。
彙報人：
二〇xx年x月xx日
敬愛的黨組織：
黨校第xx期培訓班正式開班。經院系班級團支部的稽核和推薦，我有幸參加了這次培訓。
早就聽說，黨課是桂子山上最神聖的課堂，而這一次，我真真切切地感受和體會到了。
上了兩次課，但感覺學到的比我這麼多年來在學校學到的東西還多。我們上的內容是“共產黨員的人身價值觀”和“中國共產黨的宗旨”。雖然這是兩個不同的講題，但卻闡釋了同一個主題：全心全意為人民服務。
老師通過一些影像和照片給我們展示了共產黨人的偉大英雄事蹟，一個人的生命是短暫的，但他們卻用短暫的生命給廣大人民留下了永久的記憶，他們是永存的，永遠地活在了人民的心中。不管是偉大領導人共產黨同志還是普通基層幹部周國知，雖然領導級別相差很大，但他們卻有一個共同的名字——黨的好兒子。他們始終以全心全意為人民服務為宗旨，真心誠意為人民謀利益，真正地體現了共產黨員的人身價值觀，將個人價值上升為社會價值。
在上黨課之前，對黨的瞭解不是很深，總是從自己的角度想問題。經常苦惱地認為自己對別人真心付出了，幫助了他們，到最後卻什麼都得不到。老師的一句話讓我豁然開朗：貢獻不等於回報，一個人得到的回報往往比他貢獻的要多得多，貢獻會讓一個人的基本素質得到提高，雖然別人沒有向你表示什麼，但他卻在心中永遠地記住了你，只要你付出了真心的愛，一定會得到回報。
作為一名入黨積極分子，我將認真學習，提高自我，在實踐中塑造自我，不斷地改造和完善自我。在今後的學習中，我將謹記“全心全意為人民服務”的宗旨，從小事做起，使自己的思想不斷提升，為社會主義建設貢獻一份微薄之力。
彙報人：
尊敬的黨組織：
通過這一時期的黨校學習，我對黨、對黨的事業又有了、更深的認識；也更堅定了自己加入中國，為黨的偉大事業去奮鬥的信念。儘管我還不是一名黨員，甚至離黨員的標準還很遠，但我想談談自己通過這一時期的學習，對中國、對事業的認識。
以前，讀過關於黨的一些書，自以為懂得了。現在才逐漸明白，要進入思想的大門，成為一個合格的員，並不那麼簡單。這不但要從理論上弄懂什麼是，而且要堅信和實行，接受血與火的洗禮，經得住成功與失敗、順利與挫折等種種嚴峻的考驗。對於這一點，革命老前輩、教育家徐特立曾經講過一段意味深長的話。他說，參加意味著無條件無保留地獻身革命，而"不是為達到什麼個人的目的，不是為個人地位、報酬和享樂。如果是勝利則來，困難則去，有利則來，不利則去，只能同享樂，不能共患難，這還叫什麼革命者，更談不到加入。這種人離思想的大門遠得很，說得確切些，他們連思想的大門都還沒有看到哩。"徐老在這裡，提出了進入思想大門的標準，就是看能否"無條件無保留地獻身革命"。這一要求在黨的xx大修改後的黨章中仍然強調著。
要達到這個要求，就不僅僅是組織上入黨，更重要的是從思想上入黨，也就是要加強思想意識的修養，牢固地樹立起世界觀。只有這樣，才能對有堅定的信仰，信之彌堅，才能把黨和人民的利益擺在高於一切的位置，不計較個人的地位和報酬，做到"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"，始終保持堅定性和純潔性。
中國是在一個十幾億人口的、多民族的、政治經濟發展都不平衡的大國裡進行了長期戰鬥的黨。黨經歷了和平的和武裝的、合法的和非法的各種不同形式的鬥爭，經歷了舊社會、新社會這樣截然不同的歷史時期，經歷了勝利和嚴重的挫折、失敗，經歷了黨內和黨外敵人的進攻，積累了極其豐富的經驗。研究這些經驗，是學習活生生的馬克思主義的方法。學習黨的歷史，可以使我們對中國社會的各種矛盾有更深刻的瞭解，對於今天社會的現狀和發展前景也可以看得更加清楚。看到黨在歷是怎樣處理各種問題的，這種處理又得到了什麼結果，就可以更加地領會馬克思主義的立場、觀點、方法，就可以知道怎樣來處理今天所面臨的各種問題。黨的歷的英雄人物猶如群星燦爛。他們的思想、情操、道德、品質，達到了過去歷的英雄豪傑們所不能達到的高度。他們無數可歌可泣的事蹟為我們提供了生動的教材。從他們身上，可以形象地看到，什麼是黨性，什麼是道德，黨員個人與組織應該有什麼樣的關係，什麼樣叫做一個合格地員。
總之，不論在任何時候、任何情況下，都要充滿信心、堅定不移地為崇高理想而奮鬥，在思想體系的指導下觀察和處理一切問題。為了黨的事業，為了黨的聲譽，哪怕個人要吃虧，也心甘情願;有損黨的威信，侵犯人民利益的事，一點也不去沾邊。
"畢生事鼎革，黨性出天然"，黨性要達到"出天然"的程度，必須經過長期的艱苦磨練。儘管思想的大門是莊嚴的，但對每一個同志又是敞開著的。在這座"大門"的入口處，最忌自私和怯懦、猶豫和徘徊，只有渾身正氣、大公無私、不怕邪惡、勇往直前的人才能進得門來，並且能堅定地走下去，一直達到光輝燦爛的境界。
尊敬的黨組織:
黨校的第四十一期入黨積極分子培訓班學習已經接近尾聲了,雖然學習的時間很短暫,但是無論是從知識上還是從思想上,我都收穫了很多。
黨校課程是以老師的專題講座形式展開的,不同的老師有各自獨有的講課方式和精闢的見解。更重要的是每個老師不僅僅是“授之以魚”,他們更強調的是“授之以漁”。從他們的激情講課過程中,我也能體會到他們對黨的熱情和執著追求以及對我們的殷切希望。通過黨校學習,我對黨有了一個整體瞭解,我是第一次如此係統地認識了黨的綱領、性質、原則、紀律、宗旨以及如何做一名合格的黨員,一名時刻以榜樣的標準嚴格要求自己的黨員。
