我是一名普通的鄉村教師，在我的身邊有一位優秀的黨員教師深深的激勵、影響著我，讓我對教育有了更深刻的認識，對人生有了更踏實的追求！
他就是我校的校長xx。xx年，xx到xx鎮中學任校長。當時的xx鎮中學，爆粗口打架、社會青年滋事，教學無亮色。為了改變現狀，讓偏遠農村的孩子享受優質的教育，他從建立校園文化著手，開始了對精神家園的建設。經過幾年的努力，校園內沒有頂撞老師事件，沒有打架事件，幾年前粉刷的牆壁至今潔白如新，用了多年的實驗臺沒有一處刻寫痕跡，課下樓道里靜悄悄，大課間跑步沒有領隊混而不亂，誠信考場無人監考成績真實，業界人士驚奇地稱讚其為“xx中學現象”。責任揣心頭，困難踏腳下，這豪邁的擔當是撐起人生的脊樑！
他帶領教師們進行網路教研學習，並組建了全國第一個積極教育部落格圈，開創了細節教育。他壓縮一切可以節省的開支，把節省下來的錢給教師們買書讀。每讀完一本書，他都寫下讀書思考；每聽完一節課，他馬上寫出聽課反思。他患有胰腺炎，經常要靠打胰島素堅持上班。病重的時候，妻子讓他住院治療，他怕耽誤時間，選擇了學校附近一家私人小診所，每天輸完液，急匆匆地趕回學校。面對妻子的擔心和責怪，他說：“我是黨員，又是校長，是學校的主心骨，我不能倒下。”每天輸液的時間成了他最佳的思考時間，從診所趕回學校，他總是先將思考寫成文章。刻苦的他，不僅自己出版了教育專著，還帶領教師們讀書、說書、著書。xx年，xx入選《中國教育報》年度校長，每年有數十所學校前來我校參觀學習。永遠不滿足，追求不停步，這執著的奮鬥是人生前進的階梯！
從教這麼多年，他即使當了校長，也一直擔任班主任，堅持早中晚巡視校園，深入寢室瞭解學生生活，與教職工拉家常。和學生談心，到學生家家訪，會考前為學生守夜值班，偷偷地捐助家庭困難的學生，耐心地教育上網成癮的學生……日復一日，有太多難忘的故事。真情暖人心，大愛鑄忠魂，這無私的奉獻是人生最美麗的裝扮！
責任、追求與奉獻合成一曲優美的生命之歌，我願跟隨旗幟的引領引吭高歌！
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