為落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的要求，進一步加強未成年人思想道德建設，依據《武漢市中國小有效德育建設工程方案》，全面鞏固我區 “幸福德育”啟動實施以來德育工作所取得的成績，進一步規範實施德育管理，努力完善德育“五大體系”，豐富德育活動，努力實施德育“六大專案”，切實增強德育工作的針對性、實效性，結合我區德育工作實際，特制定本校2019年度春季德育工作計劃。
一、 指導思想
繼續堅持一個目標導向——幸福德育，堅持一切有效的德育必須關注師生身心感受，關注學生的心靈體驗，關注學生人格尊嚴，把追求師生的幸福作為光谷德育的價值取向和終極目標，讓教師享受教育的幸福，讓學生體驗幸福的教育。
二、 工作目標
(一)、主要目標
建立體系。探索《東湖高新區中國小德育規程》，將中學德育目標、內容等具體化，本學期著力把我校打造成“文明校園”、“誠信校園”、“溫情校園”，完善家校共建體系體系。
(二)、基本原則
堅持“育人為本，德育先行”的辦學思想，堅持教書與育人相結合，堅持教育與自我教育相結合，堅持思想教育與社會實踐相結合，堅持教育與管理相結合，堅持繼承優良傳統與改革創新相結合。
(三)、工作要求
1、教育學生熱愛祖國，具有報效祖國的精神，擁護黨在社會主義初級階段的基本路線，立志為祖國的社會主義現代化努力學習，樹立國家觀念、道德觀念、法制觀念。
2、樹立學生為建設有中國特色的社會主義現代化事業奮鬥的理想志向和正確的人生觀，具有強烈的社會責任感和使命感。
3、使學生自覺遵守社會公德和憲法、法律，養成良好的勞動習慣、文明的生活方式和科學的思想方法，具有自尊自愛、自立自強、開拓進取、堅毅能力等心理品質和創新能力。
4、使學生具有一定的道德評價能力和自我教育能力。
5、積極參加文體活動和各種課外實踐活動，培養學生正確的人生觀、價值觀和世界觀，加強學生誠信教育和心理健康教育，養成良好的心理品質。
6、做好學生思想的評定，鼓勵學生髮揚優點、克服毛病，促進學生不斷進步。
7、加大德育常規工作創新的力度，進一步總結豐富“幸福德育”的實踐內涵。
8、全面實施中國小生成長檔案工作，發揮學生成長檔案對提高德育工作實效年起的作用。
三、具體工作
(一)、進一步完善和加強德育隊伍建設。
1、成立工作領導小組
組 長：程福軍 施啟樹
副組長： 陳志祥 葉海峰
組 員：校委會領導及班主任
(二)、主要工作及措施
全面實施有效德育工程，積極探索“幸福德育”的實踐內涵。
1、按照《東湖高新區中國小有效德育建設工程方案》要求，建立幸福德育目標、內容、路徑、評價和推進體系，通過幸福德育體系重建，構建科學、規範、高效的德育網路，不斷提高德育的針對性和實效性。克服重智育輕德育、重課堂輕實踐、重說教輕體驗等現象，實現德育觀念從防範性德育向發展性德育轉變，德育實踐從說教德育、口號德育、功利德育向倫理德育、體驗德育、活動德育轉變，讓德育成為最美麗、最有魅力的教育實踐活動，不斷提高全體師生的幸福指數。
2、豐富以幸福德育為核心的學校德育特色內涵，用豐富多彩的德育活動打造“文明校園”、“誠信校園”、“溫情校園”。
(1)強化行為規範培養。加強文明禮貌教育、公民意識教育，堅持愛國主義教育、中華傳統美德教育，重視生命教育和健康教育，採取規範訓練、榜樣示範、過程激勵等方式，培養學生健康生活習慣、良好學習習慣和文明行為習慣。開展知識競賽、演講、“小手拉大手”等文明建立活動和“文明學生”“文明班級” 評比活動，打造“文明校園”。
(2)加強校園文化建設。用好校園廣播站、宣傳櫥窗、班級黑板報、小黑板等宣傳陣地，正確導向，弘揚正氣。完善“學生自主合作學習小組”建設，培養學生互幫互學、團結協作意識。繼續開展誠信考場、誠信班級和誠信學生等評比活動，打造“誠信校園”。
(3)關注學生心理健康教育，關愛留守學生、學困學生和特殊少年的成長，加強學校教育和家庭教育的溝通。圍繞“課外訪萬家”主題，認真開展“走進每一個家庭，關愛每一名學生”活動。繼續做好校園開放日和家長開放日活動，共同構建學校、家庭、社會三位一體的“溫情校園”。
3、加強班主任隊伍建設，繼續對班主任實施目標管理。組織班主任工作論壇，組織班主任外出學習、相互學習，以提高班級管理藝術，促進班級建設的和諧發展。依據考核細則，紮實推進班主任工作的實績考核制度，公佈考核結果，表彰先進，以此促進班風建設和良好校風的形成。
4、加強團隊工作。根據共青團工作的特點，結合學校德育工作，積極開展健康有益的活動，精心組織校園藝術節、文藝匯演和學生運動會等活動，使學生在活動中充分展現自己的個性與興趣。
