思想彙報範文
敬愛的黨組織：
感謝院黨委給的這次機會，使我以一名入黨積極分子的身份參加這次由衛生局黨委組織的入黨前教育活動;還要感謝為我們授課的老師，他們客觀地論述、深入淺出的講解，讓我們有機會以過去不同的角度瞭解共產黨的過去、瞭解當前黨的政策方向，消除了許多思想或認識上的誤區。雖然只是短暫的兩天時間，我的思想卻發生了巨大的變化。
參加學習之前，對黨的理解基本還停留在過去僵化的印象上。正是這個原因，多年來精神上一直處於無所寄託的狀態。對生活與工作中遇到的種種現象常常感到困惑。通過黨課學習，讓我對共產主義有了更深層次的理解。深刻體會到它的確是一個值得全人類嚮往、值得全人類為之努力奮鬥的目標。能夠生活在共產主義社會當然是人生的幸福，可它是建立在物質與精神世界極度發達的基礎之上，現在的社會發展水平還存在巨大的差距，而我國現在還處在並將長期處在社會主義的初級階段。因此，共產主義首先是一種信念，存留在每個共*產*黨人的內心深處，它需要一代代人不懈努力才可能實現的。
培訓中我們也初步學習了 三個代表 思想。作為中國的執政者，共*產*黨肩負著的國家與民族的歷史重託。能否帶領國家走向富強、人民享有的權利和自由是擺在共產黨人面前首要的問題。要做一個合格的執政黨，每個黨員都應積極地發揮先鋒模範作用。中央開展保持黨員先進性教育活動，意義非常重大。在學習過程中提高自己的政治覺悟，更加牢固地樹立起全心全意為人民服務的信念。雖然我現在還不是一名黨員，但是從我遞交入黨申請的那一刻起，我就暗暗下定決心從今往後我都要時刻以一名正式黨員的要求嚴格要求自己。未做黨的人，先做黨的事。
我們還學習了黨的紀律相關內容。我深知，黨之所以發展到今天的規模，與擁有一套嚴明的紀律是分不開的。紀律是一個組織產生持久凝聚力的保障。通過學習再結合實際工作，我意識到個人必須服從集體、區域性必須服從全域性必要性。人類具有趨利的習性，但是隻有把自身的利益融入到集體的利益中，為了集體，每個個體均發揮出的潛力，其個人利益才能得到化。而作為一名黨員，更應該把自己的利益放在群眾之後，這是黨的性質和宗旨所決定的，每個黨員都應該遵守。
我國正處於改革發展的關鍵時期，國家各方面建設日新月異，各種矛盾也層出不窮。在醫療環境劇烈變化的形勢下，醫護工作者處在矛盾的旋渦中心。如何適應群眾對我們的要求，如何適應時代發展的要求是每個從業者都面臨的問題。作為入黨積極分子，我覺得自己有責任做出積極的、正面的導向作用，以自己的實際行動影響周圍的群眾。唯有自身的覺悟提高了，行為端正了，才能真正影響和帶動其他人。
此致
敬禮!
思想彙報範文
敬愛的黨組織：
經過近一段時間的自己學習和黨員的幫助，本人在思想上積極要求上進，在工作中向黨員同志看齊，對黨的認識更加深刻。現將本人近期思想情況彙報
第一，要提高學習馬克思主義理論的自覺性。
“認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和”三個代表“重要思想”，是黨章規定的共產黨員義務的第一條。共產黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源於理論上的堅定。有的同志在重大問題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應有的馬克思主義理論素養。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學習馬克思主義理論，才能在複雜多變的國際環境中，在深化改革、擴大開放、大力發展市場經濟的新形勢下，堅定共產主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永葆一個共產黨員應有的共產主義純潔性。
第二，要堅持理論聯絡實際，學以致用。
理論聯絡實際，是馬克思主義一個基本原則。學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，必須堅持理論聯絡實際，堅持學以致用。最重要的是運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評價一個共產黨員重要的是看他做的怎麼樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，實現學於用、知與行、說與做的統一。
第三，掌握做好本職工作的知識和本領。
黨章中對“學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領”，作為共產黨員的一項義務作了明確的規定。當今世界科學技術突飛猛進，科學技術對社會，對經濟影響愈來愈大。因此，我們要把學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業務知識的自覺性和緊迫感。共產黨員要掌握做好本職工作的知識和本領，一靠學習，二靠實踐。要幹一行，愛一行，學一行，鑽一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內行、能手和專家。
一個人要在社會上實現他的人生價值，必須不斷地付出努力，工作兢兢業業，為社會創造財富。做出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引。爭取加入中國共產黨，在黨的領導下，為實現共產主義，全心全意為人民服務，是我明確的人生方向。
請黨組織檢驗我。
此致
敬禮!
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