尊敬的老師:
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊急在心。所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
經過這幾個月的時間來的深刻反思，我為自己當時一時貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，並對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重後果。之所以發生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這幾個月來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的。“吃一塹、長一智”，今後我一定要和同學、班幹部以及學校社會加強溝通。保證今後不再出現類似違反校紀校規的情況。
這幾個月來，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上，不斷加強自己的修養，提升思想認識。與時俱進，瞭解社會發展動態，認識社會發展趨勢。作為中專生，剛剛進校的學生，我要讓自己知道以後要如何的去認真學習。好對以後自己出社會，為社會做一份有用的貢獻。
以上是我在這幾個月來的主要表現，希望領導老師審查。並懇請學校領導老師准予取消處分。我非常感謝老師和學生會幹部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行為發生在我身上，希望老師和同學們在今後的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。
此致
敬禮!
彙報人：
日期：xx年x月x日
尊敬的學校領導、各位老師：
您好，我是××班的一名學生。由於上星期經常曠課遲到，學校給予記過處分，給學校的老師和自己的聲譽帶來了不良影響。在這一星期裡，痛定思痛，我認真作自我反省、努力學習，同學的幫 助和老師的耐心教育使我終於認識到事情的嚴重性，受益頗多，思想有了提高，學習也有巨大進步。 曠課遲到的行為，違反了學校紀律，造成了學校的混亂，有害於自己，我為自己做的錯事感到內疚，至今後悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向尊敬的老師說對不起，為自己的錯誤向你們致以內心的歉意。
人無完人，都有自己做錯事的時候，重要是自己犯的錯主動承認錯誤，及時改正，以免再犯相同的錯。從星期一以來，一直對自己進行反思，對曠課事件分析，認真總結經驗教訓。曠課之前，思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。對它沒有冷靜思考和報告老師，導致嚴重後果。感覺與自己平時不注意生活細節有一定關係。平時思想懶散，沒有及時糾正，終成大錯，也很後悔沒有聽老師不停的警告。但世界上沒有後悔藥，改正不良習慣和糾正錯誤才是最根本的。
下來之後，老師找我談過，進行了思想交流。我虛心接受老師的批評和建議，同學們也熱心幫助我，使我能逐漸樹立信心。現在我有了較大的進步，以往做事拖拉，現在做事緊湊。原先睡覺晚、起床晚，現在基本改掉。不喜歡看課外書的我，現在常常拿著教材鑽研。利用閒瑕時間背英語詞彙，學習之餘聽聽音樂，鬆馳有度。既培養興趣愛好，又提高了學習效率，一舉多得。時時謹記“光陰似箭”一去不回的道理，閱讀有益的書籍，拓展視野，增強學習動力。
我也努力地掌握專業基礎知識，以傑出優秀的人為模範，樹立遠大理想，做好自己的功課。抓住剛步入21世紀的機會，全身心投入到學習中，堅持錯誤的不能盲從，正確的始終不變。做一個嚴格要求自己，一步一個腳印，能無私奉獻、博學多才的人，併為實現人生目標堅持奮鬥。
感謝老師能給我改過自新的機會。因此，這一星期來，我處處嚴格要求自己，在紀律、學習、品德上都比以前更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的，也同時請老師們批評我、監督我，我相信經過老師的教育和薰陶，一定會向品學兼優的方向發展。
此致
敬禮!
彙報人：
日期：xx年x月x日
尊敬的領導：
由於我自己的方便而給學校衛生，同學們的學習環境帶來不好的影響，我在這裡向大家檢討。
根據社會主義的集體主義觀來看，集體利益是人民群眾的共同利益，這個利益應當高於一切，當集體利益與個人利益發生衝突是我們要以集體利益為主，我錯就錯在不能很好的認識到“學校是我家，環境美好靠大家”這句話真正的含義。我錯就錯在忽視了集體利益，沒有履行我作為集體中一員的責任。都是我一時的衝動給大家帶來麻煩，這檢討書就算是我衝動的懲罰吧!
由於我閱歷淺薄，實踐不夠，沒能很好的理解個人利益與集體利益的辯證關係，沒能很好的認識到自己作為學校一員應履行的責任而給大家的學習環境造成破壞，我在這裡向大家道歉!請大家接受我這個有心悔改的孩子真誠的歉意!也請大家那我做反面教材，不要破壞我們美麗的校園!