(三)、工作落實安排(以下注明“月常規”專案為每月常規工作)
二月份：(開學工作)
1、政教處召開開學初班主任會，佈置期初工作，組織開學典禮。
2、認真上好開學第一課，開學第一週為安全教育周，認真組織學生進行安全教育和學習2019年感動中國人物及事蹟。
3、政教處以養成教育為抓手，開學初組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和《豹澥中學學生一日常規》，引導學生養成良好的行為習慣，自覺遵守社會公德。
4、班主任進行學生到校註冊，及時向政教處上報學生到校情況;收齊並檢查學生寒假作業完成情況。
5、政教處歸檔寒假有關資料，並作相應評比。
6、政教處總結寒假活動，形成文字材料，上交教育局。
7、政教處開學初及以後每月第一週全面檢查學生衣著、配飾、髮型和個人衛生，抓好養成教育，強化校風、校紀建設。(月常規)
8、各年級組、班級認真組織寄宿生及時入住;加強寄宿生安全和自律教育，加強晚自習管理，杜絕學生上網包夜現象。
9、政教處聯合教導處組織班主任有針對性地做好家訪工作，對未到校學生及時走訪，加強法制宣傳，做好勸返工作。
10、完善學生會機構，選拔培訓學生會幹部，進一步健全學生會工作制度、加強對學生會的管理。
11、團總支加大環境衛生的管理，做到“一日三掃”，確保無衛生死角。(月常規)
12、團總支制定本期陽光體育運動方案，進一步督促活動的落實，並做好相關記載。
13、團總支做好“兩操”的落實和檢查，充分發揮學生會的職能作用，搞好評比打分工作。(月常規)
14、團總支堅持做好學校田徑隊訓練相關事項，制定本年度訓練計劃、方案，並認真加以落實。一如既往做好資料的整理、歸檔工作。
15、政教處安排本學期升旗儀式、“國旗下講話”和做操時開展政訓。
16、制定學校德育工作計劃和班主任工作計劃。
17、政教處進一步做好單親家庭子女、貧困家庭子女等教育，並以此為契機，強化情感教育、心理健康教育，做好資料的收集和整理。(月常規)
18、政教處結合3.5學雷鋒日，利用廣播站、黑板報等加強學習英模和2019年十大感動中國人物及事蹟。
20、各班舉辦一次主題班會。要求有詳細教案，並形成系列。(月常規)。
三月份：(體育節)
1、政教處配合工會，召開學生法制教育大會。
3、各年級組在政教處的指導下，組織學生清明節掃墓，或開展主題班會，緬懷革命先烈及親人。
4、政教處、團總支舉辦學校體育節，營造“運動、健康、快樂”的活動氛圍。召開全校春季運動會，增加趣味體育專案，強化群體參與性，深化“陽光體育運動一小時”活動。
5、組織班主任或學生出外學習參觀，開拓師生們的視野，提升班主任的管理理念，為我校各項工作穩步高效的開展打下堅實的基礎。
6、九年級迎接體育會考。
7、政教處組織學生觀看以愛國主義、社會主義教育為題材的電影。
8、政教處開展家長接待日活動。政教處制定工作方案，各年級組認真組織實施。
9、加強校園宣傳欄、廣播站等的建設，營造校園文化氛圍，力爭做到“三化一性”。
10、學校各體育專案運動隊加強組織，科學訓練，注重實效，為迎接各類比賽做好充分的準備。
11、區“優秀德育工作者、優秀班主任、十佳班主任”評選。
12、中國小生“創新素質實踐行”活動優秀作品評選。
13、市、區“優生、優幹、先進班集體、女生優勝獎”評選。
14、高新區第五屆美德少年評選活動。
15、“光谷教育大講壇—專家報告會”。
四月份：(藝術節)
1、政教處舉辦豹澥中學藝術節，培養學生健康的審美情趣，活躍校園文化生活。制定藝術節實施方案。舉辦學生美術作品展、書法作品展、文藝會演等活動。
2、九年級召開考前家長會，做好學生心理諮詢和心理輔導工作。
3、政教處指導開展“五四”青年節活動。團總支吸收積極要求入團、表現優秀的同學加入中國共產主義青年團。
4、團支部組織“博士進校園、學生進園區”活動。
5、團支部組織“周未清潔家園”大行動。
6、團總支組織學生運動會。
7、“清明---文明祭掃”主題教育活動。
8、政教處聯合教導處組織班主任進行家訪，瞭解受教育狀況，實施“三位一體”教育模式。
9、政教處指導各年級組做好學生的綜合素質評價工作。
10、開展班談活動競賽。
五月份：(畢業前教育)
1、九年級畢業前教育。
2、“五四紀念“活動
3、政教處組織學生參加社會實踐活動。
4、經典誦讀和紅歌傳唱活動。
六、七月份：(評先核優)
1、禁毒宣傳月活動。
2、區第三屆班主任育人藝術論壇。
3、“我們的節日—端午節”主題活動
4、誠信專題教育
6、政教處評比各級各類優秀學生、優秀學生幹部、先進班集體。
