敬愛的黨組織：
同學們在市政府的安排下，聆聽了市政府和各個學校校長的"送法進校園"法制宣傳講座。時間雖只有短短的兩個小時，但我的感想卻頗多。
在我們身邊，一些同學老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什麼大不了的呢?俗話說得好："小時偷針，大時偷金。""小時偷油，大時偷牛。"這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續發展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監獄了。這並不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢，便是證明。青少年正處在長身體、長才乾的時期，可塑性很強。但明辨是非的能力不強，意志脆弱，自控力不強，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。這樣的事例在我們身邊是經常發生的：某市一個成績本來很優秀的學生，受了一幫壞朋友的引誘，經不住誘-惑，在街上玩了一個通宵：泡酒吧、喝酒、抽菸......，從此就漸漸地沉淪下去，不能自拔。後來竟發展到結夥搶劫!最後被公安機關抓獲，受到了應有的制裁。這不是又給我們敲了一記警鐘嗎?我們正處在花樣的年華，詩樣的年齡，誰願意在失去人身自由的地方度過本該非常美好的日子呢?
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害。現在儘管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。中學生大多時間都在學校，所以往往我們受到傷害都是因為同學之間的衝突造成的。為了避免同學之間產生矛盾，應該嚴於律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現結夥鬥毆，事故也會隨之而發生。到時，不僅會給自己的家庭造成沉重的經濟負擔，而且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，後悔也來不及了。相反，如果同學們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，這樣一定會樹立起一個文明的集體，你也會因尊重別人而受到別人的尊重，怎麼還會受到他人傷害呢?我認為同學們，女生應該追求"淑女"形象，男生應該學做"紳士"。何為"淑女"?又何為"紳士"?"淑女"應是一個說話語言得體，不說髒話，不與同學嬉戲打鬧的形象;而"紳士"則應體現出：舉止文明，做事說話沉穩，動作不粗魯，尊重他人等。這樣，同學之間不僅會建立起真摯的友誼，我們的校園也會呈現出一種欣欣向榮的文明景象。哪裡還會出現打架鬥毆，漫罵別人等不文明的事呢
這次法制教育講座給同學們上了一堂很好的"政治"課，使同學們深深感悟到遵守校規校紀的重要性。同學們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現在開始，嚴於律己，改掉不良習慣，做一個合格的當代大學生吧!
此致
敬禮
彙報人：
20xx年x月x日
敬愛的黨支部：
在學法用法過程中，我堅持學用結合、學以致用，努力做到“研究問題先學法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動符合法”。在用法方面，我的體會是要做到“三個堅持”.
一是堅持依法進行決策。我把遵守法律貫穿於班級管理的全過程，通過管理法制化，實現了決策的科學化、規範化。充分調動了學生學習的積極性和遵紀守法的自覺性,確保了班級管理的持續性和連續性。
二是堅持依法推動工作。多年的班主任工作使我深深的體會到作為國小教師言行舉止是無聲的命令,身教遠重於言教, 要求學生做到的我首先做到,為搞好班級的管理,推動全面工作起到了明顯的推動作用.三是堅持依法解決問題。班裡的學生出問題是正常的事情.不出問題才不正常.每當這時候,我嚴格按照學校的管理制度進行教育,不高“土政策”,使孩子們知道什麼是對的,什麼失措的,什麼能做,什麼不能做,做到防微杜漸,確保了各類事故的發生.