老師，我向您承認錯誤，我不該從窗子向外扔紙，我錯了，請求您的原諒。我保證以後不會再這樣做了，如果每個人都像我這樣做的話，樓下的衛生將會怎樣呢?一定是亂的不可收拾。如果不是您讓我寫這份檢討，這件錯事可能就會無聲地消失，我將會失去了承認錯誤的機會。您就寬容我吧!陽光無比的燦爛，生活就像一大片美麗的彩霞，然而，在這寬廣的天空中，誰能保證自己才不犯錯誤呢?犯錯誤是不要緊的，關鍵在於承認錯誤，老師，我說的沒有錯吧!一張小小的費紙引起了事情的發生，如果當時我不向樓下扔紙，而把紙放在垃圾箱裡，事情就不會發生了。
開始，我認為老師做的很不對，不就是仍了一張費紙嗎，有什麼了不起，還有必要寫一份檢討嗎? 我經過認認真真地反思，如果老師不讓我寫檢討，如果不讓我記下這次教訓，下次依然犯錯，而是同樣的錯誤。老師，我真的認識到了自己的錯誤，我真的十分的後悔。我想，通過這次寫這份檢討，我一定會改掉這個壞習慣的。我曾經看到一篇文章寫道：“無論罪孽多麼深重的人，只要他真心吐出一個‘悔’字，人人都會為他而感到欣慰。”從某種意義上講，‘悔’也是一咱美德，就像暗夜裡的一盞油燈，它會照出人儲存著最隱祕的慈悲和善良，從而把人拽出無底深淵。
一、我的反思
1、 放鬆思想覺悟、沒有嚴格要求和約束自己是這次錯誤發生的主要原因。對規章制度的重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正予以執行。
2、模範遵守行為道德的思想觀念不夠深刻.不夠牢固.沒有充分認識到人在社會各項活動中自覺遵守社會公德和道德準則重要。
二、整改措施：
1、 以本次錯誤為教訓，樹立牢固的社會公德和道德準則觀念，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，為社會道德水平的整體提高貢獻力量。
2、 認真克服生活懶散、行為自由的缺點，嚴格要求自己，以優秀的表現來彌補我的過錯。
3、 加強思想品德的學習，提高自身思想素質，保證不再出現上述錯誤 。
上述檢討，不能表述我對我自己的譴責，更多的悔恨和責罵，深埋在我的心理。我錯了，我請求領導能給我改正錯誤的機會。我也會吸取教訓、引以為戒，以更加積極和嚴謹的態度投入社會注意精神文明的建設之中。 請領導監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步和成功 。
我非常感謝老師和學生會幹部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行為發生在我身上，並決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步!希望老師和同學們在今後的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。 為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。 相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。
彙報人：
一、在過去的一段時間裡，我因為個人主觀上的惰性，和一些對學習方面的厭倦，而屢屢不去上課或早退，並抱著僥倖的心理以為老師不會發現。這是一種十分幼稚而可笑的不成熟行為，這是在虛度自己的大學生活，浪費自己的時間和生命，辜負了老師和家長的期望。
老師在發現我這樣的行為之後，沒有放棄對我的期望，對我進來交流溝通教育，諄諄教導讓我認識到了自己的錯誤，我一定會在以後的學習生活中予以改正。
二、在經過老師的教導之後，和同學的幫助之下，我真正地認識到了自己曠課不去上課的錯誤，並在實際行動中將自己的行為切實地加以改正，已經能真正地做到不遲到不早退不曠課，這條大學生日常行為的基本準則。
雖然有時候心裡還是會有懶惰的心思作祟，想著不去上一節課應該也沒多大關係吧，但最終我都能以自己的決心戰勝懶得，從而帶著自豪愉快的心情去上課，我為自己感到驕傲。
三、最近的課程我一節也沒有落下，我為自己感到高興。同時我也感受到，一天一個星期不曠課很容易，但要做到一學期一年並且永遠守時守紀不曠課，這需要自己有堅定的決心和頑強的毅力，並讓自己在學習生活中對學習有濃厚的興趣，這才能從根本上解決曠課的問題。
要做到上好每節課，必須保證自己有充沛的精力，這首先要從有規律的生活作息做起，每天都能早睡早起，不熬夜不睡懶覺，這才能保證上課的質量。
四、最近我一直保持著良好的作息時間，從而保證了完整的上課出勤。每天寢室熄燈後就能入睡，早上7點便起床，和同學去食堂吃過早飯，帶著愉快的心情去教室上課。經常都是第一個到教室，有時候比老師還早。老師看到我們都是一驚，然後便露出會心的微笑。這是對我守時守紀的肯定，更加堅定了我的決心。
正是在這樣的良師益友的教育和幫助下，我才能走出大學生活的迷茫期，迴歸到積極向上的學習生活中。