7、政教處評選“創新素質實踐行”優秀作品，並備選送教育局。
8、政教處評選優秀班主任。
9、政教處組織開好散學典禮。
10、政教處認真組織暑假學生教育活動，有方案和小結。
11、政教處組織和落實班主任暑期理論學習和培訓。
12、政教處積極收集、整理學校德育工作有關部門資料，認真搞好學校德育目標管理的階段性自查。
13、團總支安排期末、暑假環衛工作。
一、指導思想
本學期，學校德育工作仍堅持“以人為本”，“德育為先”的宗旨，以提高學生文明素養為重點，以“為學生終生學習和發展奠基”為立足點，緊緊圍繞學校的中心工作，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍，促進學生各方面的良好發展，確保校園和諧平安。
二、工作重點
1、加大班主任培訓工作的力度，繼續完善和細化班主任量化考核機制，積極探索班級管理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素質的班主任隊伍。
2、堅持從學校和學生實際出發，以規範養成教育為重點，抓實抓細學生文明行為習慣及明禮誠信教育。深入開展以“五會”教育(會說話、會走路、會講衛生、會學習、會健身)為重點內容的系列主題教育活動。
3、不斷探索和改進德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，充分利用國旗下講話、班會、多媒體平臺等德育陣地，突出對學生進行思想品德教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養成教育、心理健康教育、安全教育、勤學上進教育等，切實提高學生的各種能力和素質。
4、遵循學生身心發展規律，以豐富多彩的活動為載體，開創性地開展德育工作。
5、進一步做好“課外訪萬家”工作，做到精訪階段有重點、有實效。
6、加強班級文化建設，營造“走進學校受教育、走進教室想學習”的良好文化氛圍。
三、工作措施
(一)加強政教隊伍建設，提高德育水平
1、進一步明確工作職責，提高政教工作人員綜合素質
政教室的主要工作有：政教隊伍建設、學生的思想教育和心理健康教育工作、校園紀律衛生安全教育、班級管理、班級日常活動開展等。全體政教工作人員要多接觸學生、多研究學生，工作上既分工明確，又密切配合，團結協作，增強責任感和吃苦意識，不斷提高管理水平。
2、建設一支強有力的班主任隊伍
班主任是班級工作的組織者、領導者，是學生品德形成和發展的指導者，對學生品德、能力發展起著重要作用。政教室要認真督導、緊緊依託班主任做好班級管理，抓好德育工作。
①完善班主任工作制度，充實《班主任一日常規》，用《西齋中學班主任工作條例》規範班主任的各項工作。
②嚴格執行《班級量化考核實施細則》，用細則指導班主任開展班級工作，考核中力求公平合理，提高班主任工作的積極性和主動性。按要求做好每日的檢查督導工作，結果一日一公佈，一週一累計，一月一評比，作為學期評優的重要依據。對重大違紀違規事件的班級，優秀班集體和優秀班主任評比中實行“一票否決”。
③定期召開班主任工作月研討活動。集中研究班級管理和教育方法，相互交流學習，共同進步。力爭在班主任工作培訓方面採取多種形式，多種渠道，讓德育管理的視野更加開闊，在創新德育管理方法上有所突破。
(二)加強學生德育系列教育
1、抓行為養成。切實抓好學生的文明習慣教育。二月份各班進一步學習《學生一日常規》、《西齋中學衛生檢查制度》等制度，抓緊、抓實、規範學生的行為習慣，從點滴做起，狠抓亂扔紙屑果皮、破壞公物、零食進教室等不良行為。
2、堅持每週一的國旗下講話制度。堅持做到有計劃，有主題，早準備，內容充實，針對性強。對學生進行文明禮儀、艱苦樸素、愛校愛班、誠實守信、安全等教育。
3、充分利用好班會、讀報談話等德育陣地，加強對學生的思德教育。班會課要結合月主題活動，內容鮮明，精心組織做好記錄，注重效果。班會課要有創新，形式多樣。真正把班會課作為學生養成教育、理想教育、安全教育等的主渠道。
4、抓好特殊學生的教育。結合“訪萬家”獲得的第一手資料，建立和完善特殊學生檔案，實行德育導師幫扶制度，定期找責任物件交流談話，作好記錄上交。對違紀學生要正確批評教育，作好思想工作，嚴禁體罰和變相體罰學生;對嚴重違紀學生，要按照校規校紀嚴肅處理，絕不姑息手軟，用校紀規範行為，用校規守護校園。
5、重視法制教育，充分利用社會教育資源。請司法等相關部門專家來校作專題講座，以增強學生的法制意識和辨別是非能力，減少違紀違規現象。