此致
敬禮
彙報人：
20xx年x月x日
敬愛的黨支部：
過這段時間對《法制教育與學科教學》的學習，增強了我的法律應用能力，讓我在學科教學中如何滲透法制教育均使我受益匪淺。
一、通過學習，使我進一步認識到法制培訓的必要性和重要性。加強學校法制教育，是教育行政部門、學校、教師的法定責任，是落實依法治國基本方略、加快建設社會主義法制國家、加強公民意識教育的重要基礎工作 ，是德育的重要組成部分。中共中央宣傳部、教育部、司法部、全國普及法律常識辦公室明確規定把學科教學滲透法制教育作為對學生實施法制教育的主要途徑，要求“將法制教育與學科教學相結合，滲透到相關學科教學中”。這一要求，闡明瞭今後學校的法制教育實施方式和教學方法，對我們今後的教育工作具有很重要的指導性。
二、通過學習，使我進一步運用所學知識提高工作能力和方法。學科教學滲透法制教育應當遵循尊重教學、科學匯入，分量適中、目標恰當，有機統一、一箭雙鵰的原則。滲透法制教育要創設適當的情景，要找準切入點，頻率不要過高。從具體到一節課的時間佔用來看，最簡單的，只要求告知學生法律法規名稱，最複雜的，佔用時間也一般不會超過5分鐘。其次，學科教學滲透法制教育，在方法上有明確的要求，即“貼近實際、貼近生活、貼近學生”，並作了相應設計。只要堅持這些原則，學生接受法制教育的過程，就是一個主動、快樂的學習過程，甚至於有時是在學生不知不覺中，即已完成法制教育的任務，既不會增加學生的學業負擔，也不會增加學生的心理負擔，更不會傷害學科本身，達到雙贏目的。
三、通過這段時間的學習， 讓我深刻認識到當今法制教育在日常教學過程中滲透式教學刻不容緩，讓我更明白教師“教書·育人”的真正含義;讓我認識到學生不僅知識水平的高低跟我們教師有關，他們的自身素質、道德觀念在很大程度上都取決於我們教師對他們教育了多少。所以，現代的教師不僅要傳授給他們文化知識，還要時時進行滲透法制教育，將教學與法制教育有機地結合，讓我們一起共同努力，建立一個新型法制型社會，從學校開始。
總之，法制在學科教學中的滲透是一個大課題，有待於我們廣大數學教師去探討和研究。我們要切實按照這次培訓所提出的要求去做，在法制滲透方面探索一些可行的途徑，把傳授科學知識同法制教育有機地結合起來，讓學生全面發展，為社會主義教育培養合格人才。
此致
敬禮
彙報人：
20xx年x月x日
敬愛的黨組織：
明天就要參加北京大學第16期黨性教育讀書班了，我非常激動，也很榮幸能參加這次的培訓。今天院裡給這次參加培訓的學生開了個集體會議，何老師在會上給我們講了入黨的過程，以及教導我們入黨是一個推優的過程，是要不斷接受黨的教育不斷學習的過程。不僅要從思想上認識到入黨的重要性，更要以實際行動積極入黨，和黨組織在思想上保持一致。通過會議我真正瞭解到“黨員的條件、正確的入黨動機以及怎樣樹立正確的入黨動機”。我決心端正正確的入黨動機，做好充分的準備，迎接明天的黨課學習。
一年一度的兩會在3月3日召開並於13日閉幕了，國務院、人大、政協分別進行工作報告，重點圍繞教育公平、勞動就業、收入分配、農村最低生活保障、計劃生育、醫療服務體系建設等問題開展調研，協助黨和政府推進以改善民生為重點的社會建設。由於對黨性的認識深入和了解，我在兩會中也學到了很多東西。首先，由於去年的金融危機，這次提案中大多都是關於經濟的提案。今日溫上午在會見中外記者時表示：應對這場金融危機，我們做了長期的、困難的準備，我們預留了政策空間。我們已經準備了應對更大困難的方案，並且儲備了充足的“彈藥”，隨時都可以提出新的刺激經濟的政策。其次，大學生就業、農民工失業是我們面臨的一個十分嚴重的問題。溫也對此做出明確回答我，他強調：“我講過一句話，我說無論大學生還是農民工的就業，不僅關係他們的生計，還關係他們的尊嚴。”他還表示“對這個問題，我們政府將百倍重視，不可掉以輕心。”兩會中的工作報告以及答記者問不僅對促進經濟增長積極迴應，而且從另一個角度上解決了民生問題，增加了社會各界的凝聚力，堅定面對挑戰跨過危機的決心，促進經濟發展，增強了社會和諧度。這也證明了中國共產黨的領導是最正確的領導黨派，我的選擇沒有錯。我堅定了入黨的信心。
我希望黨組織考驗我，接受我。讓我能夠早日得成為一名合格的黨員，我也向黨組織承諾，我會積極進取，努力奮鬥的。
彙報人：diyifanwen
彙報時間：XX年XX月XX日
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我帶頭抓學習、起示範，除積極參加黨支部的學習教育外，還精心準備，採用PPT圖文演示方式，為全體職工作了“國稅系統黨員幹部黨性的重要特徵就是為稅清廉”的專題黨課，取得了良好的領學、帶學效果。通過相對集中、高密度地學習教育，使我在黨性修養方面取得了不曉得進步，下面談談我的心得。