在黨校課上我印象最深刻的就是王老師和韓老師的講座。**老師給我們上了關於黨的綱領的生動一課,我深刻認識到黨的綱領的實質是黨前進的旗幟和力量。實現共產主義並不是空話和不可達到的,我國現階段的發展中國特色社會主義也是為了達到中國共產黨的綱領—實現共產主義。每個團體、組織和政黨都必須有自己的奮鬥目標,並且為之奮鬥才能實現其價值和意義。而中國共產黨作為以工人階級為基礎的執政黨,確立好合適的發展和奮鬥目標顯得尤為重要。*時期就是因為沒有根據當前國情來確立路線和方針,使黨的旗幟偏離了方向,並且導致了對社會各個方面的嚴重損害。王老師還從黨的綱領聯絡到我們個人的理想,他教導我們每個人都要有自己的短期和長期奮鬥目標並且為了實現目標而不懈努力。大學生是建設中國特色社會主義的生力軍,我們每個人都應該有追求、有理想,把理想當作我們的力量源泉、精神支柱和思想武器,真正實現自己的人生價值。**老師講授的是黨的原則和紀律。老師以一個小遊戲開始了講課,不僅活躍了課堂氣氛,還充分調動了大家的學習積極性。在課堂上,老師以深入淺出的方式讓我們理解了黨的民主集中制以及中國共產黨為什麼要堅持民主集中制。黨的民主集中制是幾代領導人在不斷的實踐過程中,總結經驗和教訓而發展和完善的。民主和集中是辯證統一的,既要堅持發揮每個黨員的作用,又要把力量統一,只有所有的黨員都團結一致,把勁往一處使,才能積極推進黨的建設。如果把中國共產黨看做是一個處在斜坡上的小球,運用著名的斜坡球體論,要使小球上升,必須要有兩個力,一個是止動力,使小球不往下滑,另一個是拉動力,把小球往上拉。而使黨不落後、不腐敗的止動力就是黨的紀律。黨的紀律是對黨組織和所有黨員都具有約束力的思想和行為準則,黨的紀律是鐵的紀律,無論是誰,無論職位高低,權力大小,只要是違犯了黨的紀律,都要受到制裁。但是還是有一些黨幹部信奉“有權就有了一切”“有權不用,過期作廢”,他們把權力當作商品,以權謀私,搞權錢交易,甚至利用權力買官、賣官,這些都嚴重違反了黨的紀律,都應受到黨的懲罰。說過:“遵守紀律不是在口頭上,而是在行動上。口頭上說遵守紀律是很容易的,困難的是在實際行動上真正遵守紀律。”
雖然我現在還不是一名黨員,但我會以一名黨員的標準嚴格要求自己,掌握好黨的基本知識,提高自覺性,做到真正在知識和思想上充分武裝自己,爭取早日加入黨組織。
敬愛的黨組織：
對於參加黨校的黨基本知識學習班的培訓，我感到十分的榮幸。通過此次為期半個多月的黨校學習，黨校給我們開設的五個專題的課程，分別使我對黨的最終目標和現階段的主要任務有了全面而深刻的認識，對新時期的黨的性質和指導思想有了全面的感性認識，對新時期黨員應具備的基本條件、黨員的權利和義務有了系統的認識，對個人修養、綜合素質及世界觀、人生觀、價值觀提升和改造有了明確的目標和方向，更重要的是，使我能夠更好的端正入黨動機，履行黨的宗旨，爭取早日加入黨組織。以下是我這次黨校學習所收穫的具體幾點體會：
首先，此次黨校培訓教給我的第一課就是中國共產黨的最終目標和現階段的主要任務：中國共產黨的最終目標和最高理想是實現共產主義，現階段的主要任務是建設中國特色社會主義。實現共產主義是我們中國共產黨最終奮鬥目標，引領著黨和人民不斷為這個理想和目標不斷奮鬥和前進。而現階段的主要任務就是為最高理想和最終奮鬥目標服務的。在過去為革命勝利而艱苦奮鬥的時期，之所以能在非常困難的情況下奮鬥出來，戰勝千難萬險使革命勝利，就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產主義信念。沒有理想，沒有紀律，就會像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命怎麼能夠成功?我們的建設怎麼能夠成功?這使我認識到，一個人活在世上，不能沒有信仰，也不能沒有追求。一個人只有建立了自己人生道路上正確理想航燈，才不至於使自己的人生軌跡偏航，才不至犯錯誤，而悔恨終生。
其次，通過此次黨校的學習，我深刻認識到，中國共產黨是由工人階級中的先進分子所組成的，這是保證中國共產黨成為中國工人階級先鋒隊的基本條件，但並不是工人階級的任何一個成員都可以成為黨員。中國共產黨同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，黨在增強先進性的同時，必須不斷擴大黨的群眾基礎。作為一名積極向黨組織靠攏的當代大學生，我們應該認真學習黨的基本理論的同時學習好科學文化知識，加強自身先進性修養，努力把我們黨建設成為有中國特色的社會主義的堅強領導核心，為實現跨世紀的巨集偉目標做出應有的貢獻，更好地為人民服務。
最後，通過此次黨校學習，我意識到科學的世界觀、人生觀和價值觀的重要性，只有樹立正確的科學的世界觀、人生觀、價值觀，才能更好的為黨為人民為社會為國家服務。在學習期間，我明白了每一名積極爭取入黨的同志首先即從思想上樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現共產主義而奮鬥終身，並在實際行動中表現出來。
這次黨校培訓不但有老師對黨的基本知識的深入解釋，也有老師對我的諄諄教誨，對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著特殊重要的意義。它全面改善了我對黨的認識，為我的入黨工作打下了良好的基礎。希望黨組織加強對我的培養，教育和考察。我要在黨的熔爐中鍛鍊自己，我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養，最後一定能給自己創造入黨的條件。
此致
敬禮!