五、冬天到了，很多同學因為天氣轉涼的緣故都喜歡躲在被窩裡睡覺而直接不去上課。看到這樣的場景總是會聯想到以前自己也都是這樣。一時的懶惰總能拖延的很久且愈演愈烈然後變成慣性，現在想來的確很浪費光陰。
近日在空閒時間去圖書館走了走，發現裡面的書對自己的專業課很有幫助，才意識到學校圖書館的作用，就連其他專業或者業餘的書看來也增廣了自己很多見識。我想在大學裡還有很多需要自己學習的方面。
六、到期末了，發現自己在這學期的表現相比以前有所改善。以前覺得落下幾堂課對最後考試關係不大，自堅持去上課並且不遲到後，深刻感受到所學知識都是在於積累，不再覺得到了期末對課程很生疏甚至一無所知，且對考試也少了些慌張。
所有的事都在於堅持和積累。習慣是慢慢養成的，好的壞的都是，且差的習慣容易形成卻難以克服，因此在老師的教導下我將會逐漸摒棄掉曠課的惡習向良好積極的學習生活方式努力。
尊敬的校領導：
我是北京對外貿易學校05級03會展專業班的學生，名字叫，學號是。我由於在x年xx月xx日違反了學校的相關規定並且又不服從老師的管理，既違反了中學生守則還違反了中學生一日常規，所以學校根據學校的相關規定，給予我相應的記過處分。處分期已經快接近半年了，在這半年裡，我認真反省，努力學習，積極工作，得到了領導老師同學的幫助和關心。認識了錯誤的嚴重性，思想有了提高，學習也有了很大的進步，我的積極優異的表現得到了老師同學的肯定。按學校規定，及我在這半年裡的優異表現，特此向學校領導申請取消處分。
在犯了錯誤之後，我找到了班主任馬老師認識了我的錯誤，接受了老師的批評還有指正，馬老師給予了我引導，並希望我能在今後的學習中注意方式，方法，並注意思想的上進，並希望我回去好好想想，以及看相關規定，認識所犯的錯誤，並鼓勵我在今後做努力學習，做一個好學生。得到老師的引導和鼓勵後，讓我在犯了錯誤之後，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信的抬起頭來，並告訴自己要走好以後的路。之後我還和我的父親母親談過，他們也沒有怎麼批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取後面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。
在家長的交談之後，我不僅認識到了我所犯的錯誤的嚴重性，還懂得了我後面該怎麼去做。事實上，這半年以來，我也按老師們的希望在努力著，奮鬥著。所做出的努力和表現也得到了老師們和同學們的肯定。我虛心的接受了老師們、同學們還有家長們的批評和建議，同學們也熱心幫助我， 使我能逐漸樹立信心。 現在我有了較大的進步。以往做事拖拉，現在做事緊湊。原先睡覺晚、起床晚，現在基本改掉。不喜歡看課外書的我，現在常常拿著教材鑽研。利用閒瑕時間背英語詞彙，學習之餘聽聽音樂，鬆馳有度。既培養興趣愛好，又提高了學習效率，一舉多得。時時謹記“光陰似箭”一去不回的道理，閱讀有益的書籍，拓展視野，增強學習動力。 我也努力地掌握專業基礎知識，以傑出優秀的人為模範，專攻網頁設計和專案管理，樹立遠大理想， 做自己的軟體。
抓住剛步入21世紀的機會，全身心投入到學習中，堅持錯誤的不能盲從，正確的始終不變 。做一個嚴格要求自己，一步一個腳印，能無私奉獻、博學多才的人，併為實現人生目標堅持奮鬥。感謝老師能給我改過自新的機會。 在所經過的近這半年的時間以來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，積極參加學校的各項活動,以一種樂觀積極的態度踏著中專生活的每一步。思想上，我重新地反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，多和優秀同學接解、交流!在紀律上，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規，而且一絲不苟的執行學校的紀律指示及規定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的學習上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，本人一貫保持著良好的學習成績。在學好專業知識的同時，本人還根據本學科的特點大力拓展課外知識，提高專業技能，從而使自己的專業素質全面得到提升。
因此，我衷心希望老師能根據平時的表現，懇請老師准予撤消處分。經過老師的教育和薰陶，感化著我向品學兼優的方向發展。
此致
敬禮
彙報人：
尊敬的系領導：
我叫__，是工商系貿機__班的學生。由於在校期間曠課次數太多被弄了個警告處分。細想之前的我，完全是一個懵懵懂懂的小孩，沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以這一年來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的，也同時請系裡的老師們批評我、監督我。
