敬愛的黨組織：
現將我近段時間的思想、工作情況向黨組織彙報。
一、在思想政治上
在近段時間裡，我努力學習政治理論知識，全面學習了黨的xx大會議精神，明確了大會的主題。不僅如此，我還時刻不放鬆自身素質的提高。利用業餘時間，閱讀了《蝴蝶夢》這本外國名著，不斷提升自己的綜合素養和文化底蘊。
二、在教學上
1、潛心鑽研模組教學
自從學校提倡模組教學以來，我立刻改變以往的教學方式，來適應這個新生事物。隨著學校開展的模組教學活動，我認真地參加聽課、反思、研修等活動，在聽課中學習，在反思中醒悟，在研修中提高，並將這一過程中的收穫付諸於自己的課堂實踐中，雖大有摸著石頭過河之感，但模組教學已不再令人畏懼，由起初的陌生，到中間的朦朧，逐漸嚮明朗過渡。雖然對於模組的六種課型尚未一一參透，但是其中的感知課、學法課以及習作課已經在我的課堂上運用自如，這樣一來既壓縮了課時，又使課內閱讀與課外閱讀，課堂和生活有機地結合在一起。
2、過關式複習
這段時間，我和學生都投入到緊張的複習中。以前常常會出現這樣的場面，無論是聽寫生字還是默寫課文，每次過後我總像一個追債的人一樣追著、攆著讓學生改錯，稍有不慎就會出現一大群“漏網之魚”。然而很多學生回到家中一玩起遊戲來卻總是“過五關、斬六將”，完全沉浸於衝破重重關卡的喜悅之中，這可是和前者形成了鮮明的對比呀!如果巧妙地把這兩者結合在一起，效果如何呢?效果還真是不錯呢!我首先將學生的名字列印在一個大表格中，然後將本學期課本中應知應會的內容分別寫進格中，只要學生哪一項全對，我就在對應的格子裡畫一個五角星，本站標誌著他過關。這一嘗試不要緊，以往“我追學生”的情景由“學生追我”來代替，他們一下課就紛紛追著我來判，期待著早點過關，還有的學生在為誰過的關最多而暗暗較勁呢!這一舉措改變了學生以往被動的要我學的局面，變成了我要學的主動學習的局面，大大提高了學生學習的積極性。
當然，在教學中有得也有失，班裡還沒有形成愛讀書，好讀書的局面，我將在下一學期把這一內容作為訓練的重點。
3、班級管理“雙管”齊下
以往，我採用學分制的方式來管理學生，學生們也以學分的增減來約束著自己的行為，可是時間一長，學生有人管，而班幹部卻越來越懶散，逐漸出現了放任自流的狀態，最後有的班幹部索性將自己所負責的工作也忘掉了，這樣一來，班內的工作出現了懈怠和滑坡的現象，班裡這樣或那樣的問題層出不窮，針對這一現狀，我採用了這樣的方式：將每一位班幹部的名字以及工作職責清晰地羅列出來，本站這樣他(她)包括我都清楚明瞭，然後利用每週的班會課對這些班幹部的工作情況進行小結，負責的會被投以紅票，不負責的會被投以黑票。經過一段時間的嘗試後，得到紅票的班幹部幹勁越來越大，得到黑票的學生也得到了警示，這樣一來，逐漸形成了班幹部管理同學們，同學們監督班幹部“雙管”的管理機制，而我則從繁雜的班級事務中解脫了出來，一舉兩得。
回顧這一段時間，得失盡有，其中的“得”會成為經驗逐漸累積起來，使我更好地駕馭我的工作，其中的“失”會像一面明鏡折射出工作中的不足，將會成為我下一個攻破的難關，鞭策著我不斷地朝更高的目標奮進。
敬愛的黨組織:
時間過得真快，從我成為一名預備黨員到現在已有一個季度了，在組織的關懷和老黨員的薰陶下，我的思想不斷得到磨練和提高，現向組織彙報一下我最近以來在政治、思想、工作等方面的情況:
一、思想上:加強政治理論學習，努力提高自己的政治素養和思想水平。我主動加強政治學習，經常看電視新聞、看報紙、關心時事政治。堅定正確的政治方向，懂得了黨員的職責和義務，時刻拿一名黨員的標準嚴格要求自己。我還及時學習黨中央頒佈的決策，在思想上和黨組織保持高度一致。並且能夠利用課餘時間自學了一些政治理論方面的書。注意從平時做起，從小事做起。在日常生活中體現一名黨員的模範帶頭作用。
二、學習、工作方面:在學習方面，我積極主動地參加各項學習，廣泛涉獵各種知識。在工作方面，作為一名教師，我不斷反思教學，努力處理好語文教學與現實生活的聯絡，重視培養學生的探究意識和創新能力。常思考，常研究，常總結，以科研促課改，以創新求發展,進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新能力”，努力實現教學高質量，課堂高效率。具體的教學中，我努力做到以下幾點:
1、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定合適的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課作出總結，寫好教學反思，並認真蒐集每課的知識要點，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體地位，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、互幫互學，共同提高。在教學上，有疑必問。有疑惑時積極徵求其他老師的意見，學習他人之長、補己之短，同時，互聽互評課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，以此來不斷的改進工作。
4、認真批改作業:佈置作業做到精講精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題尤其是作文模板問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
5、做好課後輔導工作，注意分層教學。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑來激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投入到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。我決心在今後的工作和學習中，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。
尊敬的黨組織：
在今年的開學初，本人積極參加教研室組織的教研活動，在學校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然後根據要求，提前兩週備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
我利用課餘時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。根據減負的要求，會適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。
愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。
愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂於接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。
我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待後進生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼於學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內拿下本科。我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，為教學服務，也積極撰寫教育教學論文。
新學期開始後我要朝著以下方向努力：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
學期的教育教學工作即將結束，回顧一學期的工作，心中有太多太多的感慨。教師這一職業是非常辛苦的，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理同學的重擔。是學生的教育者、組織者和，也是學校教育工作、尤其是學生行為習慣培養的主力軍。
彙報人：
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