彙報人：
日期：xx年x月x日
敬愛的黨組織：
黨校第xx期培訓班正式開班。經院系班級團支部的稽核和推薦，我有幸參加了這次培訓。
早就聽說，黨課是桂子山上最神聖的課堂，而這一次，我真真切切地感受和體會到了。
上了兩次課，但感覺學到的比我這麼多年來在學校學到的東西還多。我們上的內容是“共產黨員的人身價值觀”和“中國共產黨的宗旨”。雖然這是兩個不同的講題，但卻闡釋了同一個主題：全心全意為人民服務。
老師通過一些影像和照片給我們展示了共產黨人的偉大英雄事蹟，一個人的生命是短暫的，但他們卻用短暫的生命給廣大人民留下了永久的記憶，他們是永存的，永遠地活在了人民的心中。不管是偉大領導人共產黨同志還是普通基層幹部周國知，雖然領導級別相差很大，但他們卻有一個共同的名字——黨的好兒子。他們始終以全心全意為人民服務為宗旨，真心誠意為人民謀利益，真正地體現了共產黨員的人身價值觀，將個人價值上升為社會價值。
在上黨課之前，對黨的瞭解不是很深，總是從自己的角度想問題。經常苦惱地認為自己對別人真心付出了，幫助了他們，到最後卻什麼都得不到。老師的一句話讓我豁然開朗：貢獻不等於回報，一個人得到的回報往往比他貢獻的要多得多，貢獻會讓一個人的基本素質得到提高，雖然別人沒有向你表示什麼，但他卻在心中永遠地記住了你，只要你付出了真心的愛，一定會得到回報。
作為一名入黨積極分子，我將認真學習，提高自我，在實踐中塑造自我，不斷地改造和完善自我。在今後的學習中，我將謹記“全心全意為人民服務”的宗旨，從小事做起，使自己的思想不斷提升，為社會主義建設貢獻一份微薄之力。
彙報人：
尊敬的黨組織：
通過這一時期的黨校學習，我對黨、對黨的事業又有了、更深的認識；也更堅定了自己加入中國，為黨的偉大事業去奮鬥的信念。儘管我還不是一名黨員，甚至離黨員的標準還很遠，但我想談談自己通過這一時期的學習，對中國、對事業的認識。
以前，讀過關於黨的一些書，自以為懂得了。現在才逐漸明白，要進入思想的大門，成為一個合格的員，並不那麼簡單。這不但要從理論上弄懂什麼是，而且要堅信和實行，接受血與火的洗禮，經得住成功與失敗、順利與挫折等種種嚴峻的考驗。對於這一點，革命老前輩、教育家徐特立曾經講過一段意味深長的話。他說，參加意味著無條件無保留地獻身革命，而"不是為達到什麼個人的目的，不是為個人地位、報酬和享樂。如果是勝利則來，困難則去，有利則來，不利則去，只能同享樂，不能共患難，這還叫什麼革命者，更談不到加入。這種人離思想的大門遠得很，說得確切些，他們連思想的大門都還沒有看到哩。"徐老在這裡，提出了進入思想大門的標準，就是看能否"無條件無保留地獻身革命"。這一要求在黨的xx大修改後的黨章中仍然強調著。
要達到這個要求，就不僅僅是組織上入黨，更重要的是從思想上入黨，也就是要加強思想意識的修養，牢固地樹立起世界觀。只有這樣，才能對有堅定的信仰，信之彌堅，才能把黨和人民的利益擺在高於一切的位置，不計較個人的地位和報酬，做到"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"，始終保持堅定性和純潔性。
中國是在一個十幾億人口的、多民族的、政治經濟發展都不平衡的大國裡進行了長期戰鬥的黨。黨經歷了和平的和武裝的、合法的和非法的各種不同形式的鬥爭，經歷了舊社會、新社會這樣截然不同的歷史時期，經歷了勝利和嚴重的挫折、失敗，經歷了黨內和黨外敵人的進攻，積累了極其豐富的經驗。研究這些經驗，是學習活生生的馬克思主義的方法。學習黨的歷史，可以使我們對中國社會的各種矛盾有更深刻的瞭解，對於今天社會的現狀和發展前景也可以看得更加清楚。看到黨在歷是怎樣處理各種問題的，這種處理又得到了什麼結果，就可以更加地領會馬克思主義的立場、觀點、方法，就可以知道怎樣來處理今天所面臨的各種問題。黨的歷的英雄人物猶如群星燦爛。他們的思想、情操、道德、品質，達到了過去歷的英雄豪傑們所不能達到的高度。他們無數可歌可泣的事蹟為我們提供了生動的教材。從他們身上，可以形象地看到，什麼是黨性，什麼是道德，黨員個人與組織應該有什麼樣的關係，什麼樣叫做一個合格地員。