6、作好學生的心理健康教育，促進學生的身心健康發展。七年級著重培養吃苦耐勞、積極向上的心理意識;八年級重點作好青春期的交友引導教育;九年級重點作好考試心理引導和自我調節學會減壓方面的工作。
(三)實行精細化管理，確保德育實效工作
1、抓檢查落實，政教室仍將對班級管理的常規工作進行檢查督導(班會、校園衛生、校園紀律、文明禮儀、活動參與、財物管理等)，檢查結果及時公佈，表揚先進，鞭策後進。
2、做好班級工作的日常量化考核，力求考核公平、準確、科學。
3、進一步規範“五星級文明班級”、“文明寢室”考核評比制度，加強對學生在校紀律、衛生、日常習慣的的管理，使學生素質再上新臺階。
4、加強校園環境衛生的整治力度。作好學生的文明行為的教育，控制亂扔、亂潑、亂寫、亂畫現象。清潔區實行責任制，一天三掃，定時檢查，清潔區衛生納入班級量化考核。
(四)加強安全管理，確保校園平安
1、把好出入校門關，加強值日教師校園的巡邏檢視力度，確保無重大安全隱患。
2、加強走讀生的管理工作，繼續落實走讀生乘車交接制度。因病回家學生實行無縫交接制度，確保學生出入平安。
3、切實加強對學生的安全教育，堅持“安全第一，預防安全”的方針，加大宣傳力度，落實各項安全制度，定期進行安全知識講座，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園整體安全。
(五)加強學校、家庭、社會“三位一體”的網路體系建設，全方位優化育人環境。
1、搞好三結合教育：一是辦好家長學校，搞好家長學校檔案管理，開設家庭教育講座，提高家長的素質和能力;二是定期開好家長座談會，與學校教育形成合力;三是請部分家長到班開展系列講座(人生經歷、工作專業知識、理想前途教育等)，使學生開闊視野，增強生活知識，激發學習熱情。
2、做好家校聯絡工作。一是各班作好特殊學生的定期家訪工作。二是將家訪中的體會與收穫，滲透到班級管理中，進一步提高班級管理水平。
總之，本學期政教工作將繼續做到“有佈置、多檢查、勤通報、促落實”，杜絕形式主義，以收取實效為出發點。同時，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創我校德育工作的新局面。
四、工作安排
二月：主題——學規章，定計劃，增強紀律意識，樹立新形象。
1、擬訂班務工作計劃，進行入學教育。
2、進一步將學生分類彙總，建立特殊學生成長檔案。班主任加強留守生家訪。
3、班主任工作佈置與培訓會。
4、班主任組織學生學習《學生一日常規》、《中學生日常行為規範》
三月：主題——學習雷鋒精神，做一名優秀的西中學子
1、主題班會《學雷鋒，見行動》
2、七、八年級校園集體舞彙報演出
3、中國小安全教育日系列活動
四月：主題——緬懷先烈，感恩先輩
1、清明紀念活動：八年級祭掃革命烈士墓(團委組織)
2、班級文化建設競賽
3、班主任工作研討會及期中評比
五月：主題——傳承五四精神，做創優爭先典範
1、主題班會《傳承五四，創優爭先》
2、5.13母親節《感恩母親》——寫給母親的一封信活動
六月：主題——感恩教育
1、召開安全教育專題會，組織逃生演練
2、6.10父親節，主題班會《心存感恩，成就人生》
3、九年級學生會考心理輔導。
七月：主題---總結評比
班主任學期總結，學生學期評比。
西齋中學政教室
20xx年2月8日
一、指導思想
本學期，學校德育工作繼續堅持“德育為首、教育為主、管教並重、務求實效”的工作思路。以城口中學七十週年校慶為契機，以“根本扭轉學生的行為習慣、形成優良的校風校貌、打造良好的教風、學風、班風”;立足本校的實際，把學生的養成教育、健康的身心教育、講文明守紀律的教育作為德育的根本切入點;在教育教學的管理中，注重管理過程的細化、管理內容的精化、管理結果的量化，不斷增強德育工作的實效性;加強德育工作團隊培訓和管理，注重校園文化建設，建立和諧校園、健康校園、平安校園和綠色校園。
二、工作目標
1、一個總目標：促進全校師生和諧發展，讓每個學生的健康成長、為每一位教職員工創造安全舒適的工作環境。
2、兩個分目標：加強全員管理的體系建設，強調“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內容”;進一步完善德育隊伍的考核、督查制度，調動德育隊伍工作積極性主動性，全力推進德困生和學困生的幫扶工作。
3、兩大板塊、四個階段目標：
通過師德培訓，進一步提升教師的職業道德，讓全體教師成為遵紀守法、健康生活、真正能為人師表的城中教師。
