優秀春季國小學校工作計劃

下面小編給大家分享三篇關於優秀春季國小學校工作計劃的範文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。

優秀春季國小學校工作計劃

一、隊伍建設：

1、積極參加師德師能“百千萬”工程建設，嚴格執行師德“八不準”。

2、加強教師團隊建設，凝聚教學合力，彌補師資老化和師資不足的缺陷。

3、繼續組織好“青年教師讀書會”活動，開展好“青年教師綜合素質提升”活動，組織參加首屆“班主任魅力獎”、第八屆青年教師“三字一話”和資訊科技能力大賽，加強青年教師培養和骨幹教師培育。

4、修改完善《績效工資方案》和《教科研獎勵辦法》。

二、德育工作

1、深化養成教育，特別是行為習慣培養。

2、結合重大節日，開展豐富多彩的體驗活動。組織好清明節祭掃。

3、強化少先隊陣地建設，開展“美麗教室”評選。

4、開展崗位體驗活動，強化“紅領巾文明崗”的管理，改進“文明班級”評選辦法。

5、推進學生社團建設，積極建立“蔣鶴林英雄中隊”和“孫蔚民中隊”。

三、教學工作

1、精緻教學流程管理，積極建立“揚州市校本教研星級學校”。

2、加強校本教學研究，完善“一人一課”教研課教學流程，提高教研效果。

3、加強綜合學科的教學管理，提高綜合學科教學質量。

4、組織好江蘇省教育學會“十三五”課題的開題和研究工作，提高課題研究的層次和水平。

5、嚴格執行“五嚴”規定，開啟上足較好所有課程，廣泛開展“陽光體育”和體藝“2+1”活動。

6、積極組織教師參加優質課競賽。

四、後勤管理

1、加強安全常規管理，特別是校車管理。

2、進一步完善學校財務管理，嚴格執行財務管理制度。

4、強化食堂管理、電教裝置管理和專用教室管理，發揮服務育的作用，發揮裝置的使用效益。

重點工作：

1、強化教師隊伍建設，爭取骨幹教師隊伍建設有提高。

2、抓好教學常規管理，爭取建立“揚州市校本教研星級學校”。

3、結合重大節日，開展豐富多彩的體驗活動。

4、推進學生社團建設，積極建立“蔣鶴林英雄中隊”和“孫蔚民中隊”。

創新工作：

強化備課組、教研組、年級組及班集體的團隊力量，匯聚成員智慧，形成工作合力。

優秀春季國小學校工作計劃格式

指導思想：

認真貫徹落實黨的xx大、xx屆六中全會和省市區重要會議精神，按照區局教育行政會議的部署，踐行創新、協調、綠色、開放和共享五大理念，圍繞“學校文化建設提升年”這一主題，提高學校管理水平，提高教育教學質量，提高教育滿意度。

具體工作：

一、強化師德考核，隊伍建設上再提高。

按照“四有”要求，努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理和充滿活力的教師隊伍。

1、強化師德建設。深入推進新一輪師德師能“百千萬”工程，認真學習貫徹教育部《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》、市局《關於重申嚴禁中國小教師從事有償家教等規定的通知》等檔案精神，開展以“感恩、敬業、責任和爭當學習型職工”為主題的教職工讀書徵文活動，積極推薦評選鄉村最美教師、青年崗位能手、“百優十佳”班主任等，選樹典型，弘揚師德正能量。進一步加強師德教育和規範辦學的制度管理，落實師德表現與年度考核、職稱評聘、幹部提拔等掛鉤的長效激勵和“一票否決”監管機制。加強常態的師德師風監督，嚴查在職教師有償補課，促進其廉潔從教。

2、強化師能建設。有效落實《鄉村教師支援計劃》，打好教師專業發展“組合拳”。做好青年教師教育教學能力達標考核工作，強化學校的檢查、考核和評比，促進新教師教育教學能力的提升。開展新一輪青年教師讀書會活動，通過讀書沙龍、校際交流、教學競賽、公開展示等多種形式，提升青年教師的理念，開闊青年教師的眼界，淬鍊青年教師教學基本功。採取在崗研修、校本教研、跟崗學習和遠端培訓等形式，提升全體教師的專業素養。積極選拔教師參加首屆“班主任魅力獎”競賽和第八屆青年教師“三字一話”和資訊科技能力大賽，爭取獲得良好的成績。