總之，不論在任何時候、任何情況下，都要充滿信心、堅定不移地為崇高理想而奮鬥，在思想體系的指導下觀察和處理一切問題。為了黨的事業，為了黨的聲譽，哪怕個人要吃虧，也心甘情願;有損黨的威信，侵犯人民利益的事，一點也不去沾邊。
"畢生事鼎革，黨性出天然"，黨性要達到"出天然"的程度，必須經過長期的艱苦磨練。儘管思想的大門是莊嚴的，但對每一個同志又是敞開著的。在這座"大門"的入口處，最忌自私和怯懦、猶豫和徘徊，只有渾身正氣、大公無私、不怕*、勇往直前的人才能進得門來，並且能堅定地走下去，一直達到光輝燦爛的境界。
我，一個來自湖北的小鄉村的孩子，入大學的第二年，成功進入第二期黨校學習，心中好長一段時間難以平靜。經過兩個學期的漫長等待，我終於得到同學們的認可，順利投入黨校的懷抱。我深感驕傲。
黨校，初次認識你還是高二的時候，學校舉辦一期青年黨校，在每個班裡分配了2-3個名額，而作為團支部書記的我自然要承擔起選拔學員的工作，當時，心中只有一個想法，那就是是好事就應該先讓其他同學做，於是，我在交申請的幾個人中選擇了兩名相當努力自覺的同學報了上去，結果，班主任陳老師事後知道後就找到我說：青年黨校，是優秀青年快速鍛鍊品質，形成紀律作風的地方，我本來是打算讓你們班幹部去學習的，學習後再將黨校作風和理論運用到班級管理上去，通過你們班幹部的實際行動為典範影響那些學習上還不踏實的同學的。陳老師，這位我敬愛的資深而身體略顯單薄的語文老師，沒有說幾句話就讓我回班上自習去了。我開始瞭解到陳老師的良苦用心，自己犯了多麼大的一個對班上管理的錯誤，也因為那次錯誤喪失了那次黨校學習的機會。但也正是那次，讓我明白黨校遠比想象中神聖、嚴明。從此，黨校在我的生活，以致以後的人生中將產生深遠的影響。我渴望進入黨校學習，因為我明白：學習在一個紀律作風強的課堂，那會讓我得到心靈的昇華，思想的提升。
黨校，其實認識你很久以前，就認識了你的哥哥中國，自大很小的時候，我就是個寡言少語但活潑好動的孩子，拆那些壞掉的電器，觀察各種自然現象是我的愛好。偶然之中，有一次在抽屜裡發現了一張爸爸的團員證和一張外公的黨員證，我看著相片上爸爸和外公的面容，還有上面大大的印戳，突然有一種神聖的感覺，趕緊把它們歸原放好。那個時候，之覺得那些都是身份的象徵（後來才知道團圓時有一定的年齡限制的:28週歲以上且不擔任任何團內職務的需自動退團）。偶爾聽到媽媽講到外公一家喘氣兒心酸的經歷，時時聽到媽媽說到外公是黨員這一節，每次媽媽都用很驕傲的語調說道：你外公個子小，做事情政治無私，村上的人都信得過他，就讓他管理糧票這些票證的發放。他那麼多年從不犯錯，待人又和善誠懇，不了幾年，村委會就讓他申請加入了每每聽到這一節，我心中就想著黨員肯定是一個安蓉的稱號，只有像外公那樣勤勞淳樸正直的人才有資格得到。而正因為如此，潛移默化中，我的生活在不斷改變，在國小第一批加入少先隊，剛進國中就加入了共青團，第二年就被評為優秀共青團員。心中早就抱定了先入少先隊，再入共青團，最後奮鬥目標。一路走過生活中的辛酸苦樂，我在不斷地成長，性格在不斷的成熟改變，而不變的就是心中的目標，心中的願望。不管有多難，我都竭盡全力。
入黨思想彙報總結《黨校，我因你而自豪》 意境圖片
現在，經過一年多的等待，我終於得到了同學們的認可，進入到我夢寐以求的黨校學習，我明白，這表明我離但更近了一步，身上的責任也重了一分。進入黨校，這個桂子山上的課堂學習就要以一個黨員的要求要求自己，爭優創先，努力完善自己。黨校，我的到來會為你增光添彩！
敬愛的黨支部：
黨校開學的第一天，我懷著激動的心情走進了。準備好接受黨的教育。
開學式上，陸書記的講話深深的感染了我，儘管我之前就一直憧憬著來黨校的學習生活，陸書記的講話使我更加堅定信念，要上好每一節課，努力學習，消化吸收老師所講的內容，以及在課後要深入思考，要爭取在黨校結業時將自己的思想境界提高到一個新的高度。董教授講的第一節課非常精彩，我們都是笑聲不斷，掌聲不斷。但在笑聲和掌聲中進行著入口處思考。 在老師的講解中，我們敬仰著向張思德，白求恩那樣有崇高精神境界的人，我們也深刻意識到歷史的發展需要這種人，需要有崇高精神追求的人。我們能有機會進入黨校來學習，就是來提高自己的精神追求，做一個有精神境界的人。