學習上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，本人一貫保持著良好的學習成績。在學好專業知識的同時，本人還根據本學科的特點大力拓展課外知識，提高專業技能，從而使自己的專業素質全面得到提升。 生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學習上有困難的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的，也同時請系裡的老師們批評我、監督我。
此致
敬禮!
彙報人：___
__年_月_日
尊敬的老師:
由於我自己的方便而給學校衛生，同學們的學習環境帶來不好的影響，我在這裡向大家檢討。
根據社會主義的集體主義觀來看，集體利益是人民群眾的共同利益，這個利益應當高於一切，當集體利益與個人利益發生衝突是我們要以集體利益為主，我錯就錯在不能很好的認識到“學校是我家，環境美好靠大家”這句話真正的含義。我錯就錯在忽視了集體利益，沒有履行我作為集體中一員的責任。都是我一時的衝動給大家帶來麻煩，這檢討書就算是我衝動的懲罰吧!
由於我閱歷淺薄，實踐不夠，沒能很好的理解個人利益與集體利益的辯證關係，沒能很好的認識到自己作為學校一員應履行的責任而給大家的學習環境造成破壞，我在這裡向大家道歉!請大家接受我這個有心悔改的孩子真誠的歉意!也請大家那我做反面教材，不要破壞我們美麗的校園!
老師，我向您承認錯誤，我不該從窗子向外扔紙，我錯了，請求您的原諒。我保證以後不會再這樣做了，如果每個人都像我這樣做的話，樓下的衛生將會怎樣呢?一定是亂的不可收拾。如果不是您讓我寫這份檢討，這件錯事可能就會無聲地消失，我將會失去了承認錯誤的機會。您就寬容我吧!陽光無比的燦爛，生活就像一大片美麗的彩霞，然而，在這寬廣的天空中，誰能保證自己才不犯錯誤呢?犯錯誤是不要緊的，關鍵在於承認錯誤，老師，我說的沒有錯吧!一張小小的費紙引起了事情的發生，如果當時我不向樓下扔紙，而把紙放在垃圾箱裡，事情就不會發生了。
開始，我認為老師做的很不對，不就是仍了一張費紙嗎，有什麼了不起，還有必要寫一份檢討嗎? 我經過認認真真地反思，如果老師不讓我寫檢討，如果不讓我記下這次教訓，下次依然犯錯，而是同樣的錯誤。老師，我真的認識到了自己的錯誤，我真的十分的後悔。我想，通過這次寫這份檢討，我一定會改掉這個壞習慣的。我曾經看到一篇文章寫道：“無論罪孽多麼深重的人，只要他真心吐出一個‘悔’字，人人都會為他而感到欣慰。”從某種意義上講，‘悔’也是一咱美德，就像暗夜裡的一盞油燈，它會照出人儲存著最隱祕的慈悲和善良，從而把人拽出無底深淵。
一、我的反思
1、 放鬆思想覺悟、沒有嚴格要求和約束自己是這次錯誤發生的主要原因。對規章制度的重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正予以執行。
2、模範遵守行為道德的思想觀念不夠深刻.不夠牢固.沒有充分認識到人在社會各項活動中自覺遵守社會公德和道德準則重要。
二、整改措施：
1、 以本次錯誤為教訓，樹立牢固的社會公德和道德準則觀念，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，為社會道德水平的整體提高貢獻力量。
2、 認真克服生活懶散、行為自由的缺點，嚴格要求自己，以優秀的表現來彌補我的過錯。
3、 加強思想品德的學習，提高自身思想素質，保證不再出現上述錯誤 。
上述檢討，不能表述我對我自己的譴責，更多的悔恨和責罵，深埋在我的心理。我錯了，我請求領導能給我改正錯誤的機會。我也會吸取教訓、引以為戒，以更加積極和嚴謹的態度投入社會注意精神文明的建設之中。 請領導監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步和成功 。
我非常感謝老師和學生會幹部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行為發生在我身上，並決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步!希望老師和同學們在今後的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。 為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。 相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次____有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。
此致
敬禮!
