尊敬的黨組織：
開展“三嚴三實”教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延展和深化，是持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活，嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手，對於進一步增強黨的創造力、凝聚力和戰鬥力，推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨具有十分重要的意義。“三嚴三實”是共產黨人最基本的政治品格和做人準則，領導幹部要把嚴以修身作為基本要求，以過硬的政治品格、良好的道德修養凝聚人心、幹好事業。大家一致表示，要強化理論武裝，加強黨性修養，堅定理想信念，帶頭樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，在修身立德、為官做人上有更高境界，保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低階趣味，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產黨人的精神家園，以實際行動為廣大黨員幹部作出示範。
xx關於“三嚴三實”的重要論述，既指明瞭新的歷史條件下領導幹部的為政之道，成事之要，做人準則，也為進一步加強和改進作風建設指明瞭方向。在“三嚴三實”要求中，嚴以修身是第一位的，是領導幹部為官做人的根本。如果黨員領導幹部修身不嚴，人生成長的基礎就不正，事業發展的基礎就不牢，還將危及到黨和國家的前途、命運和未來。這就要求廣大黨員領導幹部堅定共產主義和中國特色社會主義的理想信念，磨練道德品行，帶頭踐行社會主義核心價值觀，踐行好社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德;要遵守黨紀國法，守紀律，講規矩，提高法律意識，推進依法治校;要對黨忠誠可靠，履職盡責，幹事創業，顧全大局，無私奉獻，實現共同進步，共同發展，以作風建設的新成效不斷推動學校轉型發展。
按照“三嚴三實”專題教育工作方案，開展好專題教育活動;要安排“三嚴三實”是黨員、幹部的修身之本、為政之道、成事之要，為加強新形勢下黨的思想政治建設和作風建設提供了重要遵循。黨中央決定在縣處級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手，也是推動大連海事大學各項工作的重要保障。要深刻認識中央開展“三嚴三實”專題教育的重大意義，把思想和行動統一到中央和部黨組部署的要求上來，以思想自覺引導行動自覺，以行動自覺深化思想自覺。
“三嚴三實”內涵豐富、有機統一。領導幹部要把“三嚴三實”作為淨化思想的武器、對照檢查的準繩、整風整改的標準，立起修身為官幹事的標杆。
第一，嚴以修身。一要修學。每名幹部要建立符合時代和需求的知識體系，通過學習研究、謀劃，前瞻性地開展工作，對標自己部門業務的國內、國際先進水平，努力成為內行專家，成為領導的參謀部、智囊團、思想庫;二要修德。每名幹部既要把修德放在“第一位”、列為“必修課”，又要把修德當做終身課題。
第二，嚴以用權。一要樹立法治思維。堅決摒棄容易異化的人治模式，把法治理念和法律規則意識融入血液、根植於心，人人自覺尊法、信法、守法、用法、護法;二要構建法治體系。建立以章程為核心的現代大學制度，健全和規範內部治理結構和權力執行機制，完成制度的全面梳理和銜接，共同鋪就學校法治軌道;三要形成法治文化。以制度激勵為有效槓桿，實現對師生的方向引導和行為強化，持續調動學校內生驅動力，激發學院的辦學活力和師生的創新活力，形成法治氛圍下的學術共同體和價值共同體。
第三，嚴以律己。一要心存敬畏。黨紀國法是黨員幹部一刻也不能鬆的手中戒尺、一步也不能越的高壓紅線;二要慎獨慎微。“慎獨”就是要做到人前人後一個樣，有無監督一個樣，“八小時”內外一個樣，臺上臺下一個樣;三要勤以自省。常查工作之短，不斷鞭策自己、校正自己，建好自身“防火牆”，管好“身邊人”、帶好“自家人”，慎終如始，善始善終。
第四，謀事要實。謀事要實就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。一要頂天，以戰略思維和戰略眼光對學校事業的巨集觀發展趨勢進行判斷和把握;二要立地，深入開展學習調研，廣泛聽取意見，把所思考的發展方略、工作思路在海大這片熱土上落地生根。
第五，創業要實。創業要實就是要腳踏實地、真抓實幹，敢於擔當責任，勇於直面矛盾，善於解決問題。領導幹部要有創新思維、勇於擔當、追求卓越、開拓進取，搶抓天時地利人和，成為海大發展的創客。
第六，做人要實。做人要實就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，襟懷坦白，公道正派。一要時時處處秉持公心。領導幹部要時時處處考慮學校發展和師生利益，大膽地執行學校賦予的行政權利;二要謀事不謀人。領導幹部在工作過程中、與人相處的過程程中，要形成你中有我、我中有你的命運共共同體，把集體的智慧和力量發揮到極致。三要善於幹實事。要提振海大領導幹部的精氣神，形成想幹事、能幹事、幹實事的良好氛圍。
要牢牢把握教育主題，深入學習xx系列重要講話精神，堅持把學習教育放在首位，做到學而信、學而用、學而行;要堅持問題導向，聚焦查詢問題、對照問題整改，著力解決“不嚴不實”的突出問題;要注重講求實效，把教育成效融入到學校發展建設中;要力行以上率下，認真落實組織領導責任，精心組織，周密部署，紮實推進。
此致
敬禮
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