由此，老師提出問題，讓我們捫心自問，我入黨到底為了什麼？我入黨後該怎樣做？我入黨後能為人們留下什麼？在進入黨校學習之前，我對黨瞭解不多，只是知道黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。而且說過：我們黨所以贏得人民的擁護，是因為我們黨在革命、建設、改革的各個歷史時期，總是代表著中國先進生產力的發展要求,代表著中國先進文化的前進方向，代表著中國最廣大人民的根本利益，並通過制定正確的路線方針政策，為實現國家和人民的根本利益而不懈奮鬥。
我只是知道，黨是為人民的，我們從一出生就在黨的庇護下平安快樂的成長，我們沒有經歷過戰亂；沒有經歷過飢餓；我有機會求學、工作；我在享受著國家政策為我們提供的各種條件和機會。如果說我的入黨動機，就是感謝，今天的生活，哪怕是其中的一點一滴，都是黨經歷的無數苦難而換取的。能加入共產黨是我的光榮。在劉麗美老師的課上，我們學習了新黨章。瞭解了黨的思想和章程。介紹了黨章的發展。學習了黨的性質和黨的指導思想。明確了黨的最終目標和現階段的任務。我對黨有了比較全面的瞭解。我要以實際行動爭取早日加入黨組織。我明白中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮鬥終身。我要努力學習政治理論，在思想上武裝自己。努力成為“科學發展觀”的實踐者。我要在日常生活中注意言行，做到“慎獨”。我要及時找組織談心，彙報思想情況。作為生活班長，事情瑣碎，但我會努力做好，處處為班級同學著想。遇到困難不退縮，把困難當做組織對我的考驗。正如老師所說，組織入黨一生一次，思想入黨一生一世。我要向著人生最崇高的追求而努力。為了共產主義奮鬥終身。
尊敬的黨組織：
黨校是營造積極進取的風氣，匯聚上進求實的積極分子，灌輸科學先進理論和知識，鍛鍊人的高尚情操，提高人的思想覺悟，端正人的思想行為的無產階級教育基地。作為70期黨校的學員，我有幸接觸到許多先進的理論，感受到動人的先進事蹟，也深深體察到諸如腐敗墮落等一系列關係到黨和國家生死存亡而又發生在黨組織內部的令人反思的反面教材。那呢為什麼在不斷接受黨的思想教育，提高理論水平的過程中仍然存在如此嚴重的腐敗問題呢?
迴歸到個人身上，我們又應當怎麼保持和實現理論學習成果，始終做一個擁有堅定信仰、高尚情操，對人民有益的人呢?我想，最重要的是要從小確立"做實在的人，辦實在的事"的人生意念，以次指導自己成長過程中的學習、工作和生活，提供牢固的進取基礎和不竭的上進動力。
無論是身居高位、叱吒風雲的人物，還是地位卑賤、默默無聞的市井之輩，無論是大知大覺、開古啟今的先賢大哲，還是懵懵懂懂、碌碌無為的凡夫俗子，他們首先是一個具有自然屬性而又有別於動物界的社會性的人，求生存、謀溫飽福利是人的天性，並貫穿於人的一生;其次，在後天的家庭環境、教育環境和社會環境的影響下，不同稟賦、不同經歷的人確立了不同的世界觀和價值觀，掌握了不同的方法論，以此產生不同的人生道路;再次，在原本的思想指引下，人在實踐中不斷調整和改造自我，終其一生而形成不同的人生結果。怎麼樣的精神境界就產生怎麼樣的行動實踐。縱觀形形色色的人生，一句話，做實實在在的人才能辦實實在在的事，一切求實才能成就無悔的人生!
實正是與虛相對。做實在人辦實在事就要勇於不斷地拋棄虛榮心、浮躁心，樹立誠實勞動的信念，走勤懇成功的道路，過樸實無華的生活，做平凡而利國利民的事情。不要為了虛如煙霧的功名利祿而活，也不要為了聲色犬馬而行，更不能為了肆意人生而過。活著，就是要在解決了基本的生存問題後，努力充實自我，發揮生命的光和熱為社會為人民盡一番勉力;活著，就是要過得坦坦蕩蕩、清清白白，剋制一切私情寡慾，以出世達觀超脫之心行入世務實之事，在茫茫宇宙人海中找到自己科學有益的定位，無愧於歷史的裁判
無論我們將接觸多麼先進高深的理論，做多麼富有影響力的工作，讓我們始終記住，"為人以實，處事以實"永遠是最基本的，也只有這樣，生命才能在先進思想引導下產生無窮的光熱!
這就是我--一個黨校學員的真實告白!