黨員領導幹部加強黨性鍛鍊和修養，是《黨章》對黨員幹部的嚴格要求，是我們黨的優良傳統，是提高政治素質的重要手段。在改革開放的新形勢下，各級黨員領導幹部更應該自覺加強黨性鍛鍊和修養，才能永葆共產黨員的政治本色，才能帶領人民全面建設小康社會。
所謂黨性修養，是指共產黨員在革命和建設的實踐中，從政治思想、道德品質、作風紀律等方面，不斷進行自我教育，自我磨練，自我改造和完善。實踐證明領導幹部能不能自覺加強黨性鍛鍊和修養，關係到個人的健康成長，關係到領導班子的思想作風建設，關係到黨的事業的興衰成敗，特別是在當前形勢下，強調加強領導幹部黨性鍛鍊和修養，有著重大的現實意義。
一、加強領導幹部的黨性修養是實現跨世紀巨集偉目標的重要保證
在人類跨入新世紀的時候，黨所面臨的新形勢和新任務，需要各級黨員領導幹部加強黨性鍛鍊和修養。把建設有中國特色社會主義偉大事業全面帶入新世紀，是我們黨在現階段的重要歷史使命。進一步實行改革開放和完善社會主義市場經濟體制，又是我國社會主義建設事業的重大課題。只有建設一支黨性強、素質高、堅持黨的基本路線不動搖的領導幹部隊伍，才能完成黨所肩負的歷史使命。在黨的十四大後，曾察覺到黨內有些人漠
視黨性的錯誤傾向，嚴肅地指出：“有的同志認為，現在發展社會主義市場經濟，實行改革開放，講黨性還有什麼實際意義?這完全是一種誤解。”並強調說：“我們要建立的社會主義市場經濟體制，是同社會主義基本制度結合在一起的，是要使市場在社會主義國家的巨集觀調控下對資源配置起基礎性作用，這是科學社會主義實踐的一個偉大創造。共產黨員要用黨性來保證和促進這個新體制的建立，同時要用黨性來抵制市場活動中的消極因素，使這一新的經濟體制服務於建設有中國特色社會主義的根本目標。”應該說，這是黨在新時期對於黨員領導幹部加強黨性修養的最深刻和最鮮明的原則說明。因此，在新的歷史條件下，黨員領導幹部增強黨性，是把建設有中國特色社會主義推向新世紀、進一步加強自身建設和提高領導水平的需要。
二、加強領導幹部黨性修養是改善幹部隊伍現狀的重要保證
領導幹部隊伍的現狀，需要我們重視黨性修養。從目前黨員領導幹部隊伍現狀看，總體是好的，但也存在著一些不容忽視的問題。一是黨性不強，理想信念動搖。有的對共產主義理想信念動搖，對黨的領導缺乏信心，思想上出現了困惑和誤區，感到“共產主義希望渺茫，社會主義模糊不清，資本主義垂而不死，封建主義幽靈不散，個人主義實實在在”;有的忽視對馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習，放鬆世界觀的改造，政治觀念淡薄，在大事大非面前缺乏政治敏銳性和鑑別力。二是紀律鬆懈，缺乏全域性觀念。有的本位主義嚴重，缺乏大局意識，對黨的路線方針政策貫徹不利;有的不按民主集中制原則辦事，把 “ 私人關係 ” 看得重於組織關係。三是宗旨意識淡化。有的忘記了自己的公僕身份，存在一種高人一等的優越感，丟掉了為人民服務的宗旨， “ 不怕群眾不滿意，就怕領導不滿意 ” ，無視群眾利益。四是作風不實，黨風黨紀不正。有的丟了黨的優良傳統，把“三大作風”變成了理論聯絡實惠”、“密切聯絡領導”、“表揚與自我表揚”;有極少數黨員領導幹部甚至經不住金錢、美色和權利的誘惑，腐化變質，走上犯罪道路。上述現象雖然不是主流，但也觸目驚心。它同共產黨員的黨性是根本不相容的，嚴重阻礙了黨的路線方針政策的貫徹落實，損害了黨和政府與人民群眾的血肉關係，削弱了黨組織的凝聚力和戰鬥力。
三、加強領導幹部黨性修養是抵制市場經濟負面影響的重要保證
市場經濟的負面影響，需要我們強調黨性修養。人所共知，由於社會主義市場經濟的建立和發展，已經並將繼續對我們黨的領導和自身建設，提出許多新的問題和要求。隨著市場經濟的建立和改革開放步伐的加快，人們的競爭觀念、時間觀念、效益觀念、創新觀念和民主法制觀念得到增強。但同時，市場經濟的一些消極因素，容易誘發一部分黨員領導幹部的拜金主義、講實惠、“一切向錢看”的思想，把對共產主義的追求變為對錢財的嚮往，促使一部分黨員領導幹部只顧自身利益，忘記了國家和人民的長遠利益，關心的是“實現自我、發展自我”，這與共產黨員的無私奉獻精神是相背離的。市場經濟講求等價交換和有償勞動，這就很容易助長一部分黨員領導幹部的權錢交易意識，有時把應盡的職責變成了有償服務，使權利商品化、市場化。這些情況說明，新舊兩種經濟執行機制的轉換，社會各階層利益關係的調整，使黨員的黨性修養面臨著許多新的矛盾和挑戰。
加強領導幹部的黨性鍛鍊和修養，不斷提高政治思想素質，一靠自我改造，二靠組織教育。各級黨組織應當按照黨中央的要求，把抓好領導幹部思想作風建設，作為加強黨性黨風建設的一項經常性工作，擺上重要位置，切實搞好領導幹部的管理教育，不斷增強領導幹部黨性鍛鍊和修養的自覺性。
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