xx-xx學年於學生而言算得上是充實的一年，在學習、工作與生活方面都有了和以前相比不少的提高，在日常生活實踐中，更加深刻理解了黨的基本知識與原理。
這個學年的末尾，學生終於經過黨的初步稽核，從一名積極分子，轉為一名光榮的預備黨員。在每次學院組織的組織生活會上，和學院的xx以及xx屆的黨員一起學習黨的理論知識。也從每個不同的同學身上感受到各異的特質，以及對黨的理解。而從小到學院日常生活瑣事的討論，大到一起做學校專案，我也更加深刻地認識到，共產黨員作為引領旗幟的重要性。一名真正的共產黨員，是也必須只能是一名具有堅定的共產主義信念的人。共產主義信念，不僅僅是對共產主義思想、理論和社會制度具有深刻的理解，堅信共產主義事業的正確性和必然性，更是對共產主義理想進行執著的追求，自覺地為共產主義事業奮鬥終身。這樣的追求與動力，應該是優於生活中的一切，是人生追求的原則與根本。當然不僅如此，學生還更進一步瞭解了，抽象的大道理實際化的過程，正如《為學》中，蜀地貧富二僧“欲之南海”，然“僧富者不能至而貧者至焉”，天下事“為之”則易，“不為”則難。心中有秤，勇於嘗試才是堅持共產主義理想的最好寫照。
而在學習過程中，經過對大學英語四級、德語專業四級以及各種期末考試的複習準備，經過在書寫論文時，從確定題目，劃定範圍，查詢有用資訊，歸納總結到最終成文的種種辛酸，深深理解了簡單而又真實的道理，不論在什麼時候都要實事求是，認清狀況之後再採取相應的措施。學生從小就被教育，學習是人一輩子的事情，自然一蹴而就的想法無疑是幼稚的，正如世界盃中德國名將克洛澤，為了練習彈跳力，每天晚上還堅持做200個仰臥起坐，和看臺上的羅納爾多相比，是肌肉還是贅肉，路人看得清楚。作為一名學習德語以及德國文化的大學生，在學習過程中對於德國人嚴謹認真的認知，但從德語語法來說已經是見識得淋漓盡致，對每一個單詞，其單複數、其在句子不同位置的變格，或是每個單詞都獨有的複數形式。但是嚴謹認真與踏實並不能代替一切，學習的過程就好比是練習小提琴，看似枯燥無味的簡單重複中，學會使用頭腦才是區分精英與庸才不二法門;曾經門德爾鬆的老師告訴他說，只用手練琴，可能天天練一整天也不夠，但是用腦子練琴，一天2個小時足矣。作為一名大學生，實事求是的基礎上，能夠運用自己的智慧與頭腦來處理問題，才是為當前社會需要服務，發揮作為大學生比較優勢之處。
此外，在學生工作中、生活中，也有了不少進步，從嘗試為父母做一道菜開始，到分配好學習工作時間，制定好每個事情的優先順序，有秩有序地完成任務，每件事都在不經意之間給我以啟發。在對理論立項的準備以及執行過程中，在雲南支教的過程中，亦或者是在團委團幹校實踐部對部員的培養過程中，也更加堅定了在自己能力範圍下多做實事少說話的想法。不斷現代化的中國需要我們來建設，一個上行受阻、階層板結的中國需要我們一點點來疏通，未來的聲音在前方呼喚者我，給我們力量不斷向前，向前，再向前。
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