此致
敬禮
彙報人：
黨課結業了，新的一個學期也已經度過了一半的時間，現在再來回想上學期所經歷的事情，覺得自己成熟了很多。
上黨課其實是個鍛鍊人的好機會，不管怎莫說，大家從陌生到熟悉，到一起學習，而且相似的經歷，也使我聯想到大一的時候，同樣是這種經歷，只是這時的我們更加成熟，因此待人接物又會有所變化。
還記得在最後一次黨課，準確地說是在假期社會實踐交流會上，一位男同學上臺之後只說了一句話，希望以後如果哪位同學會當官，能夠做到君在位而無愧於心就行了。有一天突然發現自己已經是知識分子的一員時，才發現自己已經從學校裡學習了太多的知識，而我們有時也不免有些疑問，真正有用的知識究竟是什麼，我們日後工作中又能用到多少現在學習的知識？困惑是有的，但有一點是毋庸置疑的，德育永遠是最重要的，有再多的才幹，有才無德，那只是社會的渣滓而已。
上過黨課後，我發現我更加關注政治方面的事情，也更願意動腦子想這些東西，因為我覺得我應該在這方面充實自己。畢竟知識是自己的，我也樂在其中。就像我正在讀《黃河邊的中國》這本書，讀它使我有時會點頭不語，有時樂於和媽媽分享書裡的論點。對於我這個從小在城市裡長大的孩子，這本書竟成了我瞭解農村甚至整個中國社會最“直接”的渠道。書中有些問題提得很尖銳，讓我覺得我們的問題還是很多的，讓我明白我們民族的文化所帶來的影響發展的痼疾，也就是人情高於律法。就像中國的文字，講究意境，而英文則適合寫法律條文一樣，文化給我們帶來了很多，也帶來了一些瑕疵，甚至有些會影響我們的發展。
學以致用，學而時習之，不亦樂乎？這大概就叫做自主學習吧。
身為一名積極分子，學習也是保持員先進性的行動，員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力；只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。
黨校學習結業入黨思想彙報 意境圖片
寫到這裡，我倒想談一個問題的看法，這應該說是一類問題更合適。“愛國”問題。我們經常可以聽類似這樣的言論，不要買日本貨，不要說喜歡日本的東西，如果有人敢穿帶日本軍旗的衣服，就是在宣揚軍國主義了，因為…，所以。誠然，這種心情是可以理解的，我也常常會有這種衝動，然而在冷靜下來時，我時常想起一件事情，一個傳聞，就是當二戰日本戰敗投降時，他們曾經說過，用戰爭解決不了的事可以用經濟解決，戰爭上不能侵略，可以在經濟上擠垮我們。每次我想起這句話，我總覺得有些可怕。這句話在現在看來並不是危言聳聽，然而我要說的重點並不在這，我要說的是我們怎莫來對待這種“侵略”，不買日本貨嗎？不是，這並不能解決問題。而且說白了，還是一種弱勢的解決方法，好像我們了一個我們自己假想出來的敵人一樣，打不過就暗地裡罵，還可以說穿日本軍旗裝就是宣揚了軍國主義，而解釋竟是穿者其外公是新四軍…，真是用心良苦。大凡一個民族虛弱的時候，也是她禁忌最多的時候。於是我們怕短波、怕進口、怕網際網路、怕衛星電視、怕日本壽司......於是，不上網、不看進口電影、不吃壽司...這些都成了愛國行為？ 大凡一個民族無法在公開競爭的舞臺施展才能的時候，就會尋找一些弱小的“假想敵”尋求戰勝的快感！於是，殺不了洋人就殺教民，擊不潰敵軍就捉“敵特”，或者，炸不了軍艦就撞大樓，以此類推。於是殺人越貨、草菅人命就又成了愛國主義！魯迅說“辱罵和恐嚇決不是戰鬥”，同樣，辱罵和恐嚇也決不是愛國！我想，我們不要這種“愛國”，我們要的是奮鬥精神，我們要的是齊心協力，我們要的是埋頭苦幹，如果每個人都能儘自己的一點綿薄之力，那麼社會自然進步，國家理應富強，民族一定昌盛！
以上僅是我近期所思所想，不妥之處請組織上多多指正！
敬愛的黨組織：
黨課結業了，新的一個學期也已經度過了一半的時間，現在再來回想上學期所經歷的事情，覺得自己成熟了很多。
上黨課其實是個鍛鍊人的好機會，不管怎莫說，大家從陌生到熟悉，到一起學習，而且相似的經歷，也使我聯想到大一的時候，同樣是這種經歷，只是這時的我們更加成熟，因此待人接物又會有所變化。
還記得在最後一次黨課，準確地說是在假期社會實踐交流會上，一位男同學上臺之後只說了一句話，希望以後如果哪位同學會當官，能夠做到君在位而無愧於心就行了。有一天突然發現自己已經是知識分子的一員時，才發現自己已經從學校裡學習了太多的知識，而我們有時也不免有些疑問，真正有用的知識究竟是什麼，我們日後工作中又能用到多少現在學習的知識？困惑是有的，但有一點是毋庸置疑的，德育永遠是最重要的，有再多的才幹，有才無德，那只是社會的渣滓而已。
上過黨課後，我發現我更加關注政治方面的事情，也更願意動腦子想這些東西，因為我覺得我應該在這方面充實自己。畢竟知識是自己的，我也樂在其中。就像我正在讀《黃河邊的中國》這本書，讀它使我有時會點頭不語，有時樂於和媽媽分享書裡的論點。對於我這個從小在城市裡長大的孩子，這本書竟成了我瞭解農村甚至整個中國社會最“直接”的渠道。書中有些問題提得很尖銳，讓我覺得我們的問題還是很多的，讓我明白我們民族的文化所帶來的影響發展的痼疾，也就是人情高於律法。就像中國的文字，講究意境，而英文則適合寫法律條文一樣，文化給我們帶來了很多，也帶來了一些瑕疵，甚至有些會影響我們的發展。
學以致用，學而時習之，不亦樂乎？這大概就叫做自主學習吧。
身為一名積極分子，學習也是保持員先進性的行動，員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地和提高自己的思想境界才形成的。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。
寫到這裡，我倒想談一個問題的看法，這應該說是一類問題更合適。“愛國”問題。我們經常可以聽類似這樣的言論，不要買日本貨，不要說喜歡日本的東西，如果有人敢穿帶日本軍旗的衣服，就是在宣揚軍國主義了。誠然，這種心情是可以理解的，我也常常會有這種衝動，然而在冷靜下來時，我時常想起一件事情，一個傳聞，就是當二戰日本戰敗投降時，他們曾經說過，用戰爭解決不了的事可以用經濟解決，戰爭上不能侵略，可以在經濟上擠垮我們。每次我想起這句話，我總覺得有些可怕。這句話在現在看來並不是危言聳聽，然而我要說的重點並不在這，我要說的是我們怎莫來對待這種“侵略”，不買日本貨嗎？不是，這並不能解決問題。而且說白了，還是一種弱勢的解決方法，好像我們了一個我們自己假想出來的敵人一樣，打不過就暗地裡罵，還可以說穿日本軍旗裝就是宣揚了軍國主義，而解釋竟是穿者其外公是新四軍，真是用心良苦。大凡一個民族虛弱的時候，也是她禁忌最多的時候。於是我們怕短波、怕進口大片、怕網際網路、怕衛星電視、怕日本壽司......於是，不上網、不看進口電影、不吃壽司...這些都成了愛國行為？大凡一個民族無法在公開競爭的舞臺施展才能的時候，就會尋找一些弱小的 “假想敵”尋求戰勝的快感!於是，殺不了洋人就殺教民，擊不潰敵軍就捉“敵特”，或者，炸不了軍艦就撞大樓，以此類推。於是殺人越貨、草菅人命就又成了愛國主義!魯迅說“辱罵和恐嚇決不是戰鬥”，同樣，辱罵和恐嚇也決不是愛國!我想，我們不要這種“愛國”，我們要的是奮鬥精神，我們要的是齊心協力，我們要的是埋頭苦幹，如果每個人都能儘自己的一點綿薄之力，那麼社會自然進步，國家理應富強，民族一定昌盛!