學生德育目標：七年級、高一年級以“養成教育”為核心，進一步規範行為行為習慣，致力培養合格的高中生;高二年級以學生髮展教育為核心，以提升情操、健全人格為目標，致力培養成熟的高中生;高三年級以理想前途教育為中心，以健全心理迎考為重點，致力培養優秀的畢業生，向大學輸送合格的人才。
三、主要抓好的六項工作：
(一)、加強德育隊伍建設，完善德育網路體系。
1、加強政教處內部建設，首先明確處室人員的分工，第二對處室人員的要有明確紀律要求，讓政教處成為全校德育的典範。
2、組織好每月一次的班主任例會，繼續堅持“以會代訓”的制度，加強班主任的培訓和工作指導，進一步提高班主任隊伍的業務能力和管理水平。進一步完善班主任工作量化考核與評價方案，公正、客觀地評價班主任工作，充分調動班主任工作的積極性，打造一支師德高尚、業務精湛、深受學生及家長歡迎的班主任隊伍。
3、充分發揮年級組的德育功能，加大對年級組的德育督導和考核。通過聽、查、評、饋等形式，落實德育日常管理，把政教處考核與年級組考核相結合，把規範的制度管理與人性化管理相結合，對學生日常行為規範以及對班級日常管理工作的考核加大力度，注重實效，做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。
4、加強學生會、學生團支部的建設，充分調動團委、學生會的自主管理能力。首先讓學生會、團委幹部參與學校的德育管理工作之中。成立志願督查隊，督查學生中的不良行為，對學生的不良行為進行勸導。第二讓學生會、團委幹部參與學校的德育考核之中。成立學生會、團委志願檢查組，對各班各年級的清潔衛生、學生儀容儀表、班上遲到早退等等進行檢查、考核。對各班的班級管理實行周公示制度。
5、進一步規範值周行政、值周教師的職責。讓值周教師必須真正參與到學生的管理之中。
6、成立“家長學校”。讓家長參與到學校管理之中，特別是對各班問題學生的管理、教育，要求每個班成立家長委員會，對班上的科任教師、德困生、學困生進行共同管理、共同研究處罰措施。學校定期對家長進行培訓。
7、加大巡查隊伍的考核、管理力度，保證各類巡查能真正的發揮作用。
(二)、加強學生的常規管理，建立優良校風。
1、在新時期特別新課程實施過程中，積極尋找德育切入點，完善學生的評價細則，規範學生的學習、生活、和日常行為習慣，全體教師要全程跟蹤，學生全員參與，多方位督促、規範學生的各種習慣的養成。使學生朝著“著裝學生化、語言文明化、行為規範化”的方向發展，為良好的教育教學環境提供有力的保障。
2、注重制度完善，加強學生的常規管理，逐步完善管理體系，讓學生管理走向規範化。堅持每天紀律、衛生檢查制度、每週升國旗制度、每日大課間制度、每月文明班級、每兩週的文明寢室評比制度、每年一次大型表彰制度、一月一次學生儀容儀表檢查制度等，使我校的常規管理更加規範，更具有時效性和針對性。
3、加強對學生會、團委工作的組織管理和指導，發揮學生幹部的榜樣示範作用，指導學生會開展多樣的學習、文藝、體育活動，豐富學生的文化生活，陶冶情操，提升品位。
4、堅持不定期與問題學生談話，瞭解學生的思想動態，及時發現問題，處理好各種矛盾和突發事件。及時化解學生之間矛盾糾紛，嚴防學生打架事件發生。
5、加大學生的處罰力度，特別是嚴重違紀學生的勸退力度。
(三)、有序組織校內中小型活動，豐富校園文化，提升打造校園文化品位。
1、構建感恩教育、生命教育和知識教育相結合的德育模式。結合我國重大的、傳統的節慶日、紀念日，開展富有教育意義的主題活動。培養學生懂關心、知感恩、明誠信、敢負責、會欣賞、善合作的優秀品質。
2、在發揮課堂德育主渠道作用的同時，充分利用升旗儀式、主題班會、各種板報以及校園廣播等多種宣傳陣地，以感恩、誠信、安全為重點，開展豐富的主題教育活動，宣感測人事蹟，弘揚校園正氣。
3、組織並指導學生參與知識競賽、徵文活動、演講比賽、體育比賽等文體活動，鍛鍊學生能力，豐富學生課餘文化生活，陶冶情操，拓展德育途徑，拓寬德育渠道。
4、精心組織1-2次特色班會觀摩活動。以年級組為單位，抓好班會課建設，定期開展班會課觀摩活動，使班會課內容系列化，進一步發揮學生的主體性、參與性，實現學生主動、活潑、創造性地發展。
5、開展爭先創優活動，一是組織好各類評優活動，激勵學生成長，在政教處組織的各類評優中，注重給學生自我展示的舞臺。二是落實好班級量化考核，培養創優爭先意識。
6、繼續開展愛心助學活動，認真做好特困生、留守學生的幫扶工作，積極為貧困學生的學習和生活提供幫助，把溫暖送到貧困學生心中。
(四)、注重住校生的管理工作，給住校學生營造良好的學習生活環境
1、加強寢室管理人員的考核。
2、規範住校生就寢紀律及入退宿制度。多次的違反寢室紀律的學生，學校(班主任)聯絡家長到校協同教育如果仍不悔改的勸其家長在外租房陪讀。