3、強化團隊建設。一所學校的長遠發展，必須靠一支結構合理並能協同合作的教師團隊。團隊的合作程度、協同工作水平，往往就決定了整所學校的教育教學質量。加強備課組的建設，發揮備課組長的協調和組織作用，做到教學進度一致，作業設計相同，單元檢測同步。加強教研組的作用，轉變教學觀念，更新教育理念，總結成功的經驗和做法，診斷學科教學的薄弱環節，促進學科教學水平的整體提高。發揮班主任的協調作用，促進各學科的均衡發展，學生素質的整體提高。發揮年級組的協同作用，開展小型多樣的學科競賽活動，讓學生享受學習的樂趣，享受成功的喜悅。班主任、備課組長、教研組長、年級組長和分管領導要積極有為，班級教師團隊、備課組、年級組、教研組要形成命運共同體，激發集體榮譽感和工作責任感，匯聚成員智慧，形成工作合力。

二、強化文化建設，內涵特色上再發展。

20xx年是江都教育的“學校文化建設提升年”，我校要深入貫徹落實教育部《關於大力加強中國小校園文化建設的通知》要求，在內涵上創特色、出精品，推動學校管理、師生追求走向更高層次的文化自覺。

1.加強校園文化建設，優化學校德育環境。

一是強化德育課程教學。要通過教學研討、活動觀摩等措施，進一步提高品德與生活(品德與社會)、晨會課、班隊活動等的質量，增強對學生進行常規教育的實效。在抓實“顯性德育”課程管理的同時，充分發揮課堂教學主陣地作用，著力加強“隱性德育”滲透，在多學科教學中強調德育。實現課堂教學“教書”與“育人”有機統一。二是挖掘、提煉並有效利用教育教學資源，從更高層面上構造、詮釋校園文化景點，讓學校舊建築有故事，新場所有品位，賦予花草樹木、教學場所、標誌性建築以校本化的文化印記和內涵。努力挖掘鄉土教育資源，開展革命傳統教育，形成學校文化的拳頭產品。三是充分利用黑板報、櫥窗、紅領巾廣播站對學生進行各種德育教育，並結合班級學生的特點，建立有益學生身心發展，且富有特色的教室文化、走廊文化，共同營造和諧、優美、舒適的德育氛圍，積極參加“三個美麗”的建立。三是加強對紅領巾文明崗成員的教育與培訓，監督崗的每位成員要對環境衛生、兩操活動、課間秩序、放學路隊檢查量化標準熟知，確保檢查評比客觀公正。同時，加大管理力度，充分發揮其監督和示範作用，進一步完善督查工作，促使學生養成規範、有序、守紀的基礎素質。

2.加大常規評比力度，紮實推進養成教育。

做好常規管理工作首先是教育到位。加大行為規範的學習力度，要引導學生不斷學習《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》等規範，提高學生的道德認知，要告訴孩子們“應該怎樣做”和“不能這樣做”，對像課間奔跑、做危險遊戲、損害公物等現象做到“誰發現誰教育誰矯正”。其次是責任到人，要結合《績效考核方案》和《班主任考核方案》，細化科任老師和班主任職責，管理不留空白。第三，要檢查落實。認真組織開展一日常規評比檢查工作，值日隊員及時到崗到點，檢查要做到公正公平，周賽月評，真正發揮出紅領巾文明崗在學生行為習慣養成教育中積極作用。