以上僅是我近期所思所想，不妥之處請組織上多多指正。
敬愛的黨組織：
今年我參加了重慶師範大學第48期入黨積極分子培訓班，這次能夠參加培訓班的學習，我感到非常的榮幸，也十分珍惜這次寶貴的學習機會。通過課堂學習、同老師交流、小組討論等形式的培訓，提高了我的思想境界、擴寬了我的視野，進一步端正了我的入黨動機，更加堅定了我要求加入中國共產黨的決心，現就我的思想情況及下一步的打算向黨組織彙報如下，對有錯誤的地方，敬請老師批評指正。
首先，在學習黨課之前，我對於黨的認識沒有現在的深入透徹，可能存在一些片面性。xx大黨章規定："中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標是實現共產主義。"這一段話，從黨的階級性和先進性、黨的地位和作用、黨的根本宗旨、黨的理想和最終目標四個方面,闡明瞭黨的性質。中國工人階級的發展，成就了我們今天強國富民的幸福生活。從黨的性質不難看出，我國始終貫徹以民為本的思想，人民的利益才是首位。習近平曾說過："權為民所賦，權為民所用。領導幹部不論在什麼崗位，都只有為人民服務的義務，都要把人民群眾的利益放在行使權力的位置，把人民群眾滿意作為行使權力的根本標準，做到公道用人、公正處事。"相信在中國共產黨的正確領導下，實現共產主義的理想和目標已經不遠了！ 其次，通過黨校培訓學習，我更加深刻地瞭解了共產黨員的條件、義務和權力。中國共產黨的黨員都要始終牢記黨的宗旨，堅定理想信念，忠於黨的組織，維護黨的利益，履行黨的義務。作為共產黨員，要全心全意為人民服務，一切以人民利益作為每個黨員的準繩。黨課上，聽了老師講革命戰爭時期先進黨員的黨員意識，我心潮澎湃。也許是因為現在我們有了幸福美好的生活，作為當代大學生的我們難以體會革命戰爭年代的共產黨員的衝鋒陷陣、視死如歸的精神，但是，我們也清楚的認識到，一個真正的共產黨員，平時一定能看得出來，關鍵時刻一定能衝得出來，危難關頭一定能豁得出來。在我們身邊有很多人，或許是在我們看不見的地方，雖然我們並不相識，但是他們與我們有關，我們都是一家人，也許是我們的對他們的一份支援、給他們捐獻的一份愛心、更或者是給予他們的一個機會都會改變他們的人生，讓他們的生活從此變得不一樣。孔繁森說，愛的境界是愛別人，因此，作為朝氣蓬勃的大學生，尤其是作為入黨積極分子的我們除了要努力提升自己外，還要儘可能的去幫助他人，即要奉獻在前、享受在後。
再者，在黨校培訓學習中，我深刻體會到書籍和思考對人的重要性。書籍可以讓人思考，思考就會獲得成長。書籍是人類進步的階梯，作為一名大學生，特別是入黨積極分子，書籍對我們的重要性不言而喻！正如我們重師的學風--勤學善思、學以致用，我們學習的目的在於實踐，勤學、思考是為了更好的指導我的行動。書籍中，有著源源不斷的知識。讀一本適合自己的好書，思考自己的生活，不僅可以洗淨心中因現代的生活壓力和快節奏積澱下的灰塵包袱，輕鬆上路，更可以使心靈得到放鬆昇華，從而更加熱愛生活、生命，更加堅強的面對生活中的坎坷和艱辛，更加真切用心地體味生命的真諦。生活中，處處都有知識，生命力，時時都在學習。這次黨課，幾個老師都強調了書籍對於我們的重要性，作為一名入黨積極分子，為了使自己的思想和能力得到提升，就必須多讀書，多學知識。讀一本好書，在書中思考人生，是一種平和的心態，也是一種激情的行動；是對某種慾望的放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細節，也是輝煌的人生；是"竹杖芒鞋輕勝馬"的閒適從容，也是"驚濤拍岸，捲起千堆雪"的蕩氣迴腸。
最後，我想談談近期的中共xx大對我的影響。
公元20xx年11月8日，上午，北京，這一刻，註定將被歷史銘記！
公元20xx年11月14日，上午，北京，這一刻，註定將為明天喝彩！
這是一次高舉旗幟、求真務實的盛會，在為期一週的中共xx大上，把科學發展觀加入了黨的指導思想，並選舉產生了新的一屆中央領導。中共xx大還吸引了世界的目光，一個泱泱大國，一個56個民族的強國，在人民代表大會制度下，選舉領導人、修改指導思想制度、確定發展目標。這是在黨的正確領導下才可見的盛況。全面貫徹科學發展觀，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設小康社會勝利而努力奮鬥--這是希望，更是我們這代人奮鬥的目標。作為一名中國人，我深深地為此次盛會的成功舉辦而驕傲。在觀看xx大的視訊中，每每聽到會場雷鳴般的掌聲時，我都熱血沸騰，久久不能平靜。我愛我的祖國，我愛我的母親！深深地祝福我的祖國，願我的母親明天會越來越好！