3、規範住校生請假制度和手續。住校生的出校只能由班主任批假，管理員或者其他老師不能批准住校生不歸寢室的假條。
4、規範寢室清潔內務。
5、班主任查寢制度進一步規範。
(五)、結合五城聯創，加強校園環境建設和衛生死角的整治。 進一步堅持每天兩次小掃除、一週一次大掃除的制度，保證校園乾淨整潔，加強校園綠化建設讓校園更優美。
(六)、加強安全教育和心理健康教育。
1、繼續將“安全第一，預防為主”的方針貫穿於全學期的始終，強化學生的責任意識，重視綜治、創安、普法等方面的整合，著力打造平安校園。我們的口號是----“安全法則在身邊，安全知識記心間，安全競賽勇爭先，安全講座進校園，安全措施要全面”。通過形式多樣的安全教育活動，讓安全意識深入學生心中，提高學生自我保護的能力，也讓“健康平安”伴隨花季生命同行。
2、按照“立足教育，重在指導”的原則，遵循學生身心發展規律，增強心理健康教育的實踐性與實效性。密切關注學生心理素質的發展，挖掘學生的潛能，多渠道地瞭解和掌握學生的心理問題資訊，搞好學生群體與個體心理輔導，做好個案的積累和研究工作，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導，培養學生健康向上的心態，增強社會適應能力和抗挫折能力，尤其要重視德困生、離異家庭、特困家庭學生的教育。
3適時對學生進行現場疏導和指導，增強學生的自信心和抗挫折能力。幫助學生克服心理障礙，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環境的能力，完善健全的人格。
學校德育是個永無竣工期的複雜工程。沒有最好，只有更好。今後，我們將繼續不斷探索實踐，努力創新德育工作的內容方法，切實增強德育的針對性、實效性、主動性，為建立的德育品牌，凸現德育成效作出應有的貢獻。
城口中學政教處
20xx-1-13
一、指導思想
學校安全工作事關師生的生命安全，關係到千萬個家庭的幸福，關係到青少年的健康成長，關係到社會的和諧穩定。堅持認真貫徹落實師教育局和團安辦關於加強學校安全工作的有關檔案精神和部署，紮紮實實做好校園安全、綜治等各項工作。貫徹以人為本的科學發展觀和構建和諧社會的高度，本著對人民利益高度負責的精神，充分認識學校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責任重於泰山”的思想，以構建“和諧校園”為目標，紮實開展“平安校園”建立活動，確保師生和校園安全。
二、工作目標
以校園安全、交通安全、食品衛生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學生假期安全、教育教學安全和學生心理安全為重點，遵循“積極預防、科學管理、全員參與、各負其責”的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，堅持“重在規範制度管理，嚴在良好行為養成，貴在督促檢查到位，實在隱患整治徹底”的工作思路，增強師生員工的安全防範意識，健全安全工作各項制度，拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，消除安全隱患，為全校師生建立良好的文明育人環境和校園安全環境，促進學校安全工作步入科學化、規範化和法制化軌道，保障學校教育事業的可持續健康發展而努力。
三、工作措施
(一)狠抓制度建設，建立安全工作長效機制
1.健全落實安全工作常規管理制度春學校安全工作計劃20xx春學校安全工作計劃20xx。切實做好各類安全制度的修訂完善工作，並繼續推行崗位責任制度、安全教育制度、安全檢查制度、集體外出和大型活動審批制度、應急救援制度、事故報告制度、安全事故責任追究制度等，做到管理無疏漏、無盲區，使安全工作規範有序。
2.健全落實安全工作責任與考核制度。學校全體教職員工履行各自崗位本職工作職責的基礎上，同時承擔安全管理工作職責，做到“誰主管，誰負責;誰在崗，誰負責”，形成學校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。
(二)狠抓教育培訓，提高師生安全防範能力
1.切實把安全教育納入課堂教學。必須按要求開設安全教育課，積極開展“安全知識進校園、進課堂”、“尋找身邊安全隱患”等主題活動，對學生進行日常安全知識教育，自護、自救、防災、逃生能力教育。切實抓好“中國小生安全教育日”、 “防災減災日”、“安全教育月”、 “‘ 119’消防宣傳日”等主題宣傳教育活動
