教師思想彙報材料

教師思想彙報範文1

通過書記的動員報告和張校長講話的學習，使我們對黨中央在全體黨員幹部中進行深入學習實踐科學發展觀活動的意義有了更進一步的認識。科學發展觀是博大精深、不斷髮展的科學理論，必須全面系統、持之以恆地學習。我們要深刻理解科學發展觀的理論價值、精神實質，努力掌握蘊含其中的馬克思主義世界觀和方法論，準確把握在教育教學中貫徹落實科學發展觀的目的和總體要求，真正做到學深悟透，融會貫通。通過這一階段的學習，我在理論上思想上有了很大的提高，下面主要剖析一下自己的思想狀況。

一、自身存在的問題

1、學習無計劃無目標。平日的我也在學習，但學習漫無目的，除了不分理論和業務之外，多半是信手拈來，或是看什麼書倡銷就找來翻一翻，有時與教育的聯絡不大，也要看一看。學習的內容不專業，不繫統。特別是政治理論只靠看新聞，瞭解甚少。

2、教育工作多於應付。班主任工作頭緒多，事務雜，有些事情多是緊要緊做，只圖快，做完就好。對於教研組裡的工作雖能積極配合，但沒有更長遠的考慮，只侷限與分配的工作，缺少更多的創新意識。

3、課堂教學對學案落實不夠。關於學校倡導的學案教學，我在嘗試，但反思認識不夠深刻。在課堂的教學中，還是依著自己的教學特色去處理教材，關注學生，對學案還需進一步地學習與鑽研。

4、服務意識不強。作為班主任的我，雖然班級現狀有所改觀，但對學生的心理健康教育不夠深入。教學知識關注多了，與家長的溝通不多，服務學生的意識還有待加強。

二、分析原因及改進措施

1、加強理論學習，進一步認識和把握科學發展觀

重點學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等重要論述，要切實地把加強理論學習作為自己的第一需要，通過學習，進一步開闊自己的理論視野和知識視野，在基本理論的掌握、理解和運用上做到深入、系統、全面，不斷提高自己的思想素[轉 貼 於 我 的 學 習 網 )質和理論水平，以科學發展觀作為指導我們工作實踐的根本保證。

2、堅持以人為本，全心全意教書育人

科學發展觀是指：“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。”我感覺到作為一名教師，在今後的教學工作中應力爭做到：育人為本，首先要考慮育什麼樣的人。一言以蔽之，德育為首、全面發展。促進學生全面發展，全心全意為學生服務。我們在教育教學中不僅使學生掌握基本的專業知識，還應潛移默化地提高他們的綜合素質、身心素質、道德意識和創新能力，使學生在德智體美勞各方面都得到協調發展，從而真正成為一個合格的學生。

3、以德為本，德高為範

學校是育才育人的基地，承載著許多家庭的未來和希望。而且教師對學生的影響是潛移默化、潤物無聲的，要求我們教師在工作中要坦蕩為人，誠信為人、紮實做事，提高自己人格魅力，我們本身要以德為本，德高為範。需要從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。

4、做好本職工作是踐行科學發展觀最好的體現。

首先敢於創新，敢於嘗試，敢於研討，在學案的教學中真正讓學生受益，讓我們教學工作事倍功半。其次增強服務意識，加強學生的心理健康教育，讓師生關係更加和諧融洽。

以上是學習科學發展觀的一些體會和對自己工作的一些反思，踐行科學發展觀我們要從自己做起、不斷提升自身素質，做好本職工作，使我校的工作又好又快發展。

教師思想彙報範文2

敬愛的黨組織：

上週五，我們第48期入黨積極份子參加了第一次的黨組織生活。在黨組織生活的過程中，我們學習了感動中國人物——張麗莉同志的事蹟，深受感動。

別哭，孩子，那是你們人生最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀;她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。

這是張麗莉老師的頒獎詞，是的，即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇，因為張麗莉老師的瞬間抉擇不是簡單的條件反射，而是來自於她處處以他人利益和社會集體利益為重的“道德理性”。在客車突然失控並衝向學生的危急時刻，張麗莉老師根本沒有絲毫的考慮到底要不要救孩子，因為時間不容許，如果她考慮了一秒鐘，那歷史可能就會重寫，老師現在面對的可能是兩個家庭，甚至是四個家庭失去孩子的痛苦，輿論可能也在評論張麗莉老師的為人。但是，我知道麗莉老師在那千鈞一髮的時刻推倒前後四名學生，讓自己深陷車輪底下肯定不是為了避免輿論的壓力，為了避免輿論的壓力讓自己雙腿失去肯定不值，但是救了兩條，甚至是四條學生的命，她認為肯定是值了。

她是最美的女教師，她踐行了中華民族見義勇為的傳統美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的讚歌。她是當之無愧的最美教師。我將來也會當一名教師，我要向她學習，學習她心中始終裝著學生，學習她的道德心、價值觀，把學生當自己的孩子一樣愛護呵護，把學生的生命看得比自己的生命還要重要，讓自己的心中裝著愛，裝著大大的愛。

我們不得不承認，近些年來，我們聽到和看到的那些不願聽到和看到的醜惡事情，曾經讓我們甚是困惑迷茫。當兩歲女童小悅悅被車軋過，而身邊18人路過視而不見;當地震來臨第一個跑出教室的老師“範跑跑”還在振振有詞;當老人摔倒無人敢扶怕遭反誣……一件件衝擊道德底線事件的頻頻出現，人們不禁嘆息當今社會的浮躁不堪、人情冷漠和道德淪喪。這一件件讓人心寒心痛的事情，使得人們對這個社會道德底線還能堅守多久一度產生質疑，對一些人的冷漠麻木深感迷惘焦慮，甚至對未來失去了應有的信心。

但是，當我們這有著幾千年文明的中華民族傳統美德一次次遭受挑戰與衝擊時，我們的身邊也在不斷湧現出人間大美大愛的感動事蹟和感動人物來。像奮不顧身用手臂接住從10層樓墜落的兩歲女孩而受傷的杭州“最美媽媽吳菊萍”，像深圳打工的19歲女孩無懼危險用“天使之吻”救下輕生男孩的“最美少女劉文秀”，像剛剛發生的生死關頭捨身救學生的“最美女教師張麗莉”……他們都是讓我們感動的人，我要向他們學習。

老師的職責是哺育學生，共產黨的義務是哺育人民，學生需要老師的關愛、教導才能成人成才;人民需要共產黨的關愛、指導才能幸福安康，我要向“最美女老師”看齊，我要向優秀共產黨看齊。懇請黨組織給予批評、幫助。