3.開展主題教育活動，促進學生健康成長。

優化德育路徑和方法，善於以小故事講述大道理，實現德育具體化;善於以道德實踐陶冶學生情操，實現德育自主化;善於將日常生活中的事件變成一個個德育案例，引導學生開展道德點評，讓學生學會評事理、明是非、糾邪錯，實現德育生活化。一是嚴格執行每週的升降旗制度，認真準備好國旗下講話的主題，以此陶冶學生的道德情操。二是加強心理諮詢室建設，結合後進生轉化，完善心理輔導和諮詢體制，及時瞭解學生在家的表現，扭轉其不良的學習、生活作風，並提醒家長採取科學的方法教育子女，形成教師和家長齊抓共管的良好局面。三是以重大節日為契機，深入挖掘傳統教育的時代內涵，組織豐富多彩的教育活動，讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉的熱情。進一步打造“蔣鶴林英雄中隊”，開展建立“孫蔚民中隊”活動，使英雄中隊成為學習上的排頭兵、行為習慣上的領頭雁、綜合素質發展上的先行者。四是深化社會主義核心價值觀教育，強化以“八禮四儀”教育為抓手的學生日常行為規範養成教育，積極開展以“愛學習、愛勞動、愛祖國”為核心、以“我的中國夢”為主題的班團隊及社會實踐活動，組織參加全國青少年愛國主義讀書競賽活動。

三、強化教學管理，教學質量上再提高。

沒有質量無以立校，沒有特色無以強校。只有保持高質量的執行質態，保持高品位的辦學追求,才能贏得更多家長的認同，才能確保學校健康持續的發展。

1.嚴格執行教學規範。一是嚴格依法治教，認真貫徹執行《江蘇省中國小管理規範》，嚴格執行“五嚴”規定，嚴格執行課程計劃，不得隨意增減課程和課時，不得隨意調整課程難度和教學進度，不得組織學生參加未經教育主管部門批准的競賽。本學期將組織年級視導活動並加強隨機督查，確保教學行為規範。二是紮實推進“減負增效”工作，要堅決糾正拼時間和題海戰術的高耗低效行為和陳舊模式，杜絕無效教學行為，努力做到有效備課、有效上課、有效練習、有效輔導、有效測試，切實減輕學生過重學業負擔。

2.精緻教學常規管理。一是要認真貫徹嚴格執行“四精四必”、“七認真”等教學常規管理制度，通過隨機檢查、教學成果檢測等形式，引導教師精心備課、精心上課、精心批改作業，杜絕無準備進課堂、上課效率不高、作業批改不及時等現象。二是要堅持集體備課制度，加強課堂教學質量檢查，校長室、教導處成員要堅持深入課堂，到學生中去，到教師中去，到教學一線去，促進教師進一步增強時間意識和效益意識。三是精選學生作業內容，力推教師“下水作業”，強化學生書寫規範的訓練，提高學生解題的正確率和速度。四是要以建立“校本教研星級學校”作為契機，推動教學由“教會學生”向“教慧學生”轉型，引導教師更新教育理念，改進課堂模式，著力培養學生良好的學習習慣，讓學生在主動參與、合作探究過程中激發和保持學習興趣，。

3.加強質量監測年級教學研究。區教育局一年一度的調研測試隨機性強，偶然性大，對我們本學期質量檢測工作帶來了新的挑戰。學校將高度重視檢測年級質量，加強質量監控，加強命題研究，促進學科平衡。檢測年級所有教師要樹立明確的質量追求意識，要按照“上好每一堂課，教好每一位學生”的要求，加強研究、奮勇爭先、群策群力、團結奉獻，功夫花在平時，確保我校質量檢測各項指標達區局標準。

優秀春季國小學校工作計劃書

一、指導思想

新學期,xx片區教育教學工作堅持以黨的十九大會議精神為指導,按照教育行政主管部門的工作部署,圍繞“應需教育”辦學主張,堅持以打好教育質量攻堅戰為中心,進一步加強學校管理,全力做好“五個一”,積極建立“六個校園”,以開展“抓五比、創特色、爭先進”活動為契機,傾力打造“四個工程,抓實“三驅動”模範帶頭引領作用,提振教師隊伍精氣神,創新工作思路,奮力開創xx教育工作新局面。

二、工作重點

傾力打造“四個工程”:

(一)校園基建工程:全力抓好中心國小教學綜合樓擴建、鵬祥國小、榮昌幼兒園、瓷都幼兒園、丁墘幼兒園等工程建設。確保中心國小教學綜合樓、榮昌幼兒園秋季投入使用。

(二)師資培訓工程:依託泉州市教科所,幼高專對國小教師、民辦幼兒園園長及骨幹教師進行有針對性的強化培訓,提高廣大教師的專業素養。

(三)德育特色工程:“21天美麗行動”向更深更廣拓展,將德育工作做精做實。

(四)質量提升工程:繼續開展教學視導活動;召開“上

有質量的課”啟動儀式,深入開展“上有質量的課”大討論,舉行“上有質量的課”教學設計、片段教學等比賽,推廣“上有質量的課”教學高效模式;狠抓薄弱學科的教學質量,特別是英語,將加大督查力度,同時將英語成績(按50%)納入學生總成績及教師年終總評;寶美分校將依託校外活動中心,利用週末時間,為學困生“補缺補漏”,努力提高學生的學習成績。

三、具體工作

(一)抓實黨建、黨風廉政建設

、以建立“活力支部”“清純支部”為抓手,堅持問題導向,完善黨建工作責任制,推進黨建“五化”工作,確保黨建工作任務落到實處、見到實效。要持續開展“五個好”黨支部建立活動;開展“支部建設規範年”活動,嚴格落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、主題黨日等基本制度;開展優秀黨課評選和組織生活觀摩活動,促進黨建工作規範化、系統化、精準化建設。

2、做好全面從嚴治黨主體責任全程紀實工作,圍繞廉政風險防控點,抓實學校黨風廉政建設工作。成立黨風廉政建設工作領導小組,與各校、園簽訂黨風廉政建設責任書,狠抓“一把手”建設。成立基建修繕和物資採購領導小組、監督小組,簽訂《xx中心國小工程建設(大宗物品採購)廉潔自律承諾書》。召開黨風廉政建設集體約談會和黨風廉政

專題會議。開展落實中央八項規定精神專項檢查,嚴肅查處教師有償補課等違法師德師風的行為,營造風清氣正的教育生態。

(二)加強師資隊伍建設

、加強師德師風建設。各校、園要大力開展“不忘初心,牢記使命”主題教育和“建功新時代,教育再出發”大討論活動。繼續深化“正風肅紀,塑師表形象”活動,推進師德師風建設,發揮黨員教師的先鋒模範作用。實行師德“一票否決”,與每一位老師簽訂師德承諾書。通過強化學習,自查自糾,建章立制等,努力建設一支敢於擔當、勇挑重擔、有教育情懷的教師隊伍。

2、加強教師素養提升。教師專業素養的高低決定著教育質量的高低。為此,各校、園要建立教師參加進修學習及外出考察機制,合理安排教師參加各級各類專業培訓和繼續教育,通過走出去,請進來,擴大資訊、知識交流並拓展教師的視野,提高教師的整體素質。本學期,將繼續和泉州幼高專合作,組織片區公民辦幼兒教師走出去,做xx片區幼兒教師專場師資培訓;3月份開始,將依託市教科所“名師校本教研工作室”的力量,請名師進校園,舉行為期兩個月的教研。屆時,將帶來一場場教研饕餮大餐。3月份,還將舉辦幼兒教師技能培訓。4、6月份,分別舉辦民辦縣示範園教學開放活動及民辦園師資全員培訓活動——課堂教學比

賽結果展示。

聽互教互評活動,形成名師帶動、教師互動的局面,促使全體教師都得到提升。3月份,開展市級名師送教下鄉活動(語文專場);4月份,開展省普教室“送教下鄉”(數學專場)活動;5月份,舉行國小新教師課堂展示活動及幼兒園公民辦師徒結對課堂教學比賽。

5、完善教師成長檔案。以教師資格註冊為契機,結合全國教師資訊管理系統,進一步完善教師成長檔案,記錄專業發展足跡。完善檔案既能直觀反映教師的進步和自己所取得的成績,又能讓教師學會自我反省,推進自身不斷進步。