2.開展“每天一分鐘”、節假日放假前半小時”安全警示教育。不斷創新安全教育方法，尋求安全教育載體，拓寬安全教育工作思路，提高安全教育的針對性、科學性和實效性春學校安全工作計劃20xx工作計劃。
3.健全應急救援機制。進一步制定和完善科學、實用的事故應急救援預案，不斷深化演練工作，結合學校實際，確保每學期至少開展一次師生應急演練。
四、時間安排
一月份：
1、做好20xx年“元旦”“ 春節”幹部值班保衛工作
2、發放“寒假告家長的一封信”
3、班主任做好寒假安全教育工作
4、安排春節值班保衛工作
5、與教職工簽訂《安全管理責任書》
二月份：
1、加強警衛巡查力度
2、校領導安全自查
3、開學安全教育及安全自查
三月份：
1、班主任常規安全教育
2、校園安全檢查
3、開展“全國中國小生安全教育日”相關活動
4、小結第一季度安全工作
四月份：
1、道路交通、飲食安全教育
2、勤工儉學期間的安全教育
3、安全隱患自查
五月份：
1、“五一”假期安全教育工作
2、“防災減災”相關活動
3、安排安全月相關工作
4、防溺水及飲食。
一、指導思想
認真學習貫徹黨的xx大精神和“三個代表”重要思想，落實“兩會”精神，牢固樹立科學發展、和諧發展和安全發展的觀念。始終堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞建立“構建和諧校園”的目標，全面貫徹落實《四川省安全生產責任管理辦法》等法律法規。深入開展道路交通安全、食品衛生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。
二、工作目標
堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學生安全，力爭實現“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目標，爭取教育局安全工作目標考核季度考核和年終考核都名列前茅，確保學校教育教學質量和聲譽的提高。
三、主要工作
(一)大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。充分發揮法制副校長和科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。計劃於3月下旬請法制副校長周國根、羅場交警中隊熊彪隊長及司法所所長、縣消防大隊隊長等到校進行一次遵紀守法、交通安全、消防安全等重點主題的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念，瞭解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。
為防止學生在暑期發生溺水死亡事故，學校堅持集中開展安全常識教育，宣傳預防溺水常識。學校在5月份開始，開展教師巡河活動。同時發放告家長書以提醒家長監管好自己的子女，防止他們私自下河玩水造成溺水死亡。
(二)大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。
1、加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。建立一支專職或兼職的學校安全及綜治工作隊伍，動員和組織師生積極參與，群防群治，共同做好學校安全和綜治工作。
2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每週和重大節假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反覆、反覆查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
3、結合上級精神制定學校《安全責任保證金考核管理辦法》、《學校安全問題有償舉報制度》等加強群防群治，共建平安校園。
4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統整理，及時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規範性和針對性。
5、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合單位實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。