共產黨員是普通人，更是普通人中的先進者。向黨組織靠攏是我的理想，成為一名為人民服務的共產黨員更是我一生奮鬥的目標。黨課教育讓我看到了自己的不足，中共xx大讓我感受到了共產黨的溫暖和強大，所以，我知道自己必須更有目標地向前走，我會積極
跟黨走、努力提升自己，讓自己具備更優秀的條件加入中國共產黨。
請黨組織在工作中給予我更多的幫助，在實踐會考驗我，以更高的標準嚴格要求我。
致此
敬禮！
彙報人：
敬愛的黨組織：
黨課結業了，新的一個學期也已經度過了一半的時間，現在再來回想上學期所經歷的事情，覺得自己成熟了很多。
上黨課其實是個鍛鍊人的好機會，不管怎莫說，大家從陌生到熟悉，到一起學習，而且相似的經歷，也使我聯想到大一的時候，同樣是這種經歷，只是這時的我們更加成熟，因此待人接物又會有所變化。
還記得在最後一次黨課，準確地說是在假期社會實踐交流會上，一位男同學上臺之後只說了一句話，希望以後如果哪位同學會當官，能夠做到君在位而無愧於心就行了。有一天突然發現自己已經是知識分子的一員時，才發現自己已經從學校裡學習了太多的知識，而我們有時也不免有些疑問，真正有用的知識究竟是什麼，我們日後工作中又能用到多少現在學習的知識？困惑是有的，但有一點是毋庸置疑的，德育永遠是最重要的，有再多的才幹，有才無德，那只是社會的渣滓而已。
上過黨課後，我發現我更加關注政治方面的事情，也更願意動腦子想這些東西，因為我覺得我應該在這方面充實自己。畢竟知識是自己的，我也樂在其中。就像我正在讀《黃河邊的中國》這本書，讀它使我有時會點頭不語，有時樂於和媽媽分享書裡的論點。對於我這個從小在城市裡長大的孩子，這本書竟成了我瞭解農村甚至整個中國社會最“直接”的渠道。書中有些問題提得很尖銳，讓我覺得我們的問題還是很多的，讓我明白我們民族的文化所帶來的影響發展的痼疾，也就是人情高於律法。就像中國的文字，講究意境，而英文則適合寫法律條文一樣，文化給我們帶來了很多，也帶來了一些瑕疵，甚至有些會影響我們的發展。
學以致用，學而時習之，不亦樂乎？這大概就叫做自主學習吧。
身為一名積極分子，學習也是保持員先進性的行動，員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地和提高自己的思想境界才形成的。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。
寫到這裡，我倒想談一個問題的看法，這應該說是一類問題更合適。“愛國”問題。我們經常可以聽類似這樣的言論，不要買日本貨，不要說喜歡日本的東西，如果有人敢穿帶日本軍旗的衣服，就是在宣揚軍國主義了。誠然，這種心情是可以理解的，我也常常會有這種衝動，然而在冷靜下來時，我時常想起一件事情，一個傳聞，就是當二戰日本戰敗投降時，他們曾經說過，用戰爭解決不了的事可以用經濟解決，戰爭上不能侵略，可以在經濟上擠垮我們。每次我想起這句話，我總覺得有些可怕。這句話在現在看來並不是危言聳聽，然而我要說的重點並不在這，我要說的是我們怎莫來對待這種“侵略”，不買日本貨嗎？不是，這並不能解決問題。而且說白了，還是一種弱勢的解決方法，好像我們了一個我們自己假想出來的敵人一樣，打不過就暗地裡罵，還可以說穿日本軍旗裝就是宣揚了軍國主義，而解釋竟是穿者其外公是新四軍，真是用心良苦。大凡一個民族虛弱的時候，也是她禁忌最多的時候。於是我們怕短波、怕進口大片、怕網際網路、怕衛星電視、怕日本壽司......於是，不上網、不看進口電影、不吃壽司...這些都成了愛國行為？大凡一個民族無法在公開競爭的舞臺施展才能的時候，就會尋找一些弱小的“假想敵”尋求戰勝的快感!於是，殺不了洋人就殺教民，擊不潰敵軍就捉“敵特”，或者，炸不了軍艦就撞大樓，以此類推。於是殺人越貨、草菅人命就又成了愛國主義!魯迅說“辱罵和恐嚇決不是戰鬥”，同樣，辱罵和恐嚇也決不是愛國!我想，我們不要這種“愛國”，我們要的是奮鬥精神，我們要的是齊心協力，我們要的是埋頭苦幹，如果每個人都能儘自己的一點綿薄之力，那麼社會自然進步，國家理應富強，民族一定昌盛!
以上僅是我近期所思所想，不妥之處請組織上多多指正。
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