彙報人：___
__年_月_日
尊敬的學校領導、各位老師：
您好，我是級_班的學生__。原因：____。學校根據相關規定，給予我相應的記過處分。處分期已近_年，在這_年裡，我認真反省，努力學習，積極表現，得到了領導老師同學的幫助和關心。認識了錯誤，思想有了提高，學習也有了很大的進步，我的積極優異的表現得到了老師同學的肯定。特此向學校領導申請取消處分。
之前的我會犯這種錯誤，完全是認識未到位，一時的錯誤，衝動的行為，令我懊悔不已!但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤。經過一段時間深刻的反省，我對自己犯下的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤後如何改過自身。在領導老師同學的幫助下，我勇敢的去面對錯誤，努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。
思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關愛他人，多和優秀同學接觸，交流!不斷加強自己的修養，提升思想認識。
紀律上，現在的我較之以前已經有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規，而且一絲不苟的執行學校的紀律指示及規定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身為一名學生哪些是可以做的，哪些是不可以做的。
學習上，我自始至終的為著掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，我一貫保持著良好的學習成績。特別是在這一年中，我的學習成績有了提高，各個科目都取得了較好的成績，上。我想這是與領導老師同學對我的幫助分不開的。
生活中，我也嚴格要求自己的一言一行，時時刻刻遵守學生行為準則，努力做一個優秀的學生。我積極參加各種班級，學院，學校組織的活動，團結同學，關愛同學，在各方面都儘量爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在一些不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，努力成為一名優秀的大學生。
此致
敬禮!
彙報人：___
__年_月_日
尊敬的__領導：
我叫__，是__班的學生。20__年10月曾因打架被學校給予留校檢視一年之處分。 之前的我，完全是一個懵懵懂懂的男孩，沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以這一年來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的，也同時請老師們批評我、監督我。
經過這1年來的深刻反思，我為自己當時一時貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，並對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重後果。之所以發生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這1年來，我處處嚴格要求自己，在校紀和學習上都比以前更加改善，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的。“吃一塹、長一智”，今後保證不再出現類似違反校紀校規的情況。
以上是我在這幾個月來的主要表現，希望領導老師審查。並懇請學校領導老師准予取消處分。我非常感謝老師和學生會幹部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行為發生在我身上，希望老師和同學們在今後的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。 相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。
由於本人今後人生的道路還很長，“懲前毖後，治病救人”，在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分，給我一次改過自新的機會。
特此申請，望早日批准為盼!
此致
敬禮!