(三)大力加強校園內部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環境。
1、加強門衛安全管理。要採取切實有效的措施嚴格落實門衛工作制度，把好校園入口關。一是加強門衛工作人員思想道德教育和業務能力的培訓，配備必要的防範器材，使其不僅能防偷防盜，還具備一定的防暴抗暴能力。二是嚴格門衛詢問登記制度，非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進入校園，對不能說明情況的人員應責令其離開學校，對形跡可疑的人員應通報公安部門及時處置。三是嚴格學生請假出校登記制度。
2、加強交通安全管理。教師摩托車出入校園，應避開學生上下學和人多情況複雜時段，限道、慢速行駛，學校結合門口新修水泥路等特殊情況設立相關警示標誌和安排學生幹部在學生放學出校時進行值班指揮，防止意外交通事故發生。不組織與教育教學無關的活動，不組織學生參加沒有安全保障的社會活動，不組織學生參加搶險救災等有危險的活動。
3、加強校園飲食衛生及防病安全管理。要嚴格執行《食品衛生法》規定，嚴把食品從業人員健康體檢、食品採購索證、運輸儲藏、烹飪配餐、餐具消毒、保鮮留樣、人員隔離等各個環節，確保不發生食物中毒事件和投毒案件。開學前，學校必須對炊事人員進行體檢，對不宜從事炊事工作的要堅決調離崗位。學校要根據衛生部門的要求做好疾病防治工作，按國家統一規劃方案和指導原則，組織學生群體性預防用藥。突出對高致病性禽流感及冬春季傳染病預防知識的宣傳教育，食堂嚴禁購買無檢疫證明的鮮、活、凍禽及其產品，要教育和培養學生養成良好的個人衛生習慣，發現異常情況應及時報告妥善處置。
4、加強校園防盜安全管理。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。會計室不超標準存放現金，嚴防盜竊事件發生。嚴格落實教職工值班和領導幹部帶班制度，值班人員應按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。學校領導在重大節假日期間要保持通訊工具暢通，保證緊急情況下領導到位，組織到位，措施到位。
5、加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。學校應組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場。
6、加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業規定，加強校園用電裝置和線路規範化建設，電氣裝置工作效能正常，動力與民用線路分路使用，無超負荷或缺相工作現象出現。
7、加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查，發現險情應立即處理。學校對防止擁擠踩踏事故，從實際出發，在學生出操、集合、放學，均由任課教師組織學生在陽臺列隊有序下樓，或適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓。要定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明裝置，準備在各樓道處安裝應急照明燈數個，堅決消除管理安全隱患。
8、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外事故。體育教學應遵循學生身心發展規律，教學內容應符合教學大綱要求，符合學生年齡、性別特點。
9、加強校園建築施工安全。學校指派專人周華傑主任負責對學校在建男生宿舍樓工地的施工安全監管，同時設立相關安全警示標誌，嚴禁師生越過警戒線到工地去圍觀、玩耍，確保施工安全。
(四)大力加強與安全職能部門的配合協作，認真整治校園周邊環境。
1、要積極配合公安部門，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權益的違法犯罪活動作為工作重點，嚴厲打擊針對師生的殺人、傷害、搶劫、盜竊等違法犯罪活動，堅決剷除校園及周邊存在的流氓團伙和黑惡勢力。
2、堅持落實週末值班行政和教師接送學生制度，防止學生往返學校途中出現打架、被社會閒雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件發生。
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