彙報人：___
__年_月_日
我是xx屆專業的學生，名字叫ccc。我由於在xx年x月x日的課程考試中經不住誘惑，夾帶作弊。犯下了比較嚴重的錯誤，違反了學校的規章制度。學校根據第x條第x款規定，給予我相應的記過處分。
經過這1年來的深刻反思，我為自己當時一時貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，並對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重後果。我還找到學院黨委副書記認識錯誤，書記並沒批評我，希望我回去好好想想，以及看相關規定，認識所犯的錯誤，並鼓勵我在今後做努力學習，做一個好學生。領導老師的引導和鼓勵，讓我在犯了錯誤之後，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信的抬起頭，並告訴自己要走好以後的路。之後我還和系主任談過，他也沒有怎麼批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取後面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。
思想上，不斷加強自己的修養，提升思想認識。與時俱進，瞭解社會發展動態，認識社會發展趨勢。作為大學生，即將畢業的學生，就要了解社會需要什麼樣的人才，自己需要往那方面發展，如何能使自己的個人價值與社會價值融合發展等。同時關心國家社會的時事，瞭解的方針政策。為將來為國家社會服務打下良好的思想基礎。
在實踐上，根據社會需要，個人發展，努力學好各種專業知識，由於所學專業實踐性比較強，就著重訓練了自己的動手能力。經常上實驗室做相關實驗。並積極參加一些社會實踐活動，並參加一些專案的工作。
同時，積極參加各種班級，學院，學校組織的活動。各種班會，團組織的活動都按時積極參加。並主動協助班委開展工作。在學院第三屆田徑運動會上獲鉛球二等獎，鐵餅三等獎。並積極參加了校三xx屆田徑運動會的鉛球比賽。參加了學院告別杯年級間的籃球賽。
這一年來，我也按老師們的希望在努力著，奮鬥著。所做出的努力和表現也得到了老師同學的肯定。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的。“吃一塹、長一智”，今後保證不再出現類似違反校紀校規的情況。
以上是我的主要表現，希望領導老師審查。並懇請學校領導老師准予取消處分。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。 由於本人今後人生的道路還很長，“懲前毖後，治病救人”，在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分，給我一次改過自新的機會。 特此申請，望早日批准為盼!
敬愛的領導：
這次的處分給了我極大的震撼。自受處分以來，我不斷地反省自已。對照一個成年人的標準，對照學校、家庭、社會對我的期望，我感到非常慚愧。
處分對我來說是歷史上的一個汙點，但同時也是一次很好的教育。人犯錯誤是難免的，關鍵是如何從錯誤中吸取教訓，舉一反三，防微杜漸，糾正和克服自身存在的不良思想和習慣，把壞事變好事。於是，在此後的時期內，我更加註重遵守各項規章制度、法律法規。更加努力地學習，積極參加學習活動。當時的我，由於沒有意思到這是一種安全隱患。這是一種沒有紀律觀念的無知行為，也是思想認識未到位的表現，一時的錯誤，它令我懊悔無己!我沒有深刻認識到這一點的重要性，多虧受的的處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分到達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自身上找錯誤，查不足。經過一段時間深刻的反省，我對自己犯的錯誤感到後悔莫及。 所以這一年多來，我處處嚴格要求自己，在遵守紀律和生活中都比以前更加努力，以一種樂觀積極的態度踏著悔過後的每一步。思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求關愛他人，多向優秀的人學習與交流!在紀律上，現在我較之以前已經有很大的改變，現在我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，有較強的紀律觀念，更加深刻的理解到：身為一個成年人哪些是可以做的，哪些是不可以做的。在艱辛努力下，學好了法律知識的同時，本人還根據本學科的特點大力拓展課外知識，從而使自己的素質全面得到提升。每個人都在吸取教訓中成長，做了錯事之後，重要的是如何改過。俗話說的好，“吃一塹長一智”。雖然這次的醒悟讓我付出了巨大的代價。同時也使被我打的仁兄受了不少肌膚之痛。為此，我心裡一直不是滋味。但在此，我發自肺腑的承諾：我不敢說每天，但我一直在堅持學習法律知識，同時取他人之長，補己之短!我以一種贖罪的心態一直在默默的努力改過。“浪子回頭金不換”，希望領導肯定我的所做。我發誓以後好好做一個合格的公民，並矢志不渝。
在這一個月裡，我認真反省，努力學習，積極工作，得到了領導、同事的幫助和關心。認識了錯誤，思想有了提高，工作也有了很大的提高，領導的引導和鼓勵，讓我在犯了錯誤之後，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信的抬起頭，並告訴自己要走好以後的路。之後我還和很多人談過，他們也沒有怎麼批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取後面的做的更好，甚至努力去做出更出色來彌補這次錯誤。交談之後，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我後面該怎麼去做。下面向領導說說我這一年來所做的努力。思想上，不斷加強自己的修養，提升思想認識。與時俱進，瞭解社會發展動態，認識社會發展趨勢。作為青年，就要了解社會需要什麼樣的人才，自己需要往那方面發展，如何能使自己的個人價值與社會價值融合發展等。同時關心國家社會的時事，瞭解相關方針政策。為將來為國家社會服務打下良好的思想基礎。
自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔所有的責任，尤其是接受過良好教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的責任。我真誠地接受處分。我也知道，不觸犯法規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違反校規作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我對此很慚愧。相信領導看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，希望領導可以原諒我的錯誤，我也保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望領導能繼續關心和支援我，並對我的問題酌情處理。
此致
敬禮!
彙報人：___
__年_月_日
尊敬的學校領導：
您好!
您好，我是級__班的學生__。在__考試中，由於我的嚴重違紀行為，學校根據相關規定，給予我相應的記過處分。處分期已近一年，在這一年裡，我認真反省，努力學習，積極表現，得到了領導老師同學的幫助和關心。認識了錯誤，思想有了提高，學習也有了很大的進步，我的積極優異的表現得到了老師同學的肯定。特此向學校領導申請取消處分。
之前的我會犯這種錯誤，完全是認識未到位，一時的錯誤，衝動的行為，令我懊悔不已!但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤。經過一段時間深刻的反省，我對自己犯下的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤後如何改過自身。在領導老師同學的幫助下，我勇敢的去面對錯誤，努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。
思想上，身為班委的我現在以身作則，受到這次處分之後，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關愛他人，多和優秀同學接觸，交流!努力做好老師與學生之間的橋樑，全心全意為同學分服務，不斷加強自己的修養，提升思想認識。
紀律上，現在的我較之以前已經有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規，而且一絲不苟的執行學校的紀律指示及規定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身為一名學生哪些是可以做的，哪些是不可以做的。
學習上，我自始至終的為著掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，我一貫保持著良好的學習成績。特別是在這一年中，我的學習成績有了提高，各個科目都取得了較好的成績，上。我想這是與領導老師同學對我的幫助分不開的。
生活中，我也嚴格要求自己的一言一行，時時刻刻遵守學生行為準則，努力做一個優秀的學生。我積極參加各種班級，學院，學校組織的活動，團結同學，關愛同學，在各方面都儘量爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在一些不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，努力成為一名優秀的大學生。
衝動性的一時犯錯並不可怕，但最可怕的是知道錯卻經常性地犯同樣的錯誤。在領導老師同學的幫助指導下，我深刻認識到了自己犯下的錯誤，並且從思想認識上得到了很大的提高，改正了自己諸多不足之處，提高了自己的修養。在此我可以鄭重的保證不會犯同樣的錯誤。 過去的一年我在思想，紀律，學習，生活等方面上有了巨大的改進，努力做一個品學兼優的學生。對我的處分已過去快一年了，我也馬上要面臨畢業了，而我卻不能受到像正常畢業生的待遇，因為這次處分，我考公務員、考研，甚至找工作都面臨著困難，人生最痛苦的事莫過於此，為此，懇請學校領導在考察我的實際表現的基礎上，撤消對我的記過處分。讓我能夠懷著大學學到的專業知識回去建設服務家鄉。
此致
敬禮!
彙報人：___
__年_月_日
敬的校領導：
我是，是xx班的學生，前段時間因為自己思想上的麻痺大意而不顧宿舍管理規定和老師的殷切教導,在宿舍裡使用違禁電器而被留校檢視。之前的我會犯這種錯誤，完全是因為懵懵懂懂，思想認識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已!但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到後悔莫及，但我深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤後如何改過自身，所以此後，我一直嚴格要求自己。
思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，認識到所謂的僥倖心理是要不得的,而我之前所犯的錯誤不僅可能使我自己的生命受到威脅,更重要的是可能危及到身邊同學們的生命和學校的財產.現在我較之以前已經有了很大改變，現 在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規校紀，更加懂得了身為一名學生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多 知識和技能而孜孜以求，使自己的素質全面得到提升。
但人無完人，我在一些學習和生活細節中可能還存在一定的不足，不過我會努力把壞習慣全部改掉，成為一名優秀學生，同時，希望學校能儘早撤消對我的處分，並請老師們批評我監督我,我也一定以實際行動向同學們,老師們和學校領導們證明我改正錯誤的決心.
彙報人:
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